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魯賓遜漂流記初中讀后感（通用28篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的魯賓遜漂流記初中讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇1
《魯濱遜漂流記》是英國著名小說家丹尼爾·笛福于1719年創(chuàng)作的第一部小說，這時(shí)他已快到六十歲了。作者從一個(gè)真實(shí)的故事中得到啟示，以閃電般的速度寫成此書，沒想到竟獲得罕有的成功。
笛福共創(chuàng)作小說五十多部，其作品標(biāo)新立異，成為英國第一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義小說等，他描寫環(huán)境和細(xì)節(jié)十分逼真，使人身臨其境，語言通俗，深受讀者的喜愛。
這部小說的主人公魯濱遜是一個(gè)有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。1651年，魯濱遜的父母阻止了他想去世界游玩的想法，于是，他打算離家出走。9月1日，他和朋友一起開始了人生中第一次遠(yuǎn)航。不過在半路上，他們?cè)獾搅孙L(fēng)暴、海盜的襲擊，經(jīng)歷了重重困難。最終，船還是失事了。失事后，只有魯濱遜活了下來，在荒島上的新生活來臨了。
魯濱遜的一生充滿奇遇，這與他總不安于現(xiàn)狀、富有冒險(xiǎn)精神的個(gè)性是分不開的。我欣賞并贊美這樣的精神，社會(huì)要發(fā)展進(jìn)步很需要這種精神。我們青少年更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種機(jī)智勇敢、不怕吃苦的精神。
我，就是一個(gè)不怕吃苦的`女孩。自從考上海娃藝術(shù)團(tuán)后，舞蹈隊(duì)上課的時(shí)間越來越長，有時(shí)還利用放學(xué)后的時(shí)間排練。媽媽曾不止一次地勸說過我，讓我放棄舞蹈，生怕影響我的學(xué)習(xí)。但我喜愛舞蹈，堅(jiān)持參加舞蹈隊(duì)。在學(xué)校，我更加認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，利用課后時(shí)間完成作業(yè)、溫習(xí)功課。晚上回家，我就有時(shí)間練習(xí)舞蹈動(dòng)作了。我希望媽媽看到我的努力和理想的成績后，會(huì)支持我繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈。功夫不負(fù)有心人，我的成績依然優(yōu)異，老師們鼓勵(lì)我、支持我，同學(xué)們經(jīng)常向我投來欽佩的目光，媽媽也在激勵(lì)著我。我想象美好未來，我向往美好未來，我也更希望美好的未來屬于我！盡管兼顧學(xué)習(xí)和舞蹈給我?guī)砹撕芏嗬щy，但我依然勇敢面對(duì)，努力克服，戰(zhàn)勝自己！
魯濱遜，一位普通人，卻能令世人贊嘆、感嘆、驚嘆，他勇敢機(jī)智、不畏困難的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我難以忘懷！
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇2
我們無法逃離災(zāi)難，我們可以做的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)習(xí)草的堅(jiān)韌，學(xué)習(xí)花的堅(jiān)持，在逆境中成長，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)�！}記
《魯濱遜漂流記》是一部世界知名長篇小說，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，但幸運(yùn)的是他還活著，而且爬上了一片荒無人煙的孤島，面對(duì)雜草叢生、野獸橫行的環(huán)境，他沒有因此灰心而放棄生命，反而勇敢地面對(duì)。利用僅有的條件在逆境中不斷探索，克服了常人難以想像的困難，在孤島頑強(qiáng)地生活了二十八年，最終戰(zhàn)勝了命運(yùn)，回到了久違的故鄉(xiāng)。
讀完這本書，我的腦海里一次又一次地反復(fù)出現(xiàn)著魯濱遜的身影。讓我頗感之深的不是他的智慧和超強(qiáng)的生存能力，而是他不滿足于現(xiàn)狀，奮進(jìn)探索，一次又一次創(chuàng)造出不可能，在險(xiǎn)境中提升自己的精神。
無論悲喜，無論哭笑，無論明媚或黯然，魯濱遜不僅可以克服恐懼，更可以在戰(zhàn)勝自己的時(shí)候不斷地成長。試想想啊，若是換作我獨(dú)自一人在荒島上定會(huì)覺得“天要我亡”，為此感到絕望�？婶敒I遜并沒有那樣，他用雙手創(chuàng)造了奇跡。以前從未干過什么的他種植了稻谷，搭建了房屋，制作了陶器，讓生活有了一種更好的詮釋。所以我們要學(xué)習(xí)魯濱遜的自信、樂觀；學(xué)習(xí)他不屈奮斗的精神；無論身在何處都自立、自尊，對(duì)生活充滿信念。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊屛覀儗W(xué)習(xí)魯濱遜吧！逆境是人生走向成功的道路，它將是你人生不竭動(dòng)力的`源泉，逼你超越自己，創(chuàng)造奇跡。
一如書中魯濱遜身處的環(huán)境，逆境對(duì)我們來說只是一種歷練，我們唯有用那份執(zhí)著與堅(jiān)定來詮釋對(duì)生活的不服輸，不低頭。
沒有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有果實(shí)的成熟？沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有梅花的清香？在逆境中成長，風(fēng)雨過后，便是晴天！
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇3
這個(gè)寒假，我讀了作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書。我被書中的故事情節(jié)所深深吸引，同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到了：“只要堅(jiān)持，永不放棄，你就會(huì)取得成功”這句話的真正含義。
