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初中生必讀《綠山墻的安妮》優(yōu)秀讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-10-04 02:59:47 讀書(shū)筆記 投訴 投稿
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初中生必讀《綠山墻的安妮》優(yōu)秀讀書(shū)筆記

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的初中生必讀《綠山墻的安妮》優(yōu)秀讀書(shū)筆記,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生必讀《綠山墻的安妮》優(yōu)秀讀書(shū)筆記

  初中生必讀《綠山墻的安妮》優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇1

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。莎士比亞說(shuō):書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?梢(jiàn),書(shū)在我們生活中十分重要,書(shū)也是百寶箱,里面蘊(yùn)含很多道理書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),讓我們變得有修養(yǎng)。

  我最喜歡讀的書(shū)是《綠山墻的安妮》,里面有親情、友情。這本書(shū)的作者是露西·莫德·蒙哥馬利,從小擅長(zhǎng)編故事。1904年春天,蒙哥馬利一時(shí)靈感迸發(fā),花費(fèi)兩年時(shí)間以自己生活過(guò)的卡文許迪村為背景,創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》。小說(shuō)寫(xiě)完后,一開(kāi)始沒(méi)有出版社愿意出版,一直到1908年,才有出版商愿意出版這本書(shū),圖書(shū)上市后,立即引發(fā)了暢銷(xiāo)狂潮,蒙哥馬利因此備受世人矚目。露西的小說(shuō)名作《綠山墻的安妮》俘虜了眾多女孩子的心。大文豪馬克吐溫的金貴文字也擠在成堆的信件中,老吐溫晚年虛弱凄涼,安妮的故事照亮了他的苦境。他激動(dòng)快樂(lè)地寫(xiě)道:“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。不錯(cuò),《綠山墻的安妮》的吸引力的確很大,我會(huì)反復(fù)閱讀,不斷領(lǐng)會(huì)書(shū)中的.道理,正好印證了那句書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)。

  這本書(shū)主要講述了一對(duì)上了年紀(jì)的兄妹在綠山墻生活,他們打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,可以當(dāng)他們的幫手,可是孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)紅頭發(fā)的女孩,還長(zhǎng)著一臉雀斑,她就是安妮,好心的兩兄妹依然收留了她,安妮在綠山墻發(fā)生了一連串有趣的故事,也認(rèn)識(shí)了的朋友—黛安娜,她的冤家—吉爾伯特……

  在這本書(shū)中,我最喜歡的是安妮,雖然她長(zhǎng)得不漂亮,喋喋不休。但她身上有許多值得讓人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),她熱情,純潔善良,積極向上,不被困難打敗,有孝心。

  這本書(shū)也帶給我許多感動(dòng),安妮與馬修、馬麗拉不是親人勝似親人。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孤兒院錯(cuò)送了一名女孩到他們家,善良的馬修并沒(méi)有把安妮送回孤兒院,在他的堅(jiān)持下,才最終把安妮留在了綠山墻農(nóng)舍,他十分疼愛(ài)安妮,把她當(dāng)作自己的女兒。馬麗拉雖然外表古板嚴(yán)肅,對(duì)安妮很?chē)?yán)厲,但是心里卻很喜歡安妮。安妮也十分孝順,當(dāng)馬麗拉的眼睛有問(wèn)題,安妮放棄了讀大學(xué)的好機(jī)會(huì),留在家里照顧馬麗拉。雖然他們兩兄妹與安妮沒(méi)有血緣關(guān)系,但親得像一家人。同樣讓我感動(dòng)的還有安妮與黛安娜之間的友情,他們有福同享,有難同當(dāng),令我感動(dòng)不已。

  讀了《綠山墻的安妮》,我有很多感觸,也帶給我很多感動(dòng),讓我受益匪淺,希望大家可以讀,一定會(huì)有意外收獲。

  初中生必讀《綠山墻的安妮》優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇2

  這個(gè)寒假,我讀了一本書(shū),名為《綠山墻的安妮》。里面的故事扣人心弦,情節(jié)一環(huán)連一環(huán),不愧是享譽(yù)世界的著名小說(shuō)。

