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初中生活日記

時(shí)間:2022-10-05 21:48:17 初中生活 投訴 投稿

【推薦】初中生活日記合集五篇

  一天又結(jié)束了,這一天里,有沒有哪件事或某個(gè)人觸動到我們呢?是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?以下是小編幫大家整理的初中生活日記5篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】初中生活日記合集五篇

初中生活日記 篇1

  在初一的生活中,能讓我最難忘的就是認(rèn)識了一班好友,和學(xué)習(xí)到新的知識。認(rèn)識到不同的新學(xué)校,不同教學(xué)方法的老師。

  初一是升上初中的第一步,也是我進(jìn)入新學(xué)校的第一天?赡苁俏易x的.學(xué)校都沒有我以前母校的同學(xué)讀吧!當(dāng)時(shí),我想我的新學(xué)年就會變得孤單。還記得,我認(rèn)識第一位同學(xué),可能我是屬于被動的吧!我從沒開口去認(rèn)識她,但他卻開口來認(rèn)識我。在這時(shí)候,我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認(rèn)識他。

  我們倆都是住宿舍的,還要是同房的。后來,我認(rèn)識更多的新同學(xué),讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢!也有不同的教學(xué)方法。我最喜歡的就是華文老師,在上他的課讓我有一種很輕松的感覺。但他對我們的要求可高呢!

  在初一,可說是我人生中新的起點(diǎn)——青春。在青春洋溢的生活里,我可會度過一些后悔的日子,會度過快樂的時(shí)間。為我的夢想,為青春的稍縱即逝,我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴我的人生起步點(diǎn)。

  在學(xué)校里,有些同學(xué)為了化解讀書的悲傷和苦惱,就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛,好讓大家的緊張放下。上課時(shí),同學(xué)們似乎跟上了老師和課本里的較勁,互相比拼,不分上下。有時(shí),我們會做做習(xí)題,然而發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是我們想象中的難;有時(shí)讀讀古文,突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;有時(shí)看看英文報(bào),英文雜志,才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯。這就是我初一的生活,雖然我的欣喜之中帶點(diǎn)累,單累中有了大有的豐收,這何樂而不為呢!

初中生活日記 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺的情形中結(jié)束了,經(jīng)過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,終于迎來了我的初中生活。

  開學(xué)第一天,緊張、開心、激動等復(fù)雜的心情促使我迫不及待地想要早點(diǎn)兒來到學(xué)校,來到我即將要生活三年的學(xué)!。邁進(jìn)校門的那一刻,臉上的笑容早已消失得無影無蹤。只剩下了緊張、擔(dān)憂。校園里的一切都是那么陌生,但在這陌生的環(huán)境中處處又充滿了誘惑,讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級——我在教室隨便找了個(gè)座位坐下后東張西望,終于找到了一個(gè)熟識的`同學(xué),哎,別人都是三五成群地有說有笑,就我們兩人愣在這兒。不過我相信我一定會和他們成為好朋友。

  在小學(xué)時(shí),常聽老師們說初中的老師是最“殘暴”的,動不動就“鞭策”學(xué)生,而且還把家長叫來一起“教育”。經(jīng)過這么長時(shí)間的相處 果然是名不虛傳的呀!不想受“教育”那就必須乖乖地,雖然老師們都是“練家子”,但是講課那就不得不說是精辟了,很多不懂的問題經(jīng)過老師的開導(dǎo)就豁然開朗了。老師私下里也很平易近人。

  開學(xué)后,老師并沒有急著評選班干部,給了我很長的適應(yīng)時(shí)間。對于從小學(xué)一年級就是班長的我到了初中說不想當(dāng)班長那是假的,畢竟江山易改,本性難移嘛。但是想當(dāng)上班長可不是那么容易的,處處都有競爭對手,所以以后一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。

  初中生活,有快樂,有苦惱,有歡笑,有淚水。但初中是生活的一部分,是豐富多彩的一部分。同學(xué)們,你們說對嗎?

初中生活日記 篇3

  剛進(jìn)入校門,就好奇的打量著這個(gè)嶄新的世界。首先映入眼簾的是“千教萬教教人學(xué)真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的橫批。這句話深深的打動了我,立馬立下了豪言壯語。在兩棟巍然聳立著的教學(xué)樓中間,是一個(gè)個(gè)小草坪。草坪中花兒姹紫嫣紅,樹木生機(jī)勃勃,小草青翠欲滴,給校園增添了一絲綠意。

  幾天之后,便與同學(xué)們混熟了。下課時(shí),或與同學(xué)牽著手走在林陰大道之間;或是默默的`坐在座位上“飽讀詩書”;或是在與同學(xué)談笑風(fēng)生間“墻櫓灰飛煙滅”;或在嬉戲打鬧之時(shí)度過美好的時(shí)光;或在老師辦公室“接受教育”。