這本書主要講述的是主人公魯濱遜克羅索在一次出航去南美洲探險(xiǎn)時(shí)，所乘坐的船在途中不幸遭遇風(fēng)暴觸礁，船上的水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存。他只身漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島上。為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，一次次地把船上的.食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷住了下來。他依靠自己的雙手和智慧，經(jīng)過不懈的努力，不僅有了自己的住所，還有牧場、種植園，甚至還飼養(yǎng)了寵物。在那個(gè)荒無人煙的�；膷u上能過上這樣的生活，是一件多么不容易的事情�。∷昧�28年的時(shí)間把荒島建設(shè)成一個(gè)美麗的世外桃源，最后還奇跡般地回到了歐洲，并成為巨富的故事。
看完這本書，我被魯濱遜身上的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢所感動(dòng)。當(dāng)他面對(duì)困難時(shí)，沒有選擇逃避和放棄，而是勇敢地去面對(duì)生活。像魯濱遜這樣的人還有很多，例如著名的科學(xué)家愛迪生，他從小就生活在一個(gè)貧困的家庭中，12歲開始在火車上賣報(bào)紙，用賺來的錢去買實(shí)驗(yàn)所需的瓶瓶罐罐。長大后在發(fā)明電燈的過程中，為了找到一種最合適的燈絲，試驗(yàn)了1600多種材料。
一次次的試驗(yàn)，一次次的失敗。可他依然沒有放棄，始終堅(jiān)持不懈，不斷努力，最終試驗(yàn)取得了成功。這使我不由得想起了自己：每當(dāng)我遇到困難，總是缺少戰(zhàn)勝它的勇氣和力量，總是退縮。其實(shí)這些困難與魯濱遜和愛迪生遇到的困難相比是多么的渺小��！記得有人說過這樣一句話：“困難對(duì)于失敗者來說是絆腳石，但對(duì)成功者來說卻是推動(dòng)器”。如果要成功，就要戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，微笑著去面對(duì)。
通過讀這本書使我認(rèn)識(shí)到：不管你遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地去面對(duì)它，克服它。只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，最后的成功就會(huì)屬于你。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇4
他在父母的勸阻下仍堅(jiān)持夢(mèng)想，踏上航海的旅程；他，在危機(jī)來臨時(shí)不畏懼不退縮，勇敢面對(duì)；他，在擁有大量財(cái)富時(shí)也不揮霍，知恩圖報(bào)。他，就是魯濱遜。
從他遇難說起：那一天，因?yàn)楹麄兊拇瑔T紛紛墜海，不知所蹤，他卻奇跡般的被海浪沖上了一座孤島，真是不幸中的萬幸。剛?cè)雿u，他悲觀、絕望，可《圣經(jīng)》成功讓他拾起信心、勇氣，重新?lián)碛邢Ｍ�。在如此惡劣的環(huán)境下，他努力，他堅(jiān)持，不放棄，敢問這樣樂觀向上的精神有誰能與他相比？一開始，他用自己勤勞的雙手和超常的智慧，他創(chuàng)造出了一個(gè)簡易的家。他開墾土地，馴養(yǎng)動(dòng)物，種植糧食。這是多么不容易啊，他憑借著自己找到了生活的向往。
雖然，魯濱遜作為這本書的主角讓人銘記于心但仍讓我記憶深刻的還有“星期五”。那日，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了食人族的祭祀品——“星期五”。他奮不顧身的上前迎救。這是一種多么可貴而又無私的精神啊，如果是我，我會(huì)這么做嗎？捫心自問，我不會(huì)，我會(huì)唯恐走之而不及。果然，他拼著命救下的人救對(duì)了，“星期五”對(duì)他言聽必從，任勞任怨，報(bào)答他的救命之恩，正所謂“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。魯濱遜的善良，見義勇為成功換來了作為食人族的“星期五”的信任，這樣知恩圖報(bào)的“星期五”讓我深刻記住。
二十八年，魯濱遜在孤島上生活了二十八年！這些年來，孤獨(dú)，病痛圍繞著他。危機(jī)四伏的環(huán)境，食人族隨時(shí)可能取了他的性命，可他一次次絕處逢生，不屈不撓，拼著性命生死抵抗，不放棄，不屈折。如果換作我，我可能會(huì)向命運(yùn)低頭，屈服于食人族，因?yàn)槲覜]有魯濱遜的`魄力，沒有他的勇氣，更沒有他的智慧！
是困難讓他迎難而上，是危機(jī)讓我勇往直前，更是生活的艱辛讓他不放棄。也許這一次的孤島求生不只是一次的不幸，也是對(duì)他們的鍛煉，讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)為自己創(chuàng)造一切。也讓我們這些小讀者受益匪淺！
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇5
以前暑期，我總喜歡和小伙伴一起玩，可是今年愛玩的我看見小伙伴，再也不想和他們玩了，因?yàn)槲颐陨狭吮緯遏敒I遜漂流記》。
這本書的作者是英國的小說家丹尼爾·笛福，他接著還寫了《魯濱遜漂流續(xù)記》和《魯濱遜的沉思集》。這本書以第一人稱的口吻來敘述故事，使人感到魯濱遜就在自己的對(duì)面一樣。
讀了這本書，我認(rèn)為魯濱遜是一個(gè)英雄。因?yàn)樗且粋�(gè)平民，到荒島之前他是個(gè)經(jīng)營海外貿(mào)易和種植園的商人。他來到小島后，一邊等待有船只來帶他離開荒島，一邊積極開發(fā)小島，在救出野人“星期五”以后，就成了“星期五”的主人。在被人救出之前，他一直保護(hù)著自己。
我認(rèn)為魯濱遜是個(gè)愛勞動(dòng)的人。在荒島上，他靠自己的'雙手把自己養(yǎng)活的。書中說：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不能被淹死，只要我還能站起來，我就不肯倒下。”為了生活，他把船上搬得動(dòng)的東西全搬了出去，雖然他在島上沒有工具，但即使沒有工具，他也做出了很多的東西。就這樣，魯濱遜用自己勤勞的雙后，創(chuàng)造了自己的天地。
我認(rèn)為魯濱遜是個(gè)堅(jiān)毅的人。書中說：“我的脾氣是只要決心做一樣事，不成功決不放手的。”他沒有助手，沒有工具，做任何事都要花很長的時(shí)間。他偶然發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)稻子和麥子，第一次播種了一些，但種的不是時(shí)候，沒有收成，但他不氣餒，最后大豐收了。通過一段時(shí)間，他憑著堅(jiān)毅的精神，不但有了船用，有了面包吃，還有陶瓷用，有種植園、有牧場、有兩處處所……這些，沒有一件事是可以輕而易舉做成的，克服了許多困難才得來的。他對(duì)任何事都不灰心，所以就成功了。
