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精選初中生活日記模板錦集九篇
很快一天又過(guò)去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的初中生活日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活日記 篇1
音樂(lè)是直達(dá)心靈的藝術(shù)，拉小提琴的我更能深切地感受到這一點(diǎn)。叔，每天放學(xué)回家，我的第一件事就是打開(kāi)DVD聽(tīng)音樂(lè)�！读鹤！纷屛覀校冻了肌纷屛野察o，《命運(yùn)交響樂(lè)》讓我振奮。音樂(lè)，是我的良師。
我考試考砸了，回到家一個(gè)人坐在沙發(fā)上發(fā)呆。腦子里突然閃過(guò)個(gè)念頭，何不聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)我隨便放了一張碟，整個(gè)房間頓時(shí)彌漫著悠揚(yáng)的音樂(lè)。是《海濱樂(lè)詩(shī)》，再熟悉不過(guò)的曲子。動(dòng)人的旋律將我包圍，一個(gè)個(gè)音符仿佛包含了大海的雄偉，散發(fā)著海風(fēng)的清新。閉上眼，我站在了廣闊無(wú)邊的大海邊，天是那么的高，海是那么的`藍(lán)。海浪正朝我涌來(lái)，耳邊全是海浪敲擊岸邊的水花聲。
在音樂(lè)的海洋里，我釋然了。為什么不能像大海一樣以寬廣的胸懷去包容一切、坦然面對(duì)失敗呢我可以像海潮海浪一樣，重新積蓄，再次證明自己呀！
聆聽(tīng)音樂(lè)是一種享受，不僅僅是耳朵，還有心靈。
初中生活日記 篇2
你要長(zhǎng)大？才上幾年級(jí)啊，啊？小大人……
真可惡，當(dāng)我把這篇?jiǎng)倓倢?xiě)好的日記拿給媽媽看時(shí)，她竟然這樣的嘲笑我。不過(guò)也對(duì)，剛上五年級(jí)的我，的確算不上大人，但在我的'眼里，這11年里，有三年在做著家務(wù)，雖然不是每天都做，但在做家務(wù)的日子里，度日如年，難道我會(huì)做很多家務(wù)了不算長(zhǎng)大了？
如果不算的話，我今后一定好好努力，成為真正的“大人”！
我要長(zhǎng)大！
初中生活日記 篇3
在每一天的生活中，我們處處都能見(jiàn)到一張張像陽(yáng)光般燦爛的笑臉。笑臉，我們最常見(jiàn)但卻最容易忽略的表情。父母對(duì)我們充滿慈愛(ài)的笑臉，同學(xué)對(duì)我們充滿友誼的笑臉，老師對(duì)我們充滿信心的笑臉，朋友對(duì)我們充滿關(guān)心的笑臉，還有我們自己快樂(lè)的笑臉。這些無(wú)處不在的笑臉你注意到了嗎？其實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該珍藏這些笑臉。
在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們看到的第一張笑臉就是爸爸媽媽的笑臉，他們甜美的笑容包括了一個(gè)深深的“愛(ài)”字，把這一張笑臉珍藏在心里就會(huì)充滿“愛(ài)”。來(lái)到學(xué)校，我們會(huì)遇到同學(xué)們那一張張燦爛的笑臉，笑臉里充滿了對(duì)我們的友誼；笑臉里充滿了對(duì)我們的熱情；笑臉里充滿了對(duì)我們的支持。把這一張張燦爛的笑臉珍藏在心里，會(huì)使我們一天充滿了力量。走在教室的走廊里，我們親切地問(wèn)候一聲：“老師早上好！”這一聲平凡的問(wèn)候使老師露出了和藹的笑容，笑臉里我們看到了老師對(duì)我們的關(guān)心和信心，使我們?cè)谄床珪r(shí)總會(huì)想起老師鼓勵(lì)的微笑。
