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女巫讀后感匯編15篇
品味完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的女巫讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
女巫讀后感1
今天我讀了《納尼亞傳奇》,《納尼亞傳奇》是由《獅王、女巫、魔衣柜》、《凱斯賓王子》、《黎明踏浪者號》、《銀椅》、《能言馬與男孩》、《魔法師的外甥銀椅》、《最后一戰(zhàn)》組成的七部書。
我讀的是《獅王、女巫、魔衣柜》,這書講述了這樣一個故事: 世界大戰(zhàn)的時候，兩個亞當的兒子和兩個夏娃的女兒叫：彼得、蘇珊、愛德蒙、露西， 他們被送往一位老教授的家里。有一天，小妹露西意外發(fā)現了一個奇特的衣柜，而它正是魔法王國納尼亞的入口，露西進入這個動物也能說話的奇幻世界，并且與和藹可親的羊怪圖姆納斯先生成為了好朋友。當露西返回現實將自己親身經歷告訴哥哥和姐姐時，他們并沒有相信這個特別愛幻想的妹妹，不相信露西。有一次，他們決定玩捉迷藏的游戲時，露西有一次去了納尼亞，這會愛愛德蒙看見露西消失在衣柜里，他也去了納尼亞。在納尼亞，愛德蒙碰見了白女巫，白女巫，給他喝飲料，給他吃土耳其軟糖，愛德蒙不知道這是施了魔法的'糖，吃了以后越想吃，白女巫對他說：“下次再來，一定要帶彼得、蘇珊、露西、過來才可以吃土耳其軟糖。愛德蒙在回家的路上碰見了露西，他們一起回去了。他們再一次不相信露西的話，愛德蒙也堅決不說。而由于一次意外情況，他們也進入魔衣柜，并隨著里面幽暗的燈光踏上納尼亞的路，開始了四個孩子在魔幻王國的冒險。他們發(fā)現圖姆納斯先生被被白女巫抓走了，他們發(fā)現海貍，海貍試圖暗示讓他們跟著他走，告訴他們阿斯蘭馬上就到了。他們準備發(fā)上出發(fā)去找阿斯蘭時，愛德蒙跑走了，他去找白女巫了。他們收拾東西出發(fā)了。他們發(fā)生了許許多多的事情，我就不一一告訴你了，自己去看吧！
《納尼亞傳奇》這套書，是[英國]作家Ｃ?Ｓ?劉易斯作家寫的，我很喜歡Ｃ?Ｓ?劉易斯作家寫的書，讓我受益回窮啊！
女巫讀后感2
《女巫》是現代兒童文學作品精品中的精品。在英國圖書節(jié)進行的一次“我最喜歡的作家”投票中，達爾在50位作家中得票最多，名列第二的是被譽為“《哈利波特》之母”的羅琳。
《女巫》講的是“我”——一個孩子與女巫們作斗爭的故事。女巫總是穿平平常常的衣服，就像平平常常的女人，住平平常常的房屋，做平平常常的工作。女巫的真正工作是消滅小孩子�！拔摇痹谂c姥姥一起去英國的路上碰上了全英國的`女巫開年會，“我”不幸吃了變鼠藥變成了老鼠。變成老鼠的“我”偷來了女巫的變鼠藥，倒入女巫們的湯中，一舉消滅了全英國的女巫。故事的最后，“我”還是小老鼠，還是和姥姥生活在一起，還在為消滅世界其他地方的女巫計劃。
《女巫》是孩子氣的。書中女巫的鼻子很靈敏，越干凈的小孩越容易被她們發(fā)現，故事中小主人公的姥姥說：“小朋友應該永遠不洗澡……洗澡是一個危險的習慣�！边@是極具兒童心理的，充滿了童真，可愛而有趣。還有制變鼠藥的方法。變鼠藥首先要讓人變小，那該怎么樣呢？把望遠鏡倒著看，人不就小了么？所以變鼠藥配方中有“倒拿著煮軟的望遠鏡”。那要讓變鼠藥在上午9點孩子上學時準時見效又該怎么樣呢？噢，我們得放入一個鬧鐘……這些都是完全拋離成人意識的，完完全全的孩子世界。它反映了兒童對成人世界的不解與困惑，是真正站在兒童角度講的故事。它鼓勵兒童去思考，去克服恐懼。
