《陶罐和鐵罐》讀后感【共15篇】
品味完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《陶罐和鐵罐》讀后感，歡迎大家分享。
《陶罐和鐵罐》讀后感1
這篇課文講的是在王朝的御廚里，有一只驕傲的'鐵罐和一只謙虛的陶罐．鐵罐非常瞧不起陶罐，還經常奚落它，看不起它。對此，陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當作好兄弟。可鐵罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當年在御的時候一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐沒有忘記鐵罐兄弟，它讓人們去挖鐵罐，而鐵罐早已氧化的無影無蹤。
這則寓言告訴我們，不能學習鐵罐那種驕傲自大，看不起別人:要學習和發(fā)揚陶罐謙虛克制的精神。如我們班的王小剛學習不好，小利不愛和他玩，他雖然學習不好，但是他體育勞動方面很好。人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。不能拿自己的長處和別人的短處相比。要學習別人的長處。想到這兒我又想起了老師曾說過的話:虛心使人進步驕傲使人落后。
《陶罐和鐵罐》讀后感2
最近，我們學習了《陶罐和鐵罐》這則寓言故事，學完后讓我深有感觸。
故事講的是：國王的櫥柜里有一個陶罐和鐵罐，驕傲的鐵罐一直看不起陶罐，常常奚落它，但是謙虛的陶罐從來不和鐵罐爭吵。很多年過去了，謙虛的陶罐成為古董，可鐵罐卻消失得無影無蹤了。
這則寓言告訴我們：任何人和事物都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的`短處，尊重他人，與他人和睦相處。
在現(xiàn)實生活中也存在這樣的事情。記得去年暑假，我去參加美術班。有一次我的同桌畫了一幅畫，拿給我看，我看了一眼說：“你畫得真難看，你看我的畫多好看�！彼t虛地說：“那你幫我指點指點吧！”我瞥了她一眼，沒有理會他。第二天，老師檢查我們的畫作之后，表揚我的同桌畫得很有創(chuàng)意，栩栩如生，又批評我畫得不夠認真，還需加油。聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。
朋友們，好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會發(fā)現(xiàn)，生活是無比的快樂！
《陶罐和鐵罐》讀后感3
我學了《鐵罐和陶罐》，明白了鐵罐自以為是，最后消失得無影無蹤，陶罐謙虛好學，被人重用，讀后我想起一件事：
前一段時間，我和小楊{化名}同學之間發(fā)生了一件事，過后，我對她的看法改變了。
從前，我認為她是剛轉到我們班的，學習跟不上，所以，我就輕視她。
那天，我正在寫字貼，小楊靠近我，她指著一個字，說：“它是念‘yàn’嗎？”我看了看，想了想，答：“不，好像念‘yán’！”那我們打賭，如果念‘yán’，我贏，念‘yàn’話，你勝！“我說�！昂茫∥覀儾樽值洌 毙钫f。
我查了查字典，“它念‘yàn’!”我掃興地說�！拔∥亿A了！”小楊喊。我想“她認的字很多��！雖然，我是班干部，但我也會說錯。小楊真棒！我說是‘yán’,而她說‘yàn’，她不但不聽從我的話，而且還堅持自己的`信念，最后是她贏。我怎么能看不起別人呢？真后悔！“
我經過這件事，受益匪淺，我以后不再犯這個錯！
對了！這幾天，我們正在學習《鐵罐和陶罐》一課。我不正像那鐵罐嗎？鐵罐自以為是；而小楊同學正像陶罐，謙虛好學。不！我不能做鐵罐，我要做陶罐，做一個謙虛好學的人！
噢！請小楊原諒我吧！
《陶罐和鐵罐》讀后感4
從前有兩個罐子，一個是陶罐，一個是鐵罐。鐵罐因為陶罐易碎，所以經常奚落陶罐，可它不知道它自己也容易氧化。
有一天，宮殿倒塌了。兩個罐子遺落在荒涼的場地上，上面蓋上了厚厚的塵土。直到有一天，人們來到了這里掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐。陶罐說鐵罐也在這里，并請求人們把鐵罐也掘出來。人們掘遍了整個土地，也沒有找到鐵罐。原來，鐵罐氧化了。
這個故事告訴我，不要太自卑，看不到自己的優(yōu)點，卻老把自己的缺點放大，還盲目的羨慕別人的優(yōu)點。也不要像鐵罐一樣，老是去嘲笑別人，只能看到自己的優(yōu)點，卻看不到自己的缺點。這兩種心態(tài)都不好，要正確的'對待自己和他人。
