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被人相信是一種幸福讀后感
認(rèn)真品味一部名著后,想必你有不少可以分享的東西,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編整理的被人相信是一種幸福讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
被人相信是一種幸福讀后感1
最近,我讀了由許多小故事組成的一本書(shū)——《智慧背囊》。故事雖短小,但十分感人。我非常喜歡這些精彩的文章:《誠(chéng)實(shí)的果實(shí)》、《被人相信是一種幸!、《愛(ài)的另一種方式》……這些文章,總能讓我明白許多深刻的道理。其中最令我記憶深刻的文章是《被人相信是一種幸!贰
這篇文章主要寫(xiě)了:一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了大西洋,大喊救命,但船上的人睡覺(jué)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他用盡全力使勁往前游!就在他快要沉下去的時(shí)!他相信老船長(zhǎng)會(huì)來(lái)救他。當(dāng)老船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人后,立刻調(diào)轉(zhuǎn)船向,終于在危急時(shí)刻就起了小男孩。
讀完這篇文章,我感慨萬(wàn)分。是!一個(gè)人能被他人相信是一種幸福,他人在絕望時(shí)想起你,相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福!黑人孩子就是抱著相信別人,信任別人的心態(tài),等到了老船長(zhǎng)的拯救。如果這個(gè)黑人孩子一點(diǎn)都不相信別人,那么還沒(méi)等到別人的救助,就會(huì)先判自己的“死罪”。我相信每個(gè)人都有被他人信任的時(shí)候,就說(shuō)我吧,我也有被人相信時(shí)的幸福。
還記得去年競(jìng)選大隊(duì)委的時(shí)候,老師向我們征詢意見(jiàn)。我想?yún)⒓痈?jìng)選但又擔(dān)心選不上,心中猶豫不決。我的同桌看了我?guī)籽,不管三七二十一,朝著老師一喊:“王鈺淇想?jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)!”“啊,根本沒(méi)這回事兒!”我著急地大叫,眼睛直瞪我的同桌。老師說(shuō):“你除了有點(diǎn)膽小,其他還行,可以去試試!”于是,我鼓足勇氣參加了競(jìng)選。競(jìng)選那天,我害羞地走上了演講臺(tái),腳軟得直哆嗦,心里亂成一團(tuán)麻,真不知該說(shuō)些什么才好。我緊張地看向老師,老師的臉上帶著微笑,目光中充滿信任。我的心漸漸地平靜了下來(lái),我把我在家里練習(xí)了無(wú)數(shù)遍的競(jìng)選演講稿背了出來(lái),并請(qǐng)求大家相信我能當(dāng)好“學(xué)習(xí)委員”,并且能協(xié)助大隊(duì)長(zhǎng)做好大隊(duì)部的.工作。最后,我還用竹笛演奏了一曲《茉莉花》。該說(shuō)的我全都說(shuō)了,該表演的我也表演了,F(xiàn)在該同學(xué)們投票了,我的心里七上八下的,忐忑不安。一直想著我到底能不能成功呀,同學(xué)們會(huì)對(duì)我有信心嗎?我一直閉著眼睛不敢睜開(kāi),直到老師宣布:“王鈺淇的票數(shù)已經(jīng)超過(guò)一半的票數(shù)了!”我才敢睜開(kāi)眼睛。聽(tīng)到這個(gè)好消息,我高興得一蹦三尺高,真不知道該說(shuō)什么好;氐浇淌,我激動(dòng)地對(duì)我同桌說(shuō):“謝謝你,要不是你把我推出去,我可能還在糾結(jié)、緊張、矛盾中呢!”這時(shí),我深深體會(huì)到了被別人相信的幸福。
我為什么會(huì)成功,就是因?yàn)槔蠋熛嘈盼,同學(xué)相信我,同桌相信我。他們相信我什么?相信我的能力,相信我能勝任“學(xué)習(xí)委員”這個(gè)職務(wù),所以我成功了!
