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二年級看課外書讀后感(精選19篇)
認真讀完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的二年級看課外書讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級看課外書讀后感 篇1
童年是蘇聯(lián)作家高爾基的作品,是寫小阿列克塞的童年生活。小阿列克塞的父親死了,他與母親住到了外祖父家。從此,小阿列克塞生活在這個充滿了仇恨的家庭。母親的不幸遭遇,舅舅們的荒唐爭斗,外祖父的無奈與自私,使阿列克塞幼小的心靈烙上了層層陰影。只有勇敢堅毅的、寬厚仁慈的外祖母用她善良的心和那些迷人的民間故事,溫暖他受傷的`心靈,為他種下生活的信念。從這個故事,我能感受到小阿列克塞的童年很憂傷,無法跟我們現(xiàn)在的童年相比,我們的童年很快樂,每天都能吃很多好吃的東西,常常能穿上新衣服,有好多的玩具,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很喜歡我,家庭很和睦,所以,我要珍惜現(xiàn)在的美好與幸福的生活。
二年級看課外書讀后感 篇2
《童年》的作者是前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基,寫了高爾基小時候的'受到的折磨和欺辱,但是卻沒有對生活失去信心,而是堅強地走了出來。
我們現(xiàn)在的生活是你想要什么,大人就給你買什么。每天坐在教室里上課。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎每天都有人打他、罵他、欺負他。外祖父不喜歡他,兩個舅舅討厭他,兄弟姐妹不理他,父親又去世了,只有外祖母和母親疼愛他了。令我深深地體會到了那個時代地丑陋面目。
但就是因為高爾基小時候的好奇心,才經(jīng)常被外祖父打。每次被外祖父打,母親總是在一旁求情,令我感到母愛是多么偉大啊!
我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光,努力學習,用自己的智慧把這個世界變得更美好。
二年級看課外書讀后感 篇3
幸福是什么?在高爾基那個年代,幸福就是吃飽,幸福就是讀書,幸福就是能夠穿暖。但在我們現(xiàn)在這個年代,幸福又是什么呢?說實話,很多人都不知道我們的幸福是什么,我們只知道衣來伸手飯來張口,只知道到處處讓父母煩心,可又曾想過在高爾基那個年代,制鞋根本就不可能產(chǎn)生,高爾基10幾歲的時候就外出打工,10幾歲唉,本來是上學的年紀。可他……只能外出打工。想想現(xiàn)在,我們能坐在教室里好好讀書,卻也有很多人討厭坐在教室里,整天想著玩游戲,不珍惜自己讀書的時光!要是在以前,想讀書也不行,因此我們要好好讀書,珍惜現(xiàn)在的點點滴滴!
珍惜現(xiàn)在,珍惜身邊的.每一個對自己好的人。不要過于依賴父母,做一個獨立自主的人!
二年級看課外書讀后感 篇4
我讀了童年的第三部分。
這一部分主要講了“我”和“我”的一個好伙伴的'故事!拔摇钡幕锇槭菑男”弧拔摇钡耐庾婺甘震B(yǎng)的一個孤兒,他非常討人喜歡。文章中描述了他在節(jié)日慶典中跳舞和唱歌的.情景,并講述了他偷東西的事情,最終,他被人打死了。
這一章節(jié)一直在敘事。讀這個章節(jié)時,我明白了一個很珍貴而又很容易被人遺忘的道理,那就是快樂。許多人都在為自己的利益打拼,每天忙得不可開交,這使得他們都遺忘了快樂。其實快樂很重要,就像文中講述的“我”的伙伴,他一直在尋找著快樂。我們應該向他學習,做一個快樂的人。
二年級看課外書讀后感 篇5
我喜歡看《童年》。因為它讓我學會了面對事實。
《童年》講的是高爾基的故事,他3歲喪父,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。10歲時母親又去世了,后靠自己努力學習奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的'文學家,
我覺得高爾基的《童年》挺可憐的,是悲慘的!
