三年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感1
《夏洛的網(wǎng)》是一本非常好看的好書(shū)。
這本書(shū)講了一個(gè)感人的故事。故事的主人公是一只落腳小豬威伯爾和會(huì)織網(wǎng)的夏洛。威伯爾一出身就被主人抱出豬欄把它殺了，因?yàn)槟肛i沒(méi)有能力養(yǎng)活這只小豬，這時(shí)主人的女兒看見(jiàn)了，一把把小豬抱到自己的懷里，并說(shuō)：“自己可以養(yǎng)活這只小豬�！睆拇�，這只小豬就一直待在主人的家里。直到有一天，主人提出小豬威伯爾已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再養(yǎng)在家里，要把這只小豬殺了，這時(shí)女主人提出可一樣在朱克曼的.谷倉(cāng)里，這樣威伯爾就離開(kāi)了他主人家。但是，他原來(lái)主人的女兒仍然天天去那里看威伯爾，不讓威伯爾覺(jué)得孤獨(dú)。在那里的一天清晨，小豬威伯爾認(rèn)識(shí)了夏洛。在威伯爾的危難之際，夏洛用他的蜘蛛絲在蜘蛛網(wǎng)上寫(xiě)了幾個(gè)字為威伯爾解決了這個(gè)困難。
在人的一生中，難免會(huì)有一些困難出現(xiàn)，但我們不能認(rèn)為再生活下去已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，我們應(yīng)該要去尋找解決的辦法，就像書(shū)中的夏洛一樣。難道連動(dòng)物都可以做的事，我們?nèi)藭?huì)不可以嗎？
希望大家也去看一看這本書(shū)！
三年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感2
很多人都知道大名鼎鼎的美國(guó)作家E。B。懷特吧。在他的眾多作品中，有一個(gè)是關(guān)于一只蜘蛛和一只豬的故事的。
故事講的是從前有一只名叫威爾伯的小豬，它有一個(gè)蜘蛛朋友叫夏洛，它們住在一個(gè)谷倉(cāng)里，每天快樂(lè)地生活在一起。然而有一天，一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)平靜的生活，小豬將要被主人做成火腿肉。小豬難過(guò)極了，寢食難安，而這時(shí)，看起來(lái)渺小的小蜘蛛夏洛對(duì)小豬說(shuō)：“別害怕，我會(huì)救你的。”于是，小蜘蛛在它的網(wǎng)上織出了：“王牌豬，了不起，光彩照人，卑謙。。。。。�！边@些被人認(rèn)為是奇跡的字，真的改變了小豬的命運(yùn)，并讓它得到了集市上的'最高獎(jiǎng)。而這時(shí)，蜘蛛夏洛卻靜悄悄地去了天堂。
讀到這里，你已經(jīng)能猜到這本書(shū)的名字了吧，沒(méi)錯(cuò)，這本書(shū)的名字就叫《夏洛的網(wǎng)》。我看了之后非常的感動(dòng)，他告訴了我一個(gè)道理：一個(gè)朋友，如果他只會(huì)和你玩，而在你需要的時(shí)候就走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就不能算是真正的朋友。相反，一個(gè)人能在你需要的時(shí)候出現(xiàn)在你身邊，那他一定是一個(gè)真正的的朋友。
這讓我想到中國(guó)古代有“雪中送炭”和“錦上添花”這兩句成語(yǔ)，我們應(yīng)該多交懂得“雪中送炭”人做朋友，在你困難的時(shí)候能夠幫助你。而不是叫那種只會(huì)“錦上添花”的朋友。
三年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感3
我在暑假里讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫：《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)先是快樂(lè)，后是悲傷，真是讓人哭笑不得呀！
這本《夏洛的`網(wǎng)》的主要內(nèi)容是這樣的：一位名字叫弗恩的小女孩看見(jiàn)爸爸要去殺一只落腳豬時(shí)，感到十分殘忍，便叫爸爸住手，爸爸聽(tīng)了女兒地勸說(shuō)，也不忍心殺這只落腳豬了。就把這只豬給了弗恩，弗恩開(kāi)心極了！弗恩每天給小豬喂熱牛奶。養(yǎng)得差不多時(shí)賣(mài)給了她舅舅朱克曼先生，朱克曼先生把小豬放在谷倉(cāng)里養(yǎng)著。谷倉(cāng)里有許多動(dòng)物，小豬威爾伯有個(gè)好朋友叫夏洛，是一只蜘蛛。有一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的平靜，這個(gè)壞消息是威爾伯會(huì)變成熏肉火腿。這讓威爾伯很害怕。夏洛說(shuō)：“我來(lái)救你”。夏洛用自己的絲織出了奇怪的網(wǎng)上文字，運(yùn)轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。讓它在集市上得了一個(gè)特等獎(jiǎng)�？上穆宓纳呀�(jīng)走到了盡頭......
