《明朝那些事2》讀后感（精選12篇）

　　看完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《明朝那些事2》讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　《明朝那些事2》讀后感 1

　　最近幾天，我一直在看《明朝那些事2》。我覺得解縉非常有意思。

　　解縉，于1388年一舉考中了進士，進入朝廷，受到了朱元璋的重用。在朝不保夕的朝廷中，他勇敢的上書勸阻朱元璋，最終把朱元璋惹惱了，被留到十年后再用。到了朱棣手中還是不乖，迎來了最終的死亡。

　　解縉死了也不是白死，他留給了我們一本《永樂大典》和值得我們學(xué)習(xí)和改進的優(yōu)缺點。

　　他的優(yōu)點：

　　1、非常大的勇氣，有了勇氣，才能上書勸阻這兩位易怒的'皇帝。我們要在生活中具備一定的的勇氣�？上У氖�，這位官場小朋友勇氣過剩，給自己找了麻煩，這個我們下面再說。

　　2、聰明好學(xué)，這個無需遵循物極必反的原則，越好學(xué)越好。我們要盡量的多讀書，養(yǎng)成好學(xué)這個好習(xí)慣。

　　他的缺點：

　　1、勇氣太多了，多次說皇帝的壞處，弄的兩位皇帝不開心了，朱元璋把它扔回家，朱棣狠一些，直接用完后殺了。我們要隨時記住物極必反這個原則，免得惹麻煩。

　　2、不會看時機，導(dǎo)致了踢回家之后再被砍頭。我們對于某些人要看準(zhǔn)時機再勸說，免得被揍。

　　我整理的就這么多，謝謝閱讀我這篇文章。

　　《明朝那些事2》讀后感 2

　　當(dāng)我看完《明朝那些事》，印象最深的不是開國皇帝朱元璋，也不是具有高尚情操的于謙，而是堅持不懈，不肯放棄，堅持自己想法的王陽明。

　　王陽明的父親王華是一個具有許多功勞，學(xué)識淵博的人。他希望兒子能與他一樣，用自己的學(xué)識當(dāng)上官兒，并老老實實的過一輩子�？赏蹶柮髌�偏就是一個叛逆的人，不愿意自己的人生變得平凡。他剛開始十分認(rèn)同朱熹的論點，可后來又覺得朱熹是錯誤的，就將朱熹的論點全部推翻，并嘗到了頓悟的感覺。剛開始被人們所鄙視、被王華所失望的王陽明，一鳴驚人的將自己在歷史上的位置提到了與孔子老子等人所并肩，本被別人所冷落的.王陽明，永遠記在每個人的腦海中，而那些瞧不起的人卻被歷史海洋所吞噬。

　　其實，一個人被旁邊的環(huán)境所禁錮，不要被金錢地位所誘惑，更不要因權(quán)力、虛榮而迷失自己。一個人的成功，不是收獲了多少，而是付出了多少。只要努力做好自己，永遠相信自己，那么遲早有一天石頭將會變成閃閃發(fā)光的金子。

　　在人生的路上有許多坎坷，不管旁邊是鮮花還是掌聲，不管旁邊是嘲諷還是冷落，只要你跑下去，并且跑到終點就是勝利者。

　　《明朝那些事2》讀后感 3

　　這本書《明朝的那些事》是我最近的讀物。這本書有一個系列，分別是《洪武大帝》、《萬國來朝》、《惡魔宮廷》、《粉飾太平》、《帝國飄搖》、《夕陽西山》和大結(jié)局。整個明朝的經(jīng)歷就像書名一樣，講述了貧困農(nóng)民朱五四的兒子朱重八的故事，后來朱元璋南征北戰(zhàn)，建立了人人平等的明朝。

　　那是一個多雨的下午，天空是灰色的，一刻鐘過去了，雨終于停了下來。灰色的天空就像一厚的窗簾，低沉地垂著，讓人喘不過氣來。我嘆了口氣，無聊地躺在沙發(fā)上。我媽媽笑著給了我一本《明朝的事》。嘿，這是一本無聊的歷史書。無聊的句子和嚼蠟的文章總是讓我感到無聊和無聊。

　　但我還是不情愿地看著這本書。過了一會兒，我完全融入了大明帝國和農(nóng)民朱重八的心中。我突然沉浸在這個壯麗迷人的情節(jié)中！

　　《明朝的那些事》以通俗小說的形式，幽默有趣，講述了600多年前轟轟烈烈的元末農(nóng)民起義和明朝276年的歷史。于是，我仿佛步入了時空隧道，被卷進這塵封百年的往事中。有時候，我害怕血流成河的戰(zhàn)爭場面；有時候，我目睹了陰謀的宮廷斗爭；有時候，我對國泰民安的大好河山感到興奮；有時候，我對奸臣當(dāng)?shù)赖幕璋稻置娓械綉嵟�…�?然而，這一切都造就了大明帝國，改變了它的命運，決定了它的生死存亡。

