《風(fēng)聲》讀書心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的《風(fēng)聲》讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《風(fēng)聲》讀書心得1
故事中的主人公里，我最喜歡河鼠，因?yàn)樗屏�、勇敢�?/p>
鼴鼠和河鼠一齊，在尋找河獺失蹤的兒子小胖胖時(shí)，聽到了一種神秘的聲音，內(nèi)心受到了很大的震撼。讀到那里，我明白了書名為什么叫《柳林風(fēng)聲》了。因?yàn)�，他們就是聽到了小島上柳林中傳來的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲，有如柳林風(fēng)聲;受到這個(gè)聲音的吸引來到了小島上，找到了小胖胖。
這是一本歌頌友誼的書，河鼠愿為鼴鼠做任何事;獾幫忙每一個(gè)需要幫忙的動(dòng)物;雖然蛤蟆自以為是，但大家仍然真心幫忙他……真正的友誼，是不需要回報(bào)的，是全心全意為朋友著想的。書中河鼠、鼴鼠與老水獺一家的友誼最讓我感動(dòng)。我也為朋友這樣做過。比如：我?guī)軅呐笥�，去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。
家是溫馨、完美的。和蛤蟆豪華的家相比，鼴鼠簡陋的家更讓人覺得溫暖。我和爸爸媽媽一齊閱讀這本書，媽媽說這本書寫得真好，太感動(dòng)了!我覺得每個(gè)人的.家都是每個(gè)人最喜愛的地方。因?yàn)槟抢锍錆M了父母的愛，朋友的愛，還有自我的愛!
《風(fēng)聲》讀書心得2
風(fēng)聲是一部描寫抗日時(shí)期中共地下工作者在不暴露身份的前提下抵抗外界的懷疑和堅(jiān)持送出情報(bào)的小說。麥家先生在盡量還原故事的同時(shí)，加入了個(gè)人的寫作風(fēng)格，比如利用豐富的想象里完善人物的心理活動(dòng)，豐滿了人物設(shè)定，還讓讀者更能感受到情節(jié)的跌宕。
整本書分為三部分，第一部是麥家先生在別人的敘述下寫出的稍微不那么全面的`地下工作者李寧玉斗智斗勇的故事，第二部是麥家先生以第一人稱的形式去講述自己如何寫出這個(gè)故事，這個(gè)故事從何而來，以及這個(gè)故事被省略的部分。這樣看來對于李寧玉和顧小夢的描述稍微更詳實(shí)了那么一點(diǎn)。第三部則是主要敘述肥原從一個(gè)愛zg的日本人變成一個(gè)純粹的日本人的走狗的心路歷程。
在讀完這本書之后，對于每一個(gè)人物的形象都有一個(gè)全面的了解。李寧玉為了中共，不顧一切賭上所有籌碼，不管是污蔑吳志國也好，還是對顧小夢撒謊，還是以顧小夢真實(shí)身份來威脅她。在面對了自己同志慘遭殺害的場面，李寧玉也一直保持清醒的頭腦。再顧小夢，顧小夢一直給我一種囂張跋扈的大家小姐的感覺，但是顧小夢確實(shí)是大小姐，同時(shí)因?yàn)樗拇笮〗闫猓艦槔顚幱駧砹撕芏喾奖阒��？梢哉f，如果顧小夢不是顧小夢，那么李寧玉永遠(yuǎn)不會(huì)成功，顧小夢是一個(gè)極其關(guān)鍵的角色。站在顧小夢的角度看李寧玉這個(gè)人，才能更全面的了解李寧玉究竟有多么深的城府。
小說的最后一部是描寫肥原的，肥原作為一個(gè)比xx人都像xx人的日本人，描寫了肥原如何在芥川龍之介的影響下變成一個(gè)效忠于當(dāng)時(shí)日本的日本人。盡管芥川和肥原一開始的想法是一樣的，認(rèn)為zg還是那個(gè)國家，而芥川認(rèn)為這個(gè)國家會(huì)像以前一樣繁榮，但肥原和芥川游國之后產(chǎn)生了不同的觀點(diǎn)。肥原表現(xiàn)了，我愛這個(gè)國家的景色，但我不愛這里的人，所以肥原才會(huì)下令把西湖保護(hù)完好，周圍變得千瘡百孔。
《風(fēng)聲》讀書心得3
一條蜿蜒奔流的大河，一樹含苞待放的花朵，一片又一片嫩綠的青草地，鳥兒筑巢歡唱，萬物生機(jī)勃勃，在這瑩瑩閃光的河面上，一切都美得恍如夢境……