通過(guò)此次閱讀，讓我明白了一個(gè)道理：多幫助別人，是快樂(lè)的。
三年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感4
讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我百感交集。
這本書(shū)主要講了蜘蛛夏洛挽救朋友小豬威爾伯的故事。威爾伯作為一只豬，未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻十分機(jī)智勇敢，她在豬欄上織出了被人類視為奇跡的.網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)：一個(gè)安享天年的未來(lái)。直到夏洛的生命走到盡頭……夏洛心中，時(shí)刻有著他人，我被她這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所折服。
感動(dòng)之余，也引起我的沉思：我也能象夏洛這樣為別人奉獻(xiàn)嗎？我有時(shí)會(huì)為了一點(diǎn)區(qū)區(qū)小事就與同學(xué)爭(zhēng)吵，有時(shí)為了個(gè)人利益對(duì)他人置之不理。三年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)課間，只有不到一分鐘就要上課了，一位搬雜志的同學(xué)突然把雜志撒了一地，叫我過(guò)來(lái)幫忙，我卻不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間！”過(guò)了一小會(huì)兒，我回頭看了那個(gè)同學(xué)一眼，他急得像熱鍋上的螞蟻——手忙腳亂、急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，上課鈴響了……夏洛為了逆轉(zhuǎn)威爾伯的命運(yùn)，不惜獻(xiàn)出最后一點(diǎn)絲，而我居然連舉手之勞的小事都不愿幫助別人，真是太不應(yīng)該了。此時(shí)，我的臉火辣辣的。
夏洛她那為朋友、為他人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)是我心中的榜樣，激勵(lì)我前進(jìn)。
三年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感5
《外國(guó)歷史故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……許多書(shū)都是我百讀不厭的經(jīng)典，每一本都會(huì)讓我感慨萬(wàn)千，但我要介紹的這一本是一首愛(ài)、友誼、忠誠(chéng)的贊歌，這本書(shū)讓我回到了童年，回到了那段快樂(lè)的時(shí)光。
在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里，有著一群快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的動(dòng)物，他們和諧地生活在一起，但一個(gè)新生命的到來(lái)，卻打破了朱克曼先生一家與動(dòng)物的閑適。一天早晨，一只落腳豬降臨在了朱克曼家的谷倉(cāng)里，朱克曼正準(zhǔn)備殺了它，可小女兒弗恩卻制止了這一切，他認(rèn)為世界上的一切都是平等的，不存在高低，所有生物都應(yīng)該和平共處。
于是，在弗恩的悉心照料下，小豬威爾伯茁壯成長(zhǎng)著�？刹痪煤�，死神又一次降臨在它的頭上，正當(dāng)我認(rèn)為這是一場(chǎng)誰(shuí)也無(wú)法阻止的.災(zāi)難時(shí)，一只名叫夏洛的蜘蛛?yún)s挺身而出，說(shuō)出了“我?guī)湍恪比齻�(gè)字，于是夏洛肩負(fù)起了保護(hù)威爾伯的重任，夏洛沒(méi)有欺騙這只年幼的小豬，他用自己的吐絲器為威爾伯編織起了“生命之網(wǎng)”。最后，威爾伯不但沒(méi)有被宰殺，還差點(diǎn)兒被朱克曼先生當(dāng)作“神豬”。
讀完了這本書(shū)，我有許多感慨，這個(gè)故事讓我明白了什么叫忠誠(chéng)和友誼，這種力量是堅(jiān)不可摧的，他可以逆轉(zhuǎn)一個(gè)人的命運(yùn),這本書(shū)是生命與忠誠(chéng)的贊歌!
