《我的同桌是班長》讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的《我的同桌是班長》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《我的同桌是班長》讀后感1

　　已經(jīng)有很長時(shí)間沒有再看陽光姐姐小書房這一系列的書了，這套叢書主要是以讀者來信中選取素材，雖然經(jīng)過虛構(gòu)加工，但卻與我們的生活緊緊相扣。最近，我突然心血來潮，翻起了《我的同桌是班長》這本關(guān)于調(diào)皮鬼?xiàng)钭詿岬臅��?/p>

　　主人公楊自熱就像平時(shí)班上淘氣的學(xué)生一樣，喜愛說話、做小動(dòng)作，卻不怎么喜歡學(xué)習(xí)，雖然成績不咋的，但他卻是一個(gè)可愛、勇敢、正直的男孩。這個(gè)學(xué)期，由于他被安排和班長蔡一心做同桌，所以他總覺得自己時(shí)刻受到班長的監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，老師都像是在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺，這使他十分不滿，于是他想盡了一切的.方法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，連老師都不知怎么辦才好。

　　其實(shí)這種情況很常見，雖然近幾年許多老師都改變了看待每個(gè)學(xué)生的態(tài)度，但還是會(huì)有老師總是分優(yōu)生和差生去看待，我覺得這樣做不合適，因?yàn)槊總�(gè)人都不是一樣的，或許你能把某一樣?xùn)|西學(xué)得很好，但我卻不一定能，因?yàn)槲业奶熨x不一定是這個(gè)，而且你的方法未必適合我。所以老師眼中的差生不一定那么差，他們身上說不定還有優(yōu)生沒有的優(yōu)秀品質(zhì)，這些都要靠大家去發(fā)現(xiàn)，而不是只看他們的缺點(diǎn)�？鬃右苍�說過：”有教無類，因材施教�！八�以老師們要改變自己的觀點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，就像書中的老師一樣，雖然有些地方做的不對，但她會(huì)去尋找楊自熱的優(yōu)點(diǎn)，盡管楊自熱成績不好，老師還是讓他當(dāng)上了副班長，雖然鬧出了許多好笑的事，但老師卻發(fā)現(xiàn)楊自熱和大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。

　　能在這個(gè)世界生存的人，肯定會(huì)有他們獨(dú)自的優(yōu)點(diǎn)，所以，不要讓別人的缺點(diǎn)蒙住了你的雙眼。

《我的同桌是班長》讀后感2

　　最近我讀了一本書，名叫《我的同桌是班長》。我最喜歡這本書的第二個(gè)故事——《媽媽的愛在門背后》。

　　這個(gè)故事講的是一個(gè)男生尹鋼一歲半時(shí)沒了爸爸。媽媽就一個(gè)人把他養(yǎng)大，可是尹鋼不喜歡媽媽老是管著他，總是和媽媽拌嘴。對媽媽很不滿意，想脫離媽媽的管束。尹鋼總是不夠自信，認(rèn)為自己家不夠富裕，怪媽媽沒錢。但是，后來他慢慢明白了，媽媽失去爸爸之后比自己更加傷心、更加辛苦。因?yàn)閶寢屖�去的不僅是愛，還有一個(gè)能替他擔(dān)當(dāng)起生活重?fù)?dān)的肩膀。明白到媽媽比所有的媽媽都要辛苦一倍。媽媽所做的一切都是為了自己好。

　　從這個(gè)故事中我也明白了媽媽為我們所做的一切都是為我們好。我們開心時(shí)，媽媽比我們更開心，我們傷心時(shí)，媽媽比我們傷心一百倍。在這個(gè)世界上，媽媽是最疼愛我們的人�！皨寢尅边@個(gè)詞是無比的神圣，無比的溫暖，無比的'偉大！有時(shí)，我們會(huì)為一些小事和媽媽斗氣，可是你們有沒有想過媽媽這樣做是為我們好呢？當(dāng)媽媽責(zé)怪我們的時(shí)候，其實(shí)她們心里是多么的心痛。媽媽總是逼著我們學(xué)這學(xué)那的，她們那樣做也是為了能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)�？晌覀兛偸遣焕斫鈰寢尩目嘈摹�媽媽的愛需要我們慢慢的去體會(huì)，不能和尹鋼一樣去責(zé)怪媽媽，要知道媽媽把我們養(yǎng)大是多么不容易�。�

　　媽媽的愛在門背后，我們要用心地去尋找那把鑰匙，才能打開那扇門，感受那無比溫暖的愛。這愛是媽媽贈(zèng)予我們最寶貴的禮物。我會(huì)很珍惜這份禮物的。

　　媽媽，您辛苦了！

《我的同桌是班長》讀后感3

　　這個(gè)暑假，我再次閱讀了《我的同桌是班長》，怎么說呢，或許是我一直不太喜歡這類比較“幼稚”的文字風(fēng)格，我剛開始看時(shí)覺得有些許無聊，但看著看著，我發(fā)現(xiàn)伍美珍作家能用這些貼近兒童的文字把故事描寫地很生動(dòng)有趣，更能讓人容易地受到啟發(fā)，也看過同系列的《生命流淚的樣子》，很簡樸的文字，竟也能讓人淚流滿面。

　　《我的同桌是班長》這本書講的是主人公楊自熱與班長蔡一心同桌而發(fā)生的一系列故事。楊自熱學(xué)習(xí)成績不好，但他活潑好動(dòng)、善良大方，也經(jīng)常與同桌發(fā)生沖突……雖然書里大部分內(nèi)容都是描寫主人公在學(xué)校家里發(fā)生的瑣事，但我們不難從中看出，主人公盡管在學(xué)習(xí)上不如他人，但卻具有良好的品質(zhì)，這讓我不禁想起我的小學(xué)同學(xué)。

　　小學(xué)時(shí)期，班上有幾名十分調(diào)皮、成績落后的男生，“小輝”便是其中一員，他的.成績讓他經(jīng)常遭受老師的批評，老師甚至還讓我們少和他們接觸，不要學(xué)壞。但小輝運(yùn)動(dòng)很好，跑步、跳遠(yuǎn)跳高游泳他都為班機(jī)在各項(xiàng)比賽中贏得榮譽(yù)。他也十分大方，一次熱心的幫助，改變了我對他的看法。有一次班級(jí)舉行活動(dòng)，繼續(xù)材料，一直湊不齊，我作為活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，心急地一個(gè)個(gè)去詢問卻始終未果，小輝知道后，馬上把自己帶的所有材料貢獻(xiàn)出來，還把活動(dòng)中的重活一個(gè)人全包了，同學(xué)們有什么不懂他也會(huì)很熱心的幫助，最后活動(dòng)很成功，我這才發(fā)現(xiàn)，原來小輝還有很多優(yōu)秀品質(zhì)，從那以后，我也學(xué)會(huì)多角度地去看待人和事，不用“有色眼鏡”去看一個(gè)人。

　　多角度看待人和事，讓我們都具有一顆寬容和快樂的心。

《我的同桌是班長》讀后感4

　　這個(gè)暑假我讀了《我的同桌是班長》這本書，回味無窮，這真是一本好書啊。

　　這本書主要講‘冬瓜大總統(tǒng)’楊自熱的同桌是這個(gè)班的班長蔡一心，而楊自熱卻是一個(gè)搗蛋鬼，所以天天與同桌為敵，而每次他與同桌鬧不開的時(shí)候，總是覺得老師包庇蔡一心。更令人驚訝的是，他竟然當(dāng)上了副班長。這個(gè)班最后當(dāng)然是被搞得雞犬不寧，出現(xiàn)了各種讓人啼笑皆非的結(jié)果。

　　這本最讓我注意的地方就是老師包庇班長的那一段，講的是有一次，自熱在課堂上走神了，當(dāng)班長的同桌發(fā)現(xiàn)了，用力的捅了他一下，讓他差點(diǎn)摔倒了。楊自熱便與班長吵了起來，老師知道后，只批評楊自熱，而包庇蔡一心。就因?yàn)樗�成績不好，喜歡搗蛋。每次讀到這里，我總為他而打抱不平，因?yàn)檫@件事作為學(xué)習(xí)好、什么都好的班長蔡一心也有一定的責(zé)任，如果不是班長捅他捅得太猛的話，就不會(huì)引發(fā)了這件事，楊自熱就也不會(huì)生氣。難道所有的好學(xué)生樣樣都好嗎？難道壞學(xué)生樣樣都?jí)膯�？不！像楊自熱這樣所謂的‘壞學(xué)生’其實(shí)一點(diǎn)也不壞，反而有許多成績好的同學(xué)沒有的.好習(xí)慣。

