《相約星期二》讀后感（精選20篇）

　　《相約星期二》讀后感 1

　　我不喜歡莫里，盡管他那樣的人很難得，如果碰到的話我肯定也會(huì)為那樣的人所觸動(dòng)、引發(fā)各樣的情緒，被他的魅力所折服。還好書(shū)籍給了“離他很遠(yuǎn)”這種理所當(dāng)然的心理距離。他看似完美，因?yàn)樗�正是非常邪惡，他的真誠(chéng)為目的服務(wù)：永生。一個(gè)終生的教師，這看起來(lái)很感人，我在其中看到的卻是“一個(gè)總是試圖教化他人的人”，這是很危險(xiǎn)的。人必然會(huì)受自己的經(jīng)歷所限，也總有與主流追求的價(jià)值觀相悖的時(shí)刻，“沉迷物欲”與“追求情感”并不總是主流，甚至“成為一個(gè)正直的人”“幸福的人”也不總是主流。人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)里多有掩飾，一個(gè)追求精神的人也可能表現(xiàn)出沉迷物欲的樣子，說(shuō)到底用語(yǔ)言將行為道德化分類本就是不合理的，那意味著總有人被否定。

　　這本書(shū)讓人不安的也在于此：看似你無(wú)法否認(rèn)的`真理，又時(shí)常顯示出對(duì)另一些的壓迫。而作為擁有話語(yǔ)權(quán)的人，他的聲音必然使另一些聲音被淹沒(méi)，即便另一些聲音并不主流，甚至卑劣，那也是人類的情感，并且某個(gè)時(shí)刻表現(xiàn)出不被主流認(rèn)可的卑劣的人，并不是那個(gè)人的全部，他也不應(yīng)該因?yàn)槟菢拥臅r(shí)刻而被予以一種俯視的同情。舉個(gè)例子大概是：你覺(jué)得嫉妒不好，為了幸福我應(yīng)該避免將它看得太重。而我理解的是：你覺(jué)得嫉妒不好，我也覺(jué)得，但為了幸福我不會(huì)選擇避免與它接觸，而是為擁有這份人類的情感而感到一絲甜蜜，不幸是人的一部分，不幸的情感也是，究竟是承認(rèn)它更容易達(dá)到幸福還是否定它更容易，就像“為什么非得追求幸�！币粯�，如果將語(yǔ)言用于純粹分類，而與道德分割開(kāi)來(lái)，一切會(huì)不會(huì)變得更加容易呢？

　　《相約星期二》讀后感 2

　　在韓國(guó)電影《奇怪的她》里面，有個(gè)老人咖啡廳，一位老奶奶總是悉心打扮，努力表現(xiàn)自己，要贏得一位老爺爺?shù)臍g心，而那位老爺爺，一直默默呵護(hù)、追求著另一位奶奶，他也不會(huì)在女兒面前掩飾自己的情感。聽(tīng)結(jié)束美國(guó)游學(xué)的朋友講述她的體悟，最難忘的是她說(shuō)見(jiàn)到一位“烈焰紅唇”的時(shí)髦老人，自信地從她身旁走過(guò)。在日本旅行，我常常會(huì)有“偷拍”的欲望，那種時(shí)刻通常在我遇見(jiàn)一位穿著淺色系襯衫或裙裝、抹著口紅、描著淡眉的老奶奶時(shí)發(fā)生，“偷拍”不成，我就乘坐車的時(shí)候，仔細(xì)端詳她們，那是我第一次感受到：老者可以如此賞心悅目。

　　這些關(guān)于“美麗老人”的場(chǎng)景與認(rèn)識(shí)在我以前的見(jiàn)聞里是未曾出現(xiàn)的`，在我們的文化里，“老”通常是“年老色衰”，是“累贅”，是“恐懼”，那句“家有一老，如有一寶”的俗語(yǔ)也不常聽(tīng)人提起。想想等到自己到了黃發(fā)之年，如果也被視為“負(fù)擔(dān)”，或是自怨自艾，等著生命逝去，甚是悲涼。年輕時(shí)努力善待自己的我，如何善待年老的我？

　　試著享受做嬰兒的過(guò)程吧，試著告別二十二歲的淺薄，享受衰老帶來(lái)的成熟吧�！断嗉s星期二》的莫里教授用他一生的閱歷，在死亡將至?xí)r，優(yōu)雅地展示出一位長(zhǎng)者的智慧。因?yàn)橹�死，所以懂生，因�(yàn)橄胍�看到六十五時(shí)豐盈的自己，所以才在年輕時(shí)認(rèn)真過(guò)活得充實(shí)而有意義。

　　渡邊淳一在耄耋之年時(shí)疾呼：請(qǐng)將經(jīng)歷了漫長(zhǎng)人生和歲月磨礪，心靈深處潛藏著光芒的人們稱為——“白金一代”！并喊出白金一代的誓言：我們，不被世俗左右，充滿好奇心態(tài)，追求人生所愛(ài)；不惜贊美他人，不忘自賞自愛(ài)，優(yōu)雅灑脫有點(diǎn)“壞”!他自己便是“優(yōu)雅老去，愛(ài)到一百歲”的踐行者，77歲時(shí)仍在戀愛(ài)。

　　不以年老為桎梏，不因年老生偏見(jiàn)，生命之火未熄滅，生活的權(quán)利就不該被丟棄。誠(chéng)然無(wú)論是日本還是美國(guó)，“白金一代”的價(jià)值體現(xiàn)有其經(jīng)濟(jì)依托。我們的社會(huì)“恐老”也是在恐“養(yǎng)老”。但我還是相信，如果不想象另一種可能，怎么能讓今天有所改變，哪怕只是變好一點(diǎn)點(diǎn)呢？

　　《相約星期二》讀后感 3

　　一個(gè)老人，一個(gè)年輕人和一堂人生課。令人受益匪淺，也給我上了一堂人生的課。

　　他們的課堂中，不需要課本，卻更好的了解了人生。愛(ài)情、工作、社會(huì)、年齡、原諒，以及死亡。

　　課堂上的教授，原是一個(gè)精力充沛的舞蹈愛(ài)好者，意外的，他得了不治之癥，舞蹈戛然而止。不過(guò)他依舊豁然，絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)死亡有任何畏懼。

　　他也曾說(shuō)過(guò)，學(xué)會(huì)了死，也就學(xué)會(huì)了活。人生莫非也只是生生死死。生，起始。死，終結(jié)。你學(xué)會(huì)了死，那也就不枉此生。

　　一生中亦只不過(guò)是在一條漫漫長(zhǎng)路上前行。沿途便有著不同味道的`豐碩果實(shí)。有時(shí)有的果子也可能是帶毒、帶刺的。工作、原諒以及死亡都只是一顆顆小小的果子。等你吃飽了也就走完了一生。

　　對(duì)于一個(gè)知道自己將死的人是什么感受，我不從得知。因?yàn)楦�本沒(méi)有辦法去設(shè)身處地的設(shè)想。他所擁有的是恐慌？漠然？還是自暴自棄，頹廢剩下的活著的時(shí)光？

　　而那老教授注定是特例，他并不像別人那般無(wú)措，而是選擇安然上課。將他畢生的心得與見(jiàn)聞傳授給他的學(xué)生。

　　雖然知道自己一日不如一日，卻依舊樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的活著，直到萬(wàn)不得已靜靜停止呼吸。

　　“死亡，是令人悲哀的一件事�？墒遣恍业幕钪�也同樣令人悲哀�！币苍S，不幸的活著會(huì)比死亡更加悲哀。

　　雖然在死亡面前，可能還有很多很多想做的事沒(méi)有做。有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)所謂的“來(lái)不及”。不過(guò)，在莫里的人生詞典中，沒(méi)有“來(lái)不及”三個(gè)字。世界不可能為了你而時(shí)光倒流，同樣也如米奇所說(shuō)，“也同樣不能再生活一次”。

　　“他直到說(shuō)再見(jiàn)的那一天還在改變著自己�！边^(guò)去的自己是定格，改變，只能是現(xiàn)在。

　　每個(gè)周二，一節(jié)又一節(jié)不用教科書(shū)的課。不間斷的進(jìn)行著。不論刮風(fēng)下雨。

　　莫里離開(kāi)的時(shí)候，很平靜。也只是因?yàn)槿ツ每Х取Ｄ翘�，星期二。也作為最后一�?jié)課亦或是第一節(jié)課。

　　“你說(shuō)，我聽(tīng)。”

　　是的，他一直在聽(tīng)，默默的、認(rèn)真的聽(tīng)。

　　現(xiàn)在，換你說(shuō)，我聽(tīng)。

　　以后的每一個(gè)周二。你來(lái)說(shuō)，我來(lái)聽(tīng)。

　　《相約星期二》讀后感 4

　　窗外，淡紅色的木槿葉隨風(fēng)而落。每個(gè)星期二上午，都會(huì)按時(shí)赴約，我的必修課程，討論生活的意義。一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課。 　 ——米奇·阿爾博姆

　　《相約星期二》這本書(shū)講述了作者與自己老師的一段故事，是他的親身經(jīng)歷，也是他的人生感悟。成為莫里老師的學(xué)生，能在多年后再次相遇，甚至，陪伴老師生命里最后的一段時(shí)光，不得不說(shuō)這是上天注定的緣分。

　　每個(gè)星期二，米奇都會(huì)按時(shí)去莫里老師家聽(tīng)授他的人生之課。因?yàn)�，他最喜歡的老教授身患肌萎縮側(cè)索硬化癥。這太不幸了，簡(jiǎn)直難以相信，米奇回想著上大學(xué)時(shí)期，白天課堂上那位熱情幽默、晚上露天舞場(chǎng)魅力四射的老教授，依然在眼前，那么清晰。就這樣，從談?wù)撌澜玳_(kāi)始，延續(xù)到最后談?wù)摰绖e，十四個(gè)星期二。每個(gè)星期，莫里老師的身體又不如上一周，可他深愛(ài)家人、溫暖朋友、熱情生活的人生態(tài)度卻一直沒(méi)有變，像太陽(yáng)的光芒一樣。雖然時(shí)光不多，但是不能虛度，他不甘枯竭而死，要勇敢地面對(duì)死亡。

　　和米奇一樣，我也很喜歡莫里老師。他從不隱瞞自己的'感情，樂(lè)于享受自己的生活方式，真實(shí)地感動(dòng)人們的熱愛(ài)。他不修邊幅，愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)大笑，他不斷地奔放自身的幽默細(xì)胞，使周圍者體內(nèi)的被誘喚出，它們互相吸引彼此升溫。盡管在后來(lái)，他身體日漸虛弱，皮膚松垂無(wú)力，可他笑的時(shí)候仍是毫無(wú)遮攔，仿佛聽(tīng)到是世界上最大的笑話。

　　欣賞莫里老師特立獨(dú)行的人生哲學(xué)，很多都使我受益匪淺。要建立自己的文化：工作。不要讓它左右極端，要么敷衍要么疲憊。每個(gè)人的平衡點(diǎn)都不同，關(guān)鍵如何正確地找到它。在忙于重要的事情時(shí)，也不要使之單調(diào)乏味，要讓它們變得更有意義，才會(huì)永遠(yuǎn)有種奮不顧身的感覺(jué)。忠誠(chéng)、信任和熱切，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，定位切實(shí)可行的數(shù)個(gè)目標(biāo)計(jì)劃，每天認(rèn)真審核，努力修正，并堅(jiān)信明天。莫里老師說(shuō)：“疾病一直在敲打我的靈魂，可奪不走它。病魔可以?shī)Z去我的軀體，但無(wú)法奪去我的靈魂。”他望著天花板停頓了下，接著說(shuō)：“要有同情心，要有責(zé)任感，只要我們學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)美好很多�！弊x到這里的時(shí)候，我的眼眶里也已經(jīng)盈滿了淚水……