這本書處處以嚴(yán)肅的態(tài)度，用質(zhì)樸的語言和現(xiàn)身說法的方式教導(dǎo)別人，叫我們無論在什么地方，都敬重造物主的智慧，讀了真讓人受益匪淺。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇6
《魯賓遜漂流記》我小時(shí)侯就聽說過，那時(shí)只是被其中驚險(xiǎn)的情節(jié)所吸引。長大后親自讀《魯賓遜漂流記》，我才知道這本書為什么一問世就風(fēng)靡全球并且歷久不衰，主要是因?yàn)轸敒I遜樂觀自信，勇于與厄運(yùn)抗?fàn)幍木裎淮忠淮淖x者。
《魯賓遜漂流記》的故事情節(jié)非常新奇，引人入勝。它講述了魯濱遜三次驚險(xiǎn)的航海歷程。
魯濱遜在第三次航海遇難時(shí)不幸流落在一個(gè)人跡不至、野獸遍布的荒島上。讀到這時(shí)，我不禁為魯濱遜擔(dān)憂，他還能活下去嗎？我迫不及待地繼續(xù)讀下去發(fā)現(xiàn)自己多慮了。魯濱遜憑著自己的智慧、勇氣和擁有的知識(shí)，開始在荒島上建造房屋、耕田種麥……雖然做每一件，他都要花上很長時(shí)間，需要付出很多艱辛，但他竟靠自己堅(jiān)韌的毅力和厄運(yùn)打不垮的信念在荒島上活了二十八年之久，最終獲得離開荒島的機(jī)會(huì)。
一個(gè)人獨(dú)自在荒島上生活了二十八年，他是怎么生活的呢？看了魯濱遜的經(jīng)歷，我了解了他是何等的艱辛魯濱遜的勇氣和毅力讓我對(duì)他肅然起敬。
二十八年的荒島生活，是對(duì)魯濱遜勇氣和毅力的一次考驗(yàn)。
二十八年的`荒島生活，是對(duì)我們讀者心靈的一次洗禮。
二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。他告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難戰(zhàn)勝困難，如何保持樂觀自信的精神狀態(tài)。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇7
我們上小學(xué)六年級(jí)了，老師讓我們多讀一些課外書，既能提高我們的寫作水平，還能積累知識(shí)、開闊我們的視野�，F(xiàn)在，我已經(jīng)讀完了很多書。其中，有一本書很吸引我，書名是《魯濱遜漂流記》。
這本書是英國作家笛福，主要講了十七世紀(jì)中期，一個(gè)探險(xiǎn)者在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還，流落到了孤島上，還救了一個(gè)人，為了紀(jì)念這一天，所以取名叫星期五。這個(gè)人就是魯濱遜，他憑著他驚人的毅力與勇氣及智慧，在二十八年后終于成功逃出了孤島。
他曾經(jīng)絕望過，“整天想這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼。.。.。.”
不過，很快他就拋棄了絕望，并展示出他獨(dú)特的個(gè)性。他對(duì)生活充滿了希望，不再沉浸在自己設(shè)計(jì)的`悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子。.。.。.就這樣，他用自己的雙手，又創(chuàng)了另一個(gè)家。
完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇8
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難，有人會(huì)知難而退，有人會(huì)勇往直前；有人會(huì)畏首畏尾，有人會(huì)披荊斬棘。你愿做前者還是后者呢？事實(shí)上，當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，只有勇往直前，堅(jiān)持不懈才能成功，將困難作為前進(jìn)道路上的墊腳石，才能使人生得到一次升華與歷練。
讀了《魯濱遜漂流記》后，才發(fā)現(xiàn)魯濱遜就是最好的例子。他用自己勤勞的雙手，堅(jiān)持不懈地克服各種各樣的困難，改造孤島上的環(huán)境，制造精美絕倫的生活用品，還努力幫助船長，最后回到了久別的家鄉(xiāng)。當(dāng)我合上書本時(shí)候，我也想起我曾堅(jiān)持不懈，努力克服困難最后成功的事。
記得那天爸爸帶著我去釣魚。我因?yàn)闊o法把魚線、魚鉤拋到河里合適的位置，而心浮氣躁。又因?yàn)檠鄢蛑鴦e人的`魚鉤接二連三上鉤，可我的浮漂還是一動(dòng)也不動(dòng)，急得滿頭大汗。太不好玩了，我氣呼呼地丟下魚竿。
經(jīng)過爸爸的勸說和技術(shù)指導(dǎo)，我終于把魚線魚鉤拋到了合適的位置。可是我還是等了又等，就是不見魚兒來咬鉤。當(dāng)我真的要坐不住的時(shí)候，又想起了爸爸的話：做事遇到困難時(shí)候，一定要堅(jiān)持，努力克服困難。功夫不負(fù)有心人，在我焦急又快絕望時(shí)候，一條大魚上鉤。我繃緊的魚竿都成了大彎弓了。我和大魚展開拔河大比拼后，終于釣上了這條大魚。
是�。≈灰覀兛吓Α⒖蠄�(jiān)持、肯用心，你我都可以成為下一個(gè)魯濱遜，將困難作為墊腳石，使人生得到一次又一次的升華與歷練。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇9
一個(gè)人不論遇到什么樣的困難，必須學(xué)會(huì)樂觀地接受現(xiàn)實(shí)，并用自己的雙手去改變現(xiàn)狀，這就是我從小說《魯賓遜漂流記》里得到的最大收獲。
眾所周知，笛福筆下的魯濱遜漂流在太平洋的荒島上艱難求生。然而，太平洋上繁若星辰的島嶼，一直到十九世紀(jì)才一一精確地標(biāo)注是在歐洲航海地圖上。此前，太平洋基本上是一片沒有島嶼的汪洋。
在英國文學(xué)中，《魯濱遜漂流記》是第一部現(xiàn)實(shí)主義小說，它創(chuàng)造了新的文學(xué)體裁!
這本書的主要內(nèi)容講的是：一位英國青年厭倦了家里平淡無奇的生活，決意周游世界。1659年他登上了一艘從巴西開往非洲的船只，不幸遇到了可怕的風(fēng)暴。他獨(dú)自一人漂流到一個(gè)陌生的荒島，靠著雙手說和工具，造房子種糧食，養(yǎng)牲畜還從土著人的刀下救了一個(gè)人······魯濱孫用了二十八年的'時(shí)間，把荒島建設(shè)成了一個(gè)世外桃源，最后又奇跡般的回到歐洲!
笛福為我們創(chuàng)造了一個(gè)具有征服自然的無限勇氣和堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神的魯濱遜的形象，他代表了資產(chǎn)階級(jí)在原始積累時(shí)期的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神!