　　朱元璋的崛起更是令人難以置信，值得反思。當(dāng)他還是個小頭時，他的鄰居有強大的張士誠和狡猾的陳友諒，但朱元璋活了下來。他后來做的事也證實了小兵張嘎的`名言——別看今天鬧得開心，小心以后拉清單！23年7月21日，朱元璋20萬精兵向比他強的陳友諒發(fā)起進攻。

　　雖然朱元璋的船很小，在陳友諒面前像玩具一樣，但朱元璋的船很小很靈活，很容易移動，這使得陳友諒的攻擊不方便。此外，還有常見的春天，徐達和朱文正都是兇猛的人，所以陳友諒更沒有機會了。80萬軍隊死亡，戰(zhàn)艦毀滅，陳友諒逃脫。

　　可以合理地說，陳友諒已經(jīng)停止吃飯了。私鹽販子張世誠今年絕對活不下去，但事實上，他不僅活了一年，而且活了四年。27年9月，平江也被抓獲。

　　這時我才意識到，沒有風(fēng)雨，沒有彩虹！不經(jīng)一番寒徹骨，梅花怎么能撲鼻香？每個人都渴望成功和收獲。但通往成功的路上總是布滿荊棘和沼澤。有些人懶惰，懶惰，永遠不會達到成功的成功的頂峰；有些人喜歡機會主義，聰明是聰明的錯誤，顯然站在成功的頂峰，但做得太多，從頂峰向前邁出一步，一只腳失去；有些人堅定，克服困難，不怕困難和危險，勇敢前進，最終到達成功的另一邊。

　　《明朝的那些事》這本書古今貫通，以自力更生的方式贏得了讀者的認(rèn)可，讓我們明白了很多道理。嗯！這是一本好書！

　　《明朝那些事2》讀后感 4

　　說到歷史，很多人的第一感覺就是枯燥、無味。如果你也是這樣想，那就請你去看一下《明朝那些事》，這本書絕對可以顛倒你對歷史的看法。

　　這本書的作者用風(fēng)趣幽默的話語描寫了在明朝發(fā)生的各種事情，并把人物形象刻畫得入木三分，把戰(zhàn)爭的場面描寫得淋漓盡致。在這本書中令我影響最深刻的就是朱元璋這個平民出身，卻能當(dāng)上皇帝的人。

　　朱元璋小時候飽受元朝的腐敗統(tǒng)治之苦，家中十分貧苦，在中國歷史上的所有皇帝中，大概是唯一一個一無所有的民農(nóng)，是通過造反才奪得了天下。他沒有受過教育，卻能夠帶領(lǐng)千軍萬馬爭奪王位，是一個軍事天才，更是一個可遇不可求的人才！

　　朱元璋令我最敬佩的.是他的各種本領(lǐng)：果斷、堅持、冷靜。這三樣寶物合起來，能夠讓他在戰(zhàn)場上完美地指揮出迎戰(zhàn)方法。在這三個本領(lǐng)前，無論是什么困難都能迎刃而解，最終讓我們能夠登上成功的彼岸。

　　朱元璋還教會了我一種很重要的東西自信。他曾經(jīng)說過我相信，我是對的。在通往成功的路上，我們會撿到許許多多的鑰匙，有的古色古香，有的金光閃閃，但是卻只有一把能打開成功的大門。在帶領(lǐng)大軍作戰(zhàn)時，我們只有一次機會，只有一個時機是最合適的，如果失敗了，就會失去一切。但是朱元璋在關(guān)鍵時刻毫不緊張。因為自信，他相信的自己的決定；因為自信，他登上了皇位。

　　這就是《明朝那些事》教會我的，不多，但是卻能使我終生受益。

　　《明朝那些事2》讀后感 5

　　《明朝那些事兒》，一部講述一個朝代從崛起到滅亡的長篇小說。翻開這本書，你便會被幽默的語言、風(fēng)趣的調(diào)侃吸引，會被深不可測的帝王心術(shù)、爾虞我詐的后宮爭寵、殺聲震天的驚險戰(zhàn)爭深深地帶入這段歷史中，去感受從明朝開國“洪武四大案”的血腥與殺戮，到結(jié)束時清軍入關(guān)帶給他們的絕望與悲涼。故事精彩，使人仿佛身臨其境。