還有許多，許多張笑臉綻放在你的`身邊。每一張笑臉?lè)路鹗且患䶮o(wú)價(jià)之寶，把它們小心翼翼的珍藏，就會(huì)擁有世界上最寶貴的財(cái)富。一張笑臉，或許會(huì)打動(dòng)人心；一張笑臉，或許會(huì)讓人感動(dòng)；一張笑臉，或許會(huì)改變命運(yùn)；一張笑臉，或許會(huì)拯救生命。一個(gè)笑臉，一秒即逝，但或許會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡，這就是一個(gè)渺小的東西所爆發(fā)出的偉大的力量。
珍藏笑臉，珍藏人生動(dòng)力；珍藏笑臉，珍藏人間百味；珍藏笑臉，珍藏命運(yùn)奇跡。希望我們同樣把笑臉獻(xiàn)給他人，同樣賦予他人愛(ài)和動(dòng)力的源泉！
初中生活日記 篇4
妄想國(guó)慶，七天之內(nèi)沒(méi)有作業(yè)�？湛盏淖鳂I(yè)薄，張大著嘴巴，顯得無(wú)可奈何；鋼筆的熱血不再沸騰，鉛筆的筆尖不再短個(gè)兒；回家聯(lián)系本和那些圈圈鉤鉤，別再想在這七天內(nèi)把我束縛住；試卷、作文選，別再慈想我會(huì)再次為你們付出我那寶貴的時(shí)間！
妄想國(guó)慶，我要輕松每一天—當(dāng)然是在沒(méi)有任何作業(yè)的情況下婆！電腦邊上有我興奮的身影；書(shū)架邊上，我正搖搖晃免地抽著一本書(shū)；文竹身上還留著我剛澆的水；電子琴的余音還久久沒(méi)有離去；微波爐正烤著我做的小蛋糕；八點(diǎn)未到，我的床上“Z’，字聲起！
妄想國(guó)慶，我要快樂(lè)每一天！在《莎士比亞悲劇》中尋求快樂(lè)；在題海中搜尋興奮；在歷史中尋找刺激；在音樂(lè)中體驗(yàn)悲哀；在《多余的'話》中探索他內(nèi)心的世界！我要使每天都充滿了活力！我要使每天都變得充實(shí)！我要使每天的快樂(lè)都撒開(kāi)來(lái)！
妄想，妄想，妄想！但這一切都是妄想。在享受了美妙的妄想后，我還是要回到現(xiàn)實(shí)世界里尋找真實(shí)、充實(shí)的快樂(lè)！
初中生活日記 篇5
今天早晨早讀語(yǔ)文課時(shí)，老師來(lái)晚了，導(dǎo)致我們班亂作一團(tuán)。因?yàn)槲覀儼嗍浅隽嗣募o(jì)律差，老師一來(lái)就更猖狂了。話說(shuō)語(yǔ)文老師最近來(lái)的晚，走的早哇。我很疑惑，但也不好追問(wèn)什么。今天早晨老師又不出意料的來(lái)晚了，她剛剛踏進(jìn)教室，我們班那幾個(gè)搗蛋分子竟然還在和班長(zhǎng)拉呱。我為什么一瞬間好無(wú)語(yǔ)……
老師一上課就問(wèn)我們了一件事情。她說(shuō)“你們發(fā)現(xiàn)我最近走的早，來(lái)的晚了嗎?”不等我們回答，她自顧自的說(shuō)“我早上要送我兒子，他每天早上都是第一個(gè)到的學(xué)校，那時(shí)候他們老師都沒(méi)有來(lái)到。那時(shí)候也就七點(diǎn)十幾吧�！蹦菚r(shí)候我真的想說(shuō)句woc。因?yàn)槔蠋焹鹤硬盼辶鶜q，我們六年級(jí)的學(xué)生早晨才七點(diǎn)半到學(xué)校，一個(gè)小孩竟然……表示震驚了。然后老師又說(shuō)“我晚上還要接我兒子去，每次他都是學(xué)校里最后一個(gè)走的.，每次我接他的時(shí)候他的眼巴巴的望著窗外。還有，早上他每次都會(huì)問(wèn)我‘你們班同學(xué)打架了沒(méi)有’我以前給他說(shuō)過(guò)，我必須早去，因?yàn)槿绻也辉缛�，我們班同學(xué)會(huì)打架的�！蔽乙�(jiàn)過(guò)我們老師兒子，很可愛(ài)的小男孩。不過(guò)我們啥時(shí)候打過(guò)架啊?反正我覺(jué)得我們沒(méi)有那么放肆。然后她和我們商量了一個(gè)事情，就是和數(shù)學(xué)老師換課的事情，我們是一三五早讀語(yǔ)文，二四數(shù)學(xué)，下午是二四語(yǔ)文，一三五是數(shù)學(xué)。語(yǔ)文老師說(shuō)，因?yàn)樗缟弦蛢鹤�，所以不能老早，我們是想換成早上都是數(shù)學(xué)，下午都是語(yǔ)文，還是就像以前一樣。說(shuō)實(shí)話我還是想像以前一樣，因?yàn)樵缟衔铱梢钥纯凑n外書(shū)，背背故事，如果換成數(shù)學(xué)，那就不好了。但是我們班同學(xué)又管不住自己。唉……
