教師辦公室標(biāo)語
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到標(biāo)語吧，通過標(biāo)語，可以增強人們的社會責(zé)任心。那些被廣泛運用的標(biāo)語都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的教師辦公室標(biāo)語，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師辦公室標(biāo)語1
1、接近那個零食的距離，成就一個健康的人。
2、用你的愛創(chuàng)造一個溫暖的家。
3、大力營造教育發(fā)展的社會氛圍！
4、傳播教育思想就是要采取行動。
5、增強道德意識，提高文明素質(zhì)。
6、再教育，國家繁榮教育！
7、嚴(yán)格要求自己，善待他人。
8、社會公德在心中，文明在行動。
9、給孩子一個起點，畫出一個美好的人生。
10、完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。
11、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高國民素質(zhì)。
12、提高教師水平，不愧為神圣的教師職業(yè)。
13、始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位！
14、雄心和毅力是事業(yè)的雙翼。
15、細(xì)心呵護(hù)寶寶成長的每一步。
16、教學(xué)的過程就是學(xué)生的發(fā)展。
17、全力建設(shè)名校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
18、教育者的'美在于保持一顆童心。
19、生命是有限的，而學(xué)習(xí)是無限的。
20、健康的幼苗教育，只有快樂。
教師辦公室標(biāo)語2
1、一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生。
2、教師上好課，是立身之本。
3、對于時間的管理就是對于生命的管理。
4、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
5、學(xué)會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
6、用老師的柔情溫暖學(xué)生，用老師的熱情感化學(xué)生，用老師的激情帶動學(xué)生。
7、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
8、學(xué)高為師，身正為范。
9、實事求是辦教育，解放思想抓課改，與時俱進(jìn)求發(fā)展。
10、三尺講臺，千秋功業(yè)一片愛心，萬世師表。
11、啃得書本，嚼得菜根；厚積薄發(fā)，教書育人。
12、重教尊師，興邦強市千秋譽；培桃育李，果碩功高萬眾歌。
13、重教尊師，陽光輝熱；耕云播雨，桃李醉春風(fēng)。
14、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當(dāng)于一幫智慧。
15、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
16、備課組的'活動質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
17、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點。
18、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
19、教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。
20、相信學(xué)生，是一種勇氣，一種責(zé)任，更是一種能力。
教師辦公室標(biāo)語3
1、放手是學(xué)生開發(fā)潛能的良藥，點撥是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。
2、滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
3、備課組的活動質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
4、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”。
5、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。
6、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。
7、課堂教學(xué)的過程，實質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過程。
8、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
9、課堂是學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺，讓我們用自己的激情點燃學(xué)生靈感的火花。
10、對于時間的管理就是對生命的管理。
11、教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學(xué)生無限的動力。
12、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
13、每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。
14、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
15、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。
16、做新教育的倡導(dǎo)者、教育之夢的追隨者、教育樂園的建設(shè)者。
17、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當(dāng)于一幫智慧。
18、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。
19、給一個學(xué)生機會，他（她）會給你一個奇跡。
20、贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。
21、自我珍惜，生命就有意義、有價值。
22、物質(zhì)和財富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗的分享是遞增率。
23、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
24、“三、三、六”自主學(xué)習(xí)模式，是動態(tài)、情感、成果的完美統(tǒng)一。
25、只教學(xué)生學(xué)會了，是低層次的教學(xué)；要教學(xué)生會學(xué)了，才是高檔次的教學(xué)。
26、多一點溝通、少點抱怨、多一點理解、少一點爭執(zhí)
27、如果一艘船不知道駛向哪里，吹什么風(fēng)都沒有用
28、自我提升，良性競爭；相互欣賞，相互支持。擇己所長，更擇世所需
29、行動是成功的開始，等待是失敗的源頭
30、審視自我，確立目標(biāo)，成就人生
31、真幫智能烹飪鍋真能幫助你，烹飪?nèi)赡恪?/p>
32、真幫智能烹飪鍋烹飪，我們是用心的。
33、美味隨心享，真幫，真幫手！
34、做飯從未如此簡單烹飪?nèi)I(lǐng)鮮，幸福選真幫。
35、真幫智能烹飪鍋真幫，我的智能廚娘。
36、油煙不用防，做飯“真幫”忙！
37、真滋味，好幫手時尚實用，美味護(hù)駕。
38、真幫智能烹飪鍋（真幫智能烹飪鍋）真幫智能烹飪鍋美食與愛，真幫精彩。
39、有真幫，愛她/他省力又健康。
40、原汁原味，烹調(diào)美味有真幫，廚師可以下崗。
41、真幫智能烹飪鍋定義烹飪智能風(fēng)格。
42、真幫智能烹飪鍋智能芯廚娘，真幫很在行。
43、原汁原味，烹調(diào)百味真幫烹飪鍋，食尚新生活。
44、比大廚省時，比大廚省心美味有真幫，方便又健康！
45、保持環(huán)境清潔、做位可愛的人
46、審視自我，確立目標(biāo)，成就人生
47、行動是成功的開始，等待是失敗的源頭
48、以廠為校、以廠為家、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)懷
49、如果一艘船不知道駛向哪里，吹什么風(fēng)都沒有用
50、多一點溝通、少點抱怨、多一點理解、少一點爭執(zhí)
51、會而不議、議而不決、決而不行、這樣的會議是屬最浪費的行動。
52、自我提升，良性競爭；相互欣賞，相互支持。擇己所長，更擇世所需
53、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
54、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
55、備課組的活動質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
