【熱門】導(dǎo)游詞作文錦集八篇
作為一無名無私奉獻(xiàn)的導(dǎo)游，時常需要用到導(dǎo)游詞，導(dǎo)游詞具有注重口語化、精簡凝練、重點突出的特點。那么寫導(dǎo)游詞需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的導(dǎo)游詞作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
導(dǎo)游詞作文 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！歡迎你們參觀杭州市育才教育集團第二實驗學(xué)校。我是五（2）班的金逸，今天由我來為大家做導(dǎo)游，瀏覽我們美麗的校園。
走進(jìn)校門，我們首先來到了大廳。這里陳列著我們學(xué)校這些年來取得的榮譽和金燦燦的獎杯。每一次榮譽和每一個獎杯都凝聚了多年來本校同學(xué)的辛勤和汗水。
再往前走，我們進(jìn)入了一樓走廊。首先映入我們眼簾的是“愛滿天下”這四個大字。這四個大字體現(xiàn)了我校老師們把他們的博愛無私地奉獻(xiàn)給同學(xué)們。讓我們在他們愛的哺育下茁壯成長。在一樓走廊的柱子上還掛滿了一塊塊長匾，上面刻滿了贊美祖國大好山河的古詩詞。在這些古詩詞中有一首最引人注目，那就是《為育才教育集團作》這篇詩詞讓我們成為“喜看滿園竟?fàn)N爛，五洲指日傳佳音”的好少年。在一樓走廊的墻壁上還掛著一塊塊大匾，上面介紹了只是年來育才的經(jīng)歷和歷代育才楷模。來到二樓走廊，這里的牌匾上有歷代名人語錄。有孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也”……來到三樓走廊，這里還有許多我們開展大型活動時的照片，如：陽光體育節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)……我們開展活動豐富多彩。
來到操場，最引人注目的就是操場后面的墻繪了。經(jīng)過改造的墻面上，被重新粉刷，繪制成了西湖新十景，而我們學(xué)校就是除了西湖十景外的'第十一景。來到健身房，這里齊全的設(shè)備讓我們能更好地學(xué)習(xí)。在健身房的墻面上還公布出了陽光體育節(jié)各個同學(xué)和班級的成績。
各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)這就是我們美麗而可愛的校園。今天的參觀就到此結(jié)束，多謝各位的支持和光臨，謝謝大家！
導(dǎo)游詞作文 篇2
習(xí)作《導(dǎo)游詞》是四年級上冊第五組中的習(xí)作內(nèi)容。本次習(xí)作通過仿說、仿寫掌握導(dǎo)游格式和寫法，把資料中的語言轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的語言。
教學(xué)目標(biāo)可以設(shè)定為:
1、讓學(xué)生更多地了解我國地“世界遺產(chǎn)”，體會世界遺產(chǎn)地魅力，感受中國的悠久歷史和燦爛文化。
2、指導(dǎo)學(xué)生選擇一個我國的“世界遺產(chǎn)”，有重點，有情趣地介紹，并巧妙地提示旅游者要當(dāng)文明游客。
3、根據(jù)需要圍繞主題搜集資料，提高搜集、處理信息資料地能力。
4、鼓勵學(xué)生有個性有創(chuàng)意。
課前教師應(yīng)做好以下準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生誦讀本單元學(xué)習(xí)的三篇介紹我國“世界遺產(chǎn)”的課文，并背誦自己喜歡的段落。