　　我仔細(xì)地想了想，發(fā)覺自己也有這樣的事，而且充當(dāng)了班長蔡一心的位置。那是在小學(xué)的時(shí)候，我在班里也是好學(xué)生，那也是在課堂上，我的前桌開小差，我打了他一下，他轉(zhuǎn)過頭對我吼道：“干嘛打我��？”后果可想而知，被老師嚴(yán)懲了不說，還叫家長到學(xué)校。至此，他沒有理過我，直到到了上初中同學(xué)聚會(huì)才和解了。

　　這本書講的許多情節(jié)都是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的，不管是搞笑的，嚴(yán)肅的，讀起來很容易引起共鳴，這本書因?yàn)檫@個(gè)原因讓我愛不釋手，有空就經(jīng)�？�，每次看完又有不同的感受，這正是一本好書的表現(xiàn)啊。

《我的同桌是班長》讀后感5

　　冰心奶奶說過：多讀書，讀好書，好讀書。我從小就很喜歡看書，在這個(gè)假期中我讀了很多書，其中兒童文學(xué)家伍美珍寫的《我的同桌是班長》這本書讓我愛不釋手。

　　伍美珍被稱為陽光姐姐，他書中的故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真是反映出我們孩子中間存在著諸多的問題，充面了時(shí)代感及現(xiàn)實(shí)意義。

　　《我的同桌是班長》的主人公是揚(yáng)自然，他出生于富裕的家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛做小動(dòng)作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞到班雞飛狗跳，不得安寧......但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度。能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。

　　其中看電視這一個(gè)情節(jié)給我留下了很大的印象。楊自然被允需觀看《科學(xué)指南》盡管他不愿看，可是家長逼著他看，電視中記者采訪北大一名旁女生，最后才明白這個(gè)女孩不是北大的.學(xué)生，而是再次打掃圖書館，看了以后，我禁不住哈哈大笑。

　　聯(lián)系我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日給我報(bào)了不少特長班：新概念英語，跳舞，。我和書中的楊自然一樣可憐，根本沒有自己的空間，但是父母命難為，每一位家長多希望自己的孩子望女成鳳，望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的空間。

　　陽光姐姐伍美珍的作品了解我們的感受，很多語言可以被標(biāo)明了我們的心。我真希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲，我愿做一只快樂的小鳥，在天空中飛翔。

《我的同桌是班長》讀后感6

　　在我的回憶中，我讀過許多本有趣和幽默的書；讀過含有道理的書；讀過經(jīng)典的名著。而《我的同桌是班長》這本書令我看過后很開心，也懂得了一個(gè)道理。

　　這本書主要寫了一位很活潑開朗的小男孩楊自熱，這個(gè)男孩因?yàn)楹苷{(diào)皮，被老師安排到與班長坐在一塊，班長是一位非常熱愛學(xué)習(xí)，很有責(zé)任心的女生。不過這位班長很兇，常常把楊自熱管得十分嚴(yán)厲，于是楊自熱一次又一次反抗，楊自熱總覺得老師在包庇班長，一次又一次跟班長爭吵，總是把教室搞得雞飛狗跳，不得安寧。

　　這本書告訴我，做人要寬容。有句俗語說：“得饒人處且饒人”。你如果不惹別人的話，別人是無法反抗你的。如果你想在班長的管理獲得自由，只有一個(gè)辦法，就是服從班長的命令，你如果不服從班長命令的話，班長會(huì)更加嚴(yán)厲管你。如果你服從了班長的管理，你便可以獲得自由。

　　我從書中還懂得了一個(gè)道理：凡事都可以從不同的角度去看。你只認(rèn)為坐在班長旁邊是不幸運(yùn)的，那就錯(cuò)了。其實(shí)這不一定是不幸運(yùn)的.，因?yàn)樽�在班長的旁邊是一件很不錯(cuò)的事情，班長畢竟是老師精心挑選的優(yōu)生，學(xué)習(xí)成績一定是同學(xué)的榜樣。你如果遇到不懂的問題，還可以向班長提出，讓班長教會(huì)你，所以能和班長同桌是一件非常幸福的事。這本書讓我讀懂了兩個(gè)道理，書里講的跟我們小學(xué)生的生活很相似，我很喜歡這本書！里面的內(nèi)容太精彩了。