這篇小說的每一個(gè)地方都讓我難忘，也讓我覺得不可思議。我不能想象魯濱遜是怎樣忍受住那二十多年的寂寞的，也想象不出他在自制工具、加工食物的時(shí)候吃了多少苦，流了多少汗，我更不知道當(dāng)他遭遇地震、生病和看見野人時(shí)，心里是多么地害怕。我想我以后也要象魯濱遜一樣，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，執(zhí)著，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇10
剛開始讀這篇文章的時(shí)候，我沒多大興趣，但是讀著讀著，我被魯賓遜的經(jīng)歷深深吸引住了，覺得故事很有趣，反復(fù)讀還受益匪淺。
故事講述的是魯賓遜屢次出海，有一次遇到大風(fēng)，船翻了，同伴們都遇難了，只有他僥幸逃到了荒蕪人煙的海島上。魯賓遜只好在島上定了居，并開始摸索種植和狩獵，后來他還救了一名野人，那天正好是星期五，于是他就給野人取名叫“星期五”并開始教化他。最后，經(jīng)過二十八年的荒島生活后他們終于回到了英國。
魯賓遜身處險(xiǎn)境，但他克服重重困難，他的毅力是多么的驚人啊！讀著讀著，我好像融入了他的世界，他做什么，我也做什么。我在想，假如我真的到了那樣的島上，我連一點(diǎn)兒生存的.本領(lǐng)都沒有，我除了哭，還能做什么呢？特別是看到那些被野人吃剩的白骨，我肯定會(huì)嚇得六神無主，手腳發(fā)麻，那時(shí)肯定是死路一條了。
我要向魯賓遜學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，要戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和絕望。特別是學(xué)習(xí)上，遇到難題不能再放棄了，只要開動(dòng)腦筋好好想，一定行的。在家里要多做家務(wù)，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，不能什么事都依賴別人。因?yàn)樯鐣?huì)就像荒島，雖然不是荒無人煙，但是如果沒有生存的本領(lǐng)，就會(huì)被社會(huì)淘汰。我們身邊雖然沒有猛獸，但是生活的競爭是非常激烈的，因?yàn)槁浜笠馕吨I(yè)，意味著挨打，甚至是侵略。
讀《魯賓遜漂流記》真好，不僅有趣，還受教育。假如朋友們還沒有讀，請(qǐng)讀一讀，因?yàn)樗且槐倦y得的好書。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇11
《魯濱遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣、影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)。作者用生動(dòng)、逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，這使全書的故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。
魯賓遜出生于英國約克市的一個(gè)家庭。他一心想要遨游四海、了解世界，始終不聽父親的勸告，離家出走，登上去非洲的`航海之途，這一次他險(xiǎn)些喪命，但他仍不死心，依然對(duì)航海充滿了好奇，一再出海航行。最后的出航，他只身一人漂流到無人荒島上，他利用聰明才智和不畏艱難的奮斗精神，戰(zhàn)勝重重困難，不但保住了自己的性命，而且?guī)椭藙e人，從而得到了寶貴的精神。
作者笛福將魯賓遜描寫成一個(gè)充滿勞動(dòng)熱情的人，他用自己的雙手，發(fā)揮自己的聰明才智，利用從船上收集起來的各種工具，克服了種種困難，為自己的生存創(chuàng)造了各種各樣的條件。他挖鑿山洞、修筑柵欄，來使自己的住處更加安全；他馴養(yǎng)山羊、種植谷物、加工面粉等來為自己制造“豐盛”的食物；他制造獨(dú)木舟，使自己的生活更加有樂趣……魯賓遜這種征服自然的勇氣和他堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神，還有他的毅力深深打動(dòng)了我，作者借此歌頌了資產(chǎn)階級(jí)在資本原始積累時(shí)期的進(jìn)取、冒險(xiǎn)的精神，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的聰明才智和永不放棄的毅力。
本書既讓我獲得了知識(shí)，又讓我懂得了用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活才有意義。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇12
這本書首要敘述了一個(gè)少年—魯賓遜，討厭在這個(gè)世界上普通地日子，他想到海外去探險(xiǎn)。他的父親怎樣勸他都不聽，終究仍是離家出走了。
他第一次帆海時(shí)遭受海盜，被摩爾人擄走。兩年后，他看準(zhǔn)機(jī)遇搭船逃跑了。他在海上漂流，有位好意的巴西船救了他。在巴西的四年里，他成了種植園主，后來為販黑奴又到了非洲，因船出事落水，九死一生，被波浪推到了荒島上。他孤身一人在島上日子了28年。
在島上他為自己搭建了安全的.住處，盡力改善日子。有一天，他看見一些土著人舉辦肉宴，并收留了一名家丁，名字叫“星期五”。最終，他搭英國船長的船回到英國。后來，魯賓遜派人到島上持續(xù)墾殖。
從這個(gè)故事中我體會(huì)到魯賓遜是一個(gè)不拍困難、非常堅(jiān)毅的人。
困難，沒有一致的規(guī)范，假如你以為它是道坎它便是道坎，你遲早會(huì)邁過；假如你以為它是繃簧，它便是繃簧，你鉚足勁一下就能把繃簧拉得失掉彈性；你假如以為它是攔路虎，它便是攔路虎，搬開后，你的面前立刻就呈現(xiàn)出一條寬廣的康莊大道；假如你以為它是小菜一碟，你必定會(huì)有十足的決心幾大口就把它吃個(gè)精光。當(dāng)然，你若是非要確定困難便是困難不行，那么你十有八九要在困難面前望而生畏而一蹶不振。
更何況這世上有許多困難本來算不上困難，只是是因?yàn)樵蹅冃睦镆詾樗抢щy它才成為了困難。其實(shí)，只需咱們心里不把困難當(dāng)回事，不只有許多困難咱們會(huì)防止，并且就算真的遇到困難，咱們也會(huì)有滿足打敗困難的力氣和勇氣。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇13
《魯賓遜漂流記》是一部外國名著。寫的是一個(gè)叫魯濱遜的人流落到了荒島，開始時(shí)他非常不幸，不過經(jīng)過幾次去海中尋船。拿下船里的東西。生活也過得不錯(cuò)。不過心中的寂寞沒有辦法化解。開始他養(yǎng)了一只鸚鵡，后來抓了一個(gè)奴隸，給他取名叫星期五，再后來他幫助船長奪回船只，最后離開了他住了二十年兩個(gè)月零十九天的小島。