2、搜集“我”最喜歡的我國世界遺產(chǎn)的資料，可以是文字、圖片、照片，也可以是畫冊、vcd、dvd、張貼畫等。
3、上好以“保護(hù)文物”為題的口語交際課。
4、制作相關(guān)的教學(xué)課件。
設(shè)計思路：
“動人心者；莫先乎情”“情動于中而形于言”，要讓學(xué)生“樂于表達(dá)”，首先要充分創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，讓表達(dá)成為學(xué)生的心理需求。本設(shè)計為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“爭當(dāng)最優(yōu)導(dǎo)游”的情境，在教師和學(xué)生的共同學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在輕松愉快的心境中一層一層習(xí)得知識方法，最終達(dá)成目標(biāo)。
教學(xué)過程：
一、欣賞比較，體悟?qū)в卧~的重要
1. 欣賞錄像。
�。▋�(nèi)容是山海關(guān)老龍頭上的海神廟，畫面中繼續(xù)出現(xiàn)了牌樓、山門、正殿前的庭院、大殿……但沒有解說詞。）
2. 比較欣賞。
教師可以這樣引導(dǎo)：剛才我們欣賞到的是介紹山海關(guān)海神廟的紀(jì)錄片，下面我們再欣賞一遍，你們認(rèn)真看一看前后兩次有什么不同？并想一想你更喜歡那一次的錄像？
�。ㄔ俅涡蕾p，這一次畫面內(nèi)容和上面一樣，但配著畫面，有相對應(yīng)的詳盡生動的解說。附解說詞）
各位朋友：
現(xiàn)在，我們來到了海神廟。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以來，秦皇島、山海關(guān)沿海一帶的航海業(yè)、捕撈業(yè)就非常發(fā)達(dá)。明洪武十四年，公元1381年，明朝開國元勛徐達(dá)奉命主持修建長城。為了調(diào)運各種軍需民用物資，在山海關(guān)石河口修建了碼頭。船夫漁民出海作業(yè)，總是冒著很大的危險，在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的年代，人們只好把生命托付給神靈。為了乞求神靈的保護(hù)，乞求海上風(fēng)平浪靜，平安無事，就在老龍頭的西側(cè)修建了海神廟、北海神廟、媽祖廟、龍王廟等四座廟宇。1900年八國聯(lián)軍從老龍頭登陸，四座廟宇被毀掉了�，F(xiàn)在的海神廟是1988年重新修建的，它綜合了原有四座廟宇的特點，重新構(gòu)思設(shè)計，延伸入海 124米，是旅游觀光、臨風(fēng)休憩的好去處。
這里是牌樓，南北兩面各有兩個大字：安瀾、伏波，──讓大海安靜，海不揚波，點明了整個海神廟的主題。
往前走就是山門。海神廟和一般佛教廟宇的山門不同，它里面供奉的不是四大天王，而是“天佑”、“天應(yīng)”兩位大海中的神將�！疤煊印钡囊馑季褪抢咸毂Ｓ樱疤鞈�(yīng)”就是指叫地地靈，叫天天應(yīng)。傳說這二位原來都是大海中的怪物，渾身的力氣沒處使，就專門興風(fēng)作浪，玩惡作劇。后來他們被天后娘娘──就是我們常說的媽祖收伏了，成了媽祖的得力助手。
現(xiàn)在我們來到了海神廟正殿前面的庭院。左右兩側(cè)有兩個吉祥物。右邊的叫做“乘黃”，也叫“飛黃”。我國古代的神話故事集《山海經(jīng)》說：白民之國有乘黃。長的樣子像狐貍，背上有角。要是騎到它的身上，就能活到兩千歲。唐朝大文學(xué)家韓愈寫過這樣的詩句：飛黃騰踏去，不能顧蟾蜍。后來，人們就用飛黃騰達(dá)來比喻一個人的官職地位上升得非�？��？磥恚它S的功能有兩條，長壽和升官。可是，我們眼前的這個乘黃大家千萬不要騎，一是真要活到兩千歲，那可就太麻煩了；二是您真要騎了上去，可就要準(zhǔn)備罰款了。