56、對于時間的管理就是對生命的管理。
57、自我珍惜，生命就有意義、有價值。
58、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
59、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
60、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。
61、給一個學(xué)生機會，他（她）會給你一個奇跡。
62、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當(dāng)于一幫智慧。
63、每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。
64、贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。
65、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。
66、課堂教學(xué)的過程，實質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過程。
67、放手是學(xué)生開發(fā)潛能的良藥，點撥是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。
68、物質(zhì)和財富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗的分享是遞增率。
69、做新教育的倡導(dǎo)者、教育之夢的.追隨者、教育樂園的建設(shè)者。
70、“三、三、六”自主學(xué)習(xí)模式，是動態(tài)、情感、成果的完美統(tǒng)一。
71、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”。
72、課堂是學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺，讓我們用自己的激情點燃學(xué)生靈感的火花。
73、只教學(xué)生學(xué)會了，是低層次的教學(xué)；要教學(xué)生會學(xué)了，才是高檔次的教學(xué)。
74、教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學(xué)生無限的動力。
75、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。
76、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。
77、滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
78、決心就是力量，信心就是成功
79、奉獻(xiàn)就是人生，奮斗就是樂趣
80、愛護(hù)花草樹木，保護(hù)校園環(huán)境。
81、自尊而不自居，自強而不自驕。
82、共同維護(hù)好我們朝夕相處的校園。
83、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
84、百尺竿頭須進(jìn)步，十方世界是全身。
85、真誠是人生旅途中永不作廢的車票。
86、行成于思，毀于隨;業(yè)精于勤，荒于嬉。
87、今天我以武中自豪，明天武中為我驕傲。
88、要有恒心，它是開山利斧;要樹信心，它是大廈支柱。
教師辦公室標(biāo)語4
修煉儀表：儀表端莊，高雅和諧，自然大方，彰顯教師職業(yè)特點。
修煉語言：語言親切，言辭縝密，聲情并茂，凸顯教師親和形象。
修煉氣質(zhì)：氣質(zhì)超凡，氣宇軒昂，溫文爾雅，體現(xiàn)教師自信魅力。
修煉神態(tài)：神態(tài)自然，和藹可親，淡泊寧靜，定格教師服務(wù)信念。
修煉德行：德行為本，理解寬容，為人師表，還原教師育人本真。
修煉學(xué)識：學(xué)識廣博，親書近賢，終身學(xué)習(xí)，樹立教師敏學(xué)樣本。
修煉心靈：心靈高潔，陽光健康，童真和暢，擁抱教師詩意胸懷。
修煉情感：情感真摯，熱情浪漫，平等尊重，豐厚教師質(zhì)樸情感。
修煉智慧：智慧生成，睿智深邃，通濟(jì)敏悟，積淀教師啟航智慧。
修煉專業(yè)：專業(yè)精湛，與時俱進(jìn)，教學(xué)相長。張揚教師個性潛質(zhì)。
教師辦公室標(biāo)語5
1. 換種態(tài)度和做法就是換種人生。
2. 美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。
3. 教師上好課,是立身之本。
4. 追求主動發(fā)展,專業(yè)發(fā)展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。
5. 當(dāng)教師在課堂上真切的感受時,每一個人的'心靈不斷誕生新彩觀念.宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般,他或她就開始際遇教學(xué)的本質(zhì),體驗教學(xué)的神圣。
6. 給一個學(xué)生機會，他(她)會給你一個奇跡。
7. 沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
8. 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
9. 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
10. 寬容不是姑息遷就放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
11. 尊重自己強調(diào)自主，尊重他人強調(diào)平等，尊重集體強調(diào)規(guī)則，尊重同時強調(diào)和諧，尊重知識強調(diào)探索。
12. 唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
13. 學(xué)會奉獻(xiàn)自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
14. 特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。
15. 贊美是陽光空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。
16. 睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點。
17. 不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。-泰戈爾
18. 一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生
19. 走近每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教
20. 學(xué)會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
教師辦公室標(biāo)語6
1、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度。
2、盡多少本份，得多少本事。
3、美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長＝經(jīng)驗＋反思。
4、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
5、滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
6、尊重自己強調(diào)自主，尊重他人強調(diào)平等，尊重集體強調(diào)規(guī)則，尊重同時強調(diào)和諧，尊重知識強調(diào)探索。
7、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。
8、一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生。
9、換種態(tài)度和做法就是換種人生。
10、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當(dāng)于一幫智慧。
11、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”。
12、走近每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教。
13、態(tài)度加方法是實現(xiàn)夢想的百分百。
14、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。
15、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。
16、贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。