《女巫》中也有許多耐人尋味的東西，比方說“我”變成了老鼠，最后卻再沒有變回來，這暗示了人生的不可逆轉；但即便如此，“我”還是滿懷信心繼續(xù)計劃消滅女巫，這說明我們要充滿信心面對生命，面對生活。還有“我”問姥姥老鼠能活多久這一段，很感人，很溫馨，一種很人性的東西閃爍在文字間。
《女巫》帶給我的只是幾十分鐘的快樂，但它將帶給孩子一整個幻想世界。它只屬于孩子。
女巫讀后感3
同學們，世界上真的有女巫嗎？那還有假！
這本書的主人公是一個失去父母的小男生，他一直跟著他的姥姥生活在一起。姥姥給他講了關于女巫的故事，還告訴他如何辨別女巫，因為女巫非常恨小朋友她們會將小朋友們從地球上消失，這樣，她們就會感到心滿意足，十分高興。
一天，這個小男孩在一家旅店的大廳里玩，忽然來了一大群女人，他趕快躲到了屏風后面，他發(fā)現這是一群女巫在開大會，他嚇得一聲也不敢吭，但是，他還是被女巫們發(fā)現了，給他喝了一大瓶變鼠藥，讓他變成了一只小老鼠，后來他把這一切告訴了姥姥，在姥姥的'幫助之下，成功地從女巫的房間了拿了一瓶變鼠藥，在女巫們吃飯時，把藥滴進了湯里，讓女巫們變成了老鼠，回家以后，小男孩和他的姥姥一刻也沒停，繼續(xù)尋找女巫，并消滅了她們。
讀完了這本書，我懂得了一個道理：無論遇到什么事，都不要慌張，要勇敢地去面對，努力得想辦法，只有這樣，你才有機會成功。因為，有愛和勇氣，再大的困難也能夠克服。
閱讀女巫讀后感7
剛看到這本書的名字，我就直納悶：世界上有女巫嗎？答案肯定是沒有�？蛇�沒讀完這本書，我就感到毛骨聳然：這些女巫居然以屠殺孩子為樂，一星期干掉一個孩子！多可怕呀！可書中的主人公卻偏偏遇到了女巫！
這天，他和姥姥在海邊度假。在一個舞廳里，他居然遇到了一大群女巫！這可不是件好事！但他很幸運，聽到了女巫們的秘密：86號配方慢性變鼠藥�？删驮谶@最后關頭，他被發(fā)現并變成了老鼠！但他沒有放棄，偷了一瓶變鼠藥倒入女巫們的湯中，把她們都變成了老鼠！
當把這本書讀完，就覺得書中的主人公十分偉大，居然在變成老鼠的時候打敗了邪惡的女巫，并把她們變成了老鼠！這讓我明白了一個道理：無論遇到什么困難，都要有勇氣去面對。即使自己很渺小，微不足道，也一定要堅強的面對�？傆幸惶�，你會戰(zhàn)勝并消滅這個困難！
女巫讀后感4
又一個新的假期開始了，在這個假期里，我讀了很多的書，其中，《女巫》這本書是最令我難忘的。這本書是英國當代文學大師羅爾德·達爾寫的，這本書被翻譯成三十多種文字在世界各地發(fā)行，深受大家的喜愛。
這本書講的是一個出生在英國的挪威小男孩，他的爸爸媽媽在一次車禍中死了，他就和姥姥住在一起，姥姥每天給他講故事，尤其是有關女巫的故事，姥姥告訴他，女巫長著尖尖的爪子和方形的沒有腳趾的腳，并且是禿頭，甚至還流著藍色的口水！
有一天，小男孩在一棵樹上建樹屋，這時樹下走來一個模樣長得很像女巫的阿姨，手里拿著一條小青蛇叫他從樹上下來，小男孩嚇壞了，瘋狂的往樹葉茂盛的.地方鉆，不知道過了多久，一直到外婆來叫他回家吃飯他才下來。第一次他還算走運，可第二次，他的好運就走到頭了。那是放暑假的時候，姥姥生病了，醫(yī)生建議姥姥去海邊多呼吸新鮮空氣，于是小男孩和姥姥就住進了海邊的華麗酒店。姥姥送給小男孩兩只小白鼠。一天，小男孩帶著小白鼠在酒店的一個會議廳的屏風后訓練小白鼠。突然，外面?zhèn)鱽砹穗s亂的腳步聲，小男孩從屏風的縫隙向外看：天呀！她們全都是女巫，她們要在這里召開年會！小男孩還聽到女巫大王讓女巫們在糖果里面下“86號慢性變鼠藥”！要讓全國的兒童變成老鼠！之后，這個小男孩就變成了一只老鼠�？墒撬]有氣餒、害怕。后來，他在姥姥的幫助下，她從女巫大王的房間里偷出來了那種86號變鼠藥，在女巫的飯里撒了下去。女巫吃后發(fā)出了一陣陣慘叫，成功把全部的女巫變成了老鼠，同時也拯救了全國兒童！