老師向我們征求意見(jiàn)，如果不換的話，我們班同學(xué)早晨要管好自己。我們班同學(xué)都不想換，所以答應(yīng)了，她又說(shuō)了一些我們的事情(其實(shí)她經(jīng)常講這些)她說(shuō)“你們這個(gè)年紀(jì)都到青春期了，喜歡先放一放，別耽誤學(xué)習(xí)，我知道現(xiàn)在的男孩子肯定又喜歡的女孩，女孩也一樣。你們別笑，現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，你們雜事太多�！蔽覀儼嗤瑢W(xué)集體沉默。然后她接著說(shuō)“有個(gè)詞叫朋友圈你們知道吧，你是什么樣的人，你身邊的朋友就是什么樣子的人，我發(fā)現(xiàn)你們沒(méi)有目標(biāo)看不見(jiàn)自己的人生，除了一個(gè)人，他的眼里滿是理想，滿是韌勁，他看的清自己的未來(lái)。”我正疑惑，那個(gè)人是誰(shuí)。然后……我聽(tīng)見(jiàn)我們班同學(xué)集體小聲的說(shuō)我的名字。然后老師也說(shuō)了……
其實(shí)我現(xiàn)在對(duì)我的未來(lái)很迷茫，我不知道我的未來(lái)該是什么樣子的，我覺(jué)得我前途渺茫�？墒抢蠋焻s說(shuō)我看的清。其實(shí)我只是知道，我不想要什么，我不想一輩子就這樣寥寥草草的過(guò)去了，我不想對(duì)自己特別的摳，我希望我可以上個(gè)好大學(xué)，我希望我有個(gè)好的未來(lái)。僅此而已，我只是不想后悔。卻被老師說(shuō)成這個(gè)樣子……然后我就很尷尬了啊。
下課了，我問(wèn)桑騰，“哎，老師說(shuō)我眼里滿是理想，真的假的，沒(méi)有吧�！薄吧堆�，真的有，全是干勁，滿是韌勁�！卑οＭ�，誰(shuí)知道呢。然后我又想起來(lái)我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練那個(gè)事情，老師那時(shí)候不讓我們?nèi)ビ?xùn)練，我當(dāng)時(shí)就急了。我只想著，我必須去，我不能后悔，如果我沒(méi)有去，我肯定后悔。然后一下課，我就和老師說(shuō)，我想去參加，那時(shí)候我們班訓(xùn)練的同學(xué)其實(shí)都急了，但是只有我一個(gè)人去和老師談，然后老師同意了�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我的腳的軟組織挫傷，連走路貌似都不可以，別提跑步了。然后那時(shí)候需要按摩，天天去按摩，以前是晚上去，可是有一次，我媽晚上沒(méi)時(shí)間，就讓我給語(yǔ)文老師發(fā)信息說(shuō)晚起一會(huì)，然后老師回了。老師說(shuō)“我一開(kāi)始就不同意她去，可她偏要去，這孩子和別人思想不一樣……”后面的我沒(méi)有再聽(tīng)。腦子里就徘徊著“和別人思想不一樣”我以為這是在說(shuō)我心理有問(wèn)題……沒(méi)想到原來(lái)是這個(gè)樣子啊……
初中生活日記 篇6
今天，和爸媽叔叔阿姨一起吃了一頓飯，感覺(jué)自己很善談，什么問(wèn)題發(fā)出來(lái)都有話說(shuō)，我以前覺(jué)得我不太知道自己的形狀，現(xiàn)在還是。