17、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
18、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
19、對于時間的管理就是對生命的管理。
20、教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。
21、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
22、追求主動發(fā)展，專業(yè)發(fā)展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
23、不稱職的教師在教學(xué)忠讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識走向?qū)W生。
24、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
25、而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識。
26、學(xué)會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
27、給一個學(xué)生機會，他（她）會給你一個奇跡。
28、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷。
29、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
30、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點。
31、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
32、教師上好課，是立身之本。
33、人生的價值在于付出，多付出一點你就與眾不同。
34、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
35、備課組的.活動質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
36、物質(zhì)和財富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗的分享是遞增率。
37、快樂不是擁有的多，而是計較的少。
38、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
39、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。
40、學(xué)會奉獻(xiàn)自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
教師辦公室標(biāo)語7
1、學(xué)會奉獻(xiàn)自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
2、構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)暢通交流。
3、德高才高藝高教人不倦，求真求實求新師之表率。
4、教人為善，師古圣賢。
5、換種態(tài)度與做法就是換種人生。
6、走近每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教。
7、盡多少本份，得多少本事。
8、課堂教學(xué)的過程，實質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過程。
9、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷。
10、唯有你時時刻刻去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
11、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。
12、放手是學(xué)生開發(fā)潛能的良藥，點撥是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。
13、課堂是學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺，讓我們用自己的`激情點燃學(xué)生靈感的火花。
14、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
15、肩負(fù)光榮使命，再創(chuàng)教育輝煌。
16、固本承源興偉業(yè)，提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)譜華章。
17、長風(fēng)破浪會有時，欲栽大木柱長天。
18、只教學(xué)生學(xué)會了，是低層次的教學(xué);要教學(xué)生會學(xué)了，才是高檔次的教學(xué)。
19、教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學(xué)生無限的動力。
20、每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。
教師辦公室標(biāo)語8
多一些鼓勵，少一些批評；
多一些自主，少一些灌輸；
多一些討論，少一些講解；
多一些辯論，少一些評判；
多一些靈活，少一些教條；
多一些創(chuàng)造，少一些模仿；
多一些開放，少一些封閉；
多一些全面，少一些片面；
多一些簡、易、新，少一些繁、難、舊；
多一些有效學(xué)習(xí)，少一些無效訓(xùn)練。
教師辦公室標(biāo)語9
1、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
2、美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長＝經(jīng)驗＋反思。
3、人生的價值在于付出，多付出一點你就與眾不同。
4、而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識。
5、態(tài)度加方法是實現(xiàn)夢想的百分百。
6、一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生。
7、教師上好課，是立身之本。
8、對于時間的管理就是對生命的管理。
9、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
10、學(xué)會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
11、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
12、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當(dāng)于一幫智慧。
13、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
14、備課組的活動質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
15、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點。
16、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
17、教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。
18、不稱職的教師在教學(xué)忠讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識走向?qū)W生。
19、快樂不是擁有的多，而是計較的少。
20、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
21、追求主動發(fā)展，專業(yè)發(fā)展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
22、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
23、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”。
24、換種態(tài)度和做法就是換種人生。
25、走近每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教。
26、盡多少本份，得多少本事。
27、課堂教學(xué)的過程，實質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過程。
28、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷。
29、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
30、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