  這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的:綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫助家里干活,但卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地把這個(gè)長(zhǎng)著滿臉雀斑,披著一頭紅發(fā)的安妮領(lǐng)回了家。安妮用自己的天真爛漫與善良感化了瑪麗拉,并贏得了周?chē)腥说南矏?ài)。在接下來(lái)的日子里,安妮如愿與黛安娜做了知心朋友,還認(rèn)識(shí)了一大群同學(xué),也從中鬧了許多笑話。后來(lái),安妮考上了女王學(xué)校,正當(dāng)她的人生走向輝煌時(shí),不幸發(fā)生了:家里唯一的主力馬修死了;存著她們一家所有費(fèi)用的艾比銀行倒閉了;瑪麗拉視力模糊,頭痛交加……但安妮并沒(méi)有被這突如其來(lái)的災(zāi)難給打倒,她放棄自己的前程,留在這座小島上當(dāng)了一名教師,并一直照顧著自己唯一的“親人”——瑪麗拉。

  我從安妮讀出許多值得我學(xué)習(xí)的地方:一是安妮那種樂(lè)觀向上的精神。在生活中每個(gè)人會(huì)有哀傷,都很容易泄氣。但安妮與眾不同。她年幼時(shí)生活在一個(gè)貧窮的地方,可她并沒(méi)有因生活的艱難而叫苦連天,而是用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)未來(lái),還把自己想象成是一位富家小姐。安妮真是很有想象力,我相信她的生活一定充滿樂(lè)趣。

  二是安妮的夢(mèng)想。有句話說(shuō)得好:“一個(gè)人要有夢(mèng)想,那才活得不平凡!卑材萦性S多夢(mèng)想,而這些夢(mèng)想也豐富了她的生活,還是幫助她贏得人心的一名大功臣呢!可我的夢(mèng)想呢?它們都隱隱約約、飄忽不定。

  在安妮身上,我還獲得了一個(gè)道理。每次遇到壞事,安妮總能把它想象成是一件喜事。這個(gè)道理就是:‘’一件事情,兩種說(shuō)法。‘’簡(jiǎn)陋的露天影院能豐富民眾的文化生活;苦瓜成熟了是甜的。有時(shí)正視死亡反而獲得生機(jī)……在生活中,我們會(huì)遇到許多事情,但這些事情在不同人的眼里也是不同的。如果遇到了什么困難,不要只往壞處想,不妨像安妮那樣,往悲痛的思想中灌點(diǎn)喜悅,也許事情會(huì)另有生機(jī)。

  讓我們像安妮那樣,用微笑迎接生活的`挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝美好的明天奮斗吧!

  不過(guò),我在讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)的時(shí)侯,也從書(shū)中獲得過(guò)道理。這本書(shū)的開(kāi)頭人物,也就是第一章時(shí)出現(xiàn)的“領(lǐng)頭人”,她是雷切爾。林德太太。因?yàn)榱值绿谌珪?shū)的第一段出現(xiàn),對(duì)她的描寫(xiě)又比較多,所以我誤以為林德太太是故事的女二號(hào)了。對(duì)待一件事情時(shí),我們不能被表面的這層輕紗所迷惑,要深入問(wèn)題,就像評(píng)審時(shí)法官不能過(guò)度相信當(dāng)事人的片面之詞一樣。

  《綠山墻的安妮》真的是一本很有個(gè)性的書(shū),如果你看了,就一定會(huì)與書(shū)中的這位紅發(fā)安妮結(jié)下緣分,希望大家都來(lái)看一看,并從中得到啟發(fā)。

  初中生必讀《綠山墻的安妮》優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇3

  有人說(shuō),一本好書(shū)就像一位好朋友,與你分享生活的喜怒哀樂(lè);有人說(shuō),一本好書(shū)就像是一扇窗戶,為你打開(kāi)外面精彩的世界;也有人說(shuō),一本好書(shū)就像是開(kāi)滿鮮花的花園,散發(fā)著陣陣芳香……。而我讀過(guò)的《綠山墻的安妮》,在我腦海深處烙下了深深的印象……