這是我最喜歡的書《柳林風(fēng)聲》，這本書講述了一段溫暖愜意的鄉(xiāng)間生活，活潑可愛的鼴鼠、聰明機(jī)智的河鼠、老成持重的獾，還有放蕩不羈的蛤蟆，四個(gè)小動(dòng)物是非常要好的朋友，他們一起生活在鄉(xiāng)村老河旁。
書里的每個(gè)小動(dòng)物我都非常喜歡，但說到最喜歡的那一個(gè)，就不得不提闖禍大王—蛤蟆了。蛤蟆是一個(gè)熱愛自由的冒險(xiǎn)家，他身上滿是缺點(diǎn)，貪慕虛榮，揮霍浪費(fèi)，喜新厭舊還不聽勸告，他玩車偷車，入獄逃跑，被人追捕險(xiǎn)些喪命，但是，他對待朋友卻像春天一樣溫暖真誠，慷慨大方。當(dāng)他歷經(jīng)劫難，和小伙伴們一起與黃鼠狼大戰(zhàn)奪回老宅時(shí)，當(dāng)森林里所有的小動(dòng)物們都高聲歡呼，圍過來祝賀他，贊美他的勇敢時(shí)，他卻變了，他再也不是以前那個(gè)夸夸其談的蛤蟆了，他把功勞讓給鼴鼠、河鼠和獾，自己只是擺擺手，給大家的空酒杯中倒?jié)M美酒，和朋友們商量著給一路上幫助過他的'人寄去感謝信和禮物。書本的最后，蛤蟆在朋友們的幫助下變成了一個(gè)真正的宮殿主人，變成了一個(gè)腳踏實(shí)地的人。
合上書本，我閉上眼睛，心神好像也隨之飄到了書里，我仿佛看到小伙伴們一個(gè)個(gè)在我身邊圍繞著，有鼴鼠、河鼠、獾、還有小刺猬、會(huì)唱歌的小田鼠、躺在牧神懷里的小胖胖、好心的火車司機(jī)，不幸的窮洗衣婦……啊！我好像也走進(jìn)了這一片美麗的柳林中。那一個(gè)個(gè)詼諧溫馨的故事給我溫暖，使我明白了知錯(cuò)就改，知恩圖報(bào)的道理，也更加深了我對友誼的理解，只有團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，我們的生活才能像大河之上的陽光一樣，穿透云層照向大地！
《風(fēng)聲》讀書心得4
聆聽林間風(fēng)聲
抬起童年記憶
重溫心靈深處
最本真、最簡單的美好——題記
《柳林風(fēng)聲》這本書講述了鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍四個(gè)小動(dòng)物之間的故事，各種親情、友情、欺騙、智慧，非常令人期待。
我感覺河鼠和鼴鼠之間充滿了友情，有一次鼴鼠獨(dú)自一“人”去野林，走著走著鼴鼠就迷路了，這時(shí)剛好河鼠醒來了，發(fā)現(xiàn)鼴鼠不見了，于是就跟著鼴鼠的腳印發(fā)現(xiàn)了鼴鼠，最后在一個(gè)樹洞下找到了它，河鼠在找不到鼴鼠的時(shí)候自己都嚇?biāo)懒耍ε慢B鼠出了什么意外，從這兒，就能體現(xiàn)出河鼠對鼴鼠的關(guān)心，以及深深的友誼。
后來，它們走啊走，就找到了獾先生的家，獾先生非常正義，敦厚老實(shí)，脾氣古怪。
讀完這本書，不得不說到蟾蜍、蟾蜍這個(gè)動(dòng)物驕傲自大，敢于冒險(xiǎn)，它曾經(jīng)惹了好幾件事情，被朋友關(guān)在房屋里，被關(guān)進(jìn)獄里，僥幸逃了出來，獾先生曾經(jīng)想幫他改邪歸正，可它這性子，還就是不聽。在幾次逃跑過后，他得知自己的蟾宮被黃鼠狼和血鼬霸占了，最終通過了它們的周密計(jì)劃，奪回了蟾宮。
我的生活中就有像河鼠和鼴鼠一樣的友情，我有個(gè)同學(xué)叫許嘉祺，他的`科學(xué)非常好，每當(dāng)我的一些題目不會(huì)做，就會(huì)向他請教，他也沒有推辭，非常認(rèn)真地教我。
有一次我去他家里一起做一個(gè)科學(xué)性的綜合性學(xué)習(xí)，我一過去他就非常熱情地招待我，在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，他非常認(rèn)真地講解。這就是我們之間的友情故事，我希望我們之間的友情永遠(yuǎn)長久下去。
讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書，那段美妙的情景一直在我眼前浮動(dòng)，它就像一滴甘露，滋潤著我我的心靈。
《風(fēng)聲》讀書心得5
如果我蒼白的文字還能記下點(diǎn)什么，我希望是我的眼淚。我不懂的內(nèi)心，卻在電影院亮起的瞬間，有一種放聲痛苦的欲望。咬著牙，說不出一句話，淚濕滿了發(fā)梢和面龐。
凜冽的風(fēng)聲，吹起的究竟是什么？烏云下我看見的陽光，是顧曉夢陽光般的笑容，是吳志國為了信仰的一聲怒吼，風(fēng)聲，我聽到是人民的不屈和民族的崛起。手術(shù)臺(tái)上一個(gè)垂死的男人，在人間與天堂之間的聲音，那是什么？他的腦海里，那些兒女情長，那些生死相依，那些世俗塵世，灰飛煙滅，有的是信仰和堅(jiān)定。風(fēng)聲，一個(gè)女子永遠(yuǎn)迷人微笑的嘴角。眼前的她，依舊在補(bǔ)著玉姐的旗袍，時(shí)而抬眼流露出簡單的笑容，你卻不知道這是一個(gè)女孩最后的懺悔書，她留下的最后的語言，請父母和玉姐原諒我，他們有一天會(huì)理解我的。還有永恒的信仰……
風(fēng)聲，它的聲音是什么？是低聲的吟唱，是靈魂的呼喚，是眼神的堅(jiān)持。我在流淚，看到了曉夢和吳志國兩只手緊緊的握在一起，眼神里的淚，那一句，我頂。是我聽到最陽剛的話。我知道，活著的人如何去面對死亡的恐懼，但是他們?yōu)榱诵叛鰣?jiān)定了意志。志國對寧玉說：曉夢是用自己身體來的。曉夢說；雖然我的肉體隕滅了，但我的精神和你們同在。
燈紅酒綠的城市里，我苦苦追尋著剛才的記憶。深處的.記憶。一個(gè)人如果一生有一個(gè)追求，有一個(gè)信仰，無論什么艱難都在所不惜。一個(gè)民族如果沒有了這樣的人民，何以驕傲的屹立在眾國之林呢？
多少次，他們不曾想想自己，想想家人，想想未來。多少次，他們在掙扎的邊緣，精神盡于崩潰。多少次，劇痛不能再忍。不，你并沒有看到他們屈服的眼神，那充滿愛恨情仇的眼神，你永遠(yuǎn)讀不懂他們。
不知何時(shí)起，我心里充滿了感動(dòng)，曾經(jīng)在看訓(xùn)練的閱兵而流淚，我們的祖國，是我們的祖國，它那么宏偉，那么繁榮，那么堅(jiān)實(shí)。不知何時(shí)起，我為了英雄們流淚，他們用血肉換來我們的一切。不知何時(shí)起，我懂得了什么是幸福。從此我的眼里，再也看不到歷史書上的懦弱的東亞病夫，看不到別人羞辱我們的慘烈，看不到被屠殺的人民的麻木。我看到的是每一個(gè)中國人眼里的堅(jiān)定和信仰。
我身在煉獄留下這份記錄，只希望家人和玉姐能原諒我此刻的決定，但我堅(jiān)信你們終會(huì)明白我的心情，我親愛的人，我對你們?nèi)绱藷o情，只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬一，我的肉體即將隕滅，靈魂將于你們同在，敵人不會(huì)了解，老鬼老槍不是個(gè)人，而是一種精神，一種信仰。曉夢的話永生難忘。
如果那次沒有遇見你，何時(shí)能在你眉宇間看到你的信仰
如果那次沒有遇見你，何時(shí)能留戀你的吟唱
如果那次沒有遇見你，何時(shí)能感受你用生命書寫信仰
夜里的風(fēng)，帶著點(diǎn)涼，我卻聽到風(fēng)聲的澎湃，感受到它的熾熱。永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的淚水，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是為風(fēng)聲流，是為所有的英雄流。
《風(fēng)聲》讀書心得6