  上課雖無下課有趣,但也不是百般無聊。語、數(shù)、外:自然不敢開小差,專心致志地聽老師講課;綜合、校本:終于可以美美的夢游仙境了;地理、歷史、生物、政治:嚷嚷聲一片,但有時(shí)老師也會“火山爆發(fā)”,狠狠地訓(xùn)上一頓;電腦課:打游戲是必不可少的,可老天總是對我們不公平——網(wǎng)線被拔了,無法上網(wǎng),電腦課無趣。惑w育課:頭頂炎炎烈日,在球場上顯示自己的颯爽英姿,真痛快;午休:雖無聲,但紙條四處飄落,不知是花落誰家,有倒霉蛋會被砸到頭,角落出不時(shí)傳來幾聲竊笑;晚自習(xí):同坐兩人竊竊私語,時(shí)常有被值勤員或老師揪起來的可能,可要小心。

  寫到這里,不由吐了吐舌頭,因?yàn)槔蠋煹男蜗笠擦粼诹宋业膶懮媰岳铩S械娘L(fēng)度偏偏,有的和藹可親;有的溫柔賢惠,有的嚴(yán)肅紀(jì)律真是風(fēng)格獨(dú)特。

  我要為中學(xué)生活譜寫一篇篇優(yōu)美的文章。

初中生活日記 篇4

  夏日的中午,靜悄悄的,人們正在休息。剎那間地動山搖,電閃雷鳴,當(dāng)四川汶川人們知道這是一場突如其來的災(zāi)難時(shí),已經(jīng)太晚了,惡魔早已揮起手中巨大的“魔劍”,向四川的無辜的人民無情的刺去了。就在那11秒12秒間,昔日美麗的四川汶川便成了一片廢墟,那些幸存的人們哭聲叫聲響成了一片,叫的那么痛苦,那么無奈,那么凄涼。

  我坐在電視機(jī)前呆呆地看著那一幕幕動人的片段,國家主席聽到這噩耗,他放下手中的工作,沖在了抗震救災(zāi)的第一線,我國的子弟兵也在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場。望著這漫山的廢墟,子弟兵只想,時(shí)間就是生命,我們要付出更大的努力,救出的生命,還有來自世界各國的`志愿者,即使這里沒有自己的親人,但是他們也奮勇地沖在了第一線,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為用自己的生命換取別人的生命是值得的。

  此時(shí)此刻的我,雖然沒有能力前赴四川去救出生命,但是我可以奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心。災(zāi)區(qū)的人們,希望你們不要在災(zāi)難面前倒下。只要有愛,就會有希望,我們的子弟兵一定會想方設(shè)法救出你們的,愿風(fēng)兒稍去我的祝福。我相信,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變的更加美好。

  同學(xué)們,獻(xiàn)出自己一點(diǎn)愛吧!你曾知道,我們有同樣的皮膚,流淌著同樣的血液,生長在這同一片蔚藍(lán)的天空下,我們是一家人。

初中生活日記 篇5

  每個(gè)人都有害怕或膽小的時(shí)候,而他們都會想盡一切辦法克服,當(dāng)然我也不例外。

  記得在三年級的時(shí)候,我很害怕舉手發(fā)言,每次上課都因?yàn)槟懶《桓遗e手,擔(dān)心自己講不好,正是因?yàn)檫@樣,所以老師上課時(shí)叫我回答問題,我總是支支吾吾地回答問題,我一直是這樣,直到有一天,老師把我叫到了辦公室,說:“你要大膽發(fā)言,如果說錯(cuò)了,也沒有關(guān)系,老師也不會責(zé)怪你的,如果有同學(xué)嘲笑你,我會嚴(yán)厲地批評他們的,你盡管放心去講吧!”我只是憂郁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,可是上課時(shí)我還是不敢舉手。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這樣是不行的,不舉手發(fā)言,又怎么能了解知識呢?

  于是每天回家,我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè):讀課文給家長聽。一開始,我聽了媽媽的建議,才把聲音放大了一點(diǎn)兒,有感情一點(diǎn)兒,就這樣日復(fù)一日。一天,媽媽對我說:“今天阿姨來,你讀給她聽,順便給你提提膽子!蔽夷懬拥攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,這個(gè)是我第一次讀給外人聽。不久,阿姨來了,媽媽把書遞給了我,我緊張地拿著書,嘴巴好像被什么東西堵了一樣,發(fā)不出聲音來,我咬了咬牙,很生硬地讀了起來,聲音像蚊子哼一般,我看了看媽媽和阿姨,她們正在對我微笑,仿佛是兩雙溫暖的手把我從緊張中拉了出來,帶我走向光明,慢慢的.,我越讀越起勁了,也不再害怕了,我情不自禁地讀了一篇又一篇。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)不再害怕舉手,我戰(zhàn)勝了恐懼!上課也勇躍發(fā)言了。

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