那個小男孩用自己的勇氣和智慧打敗了可怕的女巫。在故事里小男孩變成了老鼠，他并沒有因為變成了老鼠而傷心，而是為了不再讓其他小朋友變成老鼠，和姥姥一起想辦法消滅女巫。其實，在生活中也一樣，女巫就是你遇到的一個個的困難，你如果對它置之不理，它就可能越來越放肆。如果一開始，你就用勇氣和智慧去面對，那么結果一定是美好的。這個故事告訴了我，當我遇到困難后，要有勇氣去面對它，不要退縮！勝利就在前方！
女巫讀后感5
世界上真的有女巫嗎？女巫是什么樣子的？小男孩身上發(fā)生了什么事？帶著這些疑問，我讀完了《女巫》這本書。
《女巫》這本書講了一個生活在挪威的小男孩和他的姥姥、女巫的故事。挪威是一個女巫最多的地方，姥姥告訴了小男孩許多關于女巫的事。有一天，姥姥和小男孩去度假，住在一個酒店里。一次，小男孩到一個即將開會的地方去訓練他的小老鼠，無意中看到全國的女巫大王正在開年會，聽到了她們的一個計劃：在糖果里下藥，把孩子們都變成老鼠！開完會，有一個女巫大王發(fā)現了小男孩，把他變成了一只老鼠。小男孩逃到了姥姥那里，并和姥姥一起偷來了變鼠藥，放在女巫們的湯里，把她們變成了老鼠。最后，小男孩和姥姥一起回到挪威，自己做變鼠藥，想把全世界的`女巫都變成老鼠。
讀完這個故事，我不禁被小男孩的智慧和勇氣感動了。小男孩被變成了老鼠，但他并沒有因此而傷心，自暴自棄，而是為了不再讓其他小朋友變成老鼠，和姥姥一起想辦法消滅女巫。
“可是要記住，即使你被變成一只老鼠，你也要學會勇敢地面對，而且你還有機會去消滅她們�！焙喓唵螁蔚囊痪湓�，卻令人回味無窮。是呀，生活也是一樣的道理，女巫就是你遇到的一個個困難，你如果對它置之不理，它就可能越來越放肆。如果一開始，你就用勇氣和智慧去面對，那么結果一定是美好的。
曾經在《假期樂園》看到過海倫·凱勒的事跡。她是一位殘障教育家，被認為是美國歷史上最偉大的女性之一。在她19個月大的時候，一場大病奪走了她的視力和聽力。8歲時，海倫的父母為她找到了一位家庭教師—沙莉文小姐。在沙莉文小姐和家人、朋友的幫助下，她先后進入柏金斯盲校和劍橋女子學校學習，并考入哈佛大學，開始嘗試寫作�！都偃缃o我三天光明》如實地記錄了她的這段生活。面對殘酷的現實，海倫·凱勒勇敢地接受了挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，以行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣。
不論是故事中的小男孩，還是海倫·凱勒，都告訴了我，遇到困難后要有勇氣去面對它，不要退縮！
女巫讀后感6
這篇《女巫的面包》是典型的歐·亨利式結尾。鋪墊較多，文章以瑪莎小姐為中心結合畫家的情況，描繪出一個合理又令人意想不到的結局，令人為之驚嘆。語言簡潔、含義深刻，情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣，缺一不可。
全文中唯一的一個環(huán)境便是面包店，它沒有過多的空間轉移，所有的情節(jié)都發(fā)生在這一個小小的面包店。但就是在這小小的一片空間中，發(fā)生了幾個小故事�，斏筒剪斈凡竦南嘧R；瑪莎對布魯姆伯格職業(yè)的猜測；瑪莎偷偷地在面包里加上黃油；最后的真相。
作者十分注重細節(jié)描寫，而且往往都是一些很重要的能夠推動情節(jié)的細節(jié)。例如他的衣服有的地方磨破了，經過織補，有的地方皺得不成樣子。新鮮面包是五分錢一個，陳面包五分錢卻可以買兩個�，斏〗阕⒁獾剿种干嫌幸粔K紅褐色的污跡。這三句話都讓我們認為這是一個貧困的藝術家——正如后文瑪莎對她這位客人的幻想。