三年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感6
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。他們生活得很快樂(lè)。但是有一天，一個(gè)消息傳到了谷倉(cāng)里：威爾伯將要變成烤豬了。這個(gè)消息令威爾伯十分傷心，就在他絕望的時(shí)候，夏洛毅然的說(shuō)了一句：我?guī)湍?”夏洛通過(guò)三次織網(wǎng)和奔波勞碌，終于如愿以償?shù)镁攘送柌�，但自己卻永遠(yuǎn)告別了這個(gè)世界。
看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，心里像打翻了五味瓶一樣，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。這本書(shū)是我懂得了友誼是什么含義。記得四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟臣虑�，我和我的朋友吳畏吵架了，�?dǎo)致了嚴(yán)重的后果——絕交。后來(lái)我明白了，友誼就是這樣的，得到時(shí)不珍惜，失去后就珍惜了。我小的`時(shí)候，總愛(ài)和別人吵架。有一次，我答應(yīng)了靜怡去她家玩，但是我卻忘了，他生氣的問(wèn)我：“你為什么不來(lái)我家?是不是看不起我家比你家小?我以后再也不理你了!哼!”后來(lái)她一直都沒(méi)有和我重歸于好，現(xiàn)在想來(lái)，也許真是我錯(cuò)了。
總之，這本書(shū)使我懂得了一個(gè)道理：朋友是任何人無(wú)法替代的!
三年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感7
患難見(jiàn)真情!寒假里我讀了一本書(shū)叫《夏洛的網(wǎng)》，讓我深刻懂得了友誼的可貴。
這本書(shū)講的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，然而一個(gè)可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：小豬威爾伯的命運(yùn)竟是要成為熏肉火腿。做為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)，但看似渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑窍穆迤幢M全力一次又一次用自己的絲編織出了被人類視為奇跡的文字網(wǎng)，徹底拯救了威爾伯，扭轉(zhuǎn)了它的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別大獎(jiǎng)和一個(gè)頤享天年的未來(lái)。但這時(shí)夏洛卻走到了生命的盡頭……
夏洛織出的'一張張純潔、友愛(ài)的網(wǎng)，讓小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，也深深的打動(dòng)了我的心。
在我們的身邊也有很多需要幫助的人。當(dāng)下雨天，有同學(xué)摔倒時(shí)，你是否扶起過(guò)他?當(dāng)同學(xué)成績(jī)下降時(shí)，你是否耐心幫他溫習(xí)過(guò)?當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，你是否伸出援助的手，義無(wú)反顧的幫他渡過(guò)難關(guān)?讓我們大家一起在朋友的身邊，用真愛(ài)編織成一張偉大的友誼網(wǎng)，永遠(yuǎn)陪伴著他成長(zhǎng)吧!
三年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感8
同學(xué)們，《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)相信大家肯定在熟悉不過(guò)了吧！這本書(shū)是美國(guó)作家E·B·懷特寫(xiě)的，題目中的“夏洛”其實(shí)是一只蜘蛛，那么蜘蛛是最不起眼的，誰(shuí)會(huì)和他有最真摯的友誼？上我們趕快走進(jìn)這本書(shū)里吧！
書(shū)中的主人公是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯。他們無(wú)憂無(wú)慮的生活在弗恩的舅舅朱克曼先生家的谷倉(cāng)里，那里還生活著許多快樂(lè)的動(dòng)物，如鵝、牛、羊、馬和小老鼠，其中蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的.消息打破了谷倉(cāng)的平靜：小豬威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)，可看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，就了威爾伯的命，讓他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，可是夏洛的生命卻走到了終點(diǎn)······
友誼，是人類必不可少的東西，只有朋友，才會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，也只有朋友，才會(huì)在你傷心墮落的時(shí)候，給你勇氣和安慰，在自己委屈時(shí)，會(huì)向朋友傾訴自己的心中的煩惱。讓我們珍惜現(xiàn)在的友誼吧！
三年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感9
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)是一首愛(ài)的贊歌，我被它感人的情節(jié)、美好的`情感深深地吸引住了!