31、給一個學(xué)生機會，他（她）會給你一個奇跡。
32、尊重自己強調(diào)自主，尊重他人強調(diào)平等，尊重集體強調(diào)規(guī)則，尊重同時強調(diào)和諧，尊重知識強調(diào)探索。
33、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度。
34、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。
35、物質(zhì)和財富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗的分享是遞增率。
36、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
37、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。
38、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。
39、學(xué)會奉獻(xiàn)自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
40、贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。
41、以人為本，關(guān)愛生命。
42、每名教師都能以一顆感恩的心去面對學(xué)生，我們就會發(fā)現(xiàn)：陽光正灑滿孩子心靈的每一個角落。
43、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
44、人的成長，并不僅僅是知識技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育、成熟和提升。
45、一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
46、教師打開了學(xué)生思維的閘門，點燃了學(xué)生智慧的火花，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的欲望
47、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
48、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新；展示自我，享受快樂。
49、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來，將生命感和價值感喚醒。
50、關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長。
51、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
52、如果要挖井、就要挖到水出為止。
53、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實實做人。
54、教師要相信每一個學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的'潛能。
55、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
56、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
57、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
58、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學(xué)生來。
59、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
60、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
61、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。
62、讓每個孩子都領(lǐng)略到教育的美好，在知識的海洋中盡情遨游！
63、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。
64、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
65、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
66、身為世范，為人師表。
67、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
68、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
69、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
70、好筍出好竹，好師出好徒。
71、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。
72、愛心獻(xiàn)給孩子，安心獻(xiàn)給家長，忠心獻(xiàn)給事業(yè)。
73、生以求知為樂，師以從教為榮。
74、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
75、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
76、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
77、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
教師辦公室標(biāo)語10
1、學(xué)生動起來，課堂活起來，效果好起來。
2、以人為本，關(guān)愛生命。
3、每名教師都能以一顆感恩的心去面對學(xué)生，我們就會發(fā)現(xiàn)：陽光正灑滿孩子心靈的每一個角落。
4、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
5、人的成長，并不僅僅是知識技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育、成熟和提升。
6、一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
7、教師打開了學(xué)生思維的閘門，點燃了學(xué)生智慧的火花，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的欲望
8、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
9、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新;展示自我，享受快樂。
10、教育的`最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來，將生命感和價值感喚醒。
教師辦公室標(biāo)語11
1、“愛”是教育的全部，沒有“愛”，就沒有教育。
2、追求主動發(fā)展,專業(yè)發(fā)展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。
3、一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生
4、欣賞同學(xué)、贊美同學(xué)、幫助同學(xué)，你才會精神愉快。
5、學(xué)會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
6、用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。
7、學(xué)為師之骨，德為師之魂。
8、教師給學(xué)生一個機會，學(xué)生會給教師一個奇跡。
9、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
10、自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。
11、年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意，去干好本職工作。這不僅僅有益于集體，最大的受益者是我們自己。
12、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當(dāng)于一幫智慧。
13、備課組的活動質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
14、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
15、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。
16、沒有無德育的教育，沒有無情感的管理。
17、要有比教師學(xué)習(xí)更快的能力.要有比別人善于學(xué)習(xí)的能力。
18、尊重教師,信任教師,依靠教師,發(fā)展教師。