最后我要告訴大家:被他人相信是一種幸福。人與人之間的一切交流不就是建立在相互信任的基礎(chǔ)上嗎?人與人之間,如果沒(méi)有了信任,那么世界將會(huì)變成什么樣呢?有一句話說(shuō)得好,“幸福不是鳥(niǎo),自己飛不來(lái)”。我認(rèn)為,信任就是讓幸福到來(lái)的種子。如果人人都能互相信任,那么這粒幸福的種子便會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
被人相信是一種幸福讀后感2
最近,我讀了《被人相信是一種幸!愤@篇文章,故事中說(shuō)了一個(gè)在船上搞勤雜的黑人小男孩不慎掉進(jìn)了茫茫大海,船已走遠(yuǎn)了,并且沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)船長(zhǎng)斷定孩子是掉進(jìn)海后,下令返航尋找,有人勸阻過(guò),也曾猶豫過(guò),但最終還是義無(wú)反顧地掉轉(zhuǎn)了船頭,終于,那孩子在就要沉下去的最后一刻被救起。當(dāng)船長(zhǎng)問(wèn)孩子:你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間?孩子對(duì)船長(zhǎng)說(shuō) :我知道你會(huì)來(lái)救我的,一定會(huì)的!因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜耍÷?tīng)了這話,船長(zhǎng)跪在孩子面前,淚流滿面。
我讀完文章,感動(dòng)了一陣子,并在紙上寫(xiě)下了這兩條公式:誠(chéng)實(shí)+守信=被人信任;被人信任+感受到信任=幸福。
性命攸關(guān)時(shí)時(shí)刻,小男孩想到了老船長(zhǎng),相信誠(chéng)實(shí)的、有著 “慈祥而友善的眼神” 的老船長(zhǎng)一定會(huì)來(lái)救他,正因?yàn)閷?duì)老船長(zhǎng)的信賴,小男孩才拼命堅(jiān)持著,而老船長(zhǎng)也沒(méi)有辜負(fù)小男孩的信任,黑沉沉的大海、“好心人”的勸阻,都沒(méi)有擋住老船長(zhǎng)搜救小男孩行動(dòng),因?yàn)樾湃,因(yàn)槭匦,最終小男孩得救了。
生還后的小男孩對(duì)老船長(zhǎng)下跪,感謝救命之恩,故事到此也就是一個(gè)常見(jiàn)的令人溫暖的英雄主義贊歌,而聽(tīng)到小男孩的回答后,白發(fā)蒼蒼老船長(zhǎng)卻給小男孩下跪,感到小男孩的信任是一種幸福,并對(duì)自己曾經(jīng)瞬間的猶豫感到羞愧,這對(duì)我們心靈產(chǎn)生了巨大震撼。假如老船長(zhǎng)以“大救星”自居,整天唬著個(gè)臉,認(rèn)為別人都虧欠他的.,又怎能感受到被人信任是一種幸福!
生活中雖很難遇到這種生死相托的信任,但也有許許多多類(lèi)似的“幸! 。比如老師要你課外做點(diǎn)小事,說(shuō)明老師相信你;同學(xué)請(qǐng)教你題目,說(shuō)明同學(xué)相信你;路人向你問(wèn)路,說(shuō)明路人相信你......再比如父母子女之間,我們不時(shí)在父母跟前有些小任性、小淘氣,父母會(huì)從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們不管不顧,因?yàn)樗麄冎篮⒆影炎约寒?dāng)成遮風(fēng)避雨的大樹(shù);同樣我們犯錯(cuò)時(shí),父母也會(huì)嚴(yán)厲呵斥,但我們不會(huì)因此疏遠(yuǎn),因?yàn)槲覀兏惺艿礁改赴盐覀儺?dāng)成是他們的“貼身小棉襖”,也許就是這種親人間的相互信任與被信任,構(gòu)成了幸福的家。由此我想到老師有時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲批評(píng)也是“幸!, 幸福往往是一種感覺(jué),是因?yàn)楦械嚼蠋煱盐覀儺?dāng)成自己的孩子,相信我們都能變成美麗的“白天鵝”,盡管我們現(xiàn)在或許永遠(yuǎn)只是一只普通的“丑小鴨”。
故事的結(jié)尾又有這樣一句話“一個(gè)人被他人相信是一種幸福,他在絕望時(shí)想到你、相信你會(huì)給予拯救,這更是一種幸福。”故事中的小男孩就是一個(gè)絕望的人,而故事中的老船長(zhǎng)就是那個(gè)被人相信的人。老船長(zhǎng)的幸福不僅是被人信任、成功地救人一命,更是感覺(jué)到被人信任是對(duì)自己誠(chéng)實(shí)守信的最大回報(bào),小男孩對(duì)自己毫無(wú)保留地信任,是對(duì)自己心靈的一次洗滌,因此他沒(méi)有覺(jué)得自己付出了什么,反而認(rèn)為得到許多。
小男孩和老船長(zhǎng)的言行告訴了我們,信任和被信任都是幸福的。
被人相信是一種幸福讀后感3
一個(gè)人能被他人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你,相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。
——題記
人世間有一種博愛(ài),是對(duì)人性的美好渴求,對(duì)良知的強(qiáng)烈呼喚。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),人們往往被物欲填滿心靈的溝壑,無(wú)緣由的遭人冤枉,被人唾棄,得不到他人的信任,早已是再平常不過(guò)的事了。即便是親朋好友,都會(huì)有不信任你的時(shí)候。但是,有多少人能想到,信任一個(gè)人,信任一個(gè)不那么熟識(shí)的人,會(huì)讓那個(gè)被信任的人如此幸福。
讀過(guò)《被人相信是一種幸!返奈恼潞螅疑钣懈杏|,為書(shū)中的老船長(zhǎng)救一個(gè)落水的.黑人孩子的所為而感動(dòng),更為那個(gè)黑人孩子對(duì)老船長(zhǎng)的期待和信任沒(méi)有失落而欣慰!
