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習(xí)慣決定成敗讀后感
習(xí)慣決定成敗讀后感（一）
放假期間，學(xué)校安排自讀一本書(shū)，我選擇了《習(xí)慣決定成敗》。該書(shū)以大量的實(shí)際例子詮釋在實(shí)際工作中要想完成好本職工作，一定要從細(xì)微處入手，認(rèn)真從工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)學(xué)習(xí)，感受頗深，受益匪淺，深深體會(huì)到要想搞好工作，提升水平，就是要狠抓細(xì)致工作的落實(shí)，從平凡的小事做起，自身良好的修養(yǎng)起步于細(xì)節(jié)的積累。在細(xì)節(jié)中鍛煉自己，超越自我，實(shí)現(xiàn)我人生的夢(mèng)想。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，感到自己原來(lái)是那么的失敗。這本書(shū)說(shuō)得對(duì)，“播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)收獲一種性格，播下性格的種子，你就會(huì)收獲一種命運(yùn)�！逼鋵�(shí)，在每一天，我們都會(huì)說(shuō)一些話，時(shí)刻做著自己感動(dòng)自己的舉動(dòng)�？蛇@一些細(xì)微的舉動(dòng)就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣或壞習(xí)慣！就如我，在開(kāi)玩笑的細(xì)節(jié)上過(guò)了火，原想逗逗別人樂(lè)，卻使兩人發(fā)生了不愉快的反應(yīng)。其實(shí)講話或開(kāi)玩笑，先在腦中思慮一下，不要隨口既出，不然給別人的歡樂(lè)會(huì)隨時(shí)變成武器傷害了人。這完全需要自己控制自己。在生活上，自己的一些行為或心態(tài)要自己去控制調(diào)節(jié)，不讓自己成為習(xí)慣的奴隸和仆人。如我，愛(ài)吃零食，一有錢(qián)就直往外掏。我就隨意放肆自己，慢慢成了“癮”！有錢(qián)就花，有時(shí)與自己的思想打過(guò)斗爭(zhēng)，可無(wú)多大成效。我照樣從買(mǎi)早餐錢(qián)中抽出5角讓自己買(mǎi)零食吃。我不單只有控制不了自己的毛病，而且不懂得自我批評(píng)與反思。所以，從來(lái)不會(huì)從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取智慧。
現(xiàn)在我明白了，在人生道路上，習(xí)慣決定了成功，決定了失敗。習(xí)慣往往驅(qū)使了自己，自己也往往抗拒不了習(xí)慣擺弄。但其實(shí)自己有信心來(lái)克制自己，我們就不會(huì)成了習(xí)慣的奴隸。首先，作為一名教師，在日常工作中。要勤于思考，通過(guò)思考，把工作想全想細(xì)。鑒于所在的工作崗位，就是要求我要力求嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，就工作中的細(xì)致程度而言，與書(shū)中所提到的，覺(jué)得還應(yīng)該加強(qiáng)。勤于思考是完成好本職工作的前提。任何一項(xiàng)工作在實(shí)施過(guò)程中都要認(rèn)真的規(guī)劃和安排，只有做到這一點(diǎn)，我的工作才會(huì)忙而不亂，有條不紊，井然有序。
其次，做工作不貪大，做人不計(jì)小，從小事做起，拒絕浮躁。面對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，要努力團(tuán)結(jié)組內(nèi)所有同志，不能片面強(qiáng)調(diào)自己，要能夠清醒的認(rèn)識(shí)到：在一個(gè)集體中沒(méi)有落后的員工，對(duì)于各項(xiàng)工作，不僅要力求精通，而且要做細(xì)、做全，以身作則，為人師表。將自己的表率作用充分體現(xiàn)出來(lái)。如果把《習(xí)慣決定成敗》看作一面鏡子，總結(jié)自己在過(guò)去一年中的工作，覺(jué)得自己恰恰在有些工作的細(xì)節(jié)上做得不夠細(xì)致，我必須要十分的嚴(yán)謹(jǐn)、拒絕浮躁，把工作做好，我不僅要努力創(chuàng)新，更要在注重細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