麥家所建構(gòu)起來的小說宮殿獲得了堅(jiān)不可摧的真實(shí)感。《風(fēng)聲》尤其如此。一個(gè)人在險(xiǎn)惡、閉抑的環(huán)境里，要將生死攸關(guān)的情報(bào)傳送出去，如何掩護(hù)自己？如何傳送情報(bào)？如何轉(zhuǎn)敗為勝？如何把不可能變成可能？如何既堅(jiān)強(qiáng)如鐵又狡猾似蛇？《風(fēng)聲》借由潘教授的講述、“我”的推理、顧小夢的抗辯、靳老等人的回憶，以及“老鬼”本人潛在的自我陳述，步步為營，小心求證，每一個(gè)事實(shí)的出現(xiàn)，都可能被另一個(gè)事實(shí)所推翻，每一種說法的誕生，都可能受到另一種說法的質(zhì)疑———麥家正是在各種事實(shí)和說法的互相駁難中，使人物豐富的內(nèi)心獲得了強(qiáng)有力的塑造。這也是我欣賞麥家小說的理由之一：他的小說是有真正的人物的，他筆下的人生是可以站立起來的；他的小說是在為一種有力量的人生、一種雄渾的精神存在作證。二十世紀(jì)以來，小說多寫黑暗、絕望和惡，并且寫得驚心動(dòng)魄，這種來自人性深淵的力量同時(shí)也粉碎了作家對世界的信心———他再也無力肯定一種健全、有信念、充滿力量的人生了。
這些年的中國小說重復(fù)了西方文學(xué)的這條寫作道路，再加上近年消費(fèi)的隱秘介入，平庸人生更是成了大多數(shù)小說的主角。作文很多人都覺察到了，這樣的閱讀令人意志消沉、精神渙散�！讹L(fēng)聲》的出現(xiàn)是一個(gè)信號。它似乎在告訴我們，這個(gè)世界盡管令人悲傷，但仍有獲救的希望。一種貴重的人格、一種莊嚴(yán)的人生并非已經(jīng)死滅，而是仍然活躍于廣闊的世界之中，問題在于，作家有沒有能力使之站立起來。把凡俗的人生和雄渾的人生對接，把渺小的人物置身于理想的悲歌之中，疲軟的小說也會(huì)由此獲得一種重要的、肯定的.力量。
《風(fēng)聲》中“老鬼”的成功塑造，就為麥家進(jìn)行一種肯定性的寫作提供了生動(dòng)的例證。在這個(gè)價(jià)值被一些人顛倒、踐踏的時(shí)代，展示欲望細(xì)節(jié)、書寫身體、玩味一種竊竊私語的人生，早已不再是寫作勇氣的象征；相反，那些能在廢墟中將潰敗的人性重新建立起來的寫作，才是有靈魂的、值得敬重的寫作。
《風(fēng)聲》讀書心得7
《柳林風(fēng)聲》講的是河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠他們生活在一齊相互幫忙、相互體貼，鼴鼠跟著河鼠學(xué)會(huì)了游泳、劃船，還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨(dú)闖了野林迷了路。
書中的主人公是鼴鼠。鼴鼠是一只感情豐富細(xì)膩、膽小憂愁的小老鼠，生活在地下。它為了尋找外面的世界，離開了家，結(jié)識了俠肝義膽、善解人意的好朋友河鼠。它們在老河上漂流，船翻了，鼴鼠差點(diǎn)淹死了，是河鼠救了它;鼴鼠獨(dú)闖野樹林，差點(diǎn)送了命，又是聰明勇敢的河鼠救了它。河鼠還幫助鼴鼠找到了它自己的家，款待了唱圣誕歌的田鼠們。它們還一起幫助了蛤蟆，改變了它驕傲自滿自大的壞習(xí)慣、壞行為，幫助蛤蟆從黃鼠狼那里奪回了蛤蟆府，讓蛤蟆重新做人、改頭換面。鼴鼠經(jīng)歷過這些歷險(xiǎn)后，從此也變得勇敢、成熟和快樂了。
這本書描寫得生動(dòng)細(xì)致、栩栩如生，采用了擬人等多種修辭方法。書中的人物活靈活現(xiàn)、幽默風(fēng)趣，特別是心理描寫非常恰當(dāng)細(xì)膩，讓人看了如癡如醉。我最喜歡鼴鼠這個(gè)角色，因?yàn)樗星樨S富;雖然笨手笨腳，但是很聰明;心地也很善良。作者把每個(gè)人物寫得真好，都寫活了!我要多多看這些名著，學(xué)習(xí)寫作方法、技巧，提高自己的寫作水平。