這里面的語言十分樸實，沒有過多的修飾，一切都是恰到好處，沒有現在小說里的虛浮、華麗的描寫。故事的情節(jié)也十分的真實、符合邏輯。例如她不敢冒失�？墒切念^不免有點著慌。她是不是太大膽了呢？在給布魯姆伯格加上黃油的前后多次寫到瑪莎心里的不安，對自己的表白感到忐忑，這都是大多數人的真實寫照�，斏〗阍诘晏美锏臅r候，也穿起那件藍點子的綢背心來了。她在后房熬了一種神秘的溫棒子和棚砂的混合物。有許多人用這種汁水美容。前后兩次寫到藍點子的.綢背心和溫棒子和棚砂的混合物，這些都是給自己的美麗加分的東西，這很合情理地寫出了瑪莎小姐想在心上人面前一展風采的心理。歐亨利以一種細致卻又平凡的描寫表現出了一個多情女人最真實的心理。
最后是《女巫的面包》的寓意。在瑪莎小姐注意到布魯姆伯格只買陳面包時，她就一心想為這個窮人做點什么，施舍點他什么。這種樂于助人的精神，能為他人著想的品質是值得欣賞的。這也是歐亨利筆下的人物共有的特點：一些小人物即使在最艱苦的環(huán)境中，仍然對他人表現出真誠的愛與關懷。但在之后她自以為是地在別人沒有要求的情況下給面包加上了黃油，雖然出發(fā)點很好卻是好心做壞事。這也是要告訴我們，做事要了解清楚，不能全憑猜想，不然會弄巧成拙。
女巫讀后感7
最近我讀了一本《香草女巫》的故事書，覺得特別有趣。
香草是個女巫，她為什么叫香草呢？因為她太喜歡喝香草做的果汁，也太喜歡吃香草做的蛋糕。香草每天凌晨3點就要起床，因為她家離學校實在太遠了，如果她不早一點起床，就會總是遲到。但是還有一個好辦法，聽說如果得到一把紅掃帚，就能不遲到了。香草就想：我怎么才能得到一個紅掃帚呢？有一天，香草又遲到了，她的老師當著全班同學的面，送了她一個大鬧鐘。這個鬧鐘很奇怪，它頭上有兩個大鬧鐘，左右分別還有四個小鬧鐘。香草每天就把鬧鐘定在了凌晨3點。有一次鬧鐘響了，香草還是沒有起床，這時候奇怪的事情發(fā)生了，鬧鐘里邊伸出了手，伸出了兩根手指使勁地捏香草的鼻子，這個時候香草才從睡夢中醒來。香草一邊穿衣服一邊說：“完了完了，又遲到了。”香草這時候特別渴望得到那把紅掃帚。有一天老師教同學們一句咒語，一句變出一條龍的咒語。香草回家試了試，果然變出了一條龍，可是這條龍頭大尾巴小，像只蝌蚪，香草就不想要了。龍的眼睛發(fā)出了光，嘴巴里也冒出了火。那條龍說：“你看我還是挺有用的，我的眼睛會發(fā)光，嘴會噴火�！薄澳呛冒珊冒�，你幫我生生爐子還差不多�！彬蝌烬埦拖胗懞孟悴�，他知道哪戶人家有一把紅掃帚，雖然他知道那戶人家很兇，可是他還是向那戶人家走去。他用火往里邊一噴，房子著起火來。主人跑出房外看見了那只龍，趕緊說：“你要干嘛？”蝌蚪龍說：“我要把你的房子燒掉�！敝魅粟s緊說：“你想要什么就拿什么，你千萬不要燒我們的房子。”蝌蚪龍就把紅掃帚拿回去放到了香草的床邊。當香草醒來時，她看見了那把紅掃帚，真的不相信眼前的一切，她激動地說：“太好了，太好了！蝌蚪龍，真的是你干的嗎？太好了，你真是我的乖乖龍！”說完香草就和她的乖乖龍高高興興地回學校了。從此，她再也不遲到了。
這個故事啟示我們，看一個人不能光看他的外表的.美丑，而要看他的內在的品德。一個人光有漂亮的外表也是不美的，只有一顆美的心靈加一個美的外表才是真正的美。我們不能做一個徒有其表的人，而要學會真正的本領，做一個有智慧，心靈美的人。
女巫讀后感8
《騎木桶的女巫》帶我走進了魔法的世界，也讓我感受到了人間至愛親情。
麥吉是個搞惡作劇的高手，很榮幸地被TMM學校錄取，麥吉來到新學校，住進寢室，結識兩個室友：一個是世界上嗓門最大的學生哈哈，另一個是世界上智商最高的學生多魯斯。