我記得最深的一段是：魯濱遜曾把上衣口袋中的污穢物倒在路旁，過了幾天就發(fā)芽了。魯濱遜又為怎么把小麥變成面包發(fā)了愁，他用一顆大樹做了一個(gè)自己剛剛能拿動(dòng)的.棒子，又找了一個(gè)凹進(jìn)去的石頭把小麥扒皮，終于功夫不負(fù)有心人，小麥終于做成了面包。
解決了吃的問題，又因?yàn)榧拍蹲搅艘恢畸W鵡教他說話。一次魯濱遜已經(jīng)睡覺了卻聽見了一句話那是他在荒島上幾年來聽過的第一句話雖說不是人說的又過了幾年魯濱遜在荒島上找到了別人的腳印他非常緊張又過了幾天他又來到那個(gè)地方看到了幾個(gè)野人準(zhǔn)備開一場人肉宴會(huì)，不過魯濱遜早已經(jīng)準(zhǔn)備好了，他早就希望救下一個(gè)野人，他發(fā)出了一槍嚇跑了野人，救下了星期五。
讀《魯賓遜漂流記》讓我知道人在逆境不應(yīng)該順其自然自暴自棄，應(yīng)該尋找一切機(jī)會(huì)逃脫逆境。只有心中抱有對(duì)生命的向往，永不放棄的精神，才能領(lǐng)悟生命的真諦。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇14
暑假里，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后， 他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的'毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。
看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇15
是他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇氣
——讀《魯賓遜漂流記》有感
一個(gè)荒島上，一片叢林里，一頂帳篷下，坐著一個(gè)奇異的男人，他就是魯賓遜�？唆斔鳌�
生活在中產(chǎn)階級(jí)家庭的魯賓遜�？唆斔鳎兄活w想冒險(xiǎn)的心。先后出海四次，第二次由于變故，成了一個(gè)奴隸。不過，又坐著主人的.船逃走了。就是這一次，讓他在巴西有了一個(gè)種植園，隨后因?yàn)橐种撇蛔∽约旱拿半U(xiǎn)念頭，來到了一個(gè)荒島，其余人都死了，只有他孤身一人。因?yàn)榇系氖澄�，讓魯賓孫得到了一線生機(jī)。后來的二十八年里，從最初的辛苦、饑寒交迫，轉(zhuǎn)到了能自食其力。這么過了幾年，后來又發(fā)現(xiàn)了野人，并救出了星期五和其他要被野人吃掉的人。最后魯賓遜選了一個(gè)合適的機(jī)會(huì)回歸祖國。
在這些故事里，我最欣賞魯賓遜最初在荒島的奮斗過程。糧食沒有，衣被沒有，住處沒有，什么都沒有。但他用自己的雙手從破船上搬下自己所需的東西，在荒島上造了一間“秘密基地”；把食物種出來，從短缺成為自行供應(yīng)；山羊皮從羊身上割下來做成衣被；水源也能自己尋找，甚至養(yǎng)了一圈山羊。于是，我總結(jié)出一個(gè)道理：人必須靠自己，而且要勤勞、有毅力，還要善于發(fā)現(xiàn)。至于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，你想想，魯賓遜要是沒發(fā)現(xiàn)岸邊有破船，沒有發(fā)現(xiàn)破船上的食物，他能活下來嗎？總而言之，具備著三個(gè)特點(diǎn)，你就近乎完美了。
我在生活中也想這么做，但我總差那么“一點(diǎn)點(diǎn)”。是不是我意志力太差了？我會(huì)堅(jiān)持磨練的，你能有這些特點(diǎn)嗎？
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇16
魯賓遜從小就癡迷于航海，為了實(shí)現(xiàn)他的航海夢(mèng)，他不顧父母的反對(duì)與勸解，依然出走，最終也因此讓自己陷入了苦難的深淵。再一次航海中，他被巨浪送到了荒島上。從此，就開始了歷經(jīng)28年的孤島生涯。他自己動(dòng)手，豐衣足食、造房屋、遭器具、種糧食、養(yǎng)動(dòng)物……克服了各種困難，在荒島上以頑強(qiáng)的意志生存了下來，以勤勞的雙手和超人的毅力創(chuàng)造了孤島生存的奇跡。
他獨(dú)自生活了多年以后，遇見了一些土人到島上來舉行人肉宴。他從中就出了一個(gè)土人，收為自己的幫手，取名為“星期五”。他在到上生活了28年后，最后幫一名艦長制服了叛變的水手，乘船返回了英國。他得到了冒險(xiǎn)積累的財(cái)物，因?yàn)樗攘舜L，而船長卻是一個(gè)很有錢的人，船長死后，把所有的遺產(chǎn)都留給了魯賓遜，所以他便成了巨富。并派人到他經(jīng)營過的島上繼續(xù)墾殖。
這些都充分的.表現(xiàn)了魯賓遜堅(jiān)韌不拔的精神和不屈不撓的斗爭意識(shí)，從而塑造了一個(gè)資本主義上升時(shí)期中資產(chǎn)階級(jí)的英雄化身。作者笛福曾這樣點(diǎn)品魯賓遜；不安于現(xiàn)狀，用于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，他勇與向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇與和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹么；他用于行動(dòng)：在荒島上看見俘虜被食人族殺掉，舍身去救人；他勇于追求；努力獲得自己想要的事物。
魯賓遜可以被看作西方學(xué)中第一個(gè)理想化形象。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇17
你是否有過這樣的夢(mèng)想，自己孤身一人，在一個(gè)荒島上生活，浪跡天涯，終于成功！
<<魯賓遜漂流記>>描述的是一個(gè)十九歲的少年為了實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)，不顧父母的勸告，放棄了自己安靜舒適的家庭，開始了自 己的航海夢(mèng)。
從書中我可以看出魯賓遜是一個(gè)非常勇敢、積極樂觀，還十分愛勞動(dòng)。他所在的船遇到大風(fēng)發(fā)生不幸的時(shí)候，所有的船員都遇難了，他幾乎也放棄了希望，但求生的欲望開始讓他自力更生，最后他成功地上了岸。他開始斷定自己在這樣的'環(huán)境下肯定活不了多久，但是他也不想放棄，便從他們乘的船上拿了許多有用的東西。他先養(yǎng)了一只山羊，然后又養(yǎng)了一只鸚鵡，通過他的不斷努力，最后他擁有了好幾十只羊，一棟“別墅”，并且學(xué)會(huì)了做面包。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他救了一名船長、大副和水手，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，成功地奪回了大船。他乘船回到了巴西，然后又騎馬前往英國，雖然途中遇到了幾百只狼，但他一點(diǎn)也不畏懼，成功的到達(dá)了英國。