餐桌上，爸爸媽媽經(jīng)常敬叔叔阿姨的酒，從他們口中，我才知道爸爸媽媽以前在一起的時(shí)候受到了許多人的質(zhì)疑和批評(píng)，叔叔阿姨卻什么也沒(méi)說(shuō)，支持著爸媽的那場(chǎng)被受口水的平淡愛(ài)情，最后，結(jié)婚后，我就出生了。也許這是我這個(gè)13歲小孩不該懂的東西，叔叔卻毫不懂得收斂，講起了自己的遭遇，說(shuō)自己送給岳父的東西被甩到了門外，門被關(guān)上了，說(shuō)自己以前好賭，輸光了零用錢等等等。我一直沒(méi)說(shuō)話，只是一個(gè)勁的喝茶。漸漸地，他們?cè)掍h一轉(zhuǎn)，潛移默化的，從他們身上聊到了我，奇怪的是，他們并沒(méi)有聊到我的成績(jī)。而是和我聊天，我也是個(gè)人來(lái)瘋，一點(diǎn)兒不怯場(chǎng)，也并沒(méi)有說(shuō)起自己的種種成績(jī)。具體是什么我也不記得了，只知道這次的.談話，似乎有種影響我的地方，我呢?有啥就說(shuō)。有時(shí)候說(shuō)說(shuō)社會(huì)復(fù)雜，有時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的價(jià)值觀……種種種種的談話，什么勵(lì)志故事，什么我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。其實(shí)，我有很多話，沒(méi)有在作文中寫(xiě)出來(lái)，沒(méi)有在別人中表現(xiàn)出來(lái)。而是埋在了心里，有時(shí)會(huì)很自戀，有時(shí)很瘋狂，有時(shí)很暴力。在老師眼里，我是一位文靜的人，而我自己卻認(rèn)為，我是一位分外陽(yáng)光的一位女孩。叔叔說(shuō)，我不是13歲，我是31歲，形容心思縝密不對(duì)，形容有心機(jī)更不對(duì)，只能說(shuō)我是一位成熟又不失童真的女孩，是的，我甚至更童真，我能為吃一吃大餐賴在地上不走，和一年級(jí)的弟弟妹妹在地上那個(gè)打滾。
叔叔說(shuō)，今天是20xx年4月18日，我能在這里和我們分享自己，20xx年的4月18日，也就是我上高一的時(shí)候，也許就不會(huì)出席這次的飯局，就算來(lái)了，也不會(huì)和我們說(shuō)話了。我笑著否認(rèn)，說(shuō)道可能嗎?
有一句話：“辦得到的叫夢(mèng)想，辦不到的叫妄想!”我覺(jué)得很不對(duì)，因?yàn)槲也幌Ｍ劝l(fā)的芽子被口水淹死。沒(méi)有夢(mèng)想又何必遠(yuǎn)方?有夢(mèng)想就有目標(biāo)，有目標(biāo)就很有可能被實(shí)現(xiàn)……每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn)，我就有特點(diǎn)，我就是自信，自信很好啊!因?yàn)槿艄约憾疾徽J(rèn)可自己的話，那么別人還會(huì)欣賞你嗎?
后來(lái)，叔叔拍拍我的肩，說(shuō)道，幾年以后，你會(huì)超過(guò)我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人，你會(huì)成為一位平民政治家或是一位勵(lì)志師，你的優(yōu)點(diǎn)就是厚臉皮，呵呵，這不是在罵你，這就是你的特點(diǎn)，這是別人都學(xué)不到的，用在你身上是褒義詞，而用在別人身上則大有不同了。
繼續(xù)加油!你的性格會(huì)讓你有好運(yùn)，并且少走了許多彎道，孩子，你有前途!你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的做自己，我不希望那人生的閱歷和社會(huì)讓你的嘴巴沉默起來(lái)，4年以后，我們看著吧!