一天夜里，麥吉醒來，發(fā)現哈哈和多魯斯的兩件校服的`袖子，像瘋了一樣絞在一起，使勁拉扯，領口像張著兩張大嘴，恨不得把對方吞掉。后來，事情越演越烈，事態(tài)擴大到校園里的樹上、窗戶上、漫天飛舞的全都是破破爛爛的校服，好在校長為了盡快恢復正常的教學秩序，學校給每位老師和學生發(fā)了裹身體的新床單，事情才得以平息。校長誤認為是麥吉干的，麥吉被冤枉，心有不甘，于是自己尋找到了真兇，原來是多魯斯。那么多魯斯為什么要搞惡作劇呢？
因為多魯斯的爸爸是個裁縫，學校的校服是液體校服，自從液體衣服被發(fā)明之后，他家的裁縫鋪就再也沒有生意了。多魯斯是為了讓爸爸的生意好起來，才出此下策。
我們每個人都有愛我們的爸爸，可我們都愛自己的爸爸嗎？我想多魯斯是愛爸爸的。他不想爸爸因失業(yè)而難過，憑著他的高智商，在學校的校服上動了手腳。雖然校服被破壞，但是爸爸的生意也沒有好轉，他反而受到了扣10個學分的處罰。
這是為什么呢？我想，多魯斯的出發(fā)點是好的，他是愛爸爸的，但是采取的方法還是欠妥當，如果他想讓爸爸的生意好起來，不失業(yè)，其實也可以用其他的方法。如他幫爸爸想一想，怎樣能做出比液體衣服更好的衣服，這樣人們自然就會選擇讓他爸爸做衣服，生意自然好起來了，學校也不會處罰他，這樣豈不是兩全其美！
簡單粗暴是不會解決問題的，只會把事情辦得更糟，多魯斯的行為驗證了這點。因此，我想：凡事應多從積極的角度考慮，事情就不會太糟糕！
女巫讀后感9
“書是人類進步的階梯”這是一直激勵著我的座右銘，使我變成一個 “小書蟲”。不管怎樣，每天我都會擠出時間刨書。
放暑假了，我又可以在家里讀了一套書，這套書一共有五本。分別是：《你是我的妹》、《爸爸、媽媽、我和她》、《撒瑪女巫的魔咒》……在這五本書里，我最喜歡《撒瑪女巫的魔咒》了。這是一本探險小說，是著名男作家李國偉寫的。
這本書主要寫一個名叫小雅的女孩收到了做國際醫(yī)生的爸爸在Y國寄來的信——竟然是一個可怕的魔咒。于是，“我”和小雅來到了Y國，闖過了重重難關，不但揭穿了“魔咒”的真相，還救出了小雅的爸爸。
這本書給了我許多的樂趣和教育。因為看過一個小故事以后，都會有一些問題留給我思考，如果那些問題思考錯了，就得重新思考過。猶如身臨其境的感覺，激發(fā)了我對故事追蹤的興趣。作者寫這本書的時候，有一個主要人物用了“你”。一開始，我并不明白作者為什么要這樣寫。后來，我讀著讀著，才明白作者希望讀者也與小雅一起觀察和探索。
這本書不但給我許多樂趣，而且富有教育意義�？赐炅诉@一本書，我受益匪淺。其中令我十分難忘的是這個故事：小雅和“我”被關進了一個籠子，在鐵籠里認識了一個士兵——阿龍。原來，阿龍是被誤以為殺了一個大臣。因為，大臣被謀殺那天，剛好下了一場大雨，殺害大臣的衛(wèi)士把鞋印留下了。所以警察灌注了石膏模性，并且調查所有士兵的鞋子是不是與鞋印模型一樣。發(fā)現只有阿龍的鞋子是一樣的。于是，國王便一口咬定阿龍是殺死大臣的兇手。但是，小雅覺得這個鞋印模型更能確定阿龍不是兇手。因為鞋印模型是在地面曬干后才提取的，而土壤在干燥過程中會收縮，一個鞋印大約會收縮幾厘米。所以，在殺人現場提取的'那個石膏鞋印如果和阿龍的鞋印大小剛好一樣，那就能證明這不是阿龍留下來的鞋印。
讀到了這里，一種敬佩之情由然而生。我最佩服的不是他的神機妙算，也不是他出色的專業(yè)能力。與其說他是天才，不如說他擁有我們所缺少的兩樣東西——勇氣和智慧。
……
女巫讀后感10
《女巫》這本書是講了一個生活在挪威的小男孩和他的姥姥與女巫的故事。挪威是一個女巫最多的地方，姥姥告訴了小男孩許多關于女巫的事。有一天，姥姥和他去度假，住在一個酒店里。一次，小男孩到一個即將開會的地方的屏風后面去訓練他的小老鼠，而無意中看到全國的'女巫正在開年會，聽到了她們的一個計劃：她們要在糖果里下藥，讓孩子們都變成老鼠！開完會，有一個女巫發(fā)現了小男孩，把他變成了一只老鼠。小男孩逃到了姥姥那里，并和姥姥一齊偷來了變鼠藥，放在了女巫的湯里，讓她們全部變成了老鼠。最后，小男孩的姥姥一齊回到了挪威，并說要自我做變鼠藥，把全世界的女巫都變成老鼠。