我們還要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，取長補短，這樣才能進步。
在學習上我們也要找到自己的短處，并努力改正這個短處，把每門功課都做好。
做一名善于發(fā)現(xiàn)自己短處的少先隊員。
《陶罐和鐵罐》讀后感5
我最喜歡讀書，讀一本好書就等于在和一位高尚的人在談話。
今天，我讀了語文書上的第27課《陶罐和鐵罐》，鐵罐蠻橫無理，陶罐虛懷若谷，下面就讓我們來看一看它們兩個之間的故事吧。
在很久很久以前，國王的御廚里有兩個罐子：一個是陶罐，一個是鐵罐。鐵罐橫沖沖地向陶罐說：“膽小鬼，你敢碰我嗎？”陶罐說：“我不敢，”鐵罐輕蔑地說：“我就知道你不敢，懦弱的東西，”陶罐說：“我們生來就是盛東西用的，何必為這一點小事來計較呢！”之后，陶罐不再理會鐵罐了。
故事發(fā)生了很久，世上發(fā)生了很大的變化，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子流落在荒涼的西地上。直到有一天，有兩個人來到了這一片西地上，他們挖開了厚厚的.塵土，發(fā)現(xiàn)了那個陶罐，陶罐說：“謝謝你們，我的兄弟鐵罐就在我的旁邊，請你們把它也掘出來吧�！比藗儼淹恋胤藗�遍，還是沒有找到鐵罐，陶罐說：“咦，鐵罐呢？”
從這個故事讓我明白了，人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。最后，我又想起了老師曾經說過的話：虛心使人進步，驕傲使人落后。
今天我讀了一則叫《陶罐和鐵罐》的寓言，我懂得了一些道理。
《陶罐和鐵罐》讀后感6
今天我們學習了寓言《陶罐和鐵罐》，說的是宮殿里擺放著一陶罐和一只鐵罐。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，而陶罐卻非常謙虛，后來宮殿倒塌了，這兩只罐子被遺落在荒涼的場地上，上面覆蓋了厚厚的渣滓和塵土。許多年后，人們掘開厚厚的'堆積物。只發(fā)現(xiàn)陶罐，而且還光潔，而那只鐵罐完全氧化了，連影子也沒見到。學習了這則寓言我明白了一個道理：做人要謙虛，不要驕傲，要多看到別人的長處，想想自己的短處。
我想到了我和同桌，因為媽媽有病，生活條件不好，她的衣服都是姐姐穿過的，而我喜歡穿漂亮的衣服，媽媽也樂意把我打扮的漂漂亮亮的。為此我經常取笑她，對她也愛搭不理的�？伤齾s從不怪我，每次老師讓我們互相檢查作業(yè)，她都認真檢查，我不會的還耐心講給我聽；早晨的時候經常把桌子擦的干干凈凈。
學了這篇課文，我想：同桌和我不就像陶罐和鐵罐嗎?我可不愿意當驕傲自大、蠻橫無理的鐵罐。
今后，我再也不會取笑同桌了。我們會成為好朋友的。
《陶罐和鐵罐》讀后感7
前幾天看童話故事，無意間翻到了《陶罐和鐵罐》。這個故事對我來說并不陌生，因為它是我們上冊課本中的一篇文章。當我看到題目時，陶罐和鐵罐那栩栩如生的故事情節(jié)仿佛躍然紙上，使我不盡又投入文本中去。
故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬、傲慢、蠻橫無理，瞧不起謙虛、友善的陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善于看到哦別人的'長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
是呀，在我們的學習生活中就有許都像鐵罐一樣的人，總拿自己的長處和別人的短處相比較，到頭來，這樣人的下場都像鐵罐一樣可悲。所以我們要切記“尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰�！�
《陶罐和鐵罐》讀后感8
我們課本上有一篇童話故事《陶罐和鐵罐》，通過學習這篇課文讓我們懂得了一個做人的道理。
在一個古代的宮殿里有兩個罐子，分別是陶罐和鐵罐。鐵罐感覺自己非常強大，高高在上，處處看不起旁邊的陶罐，嘲笑池難看，還總想著把它碰碎，并夸口說自己永遠都會活在這里。而陶罐處處忍讓，想與鐵罐和睦相處，想成為好朋友。 多年以后，王國滅亡了。宮殿倒塌了，鐵罐和陶罐都埋在了泥土里又過了許多年�？脊抨犜谶@里挖出了陶罐，它還是和以前一樣，那么光潔美觀�？脊抨牥烟展蕻斪隽藷o價之寶。準備把它送進博物館。陶罐告訴人們，在旁邊還有一個美麗的鐵罐。請你們把它挖出來吧！人們用了很長時間，也沒發(fā)現(xiàn)鐵罐的影子。