　　這部書從朱元璋講起。朱元璋為隔壁的地主放了16年的.牛，生活十分艱苦。雖然只有一墻之隔，但卻明顯地反映出當(dāng)時社會的殘酷與黑暗。又因17歲時的一場饑荒，朱元璋的親人們一一死去。在當(dāng)時的困境下，朱元璋懷著復(fù)仇的怒火和討口飯吃的僥幸心理，帶兵起義。朱元璋頗具軍事天賦，歷經(jīng)無數(shù)戰(zhàn)役，在與陳友諒決一死戰(zhàn)后，最終問鼎天下。朱元璋作為一代帝王，一生殺人如麻，他所制造的“洪武四大案”使多少無辜的人喪命啊。不過，他始終是大明王朝的締造者，在歷史的長河中，終究也留下了不可磨滅的印記。

　　白駒過隙，光陰似箭。明朝歷史上還有許多令人無法忘卻的人：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，于謙用一首《石灰吟》表明了他堅強不屈、潔身自好的品質(zhì)；徐階、張居正，輔佐朝政，在亂世中堅守著自己的信念；楊繼盛，一個微不足道、史書都不曾提及的人，卻用那堅定的彈劾——死劾來揭示奸臣的罪惡，讓嚴(yán)嵩的真面目曝光于天下……

　　從劉瑾、王振到嚴(yán)嵩、嚴(yán)世藩、魏忠賢，在他們身上，我看到了貪婪、懦弱和恬不知恥，他們加速了這個王朝的覆滅。從徐達、常遇春到袁崇煥、戚繼光，我明白了什么是赤膽忠心，什么是為國捐軀，無怨無悔。從方孝孺、海瑞到王守仁，我體會到了他們的清正廉潔，一身傲骨，不管是奸臣當(dāng)?shù)肋�是民不聊生，他們永遠都堅持自己的信念，永遠為老百姓著想。還有李時珍，腳穿草鞋，身背藥簍，翻山越嶺，訪醫(yī)采藥，鑄就了《本草綱目》這一巨著。這些熟悉的名字，都代表著一個個的故事，這些故事不是史書中泛黃的書頁，而是歷史長河中的朵朵浪花，帶給我們思索，帶給我們啟示！

　　明朝，只是中國歷史很短的一個部分，但通過讀《明朝那些事兒》這本書，我看到了人性的善惡與永恒的信念，這些點點滴滴，都將永遠鐫刻在我的記憶中！

　　《明朝那些事2》讀后感 6

　　今天，我看了《明朝那些事》這本書，書的作者是當(dāng)年明月。這本書非常有趣。

　　首先說明，這本書不是一本而是一系列。第一冊講了明朝的開國皇帝朱元璋的故事；第二冊講了“永樂奪位”到“土木堡之變”。其他幾冊就不說了。

　　其中我最喜歡第一冊。里面有句話讓我想忘都忘不了，這句話是：“是流氓我怕誰？”。我從這本書里還知道了許多人物，如合稱為“明朝雙壁”的常遇春和徐達、陰險狡詐的'陳有諒等人。

　　讀了這一系列書，我發(fā)現(xiàn)它讓我喜歡上了明史。也許是里面內(nèi)容的幽默讓我喜歡上了明史；也許是里面精彩讓我喜歡上了明史；也許是里面的的話讓我喜歡上了明史。

　　讓我深有感觸的是：里面大多是白話，但講的都是正史�？赡�，這就是讓我喜歡這本書的原因！

　　《明朝那些事2》讀后感 7

　　第一次寫讀書后記，寫讀書后的感想，我和明朝那些事兒。沒由來的想寫這樣一點文字，關(guān)于我和明朝那些事兒。這系列當(dāng)年明月的文字，我讀了幾遍。因為剛剛又系統(tǒng)的讀完一遍，于是選在這個時候?qū)懴挛业乃�謂的讀后感。明朝是個被人忽略的朝代，這也是明月寫《明朝那些事兒》的一個原因。在讀這七本書之前，我對明朝的印象和很多人一樣，覺得它是一個比上不足的朝代。明清兩朝總是在一起被提及，作為封建社會的頂層發(fā)展?fàn)顟B(tài)。但是大多數(shù)人記住了康乾盛世，卻壓根不知道仁宣之治。所以，這套書最大的一點是，它帶我走進了真正的明朝，那樣一個精彩的朝代，非常燦爛的光芒。

