- 相關推薦
《果園機器人》讀后感
讀了這篇課文后，讓我知道了現(xiàn)在已經(jīng)有了會干農(nóng)活的機器人。她們能把成熟的果子從樹上摘下來，整齊地裝進紙箱，然后運到指定的地方。果農(nóng)們輕松多了。
但是這還不太讓人滿意，因為它們還有缺點。果農(nóng)們的果園很大，到處是果樹，機器人整天拖著長長的電線走來走去，很不方便。果農(nóng)也想過用電池，但是電池很耗電，會提高成本，還有經(jīng)常更換電池也很麻煩。我在想，媽媽的手機都能充電，為什么不讓它充電呢？晚上充電器，白天干活很好呀！
課文中說，科學家正在研究能吃水果的機器人。機器人把水果吃下后，水果變成糖，再把糖變成電，如果機器人快沒電了就撿地上的水果吃，機器人就可以一直工作�？茖W家們真聰明。如果研究出吃水果的機器人，那真的是解決了果農(nóng)的大問題。
讀了這篇課文后，我也想研究一臺機器人，能幫爺爺種田；能幫奶奶做家務；能幫媽媽做生意；能送我上學；能保護我，變魔術給我看，能教我跳舞......我給它取名叫萬能機器人。
【《果園機器人》讀后感】相關文章：
《果園機器人》教案07-17
《果園機器人》教案02-20
果園機器人教案02-25
果園機器人教學設計03-10
《果園機器人》教學反思10-10
《果園機器人》教學反思04-21
《果園機器人》教案15篇09-13
《果園機器人》教案(15篇)03-07
《果園機器人》的優(yōu)秀教案設計08-26