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讀后感范文500字
讀后感范文500字1
假期里我讀了一本書，叫《特別的女生薩哈拉》。作者是：愛斯米—科德爾。她是一個美國的作家。
薩哈拉在學(xué)校里，在老師和同學(xué)們的眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學(xué)生�？蓪�(shí)際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，還寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，希望有一天能夠讓別人看到。直到一個新學(xué)期，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認(rèn)識了自己，于是她拿起筆開始寫日記。一次次得到肯定，一次次喚醒她的學(xué)習(xí)意識、寫作熱情。薩哈拉遇到了一個特別的老師——波迪小姐。她用自己獨(dú)特的方式愛著每一個孩子。她不允許一個孩子去接受“特別的教育”，她要帶著每一個孩子進(jìn)步。她在不斷努力著，卻沒有苛求，她一直在耐心等待著。因?yàn)樗嘈艜r間會改變一切。薩哈拉終于又找回了原來的自己，她在努力實(shí)現(xiàn)著自己的`作家夢，新的生活就在她面前展開了。
讀了這本書以后我發(fā)現(xiàn)薩哈拉并不特別，她只是一個普通的女生，她熱愛閱讀，喜歡寫作。當(dāng)她遇到一個非常了解孩子心理的老師的時候，她就從一個需要“特別幫助”的笨學(xué)生變成了一個好學(xué)生。雖然我沒有薩哈拉那么特別，但是我也非常喜歡波迪小姐那樣的老師，她給我們的生命插上了飛翔的翅膀。
讀后感范文500字2
在Sunny老師的建議下，購買了美國家庭教育十大暢銷書之一《如何說 孩子才會聽，怎么聽 孩子才肯聽》。中午飯后閱讀了第一部分：如何幫助孩子面對他們的感受。
就像書中所說：孩子的感受和他們的行為有直接的聯(lián)系；孩子有好的感受，就會有好的行為；當(dāng)孩子的感受被不斷地否定時，會感到困惑和憤怒，這也在暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受。
這些語言震撼著我。心里思索著，確實(shí)，更多的時候，我只看到琦琦做的對不對或想的對不對，當(dāng)然是從我們成人的角度去看。至于琦琦本人的想法和感受，我好像想的或認(rèn)識到的很少。一個人的感受如果總是被忽略，心里會是什么感覺？換成是我也會覺得極度地失望與難過，久而久之還會有自信嗎？另一方面，我們家長的.感受就一定是對的，孩子的感受就一定是錯的嗎？答案是否定的。正如書中所說，我們和孩子是兩個獨(dú)立的個體，有著不同的感知系統(tǒng)，都有各自真實(shí)的感受，沒有對錯之分。
書上有這樣兩則漫畫。
其一如下：（這個場景很像生活中的我和琦琦，慚愧�。。�
孩子：有人偷了我的鉛筆？
媽媽：你確認(rèn)不是自己弄丟的？
孩子：沒有。我去洗手間的時候，它還在課桌上呢。
媽媽：誰讓你亂丟東西的。你怎么總是這樣。這不是第一次了。告訴過你多少遍了，東西放在課桌里面。你就是不聽。
孩子：別煩我了！
媽媽：不許你這么說！
其二如下：（我希望自己也能夠做到這樣對待孩子。）
孩子：有人偷了我的鉛筆？
媽媽：哦？
孩子：我去洗手間的時候，它還在課桌上呢。
媽媽：嗯。
孩子：我已經(jīng)是第三次丟鉛筆了。
媽媽：噢。
孩子：從現(xiàn)在起，我離開座位的時候，把筆放到課桌里面就不會丟了。
媽媽：是這樣啊。
對比一下，不難發(fā)現(xiàn)：當(dāng)孩子被提問、責(zé)怪、建議的時候，很難有清晰的思路和積極的態(tài)度去想問題；當(dāng)我們以關(guān)心的態(tài)度，使用“哦……”“嗯……”“是這樣啊……”這樣簡單的話去回應(yīng)孩子的時候，孩子就能在敘述的過程中，整理自己的思路和感受，從而有可能自己找到解決問題的方法。
書中提供的方法，都非常切實(shí)可行，作者們甚至這樣說到：當(dāng)你認(rèn)同書中的觀點(diǎn)的時候，可能心里就會想有一些改變，但是改變不是一朝一夕的事情，需要我們從一點(diǎn)一滴做起�？梢試L試這樣的方法：讀完每一章后，把書放在一邊，給自己留出一周的時間來演練然后再接著讀。
從今天起，從現(xiàn)在起，我要學(xué)會傾聽琦琦的感受，學(xué)會幫助她面對自己的感受。因?yàn)椋汉⒆有枰麄兊母惺鼙唤蛹{和尊重！
把這些想法與感受記錄到博客上，是為了讓自己記得更牢靠，再一次提醒自己：我的言行會影響孩子的人生。
我要努力，我要加油！
讀后感范文500字3
學(xué)了《凡卡》這一課，我的內(nèi)心久久不能平靜，課文講述了一個九歲的孩子——凡卡三個月前被送到鞋匠那里做學(xué)徒，在老板的家里受盡了折磨，在圣誕前夕趁老板和老板娘去做禮拜，拿了一張紙和一只生了銹的鋼筆偷偷地給爺爺寫信，他在信中述說了他在老板家悲慘的命運(yùn)。
大家都知道莫斯科的冬天特別冷，凡卡還是一個九歲的孩子，他連鞋子都沒有，晚上還要給老板的孩子搖搖籃，就算要睡覺都只能誰在過道里。當(dāng)我讀到“有一天，老板拿楦頭打我的腦袋，我暈倒了，好容易才醒過來�！蔽艺嫦霙_上去大喊一聲：“住手。”凡卡不僅不能吃飽飯還要干重活，做錯一點(diǎn)小事就會挨打。凡卡早上只能吃一點(diǎn)面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包。凡卡把信塞進(jìn)郵筒里，他以為爺爺收到信后一定會帶他回鄉(xiāng)下，可是他沒有寫清地址，爺爺又怎么會收到呢？凡卡懷著希望睡著了，是的，夢是美好的，帶他醒來時，他又會遭受怎樣的不幸呢？但愿他不要醒過來。
而我們，在家里吃著大魚大肉，還挑三揀四的，埋怨親人，凡卡只能吃一點(diǎn)面包、稀粥。我們睡在溫暖而又柔軟的小床上，凡卡卻睡在過道里。冬天，我們穿著美麗又暖和的衣服，凡卡卻穿著單薄的`襯衫。和凡卡相比，我們已經(jīng)很幸運(yùn)了，我們的生活是幸福的，那還有什么理由來埋怨親人呢？
這次，學(xué)了凡卡這一課讓我明白了很多，他的命運(yùn)如此悲慘，我們擁有一個快樂的童年，請你一定要好好珍惜這幸福的生活！
讀后感范文500字4
今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。
這個故事講的.是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里�！毙●R聽后很害怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深�！焙髞�，小馬才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。
我覺得這個故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭●R。但是牛伯伯體型大，小河對他來說當(dāng)然不算什么，可小松鼠卻比較小，過河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。
這個故事告訴我們：無論做什么事都要學(xué)會獨(dú)立思考，親自嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功。
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