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（精品）初中生活的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中生活的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生活的作文 篇1
我想，我的初中一定會像一首交響樂般時而抒情緩慢，時而歡快。
上課了。老師面帶笑容的走進(jìn)教室，和同學(xué)門問好。老師在講臺上繪聲繪色的講課，同學(xué)們在臺下津津有味的做著筆記。任何人都不會違反紀(jì)律。大家表面上看起來都十分輕松，其實，暗地里都在同自己的對手較著勁。
上課時貌似是一首抒情而緩慢的樂曲，其實在節(jié)奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分。
下課了。隨著一聲清脆的鈴響，老師們走出教室。同學(xué)們有的`人在看書，有的人在聊著最新的八卦，或者在討論某個明星，某個歌手，有的人則在第一時間沖出教室，揮汗如雨下。僅僅十分鐘的下課時間，他們的身上便已散發(fā)出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著輕松而愉快的氣氛。
這，顯然是一首曲調(diào)悠揚(yáng)的樂曲。
眨眼間，前兩年的初中生活已經(jīng)過去，來到了緊張的初三生活。
到了初三，老師們將會利用各種課余時間給我們上課，一分鐘也不會放過。有時還會因為對一道題的看法而爭得面紅耳赤。下課了同學(xué)們也都在緊張的看書，復(fù)習(xí)。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。
初三的生活，就像一首快節(jié)奏的，充滿挑戰(zhàn)意味的曲子。
這一定就是我那似一首曲子般的初中生活。
初中生活的作文 篇2
既然我是一班人，自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續(xù)念名：“#%@&*.....白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無妨，反正早晚要看。我便轉(zhuǎn)身，裝做可愛地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳.我的腸胃差點沒一起反了出來.只見一個長著一對暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿臉雀斑不說，連青春美麗疙瘩豆都數(shù)不清（汗）別提多差勁了�！�#%@&*.....藍(lán)萁箐”哦！這名不錯。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準(zhǔn)備，并有感而發(fā)，做了一首詩：“愛長啥樣長啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩歌誕生了！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)（音樂聲）我便懷著悲傷，盼望，興奮，激動等心情，再次裝成可愛 地，隨便地回過頭。等待我的.將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀,我急急急！但為了維護(hù)我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法.....這次會見到怎樣一個女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來？那就使勁的猜唄！
我一回頭，只見一位短發(fā)美眉走過來，不論長相還是身段，都能與我相比（咳
咳，有點那啥噢）。她雖長得大眼睛，長睫毛，但顯然是做過“拉雙眼皮”或是使用了美寶蓮睫毛膏，才有這效果。