之后河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠，但這時(shí)下雪了，它們回不了家了，他們一齊想辦法回家，之后誤闖到了獾先生的家，得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個(gè)蟾宮，它十分的富有，它的愛好十分多，但都持續(xù)的時(shí)間十分短，它一會(huì)喜歡劃船，一會(huì)喜歡賽艇，最后喜歡上了汽車，河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸說蟾蜍不能再玩汽車了，但是蟾蜍就是不聽勸告，最后還是因?yàn)槠囎屗吮O(jiān)獄。之后蟾蜍裝扮成洗衣婦從監(jiān)獄里逃了出來，它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給霸占了，河鼠、鼴鼠、獾先生一齊幫蟾蜍奪回了蟾宮，蟾蜍還是執(zhí)迷不悟，仍然狂妄自大，之后在河鼠、鼴鼠和獾先生的.教育下它改變了，它回報(bào)每一位在它逃跑出來的路上幫忙過它的人，最后它變成了一個(gè)腳踏實(shí)地的人了。
從《柳林風(fēng)聲》這本書中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個(gè)變化，我們做事要專心，要一心一意的做事，最后才能把事情做好。我們就應(yīng)和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去幫忙身邊需要幫忙的人，去懲罰做壞事的人，讓我們在這個(gè)世界上生活的更完美。
《風(fēng)聲》讀書心得8
今日我讀了一本書“柳林風(fēng)聲”，真是讓我感動(dòng)。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。
這個(gè)故事把我們到了無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的.居民。我們能夠感受到老成持重的獾、善良醇厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈蛤蟆，它們之間那種有著絲絲溫暖而又悄然無聲的東西，那就是友情。
也許“柳林風(fēng)聲”本身的故事平淡無奇，但卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事經(jīng)過動(dòng)物們在柳樹林中的生活再現(xiàn)出來。
如此美妙、動(dòng)人、趣味而溫馨的作品，真是令人回到了從滿童趣、童真的生活中，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧，那就是心靈的平靜與自然。
《風(fēng)聲》讀書心得9
《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯.格雷厄姆的寓言式動(dòng)物小說。最初是肯尼斯.格雷厄姆為兒子編講故事，兒子聽的入了迷，他只好答應(yīng)用寫信的方式把故事繼續(xù)講給兒子聽，后來經(jīng)整理后就成為了一部名著——《柳林風(fēng)聲》�！读诛L(fēng)聲》講了這樣一個(gè)故事：大森林里的蟾蜍先生靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過日子，大把大把地花錢，一點(diǎn)都不知道勤儉節(jié)約。成天只知道揮霍浪費(fèi)，因?yàn)樽非笮缕嫱嬉鈨�，蟾蜍甚至偷了別人的一輛汽車!這個(gè)壞小子入獄之后，一群黃鼠狼霸占了蟾蜍的大宅，幸虧有獄卒的女兒相助，蟾蜍才得以逃出監(jiān)獄，悔過自新的蟾蜍得到了朋友們的幫助，又奪回了自己的`大宅………
在這一整部《柳林風(fēng)聲》里，我最愛看的還是第十二章《尤利西斯歸來》�！八奈粦嵟挠⑿鄢弥@混亂的時(shí)刻，大踏步?jīng)_進(jìn)大廳……力大無比的老獾翹著胡須，他的大棒在空中呼嘯;臉色鐵青的鼴鼠揮舞著棍子，連連發(fā)出嚇人的喊殺之聲，‘鼴鼠在此!鼴鼠在此!’河鼠的皮帶上插滿各個(gè)時(shí)代的武器，下定決心，拼死搏斗;自尊心受到傷害的蟾蜍，狂怒得像要發(fā)瘋，身體鼓脹得有平時(shí)兩倍大，他在空中一躍而起，發(fā)出蟾蜍的吼叫，嚇得他們毛骨悚然!”這一段寫的真是太生動(dòng)了!