如今,我們更要珍惜現(xiàn)在美滿、幸福的生活。努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。
二年級看課外書讀后感 篇6
他的生活和我們的今天相比,那可是一個天一個地,F(xiàn)在的我們,個個都養(yǎng)尊處優(yōu)的,在家當著小皇帝、小公主,只要一點不順心,就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是,雖說我們現(xiàn)在生活好了,不像高爾基那時生活那么悲慘,可我們也不可以這么做,要知道,今天的生活來之不易,要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧,好好享受現(xiàn)在的.生活。我們像一株株小苗,在現(xiàn)在安定的、美好的社會滋潤著,我們要好好孝順父母、認真學習,為未來做好準備,做出自己的一份貢獻!
時光,一觸即去,童年,也隨之流逝,F(xiàn)在,充滿活力的我們,要趁著這美好的時光,這美好的生活,好好學習,天天向上!
二年級看課外書讀后感 篇7
每個人都想回到的地方是童年,而有的人卻不想回到那個悲慘的.世界,他就是高爾基。
高爾基,全名為高爾基·馬克西姆,是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家,蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人。1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫羅德城。他十歲喪父以后,寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家。外祖父家里只有外祖母對他好,后來外祖父破產(chǎn)了,于是高爾基開始了撿破爛的生活,當他十六歲時想考大學,可是沒考上,于是參加了秘密集會。他的自傳體小說有《童年》,《在人間》,《我的大學》等。
看看高爾基的童年,再看看我們現(xiàn)在的生活,是不是差距太大了,高爾基那個時候都能任勞任怨,而我們?yōu)槭裁床荒苓@樣呢?
二年級看課外書讀后感 篇8
今天,我讀了《童年》這一本書。《童年》這本書是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部,描寫了主人公阿廖沙三歲喪父后,由母親和外婆帶到外公家。這是一個典型的俄羅斯小市民家庭。外公是一個小染坊主,已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁、倔強、貪婪、自私;兩個舅舅也粗野自私,經(jīng)常為了家產(chǎn)爭吵斗毆,第三代也受到很壞的影響。小說通過阿廖沙的'所見所歷,真是的反應了十九世紀末俄羅斯底層市民的生活。
《童年》真是一本好書,他讓我知道了許多知識,現(xiàn)在我們生活條件這么好,那個時候條件這么差,主人公都能好好學習,而我們卻不能,所以我從現(xiàn)在開始,要好好學習,為國爭光。
二年級看課外書讀后感 篇9
每個人都要經(jīng)歷童年,有的童年快樂美好:有的童年無憂無慮;有的'童年壓力山大;有的童年悲慘無趣。
高爾基的童年悲慘恐怖,他三歲時喪父,隨著媽媽和外祖母一起住在了外祖父的家中,在這個“家”,他并沒有找到他夢寐以求的幸福,而是在這兒度過了黑暗、令人恐怖的童年:父子、兄弟之間勾心斗角,為了家產(chǎn)斗得死去活來……
一件件丑事,一樁樁暴行,一幕幕慘劇,留在了高爾基童年的記憶里,形成了不可抹去的陰影。
相對于高爾基的童年,我們的童年接受著良好的教育,享受著長輩的呵護,我們又有什么理由不好好珍惜呢?