我希望我在一班能碰到小學(xué)同學(xué)，可怎想，一個也不認(rèn)識，只有一個長的挺眼熟。他瞇著金魚眼，肩上背著個單肩書包.....這人是誰？在那見過“在哪里，在哪里見過你。你的笑容這樣熟悉，我一時想不清�！卑�！是他“是他，就是他，是他，就是他�！保ㄎ医裉煸趺戳耍┧褪亲屛耶�(dāng)眾出丑的罪魁禍?zhǔn)�。我的牙磨出響了。他真是大膽包天，竟敢與朕同班，不怕被誅九族！順便再一次改一下我發(fā)的誓言：他要是和我同桌，我一定要他好看！
初中生活的作文 篇3
小學(xué)的我，夢想成為超人，拯救世界。從一年級開始后，媽媽便不再接送我上學(xué)和放學(xué)。為此，我一直在記恨著這件事，后來一想，有超人在幫我，有什么事，一喊救命，超人就一定會從天上飛下來救我的。我對此一直深信不疑。
又一天，星期天了，我和幾個比我大的`哥哥們一起去玩，我還記得昨天他們對我說“我們明天去爬山玩，你去不去�！笨粗麄兡菄虖埖难凵�，我咬牙道“去就去�！蓖瑫r又轉(zhuǎn)念一想：如果我出了什么危險，叫救命的話，超人一定會來救我的。
“媽媽，明天我要去爬山�！边@是我回家后的第一句話。我不曾想到狠心的媽媽竟會露出一副難以決斷的樣子。但媽媽最后還是答應(yīng)了。在睡夢中，我隱約聽到爸爸低沉的聲音和母親不舍的聲音交雜在一起“要他鍛煉一下也好�！薄翱墒侨f一出危險……”
初中生活的作文 篇4
三年如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼飄忽將去。恍惚間，似乎錯過了許多。驀然回首，自己似乎一直游離在幸福門外。
徘徊中游弋，看那時光斷出的層面被地殼褶皺成了永恒。剎那間，察覺自己捕捉到大自然的真諦。
時間就是主宰，把滄海變成桑田，再把桑田變成滄海。
昨日的種花人，變?yōu)榻袢盏馁p花者，成為明日的葬花人。
于是，在如梭的歲月里，發(fā)覺——幸福，并未離去。
其實，感動本身就是一種幸福。不知名的某根弦被觸動，帶著那種情愫，與心里的最深處產(chǎn)生了共鳴。于此，一種情感形成，那就是一種感動。
其實，孤寂也是一種幸福。記得胡文英曾這樣評論莊子：“莊子眼極冷，心腸極熱，故是非不管;心腸熱，故悲慨萬端�！睘楹卫溲蹮崮c?該是莊子心中的孤寂吧!
獨上高樓，必覺清冷。站在高處，不免孤寂。而莊子，站在高處，俯看世事，獨自一人，便覺孤寂，而他并不只是孤寂，更多的'是幸福。他用獨特犀利的雙眼，看到了文化堅決不屈權(quán)勢的孤寂。他是幸福的。
幸福有很多，簡單的微笑，輕聲的問候，無言的會意，肯定的鼓勵……
太多的幸福給了我們太多的美好，那些被幸福碰見的故事，都會被折進(jìn)人生書中的某個章節(jié)。
而回憶，便成就永遠(yuǎn)……
初中生活的作文 篇5
日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)陽光般的生活流逝了，長嘆一口氣，把它們當(dāng)作回憶，進(jìn)入了初中的成熟，不再像小學(xué)那樣莽撞`單純。
初中有五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具全。它令人快樂，令人知道自己的真實成績，令人學(xué)會與別人交往，令人學(xué)會生活自理，令人學(xué)會尋找遺失，個個都是我們成長必須的經(jīng)歷。
酸
與人交往是最讓人心酸的，若不小心說錯了話，會讓朋友很心痛，同時會反駁出一些另人心酸的話，聽起來確實不怎么好聽�？墒�，或許再過一會就會歡聲笑語，言歸于好。記得一同學(xué)在早上洗漱時，被我“搶”了水龍頭，其實我是冤枉的，我本來就在旁邊站著，一靠邊站了一點，就被誤解，我沒和她頂嘴，因為我從來都不會在學(xué)校與人不和，我竭力保持好與朋友之間的關(guān)系，讓開了，嘴里嘟囔了一句“怎么這個樣子啊”。原以為別人聽不見，鬼才料到，她聽見了，還聽成我罵她了，立刻說一句“你才賤呢”，我真是啞巴吃黃連—有苦說不出。之后的幾天，我和她總是仇視。一不小心，我又得罪了她。那天上課，我作為班委，理所當(dāng)然要管同學(xué)們啊，她看課外書，我去收她還不給，我讓她抄班規(guī)，到現(xiàn)在我們還不說話呢！№