　　愛(ài)吧，施愛(ài)和被愛(ài)都是幸福的。不要因?yàn)榧胰�、朋友是理所�?dāng)然而忽略了表達(dá)自己對(duì)他們的熱愛(ài)。哪怕付出了九十九分愛(ài)，而只得到一分愛(ài)的回報(bào)。莫里老師也教會(huì)我如何珍愛(ài)生活，愛(ài)吾所愛(ài)。生命，何其短暫。要像禮花那樣啊，絢爛暗淡的夜空，自由自在地美好，無(wú)所顧忌地綻放。

　　《相約星期二》讀后感 5

　　《相約星期二》這一書(shū)名在眾多推薦書(shū)目中引起了我的注意，帶著些許輕松的氣味。于是也沒(méi)多了解便從網(wǎng)上購(gòu)買回來(lái)了。拿到書(shū)，題目下還有一行小字：一個(gè)老人，一個(gè)年輕人和一堂人生課。于是便猜想應(yīng)該是一個(gè)老人與一個(gè)年輕人相約每個(gè)星期二探討人生這一話題吧。帶著這樣的猜想打開(kāi)書(shū)頁(yè)，簡(jiǎn)介讓我更進(jìn)一步了解到這是怎樣一個(gè)老人，帶著怎樣的狀態(tài)怎樣講述著人生這堂課。而余秋雨先生娓娓道來(lái)的序言讓我又多了層感動(dòng)。人生不是用來(lái)研究的課題，而是每個(gè)人活出的精彩，無(wú)法炮制，無(wú)法重來(lái)。莫里·施瓦茨，一個(gè)社會(huì)學(xué)教授，一生奉獻(xiàn)于教育，在與世長(zhǎng)辭前不忘傾其所有，與自己曾經(jīng)的得意門生，也就是本書(shū)作者米奇·阿爾博姆探討人生觀、價(jià)值觀、世界觀等多個(gè)話題。學(xué)生將其整理成文，也給我們讀書(shū)人上了一課。

　　這堂課每個(gè)星期二上，吃了早餐后就開(kāi)始，課的內(nèi)容是討論生活的意義，是用老人的親身經(jīng)歷來(lái)教授的。老人遭受著病痛的折磨，生活一日日無(wú)法自理，為何還要接受電臺(tái)采訪，還要每個(gè)星期二和學(xué)生探討這些話題？我在書(shū)中讀到這樣一段文字：老人知道自己的時(shí)間不多了，他問(wèn)自己：“我就這樣枯竭下去直到消亡？還是不虛度剩下的時(shí)光？”他的決定是要把死亡作為他最后的一門課程，作為他生活的主要課題。他可以讓別人去研究，可以成為一本人的教科書(shū)。老人的身體一日不如一日，但他的腦子卻仍活躍地思維，他要證明一件事：來(lái)日無(wú)多和毫無(wú)價(jià)值不是同義詞。帶著一絲傷感，多了一份好奇與期待，我繼續(xù)往下讀，去聆聽(tīng)這位老人的教授。

　　幾乎是一氣呵成地讀完了這本書(shū)，我的腦中充盈著兩個(gè)詞：愛(ài)和坦然。愛(ài)貫穿著老人的`一生，他說(shuō)：“你要使生活有意義，你就得獻(xiàn)身于愛(ài)，獻(xiàn)身于你周圍的群體，去創(chuàng)造一種能給你目標(biāo)和意義的價(jià)值觀。人生最重要的是學(xué)會(huì)施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)�！崩先嘶疾∏爸贫�了一個(gè)名叫綠屋的計(jì)劃，為貧困的人們提供心理治療。他博覽群書(shū)為他的課尋找新的思想內(nèi)容。他走訪同事們，與畢業(yè)的學(xué)生們保持聯(lián)系，給遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信。他情愿花時(shí)間去想想口福和賞玩自然，而從不浪費(fèi)在電視喜劇或周末電影上。他建立了一種人類活動(dòng)的模式——相互交流，相互影響，相互愛(ài)護(hù)——這一模式充實(shí)著他的生活。這更是他施愛(ài)于人的表現(xiàn)。而病后，他也毫不避諱地接受他人的關(guān)愛(ài)。老人對(duì)愛(ài)的理解和詮釋，對(duì)生活的珍惜和和時(shí)間的利用，讓我備受感染。而他對(duì)于死亡前的那份坦然，更讓我汗顏。他欣然的接受生老病死，誰(shuí)都必須經(jīng)歷這一關(guān)，那你是選擇在病痛折磨中慢慢死去還是抓住最后的尾巴再精彩一回呢？老人選擇了后者，他到最后一刻還要去奉獻(xiàn)出一份力，去啟發(fā)身體健康而內(nèi)心迷茫的人們。莫里說(shuō)：“拒絕衰老和病痛，一個(gè)人就不會(huì)幸福。因?yàn)樗ダ虾筒⊥纯倳?huì)來(lái)，你為此擔(dān)驚受怕，卻又拒絕不了它，那還會(huì)有幸福嗎？”那么面對(duì)這個(gè)讓我們無(wú)法拒絕而又害怕的時(shí)刻，我們?cè)撛趺崔k呢？莫里的答案就是：與生活講和。一個(gè)平靜而有震撼力的結(jié)論。他認(rèn)為：“死亡是一種自然，人平常總覺(jué)得自己高于自然，其實(shí)只是自然的一部分罷了。那么，就在自然的懷抱里講和吧�！彼�繼續(xù)說(shuō)到：“只是當(dāng)你還健康的時(shí)候，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在生活中的一切美好，真實(shí)的東西。當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)孩子時(shí)，我樂(lè)于做個(gè)孩子；當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)聰明的老頭時(shí)，我也樂(lè)于做個(gè)聰明的老頭。我樂(lè)于接受自己賦予我的一切權(quán)力。我屬于任何一個(gè)年齡，直到現(xiàn)在的我。我不會(huì)羨慕你的人生階段——因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這個(gè)人生階段�！杯h(huán)顧我們周遭，青年人揮霍青春；中年人攬鏡自悲；老年人追悔過(guò)往……這一切都是在浪費(fèi)有限的生命而已，我們真正該做的就是用心去感受不同階段、不同環(huán)境下所有美好事物，就算衰老已經(jīng)在不遠(yuǎn)處等著你，就算病痛已經(jīng)纏上了你，你都有權(quán)力去享受快樂(lè)和幸福，而不是誠(chéng)惶誠(chéng)恐地度過(guò)余生。

　　讀完這本書(shū)，不再是看題目時(shí)的輕松了，而是覺(jué)得在輕松的同時(shí)還要加上一份沉重些的思考。輕松的是要學(xué)老人面對(duì)人生的態(tài)度，坦然的接受順境或逆境，生老病死。沉重的是這樣一位老人慢慢離開(kāi)了我們的視線，沉重的是我們?cè)撊绾握�確地去看待死亡，去看待人生的一次次的抉擇。如何才能像老人一樣活出那份豁達(dá)，也無(wú)私地去奉獻(xiàn)一生。

　　《相約星期二》讀后感 6

　　打開(kāi)這本書(shū)——《相約星期二》，堅(jiān)信我它會(huì)讓你沉醉。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，講述的是一位生命即將逝去的老人，在這人生美麗的余暉中與當(dāng)年的學(xué)生——米奇相約每個(gè)周二，用自己的親身經(jīng)歷教授于他人生的課程。那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，處處閃爍著思想的智慧；那有些吃力的聲音，處處傳達(dá)著無(wú)私的愛(ài)意；那時(shí)而調(diào)侃的話語(yǔ)，處處體現(xiàn)著心靈的坦然。他的勇氣，他的幽默，他的耐心和他的坦然，無(wú)不讓我看到這么一個(gè)用心去生活用心去愛(ài)的老莫里，給我的心靈留下一片感動(dòng)與寧?kù)o。

　　在米奇問(wèn)道他：“如果你有完全健康的一天，你會(huì)怎樣做？”，莫里是這樣回答的：“早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們能夠談他們的家庭，談他們的問(wèn)題，談彼此的友情。然后我會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥(niǎo)，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一齊去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子，我喜愛(ài)吃鴨子。剩下的時(shí)刻就用來(lái)跳舞，我會(huì)跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個(gè)好覺(jué)�！笔堑模�就這樣。就是這樣平凡而又不平凡的一天，每個(gè)健全的人每一天都能夠輕易地做到，但大多數(shù)的人卻不愿意這樣做。其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，愛(ài)也很簡(jiǎn)單，只要你用心，那么每一天都值得記憶。為家人和朋友做一份午餐，不難。他們不會(huì)介意你的廚藝，他們介意的是你有愛(ài)他們珍惜他們的心�？臻e的時(shí)候，累的時(shí)候，壓力大的時(shí)候，看看天空，欣賞一下美麗的大自然，到林中去散散步，不難。大自然有一顆包容的心，用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些心中不安的褶皺早已被一陣輕旋的風(fēng)溫柔地?fù)崞健？鞓?lè)或苦悶的時(shí)候，盡情的揮動(dòng)舞姿，不難。不用在意跳的是否優(yōu)雅，不用在意是否有人嘲笑，盡管把自己的快樂(lè)或不快全隨著汗

　　水發(fā)泄出來(lái)，跳的筋疲力盡，再美美的睡個(gè)覺(jué)。難道這還不是完美的一天嗎？

　　正因病情惡化，莫里失去了自理潛質(zhì)。翻個(gè)身，不時(shí)的調(diào)整他坐著的姿勢(shì)，喂他吃一些打碎了的食物，甚至是為他擦屁股，都需要家人為他做。他的手抬但是胸部，他的頭不能動(dòng)彈，他全身的肌肉正一點(diǎn)一點(diǎn)地萎縮。在最后的那段時(shí)刻，他幾乎是逼視著自己的肌體如何一部分一部分衰亡的，這天到哪兒，明天到哪兒，這是一個(gè)等待死亡的過(guò)程，比直接死亡更為可怕。但你猜他怎樣著？他把這視作為一種享受，他享受著像回到了嬰兒時(shí)期，重新憶起兒時(shí)的那份樂(lè)趣。有人給他洗澡，有人抱他，有人替他擦洗。是的，他就是這樣的與眾不一樣，這樣的樂(lè)觀又這樣的.帶給我心靈一次又一次的震撼。

　　最后，他選取了在他昏迷后第一次沒(méi)有人在他身邊的時(shí)候停止了呼吸。他走了。走的那樣地令人心痛，令人無(wú)法說(shuō)出再見(jiàn)。我堅(jiān)信他是有意這么做的，他不想有凄慘的時(shí)刻，不想讓人看見(jiàn)他斷氣的情形從而抹不去這可怕的記憶。他想安寧的離去，就像他安寧地活著。我仍然記得他說(shuō)的那句話，“只要我們彼此相愛(ài)，并把它珍藏在心里，我們即使死了也不會(huì)真正的消亡，你創(chuàng)造的愛(ài)依然存在著。所有的記憶依然存在著。你仍然活著，活在每一個(gè)你觸摸過(guò)愛(ài)撫過(guò)的人的心中�！倍�這門課，還在繼續(xù)……