　　讀書其實(shí)是一件非常快樂的事，我非常喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以讓我懂得許多道理，學(xué)到許多課外知識(shí)。每當(dāng)我翻開這本書都很開心！

《我的同桌是班長》讀后感7

　　我讀了《我的同桌是班長》后，我知道了怎樣才算一個(gè)好班長。

　　這本書講了好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌，感到自己處處受監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬廉施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……

　　其實(shí)，有很多同學(xué)的同桌是個(gè)班長。那么和班長一起坐的人硬頂要好好和班長相處了。因?yàn)�，我覺得老師能讓你和班長一起坐，就是一種福氣。不過，世界上的班長也不一定是做的好的，有得的好的，也有做得壞的。如果說好的話，班長就應(yīng)該有這樣的一些優(yōu)點(diǎn)：顧全大局、關(guān)心老師和同學(xué)，公平公正；做的壞的就有這些缺點(diǎn)：不顧全大局、不公平公正、專門向老師打自己討厭的人的報(bào)告，這種人，就是《我的'同桌是班長》里的蔡一心了，大家可不要想蔡一心那樣哦，這樣你永遠(yuǎn)都做不成一個(gè)好班長。

　　在我們班上，我們的兩個(gè)班長都做得很好，簡直就是一級(jí)棒。她們有這樣的優(yōu)點(diǎn)：顧全大局、公平公正、關(guān)心老師和同學(xué)，怪不得老師每年都選她們做班長呢！

　　我讀了這本書后，明白了到底什么才叫好班長，什么才叫壞班長。雖然我沒有做過班長，但是，這本書教育了我怎么做一個(gè)好班長，相信，如果我未來能做一個(gè)班長，我會(huì)做得很好的。

《我的同桌是班長》讀后感8

　　調(diào)皮搗蛋的楊自熱、誰都惹不起的四人組、愛哭鼻子的尹鋼、肥嘟嘟的小露姐姐……這些任務(wù)都出自于伍美珍姐姐的陽光姐姐小書房系列叢書第一輯《我的同桌是班長》這本書里。這本書很好看，也很有趣�！段业耐�桌是班長》這本書分為兩部分。第一部分就是《我的同桌是班長》。第二部分是《媽媽的愛在門背后》。里面兩句話我依然記得清楚。第一句是楊自熱說的：“小聲點(diǎn)，等我曬黑了就沒人說我是白癡了！”第二句話是李帥說的：“女生穿裙叫“乖”，穿褲叫“帥”。可男生穿裙叫“變態(tài)”！所以……有時(shí)候我可真想做女生！看完之后，我都快笑死了！

　　第一部分的'主人公叫楊自熱，外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)。主要講了他是和女霸王蔡一心坐同桌，感覺渾身不自在。并且老是被四人組欺負(fù)。如果報(bào)復(fù)她們，告了老師，老師也包庇她們。楊自熱想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或者制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……

　　第二部分的主人公是尹鋼。他特別愛哭，所以人們叫他“小尹鋼”。他是個(gè)失去了爸爸的孩子，所以他動(dòng)不動(dòng)就哭。在家里，失去了依靠的媽媽，經(jīng)常對小鋼進(jìn)行教育，也很少讓他玩。給他布置超多的作業(yè)，不寫完不準(zhǔn)睡覺。在學(xué)校里，他和女生斗，輸?shù)目偸撬�。尹鋼每跟媽媽提到玩，媽媽都�?huì)罵他玩心太重。他想，小孩愛玩有什么錯(cuò)呢？在晚上，他都會(huì)想起他的爸爸，時(shí)而感到很自卑。

　　其實(shí)，沒什么好自卑的。比起那些沒書讀、吃不飽飯的孩子幸福多了！你還有個(gè)媽媽。你不要抱怨自己失去了什么。生活對每個(gè)人都是公平的。當(dāng)上帝關(guān)上一扇門的時(shí)候，他會(huì)為每個(gè)失去東西的人打開一扇窗。

《我的同桌是班長》讀后感9

　　好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱總是讓老師頭疼，所以，老師就叫班長蔡一心做楊自熱的同桌。從此，楊自熱就感覺自己處處都受到監(jiān)視和限制，而且，每次和蔡一心發(fā)生沖突，老師就會(huì)把責(zé)任都推向楊自熱，他覺得老師在包庇班長。他想盡了一切方法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果，搞得班級(jí)里雞飛狗跳，不得安寧。