《柳林風(fēng)聲》讓我們懂得了友誼的可貴。
《風(fēng)聲》讀書心得10
《柳林風(fēng)聲》是一部童話，是英國作家肯尼斯·格雷厄姆的作品。他給他的小兒子寫了這個(gè)故事，非常感人。
故事中有四個(gè)朋友，他們是獾先生、水鼠、鼴鼠和蟾蜍。他們一起旅行，經(jīng)歷了冒險(xiǎn)，回到了他們幸福的家園。鼴鼠和老鼠在雪地里凍得發(fā)抖，最后走進(jìn)獾先生舒適的家，鉆進(jìn)肥皂床上。當(dāng)我第二天看到他們起床，在餐桌上吃蕎麥粥的兩只刺猬時(shí)。當(dāng)我看到蛤蟆先生跳進(jìn)令他著迷的豪華車，咆哮著發(fā)動(dòng)引擎離開時(shí)，我?guī)缀跸肓⒖烫M(jìn)童話世界。
在四只小動(dòng)物中，我最喜歡獾先生。他總是像慈愛的父親一樣照顧其他三只動(dòng)物。他也非常聰明和勇敢。尤其是當(dāng)癩蛤蟆的家被黃鼠狼和雪貂入侵時(shí)，他終于讓癩蛤蟆帶著他的足智多謀和一致的.努力回到他的家。這個(gè)故事讓我知道朋友之間的友誼是如此美好。
《風(fēng)聲》讀書心得11
雙休日的時(shí)候，我在家里看了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書。這本書的作者是英國的作家肯尼斯格雷厄姆寫的。
這本書主要介紹了生活在草叢樹洞里的獾，鼴鼠，河鼠和蟾蜍等小動(dòng)物在林間河邊的故事。蟾蜍總是喜歡揮霍浪費(fèi)，從來都不明白節(jié)省，它仗著祖?zhèn)髁粝碌臇|西貪婪的`生活著，總是喜歡追求時(shí)尚、新鮮的東西，結(jié)果總是上當(dāng)受騙，最終，連家都保不住了。幸運(yùn)的是，它在朋友的幫忙下，總算把家奪了回來。經(jīng)過這次事件后，蟾蜍從此以后再也不揮霍了，也不狂妄自大了，變得很謙虛了。至于書中的鼴鼠，它是一只任勞任怨的鼴鼠。作者運(yùn)用了很多的擬人手法，把各種動(dòng)物都描繪的栩栩如生。
我讀完這本書以后，我最喜歡那只河鼠了。因?yàn)樗值目蓯�，并且很聰明，善良，并且很有同情心。它在蟾蜍不�?xì)心落水的時(shí)候，是河鼠把它從河里就了上來，它這種不顧自我的安危。樂于救人的品質(zhì)還是難能可貴的，也是值得我欣賞的。
經(jīng)過讀這本書，我覺得我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)大自然，給動(dòng)物們有一個(gè)很好的環(huán)境居住。我們應(yīng)當(dāng)要向那只河鼠一樣愛護(hù)著那條河流，我們?nèi)祟愐彩�，要愛護(hù)花草樹木，不要破壞森林。
《風(fēng)聲》讀書心得12
這兩個(gè)星期，我看完了英國作家肯尼思格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》。這本書聞名中外，我早就聽說過了，直到上周，才揭開了它的廬山真面目。
柳樹邊的小河，柳樹旁的泥土……都充滿了生機(jī)，春天的氣息彌漫了整個(gè)柳樹林。鼴鼠、河鼠、老獾和癩蛤蟆在柳樹間發(fā)生了許多事兒。
癩蛤蟆有些喜新厭舊，最近它又迷上了車，原先它只打算玩一玩的，但之后，它露出了它的壞人本色，竟然偷起車來了�？墒�，雖然他從玩車到偷車，入獄到逃跑，但我還是十分喜歡癩蛤蟆的，因?yàn)樗麑ε笥押懿诲e(cuò)，常常會(huì)邀請河鼠、鼴鼠和老獾到它的'“蛤蟆別墅”里住上幾天，并且我覺得它十分趣味，作者寫到癩蛤蟆偷車的時(shí)候，我就迫不及待地想往下看，我被這只不算好也不算壞的癩蛤蟆深深吸引住了�？赐赀@本書，我又覺得十分搞笑。也就是這個(gè)情節(jié)，把《柳林風(fēng)聲》變得趣味起來，我恨不得一下子就看完它。