左邊的這一個叫做“龍馬”。我國古代傳說龍馬是河水之精，說它是龍頭，馬身，還有兩個可以張開的翅膀，叫的聲音很好聽，說它是“鳴聲九音”──有些人很謙虛，用“五音不全”來說自己唱歌的聲音不好聽，但這龍馬“鳴聲九音”，簡直就是一個交響樂團！還有的古書上說這龍馬就是乘黃。在海神廟的前面設(shè)立龍馬、乘黃的塑像，是取其“河水之精”的含義。
現(xiàn)在請大家走進(jìn)海神廟的大殿。正中端坐的就是海神。兩邊站的是他的助手。渤海灣一帶供奉的'是北海之神。北海之神叫做禺京。他的“分工”有兩條：讓大海風(fēng)平浪靜，讓陸地風(fēng)調(diào)雨順。為了讓大海風(fēng)平浪靜，他手持弓箭，查看大海，哪兒的海浪過高，就射箭擊碎它，這時，兩位巡海夜叉就是它的助手；為了讓陸地風(fēng)調(diào)雨順，他選拔了幾位得力的干將，我給大家介紹一下。這兩位是千里眼和順風(fēng)耳。千里眼的眼睛瞪得大大的，順風(fēng)耳的大耳朵拉得長長的，專門負(fù)責(zé)收集各地旱澇信息。這兩位是雷公和電母。雷公似獼猴，嘴似雞形，肩膀上長了一對翅膀，左手拿椎，右手使槌，腳踏五面大鼓，他敲起鼓來，就是天上響起了隆隆雷聲。電母手拿兩面鏡子，只要她把鏡子飛舞起來，天空里就會出現(xiàn)一道道閃電。左邊的這二位是風(fēng)婆和雨師。風(fēng)婆只要把她背的布袋拿下來，輕輕一抖是小風(fēng)，重重一抖是大風(fēng)，掄上一圈，就成臺風(fēng)了。雨師用柳條在他的寶葫蘆里沾上一下，往人間灑一灑，就是一場雨。當(dāng)然，他用的力度和時間就決定了這場雨的大小和持續(xù)時間的長短。
古代的神明，都是凡人自己創(chuàng)造的。神明的功能，大都表達(dá)了人們的理想和愿望。今天，千里眼和順風(fēng)耳的功能已經(jīng)由氣象衛(wèi)星和計算機承擔(dān)起來了，──盡管還不那么準(zhǔn)確，不那么全面，而雷公、電母、風(fēng)婆、雨師的功能，我們最終能取代多少、能不能取代，甚至于有沒有必要去取代，現(xiàn)在還都是一連串的未解之謎。
我們該和海神說一聲再見了，但愿他能保佑我們旅游順利，晚上下雨，白天晴天，天天有個好天氣，天天有個好心情。
3. 交流匯報。
�。�1）前后兩次錄像有什么不同？
�。�2）想一想更喜歡哪一次錄像？為什么？
�。ㄔO(shè)計意圖：通過兩次播放同一內(nèi)容的錄像，在比較中讓學(xué)生感受到參觀一處風(fēng)景名勝時，如果有詳盡生動的解說詞，會讓游客了解更多的知識，留下更為深刻的印象。）
4. 小結(jié)解說詞的重要性。
二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣
1. 創(chuàng)設(shè)情境。
可以這樣引導(dǎo)：四年級的小林一直想做一名優(yōu)秀的小導(dǎo)游，（板書：優(yōu)秀導(dǎo)游）他昨天寫了一篇解說詞讓老師給他看一看。同學(xué)們幫我一起幫他看一看，評一評好嗎？
投影出示小林的解說詞，指名讀。
北京的頤和園是個美麗的大公園。
進(jìn)了大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。長廊很長。走完長廊，就來到了萬壽山腳下，我們可以看到佛香閣和排云殿。萬壽山下面是昆明湖，湖上有一座石橋——十七孔橋。
頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，你們自己看吧！
2. 小組討論。
討論、評價小林的解說詞。
3. 匯報交流。
指出問題：解說詞的內(nèi)容過于簡單，沒有吸引力。
4. 教師小節(jié)。