大家都喜歡誰呢？我是比較喜歡陶罐，因為陶罐不會用自己的優(yōu)點去比別人的缺點。大家一定要和睦相處。團結一心。不要用自己的.長處去比別人的短處。這樣大家才能成為最好的朋友。
《陶罐和鐵罐》讀后感9
在王朝的御廚里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐，還經常奚落它，看不起它。而陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當作好兄弟�？设F罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當年在御廚時一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐并沒有忘記鐵罐兄弟，而要求人們去挖鐵罐，這時的鐵罐早已氧化的.無影無蹤了。
這個故事告訴我們，不能學習鐵罐那種驕傲自大，看不起別人，要學習和發(fā)揚陶罐謙虛的精神。人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。不能拿自己的長處和別人的短處相比。要學習別人的長處。想到這兒我又想起了老師曾說過的話：虛心使人進步驕傲使人落后。
名師點評：小作者對《陶罐和鐵罐》的感受不僅在于他能夠讀透文章，還在于他用心感受文章、感受生活。《陶罐和鐵罐》讀后感這一篇文章的美點很多，小作者從內容方面略加賞析，然后自然表達出自己的想法和看法，可謂水到渠成。小作者的文字功底也不一般，既如行云流水，又簡潔凝練，絕不拖泥帶水。文章結尾耐人尋味，我又想起了老師曾說過的話：虛心使人進步驕傲使人落后。
《陶罐和鐵罐》讀后感10
這個學期，我學了一篇課文，叫《陶罐和鐵罐》。文中陶罐謙虛的品質深深地刻在我的腦海里。
課文講的是在一個王宮里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。鐵罐非�？床黄鹛展�，嘲笑陶罐，還常常奚落它，弄得陶罐很傷心。想想我自己，每天沒有人說我，沒有人罵我，還有老師天天對我的.鼓勵，每天都是開開心心的。而陶罐呢？每天都受到鐵罐的欺負、諷刺。
最后，王朝覆滅了，王宮倒塌了。陶罐和鐵罐被壓在了泥土里。許多年代過去了，人們在泥土里翻呀，翻呀，把陶罐翻出來。陶罐對人們說，鐵罐就在這一塊兒，讓人們把鐵罐也翻出來�？墒侨藗儼淹炼季虮榱�，連鐵罐的影子都沒有見到。原來鐵罐早被氧化了。從這個故事，我想起我們班上的一件事。
有一次，我們班的鄭理昂語文考試考了100分，他很驕傲，上課不聽講了。最后，又考了一次�？煽季硪话l(fā)下來，他只考了85分。老師說他很差，就讓鄭理昂抄考卷。他的臉一下子變得通紅。從這件事，讓我懂得了“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
我今后應該做個謙虛的人！
《陶罐和鐵罐》讀后感11
今天我讀了《品德故事》中的一篇文章,名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章講的是﹕從前有對罐子兄弟,一只是陶罐,一只是鐵罐,...
今天我讀了《品德故事》中的一篇文章，名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章講的是﹕從前有對罐子兄弟，一只是陶罐，一只是鐵罐，鐵罐看不起陶罐，常常奚落它�！澳愀遗鑫覇岍t陶罐兄弟！”鐵罐驕傲地問�！安桓�。”陶罐謙遜地回答�！澳憔褪悄敲磁橙�，難道你甘愿低著頭生活﹖挺起胸來，我們碰一下，給自己一個機會�！�
“我們生下來不是互相碰撞的，而是給人盛東西的本領，我未必比你差�！�
“你怎么跟我相提并論。用不了幾天，你就會變成碎片，而我永遠待在這里，成為人們的寵兒。
后來，兩只罐子被深深地掩埋在土里，幾百年后的一天，人們掘開泥土，發(fā)現(xiàn)了那只陶罐，人們把陶罐洗干凈，它和當年一樣的光潔、補素、美觀。“小心點，不要把它碰壞了，這可是古董�。 �
人們想把鐵罐也挖出來，就在泥土里翻來覆去，連鐵罐的影子也沒見到，它早就消失得無影無蹤了。
這個故事告訴我們﹕驕傲的'人不會看到別人的長處，只會使自己變得目空一切，最終只會停步不前，所以做人要有一顆謙遜的心。
《陶罐和鐵罐》讀后感12
上周，我學習了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》。鐵罐驕傲無禮，又自以為是：“你敢碰我嗎?陶罐子!”“你怎么敢和我相提并論!要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕�！彼踔吝�說，總有一天，要把陶罐碰成碎片。
