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幸福比優(yōu)秀更重要讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的幸福比優(yōu)秀更重要讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福其實(shí)就是一種傻傻的堅(jiān)持，用一顆簡(jiǎn)單的心，不帶太多的期望上路，一路上不斷去發(fā)現(xiàn)驚喜并為之感動(dòng)。
暑假里把自己20xx—20xx年所寫的博文進(jìn)行了匯編，一路走來，八年了，再看以前寫的文章，心中更多的是一種溫暖。
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有兩個(gè)"我"，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。一個(gè)是好的我，一個(gè)是不好的我。一個(gè)是有優(yōu)點(diǎn)的我，一個(gè)是有缺點(diǎn)的我。一個(gè)是勇敢的我，一個(gè)是懦弱的我。面對(duì)困難，勇敢的我決定向前沖，而懦弱的我則往后退。一個(gè)是勤奮的我，一個(gè)是懶惰的我�？粗黄┪陌l(fā)表的時(shí)間，有的時(shí)間在深夜，有的時(shí)間的凌晨，我驚嘆于自己當(dāng)初的執(zhí)著。慶幸那時(shí)那個(gè)勤奮的我打敗了懶惰的我。當(dāng)看到某一段時(shí)間自己一篇博文也沒有，我又會(huì)譴責(zé)自己當(dāng)時(shí)的懶惰，譴責(zé)自己沒有自控力。
每個(gè)人心中都有兩個(gè)"我"，很多時(shí)候，兩個(gè)我都在內(nèi)心掙扎、打架。好在，在掙扎、糾結(jié)之后，我知道自己所想要的是什么。在我的博文集《點(diǎn)燃。心燈》的封面上，我給自己寫下了這樣的一段話："找到自己喜歡的事，每天做那么一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間一長(zhǎng)，你就會(huì)看到自己的成長(zhǎng)。"我不想成為名師，不想成為大家眼中的"優(yōu)秀"，我只想成為自己。想成為最好的自己，對(duì)得起自己的年華，對(duì)得起自己過的每一天，做自己想做的事。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我在尋找"幸福"，后來卻發(fā)現(xiàn)守得內(nèi)心的平靜才是一種幸福。加入毛毛蟲，都是為了尋找自己，因?yàn)槲視r(shí)常會(huì)責(zé)問自己：除了教書，我還會(huì)做什么？我還有多大的能量？不嘗試做些能力之外的事情，永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。在毛毛蟲讀書坊的一次交流活動(dòng)中，與杜校長(zhǎng)探討"幸福"。從我們身邊行行行色色的人談起，從各種行業(yè)談起，從我自身的頓悟談起，我覺得原先因迷失"幸福"的我，能夠從內(nèi)心來調(diào)整自己對(duì)"幸福"的期望。
記得那天的毛毛蟲讀書交流在學(xué)校的"心靈聊吧"進(jìn)行的，聊吧的墻上有著卡斯特的一句話，是這樣說的："一個(gè)人想在這個(gè)世界上獲得幸福，關(guān)鍵是靠‘愛’，而不是‘恨’。" 與其讓恨滋生仇怨，不如拿愛來喚醒愛。不要因?yàn)樽约旱牟恍遥途芙^了讓心靈去感受不幸之外的幸福。世界上獨(dú)一無二的，我是一切問題的根源，同理，我是自己幸福的源泉。我想成長(zhǎng)，我想改變。堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持做讀書筆記。我喜歡讓自己活得有價(jià)值。喜歡選擇一個(gè)午后或我喜歡在自己認(rèn)為值得做的事情上去耗費(fèi)時(shí)間和精力，做自己喜歡的事，永遠(yuǎn)不會(huì)覺得累。
