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《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》讀后感1
在暑假里，我讀了《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》這本書(shū)，我一看封面，就知道這本書(shū)一定很有趣，封面是一個(gè)女生搬著一摞書(shū)，微笑的看著書(shū)上坐著的一個(gè)小人。我再一看作者，是陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)，��！我最喜歡陽(yáng)光姐姐的書(shū)了，我就在書(shū)桌前津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公是一名叫江冰蟾“學(xué)霸”，這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：在家長(zhǎng)的眼里，江冰蟾和方天樂(lè)是兩個(gè)完全不一樣的.孩子——江冰蟾成績(jī)好，自控力強(qiáng)，是個(gè)很會(huì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)霸；而她的哥哥——方天樂(lè)，卻想著抓緊一切時(shí)間玩。于是大人們自做主張，讓妹妹江冰蟾去做方天樂(lè)的“小老師”。江冰蟾剛應(yīng)付完令人頭疼的哥哥，又要去應(yīng)付月考，忙得“一個(gè)頭兩個(gè)大”。機(jī)緣巧合下，他結(jié)識(shí)了文藝學(xué)霸小羽毛、快樂(lè)學(xué)霸侯小強(qiáng)？心靈手巧的留守兒童慶慶，他們給江冰蟾忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了不一樣的風(fēng)景，而江冰蟾也意外發(fā)現(xiàn)了屬于她的快樂(lè)秘籍......
這本書(shū)給我的感受很大，它讓我明白了：只要有自己的方法，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，就一定能變成一枚快樂(lè)的學(xué)霸！
《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》讀后感2
《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》中的主人公是江冰蟾和方樂(lè)天，江冰蟾是方樂(lè)天的表妹，因?yàn)榘职謰寢屪尳负头綐?lè)天一期在奶奶家住一段時(shí)間，江冰蟾的成績(jī)很好，是班里的學(xué)霸，而方天樂(lè)不僅成績(jī)不好，還很淘氣。所以江冰蟾和方樂(lè)天都互相討厭對(duì)方。
當(dāng)他們一起住在奶奶家時(shí)，一次方樂(lè)天捉了一條毛毛蟲(chóng)，放在奶奶的眼鏡里來(lái)嚇江冰蟾。我覺(jué)得方樂(lè)天這樣做，太不對(duì)了，怎么能拿毛毛蟲(chóng)來(lái)嚇我們女生呢!果然江冰蟾的反映也跟我一樣，她先是害怕，躲在奶奶后面，然后罵了方樂(lè)天，但方樂(lè)天也不甘示弱。于是江冰蟾和方樂(lè)天開(kāi)始吵架。還好有奶奶在，不然他們就要打起來(lái)了。
我覺(jué)得要是沒(méi)有奶奶，江冰蟾和方樂(lè)天要怎么生活。
江冰蟾和方樂(lè)天是一個(gè)年級(jí)的，奶奶想讓江冰蟾做他的'小老師，江冰蟾也只能接受了。當(dāng)方樂(lè)天卻不接受，不是把東西藏起來(lái)，就是裝不會(huì)，江冰蟾很耐心的教方樂(lè)天，但最后江冰蟾的耐心也消失了。
我覺(jué)得《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》這本書(shū)中，有很多的好詞好句子，我寫(xiě)作文時(shí)也能用到，這本是我讀過(guò)最有意義的書(shū)。
《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》讀后感3
自從爺爺去世后，奶奶一直和小霞姐姐生活在一起。一大早方天樂(lè)就喊著：“江冰蟾，江冰蟾，江冰蟾”，“竟然拿本小姐的名字玩連連串”。這時(shí)方天樂(lè)滿(mǎn)頭大汗的跑了回來(lái)，方天樂(lè)剛跳完倫巴舞回來(lái)，我對(duì)方天樂(lè)說(shuō)：“就你這小身材還跳國(guó)標(biāo)舞呀！”“這就不對(duì)了，”奶奶批評(píng)我：“方天樂(lè)學(xué)習(xí)了國(guó)標(biāo)舞身材會(huì)慢慢好起來(lái)的，”可方天樂(lè)卻自己黑自己：“我學(xué)習(xí)了國(guó)標(biāo)舞后身才并沒(méi)變好、腿也沒(méi)變長(zhǎng)。”奶奶和爸爸笑了起來(lái)，就連小霞姐姐也沒(méi)忍住和大家一起笑了起來(lái)。爸爸讓我在這陪奶奶幾天，媽媽因?yàn)閾?dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)受影響沒(méi)答應(yīng)爸爸的提議，我向媽媽保證：“我才不會(huì)受那臭小子的影響呢！”到了中午我吃完牛肉面就去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃了。到了第二天早晨我就去上奧數(shù)課了，中午爸爸來(lái)接我去吃飯，方天樂(lè)卻一直拿著手機(jī)沒(méi)停過(guò)，不過(guò)大伯見(jiàn)我來(lái)了就把手機(jī)拿走了讓我和他聊聊天，大人們吃飯時(shí)一直在說(shuō)我這個(gè)學(xué)霸的`優(yōu)點(diǎn)，這讓我很得意。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)和方天樂(lè)在一起玩也是一件非常開(kāi)心的事，方天樂(lè)收到我的激勵(lì)成績(jī)也有了很大進(jìn)步，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假。
人與人之間的相處可不就是這樣，隨著時(shí)間的推移，大家相互了解了，真心相待，快樂(lè)終會(huì)屬于彼此。
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