　　七本書，從朱八八開始，到最后的崇禎自盡結(jié)束。記得在崇禎最后那一段時，明月寫了這樣一小段話。說句心里話，我也沒想到這樣，應(yīng)該改變一下，這么寫，比如崇禎沒有殺袁崇煥，皇太極繼位的時候，心臟病突發(fā)死了，接班的多爾袞也沒蹦幾天，就被孝莊干掉了，然后孤兒寡母在遼東過上了安定的生活。李自成進入山林后，沒過幾天，由于水土不服，也都過去了。然后，偉大的大明朝終于千秋萬代，崇禎和他的子孫們從此過著幸福的生活。是的，現(xiàn)在我要告訴你的是，歷史的真相。歷史終究會以悲劇收場，不管是那段歷史。歷史感，就是悲觀。讀到結(jié)局處，我看了很多遍，看著明月的文字一步步的從幽默到傷感，心里也和明月一樣，希望明朝如以上的文字描述的一樣。但是，歷史就是歷史�？礆v史，和看電視劇有很多相似之處，但最根本的不同是，歷史都是悲劇。以上感想，不是本人所悟，完全是明月書中所寫。不想也沒有侵權(quán)和盜版的心思，因為明月的感悟太過深刻，鄙人完全認(rèn)同罷了。

　　說說一路讀完的故事吧，就是我和這套書的故事。考完研后，當(dāng)即從網(wǎng)上買了。之前都是借別人的以及在網(wǎng)上下載電子版本來看，總覺得不過癮。中間曾經(jīng)在書攤，買過七本合在一起的超級大盜版看，后來也給扔了。考完研后，總覺得有必要支持一下明月，于是就買了。以后也可作為收藏。每天一點點的看，睡前以及上廁所的時間，花了兩個月，看完了整套書，今天把七本書抓在手里，發(fā)現(xiàn)那么厚，那么多，不是感慨自己能看完那么多的文字，而是感嘆明月堅持了三年時間寫下了那么多的文字。正如他自己說，二十多歲寫，寫完還是二十多歲，有趣。是的，這個世界還是很有趣的。兩個月，經(jīng)歷著自己人生路上的一次次失敗，便對明月天生的歷史感，也就是悲觀有了心情上的附和。我知道自己還沒有資本說什么悲觀主義者的論調(diào)，因為我所經(jīng)歷還根本沒到那個程度。本來在寫這篇文字之前，我還想做個總結(jié)說，書里最讓我感動的片段、最搞笑的片段或者是最喜歡最討厭的人物等等，但我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我不想做這樣一個無聊的總結(jié)。這些都在我心里，我提及或者不提及又怎樣。心境至此，也不可強求。我現(xiàn)在最記得住的是結(jié)局，我對結(jié)局的文字印象深刻，無法忘卻。之前的繁榮，之前一波一波的牛人的發(fā)跡，都變成了最后的消亡。每一個人，他的飛黃騰達和他的沒落，對他本人而言，是幾十年，而對我而言，只有幾頁，前一頁他很牛，后一頁就慫了。王朝也是如此。真沒意思，沒意思透了。再比對自己的人生，即使最后能得到輝煌的結(jié)局，又怎樣，寥寥數(shù)十年，怎么樣都是一樣的結(jié)局，在后人的筆下，不過幾個字就能概括了。這就是所謂的歷史感吧，我讀完竟然悲觀從心底而生，這樣是我讀這書的初衷嗎？我想，不是的。我堅持幽默，是因為我明白，無論這個世界有多絕望，你自己都要充滿希望。

　　人生并非如某些人所說，很短暫，事實上，有時候，它很漫長，特別是對苦難中的人，漫長的想死。但我堅持，無論有多絕望，無論有多悲哀，每天早上起來，都要對自己說，這個世界很好，很強大。這句話，不是在滿懷希望光明時說的，很絕望、很無助、很痛苦、很迷茫的時候，說這句話。要堅信，你是一個勇敢的人。因為你還活著，活著，就要繼續(xù)前進。無需害怕，無需絕望，要相信自己。明月就是這樣的解答，我想我的初衷應(yīng)該是以上的話，我應(yīng)該知道以上的話。明月就是怕我們讀完會有歷史感，所以會苦口婆心的寫出了這樣一段話。讀完似有開朗，似乎應(yīng)該如此。只有這些了，第一次的讀后感，沒寫出多少自己的感想，只是在重復(fù)和摘抄著作者的話。