看看寫好解說詞首先應(yīng)該熟悉你所要介紹的景點，要把景點的特點寫清楚，寫詳細(xì)。如果他這樣介紹，能算是優(yōu)秀導(dǎo)游嗎？（不能）只能算是一個“一般導(dǎo)游”。（板書：一般導(dǎo)游）
5. 啟發(fā)引導(dǎo)。
同學(xué)們給小林提出一些建議，幫助他改好這篇解說詞好嗎？
引導(dǎo)學(xué)生建議小林從學(xué)習(xí)過的課文、相關(guān)的書籍和互聯(lián)網(wǎng)上收集豐富的資料，充實內(nèi)容，改好解說詞。
板書：搜集資料 充實內(nèi)容
（設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)一個幫助小林修改解說詞的情境目的有三：一是激發(fā)興趣，讓學(xué)生樂于進(jìn)行這項習(xí)作；二是明確寫好解說詞首先要收集資料，使內(nèi)容具體；三是培養(yǎng)學(xué)生鑒賞作文，修改作文的能力）
三、層層推進(jìn)，達(dá)成習(xí)作的目標(biāo)
1．延續(xù)“情境”。
可以這樣引導(dǎo)：“英雄所見略同”，老師和你們的看法一樣，昨天我就是建議小林要使用我們所學(xué)習(xí)過的《頤和園》這篇課文的內(nèi)容和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，豐富材料，充實內(nèi)容。他馬上進(jìn)行了修改，你們想不想看一看他改過的解說詞？
2．投影展示。
游客朋友們，今天我們來到泉澤遍野，群峰疊翠、風(fēng)景如畫、山光水色的頤和園。
頤和園是世界著名的皇家園林，它地處北京西北效外，距京城約15公里，舊稱“清猗園”。后于1888年重建，改名“頤和園”，耗銀3000萬兩，歷時十年。重建后的頤和園規(guī)模宏大，占地面積達(dá)293公頃，主要由萬壽山和昆明湖兩部分組成。各種形式的宮殿和園林建筑為3000多余間，大致可分為行政區(qū)、生活區(qū)、游覽區(qū)三個部分�，F(xiàn)在，大家跟我來到的是號稱“天下第一廊”的長廊。它在1992年被“吉尼斯”世界記錄收錄。廊上的枋梁上有彩繪14000余幅，內(nèi)容包括：山水風(fēng)景、花鳥魚蟲、人物典故等。大家瞧！那幅畫是《西游記》中最精彩的一集：三打白骨精。你看這幅畫中孫悟空的每一個動作畫得多么細(xì)致，多么栩栩如生。請大家往長廊那邊看，那就是碧波蕩漾的昆明湖，它是頤和園的主要水面，占全國面積3/4，約220公頃。那邊如玉龍橫跨在昆明湖上的就是著名的十七孔橋，它是園中最大的石橋，寬8米，長150米，由17個橋洞組成。石橋的欄桿上雕有大小不同、形態(tài)各異的石獅500多只。請大家順著我手指的方向往長廊的中部看，那座氣勢雄偉、巍峨壯觀的山就是萬壽山，它海拔109米，原名是：金山和甕山。萬壽山的中心是佛香閣，它的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，為古典建筑精品，也是頤和園最大的工程。萬壽山的山頂上還有一座富麗堂皇的“智慧�！保ㄖ鈱尤坑镁赖狞S、綠兩色琉璃瓦裝飾，上部用少量紫色、藍(lán)色的琉璃瓦蓋頂，整座建筑的色彩十分鮮艷。
大家聽了我的介紹后，有什么感受嗎？剩下的時間就請大家自己細(xì)細(xì)游賞自然山巒和開闊的湖面和諧交立，各種精美園林藝術(shù)融為一體的頤和園吧！
3．小組討論。
再一次討論評價小林所學(xué)的解說詞。
4．匯報交流。
交流意見：因為收集了大量的資料，并運用大量比較得當(dāng)，所以內(nèi)容具體了，生動了。
5．教師小結(jié)。
看來通過各種渠道收集相關(guān)的資料并按一定順序組織在一起，這是寫好導(dǎo)游詞的關(guān)鍵。