和鐵罐相比，陶罐彬彬有禮，而且謙虛友善。最重要的是陶罐清楚，自己的作用是盛東西，而不是相互碰撞。另外，盡管鐵罐一次次說傷害陶罐的話，很多年后，當人們把它從土里挖出來，一如既往樸素和美觀的陶罐，在高興的同時，還擔心真鐵罐悶得受不了，請人們把它也挖出來。陶罐真是一個心胸寬廣的好罐子。
《陶罐和鐵罐》的故事讓我懂得了兩個道理：第一、每個人都有自己的長處和短處，不要拿自己的長處和別人的短處比較，因為別人的長處說不定就是你的.短處。第二、外表強大不一定是真正的強大，就像鐵罐看上去堅固，卻經不起風吹雨打。內心的強大才是真正的強大，就像陶罐看上去脆弱，卻經得起時間的考驗。我們要像陶罐一樣謙虛、寬容、友善和懂得自己能做什么。
《陶罐和鐵罐》讀后感13
今天我讀了一則叫《陶罐和鐵罐》的寓言，我懂得了一些道理。
這則寓言講述的是在國王的御櫥里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐自恃堅硬傲慢的對陶罐說“你敢碰我嗎？，我就知道你不敢，懦弱的東西”陶罐說“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來的任務是盛東西的，并不是來互相碰撞的。在完成我們的本職工作方面，我不見得就比你差。再說……”“住嘴！”鐵罐憤怒地說“你怎么敢同我相提并論！要不了幾天，你就會變成碎片，消失掉。我卻會永遠在這里，什么也不怕�！痹诮涍^了幾個世紀后，人們發(fā)現(xiàn)了陶罐。陶罐被人們擦洗干凈，它和當年一樣樸素美觀漆黑锃亮，而鐵罐不知在什么年代就已經完全銹爛了，早就無影無蹤了。故事中體現(xiàn)了鐵罐看不起陶罐，但陶罐并不和鐵罐計較，而是想幫助它，表現(xiàn)出了陶罐的`善良，友好的品質。
讀完后我懂得了每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。
《陶罐和鐵罐》讀后感14
在王朝的御廚里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐，還常常奚落它，看不起它。而陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當作好兄弟�？设F罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當年在御廚時一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐并沒有忘記鐵罐兄弟，而要求人們去挖鐵罐，這時的鐵罐早已氧化的無影無蹤了。
這個故事告訴我們，不能學習鐵罐那種驕傲自大，看不起別人，要學習和發(fā)揚陶罐謙虛的精神。人人都有優(yōu)點和短處，不能光看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的短處。不能拿自己的優(yōu)點和別人的.短處相比。要學習別人的優(yōu)點。想到這兒我又想起了老師曾說過的話：虛心使人進步驕傲使人落后。
《陶罐和鐵罐》讀后感15
在陽光明媚的星期五里，我們學習力《陶罐和鐵罐》。
這篇課文讓我們學習到描寫神態(tài)的好詞好句等，比如說：“興奮、惱怒、謙虛、奚落、輕蔑、傲慢、驕傲、懦弱等�！辫F罐一直看不起陶罐，經常奚落鐵罐。雖然陶罐和鐵罐都是盛東西用的，但是它們兩各自有各自的.長處和短處，不應該相互比較，這件事情就是鐵罐的不對了。
記得又一次，我們班有一位同學叫小明，他字寫得非常漂亮，他就驕傲的給其同學比較，說：“我寫的字多好看，你們再努力也比不過我的�！睓C會來了，我們班上美術課，老師說同學們你們要畫一幅你們最喜歡的畫，咱們要評出幾幅畫的好去參加比賽，同學們都拿起畫筆畫了起來，不一會功夫，同學們都畫完了，老師評出三名畫的好的畫，期中一名是小明經常笑話它的字寫的不好同學，其他同學都站起來笑話小明。小明不好意思的低著頭說我以后再也不敢驕傲了。
這個故事告訴我們，我們每個人都有長處和短處，我們要彼此相互學習對方的長處，只有這樣我們才能進步的更快。
【《陶罐和鐵罐》讀后感】相關文章：
鐵罐和陶罐作文05-01
《陶罐和鐵罐》教案03-08
《陶罐和鐵罐》教案03-20
陶罐和鐵罐教案09-16
陶罐和鐵罐的作文05-18
寫鐵罐和陶罐的作文05-18
陶罐和鐵罐教學反思01-17
鐵罐和陶罐的教學設計01-01
《陶罐和鐵罐》的優(yōu)秀教案03-09
《陶罐和鐵罐》教案【熱門】02-19