讀完了這本書，我還在回味著。我十分佩服那個小男孩。小男孩，他很聰明。在他變成了老鼠后，他想到了用變鼠藥讓女巫變成老鼠；在他想怎樣讓女巫吃到它時侯，想出來放在飯菜里。小男孩還很勇敢，他在偷聽女巫大會時，并沒有吃驚或叫出聲來，而是聽完她們的計劃，并告訴了姥姥；小男孩在偷變鼠藥時，要從很高的地方吊下去，對于他這種小老鼠看似是做不到的，而他卻勇敢的做到了；他還在放藥時，被別人看見，弄傷了尾巴，而他卻臨危不懼，勇敢的做完了一切，并且順順利利的逃脫了……
我最佩服小男孩他那種樂觀的精神。他被女巫變成了老鼠，他并沒有哭，也沒有慌亂，而是樂觀的去看待一切，并出了許多主意打敗了女巫。此刻的社會，有多少人能和小男孩一樣呢？有些人因為一些事情而受到打擊，日漸消沉，最終走上絕路。世上無論有什么事情，只要你持續(xù)一顆樂觀的心，就必須能挺過去的。
小男孩發(fā)生了什么事情都很樂觀，遇到了困難很勇敢，遇到了事情很聰明，我們也就應像小男孩一樣，有著樂觀、勇敢等等的精神，好好學習，天天向上，長大后做國家的棟梁，為國家獻一份力量！
世間上的好書還有很多，每一本書里都會告訴你一個深刻的道理，讀了一本好書，悟出了其中的道理并做到，就是向成功又邁進了一步。讓我們一齊閱讀書籍，品味書籍中的蘊含。讀好書、好讀書、讀書好，讓好書伴我們成長，走向成功！
女巫讀后感11
在日本之旅的前三天，我看了一本書，叫《女巫》。書面上站著一個小男孩，而他的旁邊伸出一支長著指甲的手，小男孩好像因此有些害怕�？赐攴饷婧�，便覺得場面驚心動人，這本書肯定十分刺激。
這本書講的是一個小男孩，他和爸爸媽媽在去看姥姥的路上的路上出了車禍，他活了下來，可他的爸媽卻掉下了山谷，喪失了生命，從此他就和他的姥姥一起生活著，他對女巫興趣愛好研究者，于是，在每天睡覺前，他的姥姥都會給他講一個關于女巫的故事。
這本書主要講了小男孩兩次遭遇女巫的事情，故事可以分成兩個部分。一：識別女巫，第一次遭遇。二：第二次遭遇，成為老鼠人。第二部分有很多好玩的地方，我最喜歡的不是寫風景，也不是對話，而是女巫大王說的“86號慢性變鼠藥”。當我看完她的步驟時，吃了一驚，心想：這是一個多么富有創(chuàng)造力的食物啊！雖然比較惡心，但是卻很好吃，我要是能吃到該多好�。∷拿恳粋�配方都讓人深感意外，這和生活中的食物完全不同。我們生活中的食物都是很簡單的，沒有那么多講究，可是它的配方卻是精心制作的，要經過研究、嘗試、觀察才能確診，這個藥到底有沒有用，才能分配給女巫們的。最令人驚訝的是，這藥竟然還有魔法的功能，實在是太厲害了。
其實，這本書最有名的地方是在結尾，是老鼠人小男孩在睡覺前說的兩句話，“一個老鼠人能活多久”和“因為到那時我將是只很老的老鼠，你是一位很老的`姥姥。再過不久，我們就一起死掉�！边@就是老鼠人的心，雖然自己已經變成老鼠，可卻仍然有一顆孝順的心，這就是老鼠人的與眾不同。
我特別喜歡這本書，每天洗完澡，我都會拖著疲憊的眼睛看半小時。這本書十分有創(chuàng)造力，女巫是個丑陋的角色，但在羅爾德·達爾的筆下，她們卻是一群好玩的女巫。在他的筆下，同時也有有一只可愛的老鼠人。
女巫讀后感12
今年寒假，我看了一本有趣的童話書——《小女巫》。這本書的作者是德國的奧得弗雷德·普魯士勒，主人公是一位一百二十七歲的小女巫和她的一只與眾不同的烏鴉阿波拉克薩斯，它們孤零零地住在森林的深處，小女巫每天都要用六個小時學習魔法，學習魔法可不是一件容易的事，要想學出點名堂來可不能偷懶。