　　在這即將入秋的時(shí)節(jié)，我讀完了這本書(shū)，也讀懂了一個(gè)著實(shí)讓我敬佩的人。當(dāng)楓葉開(kāi)始變得火紅，隨風(fēng)盤(pán)旋的時(shí)候，我會(huì)記得，有這么一個(gè)人，像火紅的楓葉一樣，燃盡了自己不朽的生命，也點(diǎn)燃了我虔誠(chéng)的心。：

　　《相約星期二》讀后感 7

　　他和朋友散步，去華盛頓廣場(chǎng)的教堂跳舞自?shī)�。他還制定了一個(gè)名叫綠屋的計(jì)劃，為貧困的人提供心理治療。他博覽群書(shū)為他的課尋找新的思想內(nèi)容，他走訪同事們，與畢業(yè)的學(xué)生保持聯(lián)系，給遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信。他情愿花時(shí)間去享享口福和賞玩自然，而從不浪費(fèi)在電視喜劇或周末電影上。他建立了一種人類活動(dòng)的模式——相互交流，相互影響，相互愛(ài)護(hù)——這一模式充實(shí)著他的生活。

　　在《相約星期二》里面，我最喜歡莫里的人生觀，他將自己的人生過(guò)得簡(jiǎn)單又充實(shí)，平凡而偉大。這正是我們所倡導(dǎo)的健康生活狀態(tài)。

　　我非常認(rèn)可莫里的生活方式，細(xì)細(xì)想來(lái)，我一直所追求的生活，就是能享受大自然帶給我的.美景；享受工作帶給我的成就感；享受家庭帶給我的溫暖；享受朋友帶給我的歡笑；享受知識(shí)帶給我的內(nèi)涵；享受寧?kù)o帶給我的心靈凈化；而這所有，都希望在我的日常生活中交錯(cuò)出現(xiàn)，那我的人生是多么的美好愜意�。�

　　莫里還說(shuō)：“許多人過(guò)著沒(méi)有意義的生活。即使當(dāng)他們?cè)诿τ谝恍┳砸詾橹匾�的事情時(shí)，他們也顯得昏昏慵慵的。這是因?yàn)樗麄冊(cè)谧非笠环N錯(cuò)誤的東西。你要使生活有意義，你就得獻(xiàn)身于愛(ài)，獻(xiàn)身于你周圍的群體，去創(chuàng)造一種能給你目標(biāo)和意義的價(jià)值觀�！逼鋵�(shí)我也已經(jīng)無(wú)法再把他的語(yǔ)言放大或解釋或闡述一遍了，因?yàn)槲矣X(jué)得莫里他講得已經(jīng)夠透徹，夠清晰明白了。接下來(lái)，就讓我們一起這么去做吧！去愛(ài)身邊的人和物。

　　莫里還如是說(shuō)：“人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)。”如何施愛(ài)于人我就不多說(shuō)，重點(diǎn)想說(shuō)下接受愛(ài)，其實(shí)學(xué)會(huì)接受愛(ài)也是一種美德。學(xué)會(huì)接受他人，接受他人的關(guān)心，接受他人的贊美，接受他人的幫助。然后將你接受的關(guān)心、贊美、幫助等等轉(zhuǎn)贈(zèng)給更多的人，于是我們說(shuō)，只有學(xué)會(huì)接受別人的愛(ài)，才會(huì)懂得如何愛(ài)別人。那么，請(qǐng)給你的心開(kāi)一扇窗吧！

　　書(shū)中莫里問(wèn)了一連串的問(wèn)題，還真是不好回答。該去關(guān)心他人還是關(guān)心自己的心靈世界？該恢復(fù)傳統(tǒng)的價(jià)值觀還是擯棄傳統(tǒng)？該追求成功還是追求淡泊？該說(shuō)不還是該去做？這此問(wèn)題因各價(jià)值觀不同而各異，我個(gè)人認(rèn)為怎么樣都好，關(guān)鍵是你在這條路上，是否收獲幸福。讓我們也帶著這些問(wèn)題，去追求我們的幸福人生吧！

　　《相約星期二》讀后感 8

　　如果一個(gè)人被告知，自己人生只剩下短短幾個(gè)月甚至更少時(shí)，他會(huì)如何度過(guò)這段時(shí)光？

　　我的答案：“起來(lái)，吃飯，治療，睡覺(jué)�！�

　　相信有許多人會(huì)選擇這個(gè)答案。

　　一個(gè)叫莫里的教授，卻修改了這個(gè)選項(xiàng)。

　　他的答案是：“起來(lái)，吃飯，治療，上課，睡覺(jué)�！�

　　當(dāng)死神的利刃劃過(guò)你的胸膛，帶過(guò)一串血珠，你會(huì)想什么？

　　我的回答：“快逃，爸爸媽媽還等著我吃飯呢，最近的雜志我還沒(méi)買……”

　　相信有許多人也會(huì)選擇掙扎與逃跑。

　　一個(gè)莫里的教授，卻偏偏不信逃能解決一切。

　　他站在原地，享受著劍貫穿胸膛的疼痛，品味著飄揚(yáng)在空氣中的鮮血。

　　他是明智的.。

　　當(dāng)死神向莫里伸出手時(shí)，他一顫，隨之又平靜下來(lái)。他覺(jué)得他是幸福的，因?yàn)樗�有時(shí)間回憶，甚至享受到再度成為嬰兒的愜意。

　　他突然有了一個(gè)念頭，為什么不把自己的所思所想和更多的人分享。于是，他開(kāi)了一門課程，只有一個(gè)學(xué)期，14節(jié)課，學(xué)生只有一個(gè)。這門課只有一個(gè)規(guī)定：星期二上課。

　　14節(jié)課，從世界，到自我，從憐憫，到真愛(ài)。

　　最后隨著我們的教授一起結(jié)束。

　　跨入此門者，必須舍棄所有的希望。

　　但是我覺(jué)得，我們的教授違背了這個(gè)條例，他的口袋里攢滿希望。正如他所說(shuō)的，當(dāng)人年老時(shí)，可以擁有40、30、20歲的自我，他的人生也就更充實(shí)。而當(dāng)人死去時(shí)，他擁有的自我足以讓他成為超過(guò)微軟的老板的富翁。

　　只是更多的人不愿意這么想，他們想要回到過(guò)往。這沒(méi)有錯(cuò)，但這樣便浪費(fèi)了用一生積攢的最寶貴的希望。

　　我們的老教授最偉大的地方，在于他努力把自己的人生和更多的人分享。病痛催（摧）不垮靈魂，一個(gè)偉大的靈魂，一個(gè)已經(jīng)坐上死亡之船的老人，卻像開(kāi)告別演唱會(huì)一樣，在船上向所有愛(ài)他的觀眾招手，告訴他們接受愛(ài)，接受自身的教育，別被世俗蒙蔽。

　　岸上，觀眾們用笑容拭去淚水。他們的人生依舊進(jìn)行，但是已經(jīng)隨著老教授的船偏離了原本的航道。

　　即便都通往地獄，但是我們可以選擇不同的航道。

　　選擇一條特殊的航道吧，和莫里一樣。

　　《相約星期二》讀后感 9

　　即將進(jìn)入而立之年的我，還是幸福的。奶奶健在，八十多歲；外婆健在，身份證上顯示一百零二歲，身體硬朗，行動(dòng)自如；雖然爺爺中風(fēng)五次，無(wú)法自理，但能勉強(qiáng)站立，用肢體表達(dá)情緒。小的時(shí)候雖然經(jīng)歷了外公去世，很清晰記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，我知道死亡離我們其實(shí)很近，但卻未曾想過(guò)自然死亡發(fā)生在自己身上時(shí)，我會(huì)如何去接受。經(jīng)歷過(guò)死亡的人也無(wú)法述說(shuō)，而瀕臨死亡的人，或恐懼，或孤獨(dú)，或病痛纏身，或無(wú)法言語(yǔ)，沒(méi)有多少人能夠給我們講述走向死亡的感覺(jué)�！断嗉s星期二》，一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，給我們上了一堂人生課。

　　本書(shū)以一位患了ALS（霍金教授也患此病，肌萎縮性側(cè)索硬化）的大學(xué)教授莫里給記者學(xué)生米奇布置作業(yè)為開(kāi)端，以老師的書(shū)房為教室，以老師的身體狀況為時(shí)間軸，每周二約訪，最終以葬禮為畢業(yè)典禮，開(kāi)設(shè)了十三節(jié)哲學(xué)課，談?wù)摰脑掝}包括：世界、自憐、遺憾、死亡、家庭、感情、對(duì)衰老的恐懼、金錢、愛(ài)的永恒、婚姻、文化、原諒，以及完美的一天。

　　“你總是要死的。這不取決于你對(duì)自己怎么說(shuō)�！弊兝希�是目前人類無(wú)法避免的自然現(xiàn)象。但從古代中國(guó)的煉丹修仙，到現(xiàn)在采取各種青春常駐的.手段，人們都想違背或減緩這一過(guò)程，不愿接受它�！拔覙�(lè)于接受老。隨著年齡的增加，你的閱歷也會(huì)更加豐富。衰老并不是衰敗，它是成熟。接近死亡并不一定是壞事，當(dāng)你意識(shí)到這個(gè)事，你會(huì)因此而活得更好。

　　一旦你找到了生活的意義，你就不會(huì)想回到從前去。你想往前走。你想看得更多，做得更多，你想體驗(yàn)六十五歲的那份經(jīng)歷。如果你一直不愿意變老，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)幸福，因?yàn)槟憬K究是要變老的。我不會(huì)羨慕你的人生階段——因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這個(gè)人生階段�！苯邮芎吞谷唬�使得我們的時(shí)間反而變得更有價(jià)值。地球村使得我們已經(jīng)沒(méi)有了白天和黑夜，貌似只有“你死我活”。在分秒必爭(zhēng)的互聯(lián)網(wǎng)“風(fēng)口”時(shí)代，慢下來(lái)就好像等于死亡。在這個(gè)機(jī)會(huì)稍縱即逝的時(shí)代，我們能否把握住自己內(nèi)心的那點(diǎn)從容，自己控制住節(jié)奏？每每重新翻閱這本書(shū)，都會(huì)讓我的心和時(shí)光瞬間慢下來(lái)。

　　“如果給你最后健康的二十四小時(shí)可，你會(huì)想去做什么？”要我們回答這個(gè)問(wèn)題，就好像問(wèn)我們“假如有十個(gè)億，你會(huì)怎么用？”與“假如只剩六百塊，你會(huì)怎么用？”往往只有在場(chǎng)景真實(shí)到我們思想可以量化的后者，我們才會(huì)仔細(xì)斟酌每一塊錢的價(jià)值一樣，擁有幾十萬(wàn)個(gè)小時(shí)的我們從未曾置身于真實(shí)的最后二十四小時(shí)，我們很難想象。假如不是金錢，而是時(shí)間，作為我們交易的貨幣，我們很多想法會(huì)不會(huì)改變？時(shí)間是上帝賜予最公平的禮物，每天都有且只有二十四小時(shí)，但我們卻更愿意為金錢而努力，去透支未來(lái)的時(shí)間存儲(chǔ)，直到失去健康甚至死亡。控制欲望，在紛繁復(fù)雜燈紅酒綠、市場(chǎng)創(chuàng)造欲望的當(dāng)下尤為重要。