從小林修改作文這件事中，同學(xué)們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種認(rèn)真修改的學(xué)習(xí)態(tài)度。你們覺得小林用修改后的解說詞當(dāng)小導(dǎo)游，是不是可以成為“優(yōu)秀導(dǎo)游”了呢？
�。ㄔO(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)修改成文，再次鑒賞評價，是為了給學(xué)生提供一篇范例，讓學(xué)生明白：只要按照正確的提示與方法，作文是可以改好的。增強學(xué)生改好文的自信心。）
6．再續(xù)“情境”。
可以這樣引導(dǎo)：比“優(yōu)秀導(dǎo)游”還要好的導(dǎo)游我們命名為“最佳導(dǎo)游”，（板書：最佳導(dǎo)游）你們想不想比“優(yōu)秀導(dǎo)游”更棒，做“最佳導(dǎo)游”呢？（想）
7．審清要求。
結(jié)合小林的解說詞，哪些地方還需要完善，寫出的解說詞才能更好，從而成為“最佳導(dǎo)游”呢？答案在我們的書中。
學(xué)生打開書97頁，自讀習(xí)作要求，尋找答案。
8．提出“完善”方法。
�。�1）可以講與景點有關(guān)的故事、傳說。
（2）提示參觀游覽的注意事項。
板書 故事、傳說 注意事項
�。�3）教師提示：對于絕大多數(shù)同學(xué)能夠象小林修改的解說詞那樣就很好的，對于有一定能力的同學(xué)可以嘗試再次“完美”。
（設(shè)計意圖：小學(xué)生都是爭強好勝的，借此情境再次推進(jìn)，目的是讓學(xué)生由此去審清教材中習(xí)作的要求和指示，更好地寫好習(xí)作；同時也暗示學(xué)生，習(xí)作是越改越好的。）
四．自主習(xí)作，完成習(xí)作的內(nèi)容
根據(jù)自己搜集到的最想介紹的中國的“世界遺產(chǎn)”的資料，嘗試寫作。教師巡視，適時點撥。
五．板書設(shè)計
最佳導(dǎo)游
故事傳說 注意事項
優(yōu)秀導(dǎo)游
搜集資料 充實內(nèi)容
導(dǎo)游詞作文 篇3
尊敬的女士們、先生們！
歡迎大家來游覽世界八大奇跡之一——秦兵馬俑。 非常高興今天能為大家服務(wù)。我是青春旅行社的導(dǎo)游張曉麗，大家叫我小張或曉麗都行。今天，我們將參觀秦兵馬俑博物館。
秦兵馬俑博物館位于酉安市東35公里處。自秦兵馬俑博物館于1979年10月1日開館至今，眾多國家的黨政首腦都參觀過這個博物館，更有數(shù)以百萬計的中外游客不遠(yuǎn)干里來參觀這個人類奇跡。法國總統(tǒng)希拉克曾留言說過：“世界上原有七大奇跡，秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，可以說是第八大奇跡了。不看金字塔．不算真正到過埃及；不看秦俑，不算真正到過中國�！泵绹案笨偨y(tǒng)蒙代爾也說；“這是真正的奇跡。全世界人民都應(yīng)該到這里看一看�！睆倪@些高度凝練的話語中，我們不難看出秦俑的歷史價值及藝術(shù)價值。
現(xiàn)在，我們面對的是秦俑館一號坑，坑里就是號稱“世界第八大奇跡”的秦兵馬俑。
這些俑是1974年3月西楊村農(nóng)民們在打井的過程中發(fā)現(xiàn)的。據(jù)村里的老人講。早在明朝，就有人在這里發(fā)現(xiàn)了秦俑。有一天，住在村里的難民在村外空地上訂了一口井，井水清澈，甚是喜人，可是第二天他們卻發(fā)現(xiàn)井底的水不見了。他們中膽大的腰系繩子，下去查看。不一會兒，井里傳來驚叫聲，上面的人趕緊把井里的人拉上來。這人說，他看見一個站立著的、身穿盔甲的怪物伸手要抓他。村民都非常害怕，想趕快用土回填那口井，但他們最終報告了文物部門。