從中我可以感受到，不管遇到再大的困難，我們都應(yīng)向魯賓遜那樣，要有積極樂觀的心態(tài)，不被困難嚇倒，要勇敢的面對(duì)它，去克服它，不經(jīng)歷一些艱難困苦，怎能嘗到勝利的滋味呢？愿我們每個(gè)人都做生活中的強(qiáng)者和勝利者。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇18
誰能長期獨(dú)處?誰能夠孤身一人在慌島上生活多年?誰能夠給自己建造房屋，學(xué)會(huì)種植谷物并制造面包，學(xué)會(huì)用動(dòng)物的皮為自己縫制衣服?反正我看完這本書后，我是自愧不如，因?yàn)槲铱隙ㄊ遣荒艿摹?/p>
27年中在慌島上，他形單影只，孤獨(dú)無援，但他完全靠自己獨(dú)立的干。他是一個(gè)堅(jiān)毅的人。沒有工具，自己想辦法制造，做不成，重新在做，不做成不罷休。他不怕艱難困苦，在逆境中始終奮發(fā)向上，他熱愛勞動(dòng)，善于創(chuàng)造，敢于向自己索取生活資料。他能將劣境轉(zhuǎn)變成適于生存的環(huán)境。
看完這個(gè)故事，讓我倍受感動(dòng).生活在孤島上的魯濱遜，盡管生活的環(huán)境是那么的惡劣，生病了沒有醫(yī)生，發(fā)生災(zāi)難也要獨(dú)自應(yīng)對(duì)。要忍受著恐懼，忍受著孤獨(dú)，但他卻能安然處之，苦中做樂，讓每一天都過得很快樂。
而我生活在一個(gè)擁有禮貌，物質(zhì)優(yōu)越的現(xiàn)代都市，卻并不覺得快樂。每一天早上起來，為了一點(diǎn)小事情我都會(huì)與爸爸媽媽糾纏不休。令自己惱怒不已。我和魯濱遜之間的`距離竟然是這么大，我深深地感動(dòng)。要以樂觀，用心的態(tài)度應(yīng)對(duì)每一天的生活。
魯賓遜能獨(dú)自應(yīng)對(duì)每一個(gè)困難和挫折，我相信我也能。就算不能，也有很多朋友幫忙我應(yīng)對(duì)，所以我不會(huì)孤獨(dú)，寂寞。我也會(huì)慢慢地快樂起來，要在這個(gè)五彩的世界中露出色彩斑斕的笑容。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇19
今天，我讀了《魯賓遜漂流記》，我有了新的看法。讀了這本書以后，我才知道了人，若沒有了自理能力，就沒有了生存能力。要想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的人，首先要從自身做起，我們可以學(xué)習(xí)魯賓遜。
一向愛好航海的魯賓遜，在一次航海中不幸遇難�？耧L(fēng)奪去了同船同伴的生命，卻只有魯賓遜一個(gè)人漂流到了孤島上，生活了二十多三是多年。他沒有吃的，沒有用的，離開了社會(huì)，離開了集體，怎么生存下去？然而，他卻沒有被困難嚇倒。他不進(jìn)自己創(chuàng)造了生存的條件，還收留了一個(gè)食人族的人，給他起了個(gè)名字叫“星期五”。
魯賓遜的這種生存能力是從哪里來的呢？不是從平時(shí)生活的一點(diǎn)點(diǎn)小小的事情開始，然后才逐步形成獨(dú)立生存的能力嗎？可見養(yǎng)成生活自理能力對(duì)我們是多么多么地只能夠要��！
在家里，我的自理能力是不錯(cuò)的。自己的房間總是干干凈凈的，書都整整齊齊的排列在書柜里面，地上干凈的'，可以夸張地說，地板都可以當(dāng)鏡子照。家務(wù)活我是最喜歡干的事兒了。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯賓遜那樣了不起的人物，我們就得從現(xiàn)在開始開始更好地鍛煉自理能力，雖然說我和魯賓遜在孤島上獨(dú)立生活比起來，我還差得很遠(yuǎn)。但那是，我決定了，我一定要把自己鍛煉成魯賓遜那樣能克服一切困難的一個(gè)了不起的勇敢者！
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇20
我在很小的時(shí)候就看了《魯賓遜漂流記》，雖然是走馬觀花，但我還是被魯賓遜那驚人的毅力和百折不撓的精神震撼了。今年放暑假，必讀書目其中之一就是《魯賓遜漂流記》這使我終于有機(jī)會(huì)可以好好的品味《魯賓遜漂流記》了。
《魯賓遜漂流記》是英國現(xiàn)實(shí)主義小說發(fā)展初期的作品，在問世后一直備受讀者歡迎。這部小說講訴的是英國人魯賓遜出海冒險(xiǎn)的.故事。魯賓遜四次出海，最后一次所乘商船觸礁沉沒，只有他一人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了近三十年漫長而又艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，在荒島上建設(shè)自己的家園。后來，他救了一個(gè)被水手背叛的船長，他們共同奪回了船只，終于重返故土。
魯賓遜十分的樂于助人，在荒島生活的過程中，從食人族的手下救走了一個(gè)俘虜，因?yàn)槟翘煺檬切瞧谖�，所以魯賓遜給他取名為星期五，就這樣，星期五成了魯賓遜最忠實(shí)的伙伴。再后來，有一艘遇難的英國船經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長一起制服了叛亂的水手，乘船離開了荒島，回到了英國，又過上了幸�？鞓返纳睢＿@段時(shí)間竟然有將近三十年。
魯賓遜出生于一個(gè)體面的家庭，過著幸福快樂的生活，與這簡陋的荒島生活簡直是云泥之別�。〉撬�是堅(jiān)持在荒島中生活了下來。魯賓遜這一形象其實(shí)是十七世紀(jì)英國資產(chǎn)階級(jí)中敢于冒險(xiǎn)、勇于開拓的典型的代表。十分值得我們學(xué)習(xí)。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇21
回想起來這已是我第N次讀《魯濱遜漂流記》這本書了，但是這一次我卻對(duì)這本書有了更深的明白了。
再一次讀完魯濱遜漂流記，我感悟到了在人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，就應(yīng)勇于應(yīng)對(duì)困難，遇事還要樂觀一些，都不好把任何事都看的那么絕對(duì)，要多想辦法來解決問題。就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。