　　以前，我讀過一本好書，書名是《明朝那些事》（貳），內(nèi)容自永樂皇帝奪位的"靖難之役"后開始，先記敘了中國歷史上赫赫有名的永樂大帝的事跡——揮軍北上五征蒙古，派鄭和七下西洋，南下討平安南等等，后來永樂皇帝于北伐蒙古歸來途中病逝，明朝那些事讀后感。明朝在經(jīng)歷比較清明的"仁宣之治"后，開始馬云進入動蕩時代。死太監(jiān)王振把持朝政胡作非為，導(dǎo)致二十萬精兵喪于一旦，幸虧著名忠臣于謙，在"土木堡之變中力挽狂瀾，挽救了明帝國，但隨即又在兩位皇帝爭奪皇位的"奪門之變"后被害身亡。這一系列的事件和人物都精彩無比，令人目不暇接、欲罷不能。

　　很早就知道有《明朝那些事》這本書。而且知過好道這本書先是一本網(wǎng)絡(luò)作品，由于廣大網(wǎng)友們的追捧，好評如潮，作者當(dāng)年明月把博客里的連載送進了印刷廠，一口氣出版了5本，更多的人看了后還是好評如潮。我還知道當(dāng)年明月的這套書之所以好評如潮是因為他把枯燥的正史寫得生動、風(fēng)趣，看過的人沒有人說不喜歡讀這本書的，我還知道但年明月寫這本書的時候好像才27歲！當(dāng)然佩服之至啊！就想弄一套讀讀。正好一個好朋友購買了這套書，就討來一睹為快。

　　讀了幾個星期了，還沒有讀完，但是收獲已經(jīng)很多了。不僅僅是補習(xí)了明朝的那段歷史，還領(lǐng)悟到了歷史之外的道理，但是最大的收獲是慶幸我是一個老師！

　　我是一個簡單的人，而且性情有點直率，沒有什么城府，一點兒不會"見人說人話，見鬼說鬼話"。讀了這套書，我不禁被書中表現(xiàn)的"厚黑學(xué)"驚呆了！這些忠臣、奸臣大都是人前一套，背后一套。人與人之間哪里還有真誠、信義可言？彼此經(jīng)常搞些你死我活的斗爭。很多有才華的人：唐寅、徐文長、方孝孺、解縉，哪一個都是赫赫有名的.大家，都是在政治的斗爭中得到了極其可悲的下場。他們的失敗有的源于一句話，一篇文章。真可謂"說者無意，聽者有心"，被別有用心的人一曲解，給大老板——皇帝奏一本，說上句"此人別有用心"，再分析一下這句話可能危及你的皇位，事情就辦妥了。圣旨很快下了：滿門抄斬，滅九族，還有的滅十族！冤案就此誕生！

　　實事求是地說，學(xué)校真是個最適合我的環(huán)境。在教代會上，我能稱職地履行我的代表職責(zé)：勇于提建議，有時的語氣還挺激動。平時的教學(xué)工作中，經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)辯論一番，有時還以勝利而告終。一些朋友知道了這些情況，往往說，這要是在我的單位，看領(lǐng)導(dǎo)不給你穿小鞋！我真要感謝所遇到的開明的領(lǐng)導(dǎo)，他們并沒有因我的言行而給我穿小鞋。我之所以這樣，也不全是因為領(lǐng)導(dǎo)的寬容，還因為有這樣一個"小算盤"：只要我的課教得好，得到家長、孩子們的認(rèn)可，即使我好提一些意見，只要這些意見是中肯的，實事求是的，領(lǐng)導(dǎo)能對我有意見？總不能說誰誰教的課不行，不讓他上課了。因為一個老師是否優(yōu)秀不是幾個人說的算的，群眾的眼睛是雪亮的，有很多的同事、家長、孩子們在看著呢！

　　學(xué)校適合我，除了通常有很多開明的領(lǐng)導(dǎo)，我所面對的人也是最適合我的。我的同事們可沒有書中的"忠臣、奸臣"們復(fù)雜。在簡單的環(huán)境里，大家也變得簡單起來。要評先了，把考核分拿出來比一比即可，不用搞些請客送禮這樣的歪門邪道。也可能老師好歹也算得上文人了，所以這些不正之風(fēng)是很難得到我們這些文人的追捧的，因為我們或多或少地有那么一些"清高"。我的學(xué)生們更是單純得可愛，他們比我還簡單。常常因為得到我的一句贊揚而高興，為我發(fā)的一張小獎狀而激動，也常常因為我的一個陰沉臉色而苦悶。這樣的一群喜形于色的人在你的周圍，你還用得上勾心斗角？你只需要用最簡單的做法來對待他們：真心地愛他們，你就會得到他們對你更真心的愛戴！

