(優(yōu))《海底兩萬里》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《海底兩萬里》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬里》讀后感 篇1
《海底兩萬里》是一部深受讀者喜愛的小說。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他們的“客人們”飽覽了海底變換無窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的.同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上怪獸的出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
這本書告訴我們，海底也是一座寶庫，它也等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
《海底兩萬里》讀后感 篇2
這個周末，我讀了法國科幻作家儒勒凡爾納所寫的一本書，名字叫《海底兩萬里》。這本書對我啟發(fā)很大，里面的人物和他們善良樂觀的態(tài)度讓我深受感動。
這本書主要講了阿龍納斯教授�？等麪柡湍岬�。蘭在追捕鸚鵡螺號時意外掉入海中，被尼摩艇長救起，開啟了一段海底旅行。最后，他們遇到了漩渦，三人乘小艇逃脫，尼摩艇長和鸚鵡螺號卻生死未卜，下落不明。
在這本書中，最令我印象深刻的章節(jié)是《缺氧》。這個章節(jié)主要講教授一行人被困在冰層中。大家奮力鑿冰，沒人為了多吸一口氧氣而延長自己的工作時間。每個人都?xì)獯跤�，手裂開一道道口子。經(jīng)過一番努力，終于撞開了冰層�？山淌谝呀�(jīng)暈了過去，康塞爾把氧氣罐交給教授，自己斷了呼吸。最后，所有人成功脫險。
讀完這本書，我覺得世界上沒有做不到的只有想不到的。如果連想象都沒有，沒有目的.，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬里》讀后感 篇3
《海底兩萬里》是一本科幻小說，書里有一個個驚險的故事，有一幅幅形象的彩圖，有海怪、寶藏、珊瑚等等。書中我還學(xué)到了很多成語：不可思議、接二連三、狂風(fēng)大作、巨浪滔天……還有白茫茫的大海、沉甸甸的潛水服、海底越來越深，這些詞我們平時也在學(xué)習(xí)。
在“珊瑚王國”這個故事里，不僅講到了鸚鵡螺號行駛的方向，還有鸚鵡螺號一點(diǎn)點(diǎn)下到海底的過程，下到了30米的海底，是一片神奇的'珊瑚王國，各式各樣的珊瑚枝讓人眼花繚亂。深入到300米的海底，這里的珊瑚王國更奇特，珊瑚枝變成高大的珊瑚樹了。我也象在海底了一樣，真想變成一條魚兒，在美麗的珊瑚中間游來游去。
喜歡科幻小說的小朋友，也可以去閱讀《海底兩萬里》，體會一下神奇的海底世界！
《海底兩萬里》讀后感 篇4
凡爾納的《海底兩萬里》是一本科幻小說。一百多年前，在書里，他說到的那個大怪物，現(xiàn)在我們確實(shí)叫它章魚。在他寫書的那個年代，人們還不知道那是什么。他是怎么寫出來的.呢？我也要學(xué)學(xué)他的好奇和幻想。鸚鵡螺號那個潛水艇可真叫好玩。居然一束光就能把人吸進(jìn)去！還有船長的海底森林也挺好玩。海底居然能有水果！而且有比人都大的珍珠，能容下三個人左右。還有那里的鯊魚真笨，就知道被人欺負(fù)。在海底居然也能用槍打到天上的海鷗！有趣的事可真多。
《海底兩萬里》這本書真有趣。
《海底兩萬里》讀后感 篇5
翻開它的第一頁，我就喜歡上了它。我對這本書愛不釋手。每天，它都會伴我入睡。大海是美麗的，有的人會歌頌他，贊美他。
但在凡爾納的筆下，海成了一個善變的，難以捉摸的，愛生氣的.家伙。我總喜歡幻想他們在海下歷險的畫面。一想到他們在海下探索神秘，我就特別想和他們一起去冒險。我想看見珊瑚蟲蠕蠕地游動，我想知道珊瑚有多少種顏色，我想知道海馬怎樣孵出小海馬！這些讓我對這本書更加的感興趣！尼摩船長大家一定很熟悉。
說到尼摩船長，這個迷似的人物為這本書增添了不少色彩。他對身邊的人都給予幫助。在任何人心中，他都一定是個大好人�？墒撬男袨榱钗覀兇蠹叶几械狡婀帧�
也許他有他不能說的秘密吧。并不是每本小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，他作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見博學(xué)積累而成的小說，讓我不但對海底知識了解不少，更讓后人看到了古人的智慧與文明！
《海底兩萬里》讀后感 篇6
我身臨其境般地跟凡爾納進(jìn)行了一次海底歷險。
在尼摩船長的帶領(lǐng)下，乘坐“鸚鵡螺”潛艇，凡爾納給我講述了海底見聞。有可怕的海蜘蛛，一旦有生物見到了它就必死無疑。有巨鯊和大章魚搏斗，那簡直是釘子碰釘頭硬碰硬。還有一些生物，動作滑稽的海蛙魚，罕見的海牛，帶電的旋毛魚，漂亮的'金槍魚，銀白的海豹魚，還有與土著人沖突，南極探險等。
我的心隨著故事情節(jié)跌宕起伏。讀萬卷書，行萬里路。我們不可能到達(dá)世界各地各地，但可以用書閱讀世界每個角落。未知等著我們?nèi)テ?解，我們只有用知識來武裝頭腦，才能完成這使命。這本《海底兩萬里》也讓我知道了海里奇怪的魚的名稱，還讓我知道了海底生物的斗爭是多么的激烈!