最后，通過(guò)做好細(xì)節(jié)提高個(gè)人素質(zhì)。想來(lái)《習(xí)慣決定成敗》一書(shū)，已經(jīng)看過(guò)幾遍，在每一次看后，心靈都會(huì)受到震撼。作者就是一位醫(yī)術(shù)高超的大夫，以無(wú)數(shù)精彩的病例，讓我們?nèi)テ饰鲎约海乙悦總�(gè)人素質(zhì)的高低去診斷個(gè)人的健康程度，去考量自身能否經(jīng)受考驗(yàn)、創(chuàng)新工作的標(biāo)桿。個(gè)人素質(zhì)的高低決定著每一個(gè)人的明天，贏得未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)靠的是素質(zhì)，綜合素質(zhì)涉及的面很廣，不是一天兩天所能完成的，是需要長(zhǎng)期地、不斷地堅(jiān)持和努力才能實(shí)現(xiàn)的。正如汪中求先生所說(shuō)的“萬(wàn)里長(zhǎng)城不是一天壘起來(lái)的”。綜合素質(zhì)，無(wú)不體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ鞯拿總�(gè)細(xì)節(jié)上，如果我們每個(gè)人的素質(zhì)提高一小步。
所以，要提高到一個(gè)新的境界，就應(yīng)從各方面狠下功夫，抓住細(xì)節(jié)不放過(guò)，抓住重點(diǎn)不放松。也就是只要我們?cè)谧鍪隆⒁龊檬�，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，要將點(diǎn)滴做細(xì)、做完美，只有做到這一點(diǎn)，我們每個(gè)人就會(huì)更加充實(shí)完美，我們的水平才能得到提升。
習(xí)慣決定成敗讀后感（二）
寒假里，我讀了《習(xí)慣決定成敗》這本書(shū)。書(shū)的封面上有這樣一句話：播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)收獲一種性格；播下性格的種子，你就會(huì)收獲一種命運(yùn)。這句話吸引了我，這本書(shū)，會(huì)讓我在自我提升方面有不少參考。對(duì)于一個(gè)低年段的語(yǔ)文老師兼班主任來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也是我的責(zé)任。
通過(guò)這本書(shū)書(shū)，我再次認(rèn)識(shí)到了習(xí)慣的重要性。一個(gè)人也許沒(méi)有很好的天賦，但是，他一旦有了好的習(xí)慣，一定會(huì)給自己帶來(lái)不少的收益。這些良好的習(xí)慣和品質(zhì)使人們?cè)跈C(jī)會(huì)來(lái)臨之時(shí)，大膽出擊，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，最終踏上成功之路。相反，有許多曾經(jīng)非常輝煌而成功的人士又因?yàn)樽约罕旧硭逃械幕螂[藏著的壞習(xí)慣在某一時(shí)段的定時(shí)爆炸，而導(dǎo)致了其最后的失敗與沒(méi)落。
我們每天百分之九十的行為是出自習(xí)慣的支配。可以說(shuō)，幾乎在每一天，所做的每一件事，都是習(xí)慣使然。那么，唯一能夠有效改變我們生活的手段便是去有效地改變我們的習(xí)慣。倘若我們能夠看清并改掉壞習(xí)慣，看清并堅(jiān)持好習(xí)慣，我們至少就就能在人生路上得九十分。所以我們得擁有一面自我關(guān)照的鏡子，時(shí)刻照顧自己，并經(jīng)常地“自我評(píng)估”，看看哪些習(xí)慣使你不能享受到美好的人生，哪些習(xí)慣會(huì)使你陷入困境而無(wú)法自拔。
想想自己，踏入社會(huì)工作已經(jīng)三年�；叵胨哪甑拇髮W(xué)生活，自然是比較悠閑自在的，看書(shū)寫(xiě)論文考試。但是參加工作后，面對(duì)的事情要復(fù)雜的多。尤其我的工作對(duì)象又是一群小孩子，曾經(jīng)也手忙腳亂不知所措，曾經(jīng)也心中焦急不堪，埋怨任務(wù)沉重。讀了這本書(shū)后，我更多的是反思了自己。進(jìn)入社會(huì)后就得有自己的擔(dān)當(dāng)，每個(gè)人都有自己要完成的任務(wù)，每個(gè)人都不輕松。自己如何適控制自己，調(diào)節(jié)自己的心理并不斷從復(fù)雜的工作中鍛煉并提高自己的能力，才是關(guān)鍵。學(xué)會(huì)控制自己的情緒遠(yuǎn)離不兩情緒，保持良好的心態(tài)也是一種好習(xí)慣。
作為一個(gè)低年段的語(yǔ)文老師，我的學(xué)生是剛剛步入校園的一年級(jí)學(xué)生。他們正是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)本書(shū)的閱讀，我收集了書(shū)中不少對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也很通俗易懂的有趣事例，在教學(xué)生們培養(yǎng)良好習(xí)慣的同時(shí)可以加以事例輔助，也許孩子們也能受益不少。
多讀書(shū)，讀好書(shū)。我也會(huì)在工作之余多讀好書(shū)，不斷提高自身修養(yǎng)。
習(xí)慣決定成敗讀后感（三）