經(jīng)過考古專家們的勘探、鑒定。秦捅館內(nèi)的1、2、3號坑被確認(rèn)為秦始皇陵的陪葬坑。經(jīng)過有關(guān)部門多年的努力，3個俑坑全都被保護(hù)在建筑物里，不再經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋。在供游人觀看、懷古的同時，考古工作者們還在這里繼續(xù)發(fā)掘整理兵馬俑。
……
現(xiàn)在，我們來到了3號坑。這個坑是1976年發(fā)現(xiàn)的。它占地520平方米。大多數(shù)考古專家認(rèn)為，從這個坑里武士的排列方式和手中所握的兵器，以及該坑與秦陵的位置來判斷，3號坑是整個軍陣的指揮部。你看，他們相貌各異：有的沉穩(wěn)剛毅，有的英勇果敢，有的慈善含笑。可謂栩栩如生，神情各異。因為它們?nèi)歉鶕?jù)秦始皇御林軍中的將士們制作的，因此，在8000“地下御林軍”中，你絕對找不到兩個相貌、形體相同的'俑。他們一個個氣度不凡，最重的有300多公斤，最輕的也有100多公斤，身高從1．7米到1．9米不等。
當(dāng)然，秦兵馬桶是借龐大的部隊，來顯示秦始皇滅六國、建立統(tǒng)一帝目的雄心壯志的。這些兵俑手執(zhí)短兵器、長兵器和遠(yuǎn)射兵器，為防止兵器生銹，秦人在兵器表面涂有一層鉻鹽氧化物，這種鍍鉻技術(shù)在本世紀(jì)20年代才發(fā)明出來，而我國在20xx多年前就開始在兵器上鍍鉻，這實在令人嘆服。各位游客，相信你看到這樣氣勢宏偉的兵馬俑，想象一下在古代科技不發(fā)達(dá)的過去，我們的祖先創(chuàng)造出這樣偉大的奇跡，實在是了不起。
各位游客，我們今天的游覽馬上就要結(jié)束了。歡迎大家對我今天的導(dǎo)游工作提出寶貴意見，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)我的服務(wù)，最后祝大家身體健康，玩兒得愉快！
導(dǎo)游詞作文 篇4
大家好！ 我是你們的導(dǎo)游： 丁展鵬。讓我們一起來參觀這雄偉丶壯舉的萬里長城。希望大家渡過愉快的一天。
長城的城墻都是用大磚和條石來建造萬里長城的。城墻外側(cè)有一人多高的墻叫做堞墻，堞墻上砌成一個“凸” 字形垛子，叫做垛口，是用于瞭望的。這下面有一個傾斜下去的小洞，叫做射洞，是用于射擊用的。那背面的墻叫做女兒墻，起到安全作用。
現(xiàn)在，我們所處的'位置叫做城臺，長城上每隔三百多米就有一個城臺。城臺又可以叫作敵臺，上面可以：放哨丶射擊丶暸望，下面可以：住宿丶放兵器丶食物。
從前，有一對金童玉女下凡，男的叫：萬善良，女的叫：孟姜女。在成親的當(dāng)晚，萬善良就被官兵抓去修建長城。孟姜女苦苦地等著萬善良回來。一日又一日，一年又一年，她還是沒有等到夫君回來。于是她決定做好寒衣，萬里尋夫。不料夫君天早已變一堆骨頭。她傷心地哭倒在長城上了。這就是孟姜女哭長城的故事。
下面請大家自由觀賞。一：不要亂寫亂畫；二：不能遠(yuǎn)離我們團友；三：不能丟垃圾。
“不到長城非好漢” 讓我們一起登上萬里長城吧！
導(dǎo)游詞作文 篇5
雙龍洞分外洞和內(nèi)洞，外洞約1200平方米，洞內(nèi)泉水清澈，常年洞內(nèi)的溫度在攝氏15度左右。冬暖夏涼，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身涼”之感。內(nèi)洞約2100平方米，布滿了各種形狀的鐘乳石，內(nèi)外洞間有一條水道相通。 雙龍洞今天已煥然一新。它被辟為旅游地，每天都有大量中外游客前來參觀。在通往內(nèi)洞的孔隙附近擴大了一處孔隙，增設(shè)了一對能來往的電纜船。內(nèi)洞里不但安裝了電燈，還配上了各種顏色的`燈泡，使洞內(nèi)景致格外壯觀。