二年級看課外書讀后感 篇10
《童年》是高爾基的一部自傳小說。
高爾基的童年,是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的。四歲喪父,跟隨母親和外祖母到專橫的小染房主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的`他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因此受到許多打擊。高爾基的童年是黑暗的。和他相比,我們的童年是陽光燦爛、多姿多彩的。在家里,被爸爸、媽媽呵護著;在學校,有老師親切的教導,朋友真誠的關(guān)愛。而高爾基并沒有自暴自棄,而是努力奮斗著,成為了一個對社會有用的人。
高爾基的《童年》是一部勵志的小說,它讓我懂得要珍惜眼前的幸福生活,并以積極向上的態(tài)度努力學習,在磨煉中成長,在奮斗中成才。
二年級看課外書讀后感 篇11
這部作品有穿插著兩條線:一條是明線,講述小男孩成長歷程中的點滴以及如何幫助他人;另一條則是暗線,作品中隨處可見的溫情伴隨男孩成長。
細細品讀文字,風趣詼諧,卻又溫暖感人。這也是一個愛的故事,媽媽的.愛催人淚下,感人至深。作者沒有正面寫母愛,卻從無數(shù)的小細節(jié)中讓我們看到了母愛的無私與偉大。浪漫清新的愛情,朋友間不離不棄的友情,同樣讓人感動。小主人公在幫助他人的同時,也收獲著他人的饋贈。馬克·李維如電影畫面感的描述、幽默詼諧的語言、清新純真的寫作風格,讓我度過了美妙的閱讀時光,內(nèi)心充滿了幸福的感動,合上書本,仿佛喚醒了記憶深處沉睡的童年與青春,讀完真的覺得心情愉快!
二年級看課外書讀后感 篇12
在那個無書的日子里,我是被迫卻又心甘情愿的走到這道路上去的,這便是寫書。
無書而些書,失而復得,生活總是叫你失掉的少,獲得的多。
我看了馮驥才的這篇散文,品味著書中的內(nèi)涵,語言,感覺內(nèi)心深處的.觸動,作者真的很有才華,在那個遙遠的小店,天陰下雨,獨處在異鄉(xiāng),陌生無友,手中無書,面對雨窗獨坐,找?guī)讐K紙鋪展在桌,寫書,續(xù)寫故事,有聲有色呆在屋中,創(chuàng)造生命。
寫書靈感的來源,好似殘段的維納斯,于是用最美的想象去安裝它,創(chuàng)造幸福,把書認定是充實和加深的伙伴,讀先賢智者,名人傳記,教育雜談,讓自己鮮活靈光起來,看書養(yǎng)花,寫書娛樂,生活幸福恬淡。平安。
二年級看課外書讀后感 篇13
早看《城南舊事》這本書時,大約剛剛上學。對那名叫英子的小女孩有著一種疑惑,此刻一想也就釋然了。今日再讀這本書,真覺得有一種親近的感覺,好像童年又重過了一遍。我羨慕英子的'善良與天真,也為自我的童年感到自豪。此刻回憶童年,真是感慨萬千呀!
《城南舊事》這本書主要講了一個活潑、天真、可愛的小女孩——英子所發(fā)生的故事。它分為六部分,分別為:《冬陽·童年·駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》。作者林海音用兒童獨特的視角為大家講述了它自我獨一無二的童年故事,讓大家不禁懷念起自我完美的童年時光。其中,最讓我難忘的就是《惠安館》了。
二年級看課外書讀后感 篇14
我非常喜歡看課外書,特別是青少版的美繪本《安妮日記》。內(nèi)容是德國人殺猶太人,一提到這里,我覺得奇怪了,德國人為什么要殺猶太人?我一查才知道,原來是因為德國人覺得日耳曼人是高貴的種族卻沒有應得的財富,猶太人的血統(tǒng)低劣卻掌握了太多的財富。我認為他們這樣做是不對的,世界應該是和平的,沒有戰(zhàn)爭的`,請不要傷害自己的同類。
日記中的小女孩是一個心地善良,活潑可愛,個性率直,同時又多愁善感。她有主見,愛思考,不會輕易受別人影響;她堅強,有毅力,在受到責備和委屈后,仍以微笑面對生活。她是我學習的好榜樣,我應該向她學習。
二年級看課外書讀后感 篇15
暑假來了,為了讓我度過一個豐富多彩的假期,媽媽給我買了一些課外書。其中的一本《昆蟲記》是我最喜歡的,這本書是法國偉大的科學家、優(yōu)秀的`文學家——法布爾先生的傳世佳作。
《昆蟲記》帶我走進了一個奇妙的昆蟲世界,認識了很多從來都沒見過的昆蟲,并深深地喜歡上它們。這些微不足道的“小東西”都有著各自神本領,它們每天忙忙碌碌,勇敢地接受大自然的考驗,真是了不起!