　　所以，看完了這套書，還是最想說一遍：真是慶幸我是一個老師！

　　最讓我難忘的是"土木堡之變"，那個無知的死太監(jiān)王振，損了二十萬精兵，使蒙古軍隊再次光臨，而這次來與以往不同，是來攻進城奪取山河、江山的，于謙說："你妄想！"于是，戰(zhàn)爭開始了，在煙塵滾滾中，于謙沉著地指揮著戰(zhàn)斗，士兵勢氣大增，愈戰(zhàn)愈勇。蒙古軍隊萬萬沒想到會這樣，于是找了另一個城門來戰(zhàn)，更沒想到的是，這個城門防守一樣精密，蒙古軍隊沒有攻破城門，反而被打了個落花流水。一個晚上，蒙古軍隊快不行了，為了防止明軍偷襲，在幾里外扎營。終于，于謙拿出了秘密武器——大炮。夜間，只聽一聲炮響，把蒙古軍隊炮回了老家。

　　《明朝那些事》把晦澀難懂的正史寫得那么好玩，怪不得有個網(wǎng)友希望《明朝那些事》能進入中學(xué)課堂，成為每個中學(xué)生必備的書。對此，我可是舉雙手贊成。

　　《明朝那些事2》讀后感 8

　　暑假期間，我讀了《明朝那些事》的第一步，它主要講的是明朝開國皇朱元璋的故事。

　　朱元璋原名朱重八，只是一個小小的貧農(nóng)，后因為元朝的.腐敗而造反。過程中，狄徐達、常遇春等名將，祝他打敗了陳友諒、張士誠和元的軍隊，從而創(chuàng)建了一個新朝代，他給她定名為“明”。

　　這段歷史告訴我們，無論你是多么的渺小，多么的不起眼，只要心懷一個夢而且盡全力施行，沒有什么事是做不成的。像朱元璋，他原先只是一個小貧民，并且還因為走投無路當(dāng)了和尚，單他有夢，他把這顆種子深深地埋藏在心，并用刻苦、勤奮與堅持來澆灌它，使得那顆種子越長越大，最后實現(xiàn)了朱元璋的夢想，當(dāng)了洪武大帝。

　　如果我們也像他那樣時時刻刻將夢想銘記于心，刻苦學(xué)習(xí)，相信等你長大后，那個夢想便會成為現(xiàn)實。不要認(rèn)為這不可能，連一個小農(nóng)民努力后都能名垂青史，那我們又何嘗不能呢？

　　《明朝那些事2》讀后感 9

　　首先，介紹一下《明朝那些事》的作者當(dāng)年明月（筆名）。這本書總共分了七卷，作者以詼諧幽默、近似小說的語言講述了明朝三百年的正史，包括帝王心術(shù)、戰(zhàn)爭、大臣間的黨爭，以及主要名人的生平事跡，明朝是由誰建立起來，誰來摧毀的，還有歷代皇帝的治國之路和之間發(fā)生的謀權(quán)篡位的故事。所以我想把它推薦個大家，一起來閱讀分享一下這一本幽幽默默地就能知道明朝年間發(fā)生的所有事情的書。

　　這其中這么多的英雄豪杰中，我的最愛就是朱元璋，他也是明朝的創(chuàng)建者。朱元璋在中國歷史上的皇帝中，大概是唯一的一無所有的貧農(nóng)，是通過造反才擁有了天下。放牛、乞丐、做和尚、造反、做皇帝，一份十分簡單的簡歷。沒受過教育，卻是個軍事天才，也是個人事管理天才。還有朱元璋小時候深受元朝的腐敗統(tǒng)治之苦，因此痛恨官員的`腐敗。做皇帝后，對腐敗官員大肆殺戮，卻沒有止住大明王朝的腐敗。這大概就是當(dāng)今社會對腐敗官員大開放生之門的歷史依據(jù)。同時，朱元璋有個座右銘：“你的就是我的，我的還是我的”。這也是我最喜歡的，所以他靠著這樣的邏輯，天下一點一點地被他收入囊中一點也不奇怪。