初中生活日記 篇7
今天早上，上課鈴還沒(méi)響，俞老師笑吟吟地從門口走進(jìn)來(lái)。咦，怎么俞老師右手拿著一個(gè)瓶子，左手握著一根筷子和一張紙。這時(shí)，同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。有的抓耳撓腮·聲的睜著好奇的眼睛……俞老師說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是:在一個(gè)啤酒瓶下面壓一張紙，怎樣不讓啤酒瓶跌倒，又能把紙取出來(lái)輔助工具:一根筷子。頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，張朝綱同學(xué)舉手了，俞老妙叫他上去:他屏住呼吸，把筷子放在紙的下面，正想開(kāi)始，啤酒瓶不聽(tīng)使喚地?fù)u見(jiàn)了一下，他嚇得戈溜煙跑回座位。過(guò)了一會(huì)兒，張朝綱再次上臺(tái)，用筷子卷著紙向著啤酒瓶推去，·這時(shí)我的.心像十五只吊桶—七上八下，生怕啤酒瓶跌倒了。張朝綱卷著的紙接近啤酒瓶了，他身子瑟瑟發(fā)抖，兩手的大拇指和食指緊捏著筷子的兩端，一點(diǎn)一點(diǎn)地把紙給卷走。我們都為張朝綱捏了一把冷汗。好不容易移到四分之一處了，我的心舒坦多了。張朝綱接著往邊沿進(jìn)軍，三厘米，二厘米……到了，我心里的那塊石頭終于落地了。
張朝綱表演完后，隨口說(shuō)出了他的真心話:“真險(xiǎn)，我怕差.點(diǎn)跌倒，所以慢慢移。我非常高興能表演這個(gè)游戲，我也很自豪，成功了。”同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都向他投去了羨慕的目光。
初中生活日記 篇8
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的'班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不？思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在分層考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。
期考很快要來(lái)臨，作業(yè);試卷即將增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)，一張張白白的稿紙又來(lái)了， 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……。
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話：我愛(ài)我的初一生活！
初中生活日記 篇9
上帝并沒(méi)有安排那天任何的不同。一切只是在一個(gè)懶洋洋的午后，以一種戲劇性的方式開(kāi)場(chǎng)。
自己的初中時(shí)期幾乎是在迷蒙中度過(guò)的，百年老校的礦大留給人的只是一種散漫厚實(shí)的氛圍。坐在比自己老上好幾圈的教室里，高高的天頂顯出一絲空曠，空氣中飯菜的飄香混合著午后的氣息。解決完例行工作的我叼著殘留著醬油濃香的筷子環(huán)顧著教室的風(fēng)景，有兩個(gè)人以一種異樣的方式作著回應(yīng)：一個(gè)似猴子般蹲坐在長(zhǎng)椅上大嚼著卷心菜，另一個(gè)則若有所思地晃動(dòng)著手中的不銹鋼湯匙。
“喂！那樣折騰湯匙有趣嗎？”
“你還不是一樣！叼著筷子看世界？”
相當(dāng)沒(méi)有藝術(shù)性的初次對(duì)話，盡管序幕讓人大跌眼鏡，但那確實(shí)是我們第一次相逢。蹲坐長(zhǎng)椅的叫小溪，晃湯匙的.兄臺(tái)則名lincky。
三個(gè)人的故事就此開(kāi)始了。許多年后，閑暇的我拿起那支銹濁的記事筆，在紙上劃出道道印痕時(shí)，恍然覺(jué)得一切似乎都發(fā)生在昨天。相互間有意無(wú)意的玩笑與捉弄，三個(gè)人各自稀奇古怪的物事：溪的草稿，足以讓出書(shū)的和看書(shū)的人汗顏的教科書(shū);lincky那輛在“偷了找回，找回又被偷”間幾經(jīng)來(lái)回，極富傳奇色彩的破山地車……
常驚訝于這種組合的奇異：人如其名，同時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)有著執(zhí)著熱情的溪，在人際交往中如魚(yú)得水的lincky，常駐圖書(shū)館找尋安寧的我，三個(gè)擁有截然不同屬性的人卻能站在同一片天空下，或許那就是命運(yùn)的安排吧，但是大家卻踏著心中相似的鼓點(diǎn)，分享著同一片天：清晨的曙光中，三個(gè)人繞著操場(chǎng)傾聽(tīng)著風(fēng)的脈搏，在狂奔和高喊中分擔(dān)著各自心中的苦澀;難過(guò)的時(shí)候互相揶揄彈劾，開(kāi)些不過(guò)分的小玩笑;站在僻靜的實(shí)驗(yàn)樓過(guò)道里，在過(guò)路人的側(cè)目中哼唱著我們寫(xiě)的曲子……
薄薄的一張畢業(yè)照悄然結(jié)束了初中的時(shí)光。
三張不同的通知書(shū)宣告了三人選擇的分叉。
金陵，一中和清華附中。
再度走在那些熟悉的角落，離別的感傷不知不覺(jué)中彌漫在周圍的空氣中，走出那道穿過(guò)無(wú)數(shù)次的厚重大門，原來(lái)多話的三人，忽然變得沉默。
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