　　蔡一心很強(qiáng)悍，可以說是女強(qiáng)人吧！每次發(fā)現(xiàn)楊自熱有什么不對勁，就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢，沖到老師的辦公室和老師匯報(bào)（用我們班的話來說，就是“小報(bào)告大王”）她還有三個(gè)鐵桿朋友，幫著蔡一心“除害”一個(gè)叫項(xiàng)心儀，一個(gè)叫陶非然，還有一個(gè)叫胡晶晶，她們組合起來就變得校里校外人見人怕，人稱“無敵四人組”，夠雷的吧！

　　可愛的男生楊自熱，撞上了嚴(yán)厲的班長蔡一心，她們的碰撞磨出了燦爛的火花。

　　有的時(shí)候，我真的很佩服楊自熱，因?yàn)樗�勇敢，敢和蔡一心較量；因?yàn)樗�可愛，可愛的讓人捉摸不透，因�(yàn)樗�善良，為蔡一心�?zhǔn)備了生日禮物；因?yàn)樗�幽默，因�(yàn)樗�勇敢…�?/p>

　　在這本書中，有許許多多楊自熱的學(xué)習(xí)生活的故事，讓人看了還想看，念了還想念，總之讓人流連忘返，難以忘懷；這一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，仿佛就在我身邊。它可以讓我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，夢中也會(huì)有書中的`人物和故事。

　　讀完這篇小說，使我明白：我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，來鼓勵(lì)他，自己要做到取人之長補(bǔ)己之短。我想在今后的學(xué)習(xí)生活中要用欣賞的眼光去看生活中的人，從不同的角度去看待人和事。

《我的同桌是班長》讀后感10

　　今天我看了一本書，叫《我的同桌是班長》。

　　《我的同桌是班長》講的是一個(gè)六（一）班的一個(gè)大哥哥，他叫楊自熱。楊自熱的同桌是班長：一個(gè)叫蔡一心的大姐姐。她的外號(hào)叫獅子王，因?yàn)樗�的嗓門很高，以至于楊自熱的聽力半年內(nèi)下降了很多。但是，蔡一心生日那天，他還是想送個(gè)禮物給蔡一心。不過，后來因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾，這個(gè)計(jì)劃取消了。

　　因?yàn)闂钭詿岬陌职�、媽媽、叔叔和嬸嬸都在�?jīng)商，所以他家比較有錢。楊自熱家還有一個(gè)姐姐（是奶奶從鄉(xiāng)下帶來的.），還有一個(gè)小弟弟天天。天天是個(gè)小人精，楊自熱就有點(diǎn)兒傻。姐姐叫小露，十八歲，很胖，楊自熱叫她"大屁股、大象腿".看到這里，我想：楊自熱自己也很胖呀，怎么不叫他自己"大屁股、大象腿"?

　　有一次，他們班評選副班長，鄭老師讓男生自我推薦。當(dāng)鄭老師要選一個(gè)的時(shí)候，楊自熱舉手了，可他的目的是為了上廁所，沒想到卻當(dāng)上了副班長。還有一次，他們討論春天好不好，正當(dāng)副方快輸了時(shí)，楊自熱站起來說："哎呀，你沒聽有人把這首詩改成了‘春眠不覺曉，處處蚊子咬，讀后感《我的同桌是班長讀后感400字》。打打敵敵畏，蚊子死多少。’嗎？"搞的全班哄堂大笑……

　　這樣的故事還有很多，大家快找來看看吧！

《我的同桌是班長》讀后感11

　　暑假里，我看了許多本對我們小學(xué)生有益的課外書，其中《我的同桌是班長》這本書特別有趣，令我百看不厭。

　　《我的同桌是班長》這本書的主人公叫楊自熱。書中主要寫了一個(gè)好動(dòng)、愛說話、愛做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L蔡一心成了同桌，所以感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗走，不得安寧……

　　我非常喜歡這一本書，因?yàn)槔锩娴拿恳粋�(gè)故事都非常生動(dòng)，有趣，有些句子也會(huì)令我捧腹大笑，如：“女生穿裙子叫乖，而穿褲子叫帥。但是男生穿裙子呢，叫變態(tài)！所以，我有時(shí)候想做一個(gè)女生！”書中的每一個(gè)句子都非常容易理解，不像中國四大名著那樣很難看明白。