　　整本書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有雞湯，但花一個(gè)小時(shí)讀完這本書(shū)，我從時(shí)間的奴隸，回到人生的主人。

　　《相約星期二》讀后感 10

　　美國(guó)專欄作家米奇阿爾博姆的相約星期二敘述了作者和他的老師莫里教授在每周二的談話。在走完人生旅途前的近100天里，兩人談?wù)撌澜�、自憐、死亡、遺憾、家庭、感情、對(duì)衰老的恐懼、金錢、愛(ài)的永恒、婚姻、我們的文化、原諒、完美的一天。所有這些，看起來(lái)多是心理或者哲學(xué)的范疇，并沒(méi)有小說(shuō)一樣跌宕起伏的情節(jié)。然而談?wù)摰膯?wèn)題和觀點(diǎn)卻是那樣的通俗易懂，沒(méi)有令人費(fèi)解的高深莫測(cè)的哲學(xué)和心理學(xué)理論。

　　同樣即將走完人生路途的.中國(guó)作家楊絳先生也談了許多問(wèn)題，這些問(wèn)題在《走到人生邊上》盡情的詮釋表達(dá)。楊絳先生主要談到了鬼神問(wèn)題、靈魂與肉體問(wèn)題、人的本性問(wèn)題、命與天命問(wèn)題、鍛煉靈魂和修身之道、以及人生價(jià)值。所有這些似乎也都是哲學(xué)問(wèn)題，比相約星期二的觀點(diǎn)更為深刻，畢竟楊絳先生乃是百歲壽星，歷經(jīng)人生百年歷練，其觀點(diǎn)自然意味深遠(yuǎn)。她所談?wù)摰膯?wèn)題也更加具有中國(guó)特色，是大多數(shù)中國(guó)人所思考的問(wèn)題。印象最深的是先生談到：“只有相信靈魂不滅，才能對(duì)人生有合理的價(jià)值觀，相信靈魂不滅，得是有信仰的人，有了信仰，人生才有價(jià)值�！薄耙粋�(gè)人有了信仰，對(duì)人生才能有正確的價(jià)值觀”。

　　而對(duì)本書(shū)印象較深的則是莫里先生關(guān)于家庭的談?wù)�。�?shū)中描述了莫里同他的祖母的合影，同他的弟弟大衛(wèi)的合影，和妻子以及兩個(gè)兒子的合影。比對(duì)自己，不用說(shuō)和祖母的合影，就是與父母的合影我也沒(méi)有，也沒(méi)有與兄弟姊妹的合影，似乎也沒(méi)有與妻女三人的合影�！笆聦�(shí)上，沒(méi)有了家庭，人們便失去了可以支撐的根基�！蹦�里先生如是說(shuō)。沒(méi)有一定的歷練，尤其是苦痛和病魔的經(jīng)歷，很難有這樣的感慨。更是那些動(dòng)不動(dòng)就離婚的新生代所難以理解的�！凹僭O(shè)我離了婚，或一個(gè)人生活，或沒(méi)有孩子，這疾病---我所經(jīng)受的這種疾病—就會(huì)更加難以忍受”在病魔肆虐莫里身體的時(shí)候，莫里坦言：“當(dāng)然會(huì)有人來(lái)探望的，朋友，同事，但他們和不會(huì)離去的家人是不一樣的”。與這點(diǎn)，我感觸頗深。父親住院期間，雖然有我們陪伴，但他總是要求母親過(guò)來(lái)陪他；出院后，日日有姐姐的無(wú)微不至的照顧，父親還是要母親來(lái)陪他；在家里，更是不用說(shuō)。我也曾在醫(yī)院看到一個(gè)老頭，三個(gè)兒子及兒媳大都在旁邊陪會(huì)，老頭就是要求自己的老伴在旁邊。莫里先生把家人的守護(hù)稱為“心理安全”。這種安全“金錢辦不到，名望辦不到”“工作也辦不到。”這種來(lái)自家庭的支持、愛(ài)撫、照顧和關(guān)心的愛(ài)是至高無(wú)上，這種愛(ài)又是多么的重要，“相愛(ài)或者死亡”。在多數(shù)中國(guó)人看來(lái)，這種至高無(wú)上的愛(ài)更多的是家庭成員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，中國(guó)人羞于談愛(ài)。事實(shí)上莫里先生在談到要不要生孩子時(shí)就談到了責(zé)任�！叭绻�，你想體驗(yàn)怎樣對(duì)另一個(gè)人承擔(dān)責(zé)任，想學(xué)會(huì)如何全身心去愛(ài)的話，那么你就應(yīng)該有自己的孩子�！迸c莫里的觀點(diǎn)相反的是罹患癌癥的作者的弟弟“不要任何家庭成員呆在他的身邊�！边@也許是另一種愛(ài)吧。

　　《相約星期二》讀后感 11

　　很早以前就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)《相約星期二》這本書(shū)，書(shū)中說(shuō)的是"一個(gè)老人"向"一個(gè)年輕人"講的"一堂人生課。拿來(lái)一讀，里面的道理還真值得回味……

　　書(shū)中講的是一個(gè)年逾七旬的老教授莫里，知道自己得了絕癥以后，在他生命的最后一段時(shí)間，給他的學(xué)生米奇約定每周的星期二聽(tīng)他講課。老教授的談吐非常親切，幽默，對(duì)自己即將死去毫無(wú)忌諱，勇敢的面對(duì)死亡，讓人們對(duì)死亡消除了恐懼，他講的都是些生命和生活息息相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，這堂課講了十四個(gè)星期，最后一堂課是葬禮。

　　他說(shuō)："人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)。要有同情心，要有責(zé)任感，只要我們學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)美好得多。"他說(shuō)，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在生活中的一切美好真實(shí)的東西。回首過(guò)去使你產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，而年齡是無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)的，當(dāng)我們應(yīng)該是個(gè)孩子時(shí)，我樂(lè)于做個(gè)孩子，當(dāng)我們應(yīng)該是個(gè)聰明的老頭時(shí)，我也樂(lè)于做個(gè)聰明的老頭，我樂(lè)于接受自己賦予我的一切權(quán)利，我屬于任何一個(gè)年齡，直到現(xiàn)在的`我，我不會(huì)羨慕你的人生階段——因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這個(gè)人生階段。他說(shuō)如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你。如果你想對(duì)社會(huì)低層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)嫉妒你，身份和地位往往使你無(wú)所適從，惟有一顆坦誠(chéng)的心方能使你悠悠然的面對(duì)整個(gè)社會(huì)……

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們也許不經(jīng)常討論這些問(wèn)題，但我認(rèn)為老教授的話很樸實(shí)，很耐人尋味，很值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該向莫里老教授那樣，把握好自己的生命權(quán)利，有一顆健康的心態(tài)，博大的胸懷，審視我們自己，不要一味的索取，一味的埋怨，不要怕，不要悔，要有同情心和責(zé)任感。這樣我們才活的更有意義。

　　《相約星期二》讀后感 12

　　陷入病痛中的莫里老人，在失去了行走能力，自理能力，告別了自己的隱私的情況下，用他的親身經(jīng)歷給我們上了一堂人生課程，向我們闡述了生命應(yīng)該存在的價(jià)值和意義。他把自己認(rèn)作"連接生與死的橋梁"，向我們證明了來(lái)日無(wú)多和毫無(wú)價(jià)值不是同義詞，并告訴了我們"學(xué)會(huì)了怎樣死，便學(xué)會(huì)了如何活，有意義的活，只有拂去外表的.塵埃，才能看到生活的真諦"。

　　莫里提醒我們：我們不僅需要原諒別人，我們也需要原諒自己。原諒自己應(yīng)該做而沒(méi)有做的事情，與自己和解。生命中最要緊的事，是學(xué)著付出愛(ài)和接受愛(ài)。不羨慕年輕，因?yàn)槲覀円苍�年輕過(guò)。熱愛(ài)人生，慶幸活著的每一天，不哀嘆時(shí)間的逝去。接受自然規(guī)律的賜予，相信衰老只是人生的循環(huán)，無(wú)論是軀體的萎謝，還是病魔的纏身，都坦誠(chéng)相待，以逝者的姿態(tài)進(jìn)行當(dāng)下的活。

　　《相約星期二》讀后感 13

　　這本書(shū)的作者米奇阿爾博姆，他是年逾70的社會(huì)心理學(xué)教授，莫里老人的得意門生，米奇在老教授纏綿病榻的14周里，每星期二坐飛機(jī)700英里，到老師的病榻前探討人生，這個(gè)話題是越博學(xué)越聰明的人都不敢觸及的問(wèn)題，《相約星期二》因此得名，很多人把它作為導(dǎo)航儀，我也不例外，所以說(shuō)米奇做了一項(xiàng)偉大的事兒，他把老師的警示綴珠成鏈，傳達(dá)給讀者，使它的暢銷量突破了2萬(wàn)冊(cè)，下面和大家分享一下莫里老人的睿智。

　　首先關(guān)于文化：老人說(shuō)我們的文化是有病的，他不鼓勵(lì)人們?nèi)ニ伎颊嬲�的�?wèn)題，而是吸引人們關(guān)注一大堆實(shí)例瑣事。上學(xué)、考試、就業(yè)、升遷、賺錢、結(jié)婚、貸款、抵押、買車、買房、裝修……層層疊疊，一切都是為了活下去。而且，總是企圖按照世俗的標(biāo)準(zhǔn)活得像樣些，人們很不習(xí)慣在這樣的思維中后退一步，審視自己，問(wèn)，難道這就是我的一生所需要的一切嗎？擁有越多越好，越多越好。大多數(shù)人被被它迷惑而失去自己的判斷力，我們中國(guó)也不容樂(lè)觀，別沾沾自喜，甚至病得嚴(yán)重些，所以，莫里老人鼓勵(lì)人們建立自己的文化，為建立自己的文化而努力，簡(jiǎn)而言之，不落入他人的鬧劇。就我個(gè)人而言，我想建立的文化是每天打球時(shí)汗流浹背，不必太為趕時(shí)間而吃不上早餐，吃自己喜歡的食物，做自己最喜歡"女人美"的工作，并時(shí)常出門旅游，世界很大很精彩，我可以領(lǐng)略它的神奇，和朋友們沒(méi)事聊聊天，能夠相互照顧愛(ài)戴，為了獲得這些自由，我還要建構(gòu)強(qiáng)大的心理機(jī)制才能才能靠近它，走向唯美不受"文化"制約。