古詩云“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船”，要從外洞進(jìn)內(nèi)洞，須平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，有驚無險，妙趣橫生，堪稱游覽方式一絕，有“水石奇觀”之譽。內(nèi)洞略大于外洞，如果說外洞是“龍廳”的話，那么內(nèi)洞就是“龍宮”。洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、布局巧妙、顏色各異，有“黃龍吐水”“倒掛蝙蝠”“彩云遮月”“天馬行空”“海龜探�！薄褒斏吖采薄皦坌桥c仙桃”“青蛙盜仙草”等四十余種景觀，幻化多變，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。
心動了吧！心動不如行動，那就跟我來吧！
導(dǎo)游詞作文 篇6
大家看到的那排白色平房，是我們景區(qū)臨時的溫泉洗浴 中心。溱湖溫泉是經(jīng)中科院專家采用最新技術(shù)“衛(wèi)星遙感勘查結(jié)合地面物理探測技術(shù)”探明發(fā)現(xiàn)的，目前已經(jīng)開采的溱湖1號井，井深1000米，井底溫度51度，井口出水溫度42度，每小時出水量達(dá)30立方米，而且水質(zhì)優(yōu)良，是國內(nèi)罕見的三元溫泉。
什么是三元溫泉呢?是指這種溫泉含有三種以上對人體健康有益的稀有微量元素，而且達(dá)到或超過國家標(biāo)準(zhǔn)，目前國內(nèi)60%的溫泉只有一種元素達(dá)標(biāo)，有二種元素達(dá)標(biāo)的占30%，而三種以上元素達(dá)標(biāo)的僅占10%左右。
經(jīng)國家地質(zhì)實驗測試中心和地質(zhì)礦產(chǎn)部南京綜合巖礦測試中心檢測，溱湖溫泉水中含有鈣、鉀、氫、鎂、鐵、鋅等對人體有益的微量元素，以及偏硅酸、鍶、鋰、硒等稀有元素。
在這些元素中，溱湖溫泉達(dá)標(biāo)的元素有四種，其中：鍶達(dá)到2.05mg/L，國家標(biāo)準(zhǔn)是≥0.2mg/L;偏硅酸達(dá)43mg/L，國標(biāo)是25mg/L;鋰達(dá)到0.37mg/L，國標(biāo)是0.2mg/L;礦化度達(dá)1674mg/L，國標(biāo)是1000mg/L。其他10多種有益元素雖達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)，但對人體均有較好的理療作用。
其在富含的有益元素中，鍶與人體血管的功能及構(gòu)造有關(guān)，它在人體內(nèi)有強壯骨骼，防治心血管疾病之效，人體缺乏鍶，將會阻礙新陳代謝產(chǎn)生牙齒和骨骼發(fā)育不健全等癥狀。
偏硅酸對人體主動脈硬化具有軟化作用，對心臟病、高血壓、動脈硬化、神經(jīng)功能紊亂、胃病及各類潰瘍均具有較好的醫(yī)療保健作用，并且有很好的'抗衰老的功能。
鋰具較高的藥用價值，經(jīng)北京積水潭醫(yī)院和北京同仁醫(yī)院臨床實驗表明，鋰對治療和預(yù)防動脈管炎硬化性心臟病、癲狂病、急性痢疾和再生障礙性盆備均具有好的療效。
礦化度是水中礦物質(zhì)的含量指標(biāo)，礦化度高標(biāo)志著水中礦物質(zhì)的含量高，能補充人體內(nèi)多種微量元素，礦水水質(zhì)的形成正是溶解地下各類礦物所致。
溱湖溫泉水可用飲可浴，也可以進(jìn)行溫泉花卉種植，具有多重使用價值。
導(dǎo)游詞作文 篇7
“太湖佳絕處”牌坊—長春花漪—藕花深處—黿頭渚—“黿渚春濤”刻石—摩崖石刻—澄瀾堂