19、關(guān)注每一個教師，熟悉每一個教師獨特的教學(xué)風(fēng)格，人盡其才！
20、自省權(quán)力，自省責(zé)任，自省人格，自省言行。
21、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。
22、一流的學(xué)校不只是一流的條件、一流的質(zhì)量,更是一流的師資和一流的師資管理。
23、快樂不是擁有的多，而是計較的少。
24、課堂教學(xué)的過程，實質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過程。
25、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。
26、物質(zhì)和財富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗的分享是遞增率。
27、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
28、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
29、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
30、盡多少本份，得多少本事。
31、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當(dāng)于一幫智慧。
32、備課組的活動質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
33、教師的發(fā)展，才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
34、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。
35、不稱職的教師在教學(xué)中讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識。
36、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”。
37、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度。
38、態(tài)度加方法是實現(xiàn)夢想的百分百。
39、人生的價值在于付出，多付出一點你就與眾不同。
40、對于時間的管理就是對生命的管理。
41、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。
42、換種態(tài)度和做法就是換種人生。
43、美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長＝經(jīng)驗＋反思。
44、教師上好課,是立身之本。
45、追求主動發(fā)展,專業(yè)發(fā)展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。
46、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
47、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；
48、一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量；
49、一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
50、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
51、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
52、尊重自己強調(diào)自主，尊重他人強調(diào)平等，尊重集體強調(diào)規(guī)則，尊重同事強調(diào)和諧，尊重知識強調(diào)探索。
53、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
54、學(xué)會奉獻(xiàn)自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
55、贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。
56、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的.缺點。
57、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。－泰戈爾
58、一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生。
59、走近每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教。
60、學(xué)會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
61、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
62、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。
63、高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流。
64、讓師生在課改中共同成長。
65、學(xué)習(xí)改變生活,知識改變命運。
66、沒有溝通就不可能有教學(xué)和學(xué)習(xí)。
67、良好的習(xí)慣使人終生受益。
68、行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運
69、相信每一個學(xué)生都能學(xué)好。
70、鳥欲高飛先展翅，要想成才早學(xué)習(xí)。
71、21世紀(jì)的文盲，是不會學(xué)習(xí)的人。
72、時間等于金錢，知識就是力量。
73、理念決定行為，態(tài)度決定一切。
74、自信——無所不能。
75、做“文雅”“優(yōu)雅”“高雅”的苑中人。
76、學(xué)校發(fā)展以師為本，教師發(fā)展以德為本。
77、依法辦學(xué)，以質(zhì)立校；管理興校，教師強校。
78、弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校。
79、知榮辱，明廉恥，—從我做起。
80、贏得未來，從現(xiàn)在開始。
81、態(tài)度和方法決定成敗。
82、校園風(fēng)景線，大家來共建。
83、成功之路，苑中起步。
84、立足新起點，開創(chuàng)新局面。
85、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。
86、重言教、重身教、嚴(yán)以律己，學(xué)知識、學(xué)品德、寬以待人。
87、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
88、每天進(jìn)一步，踏上成功路。
89、我是獨一無二的，我與眾不同。
90、多點溝通，少點抱怨；多點理解，少點爭執(zhí)。
91、自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。
92、團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。
93、強化競爭意識，營造團(tuán)隊精神。
94、校園美如畫、受益你我他。
95、校園是我家,美化靠大家。
96、家長們信任是學(xué)校的生命,社會的滿意是學(xué)校的成功。
97、校園的一切都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
98、教育:全面,全體,優(yōu)質(zhì)；
99、管理:科學(xué),藝術(shù),高效。
100、用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。
101、你的心在哪里,你的智慧就在哪里。
102、學(xué)為師之骨，德為師之魂。
103、善待他人就是善待自己，幫助他人就是幫助自己。
104、“愛”是教育的全部，沒有“愛”，就沒有教育。
105、學(xué)校無小事，事事都育人；
106、教師無小節(jié)，處處皆楷模。
107、學(xué)校興衰，我有責(zé)任；
108、校興我榮，校衰我恥。
109、關(guān)注每一個教師，熟悉每一個教師獨特的教學(xué)風(fēng)格，人盡其才！
110、自省權(quán)力，自省責(zé)任，自省人格，自省言行。
111、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。
112、認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，就能走腳下的路。
113、自主學(xué)習(xí)，自我管理，自我完善，自主發(fā)展。
114、欣賞同學(xué)、贊美同學(xué)、幫助同學(xué)，你才會精神愉快