甜
這天，老劉（即我們班主任）去山東學(xué)習(xí)，把班交給了我們幾個班委，我們當(dāng)然不能辜負(fù)老劉，扛起了這個沉重的任務(wù)，同時也過了一把癮。第一節(jié)是地理自習(xí)課，我在下面晃悠了好長一段時間，收了相當(dāng)多的一摞課外書。下課了，來認(rèn)領(lǐng)，見一人來領(lǐng)，就記一個名字，誰不要自己的寶貝書啊！一下子記了半黑板，處罰結(jié)果是抄班規(guī)二遍，別看只有兩遍，內(nèi)容可不少，二十多條啊。下課不少人找我，請求取消這個處罰結(jié)果，絕對沒有下次，我很堅定地?fù)u搖頭說：“不可能，快抄，還要檢查，少一個字都別想。”第二節(jié)是數(shù)學(xué)自習(xí)課，副班長允許看課外書，但不能說話，說話有500字檢討，沒人說話了，誰都不愿丟那個臉。我體會到了當(dāng)班委的甜味兒�。�
苦
住校說來也苦，時不時會有思鄉(xiāng)之情涌起。特別是時間緊時，想起家里的寬松，想起家里的食物，確實十分懷念，這時就會有一些熱的東西從眼里流出—那是眼淚��！每次都不會忘記弟弟那可愛的臉龐，每次都不會忘記爸爸那慈祥的面孔，每次都不會忘記媽媽那溫暖的問候，啜泣一下，就會分心，一不小心，讓自習(xí)時間遛了去，這時，才知道要堅強(qiáng)！
辣
最怕的是學(xué)校的伙食，鬼才曉得這所學(xué)校上輩子是干什么的。大師傅給盛的菜里，辣椒比菜都多，我有時真懷疑學(xué)校是不是在偷賣辣椒，剩下的辣椒用來炒菜，我真想知道做飯的'大師傅是怎么想的，為什么要那么多辣的東東，讓人上火，真辣的學(xué)校！￡
咸
在學(xué)�？倸w來說是咸的。這樣說：酸+甜+苦+辣=咸！お
初中住校生活的五味瓶真有趣！�。。。。�！我愛這樣的生活��！
初中生活的作文 篇6
沒有彩旗也沒有喜樂，九月的秋風(fēng)乍起，我就被踢進(jìn)了初中的校園。開始了我激情四溢的初中生活。
清晨戰(zhàn)斗號角
當(dāng)日神吹響勝利的號角，與夜神作最后交戰(zhàn)時，我卻被夢神徹底地打敗了！耳邊如鳴聲不斷的戰(zhàn)鼓般的鬧鐘聲絲毫無法激起我一絲晨起的意念，我依舊緊擁著柔軟的被子，酣然入眠。
“兔崽子！早餐都涼了，還不起來！造反了不成？”一陣寒意直鉆進(jìn)溫暖的被窩，透過頸脖，直沖心窩！蓬頭亂發(fā)，一張墨黑般的臉，森白的牙齒，怒目圓睜，一件大衣松松地披在身上，整個人愣是大了一圈！“哇！大王饒命！”５：５０分，兵兵梆梆的起床聲，母親大人的叮嚀聲，預(yù)示著新一天的戰(zhàn)斗號角又吹響了！
課堂命運(yùn)交響曲
窗外，綠瑩瑩的樹葉，似睜似閉的，是瞌睡人的眼。課室內(nèi)，黑板上的'字，在眼前浮動著；老師抑揚(yáng)頓挫的聲音與同學(xué)們此起彼落回答聲，竟湊成了無比悅耳的《搖籃曲》，搖��！晃啊！——睡�。�
“態(tài)度決定命運(yùn)！我們只有嚴(yán)格約束自己，鼓勵自己，才能在初中的舞臺上站穩(wěn)腳跟。才能把握自己的未來！”如雷貫耳�。≈鼻玫梦叶の宋酥表�！命運(yùn)��！斗爭�。∪嗳嘌劬�，好！努力奮斗！
落霞自習(xí)晚唱
日光燈熱烈地照射著整個教室，亮堂亮堂的光似乎不滿足，似要與月亮爭輝，誓要將夜晚變成白天。
課室里人聲鼎沸，有的在嬉笑爭取晚修課前最后的娛樂，有的翻著課外書，那是枯燥的課本吧！而我的競爭對手，卻似乎甘于枯燥，拿著課本、筆記，認(rèn)真地寫著什么，似乎每寫一筆就離愿望更近一步。那么虔誠，那么專注，自成一個世界。
如果我想向他邁近一步，除了努力，更努力，我還能做什么呢？
這就是我的初中生活，有激情、有奮斗、有犧牲、有無奈，需要我們用理想目標(biāo)和堅定的意志撐起的世界。
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