黿頭渚位于無錫西南郊的太湖之濱，距離市區(qū)約18公里。渚是指三面臨水的小陸地，因為它狀如黿頭而叫黿頭渚。它可以說是獨占太湖最美的一角，向南望，太湖有著青島海濱的氣概;向北望太湖又有著杭州西湖的明媚風(fēng)光。在這一片真山真水的自然景色中輔之以別具匠心的人工點綴，使之成為觀賞太湖最為理想的游覽勝地。難怪詩人郭沫若暢游太湖之后，作出了“太湖佳絕處，畢竟在黿頭”的評價。黿頭渚以其“山不高而秀雅，水不深而遼闊”的無邊風(fēng)月，以及早中晚、晴陰雨景致各異的神奇變幻和春花秋月、夏荷冬雪的四時之景吸引著歷代文人墨客和無數(shù)中外游人 。
民國初年，無錫人楊翰西在此購得60畝山地，并于1918年開始對黿頭渚進(jìn)行最初的開發(fā)，開始建構(gòu)“橫云山莊”;1924年他又撥地1畝多給量如和尚，由量如募款將后山的廣福庵遷于此，更名為廣福寺。1925年，楊翰西利用無錫商團會長的身份，在工商界集款建造了“陶朱閣”�？谷諔�(zhàn)爭時期，改名為“橫云公園”。
黿頭渚地區(qū)還有王心如在1927年建的“太湖別墅”;1928年陳仲言建的“若圃”;1931年鄭明山建的.“鄭園”;以及何緝伍和蔡緘三的退廬。當(dāng)時這些風(fēng)景都因為蠡湖的阻隔，交通不便，因而游人不多。1934年榮德生老先生60大壽，他利用壽禮在蠡湖上架起了一座長達(dá)375米的長橋，因南端架在寶界山上而取名“寶界橋”，從此溝通了蠡湖南北兩岸的陸路交通，把梅園、蠡園和黿頭渚等景色連成一片，便于游人游覽觀光，同時長橋臥波，恰給蠡湖攔腰一束，平添幾分秀色，橋下的60個橋孔又正好象征著榮德生老先生的60大壽，提醒人們過橋不忘修橋人。
解放后政府將這里原有的園林、別墅合并為“黿頭渚公園”。1982年開始進(jìn)行了大規(guī)模的擴建，面積從原來的480畝，擴大到1950畝，統(tǒng)稱“具區(qū)勝境”。園內(nèi)有十大景區(qū)(黿渚春濤、萬浪卷雪、蘆灣消夏、湖山真意、鹿頂迎暉、充山隱秀、藕花深處、十里芳徑、中犢晨霧、三山映碧)，我們所要游覽的是黿渚春濤景區(qū)，它是整個園林的精華所在。
導(dǎo)游詞作文 篇8
游客們，大家好，歡迎來到世界文化遺產(chǎn)——頤和園。很高興成為大家的導(dǎo)游!我叫謝镕亦，大家叫我謝導(dǎo)好了。
游客們，現(xiàn)在的頤和園是很漂亮，可是有沒有人知道它的歷史故事?那么讓我來說說吧!
頤和園的前身是清漪園，清漪園在咸豐十年(1860年)被英法聯(lián)軍焚毀，光緒十四年(1888年)慈禧太后重建該園，但將“清漪園”改為現(xiàn)在的“頤和園”
然后，該介紹一下這里的景點啦!
我們先來看頤和園的長廊，它長728米，有273間，每間的'橫檻上都有畫，畫著人物、花草、風(fēng)景。上面的幾千幅畫，沒有哪兩幅是相同的。
不說不知道，一說嚇一跳�？赡苣銈儧]有想到，居然頤和園的4/3都被昆明湖“占為己有”。湖中無島不要緊，可湖中偏偏有島。用什么到島上去呢?當(dāng)然用橋了!那就是頤和園的十七孔橋，顧名思義，當(dāng)然就是有十七個橋孔的橋啦!十七孔橋上面雕刻著獅子，每一只獅子神態(tài)各異，各不相同。
講了這么多，你們是不是已經(jīng)有些迫不及待了呢?啊?!超級迫不及待了!那么現(xiàn)在呢，就可以去頤和園的景點拍照、游玩了。
順便提醒一下，大家在游玩的時候不要亂扔垃圾，也不要在文物古跡上亂涂亂畫，更不要到危險的地方去。
最后，祝大家玩得愉快!
【點評評語】這是一篇描寫頤和園的導(dǎo)游詞，文章以我們的行蹤為主線，全文圍繞“頤和園的長廊、湖中島、十七孔橋”進(jìn)行細(xì)致的描寫。最后不忘提醒人們注意環(huán)境衛(wèi)生。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。
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