有一天，小女巫非常生氣，原來，這天是瓦普吉斯之夜，傳說這天晚上要在布勞克山上跳舞，可是大女巫們都覺得小女巫太小，不讓她參加。烏鴉知道她不高興的.原因后，連忙勸她別去參加，會受處罰的，但是小女巫不管三七二十一，冒險混進了布勞克山上，和大女巫們手舞足蹈地跳了起來。正在小女巫得意忘形地跳舞時，就被高傲自負、兇惡的女巫魯姆倍爾發(fā)現了。她被大女巫們帶到首領的面前。首領為了處罰她，把她的掃帚燒了，讓小女巫自己走回去。
小女巫走了三天三夜才到家。臨走時首領說，只有通過考試，成為一個好女巫，才能參加舞會。小女巫從此下定決心做一個好女巫，并要報復大女巫們。為了成為一名好女巫她做了許多好事，比如幫助拾柴的老太太懲罰兇狠的守林人；幫助買花的小女孩賺錢；幫助拉車的馬不再被車夫抽打；幫助炒板栗的人取暖；幫助小孩得回自己的牛等等。她還非常用功的學習魔法，對魔法書里的所有魔法都能熟練準確的實施。
到了考試那天，她特別自信，所有的魔法問題都沒難住她，正當首領允許她參加舞會時，女巫魯姆倍爾卻把偷偷監(jiān)視小女巫做好事的記錄本拿出來念給首領聽，首領非常惱怒，原來只有總是做壞事的女巫才能成為好女巫。小女巫當然不合格，又被嚴重的懲罰了，可這時候的小女巫已經會了好多魔法，在第二次舞會前夜，她用智慧和魔法把那些大女巫們的掃帚和魔法書都燒了，燃成了篝火，解除了他們的魔法�，F在，世界上只有小女巫會施魔法了，她和烏鴉圍著篝火盡情歡快地跳著舞。
小女巫的勇氣是多么讓人敬佩呀！生活中，我們也要像小女巫學習，雖然我們沒有魔法，但要像她一樣好學、勇敢、樂于助人，只有大膽嘗試，就沒有做不成的事！
女巫讀后感13
世界上真的有女巫嗎？那還有假！最后，我就讀了一本名叫《女巫》的童話書，是個叫羅爾德。達爾的外國人寫的關于女巫的非常有趣的書。書中的主人公包括：“我”是一個8、9歲的小男孩，“我”的姥姥以及女巫大王等人物�，F在，我就向大家講一講書中的故事吧。
女巫大王及女巫非常痛恨小孩，一天到晚都在想：“怎么才能掉或弄互小孩子”。曾經有很多小孩子慘遭女巫的毒手。比如，其中一個叫蘭希爾德漢森的小女孩，一天跟妹妹在屋外草地上玩，媽媽叫飯的時候，卻只有妹妹回家，她妹妹告訴媽媽她被一位太太帶走了，估計這個太太是女巫，從此再也沒有人見過蘭希爾德漢森了。還有一個叫索爾維的`女孩的經歷更神奇，她吃女巫給的糖果，結果第二天也不見了，他父親發(fā)現她出現在墻上一幅油畫里，還在放養(yǎng)一鴨子。最讓人不可思議的是，每天不同時間，畫中的索爾維還做著不同的事、換著不同的位置，有時是在房前喂鴨子，有時是河邊放鴨子；10年后，油畫中的索爾維還隨著時間的變化，變成一個大姑娘。在畫中，直到56年之后，索爾維才從畫中消失，估計畫中的她已經去世了吧。其實，女巫類似的殘害小孩的手法還有很多，諸如把小孩變成石頭雕像、水中的海豚、樹林中的野雞、床邊的鼻涕蟲、可以吃的熱狗等，反正就是想辦法讓小孩子變化，并讓他們被自己的父母或其他大人無意中殺死。所以，姥姥說遇到女巫可不是一件好玩的事。
后來，“我”也被女巫大王變成了一只老鼠。在姥姥的鼓勵下，我偷偷去了女巫大王的房間，拿到了86號慢性變鼠藥，并悄悄地倒在廚師給女巫們做的湯里面，女巫大王及其它女巫都變成了老鼠，被廚師們用老鼠夾捉住，全部夾死了。主人公“我”雖然最后也沒能變?yōu)槿诵危欣牙芽鞓返厣钪?/p>
我希望我自己也能像書的主人公“我”一樣，憑借愛和勇氣，即便是變成老鼠，也能勇敢地去消滅世界上最強大的女巫。
女巫讀后感14
我讀了達爾做的《女巫》，感到正義，永遠比邪惡要強！
