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《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記

時(shí)間:2022-10-06 07:49:27 讀書筆記 投訴 投稿

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記

  《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書,給人一種輕松愉快的感覺,但是當(dāng)你停下來思考的時(shí)候,你的心情就會(huì)變得凝重起來。下面是小編為大家整理的《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記,希望對(duì)大家有幫助。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記

  《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記1

  大多數(shù)人只是恐懼改變,并不恐懼現(xiàn)狀。而殘酷的事實(shí)證明,現(xiàn)狀才是罪魁禍?zhǔn),才最需要去恐懼。在社?huì)這樣一個(gè)迷宮中,且不說奶酪會(huì)在將來冷不丁的某一天遠(yuǎn)去,人們尚且不能保證其質(zhì)量能否一成不變。數(shù)不清的因素威脅著奶酪的存在以及它的質(zhì)量,這就需要引起恐懼。

  作為直接相關(guān)方,人們?nèi)羰抢溲叟杂^的看著奶酪離自己遠(yuǎn)去,或是對(duì)其變質(zhì)束手無策,這是何其的令人恐懼。所以應(yīng)在兩種恐懼之間加一個(gè)天平秤,到底孰輕孰重,應(yīng)有一個(gè)判斷。最有利于判斷的方法則是要預(yù)測(cè)保持現(xiàn)狀的'結(jié)果,而非只關(guān)注于保持現(xiàn)狀能夠得到的東西。利用對(duì)安于現(xiàn)狀所帶來后果的恐懼,去戰(zhàn)勝改變的恐懼。

  改變并不可怕,因?yàn)楦淖兘^非放棄已然擁有的,轉(zhuǎn)而尋找新的奶酪,這也只是其中一種做法。另一種做法作則是改變自己,提高自己,保證自己已有的奶酪不變質(zhì),或者越變?cè)矫牢叮阶冊(cè)匠渥。根?jù)自身的現(xiàn)有狀況,拿哪種改變能夠使個(gè)人追求最大化。

  《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記2

  今天我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!

  “誰動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事,由于奶酪不經(jīng)意的消失,使他們失去了生存的源泉,繼而他們各自做出不同的反應(yīng):嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng),適應(yīng)變化;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化,后來經(jīng)過一番思想斗爭,也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態(tài),至終仍不能接受這變化。故事的結(jié)局,除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪,而哼哼卻不愿變化,拒絕變化,永遠(yuǎn)停留在奶酪C站……

  在現(xiàn)實(shí)生活中,在學(xué)習(xí)中,我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),鞏固舊的知識(shí),還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問題,不需要?jiǎng)幽X筋思考,所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過讀這本書,我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,這樣才能將學(xué)習(xí)成績提高上去。

  “奶酪”是人生存的.資本,如果一個(gè)人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就會(huì)失去意義,人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。

  我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法,并且能從中得到新的快樂!

  《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記3

  今天,我讀了一本書,名叫《誰動(dòng)了我的奶酪》。大概內(nèi)容是這樣的:

  兩個(gè)人和兩只老鼠住在一個(gè)迷宮里,為了生存,他們不得不找奶酪吃。老鼠每天都勤奮地找到足夠的奶酪,而人卻是耍小聰明找到奶酪。他們過著衣食無憂的生活。

  有一天,兩個(gè)小人找到了一個(gè)巨大的奶酪站,小老鼠也找到了這個(gè)大奶酪。小人們心想:哈,后半輩子有福了,這塊大奶酪一定吃不完。小老鼠們像平常一樣吃著奶酪。他們就這樣度過了一天又一天。

  突然,有一天,那個(gè)巨型奶酪像是突然長了雙強(qiáng)壯的翅膀,悄無聲息地飛走了。小人們看見了,懷疑自己走錯(cuò)了路,便又開始找路。找了半天,才知道大奶酪沒了。他們倆又是哭又是跳,便想一些問題,比如:誰動(dòng)了我的.奶酪?小老鼠們看見了,只是嘆了口氣,又去尋找別的奶酪去了。兩個(gè)小人就天天在這里想問題。終于,一個(gè)人想開了,對(duì)另一個(gè)人說:“我們?nèi)フ覄e的奶酪吧!”那個(gè)人不聽,還是在這里嘆氣。第二天,第二個(gè)人也想開了,便和第一個(gè)人找新的奶酪去了。

  終于,他們倆又找到一個(gè)奶酪站,可兩只小老鼠已經(jīng)在里面吃了很久了啦。

  這本書告訴我們:遇到問題不要怨天尤人,不能被眼前的情況嚇到,一條道走不通了走另一條道。只要你滴下了汗水,就一定能吃到“成功的果實(shí)”。

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