教師辦公室標(biāo)語12
1、追求主動發(fā)展，專業(yè)發(fā)展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
2、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
3、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”
4、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。
5、備課組的活動質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
6、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度。
7、美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長＝經(jīng)驗＋反思。
8、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。
9、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
10、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
11、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
12、一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生。
13、走近每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教
14、贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。
15、學(xué)會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
16、“教師是學(xué)生的鏡子”使教師嚴(yán)格要求自己，時刻注意自己的言談舉止，給學(xué)生樹立榜樣。
17、“把愛的陽光灑向每一個孩子”培養(yǎng)教師關(guān)愛每一個學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃
18、光點，使其不斷成長。
19、“把愛的陽光灑向每一個孩子”培養(yǎng)教師關(guān)愛每一個學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃
20、光點，使其不斷成長。
21、教師所面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的思想。
22、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
23、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
24、欣賞同學(xué)、贊美同學(xué)、幫助同學(xué)，你才會精神愉快。
25、換種態(tài)度和做法就是換種人生。
26、學(xué)會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
27、用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。
28、學(xué)為師之骨，德為師之魂。
29、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
30、贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。
31、對于時間的管理就是對生命的管理。
32、把一切知識教給一切人。
33、天荒地老，教師的童心不泯。
34、自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。
35、快樂不是擁有的多，而是計較的少。
36、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。
37、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
38、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
39、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
40、盡多少本份，得多少本事。
41、備課組的活動質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
42、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
43、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度。
44、態(tài)度加方法是實現(xiàn)夢想的百分百。
45、對于時間的管理就是對生命的管理。
46、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。
47、換種態(tài)度和做法就是換種人生。
48、教師上好課，是立身之本。
49、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
50、用力工作只是合格，用心工作才能優(yōu)秀。
51、學(xué)校是每個人可以犯錯誤的地方。
52、你可以一樣默默無聞地工作，但你不可以讓自己平庸。
53、堅決遠(yuǎn)離平庸，讓自己成為稀缺資源。
54、在人之上視別人為人，在人之下視自己為人。
55、大事小事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟度。
56、今天我提前五分鐘到校、到崗，提前候課了嗎？——遵章守時、提前候課的習(xí)慣。
57、今天我注意保持辦公室、教室整潔安靜有序了嗎？——衛(wèi)生整潔、安靜辦公的習(xí)慣。
58、今天我提筆撰寫過教育教學(xué)隨筆或反思了嗎？——勤于寫作、注重反思的習(xí)慣。
59、今天我認(rèn)真傾聽學(xué)生、同事和家長的建議了嗎？——善于傾聽、積極溝通的習(xí)慣。
60、今天我使用普通話及文明用語了嗎？——語言文明、尊重他人的習(xí)慣。
61、今天我靜心讀書、同伴學(xué)習(xí)了嗎？——閱讀積累、互助相長的習(xí)慣。
62、今天我表揚學(xué)生，欣賞和發(fā)現(xiàn)同事的優(yōu)點了嗎？——學(xué)會欣賞、關(guān)注和諧的習(xí)慣。
63、今天我的每一項工作、每一堂課都趨于完美了嗎？——塑造自我、追求完美的習(xí)慣。
64、修煉語言：語言親切，言辭縝密，聲情并茂，凸顯教師親和形象。
65、修煉氣質(zhì)：氣質(zhì)超凡，氣宇軒昂，溫文爾雅，體現(xiàn)教師自信魅力。
66、修煉神態(tài)：神態(tài)自然，和藹可親，淡泊寧靜，定格教師服務(wù)信念。
67、修煉德行：德行為本，理解寬容，為人師表，還原教師育人本真。
68、修煉學(xué)識：學(xué)識廣博，親書近賢，終身學(xué)習(xí)，樹立教師敏學(xué)樣本。
69、修煉心靈：心靈高潔，陽光健康，童真和暢，擁抱教師詩意胸懷。
70、修煉情感：情感真摯，熱情浪漫，平等尊重，豐厚教師質(zhì)樸情感。
71、修煉智慧：智慧生成，睿智深邃，通濟(jì)敏悟，積淀教師啟航智慧。
72、快樂不是擁有的多，而是計較的少。
73、課堂教學(xué)的過程，實質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過程。
74、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。
75、物質(zhì)和財富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗的分享是遞增率。
76、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
77、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
78、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
79、學(xué)會奉獻(xiàn)自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
80、年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的'知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意，去干好本職工作。這不僅僅有益于集體，最大的受益者是我們自己。
81、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當(dāng)于一幫智慧。
82、備課組的活動質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