這個故事講的是“我”因為偷聽了女巫大王的配方，被變成了老鼠，但是卻拿到了所謂的“86號慢性變鼠藥”，拯救了全英國的孩子。而且還滅了英國的女巫們，樹立了更遠的志向：消滅全世界的女巫！我們干吧！我覺得女巫是一種無比難堪的職業(yè)，比如他股勢力描寫的女巫、女巫大王，她們無不表現著丑陋，比如他們的女巫是禿頭，口水是藍的，手指甲長而彎曲，而且丑陋的不行。尤其是那個什么破女巫大王，她整個兒就是一怪物！臉特丑陋，她的臉像是被醋泡過，都生了蛆！我真的無法忍耐這種超級無敵丑陋的面容。不過她只是帶著一個什么面具而已，遮掩她的丑陋！還有他們的兇惡與可怕。就說他們的外貌和魔法吧，比如，我能從第一個事例蘭希爾德的事情，看出女巫的兇惡；從索爾維格的事例上我能看出女巫的稀奇；從比吉特·斯文松的身上能看出女巫的無敵愚蠢！他們的`丑陋是無法掩蓋的！
不過，故事中的“我”和“我”的姥姥，都特別勇敢，尤其是”我“，特別勇敢，遇到女巫都不害怕。他雖然面臨的是被女巫變成老鼠，但成功的拿到了變鼠藥，而且計劃成功了！”我“將一小瓶含量五百劑倒進了女巫們以”防止傷害兒童皇家協會“的名義訂制的餐桌，正要上湯，“我”抓住時機�！昂�！”勝利了！
不過，我也懂得了許多道理：不論你變得多么脆弱，不論你變得多么渺小，請你記�。褐灰獡碛袗�、勇氣，你的困難都會迎刃而解。如果你擁有了特別強的愛與勇氣，那么，你就會天下無敵！
我覺得“女巫”在世上是不存在的，但是她是一種邪惡的象征，但也有好的。她們的職業(yè)都各不相同。有一些，是丑惡的，比如書中描寫的女巫們，她就是一種丑惡的象征：也有些是好的，比如那些在天空中給小孩子禮物的，童話中，她通常都會是好寓意。
我希望大家的心靈都是善良的，而不是丑惡！
女巫讀后感15
《女巫》這本書是講了一個生活在挪威的小男孩和他的姥姥與女巫的故事。挪威是一個女巫最多的地方，姥姥告訴了小男孩許多關于女巫的事。有一天，姥姥和他去度假，住在一個酒店里。一次，小男孩到一個即將開會的'地方的屏風后面去訓練他的小老鼠，而無意中看到全國的女巫正在開年會，聽到了她們的一個計劃：她們要在糖果里下藥，讓孩子們都變成老鼠!開完會，有一個女巫發(fā)現了小男孩，把他變成了一只老鼠。小男孩逃到了姥姥那里，并和姥姥一起偷來了變鼠藥，放在了女巫的湯里，讓她們全部變成了老鼠。最后，小男孩的姥姥一起回到了挪威，并說要自己做變鼠藥，把全世界的女巫都變成老鼠。
讀完了這本書，我還在回味著。我十分佩服那個小男孩。小男孩，他很聰明。在他變成了老鼠后，他想到了用變鼠藥讓女巫變成老鼠;在他想怎么讓女巫吃到它時侯，想出來放在飯菜里。小男孩還很勇敢，他在偷聽女巫大會時，并沒有吃驚或叫出聲來，而是聽完她們的計劃，并告訴了姥姥;小男孩在偷變鼠藥時，要從很高的地方吊下去，對于他這種小老鼠看似是做不到的，而他卻勇敢的做到了;他還在放藥時，被別人看見，弄傷了尾巴，而他卻臨危不懼，勇敢的做完了一切，并且順順利利的逃脫了……
我最佩服小男孩他那種樂觀的精神。他被女巫變成了老鼠，他并沒有哭，也沒有慌亂，而是樂觀的去看待一切，并出了許多主意打敗了女巫�，F在的社會，有多少人能和小男孩一樣呢?有些人因為一些事情而受到打擊，日漸消沉，最終走上絕路。世上無論有什么事情，只要你保持一顆樂觀的心，就一定能挺過去的。
小男孩發(fā)生了什么事情都很樂觀，遇到了困難很勇敢，遇到了事情很聰明，我們也應該像小男孩一樣，有著樂觀、勇敢等等的精神，好好學習，天天向上，長大后做國家的棟梁，為國家獻一份力量!
世間上的好書還有很多，每一本書里都會告訴你一個深刻的道理，讀了一本好書，悟出了其中的道理并做到，就是向成功又邁進了一步。讓我們一起閱讀書籍，品味書籍中的蘊含。讀好書、好讀書、讀書好，讓好書伴我們成長，走向成功!
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