　　第二點(diǎn)人如何學(xué)會(huì)施愛(ài)于他人：愛(ài)是唯一的理性行為，相愛(ài)或者死亡，沒(méi)有了愛(ài)，我們變成了折斷翅膀的小鳥(niǎo)。這一點(diǎn)莫里老人給我們做出了示范，當(dāng)他和你在一起時(shí)，他會(huì)全身心的陪伴你，他注視你的眼睛，傾聽(tīng)你的說(shuō)話，那專心致志的神態(tài)，就仿佛你是世界上唯一的人，要是人們每天第一次見(jiàn)面，都能像遇到莫里那樣，而不是來(lái)自女招待，司機(jī)或老板漫不經(jīng)心的應(yīng)付，那生活一定會(huì)，美好的多，"我喜歡全身心的投入",莫里說(shuō)，"這就是說(shuō)，你應(yīng)該真正的和他在一起，當(dāng)我現(xiàn)在同你交談時(shí)，米奇我就盡量把注意力集中在我們的談話上，我不去想上星期，我們的會(huì)面，我不去想，星期五要發(fā)生，我也不去想佩科貝爾要制作的我的另一檔節(jié)目，或者我正在接受藥物治療，我在和你說(shuō)話，我想的只有你說(shuō)到這點(diǎn)時(shí)，我們就會(huì)同頻都有共同感。"有那么多人，僅僅是為了一些瑣事，而如此自我專注，他們的眼光只停留在你身上30秒便游離而去，他們?cè)缫研鸟Y旁騖，給某個(gè)朋友打電話，給某個(gè)地方發(fā)傳真，或者跟某個(gè)情人約會(huì)，只有當(dāng)你說(shuō)完話時(shí)，她們才猛然回過(guò)神來(lái)，嗯嗯啊啊，是的是的，敷衍幾句所以，嗯，莫里老人提倡愛(ài)是尊重別人，是專注于別人，所以在和他人一起時(shí)不要炫耀自己，如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你，如果你想對(duì)社會(huì)底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)妒忌你，身份和地位，往往使你無(wú)從適從，唯有一顆坦誠(chéng)的`心，方能使你悠然的面對(duì)整個(gè)社會(huì)，多么聰明的老人。

　　第三點(diǎn)關(guān)于家庭，莫里老人說(shuō)，如果沒(méi)有家庭，人們便失去了可以支撐的根基，他得病以后這一點(diǎn)更有體會(huì)，如果你得不到得不到來(lái)自家庭的支持、愛(ài)護(hù)、照顧和關(guān)心你擁有的東西變少的可憐，愛(ài)是至高無(wú)上的，這就是家庭的部分涵義，不僅僅是愛(ài)，而且還告訴別人，有人守護(hù)著你，這是我母親去世時(shí)我最想得到的，我稱它為心理安全，知道有一個(gè)家在守護(hù)著你，只有家庭能給予你這種感覺(jué)，金錢辦不到，名望辦不到，車子，房子更辦不到，工作也辦不到。由此我有時(shí)會(huì)想難道你給家庭帶來(lái)的物質(zhì)享受越多越好嗎？在和家人的陪伴與傾聽(tīng)方面做的太欠缺了吧？莫里老人患的是"肌肉萎縮癥"它是從腳一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬肌肉逐步失去知覺(jué)，不得不躺在病床上，被人翻身，按摩，甚至最隱私的擦屁股，這些，他都要請(qǐng)求別人的幫助，家里人給了他無(wú)微不至的關(guān)懷。對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，如果人這個(gè)份兒上，可能覺(jué)得活著沒(méi)什么意義了，生活這是沒(méi)有質(zhì)量可談，可是老人卻把它當(dāng)作享受，感受到依賴別人的樂(lè)趣，并且閉上眼睛享受別人給他擦背、翻身，涂褥瘡乳膏，他說(shuō)，我們都有過(guò)當(dāng)孩子的經(jīng)驗(yàn)這個(gè)經(jīng)歷并沒(méi)有消失，而是存在了你的大腦深處，對(duì)我而言，這只是在重新回憶起兒時(shí)那么多樂(lè)趣呢。多么聰明的老頭，所以接受別人給予你的愛(ài)也是一種奉獻(xiàn)，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，不論你健康衰老還是疾病，都要開(kāi)開(kāi)心心的，享受生命給你帶來(lái)的各種體驗(yàn)，而且，健康是你能夠給予他人的內(nèi)容，我指的不是金錢，而是關(guān)心、閑談。醫(yī)院和收容所、敬老院力這些孤獨(dú)的人，只要得到一些陪伴就會(huì)露笑顏。莫里老人做到了，他說(shuō)："只有這時(shí)我感到我仍然像以前一樣健康，這是我存在的意義。"所以即使他臥病在床，但他是那么的健康。反之呢？

　　再來(lái)談?wù)勀贻p的問(wèn)題，人的一生從出生到曼妙再到老去，很多人對(duì)青春都留戀不已，莫里老人以一種很獨(dú)特的視角來(lái)看待年齡，他說(shuō)，我知道年輕也會(huì)有苦惱，所以別人向我炫耀年輕的魅力，那些來(lái)找我的孩子，都有他們的煩惱，矛盾，迷茫，不成熟，活著感到累，有的甚至想自殺，年輕人還不夠明智，他們對(duì)生活的理解很有限，所以我樂(lè)意接受衰老，這很簡(jiǎn)單，隨著年齡的增加，你的閱歷也要更加豐富，如果你停留在22歲的年紀(jì)，你就是永遠(yuǎn)22歲那般淺薄，要知道衰老并不是衰敗，它是成熟，接近死亡不一定是壞事，當(dāng)你意識(shí)到這個(gè)事實(shí)后，它也有十分積極的一面，你會(huì)因此活得更有意義更好，所以自然而然我們就提到了死亡，死是很自然的事，他說(shuō)我們之所以，對(duì)死亡大驚小怪，是因?yàn)槲覀儧](méi)有把自己視為自然的一部分，如果我們覺(jué)得是人就得高于自然，那你就不敢提及"死亡",只有意識(shí)到自己會(huì)死，并時(shí)時(shí)刻刻做好準(zhǔn)備，這樣做會(huì)更有幫助，你活著的時(shí)候，就會(huì)更加珍惜生活，他說(shuō)，一旦你學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活。

　　最后莫里老人墓碑上是"一個(gè)終身的教師"《相約星期二》是我一輩子的教師，我把它放于床頭，用這些老人貼心的話語(yǔ)適時(shí)提醒自己，勇于在生活中找到如何"愛(ài)自己、愛(ài)他人"感謝莫里老人，感謝感謝米奇。

　　《相約星期二》讀后感 14

　　之前已經(jīng)看過(guò)《相約星期二》的同名電影，書(shū)和電影的內(nèi)容和講述方式都相差不大。個(gè)人認(rèn)為領(lǐng)悟能力夠的話，選其中一種看就行了。

　　本書(shū)選材是相當(dāng)?shù)暮门c難得，難怪余秋雨也會(huì)愿意為書(shū)寫(xiě)序。簡(jiǎn)單地說(shuō)，故事寫(xiě)的是一位臨終老人為一位迷茫青年上了14堂人生課，直到去世，課程在每個(gè)周二上，內(nèi)容包括家庭、愛(ài)情、死亡等人生主題，每個(gè)話題都是人生中非常重要的構(gòu)成。略為可惜的是，老人病得嚴(yán)重，他們每次談話的時(shí)間都不長(zhǎng)，話題很大，所以也只能點(diǎn)到即止了，不過(guò)也是，十分鐘把死亡話題講透談何容易？！對(duì)人生話題有興趣的，可以將這本書(shū)／影片作為一個(gè)引子，如果要深入探討，恐怕要找更多的學(xué)習(xí)素材。

　　從目錄來(lái)看，整本書(shū)經(jīng)過(guò)了精心的編排像極了課堂大綱，有課程框架、有老師、有學(xué)生、有教室地點(diǎn)，以及課程安排每個(gè)星期二上課。這種編輯方式還是頗適合本書(shū)內(nèi)容的。

　　說(shuō)回正題，關(guān)于人生話題。里面提到有幾個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我頗有啟發(fā)。

　　關(guān)于自憐

　　不得不說(shuō)，本書(shū)寫(xiě)到的莫里老教授的心態(tài)實(shí)在太健康了！死到臨頭，他還能拿生命開(kāi)玩笑，還很幽默，很坦然，這是非常難得的。作為一個(gè)得了重病的人，他沒(méi)有抱怨，而是想著怎么能為這個(gè)社會(huì)再做點(diǎn)貢獻(xiàn)，自己都顧不得，他還想著遠(yuǎn)方正在受難的陌生人他還每天看新聞，看到一些災(zāi)難之類，會(huì)為陌生人流淚，這種情懷、胸懷不得不讓人佩服。他沒(méi)有絕望，雖然病得很重，依然安于天命，沒(méi)有羨慕他人，而是樂(lè)于做個(gè)聰明的老頭，他知道自己曾經(jīng)也年輕過(guò)，沒(méi)必要羨慕他人，而且老也有老的好處，那些經(jīng)驗(yàn)和智慧不是未經(jīng)風(fēng)雨的年輕人可以得到的。之前我還擔(dān)心自己老了怎么辦，其實(shí)也沒(méi)怎么辦，我還可以很好，因?yàn)槲視?huì)好好生活，我會(huì)有自己的獨(dú)特經(jīng)歷，我會(huì)把我的經(jīng)驗(yàn)傳給下一代人，我到時(shí)依然會(huì)有能力為社會(huì)做貢獻(xiàn)。前不久看電視節(jié)目有看到，一位退休老人，自己有拍攝愛(ài)好，退休后，他自己制作影片，組織老人院里的老人觀看，豐富他們的生活。這不也是一種貢獻(xiàn)嗎？我也會(huì)錄像，也有這方面天賦，現(xiàn)在及以后退休了，我也可以做類似的事情，用自己的`眼光去記錄世界。我相信人生由頭到尾，每個(gè)階段都可以很精彩！

　　建立自己的價(jià)值觀

　　現(xiàn)在社會(huì)很多元，媒體給我們灌輸了很多不同觀念，這就意味著我們一定要學(xué)會(huì)篩選，不是所有人都需要LV愛(ài)瑪仕、需要享受跟總統(tǒng)共餐，當(dāng)然總統(tǒng)的老婆除外，至于對(duì)于我們這些大部分的普通人，這些物質(zhì)與榮譽(yù)其實(shí)意義不大。許多人過(guò)著沒(méi)有意義的生活，即使當(dāng)他們?cè)诿τ谝恍┳砸詾橹匾�的事情時(shí)，他們也顯得昏昏庸庸，這是因?yàn)樗麄冊(cè)谧非笠环N錯(cuò)誤的東西。你要使生活有意義，你就得獻(xiàn)身于愛(ài)，獻(xiàn)身于你周圍的群體，去創(chuàng)造一種能給你目標(biāo)和意義的價(jià)值觀。按照世俗標(biāo)準(zhǔn)生活，很容易讓自己迷失自我，像余秋雨在序言里所是我們還是得審視一下自己：難得這就是我一生所需要的嗎？然后建立的文化。

　　接受愛(ài)

　　人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)。前半句很好理解，后半句我也是看著故事才似懂非懂了�；蛟S接受他人的愛(ài)，有時(shí)會(huì)讓我們覺(jué)得難為情，像欠著別人似的，但在處于某種特定的情況下，像莫里自己不能自理生活，那么享受別人的幫助（并懂得感恩），那是一種雙贏的事。愛(ài)，應(yīng)該是一種普遍存在，不要讓愛(ài)變成負(fù)擔(dān)和壓力，施愛(ài)和受愛(ài)同樣讓人享受。我就很樂(lè)意去幫助人，雖然我的境界不高，只要對(duì)手能心存感恩，不用其他回報(bào)，我依然很樂(lè)意去幫助他人，如果對(duì)方還是個(gè)幽默體貼的人的話，我想我會(huì)對(duì)幫助他／她充滿期待。先接受，再超脫。用心完完全全地投入感情，然后再走出來(lái)。