我覺得這是一本寫友情的書，雖然癩蛤蟆偷了車，但它的朋友們還是勸改過自新、重新做人，也就是因?yàn)橛羞@樣一群朋友，癩蛤蟆才會(huì)洗心革面，做一只好的癩蛤蟆。如果所有的壞人，都能夠像癩蛤蟆一樣知錯(cuò)就改，那么世界上再也不會(huì)有人做壞事了。
柳樹間發(fā)生的那些事兒，值得一看。
《風(fēng)聲》讀書心得13
號稱中國首部諜戰(zhàn)大片的《風(fēng)聲》于9月22日上午在深圳舉行了媒體試映，懸疑情節(jié)扣人心弦，華誼眾星聯(lián)袂拼戲吸引無數(shù)眼球，影片放映結(jié)束后場內(nèi)不約而同的響起了掌聲。《風(fēng)聲》趕上末班車為祖國六十華誕打響的第一炮絢麗的禮花序章。
作為我們這個(gè)年代的人，沒有經(jīng)歷過硝煙的戰(zhàn)爭，沒有經(jīng)歷過槍林雨彈的洗涮，亦沒有經(jīng)歷過家破人亡的創(chuàng)傷。我們剛從《建國大業(yè)》的完美勝利中走來，又走入到血腥歷史的中。如果說《建國大業(yè)》是為了歌頌，那這部《風(fēng)聲》便是歌頌戰(zhàn)爭中微不足道卻又最可敬的特務(wù)。
一件青色的旗袍，一排規(guī)整卻不規(guī)則的莫爾斯電碼，講述一個(gè)曲折動(dòng)人的故事，一切隨著話外一段感人肺腑的獨(dú)白飄蕩在四海上空消逝不見，留在我臉頰兩行淚水分明還攜帶者我的體溫�！拔也慌滤�，我在乎的是愛我者不知我為何而死！在民族存亡之際，我只能這樣選擇，哪怕能挽救危機(jī)于萬一，我也死而無憾�！薄D―老鬼
這電影真正的力量在于影片謎底全部揭開之后的回味，當(dāng)明知道自己所面臨的一切還要做出如此選擇的話，犧牲的意義更加被凸顯出來，前面所經(jīng)歷的磨難也才更加值得人去尊敬。相比起小說，結(jié)局的修改是聰明的，這讓本來應(yīng)該是一部小格局驚悚片的電影升華成了圣徒殉難記式的具有強(qiáng)大精神引導(dǎo)作用的教化電影。對于中國的導(dǎo)演來說，拍只要主義真的殉難者遠(yuǎn)比拍聰明人的游戲來的老練，而且我發(fā)現(xiàn)高群書的運(yùn)鏡水平進(jìn)步很大，不是只知道用搖臂虛張聲勢了，比如用一封電報(bào)串起命運(yùn)關(guān)聯(lián)的五個(gè)人的長鏡頭，還是很高調(diào)的。
其實(shí)和《建國大業(yè)》一樣，《風(fēng)聲》也是一部只有小角色，沒有小演員的群星戲。其中感覺發(fā)揮最出色的是周迅，各種狀態(tài)都來的很足，幾乎覺得是她從影以來最出色的發(fā)揮了。最溫吞是黃曉明，雖然是男主角，但他的角色可發(fā)揮余地實(shí)在不大，連猥褻李冰冰的戲都演的`那么沒激情。都說李冰冰演的好，我只看到了苦情而已，這個(gè)人物像從電視劇中走出來的，鋪墊很多單內(nèi)容很少。王志文的角色基本上是一條有身份有尊嚴(yán)的狗，做的犧牲還是比較大的，被石兆棋踹的那一腳，很衰很跌份，但這個(gè)人物沒什么層次，也就是笑里藏刀那一套，對于王志文這樣的演員，陰著演，沒什么難度。張涵予和英達(dá)的角色比較化，不過張涵予的唐山皮影戲唱的倒是味道十足，如果真是他的原聲，倒是下了點(diǎn)功夫的。蘇有朋已經(jīng)淪落到連這樣的角色都接的地步了，他的娘娘腔做戲的痕跡很重，不過影片中為數(shù)不多的笑點(diǎn)還是集中在他的身上，看到當(dāng)年看上去很青蔥的五阿哥如今殺雞般地哀號，有點(diǎn)惡趣味的快感。客串陣容還是比較強(qiáng)大的，最好看的是吳剛扮演的六爺，他對張涵予用刑之前的那一段話簡直太有戲了，他對待酷刑的科學(xué)精神讓他的笑容顯得毛骨悚然，在他的眼里，他面對的不是一個(gè)生命，而只是等待著他去摧毀的一段肢體。