就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時(shí)候剛開始手忙腳亂，但是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn)，一齊打退了野人，這也體現(xiàn)出一個(gè)人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對(duì)就必須會(huì)有辦法解決的，對(duì)人就像一顆種子他會(huì)想盡辦法沖破泥土去感受太陽的溫暖，當(dāng)他經(jīng)歷晚千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的`旅途中不能只停留在原地，要時(shí)刻想著只要我發(fā)奮明天會(huì)更好，這樣才不會(huì)因滿足于現(xiàn)狀而自失。
全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷，作者用第一人稱以及生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。另外，小說的語言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現(xiàn)出了笛福小說的一大特點(diǎn)，整部作品似乎在向讀者講述一個(gè)精彩的故事，這也正是這篇小說的魅力所在。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇22
他，勇敢無畏，具有冒險(xiǎn)精神；他，多次陷入絕境，又五次三番地逃生。想知道他是誰嗎？他就是英國作家笛福筆下的魯濱遜。
魯濱遜是《魯賓遜漂流記》的主要人物，喜歡航海。一次去南美洲時(shí)，流落到荒島上，在荒島上生活了28年之后，救了一個(gè)英國船長。船長答應(yīng)他把他帶回英國去，魯濱遜才回到了自己的國家。
魯濱遜一個(gè)人生活在荒島上，無依無靠，雖然后兩年有“星期五”作伴，（他依然）……。在這種情況下，他沒有絕望，自己打造了工具，修建了“城堡”和“別墅”，開辟了農(nóng)場和牧場，（逐漸）變得衣食無憂。魯濱遜沒有像一般人那樣怨天怨地，接受命運(yùn)的安排，（而是選擇）挑戰(zhàn)命運(yùn)，最后克服種種困難，逃出了孤島。他真是一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)毅力而又有聰明才智的人。（對(duì)應(yīng)到）我們的學(xué)習(xí)和生活，他的這種精神會(huì)給我們有益的啟迪，因此我們面對(duì)困難要勇往直前，不能見險(xiǎn)止步、畏縮不前。如果那樣，我們將會(huì)一事無成。
我們還要學(xué)習(xí)本書的'作者笛福。魯濱遜的原型是一個(gè)英國人，他在荒島上生活了兩年后被救出，沒有什么作為。而笛福卻從中發(fā)現(xiàn)了素材，用他那大筆細(xì)致地刻畫了魯濱遜這個(gè)栩栩如生的人物。這說明，生活中不是沒有素材，而是缺少發(fā)現(xiàn)素材的眼睛和感悟人生的心境。
《魯濱遜漂流記》這一本書啟迪了我，希望大家都去看一看，這樣會(huì)得到更大的啟發(fā)，甚至改變?nèi)松?/p>
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇23
我們今天的生活比以前好了幾十倍，但是有些人仍然不滿足，這讓我想起了羅賓遜。
羅賓遜在航行中死亡，其他船員沒有去。羅賓遜獨(dú)自來到了一個(gè)荒島。起初，他絕望而悲觀，然后他恢復(fù)了信心。他用木頭和帆搭建了一個(gè)簡陋的帳篷，開墾荒地，種植小麥和水稻，馴養(yǎng)山羊。他在荒島上非常孤獨(dú)，有時(shí)他不得不忍受痛苦，但也要防備野生動(dòng)物的襲擊。對(duì)我來說最感人的事情之一是羅賓遜冒著生命危險(xiǎn)從野蠻人手中拯救了“星期五”。羅賓遜冒著如此大的風(fēng)險(xiǎn)拯救了周五，所以周五也是對(duì)羅賓遜的忠誠。羅賓遜拯救了星期五，盡管他無法控制自己。"噴涌的泉水回報(bào)了滴水之恩。"“星期五”就是這樣一個(gè)人。
我很困惑：是什么讓羅賓遜克服了所有的困難，讓他過上了艱苦的生活？是希望，是一顆充滿希望的心。活著回家的希望很渺茫，但他有萬分之一的希望。沒有希望的人是不完整的。沒有希望和理想，他就失去了努力的.方向。"人類的心靈需要基于物質(zhì)需求的理想。"這時(shí)雨果曾說過，他直接而明確地指出“希望和夢(mèng)想是人類心靈的必需品。沒有信心我們做不到，更不用說沒有努力工作了。我們必須有一個(gè)目標(biāo)，并不斷努力實(shí)現(xiàn)它。
羅賓遜最終逃離了這個(gè)荒島，因?yàn)樗嘈抛约旱男叛�，相信自己，并且努力工作。學(xué)習(xí)羅賓遜的精神，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓這些精神照亮通往成功的道路，讓生活像一個(gè)松散的脖子。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇24
我們的生活比以前好了好幾倍，但還是有一些人不滿足，這讓我想起了羅賓遜。
羅賓遜在航行中遇難，但所有其他船員都失蹤了。魯濱遜獨(dú)自來到一個(gè)荒島。一開始他很絕望，很悲觀，后來又恢復(fù)了信心。他用木頭和船帆搭起簡單的帳篷，開墾荒地，種植小麥和水稻，馴養(yǎng)山羊。他在荒島上非常孤獨(dú)，有時(shí)會(huì)生病，并對(duì)野生動(dòng)物的攻擊保持警惕。最讓我感動(dòng)的是魯濱遜冒著生命危險(xiǎn)把星期五從野人手中救了出來。羅賓遜冒了這么大的風(fēng)險(xiǎn)去救星期五，所以星期五忠于羅賓遜。羅賓遜拯救了星期五，盡管他無法保護(hù)自己。滴水之恩，泉往復(fù)。星期五就是這樣的人。
我很困惑：是什么讓羅賓遜克服了各種困難，讓他努力的活著？這是希望，一顆充滿希望的心�；钪丶业�.希望渺茫，但他抓住了萬分之一的希望。沒有希望，一個(gè)人是不完整的。沒有希望和理想，他就失去了努力的方向。人的靈魂需要基于物質(zhì)需求的理想。雨果說過，他指出希望和夢(mèng)想是人類靈魂的必需品。沒有自信我們做不到，沒有努力甚至做不到。我們應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。
羅賓遜最終逃離荒島，是因?yàn)樗麍?jiān)信自己的信仰，相信自己，努力工作。學(xué)習(xí)魯濱遜精神，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，讓這些精神點(diǎn)亮成功之路，讓生活活得像松了脖子。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇25