　　最后，我要摘錄一段莫里老人的話：

　　在這個(gè)社會(huì)，人與人之間產(chǎn)生一種愛(ài)的關(guān)系是十分重要的，因?yàn)槲覀兾幕�中的很大一部分并沒(méi)有給予你這種東西。要有同情心，要有責(zé)任感。只要我們學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)美好得多。給予他們你應(yīng)該給予的東西。把自己奉獻(xiàn)給愛(ài)，把自己奉獻(xiàn)給社區(qū)，把自己奉獻(xiàn)給能給予你目標(biāo)和意義的創(chuàng)造。

　　《相約星期二》讀后感 15

　　談完家庭，我想要說(shuō)說(shuō)婚姻，因?yàn)榛橐雠c家庭息息相關(guān)。

　　可是現(xiàn)在很多人不理解婚姻。80、90后的年輕人，要么過(guò)于自私而無(wú)法和別人建立真誠(chéng)的戀愛(ài)關(guān)系;要么輕率地走進(jìn)婚姻殿堂，然后六個(gè)月后又匆匆地逃了出來(lái)。60、70代的人們，又有多少人在無(wú)奈的維持婚姻，因?yàn)椴恍湃�、因�(yàn)榻疱X等，婚姻已危在旦夕。

　　我們好多愛(ài)人并不清楚要從伴侶那兒得到什么，我們甚至連自己都無(wú)法認(rèn)清——又如何去認(rèn)識(shí)我們要嫁娶的人呢?又如何去協(xié)助我們最愛(ài)的人去獲得更高的人生追求呢?

　　其實(shí)愛(ài)情和婚姻是有章可循的：如果你不尊重對(duì)方，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩;如果你不懂怎樣妥協(xié)，你們的婚姻就會(huì)有麻煩;如果你們彼此不能開(kāi)誠(chéng)布公地交流，你們的`婚姻就會(huì)有麻煩;如果你們沒(méi)有共同的價(jià)值觀，你們同樣會(huì)很麻煩。你們必須有相同的價(jià)值觀。

　　我見(jiàn)過(guò)這樣一對(duì)小夫妻，有二十七八的年齡，可以說(shuō)郎才女貌，家庭殷實(shí)。按理說(shuō)應(yīng)該過(guò)得比較幸福�？梢�?yàn)榕�方的猜疑，胡攪蠻纏，兩人總是吵架。日子過(guò)得不像日子，家過(guò)得不像家。的確，在當(dāng)今社會(huì)，各種誘惑太多。好多女性朋友不相信愛(ài)人，總想把另一半拴在自己身邊，這樣才算安寧。可殊不知，男人需要的是自由，是讓家庭幸福的不懈奮斗，他們需要時(shí)間去打拼。

　　由此我想到了“男人就像風(fēng)箏”這句話。風(fēng)箏總向往自由，飛得越高越好。而放線的人就像我們的女性朋友，要么不敢放得太長(zhǎng)，害怕風(fēng)箏飛走;要么放高風(fēng)箏以后扯得緊緊的，想緊緊控制住風(fēng)箏。卻不知這樣做的結(jié)果：前者影響男人奮斗的腳步，后者成了勒拌男人奮斗的繩索。我前幾天才去放過(guò)風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)怎樣放風(fēng)箏能放的高而毫不費(fèi)力。首先要把風(fēng)箏放得足夠高，待風(fēng)箏穩(wěn)定后，線再放松一些，過(guò)一會(huì)兒還要時(shí)不時(shí)扯扯線。這樣做的好處是，既可以讓分風(fēng)箏飛得再高些，還會(huì)提醒風(fēng)箏不要偏離方向。而女人管男人就像這放風(fēng)箏，把握得好會(huì)雙贏，否則雙方都會(huì)受傷害。

　　相信男人，給他們空間;給他們自由;給他們信任，還時(shí)不時(shí)地提醒他們。這樣我們收獲的是婚姻的幸福�；橐鲋挥袃煞N選擇：相愛(ài)或死亡。

　　《相約星期二》讀后感 16

　　人總是傾向于為自己找各種各樣的借口，在看到別人談?wù)撋羁痰幕蛘咦约翰辉敢饨邮艿脑掝}時(shí)，總會(huì)滋生出此人站著說(shuō)話不腰疼的想法，而這一切，也許只是自己缺乏改變的勇氣，我們的教育教授給我們的并不總是正確的，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才敢勇敢的拒絕接受，而我無(wú)疑是個(gè)懦夫。沒(méi)有自己的想法，每天的忙碌只是為了以后的車子、房子、票子，每個(gè)人都在追求的`生活，從來(lái)不會(huì)想自己想要的是什么，自己需要的是什么，過(guò)去的兩年里，日子過(guò)的渾渾噩噩，毫無(wú)意義可言。

　　關(guān)于世界我的眼界是如此的狹隘，我的心是如此的小，我對(duì)他們毫不關(guān)心，即使同情也不走心，愛(ài)，這個(gè)話題過(guò)于深刻，我不知道如何去愛(ài)也不知道如何接受被愛(ài)，也許這并不是我失去了愛(ài)的能力，而是我處于愛(ài)中而不自知。愛(ài)是唯一的理性行為。也許是該多出去走走，看看這個(gè)未知的世界。

　　關(guān)于自憐只有你覺(jué)得可怕時(shí)才是真正的可怕

　　每個(gè)感到困惑和迷茫的人都需要這份醒豁。

　　如何思想，如何評(píng)判，都必須自己選擇，不能由任何人替你做決定。

　　《相約星期二》讀后感 17

　　人與人之間在冥冥中擦身而過(guò)，在相聚后便意味著離別，并以自己的方式結(jié)束。忙碌的上海早晨，心靈逐漸被生活吞噬的人們，毫無(wú)目的地奔走著，似乎活著便無(wú)處可逃。從未想過(guò)自己的未來(lái)，自己的存在方式，在消失的和經(jīng)過(guò)的時(shí)光中，它們就像一條平靜而奔騰的大河。我們觀望著對(duì)岸，等待泅渡，時(shí)間凝滯，身體內(nèi)的靈魂深處卻保留了一份巨大的空虛感，抑制了對(duì)生命的質(zhì)疑

　　與此同時(shí)，放在我面前的這本書(shū)幾乎毫無(wú)保留地向外界解釋了生命的價(jià)值及人生的意義，使人讀后逐漸趨于平靜，填塞那無(wú)限蔓延的空虛……

　　書(shū)中的.老人叫莫里施瓦茨，社會(huì)學(xué)教授。他已年邁，患了絕癥，受一家電視臺(tái)的“夜線”節(jié)目采訪，被他十六年前的一位學(xué)生，當(dāng)今的作家、記者米奇阿爾博姆偶爾看到，學(xué)生匆匆趕來(lái)看望即將離世的老師，而老師則宣布要給這位學(xué)生上最后一門課，每星期一次，時(shí)間是星期二。

　　我仿佛又聽(tīng)到莫里笑著對(duì)米奇說(shuō)：“我們是星期二人�！薄拔覀兪切瞧诙�人。”米奇重復(fù)道�！昂伲�米奇，說(shuō)話別有顧忌。有那么一天，我會(huì)讓你感到流淚并不是一件難堪的事。”“是啊，是啊，”米奇說(shuō)�！笆前。�是啊�！彼麄兌夹α�，因?yàn)槟�里二十年前就這么說(shuō)過(guò)。大都在星期二說(shuō)。實(shí)際上，星期二一直是他們的聚會(huì)日。莫里的課大部分在星期二上，米奇寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)他把輔導(dǎo)時(shí)間也定在星期二——從一開(kāi)始這就是莫里的主意——他們總是在星期二坐到一塊兒，或在辦公桌前，或在餐廳里，或在皮爾曼樓的臺(tái)階上，討論論文的進(jìn)展。所以，重新相約在星期二看來(lái)是最合適的，“就約在那幢外面栽有日本槭樹(shù)的房子里�！泵灼鏈�(zhǔn)備走的時(shí)候跟莫里提了這個(gè)想法……

　　這樣的課程沒(méi)有一位學(xué)生會(huì)拒絕，于是，每星期二，這位學(xué)生坐飛機(jī)飛行七百英里，趕到病床前去上課。這門課講授了十四個(gè)星期，從第一個(gè)星期二——談?wù)撌澜�，到第二個(gè)星期二——談?wù)撟詰z……第九個(gè)星期二——談?wù)搻?ài)的永恒……第十三個(gè)星期二——談?wù)撏昝赖囊惶�，最后一堂則是葬禮。老師謝世后，這位學(xué)生把聽(tīng)課筆記整理了一下交付出版，題目就叫《相約星期二》，這本書(shū)引起了全美國(guó)的轟動(dòng)，連續(xù)四十四周名列美國(guó)圖書(shū)暢銷排行榜。

　　看來(lái)，同樣在期待著的人實(shí)在不少，而且不分國(guó)籍�！叭绻�早知道面對(duì)死亡可以這樣平靜，我們就能應(yīng)付人生最困難的事情了�！薄笆裁词侨松�最困難的事？”米奇問(wèn)�！芭c生活講和�！币粋�(gè)平靜而有震撼力的結(jié)論。

　　當(dāng)莫里設(shè)想自己的墓地時(shí)，他希望學(xué)生有空時(shí)能去墓地，還有什么問(wèn)題盡管問(wèn)。學(xué)生說(shuō)，我會(huì)去，但到時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)你的說(shuō)話了。莫里笑了，說(shuō)：到時(shí)候，你說(shuō)，我聽(tīng)。

　　山坡上，池塘邊，一個(gè)美麗的墓地，碑文是“一個(gè)終身的教師�！闭n程在繼續(xù)，老師閉著眼睛靜躺，學(xué)生來(lái)了，老師早就囑咐過(guò)：你說(shuō)，我聽(tīng)�！罢f(shuō)說(shuō)你遇到的一切麻煩問(wèn)題，我已作過(guò)提示，答案由你自己去尋找，這是課外作業(yè)。”境界，讓死亡也充滿韻味。死亡，讓人生歸于純凈。

　　現(xiàn)在，莫里已長(zhǎng)眠于地下，卻把課堂留了下來(lái)，而且越變?cè)酱�，已延伸到這里。他只是一位普通的教師，但他把人的生命價(jià)值真誠(chéng)地展示在世人面前，對(duì)此，使我們不容置疑。正如亨利亞當(dāng)斯所說(shuō)：“教師追求的是永恒；他的影響也將永無(wú)止境�！�

　　是��！雖然莫里已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神及崇高的生命將得以永恒！

　　《相約星期二》讀后感 18

　　也許是人到中年的緣故吧，最近一來(lái)我總是問(wèn)自己：“人為什么要活著？”、“人生的意義在哪里”，這是二十歲左右的人最愛(ài)問(wèn)的問(wèn)題，《相約星期二》讀后感。到了四十歲，人大多已經(jīng)很“入世”了，不屑或不敢再問(wèn)這樣的問(wèn)題。但是，在一些意想不到的時(shí)刻，它還會(huì)悄然從心底冒出，讓我黯然神傷。這千古之問(wèn)，有誰(shuí)能說(shuō)得清楚呢？就是那些大哲學(xué)家，他們的回答也常常十分高妙卻并不解決我們平凡人的問(wèn)題。一位老人，在臨終之前，通過(guò)他的學(xué)生，向我們提供了一份人生的答卷。