翻看自己一篇篇的博文，我想對(duì)于學(xué)生和孩子，我不要求他們有多么出色和優(yōu)秀，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育中，我對(duì)他們進(jìn)行更多的是一種喚醒和點(diǎn)燃。
記得曾和一位同事討論過，本年級(jí)各班孩子之間的差距。有的班級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)比較死，老師教什么會(huì)什么；有的班級(jí)的孩子，高分低能；有的班級(jí)的孩子，后勁十足。作為一位老師，我沒有霸占孩子的課間的時(shí)間去訂正錯(cuò)題，去學(xué)習(xí)。我想，我在孩子身上更注重的是人品的教育。
我記得一年級(jí)的第一課，我交給孩子的是如何做一個(gè)"聰"明的人，教孩子如何聽課、學(xué)習(xí)。我告訴我的學(xué)生，不管在哪做一個(gè)受歡迎的人。我堅(jiān)信，孩子的成人比成才更重要，看看自己8年來的博客，交給孩子的是愛，是感恩，所以看到自己曾經(jīng)寫下的每個(gè)"看到、想到、寫到"的瞬間，心中感受更多的又是一種溫暖。我希望我的每個(gè)學(xué)生長(zhǎng)大后，有愛人的能力，能很好地生活。我對(duì)學(xué)生成績(jī)的要求永遠(yuǎn)是，我不要求你們每個(gè)人都考一百分，但你們每個(gè)人都要做最好的自己，只要你盡自己所能，考出自己最好的成績(jī)，你就是最棒的。
我對(duì)自己的孩子，更是沒有要求，只要他做事時(shí)專注的就行。孩子告訴我："媽媽。我的理想是在海邊做一個(gè)漁民，這樣我就可以養(yǎng)我的寄居蟹。"我知道，動(dòng)物一直是他的最愛，我認(rèn)為他憑著自己的能力，能夠維持生計(jì)，做著自己最喜歡的事，就是幸福。今天，我在電腦前，敲下這些發(fā)自肺腑的話語，我也是幸福的。
蘇霍姆林斯基的教育理想是："讓每一個(gè)從自己身邊走出去的人，都擁有終生幸福的精神生活。"記得小時(shí)候，給孩子講過一個(gè)繪本《一只有教養(yǎng)的狼》。一只野狼又累又餓，他流浪到一個(gè)小城鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)。 饑餓的大野狼闖入農(nóng)場(chǎng)后，驚訝地發(fā)現(xiàn)，農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物竟然都喜歡讀書，這激起大野狼的好奇心及好勝心，他決定開始讀書，大灰狼學(xué)會(huì)了讀書和寫字。沒多久，他就成為班上最優(yōu)秀的學(xué)生了，成為有教養(yǎng)的狼。
"唯有書香最致遠(yuǎn)"，閱讀的孩子更有后勁成長(zhǎng)。教師對(duì)于孩子的意義，在于為其人生導(dǎo)航，點(diǎn)燃孩子閱讀的心燈，家長(zhǎng)會(huì)上的引領(lǐng)，生活中的帶動(dòng)，我想從我班級(jí)畢業(yè)的孩子，不僅僅學(xué)會(huì)課本之內(nèi)的知識(shí)，更重要的是課本之外的引領(lǐng)與積淀。我教孩子背古詩詞，點(diǎn)燃孩子閱讀的興趣，我的教育理想是：我?guī)С龅拿恳粋�(gè)學(xué)生將來不管他們從事什么的職業(yè)，他們都是有教養(yǎng)的受人歡迎的人。
教育的根本是：愛的感染、善的引領(lǐng)、童心的保持。孩子的幸福遠(yuǎn)比孩子是否優(yōu)秀更重要。教育對(duì)于孩子更多的是品質(zhì)的教育，人性的教育，終生幸福的教育。
讀著《幸福比優(yōu)秀更重要》，有感于李鎮(zhèn)西老師的用心，堅(jiān)持寫教育隨筆，用心保存學(xué)生的照片、資料，給學(xué)生留下童年的美好回憶。堅(jiān)持是最可貴的品質(zhì)，每一份傻傻的堅(jiān)持之后，都有一份苦盡甘來的精彩。
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