一陣微風(fēng)吹來，我輕輕放下《魯兵遜漂流記》，掩卷沉思，一股敬佩之情油然而生……
文章的主人翁魯冰遜先生生活在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，他十分向往航海，毅然離家，最終在一次航海中遇險(xiǎn)，唯獨(dú)他幸存了下來。他被海浪沖上了一個(gè)荒島，開始了長達(dá)28年的荒島生涯。初到荒島，他先做了個(gè)木筏字，將破船上可用的.東西搬了下來，打獵，播種糧食，醫(yī)治瘧疾，挖地窖儲(chǔ)水，馴養(yǎng)山羊，救下“星期五”，最后幫助一位英國船長奪船回國。
我最敬佩的是魯冰遜身上鍥而不舍的精神。他曾說過：“我的脾氣讓我做一件事，不成功決不放棄。只要我能站著，就不肯倒下；只要我會(huì)劃水，就不會(huì)淹死。”這一句句堅(jiān)定的話語更是讓我受益匪淺。
回憶過去，媽媽給我買個(gè)模型，我看著復(fù)雜繁瑣的圖紙，百思不得其解，最終還是放棄了，將它丟在了一邊，可讀過了《魯冰遜漂流記》后，我翻箱倒柜將它找了出來，在不懈的努力后，我終于迎來了勝利的曙光。從那以后，我做什么事總盡己所能，盡管結(jié)果并不如人意，但我依然會(huì)全力以赴。
《魯冰遜漂流記》告訴我：天不總是藍(lán)的；水不總是清的；花不總是艷的；草不總是綠的；人生也不總是一帆風(fēng)順的！只有擁有自信心，可以自強(qiáng)、自立，不斷向前探索，敢于迎接挑戰(zhàn)，克服困難才能迎來勝利！
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇26
《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對(duì)。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，接著自己探查了這個(gè)島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。
過了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在肉，魯濱遜決定要救出者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)�！遏斮e遜漂流記》這本書給了我很大的：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的'家園，他勇于向挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時(shí)候，去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的。勇于斗爭、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索……我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新。
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇27
在我的學(xué)習(xí)生活中，有這么一本好書，它讓我愛不釋手，它告訴了我無論在怎樣困苦的環(huán)境里，都要堅(jiān)強(qiáng)不屈，不能向命運(yùn)屈服。這本書就是家喻戶曉的《魯賓遜漂流記》。
書中的英國青年魯賓遜，從小就喜歡幻想，渴望出海遠(yuǎn)游。為了達(dá)成夢(mèng)想，他在一次偶然的機(jī)會(huì)里離家出走，開始了充滿傳奇色彩的漂流生涯。可不幸的是，
在一次航海中，他乘坐的大船在大西洋上遇難，船上的人都葬身海底，只有他一人被巨浪卷到一個(gè)荒無人煙的孤島上。為了生存，他用自己勤勞的雙手，搭起了房子，種植小麥，圈養(yǎng)山羊……他曾與野獸斗智，也曾與野人斗勇。他還搭救了一個(gè)土人，給他取名叫“星期五”，并收他為仆人。憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不屈的勞作，他在孤島上一直生活了28年，不停地勞作生息，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。直到第28年年頭，一艘英國船來到該島附近，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，踏上了回歸祖國的歷程。這個(gè)在孤島上艱辛生活了28年的.英國水手，終于回到了祖國的懷抱。從此，他幸福地生活著。
這本書不但描繪了西方古代水手的傳奇生活，也講述了一個(gè)人在命運(yùn)折磨下的艱辛歷程。它告訴了人們一個(gè)道理：
雖然我們不能改變命運(yùn)，但更不能向命運(yùn)屈服。來吧，把握住你的船舵——勇氣，拉緊你的風(fēng)舤——毅力，迎著涼爽的海風(fēng)——信心，面向金黃的朝陽——希望，向幸福的彼岸駛?cè)ィ?/p>
魯賓遜漂流記初中讀后感 篇28
最近，我讀了一本書《魯濱孫漂流記》，深有感觸。
書中講了一位名叫魯濱孫的英國水手，有一天乘船出海遇險(xiǎn)了。等到第二天風(fēng)浪平息時(shí)，船上僅有他活了下來，被沖到了一座小島的沙灘上。
魯濱孫為了生存，從那艘遇難的船上取回來許多有用的東西。他還自己建了一座小木屋，并種了一些糧食，養(yǎng)了許多家畜。他在島上過得可謂是豐衣足食。然而，在這一座荒無人煙的.島上，能生活得如此之好，這一切的締造者正是魯濱孫自己！他靠著他那生存技巧和樂觀的態(tài)度，讓他能在與世隔絕的荒島上生活整整二十八年，不得不說這是一個(gè)不可思議的奇跡！
后來，他又與野人斗智斗勇，收服了一位野人，并給他取名為“星期五”。之后，他還解救了一位船長。船長還幫魯濱孫回到了英國。
我讀后，不禁感慨萬分！一個(gè)人竟然能在孤島上獨(dú)自生活這么久，真是太厲害了！換做是我，我能在島上生活幾天呢？別說二十八年，就是二十八天都不行。雖然我會(huì)獨(dú)自生活，但在那沒有任何資源的情況下，也是無濟(jì)于事的。我佩服魯濱孫那非凡的生存技巧和樂觀向上的態(tài)度。
魯濱孫的故事讓我受益匪淺。我一定要多學(xué)一些生存技巧。
生存，是我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。在困難與逆境中，我們要保持冷靜，靈活運(yùn)用所學(xué)的生存技巧，還要懷著樂觀向上的心理來面對(duì)困難。我們只要心中有著戰(zhàn)勝困難的信念，就一定可以度過難關(guān)，迎來勝利！
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