《海底兩萬里》讀后感 篇7
寒假期間，我看了許多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》，這本書讓我跟隨著作者欣賞到了奇妙的海底美景，了解了許多的海洋知識。書中講了的`是:阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開始驚險的海底之旅……在短短的不到十個月的時間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅忍的意志力與過人的智慧，終于克服了所有的困難。把所見所聞公布于眾�？赐赀@本書，我感受到了探險帶來的驚喜，體驗(yàn)到了海底的美妙。讓我不禁感嘆讀書真好。
《海底兩萬里》讀后感 篇8
今年暑假，母親給我買了一本小說——《海底兩萬里》。
這本書是儒勒·凡爾納寫的一部科幻小說，已經(jīng)被閱讀了一百多年了。這本書講的是：阿龍納斯教授、康塞爾還有“魚叉王”尼德·蘭被請到“林肯號”上追蹤神秘的`海怪，可他們因?yàn)椤傲挚咸枴背隽斯收希舻搅恕昂９帧鄙砩�，原來“海怪”是一艘潛水艇！后來，他們跟著尼摩船長，乘著“鸚鵡螺”號潛水艇遨游海底……經(jīng)歷了很多驚心動魄的事情。
這本書里，他們航行了十幾萬公里，還到達(dá)了南極點(diǎn)，與巨型章魚搏斗。而且它還告訴了我們很多海洋的知識。看了這本書后，我也十分想象尼摩船長一樣，坐著潛水艇環(huán)游美麗的海底世界。
《海底兩萬里》讀后感 篇9
我特別喜歡上海邊玩，可每次看到的就是波濤洶涌的海面，那海底世界又是什么樣的呢？我就問爸爸，爸爸說這個問題得讓書來告訴你。所以當(dāng)我在書店里看到這本書時，立馬就被書里的內(nèi)容所深深吸引。它就是法國著名小說家、預(yù)言家、被稱為科幻小說之父凡爾納所寫的——《海底兩萬里》。
這是一本科幻小說他講述了為了追捕傳說中的海怪，阿尤納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是一艘叫“鸚鵡螺”潛水艇。最后在被迫答應(yīng)尼莫船長所提出條件后，跟隨“鸚鵡螺”號一起遨游海底世界。遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……看到了許許多多稀有的海生動植物和水中奇異景象。開始了一段段驚心動魄的.海底之旅。
《海底兩萬里》既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。就讓尼莫船長和阿尤納斯教授帶著我們一起探索海底的奇妙世界吧！
《海底兩萬里》讀后感 篇10
乘虛幻之潛艇，游深海下世界—《海底兩萬里》
千百年來，人類的智慧在地球上生根發(fā)芽，長出了一棵棵碩大的果樹，后人在此樹下乘涼，享受著現(xiàn)當(dāng)代科技高度發(fā)展帶來的實(shí)惠。中國的先人們愛好幻想，望月而思吳剛斫桂樹，嫦娥奔金輪；俯海而念龍王冥海底，哪咤戲龍子。其實(shí)，各國人民都一樣，都有一顆愛幻想的心。早在十九世紀(jì)，法國的凡爾納就搭上想象的'颶風(fēng)，乘著科學(xué)這駕坐騎，用小說這把魔杖，制造出一個叫做“潛艇”的入海工具，以“電”為能源，盡情馳騁在六千米之下的深水，徜徉悠游，飽覽水下與眾不同的奇妙世界。
《海底兩萬里》花了孩子們幾個星期的時間閱讀和寫讀后感，他們細(xì)膩的筆觸讓我感受到了思想的力量和文字的美好。在孩子們的筆下，有神奇的海底生物，勇敢的艇長、忠實(shí)的康塞因、沉穩(wěn)的教授，還有脾氣暴躁的尼德.蘭。
下面就讓大家在孩子的帶領(lǐng)下一起遨游兩萬里的海底吧！
《海底兩萬里》讀后感 篇11
在這兩個星期里，我讀了凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，故事中的精彩情節(jié)還不斷閃現(xiàn)在我的腦海里。
尼摩船長想去南極，可是大家都認(rèn)為這是不可能的，可是尼摩船長仍然堅持自己的意見，敢于去嘗試，敢于去冒險，敢于去挑戰(zhàn)，敢于去人類沒有去過的地方。尼摩船長歷經(jīng)苦難終于到達(dá)了南極，他成功了，因?yàn)樗冀K保持著自己的信念，不動搖。