　　《明朝那些事2》讀后感 10

　　《明朝那些事》第一部從明太祖朱元璋出生寫起，直到永樂帝朱棣登基為止。讀完這本書后，我覺得這本書跟其他歷史書不同之出在于：

　　首先，作者通過幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格進行歷史事實的描述，使得原本枯燥無味的歷史變得十分有趣，更容易為大眾所接受。例如：作者在描寫朱元璋在常覺寺里的悲慘生活時這樣寫道：“朱重八一直忍耐著，然而除了要做這些粗活外，他還要兼任清潔工，倉庫保管員，添油工（長明燈）”。又例如：作者在描寫朱元璋派其侄子朱文正鎮(zhèn)守洪都，其侄子竟能讓捉襟見肘的兵力安排的井井有條時，這樣寫道：“朱文正可能是學(xué)會計出身的，他在安排好防守兵力后，居然還能剩下兩千人（怎么擠出的），用來隨時支援各門”。諸如此類的幽默風(fēng)趣的語言在這本書中俯拾皆是，作者最大的成功，我想是用通俗的文筆，把本來艱澀難懂的歷史，變得非常活潑，尤其是對人物的描寫，篇幅不長，卻讓讀者感到活靈活現(xiàn)，躍然紙上。其次，作者在人物描寫方面加入了小說的筆法，使得所刻畫的人物形象更加具體。我想這個因素也為本書增色不少。書中刻畫的這些人物讓我印象尤為深刻。一個皇帝給我留下印象最深的皇帝不是開國的皇帝朱元璋，也不是在位最久的萬歷，而是朱棣。朱棣是一個傳奇的皇帝，在我看來，他一生的功過都有，功大于過。朱棣打敗侄子朱允炆，展示了他非凡的軍事才華。而登基后的殺戮，則體現(xiàn)了他的殘暴和軟弱。這也是他最大的過失吧。在朱棣統(tǒng)治期間，他北征蒙古，南平安南，所向披靡。他派鄭和幾次遠航，傳播了中華文化，永垂青史；他修訂了《永樂大典》，這本書涵蓋了中華民族數(shù)千年來的知識財富，它絕不僅僅是一部書，而是一座中華文明史上的金字塔。不少史學(xué)家給了朱棣極高的評價：幅隕之廣，遠邁漢唐！成功駿烈，卓乎盛矣！得評如此，足當(dāng)含笑九泉！是的，他不是一個好人，卻是一個不折不扣的.好皇帝。兩個大臣從1368年朱元璋稱帝，到1466年明朝滅亡，幾百年里，可謂人才輩出，但我只對其中兩位大臣最為欽佩。于謙是于謙挽救了北京城，他是我心目中永遠的英雄。當(dāng)北京城被圍，多數(shù)大臣主張?zhí)优艿臅r候，是于謙一聲大吼，堅持留守，并成功的組織了北京保衛(wèi)戰(zhàn)。沒有于謙，歷史必將被改寫，會被寫上恥辱的一筆。幾百年后，我們?nèi)匀粚τ谥t充滿景仰。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。于謙和他的詩將永遠被人傳頌。鄭和鄭和之后，再無鄭和。鄭和能得到這樣的評價，當(dāng)之無愧！偉大的航海家鄭和，由于他幼年的不幸遭遇，他沒有能夠成家，留下子女，但這并不妨礙他成為一個偉大的，為后人懷念的人。

　　他使人永遠不忘。

　　《明朝那些事2》讀后感 11

　　明朝公司的歷位朱老板們，除了開創(chuàng)人老朱(朱元璋)有著過人的精力，凡事親歷親為，埋頭苦干外。其余的朱老總們好像都沒這個覺悟，但鑒于老朱同志太不給力，定了一條不許"罷相不設(shè)"，沒了丞相這二把手幫忙，可苦了朱棣了：他可沒有老朱同志那么高的覺悟，又不能設(shè)相。怎么辦?于是乎，一個幫助皇帝的"助手"機構(gòu)內(nèi)閣就應(yīng)運而生。內(nèi)閣初期只是秘書性質(zhì)的機構(gòu)。但經(jīng)過先后幾代猛人的不斷奮斗，權(quán)力逐漸上升，直至張居正改革讓內(nèi)閣成為政府運轉(zhuǎn)的中樞，他的實際上已經(jīng)接近于現(xiàn)代首相的地位。估計老朱同志要是知道了他后代搞出來這么一群"類丞相"，非得氣得活過來。

　　《明朝那些事》告訴我，皇帝是不可怕滴，內(nèi)閣里的那群人才是可怕滴！

　　內(nèi)閣分首輔、次輔、大學(xué)士。明朝近三百年的歷史中，出現(xiàn)了不少杰出人物。代表有："三楊"、李東陽、楊廷和、楊一清、夏言、徐階、高拱、張居正，這是相對來說比較正的代表了。那么惡的呢：萬安、張璁、嚴(yán)嵩等。內(nèi)閣的斗爭法則就是你死我活。成首輔，敗…玩完！一旦你失敗，你會被從權(quán)力中心甩出，經(jīng)過一系列的自由落體運動后重重摔在地上。然后言官那些跳梁小丑們開始登臺表演，發(fā)揚痛打落水狗精神，幫你貼心的挖下一個又一個抗。讓你跌得不知七葷八素，如果你跟現(xiàn)任首輔有仇，您的后半輩子怎一個慘字了得?并且容易被人送往地府旅游觀光。