　　“一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課”，這是書(shū)《相約星期二》封面的話，當(dāng)時(shí)買這本書(shū)時(shí)，并不是因?yàn)閷?xiě)著余秋雨的推薦做序，而是這句話深深地吸引了我，人到中年，更渴望珍惜人生。

　　書(shū)中講述的是一個(gè)老教授莫里，知道自己得了絕癥后，在生命最后的一段時(shí)間里，他與他的學(xué)生米奇約定每周星期二上一堂人生課，米奇把他對(duì)人生的話題拉了個(gè)目錄，每周二飛到老莫里身邊，聽(tīng)他講述，其實(shí)不能叫講述，叫兩個(gè)友人之間談心更為恰當(dāng)，直到老莫里離開(kāi)。老莫里的談話平和、親切、幽默，他對(duì)他即將死去直言不諱，讓人消除了對(duì)死亡的恐懼。這是一堂關(guān)于愛(ài)的教育課，愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自然、愛(ài)身邊的一切，老莫里漸漸影響著米奇，影響著周邊的人，我想還有讀了這本書(shū)的人。

　　這位叫做莫里的社會(huì)心理學(xué)教授，在七十多歲時(shí)患上了一種叫做ALS的病。這種病從腿部神經(jīng)麻痹開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)地向上蔓延，直至使人不能再呼吸時(shí)為止。這是一種殘酷的絕癥--靈魂將眼睜睜地看著軀體一點(diǎn)點(diǎn)死去。但莫里決定帶著尊嚴(yán)、勇氣、幽默和平靜活下去。他和他十六年前的學(xué)生，已經(jīng)成為專欄作家、記者的米奇相約，每個(gè)星期二見(jiàn)一次面，一起討論“生活的意義”，包括“死亡”、“恐懼”、“衰老”、“欲望”、“婚姻”、“家庭”、“社會(huì)”、“原諒”、“有意義的人生”這些重要的課題。從第一次相約到最后一次見(jiàn)面，這樣的討論持續(xù)了14個(gè)星期，讀后感《《相約星期二》讀后感》。米奇眼看著他的老師一次比一次衰弱，直到葬禮來(lái)臨。

　　臨終的老人都說(shuō)了些什么呢？如果你期待著微言大義的話，你可能會(huì)失望的。他說(shuō)，人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)；他說(shuō)，要有同情心，要有責(zé)任感。只要我們學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)美好得多；他說(shuō)，如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你。如果你想對(duì)社會(huì)底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)嫉妒你。身份和地位往往使你無(wú)所適從，唯有一顆坦誠(chéng)的心方能使你悠悠然面對(duì)整個(gè)社會(huì)……這些極為樸實(shí)的話，使我忽然明白了，人生的謎底其實(shí)可能很簡(jiǎn)單。

　　但莫里老人并不簡(jiǎn)單。就在病魔和死神拼命撕扯著他的時(shí)候，他還能談笑風(fēng)生。談到死后火化，他對(duì)家人說(shuō)：“千萬(wàn)別把我燒過(guò)了頭�！闭劦侥沟�，學(xué)生說(shuō)：“我會(huì)去，但到時(shí)候就聽(tīng)不見(jiàn)你說(shuō)話了�！蹦�里笑了：“到時(shí)候，你說(shuō)，我聽(tīng)。”莫里以自己最后的'存在，論證了人性的美好。一個(gè)普通的美國(guó)老頭，一些普通的話語(yǔ)和生活細(xì)節(jié)，但是讀完卻讓你悵然良久，這就是《柙約星期二》。

　　附：

　　《相約星期二》摘錄

　　“許多人過(guò)著沒(méi)有意義的生活，即使當(dāng)他們?cè)诿τ谝恍┳砸詾橹匾�的事情時(shí)，他們也顯得昏昏慵慵的。這是因?yàn)樗麄冊(cè)谧非笠环N錯(cuò)誤的東西，你要使生活有意義，就得獻(xiàn)身于愛(ài)，獻(xiàn)身于你周圍的群體，去創(chuàng)造一種能給你目標(biāo)的意義的價(jià)值觀�！�

　　談?wù)撍劳?/p>

　　“一旦你學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活�！薄拔覀冞^(guò)多地追求物質(zhì)需要，可它們并不能使我們滿足。我們忽視了人與人之間互相愛(ài)護(hù)的關(guān)系，我們忽視了周圍的世界。”

　　“我注意到了樹(shù)上的變化，風(fēng)的大小。我似乎能看見(jiàn)時(shí)間在窗臺(tái)上流逝。這是因?yàn)槲业臅r(shí)間已經(jīng)到頭了，自然界對(duì)我的吸引力就像我第一次看見(jiàn)它時(shí)那樣強(qiáng)烈�！�

　　談?wù)摷彝?/p>

　　“如果沒(méi)有家庭，人們便失去了可以支撐的根基。我得病后對(duì)這一點(diǎn)更有體會(huì)。如果你得不到來(lái)自家庭的支持、愛(ài)撫、照顧和關(guān)心，你擁有的東西便少得可憐。愛(ài)是至高無(wú)上的，正如我們的大詩(shī)人奧登說(shuō)的那樣，‘相愛(ài)或者死亡�！�”“當(dāng)他們父子三個(gè)坐在一起時(shí)，常常會(huì)有瀑布般的感情宣泄，親吻，打趣，相擁在床邊，幾只手握在一塊。

　　談?wù)摻疱X

　　“錢無(wú)法替代溫情，權(quán)力也無(wú)法替代溫情。我能告訴你，當(dāng)我坐在這兒等待死亡時(shí)，當(dāng)你最需要這份溫情時(shí)，金錢或權(quán)力都無(wú)法給予你這份感情，不管你擁有多少財(cái)富或權(quán)勢(shì)。”

　　“如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你。如果你想對(duì)社會(huì)的底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)忌妒你。身份和地位往往使你感到無(wú)所適從。唯有一顆坦誠(chéng)的心方能使你悠然地面對(duì)整個(gè)社會(huì)�！�

　　談?wù)撐覀兊奈幕?/p>

　　“人只有在受到威脅時(shí)才變壞，而這一威脅正是來(lái)自我們的文明社會(huì)，來(lái)自我們的經(jīng)濟(jì)制度。即使有工作的人也會(huì)受到威脅，因?yàn)樗麜?huì)擔(dān)心失去它。當(dāng)你受到威脅時(shí)，你就會(huì)只為自己的利益考慮，你就會(huì)視金錢為上帝。這就是我們文化的一部分�！�

　　談?wù)撛��?/p>

　　“臨死前先原諒自己，然后原諒別人。”“流淚有好處。”

　　《相約星期二》讀后感 19

　　即將離世的歲月，這些條件組合在一起，將是會(huì)產(chǎn)生多么令人神性的人生哲學(xué)和思考，相約星期二讀后感。另一位是曾經(jīng)的優(yōu)秀學(xué)子，如今的一位成功電視工作者，一個(gè)深陷社會(huì)各種紛擾的青年，他們兩個(gè)人在前者的最后時(shí)光重逢，既能讓老人的智慧有了個(gè)最好的方式來(lái)表達(dá)散發(fā)，也使青年更懂得了人生，更是給我們留下了一筆偉大的精神財(cái)富。

　　語(yǔ)文學(xué)的不好，不能很好的來(lái)表達(dá)和過(guò)度銜接各個(gè)感悟，索性就像列公式一樣生硬而獨(dú)立但清晰地一一陳述出來(lái)把。

　　首先，由于讀的匆忙，并不能多么細(xì)心留意和體驗(yàn)書(shū)中的哲學(xué)，這本書(shū)是屬于那種要至少再讀一遍的，由于只是讀了一遍，只能算了解內(nèi)容，只有不錯(cuò)的幾個(gè)感觸，那些多少讓我還能至今記得的。

　　第一便是莫里老人說(shuō)的，現(xiàn)在的人們太不善于表達(dá)自己的感情，也不知道怎么來(lái)表達(dá)自己心中的感情，這一點(diǎn)最先讓我有感觸，我們總是在壓力感情，情緒。不論是對(duì)人的喜愛(ài)，不喜歡，或是高興，憂郁，痛苦。我們都在成長(zhǎng)中受到禮教，倫理的約束而壓抑感情。當(dāng)我們的表情越來(lái)越麻木的時(shí)候，人們說(shuō)我們開(kāi)始成熟了。當(dāng)我們裝的寵辱不驚的時(shí)候，也就登峰造極了。這個(gè)方面，讓我想起來(lái)初中時(shí)候的一件事，一次考試，班里的一位女生進(jìn)步很大，班主任就“狠狠的”夸了她一番，那時(shí)還設(shè)有獎(jiǎng)項(xiàng)，就讓她上前去領(lǐng)獎(jiǎng)，照平時(shí)，按照我們手的教育就是寵辱不驚，隨時(shí)要謙遜，不管心里是多么開(kāi)心，多么高興，多么驕傲也不能太表現(xiàn)出來(lái)，最好要努力裝出一副無(wú)奈，不情愿，愁眉苦臉的去領(lǐng)獎(jiǎng)，不能太囂張，最多也就是微微笑，領(lǐng)了獎(jiǎng)回到座位上才能偷偷樂(lè)。

　　結(jié)果這位女生不然，很大方，很自然，很開(kāi)心地走到前面，一點(diǎn)也不掩飾自己內(nèi)心的激動(dòng)和開(kāi)心，笑的很燦爛，很自然，滿心的歡喜，內(nèi)心中的驕傲開(kāi)心自然而大方的流露在她爽朗的`笑聲中。很不一般，領(lǐng)完獎(jiǎng)下去，班主任也很開(kāi)心，特意的說(shuō)，看這位同學(xué)多好，大家就該這樣，高興就要表現(xiàn)出來(lái)嘛，不要有太多神馬顧慮，我很喜歡這樣。估計(jì)是我們老班受夠了我們這一幫小小年紀(jì)就裝深沉的孩子，今天難得有這么一位天真無(wú)邪的，所以就此又夸了半天。還有書(shū)中寫(xiě)道作者跟莫里老人到后來(lái)就經(jīng)常握手，我覺(jué)得這就是一個(gè)種敢于表達(dá)且喜歡表達(dá)感情的一個(gè)現(xiàn)象，這又讓我想起在高中時(shí)有一天在學(xué)校食堂，當(dāng)時(shí)上高二，偶遇一位初中同學(xué)，他本來(lái)在南校區(qū)，我不知道他搬到了北校區(qū)，這次突然碰面，很激動(dòng)，我們兩個(gè)一見(jiàn)面，就是不約而同的，握手！！頗有領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤的風(fēng)范。這個(gè)不善于表達(dá)感情是個(gè)人現(xiàn)象，卻更是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，禮數(shù)和對(duì)表達(dá)程度的把我也是個(gè)問(wèn)題，其實(shí)也不是問(wèn)題，因?yàn)檫@些情感類的舉止取決于心，以一顆純真無(wú)邪的心去擁抱任何人多不是非禮，氣場(chǎng)不同......