83、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
84、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。
85、不稱職的教師在教學(xué)忠讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識。
86、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”
87、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度。
88、態(tài)度加方法是實現(xiàn)夢想的百分百。
89、人生的價值在于付出，多付出一點你就與眾不同。
90、對于時間的管理就是對生命的管理。
91、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。
92、換種態(tài)度和做法就是換種人生。
93、美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。
94、教師上好課，是立身之本。
95、追求主動發(fā)展，專業(yè)發(fā)展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
96、當(dāng)教師在課堂上真切的感受時，每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念。宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學(xué)的本質(zhì)，體驗教學(xué)的神圣。
97、給一個學(xué)生機會，他（她）會給你一個奇跡。
98、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
99、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
100、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
101、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
102、尊重自己強調(diào)自主，尊重他人強調(diào)平等，尊重集體強調(diào)規(guī)則，尊重同時強調(diào)和諧，尊重知識強調(diào)探索。
103、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
104、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
105、厚愛嚴(yán)管，言傳身教，為人師表。
106、快樂不是擁有的多，而是計較的少。
107、把愛的陽光灑向每一個孩子。
108、一份耕耘，一份收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
109、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累。
110、教育其實很簡單，一腔真愛，一份寬容而已。
111、知識是一種歡樂，而好奇心則是知識的萌芽。
112、合理安排時候，等于節(jié)約時間。
113、最聰明的人是最不浪費時間的人。
114、教師教學(xué)的過程也是教師成長的過程。
115、只為成功找方法，不為失敗找理由。
教師辦公室標(biāo)語13
1、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當(dāng)于一幫智慧。
2、天才等于百分之一靈感，加上百分之九十九汗水。
3、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
4、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
5、課堂教學(xué)的過程，實質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)。
6、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
7、成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是缺點的積累。
8、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
9、教育其實很簡單，一腔真愛，一份寬容而已。
10、知識是一種歡樂，而好奇心則是知識的萌芽。
11、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。
12、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
13、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
14、失敗與挫折只是暫時的，成功已不會太遙遠(yuǎn)。
15、開放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。
16、人生的價值在于付出，多付出一點你就與眾不同。
17、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。
18、納百川之流成大海，通千古之典顯文才。
19、先走半步，步步領(lǐng)先；多走半步，步步在前。
20、一絲不茍論是非曲直，孜孜不倦畫大小方圓。
21、自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。
22、只要想改變歷史，樂總是會有機會創(chuàng)造歷史。
23、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
24、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的'積累。
25、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
26、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷。
27、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
28、教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。
29、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。
30、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
31、成敗之間僅一步之遙，關(guān)鍵是你是否踏出那一步。
32、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
33、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
34、用力工作只是合格，用心工作才能優(yōu)秀。
35、場是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命。
36、智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創(chuàng)造。
37、不謀萬事，不足謀一事；不謀全局，不足謀一域。
38、博覽群書何其好也，共育英才不亦悅耳。
39、實施科教興市戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展！
40、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
41、選擇可能難，能堅持自我的選擇更需要自持力。
42、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
43、多點溝通，少點抱怨；多點理解，少點爭執(zhí)。
44、學(xué)會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
45、欣賞同學(xué)、贊美同學(xué)、幫助同學(xué)，你才會精神愉快。
46、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
47、勤教善研，一絲不茍，深思熟慮，百折不撓。
48、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
49、因材施教丹心一片，為人師表滿腔熱血。
50、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
教師辦公室標(biāo)語14
1、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
2、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
3、備課組的活動質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