　　讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：故事的主人公是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的差生，但對于男生來說，這是天性，在差生身上，往往具備許多優(yōu)點(diǎn)。就用楊自熱來說吧，他在辯論會(huì)上念出了別人改編的一首詩，結(jié)果被老師表揚(yáng)了……所以，差生也有做得好的一面，我們不應(yīng)該歧視他們。在學(xué)習(xí)或者生活中，我們應(yīng)該多幫助他們，讓他們盡快跟上優(yōu)生的`腳步，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

　　讓我們不要帶著有色的眼光去看待每一個(gè)人，大家要互相幫助，和睦相處，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。

《我的同桌是班長》讀后感12

　　暑假里我讀了一本非常貼近我們小學(xué)生生活的書：《我的同桌是班長》。書中以一個(gè)小小的班級(jí)為背景，將好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱以及他的同桌“獅子王”——班長蔡一心和她的三個(gè)伙伴生動(dòng)的展現(xiàn)在我們面前。

　　整個(gè)故事講述了“倒霉”的男生楊自熱與同桌之間發(fā)生的沖突，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。上課時(shí)，蔡一心發(fā)現(xiàn)楊自熱在開小差，就狠狠的推了他一下，差點(diǎn)讓他摔倒，老師站在班長一邊批評他，他發(fā)出了：“暈啊，為什么老師們都這樣啊，就像是被蔡一心灌了迷魂湯一樣！”。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。

　　讀完以后，我陷入了沉思。

　　我想：身為班長，在同學(xué)們的眼里我又會(huì)是什么樣的呢？我也曾經(jīng)與“楊自熱”同桌，盡管他也很頑皮、總是完不成作業(yè)，但我還是耐心地在各個(gè)方面幫助他，對他不懂的問題，我不厭其煩地給他講解，而不是簡單地告訴他答案；他忘記帶文具，我會(huì)主動(dòng)借給他。而我也從他身上發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)點(diǎn)，比如他還是比較關(guān)心集體的，有一次我生病沒有上課，他就打電話告訴我作業(yè)。我們漸漸成了朋友。

　　我深深感到：其實(shí)每一個(gè)孩子都是善良的'，而那些所謂的“差生”只是由于我們與他們溝通的不夠，沒有了解他們的內(nèi)心世界，而忽略了他們身上的優(yōu)點(diǎn)，使他們感覺不到關(guān)愛和理解，產(chǎn)生了破罐子破摔的思想，離我們越來越遠(yuǎn)。

　　讓我們伸出友誼的手，與每一位同學(xué)友好相處，善于發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn)，在我們成長的道路上，不要讓一個(gè)人掉隊(duì)！

《我的同桌是班長》讀后感13

　　伍美珍和楊紅櫻這兩個(gè)作者，是我最喜歡的作者喲！特別是伍美珍姐姐，我們都叫她陽光姐姐。陽光姐姐的作品可多了有：《做好學(xué)生有點(diǎn)累》、《我的同桌是班長》、《巧克力味的暑假》、《沒有秘密長不大》等等，都是少兒文學(xué)類的。

　　其中，有一本叫《我的同桌是班長》是我最喜歡的一本。這個(gè)故事的主角是楊自熱，他呀，是一位調(diào)皮搗蛋又搞笑的小男孩，他覺得他是全班最倒霉的'男生，我也是這么認(rèn)為，他的同桌可是他們班班長"獅子王"蔡一心。為什么蔡一心的外號(hào)叫"獅子王"呢？因?yàn)椴桃恍氖前嗌蟼�(gè)頭高大又力氣大的女生，也是班上學(xué)習(xí)成績最好的，還有她的嗓門高得不得了，哄起來就像是一頭母獅子一樣，所以她的美稱當(dāng)然就是"獅子王"咯！楊自熱和她坐同桌這一年來，聽力受到嚴(yán)重的傷害。還有"獅子王"身邊還跟著幾個(gè)嘍啰——瓜子臉霸王項(xiàng)心儀、非洲皇后陶非然、還有四眼鋼牙妹胡晶晶。他們四個(gè)聯(lián)合來欺負(fù)楊自熱，所以楊自熱動(dòng)不動(dòng)就被老師罰到辦公室里頭。

