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校園生活初中記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的校園生活初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園生活初中記敘文1
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，這豐富多彩的初一生活我已度過了一大半了，進(jìn)入初一，走進(jìn)中學(xué)之門，我逐漸從無知走向有知，從幼稚走向成熟。談起我的初一生活，真是說不盡，道不完。
一
初一以來，新增加了英語、歷史、政治、生物、地理等科目。一開始，真的覺得好苦好累，因?yàn)樽鳂I(yè)這個(gè)千斤重?fù)?dān)正死死地壓著你，漸漸地，我們也就習(xí)慣了，因?yàn)闊o論做什么事都會(huì)感到樂趣，學(xué)習(xí)上成功的喜悅是無法用語言來形容的。
二
“下面開始競選班長”隨著班主任的這句話，我們就開始競選班長了�；叵胄W(xué)的時(shí)候，是“老師推薦，學(xué)生贊成”制�，F(xiàn)在不同了，現(xiàn)在是“自愿參加，大家競選”制，自己說，自我推薦，然后大家看情況評(píng)選。這樣，就民主多了。
競選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢?要參加，這當(dāng)然好，給了自己一次鍛煉的機(jī)會(huì)，但是萬一出了丑該怎么辦呢?再說我根本就沒有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺(tái)。
競選時(shí)，連我自己都能感覺到心臟在跳動(dòng)，那時(shí)真太緊張了，稀里糊涂地說完之后，我立刻走下講臺(tái)。
競選后，坐在座位上，過了好長一段時(shí)間，我的心才漸漸平靜下來，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以后我再走上講臺(tái)，就不再緊張了。
這一次的競選，讓我獲得了“班長”這個(gè)光榮稱號(hào)。
三
“再過幾個(gè)星期，就要開校運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家自愿報(bào)名啊�！鄙蠈W(xué)期，體育老師曾這樣對(duì)我們說。
于是，報(bào)名的人像流水一樣涌進(jìn)老師的辦公室。
這其中，有我們班的短跑第一名，“長跑健將”、跳遠(yuǎn)冠軍等。我雖然不是最好的，但我并不差，我在短跑與立定跳遠(yuǎn)這兩方面還是有優(yōu)勢(shì)的.，于是，我也報(bào)了名。
但是運(yùn)動(dòng)會(huì)名額有限，班主任利用自習(xí)課在班上讓大家說說報(bào)名者的情況，于是大家議論紛紛，有的說這個(gè)不行，有的說那個(gè)不能。最后，老師根據(jù)大多數(shù)人的意見，確定了參加者，我就光榮入選了，這樣，我又有了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
初一生活豐富多彩，它既鍛煉了我們，又讓我們得到樂趣，獲得知識(shí)。
校園生活初中記敘文2
搞笑的校園生活
誰說校園里的生活百般枯燥，誰說校園里的一切充滿無奈，看我們的校園，到處充滿生機(jī)，充滿歡笑，因此我要說：我們的校園多姿多彩！
我們學(xué)校經(jīng)常組織一些有好處的活動(dòng)。值得一提的是，每周星期五下午，我們學(xué)校讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自我的愛好及特長，參加“興趣小組”，有美術(shù)、書法、體育、音樂……等小組，這樣同學(xué)們能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，既豐富了校園生活，又調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的用心性。每個(gè)同學(xué)們都有了大顯身手的機(jī)會(huì)。在每個(gè)特長班里學(xué)校會(huì)安排專門的老師給我們上課，老師講的`十分仔細(xì)認(rèn)真，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽的入了迷。我時(shí)常在想，不久的將來，在我們學(xué)校必須會(huì)走出一批批書法家、美術(shù)家、音樂家……
校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實(shí)的、多姿多彩的，我愛我們的校園生活。
校園生活初中記敘文3
我們不也正是一團(tuán)星云嗎？有光，有熱，和火一般的熱情……
我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。——題記一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧�，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯(cuò)嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的`歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動(dòng)呢？
二瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會(huì)這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細(xì)，提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉，怎么下課了！時(shí)間過得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們愛思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以自豪的評(píng)價(jià)！
三“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來吧，來到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎？我們既會(huì)學(xué)習(xí)，也會(huì)生活！
時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
校園生活初中記敘文4
“喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對(duì)于我都非常新鮮。我挑剔的味覺，有最獨(dú)特的區(qū)別。我喜歡酸的甜這就是真的我，青春期的我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀……”
——題記
不當(dāng)家不知柴米貴，不當(dāng)“官”不知當(dāng)“官”難。特別是“芝麻官”——沒權(quán)沒勢(shì)沒地位。但現(xiàn)在回想起來，著實(shí)覺得苦樂酸甜——任我逍遙！
苦
在酷熱的五月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了一個(gè)讓人“絕望”的通知：五年級(jí)的同學(xué)將在這學(xué)期擔(dān)任學(xué)校的`糾察隊(duì)。第二天，我興致勃勃地走馬上任，并駐守學(xué)校的“邊疆”——大操場(chǎng)。看，又到了太陽猖狂的時(shí)間。我往太陽的方向一瞅，就不得不轉(zhuǎn)過頭去抵擋太陽的“攻勢(shì)”�！罢鏌幔鏌岚 蔽覝喩戆l(fā)燙，眼睛也垂了下來——半睜半閉的，低著頭在操場(chǎng)上巡邏，往瀝青鋪的跑道望去，竟隱隱約約地看到跑道在“冒煙”！我摸了摸頭發(fā)，差點(diǎn)沒燙著，興許在俺頭上加個(gè)鍋就可以煮雞蛋了。熱浪襲襲，汗水不聽話地流淌著�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在太熱了，你們先不巡邏了，去樹陰下避避暑吧�！边@不，連老師都不得不發(fā)布“避暑令”，把我們這些“制水機(jī)”從“苦難”中解救了出來(太感謝了)。
太陽固然可怕，可下場(chǎng)小雨也夠我們受的了。啊，下起小雨了！“可惡，要不下就不下，要下就下場(chǎng)大雨嘛！……”和我一起負(fù)責(zé)巡邏大操場(chǎng)的同志們不禁抱怨。而操場(chǎng)卻傳來了不同的聲音�！皼_��！……”一群一年級(jí)的小朋友歡天喜地地奔向操場(chǎng)。我和幾個(gè)糾察隊(duì)員立刻馬不停蹄地趕赴戰(zhàn)場(chǎng)。“不要再玩了！”陳爽對(duì)小同學(xué)喊�？伤麄�?cè)酵嬖介_心，好幾個(gè)跳到積水的地方大起水仗來。“��！”黃倩倩的褲子被濺濕了，“你們還敢玩？！快回去！”看到“母老虎”發(fā)威，小同學(xué)才灰頭苦臉地回到教室去。我們幾個(gè)的衣服也被淋了個(gè)濕。我終于明白“苦”字怎么寫了。
樂
“楊浪、陳爽、黃倩倩……”聽，老師正在班會(huì)上表揚(yáng)我們這一巡邏小隊(duì)呢。無“賭博”案件，無傷人案件、無打斗案件……在我和幾個(gè)同行的管理下，“犯罪分子”們畏首畏尾。這不，我們立下“汗人功勞”，連老師都表揚(yáng)我們。我欣喜若狂，一蹦三尺高——樂開花了！你看見我頭上的那朵花了嗎？
酸
“快看，快看！有人犯事了！”同行說。聽到前線戰(zhàn)報(bào)，我快馬加鞭地奔赴案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，將一個(gè)拉著籃球架玩“360度大旋轉(zhuǎn)”的“犯罪分子”逮個(gè)正著�！耙院罂刹荒芡媪耍蝗晃铱梢涯愕堑接涗洷旧�！”我批評(píng)道。“哦，我不敢了�！彼涣餆煹鼐团荛_了�！罢媸遣灰姽撞牟宦錅I”大汗淋漓的我老遠(yuǎn)的就看到剛才那個(gè)“犯罪分子”又圍著籃球架玩起來了，立即殺了個(gè)“回馬槍”。我火冒三丈，把他登記再簿，讓他嘗一嘗“犯罪大哥大”的滋味。唉，這類“頑固子弟型”的“犯罪分子”真讓我頭疼。
甜
這天，白云朵朵，陽光和煦，整個(gè)人的心情都格外好�！坝袀�(gè)小朋友在籃球架那玩�！蔽掖蟛搅餍堑刳s到那，把那小朋友拉到一旁，手搭在他的肩膀上，說“你在籃球架下玩很危險(xiǎn)。如果手一松，輕則摔一跤，重則頭破血流。所以，往后不要玩了，知道嗎？”小朋友睜著圓溜溜的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭，就歡蹦亂跳地到別處玩去了。這讓我真正明白了什么是以德服人，心里美滋滋的。
苦樂酸甜，這是我這個(gè)“芝麻官”所品味到的校園生活。那么，你呢？是不是也和我一樣——一樣開心快樂？
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