4、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
5、給一個學(xué)生機會，他（她）會給你一個奇跡。
6、不稱職的教師在教學(xué)中讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識。
7、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”。
8、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
9、贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。
10、對于時間的管理就是對生命的管理。
11、做新教育的倡導(dǎo)者、教育之夢的'追隨者、教育樂園的建設(shè)者。
12、沒有無德育的教育，沒有無情感的管理。
13、美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。
14、老師投一個點撥的石子，便會激起學(xué)生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領(lǐng)會到“一石激起千層浪”的絕妙。
15、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點燃激情，用關(guān)愛喚醒心靈。
16、國際視野，本土行動。
17、放手是學(xué)生開發(fā)潛能的良藥，點撥是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。
18、課堂是學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺，讓我們用自己的激情點燃學(xué)生靈感的火花。
19、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。
20、在改變中成長，在創(chuàng)新中完善。
21、只教學(xué)生學(xué)會了，是低層次的教學(xué)；要教學(xué)生會學(xué)了，才是高檔次的教學(xué)。
22、教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學(xué)生無限的動力。
23、自我珍惜，生命就有意義、有價值。
24、“三、三、六”自主學(xué)習(xí)模式，是動態(tài)、情感、成果的完美統(tǒng)一。
25、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。
26、每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。
27、快樂不是擁有的多，而是計較的少。
28、課堂教學(xué)的過程，實質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過程。
29、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。
30、物質(zhì)和財富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗的分享是遞增率。
31、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
32、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
33、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
34、盡多少本份，得多少本事。
教師辦公室標(biāo)語15
1、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
2、美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長＝經(jīng)驗＋反思。
3、人生的價值在于付出，多付出一點你就與眾不同。
4、而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識。
5、態(tài)度加方法是實現(xiàn)夢想的百分百。
6、一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生。
7、教師上好課，是立身之本。
8、對于時間的管理就是對生命的管理。
9、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
10、學(xué)會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
11、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
12、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當(dāng)于一幫智慧。
13、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
14、備課組的活動質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
15、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點。
16、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
17、教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。
18、不稱職的教師在教學(xué)忠讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識走向?qū)W生。
19、快樂不是擁有的多，而是計較的少。
20、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
21、追求主動發(fā)展，專業(yè)發(fā)展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
22、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
23、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。
24、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”。
25、換種態(tài)度和做法就是換種人生。
26、走近每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教。
27、盡多少本份，得多少本事。
28、課堂教學(xué)的過程，實質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的'過程。
29、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷。
30、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
31、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
32、給一個學(xué)生機會，他（她）會給你一個奇跡。
33、尊重自己強調(diào)自主，尊重他人強調(diào)平等，尊重集體強調(diào)規(guī)則，尊重同時強調(diào)和諧，尊重知識強調(diào)探索。
34、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度。
35、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。
36、物質(zhì)和財富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗的分享是遞增率。
37、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
38、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。
39、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。
40、學(xué)會奉獻(xiàn)自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
41、贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。
【教師辦公室標(biāo)語】相關(guān)文章：
教師辦公室文化標(biāo)語11-02
教師辦公室標(biāo)語8篇02-25
教師辦公室宣傳標(biāo)語01-23
教師辦公室文化標(biāo)語(2篇)02-19
教師辦公室文化標(biāo)語120句04-06
教師辦公室激勵標(biāo)語230句09-14
辦公室標(biāo)語10-29
辦公室標(biāo)語02-18