　　看著 , 看著，我忍不住大笑起來，楊自熱 真的太好笑了，你知道楊自熱的作文是怎么寫的嗎？他的作文是這樣寫到："進(jìn)入六年 級(jí)后，我就過上了起得比雞早，睡得比狗晚，吃的比豬差，干得比牛多的日子…… "我笑得肚子都要痛了。

　　我覺得這本書很幽默、很搞笑，喜歡的話你也來看看吧，相信你也會(huì)覺得很幽默、很搞笑的！

《我的同桌是班長》讀后感14

　　為了應(yīng)付作業(yè)暑假，我讀了一本書《我的同桌是班長》。主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的可愛的、勇敢、正直的小男孩，因?yàn)楹桶嚅L蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺。為了爭取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴(yán)，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。老師有時(shí)候也不知該如何對付這個(gè)到處調(diào)皮搗蛋的差同學(xué)。

　　其中“看電視”這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看，電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在此打掃圖書館的，她說的.話笑料百出。我看了以后，禁不住哈哈大笑，讀后感《作文 《我的同桌是班長》讀后感》。有一次，楊自熱和他的幾個(gè)好朋友還被人叫去上網(wǎng)吧！他們一玩兒就是幾個(gè)小時(shí)，甚至連回家都忘了！看了這一部分，我覺得楊自熱是一個(gè)非常愛玩兒、調(diào)皮搗蛋的小男孩。那次在獅子王——蔡一心過生日的時(shí)候，楊自熱還給他的同桌冤家買禮物呢，我覺得他還是有愛心的，但是蔡一心卻不接受，這時(shí)我覺得楊自熱還挺可憐的呢！

　　我認(rèn)為，好動(dòng)好玩好說對于楊自熱這樣的男孩來說，往往是發(fā)自天性，所以不能因此而歧視他們。還有，象他這樣“搗蛋包”身上往往具備許多乖學(xué)生身上不具備的優(yōu)點(diǎn)，所以作為同學(xué)，我們應(yīng)該用善于發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待他。這樣一來，我們就可以和他友好地相處，而我們自己也會(huì)得到提高和啟發(fā)的，因?yàn)槿魏稳硕寄軓膭e人身上學(xué)到很多東西。想到這兒，我又情不自禁地拿起書看了起來。

《我的同桌是班長》讀后感15

　　大前天我剛回到老家，便發(fā)現(xiàn)叔叔家的桌子上多了一本新書——《我的同桌是班長》，這是叔叔家姐姐新買的書，是姐姐寒假要看的書。我平時(shí)就愛看書，一看到這本書，就迫不及待地看了起來……

　　書里面說：有一個(gè)男孩，叫楊自熱，他同桌是一位班長。班長就班長唄，我們班也有跟班長是同桌的，能發(fā)生什么事呢？我繼續(xù)往后看。原來，班長應(yīng)該管理班里的一切。正巧他們班的紀(jì)律又比較亂，所以班長時(shí)不時(shí)大吼：”安靜下來，要不然我就記名字了�！鞍嚅L這么一大吼，前一句不怎么管事，但是后一句，同學(xué)們非常害怕，他們怕被老師叫家長。自熱也很害怕，怕自己的耳朵受不了，這樣天天聽著班長吼，耳朵說不定會(huì)聾了呢！

　　看到這里，我不禁為自熱難過，天天聽班長吼，耳朵可能真的會(huì)聾了。怎樣才能讓自熱減輕一點(diǎn)耳朵的痛苦呢？只要他們班的紀(jì)律好一點(diǎn)，就能讓班長少吼幾次，班長的嗓子能得到緩解。也能讓自熱的耳朵得到緩解，也能讓班里的同學(xué)少聽幾次吼，這樣不就一舉兩得嗎？其實(shí)在我們現(xiàn)在的生活中，班級(jí)紀(jì)律不好的`問題，也有很多。就說我們班吧。我們班原先的紀(jì)律特別亂，班長怎么吼也不管用，有時(shí)嗓子曾經(jīng)喊得沙啞。現(xiàn)在經(jīng)過竇老師的管理，我們班的紀(jì)律好了，只有偶爾才能聽到班長的吼聲，跟班長說話時(shí)，沙啞的聲音沒有再出現(xiàn)過。

　　看完這本書，我想大家以后一定不會(huì)再擾亂課堂紀(jì)律了吧？希望我們的班級(jí)能變得更好！兔年更加地頂呱呱！

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