　　第二是感情第一，不止一次地見(jiàn)到哲人們說(shuō)人生來(lái)不是為了物質(zhì)活的，而是為了活的情感的愉悅，比如吃飯，對(duì)吧，餓了半年喝一口玉米粥就很開(kāi)心，獲得的滿足感比戴著枷鎖吃山珍海味要大得多，例子舉得不是很貼切，總之我還是比較信奉這個(gè)人們活著是為了心情愉悅的。莫里老人對(duì)金錢的不屑很明顯。金錢這個(gè)東西其實(shí)也不是人類社會(huì)不可分離的必需品，但它是個(gè)象征，我們說(shuō)一個(gè)富翁腰纏萬(wàn)貫，金錢滿倉(cāng)，富翁很開(kāi)心，哦，我們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)富翁是個(gè)暴發(fā)戶，人品什么的都不怎么的。但是我們說(shuō)，甚至是教材里學(xué)，農(nóng)民陳煥生（《陳煥生進(jìn)城》）自從國(guó)家改了政策，脫掉了漏斗戶的帽子，晚上躺在被窩里想想，家里糧倉(cāng)里的糧食慢慢的，院子里的牲畜也很多，心里就不覺(jué)得美滋滋的。我們看到這個(gè)就要贊揚(yáng)農(nóng)民同志的辛勤簡(jiǎn)樸，并由衷的為他感到高興。仔細(xì)想想，這就奇怪了，富翁和農(nóng)民的情況不都一樣嘛？！錢從某個(gè)角度看就是等同于糧食和牛羊。我們?yōu)槭裁磳?duì)持有大量金錢的人不怎么看好，對(duì)糧倉(cāng)殷實(shí)，牲畜興旺的農(nóng)民就不斷稱贊呢？

　　這個(gè)應(yīng)該也是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可能是因?yàn)樵跉v史上錢就充當(dāng)了比較多的邪惡角色，而且也是因?yàn)榻疱X本身的優(yōu)點(diǎn)——方便攜帶和廣泛的通用性。賄，都是直接塞給對(duì)方銀票，而不會(huì)拉一大車同價(jià)的大米到對(duì)方家里，土匪搶什么？有錢肯定先搶錢，因?yàn)榻疱X，多少人家破人亡。所以人們對(duì)錢多沒(méi)有什么好態(tài)度。錢多了可以買很多東西，糧食不行。再想，國(guó)人的仇富心理是怎么個(gè)起源？嫉妒？會(huì)不會(huì)是和討厭與自己喜歡的女生在一起的男生一樣的心理？自己喜歡的事物得不到，比如鈔票等，就會(huì)反而會(huì)有即對(duì)那個(gè)事物的喜愛(ài)和對(duì)其擁有者的討厭的雙重心理？對(duì)金錢的討論數(shù)不勝數(shù)，共產(chǎn)主義社會(huì)不需要錢。莫里老人一點(diǎn)也不在乎金錢這個(gè)“細(xì)枝末節(jié)”的東西，因?yàn)樗�快死了，剩個(gè)幾千塊錢就夠了，他會(huì)不會(huì)因?yàn)榧磳⑷ナ蓝鴮?duì)金錢的不看重更加嚴(yán)重了？這個(gè)，再說(shuō)吧。我們需要金錢，但絕對(duì)不能淪為它的奴隸，夠一家人幸福安康平常生活就行了，那個(gè)不是身份的象征。如果是擔(dān)心有突發(fā)情況沒(méi)錢了，或者錢不夠用，那就去買保險(xiǎn)嘛，保險(xiǎn)公司是這個(gè)社會(huì)的一個(gè)偉大產(chǎn)物，毀譽(yù)參半。但就這個(gè)角度想，保險(xiǎn)還是有用的

　　第三，是作者的一個(gè)變化，一個(gè)不大的變化，但是足以讓人思考。作者自從在莫里老人那里聽(tīng)了幾個(gè)星期后，本身作為一個(gè)電視工作者卻開(kāi)始突然不喜歡曾經(jīng)愛(ài)看的娛樂(lè)八卦周邊新聞了，還有一次碰見(jiàn)一大群記者們扛著設(shè)備緊張而急迫的奔向以為體育明星，其中一位記者神色慌張的向前擁擠的時(shí)候不小心踢了他一腳，這位記者一邊繼續(xù)向前進(jìn)攻，一遍說(shuō)著對(duì)不起時(shí)，他突然產(chǎn)生了很大的厭惡之心，每個(gè)人臉上都是寫(xiě)滿了爭(zhēng)搶，匆忙，不安和惶恐，他感到難受，我覺(jué)得作者在這時(shí)已經(jīng)變了，說(shuō)高雅點(diǎn)，就是脫離了低級(jí)趣味，再高雅點(diǎn)，就是開(kāi)始享受孤獨(dú)和寂寞了，這是很難的的，我們?cè)谏�活著做的很多事都是為了逃避孤�?dú)和寂寞的，比如不停的玩游戲，出現(xiàn)習(xí)得性無(wú)助，用各種無(wú)聊沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的東西去填充內(nèi)心空虛，其實(shí)一旦停下來(lái)，更大的空虛和恐慌就會(huì)襲來(lái)，所以不敢出來(lái)，出現(xiàn)網(wǎng)癮，各種癮，大學(xué)就這樣，所以人們?yōu)榱艘?guī)避不安心理，本能地去尋求愉悅，去沉淪。因此我認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)大學(xué)生，尤其是河工大的以為學(xué)生開(kāi)始不喜歡呆在宿舍玩游戲，上網(wǎng)，而是喜歡坐在自習(xí)室里，并且享受這段時(shí)光的時(shí)候，就不一樣了，我稱之為開(kāi)始享受孤獨(dú)了，關(guān)于孤獨(dú)和寂寞是參閱了網(wǎng)上一個(gè)視頻——《復(fù)旦大學(xué)陳果老師的一堂課》，才開(kāi)始有了這個(gè)概念。雖然目前仍然不能做到享受自習(xí)室，但是正在努力

　　沒(méi)了吧，總結(jié)一下主要的三個(gè)感悟：我們要嘗試更自然更加無(wú)拘束的去表達(dá)自己的感情；我們時(shí)為了追求感情的認(rèn)同和心情的愉悅而生活的；要學(xué);會(huì)享受孤獨(dú)。

　　《相約星期二》讀后感 20

　　父親走后，重讀《相約星期二》，關(guān)于父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷在腦海中浮現(xiàn)，壓抑的感情不斷釋放，最終淚流滿面�？粗�莫里教授在生命的最后14周里，與生活講和，深受病痛的折磨依然能為陌生人遭受苦難而傷心流淚，向他的學(xué)生米奇分享關(guān)于對(duì)死亡、對(duì)家庭、對(duì)愛(ài)等人生重要課題的句句箴言，我漸漸釋然了。

　　去年11月份吧，當(dāng)血清甲胎蛋白含量急劇上升，藥效漸漸下降，父親的身體也在慢慢變差，最終在大年初一腸胃出血之后，我意識(shí)到那一天不久就要到來(lái)了。而這個(gè)情況又不能和母親說(shuō)，也沒(méi)有和哥哥姐姐說(shuō)，真相除了增加他們的痛苦和心理負(fù)擔(dān)，毫無(wú)意義，只能期盼奇跡的降臨。父親最終在今年5月中旬永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界，也擺托了折磨他的病痛。

　　在最后的一個(gè)月里，父親大部分的時(shí)間都是在病房中度過(guò)，生活已不能自理，由家人日夜陪床照顧，而我遠(yuǎn)在天邊，只能每天打電話問(wèn)候。那天早晨，我像往常一樣擠公交去上班，看到哥哥發(fā)來(lái)的消息，說(shuō)醫(yī)生建議我們辦理出院手續(xù)回老家，我意識(shí)到該來(lái)的還是要來(lái)了，但也沒(méi)想到卻是那么突然。想著把手上的.工作抓緊辦完交接清楚，乘坐當(dāng)天傍晚的航班趕回家見(jiàn)父親最后一面，沒(méi)想到還沒(méi)登機(jī)，就收到父親離世的噩耗，直到現(xiàn)在也沒(méi)能原諒自己。

　　父親走后，自家兄弟幫忙張羅料理后事，我趕回到老家已是半夜，看著父親靜靜地躺在紗帳里，只能默默接受。悲痛欲絕的母親在屋里臥床不起，由姑姑嬸嬸們陪著，說(shuō)話有氣無(wú)力，看到我回來(lái)之后，不禁放聲大哭，念叨著父親棄我們而去，而我從此就變成了沒(méi)有父親的人了。屋里哭聲陣陣，為了不讓母親再分心擔(dān)憂我們，我只能故作堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)忍淚水，握著母親的手安慰她，只是此時(shí)此刻再華麗的話語(yǔ)也顯得蒼白無(wú)力，只能默默地陪著，告訴母親還有我們?cè)�。�?lái)到靈堂，掀開(kāi)紗帳，看著父親的遺容，淚水在眼珠里打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著低聲啜泣，儼然一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的不孝子。隨后與叔叔合計(jì)著各個(gè)事項(xiàng)，得知事情安排妥當(dāng)之后回到大廳，一直坐著直到天明。

　　料理后事，安頓好母親之后，懷著復(fù)雜的心情返回這邊。白天沉浸在忙碌的工作中，下班后拖著疲憊的身體行尸走肉般走在街道上，整個(gè)人跟丟了魂似的。父親生前，我一直安慰開(kāi)導(dǎo)他，看開(kāi)點(diǎn)，不要抱怨命運(yùn)的不公。每次他看到一些異常的指標(biāo)，試探性地問(wèn)我病情怎么樣了，我只能小心翼翼地引導(dǎo)他，從最積極的方面去解讀各種化驗(yàn)和檢查結(jié)果，有時(shí)自己竟然也差點(diǎn)信以為真，以為奇跡會(huì)出現(xiàn)，最終證明只是自欺欺人罷了。父親走后，我時(shí)常在想，為什么會(huì)是我，為什么偏偏是我的父親攤上這樣的事情，為什么！也時(shí)長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪自己，為什么在父親身體有異樣的時(shí)候帶他去體檢，也很恨自己沒(méi)有能力去嘗試療效可能更好的治療藥物，以為自己做的是“理性選擇”。

　　以前和朋友閑聊的時(shí)候會(huì)提及子欲養(yǎng)而親不待，沒(méi)想到一語(yǔ)成讖，也許真的是只有經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，才能有更加深刻的體會(huì)，才會(huì)去做出改變吧�，F(xiàn)在所能彌補(bǔ)的，只能是多打電話陪陪母親聊天，督促她養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，多走路健身活動(dòng)筋骨，每年做好健康體檢和高危疾病的篩查。家人平安，才是最大的福氣吧。

【《相約星期二》讀后感】相關(guān)文章：

散文閱讀：相約星期二10-06

《相約星期二》教師讀書(shū)筆記10-03

《相約星期二》讀后感03-19

相約星期二讀后感02-08

《相約星期二》讀后感05-16

讀《相約星期二》有感10-06

讀《相約星期二》有感04-30

《相約星期二》讀后感（精華）05-19

《相約星期二》讀后感（必備）05-19