在國慶獻(xiàn)禮片中，《風(fēng)聲》是類型化做的最成功的一部，也是看過之后最震撼的一部，看的時(shí)候身邊落淚的人很多，用驚悚片的外殼包裹一個(gè)信仰主義者的殉道故事，也是新興起的國產(chǎn)諜戰(zhàn)影視作品的標(biāo)準(zhǔn)模式，《風(fēng)聲》和此前的《潛伏》的成功之處都在于對娛樂元素的把握更加圓熟，什么時(shí)候中國的主旋律電影這個(gè)概念能夠在與各個(gè)類型片種的融合中消失，才真正意味著主旋律電影的深入人心。
《風(fēng)聲》讀書心得14
《柳林中的風(fēng)》一書以人類的方式講述了動(dòng)物的故事：蟾蜍靠祖先的財(cái)富生活，揮霍金錢，每當(dāng)他看到新事物時(shí)就會(huì)追逐它們。結(jié)果，他進(jìn)了監(jiān)獄，他的房子被壞動(dòng)物占據(jù)：雪貂、棕色黃鼠狼和黃鼠狼。在三個(gè)好朋友的幫助下，他們終于把房子奪回來了。這本書里寫的情節(jié)如此曲折，讓人無法忘記。
本書的作者肯尼斯·格雷厄姆(kennethgrahame)是英國19世紀(jì)末20世紀(jì)初杰出的兒童作家。他的書《柳林風(fēng)聲》影響了幾代讀者，使每一個(gè)讀者都不會(huì)厭倦閱讀，并被他深深吸引。
《柳林風(fēng)聲》中的動(dòng)物心理與現(xiàn)實(shí)中的'人類心理交織在一起，描繪了一個(gè)生動(dòng)有趣的世界。
用心寫作，將人類情感與動(dòng)物情感交織在一起，可能是他一直站在歷史舞臺(tái)上的原因。
《風(fēng)聲》讀書心得15
讀完《柳林風(fēng)聲》這本書，我不禁深深沉浸在如詩如畫的風(fēng)景中，也深深被鼴鼠、河鼠、獾、蛤蟆四個(gè)小動(dòng)物間感人的友誼打動(dòng)了。
鼴鼠一出場就讓我覺得他是一個(gè)善良、害羞、對河上的生活一無所知的動(dòng)物。自從遇到河鼠后，總是受到河鼠的照顧，河鼠很熱情、善解人意，從不嘲笑鼴鼠，而是盡自己所能去幫助鼴鼠。特別是讀到鼴鼠在夜晚陰森恐怖的野樹林遇險(xiǎn)后，我緊張極了。當(dāng)我讀到聰明又勇敢地河鼠果斷地去解救鼴鼠時(shí)，才松了一口氣。老成持重的`獾也給我留下了深刻印象，他總是胸有成竹，不慌不忙，很有威信。這三個(gè)好朋友相遇后，沒有忘記總是闖禍的蛤蟆，蛤蟆喜歡炫耀自己的富有，揮霍無度，不懂節(jié)制，朋友們始終沒有放棄勸阻蛤蟆，后來蛤蟆的家產(chǎn)被黃鼠狼霸占，是鼴鼠、河鼠、獾三位朋友使用計(jì)策，趕走了黃鼠狼幫助蛤蟆奪回了家產(chǎn)。蛤蟆最終也被朋友們感動(dòng)，改變了自己。
我想是朋友們真摯的友誼改變了蛤蟆，是朋友的愛心打動(dòng)了蛤蟆也打動(dòng)了我。這個(gè)故事讓我體會(huì)到，只要心中懷著愛，一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。
我覺得我們的豌豆小五班，就像他們一樣，大家都互相幫助、和睦團(tuán)結(jié)，我回想起那一次上體育課我生病了，難受得哭起來，老師和同學(xué)來攙扶我;期末考試前發(fā)燒沒上課小林給我打電話告訴我當(dāng)天的作業(yè);想起抄筆記看不清黑板瑤瑤主動(dòng)讓我坐在她的桌旁……
在我們豌豆小五班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感到開心和溫暖，也讓我更加熱愛我們這個(gè)集體。
同學(xué)們，讓我們珍惜身邊的愛與友情帶來的溫暖和幸福吧!
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