媽媽告訴我,平日里要用心去觀察、用愛去體會、積極動手動腦、勇于探索,這樣才能成為一個尊重生命、親近自然、熱愛科學的人。我想我會努力的!
二年級看課外書讀后感 篇16
安徒生的《丑小鴨的故事》,你看過嗎?書中用大量的文字描寫丑小鴨的丑陋,被同類排斥,又用很多很多的篇幅展現(xiàn)丑小鴨用善良、平和的心態(tài)去對待朋友,并且通過自身不懈的努力,最后由一只丑陋的'小鴨子蛻變成一只漂亮的大天鵝。
這個故事使我想到:
(一)丑小鴨之所以能變成白天鵝最最根本的原因是他本來就是一只天鵝的后代,它具備了天鵝的潛質(zhì)。如果它是一只普普通通的鵝,我想就算它再怎么努力也不會變成白天鵝,雖然它可以是一只很優(yōu)秀的鵝。
(二)具備了良好的潛質(zhì)還要付出艱苦的努力,只有這樣才會有一份豐厚的回報在迎接我們。即使你很好的潛質(zhì)但是不努力,我想你就會真的是一只普普通通的鵝。
二年級看課外書讀后感 篇17
西游記的故事是說孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧到西天取經(jīng),經(jīng)過重重困難,戰(zhàn)勝很多妖魔鬼怪,終于獲勝,到達西天取到了經(jīng)書,完成唐太宗交給的任務。
我對故事里的.水晶宮借寶、孫悟空拜師、唐僧收八戒、沙和尚拜師、車遲國斗法、女兒國歷險、西天拜佛祖和取經(jīng)回大唐,最感興趣和超級喜歡。
唐僧是一個不會見死不救的好人。孫悟空很厲害,他翻一個跟斗可以翻十萬八千里。豬八戒是一個好色之徒,而且老是闖禍。沙和尚是一個很老實的人,師傅叫他干什么他就干什么,很聽師傅的話。我覺得他們很厲害,不怕苦、不怕累,一直走到西天取經(jīng)。
二年級看課外書讀后感 篇18
她,一個在原來老師眼中古怪的女孩,一個擁有燦爛微笑的女孩,一個心地善良的女孩,她就是——小豆豆。
黑柳徹子塑造了一個天真爛漫的女孩,她的童年就像泡泡糖一樣的甜蜜?催@本書時,我哭過我笑過。
我是個孤獨的人,在我的世界中,只有作業(yè)和成績。我從來都不知道快樂是什么,有時我認為快樂就是考一百分,就是被老師表揚。原來小豆豆的童年如此有趣豐富!
我笑過,但笑中包含著淚水。因為巴學園的`校長真是太好了,他采取的教育方式真是多種多樣:在電車里上課,從自己喜歡的那門課開始學習,先唱歌再吃飯,泡溫泉,旅游!
文字清新脫俗,娓娓道來,很適合我們這些被作業(yè)捆住的孩子,從中感受小豆豆童年的快樂!
二年級看課外書讀后感 篇19
湯姆是一個勇敢、聰明的小孩。湯姆和貝奇在山洞里,他們覺得很可怕,飛來了一只只可怕的蝙蝠,他們逃到了一個湖邊,坐了坐。最后湯姆和貝奇在吃餅干,他們用走,走到一個小洞,湯姆下去看到手拿蠟燭的`壞人,最后,湯姆和貝奇經(jīng)歷各種危險后找到了出口。
讀完《湯姆·索亞歷險記》,我也想成為湯姆一樣的男生
今天我又仔細的看了一遍,安徒生爺爺“賣火柴的小女孩”對故事里面小女孩的悲慘生活而感動。
小女孩在寒冷與饑餓當中向往幸福快樂的生活,而我們生活在家里有父母照顧,在學校有老師輔導教育。過著幸?鞓窡o憂無慮的生活,有時卻不去好好學習珍惜現(xiàn)在的一切,真是不應該。
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