  記得那是一個(gè)安靜的早晨,媽媽神秘地朝我遞過(guò)來(lái)一本書(shū),說(shuō):“美妞,我覺(jué)得你會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的!蔽液懿灰詾槿,心想:什么書(shū)會(huì)有這么大的魔力?接過(guò)書(shū),我漫不經(jīng)心地翻起來(lái),慢慢地,我就被它深深的吸引了,我的思緒跟著故事的情節(jié)變化跌宕起伏,看到精彩的地方,我忍不住笑出聲來(lái),看到悲傷的情節(jié),眼淚奪眶而出,我沉浸在書(shū)里欲罷不能,從早晨讀到傍晚,一天之內(nèi)就把書(shū)讀完了。

  我記得很清楚,書(shū)中的主人公馬修,患有心臟病,但是他為了找個(gè)勞作幫手,打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩。不想陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)的是一個(gè)滿頭紅發(fā),滿臉雀斑的小女孩,她就是主人公安妮——一個(gè)天真、善良、自尊自強(qiáng)、愛(ài)幻想的女孩。最讓我陶醉的情節(jié)是安妮把自己的頭發(fā)染成綠色,卻怎么洗都無(wú)法令其褪色,最后不得不把頭發(fā)剪了。我對(duì)這個(gè)情節(jié)深有感觸,是因?yàn)槲矣羞^(guò)極為類(lèi)似的體驗(yàn)。

  記得一年暑假,我一個(gè)人在家看電視,見(jiàn)廣告里出現(xiàn)一群女孩,美妝艷服,好靚麗。∥彝话l(fā)奇想:自己打扮起來(lái)是不是也會(huì)這么美呢?要不,就試試。說(shuō)干就干,我穿上自己最滿意的一件旗袍,把頭發(fā)梳了又梳,夾上自己最?lèi)?ài)的蝴蝶發(fā)夾,家里沒(méi)有化妝品,我就找來(lái)水彩筆和記號(hào)筆。一切準(zhǔn)備就緒,我輕點(diǎn)遙控轉(zhuǎn)到化妝頻道,開(kāi)始照貓畫(huà)虎。我跟著電視里的老師,用記號(hào)筆給自己描上眼線,用水彩筆給自己描上眼影和腮紅……perfect!再加上一雙金色高跟鞋,那就簡(jiǎn)直是美若天仙了!我滿意地對(duì)著鏡子里的自己說(shuō):“此女只應(yīng)天上有,人間哪得幾回聞哪!”

  正當(dāng)我還陶醉在自己的創(chuàng)意里時(shí),門(mén)開(kāi)了——“啊~鬼~”一陣尖利的叫聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。原來(lái)是媽媽回來(lái)了,眼前的她已經(jīng)嚇得癱倒在地。我趕忙上前去扶起媽媽?zhuān)χf(shuō):“媽媽?zhuān)俏遥愕呐畠盒∶梨ぱ,您怎么啦!蔽疫呅叿,結(jié)果樂(lè)極生悲,腳下一歪,“咔”的一聲,穿著高跟鞋的腳傳來(lái)一陣鉆心痛——我的腳扭了,我疼得坐在地上大哭。媽媽卻在一邊轉(zhuǎn)驚為喜,大笑起來(lái)。

  “媽媽?zhuān)疑鷼饬,人家?腳都疼死了,你還笑得那么開(kāi)心!眿寢屩钢业哪樥f(shuō):“哈哈哈~你是一只美美熊貓!蔽移铺闉樾,看一眼鏡子,我那“美麗的臉”,全花了。

  合上書(shū),我深深地陶醉其中。閉上眼睛,我仿佛融入到“綠山墻”白紗般的霧中,隨著霧慢慢地淡去,美麗的花朵、清澈的池塘,還有那份童年的天真爛漫,都一一展現(xiàn)在我的眼前。

  有人說(shuō),書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。而我從《綠山墻的安妮》的閱讀中發(fā)現(xiàn),一本好書(shū)是觸發(fā)回憶、引發(fā)思考的點(diǎn)金石。我們?cè)跁?shū)籍里徜徉,在對(duì)照書(shū)籍中的世界的同時(shí),品味自己的生活,引發(fā)更深層次的思考,獲得完全不同的體驗(yàn),從而使自己的生命更加豐厚。

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