假期中看了李志敏的《習(xí)慣決定成敗》使我受益匪淺。本書(shū)從清楚你的人生目標(biāo)“清楚的人生目標(biāo)，會(huì)使人變得充滿意義。目標(biāo)是一種目的，是一種意向，是一個(gè)引導(dǎo)人們不斷分頭的萌。目標(biāo)不是模糊的意念：我‘希望我能�！且环N清晰的信念：‘我要那樣做！’”、調(diào)整你的工作態(tài)度“只要把自己的工作做得比比人更完美、更迅速、更專(zhuān)注，調(diào)動(dòng)自己全部的智力，從‘舊事’中找出新方法來(lái)，就能引起別人的注意，自己也會(huì)有發(fā)揮本領(lǐng)的機(jī)會(huì)，能夠?qū)崿F(xiàn)心中的目標(biāo)�！�、修正你的不良習(xí)慣“‘態(tài)度決定一切’。一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度決定他能否做好事情的關(guān)鍵。每個(gè)人要想提升自我，首先就必須調(diào)整好自己的心態(tài)，這是至關(guān)重要的。很多員工在工作中尋找各種各樣的借口來(lái)為自己遇到的問(wèn)題開(kāi)脫，并且養(yǎng)成了習(xí)慣�！�、發(fā)展你的內(nèi)在潛力“機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，它有時(shí)候改變的不僅僅是我們的命運(yùn)，而且還可能關(guān)系到我們的生命。可惜的是，并不是所有的人都明白這個(gè)道理，斌不是所有人都相信機(jī)會(huì)能改變自己的一生，能夠讓自己一夜成名。”、打造你的不敗真金“一葉知秋，小中見(jiàn)大。失敗嘗嘗從忽視非常細(xì)小的地方開(kāi)始；成功則往往從重視做好每一個(gè)細(xì)節(jié)中獲得。珠子細(xì)節(jié)還要求我們從大局出發(fā)，識(shí)別諸多事務(wù)的輕重緩急，不要做‘只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林’的人”五個(gè)方面闡述了本書(shū)的要點(diǎn)。在前言中他這樣寫(xiě)到“人，是一種習(xí)慣性的動(dòng)物。無(wú)論我們?cè)敢馀c否，習(xí)慣總是無(wú)孔不入，滲透在我們生活的方方面面。有調(diào)查表明，人們?nèi)粘；顒?dòng)的90%源自習(xí)慣。那被習(xí)慣支配的我們，該怎么辦？別擔(dān)心，本書(shū)手把手教你如何讓習(xí)慣成就你！習(xí)慣是可以被自己支配的，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該也可以按照自己的需要并結(jié)合個(gè)人的具體情況，自我選擇、自我設(shè)計(jì)、自我控制、自我調(diào)節(jié)。好的習(xí)慣帶來(lái)好的結(jié)果，壞的習(xí)慣帶來(lái)不好的結(jié)果。養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件很重要的事情。本書(shū)從了解和認(rèn)識(shí)習(xí)慣切入，結(jié)合當(dāng)代成功、心理、社會(huì)學(xué)等交叉學(xué)科知識(shí)，全方位、多角度地闡釋了良好習(xí)慣對(duì)人生成功的意義，并教你學(xué)會(huì)用習(xí)慣的力量成就你的一生……”該書(shū)用大量的實(shí)際例子詮釋在實(shí)際工作中我們要想完成好本職工作，一定要從細(xì)微處入手，從平凡的小事做起，自身良好的修養(yǎng)起步于細(xì)節(jié)的積累。在細(xì)節(jié)中鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。
本書(shū)的作者說(shuō)得對(duì)，“播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)收獲一種性格，播下性格的種子，你就會(huì)收獲一種命運(yùn)�！辈シN一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
現(xiàn)在我明白了，在人生道路上，習(xí)慣決定了成功，決定了失敗。作為一名教師，在日常工作中。我們要有一個(gè)良好的習(xí)慣，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要樹(shù)立正確的教育觀念，要勤于思考，通過(guò)思考，把工作想全想細(xì)。日本漢學(xué)大師安岡正篤說(shuō)：“習(xí)慣變則人格亦變，人格一變?nèi)松簿碗S之改變�！庇泻芏鄬W(xué)生就是因?yàn)橛兄涣剂?xí)慣，成績(jī)上不去，有很多人因?yàn)閴牧?xí)慣終生被阻隔在成功的對(duì)面。初入社會(huì)的你，或許有這樣那樣的不良習(xí)慣，而自己卻未能察覺(jué)�？纯幢緯�(shū)，本書(shū)從了解和認(rèn)識(shí)習(xí)慣切入，結(jié)合當(dāng)代成功、心理、社會(huì)學(xué)等交叉學(xué)科知識(shí)，全方位、多角度地闡釋了良好習(xí)慣對(duì)人生成功的意義，并教你學(xué)會(huì)用習(xí)慣的力量成就你的一生。它就像一面鏡子，能使你改掉自己的不良習(xí)慣，而且可以養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。
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