在煙波浩瀚的大西洋上行駛的一艘貨船里,一個(gè)在船尾做勒雜的黑人孩子不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。因?yàn)轱L(fēng)浪又大又急,孩子的呼救聲船上的人誰(shuí)也未聽(tīng)到?蓱z的孩子眼睜睜地看著貨船拖著高高飛濺的浪花越走越遠(yuǎn)……求生的本能促使孩子在波濤洶涌的大海里拼命地朝著貨船遠(yuǎn)駛的方向游,無(wú)助的孩子用盡全身的力氣在冰冷的海水里揮動(dòng)著瘦小的雙臂,努力使頭伸出水面,睜大眼睛盯著貨船遠(yuǎn)去。當(dāng)孩子力氣快用完時(shí),他望著無(wú)邊無(wú)際的海洋,實(shí)在游不動(dòng)了,“放棄吧!彼麑(duì)自己說(shuō)。絕望時(shí)他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。“不,我不能放棄,老船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后,一定會(huì)來(lái)救我的!”想到這里,孩子鼓足勇氣用生命最后的力量又朝前游去……
終于,老船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,老船長(zhǎng)斷定孩子是掉進(jìn)海里后,下令返航回去找。這時(shí),有人規(guī)勸:“這么長(zhǎng)時(shí)間了,就是沒(méi)有被淹死,也讓鯊魚(yú)給吃了……”老船長(zhǎng)猶豫了一下,還是決定回去找。又有人說(shuō):“為一個(gè)黑奴孩子,值得嗎?”老船長(zhǎng)大喝一聲:“住嘴!”
在孩子就要沉下去的最后哪一刻,老船長(zhǎng)趕到了,救起了孩子。
當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái),跪在地上感謝老船長(zhǎng)救命之恩時(shí),老船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn):“孩子,你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間呢?”
孩子回答:“我知道您會(huì)來(lái)救我的,一定會(huì)的!”
“你怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的?”
“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜!?/p>
聽(tīng)到這里,白發(fā)蒼蒼的老船長(zhǎng)“撲通”一聲跪在黑人孩子面前,淚流滿面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……”
我的心靈因這一些感人至深的話語(yǔ)獲得了甘之如飴的洗禮。在那個(gè)孩子幾乎絕望放棄的時(shí)候,他想到那個(gè)慈祥的老船長(zhǎng),他堅(jiān)信老船長(zhǎng)是會(huì)來(lái)救他的人。他是那么的相信,他將自己的生命托付在一個(gè)與他沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系的人身上,他成功了!老船長(zhǎng)沒(méi)有埋沒(méi)他的希望,而老船長(zhǎng)也因?yàn)楹⒆拥男刨嚫械綗o(wú)比的幸福。
故事令我記起了馮驥才爺爺?shù)囊痪湓挘骸靶刨,往往?chuàng)造出最美好的境界!”不管何時(shí)何地,即使是一件微不足道的事,即使是一個(gè)卑微、不熟識(shí)的人,信任永遠(yuǎn)是最美好的幸福。如果那個(gè)人在陷入絕望時(shí)會(huì)想起你,相信你會(huì)去拯救他更是一種幸福。讓信任之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落,讓這一種別樣的幸福隨處可見(jiàn)。
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