可是，在實(shí)際生活中，又個人能像尼摩船長這樣堅守自己的信念不變的人呢？在考試的'時候，自己有一道題不確定，可是寫的是對的，但聽別人說了一個錯的，自己也改過來了，寫成了一個錯的。因?yàn)樽约簺]有勇氣，不能堅守自己的意見，所以最后寫的是一個錯的。
讀《海底兩萬里》這本書后，使我懂得了我們要像尼摩船長一樣，做一個堅持自己，敢于去嘗試，敢于去挑戰(zhàn)，敢于克服心里的勇敢的人。
《海底兩萬里》讀后感 篇12
這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。我被《海底兩萬里》中的冰山節(jié)內(nèi)容深深打動了。
在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但用的智慧拯救了的生命。
多么驚心動魄的一刻�。∠胂�，在危險的情況下，頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在來臨的時候勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬里》給了我勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)的`那種不畏艱險的精神！
《海底兩萬里》只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)，不要膽小怕事的縮頭烏龜！
《海底兩萬里》讀后感 篇13
最近我讀了《海底兩萬里》，這本書是部經(jīng)典的科幻小說，作者將撲朔迷離的故事情節(jié)，豐富詳盡的知識完美的融為一體，引導(dǎo)人們認(rèn)真學(xué)習(xí)。這本書以它獨(dú)特的魅力吸引
著我們的.眼光。
這部位品主要講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事，故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時，海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨，其實(shí)是一艘潛艇的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕的過程中不落難，進(jìn)入潛艇內(nèi)一路旅行的故事。
《海底兩萬里》的作者是一個想象力驚人的科幻作家他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說。他的寫作精神告訴我們，寫作文時報著對讀者負(fù)責(zé)精神，每一本科幻小說都不像《海底兩萬里》一樣有極高的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是博學(xué)累積而成的科幻小說。
無論如何，這次在書中的勇敢者的探險讓我深深地?zé)釔凵狭撕棋暮Ｑ�，讓我更加明白了人生的觀點(diǎn)。
《海底兩萬里》讀后感 篇14
暑假里，我看了很多本課外書，我最愛看的書是《海底兩萬里》。
尼摩船長邀請阿龍納斯一起進(jìn)行海底旅行。他們乘坐著一艘叫做“鸚鵡螺號”的奇妙潛水艇，從太平洋出發(fā)經(jīng)過印度洋，最后進(jìn)入大西洋。一路上，他們飽覽了變幻無窮的海底景觀，見識了很多罕見的.海生動植物，探訪了亞特蘭蒂斯廢墟，打撈起西班牙沉船的寶藏……在經(jīng)歷了險灘擱淺、搏斗鯊魚、鑿冰開路等眾多險情后，終于到達(dá)了挪威海岸。
看著這本書，我被那神秘色彩的大海所吸引，知道海底有很多未知的礦產(chǎn)資源等待著我們?nèi)ラ_發(fā)，去利用。還有海底森林-----水草和珊瑚；珍珠的分類、采集；潛水艇的構(gòu)造。同時還讓我了解了很多以前我不知道的海底動植物。
這本書還讓我懂得了：在遇到困難時，只要不逃避，不退縮；只要有堅忍不拔的剛強(qiáng)意志，就一定能戰(zhàn)勝困難。
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