　　不過從內(nèi)閣斗爭中，我也學(xué)到了許多。比如忍、和。

　　忍如徐階。徐階進入內(nèi)閣時，恰巧是嘉靖朝追黑暗的時候，把持朝政的首輔是嚴(yán)嵩。而徐階的老師夏言，已經(jīng)被嚴(yán)嵩熱情的送往地府了。殺師之仇，加上對權(quán)力的'渴望。徐階應(yīng)該同嚴(yán)嵩拼命才對。但他忍了，并最終再合適的時機，一舉將嚴(yán)嵩擊敗。忍，包括對敵之忍，對己之忍，君子報仇，十年不晚！

　　和，在這個世界上，敵人總是少數(shù)的。朋友還是很多的。和有兩個意思：待人隨和和"和稀泥"。對朋友不能惡聲惡氣，應(yīng)以隨和知、之心待之。和稀泥，似乎不是什么好詞，但在《那些事》里，這種方法在處理某些矛盾上，還是很好的。首先提一下此法的鼻祖申時行！申時行憑借他的和稀泥功夫，明哲保身，也是許多矛盾得以緩和，并最終解決。所以，做人，不能太死板，在特殊場合(如果某位仁兄想去建筑工地，就當(dāng)我沒說。)，和和稀泥還是可以的。

　　在《那些事》中，就像我說的，除了皇帝、內(nèi)閣成員之外，言官、武將、后宮、道士、宦官、甚至混混等都扮演了極重要的角色。也教給了我許多…讀罷此書，意猶未盡！

　　《明朝那些事2》讀后感 12

　　這是一套史書，這還是一套幽默的史書，它就是《明朝那些事》。

　　這本書介紹了幾百年前那段波瀾壯闊的大明王朝的興盛與衰敗，名留青史的忠臣和遺臭萬年的奸臣輪番上臺。其中，最吸引我的一個人，叫王守仁，別號陽明。

　　王守仁出生于書香門第，自幼天賦稟異，卻由于仰慕圣賢之道而歷盡波折。最終，他在偏遠山區(qū)任職時，突然頓悟，領(lǐng)會了真諦，又在戰(zhàn)斗中完善了自己的思想，終成圣賢。他的理論，是知行合一。

　　所謂知行合一，便是若要實現(xiàn)遠大的志向，必須要腳踏實地，堅定不移地向前邁進。

　　歷史可以影射現(xiàn)在及將來，“知行合一”不管在何時何地都依然適用。在我們的生活與學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該擁有這種信念，凡事不能急于求成，更不能輕言放棄，即使陷入狂流也要踏實穩(wěn)重，即使身處逆境也要迎難而上，一步一個臺階向著目標(biāo)前進。摔倒了，爬起來，繼續(xù)努力。待一切塵埃落定，你會發(fā)現(xiàn)你已在人生畫卷甚至歷史的長河中，描下了重重一筆……

　　著名的炸彈之父諾貝爾，在研發(fā)炸彈時失敗了無數(shù)次，不但毀了他的工廠，還毀了他的家庭，可這并沒有毀掉他的意志，他更加專注地投入炸彈的'改進中。失敗他不害怕，他知道，每失敗一次，他就離成功更進一步。多少個日日夜夜，多少句冷嘲熱諷，他無怨無悔。終于，他成功研制出了較為安全的新式炸藥，并傳名世界。

　　還有發(fā)明大王愛迪生，物理學(xué)家牛頓，音樂巨人貝多芬……他們的發(fā)展無不是層層受阻，但他們都堅持著走了下來，走到了成功的頂峰。他們與王守仁毫無交集，但他們都選擇了與王守仁一樣的決定：知行合一，寧死不移……

　　其實，知與行就像一艘船，知是船體，行是船槳。若只知不行，船便毫無動力，任你學(xué)富五車，也僅是原地踏步;若只行不知，那連船都沒有，要槳做甚?也只是無用功罷了。

　　知行合一，并不只是一句勵志的名言。我們身邊到處都充滿著他的身影，而為我們所痛恨的作業(yè)便是典型的例子。把課堂上學(xué)習(xí)到的知識立即以書面形式表達出來，正是在幫助我們理解——萬物都有劣根性，但也有其必然性，想必考試的存在也是如此。所以，面對功課，我們是否應(yīng)該換一種且知且行的態(tài)度?

　　有知有行，堅持不移，方為知行合一。

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