《夏洛的網(wǎng)》主要寫(xiě)了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真正的友誼。威爾伯得知自己將在圣誕節(jié)被宰殺，這時(shí)夏洛站出來(lái)說(shuō)會(huì)救他，夏洛用蜘蛛網(wǎng)織成了人類為之奇跡的文字。這些贊美威爾伯的文字讓威爾伯在集市比賽中獲得了特別獎(jiǎng)，威爾伯得到了安享晚年的機(jī)會(huì)，但蜘蛛夏洛的生命卻從此走到了盡頭。
看到這，我的思緒不由得回到了幾天前。那天，我正在悶頭認(rèn)真地做作業(yè)，朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)了我一道很難的題，那是我思考了很久才想出來(lái)的答案。我不情愿地說(shuō)：“這道題目我也不會(huì)，你去問(wèn)別人吧!”看著朋友帶著失望的眼神離開(kāi)了，我心里還暗自得意，又不禁有些臉紅。夏洛為了朋友可以付出很多，可是我卻如此小氣，真是不應(yīng)該了!
我讀了它也明白了真正的友誼是至死不變。我們可以向夏洛學(xué)習(xí)，它能做出這么令人感嘆的事。我們同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，甘于奉獻(xiàn)。
讀了這本書(shū)讓我懂得了：只要我們凡事為別人著想，夏洛的網(wǎng)就會(huì)一直織下去!
三年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感10
前幾天，我看了一本書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)主要寫(xiě)了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的故事。
在一個(gè)谷倉(cāng)里，生活這一群小動(dòng)物，其中小豬威爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，但一個(gè)消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的命運(yùn)竟是變成薰肉火腿。然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，讓它在大賽中贏得特別獎(jiǎng)，有一個(gè)安享天年的未來(lái)。
看了這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。正因?yàn)檫@張網(wǎng)，它挽救了小豬威爾伯的生命，更充分地體現(xiàn)出威爾伯和夏洛之間的友誼。一張網(wǎng)之所以能發(fā)揮這么大的作用，全靠友情在支持著。說(shuō)到友誼，其實(shí)每個(gè)人都有很多朋友，但只有朋友會(huì)一直在你身旁陪伴你。真正的朋友會(huì)聽(tīng)你的心事，會(huì)在你困難的`時(shí)候伸出援助之手，和你一起共度難關(guān)。所以說(shuō)，真正的友誼是打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙。
三年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感11
我利用課余時(shí)間讀了一本書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)給我們講了一個(gè)朋友如何相處的故事。一頭活潑的小豬威爾伯，美麗、可愛(ài)，將來(lái)的命運(yùn)卻是成為人們口中的美食。威爾伯的朋友，勇敢的蜘蛛夏洛，不顧付出自己的生命去救威爾伯。最終經(jīng)過(guò)努力編織換來(lái)了威爾伯的生命，可夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀完這本書(shū)，我禁不住流下了眼淚，感到無(wú)比羞愧。想，夏洛能不顧自己的生命來(lái)救他的朋友小豬威爾伯，可真?zhèn)ゴ笱剑∷褪俏业腵好榜樣，我一定要向他學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他對(duì)朋友的友愛(ài)，學(xué)習(xí)他對(duì)朋友的真誠(chéng)，學(xué)習(xí)他對(duì)朋友的負(fù)責(zé)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有很多朋友，可我為他們做的事情卻很少。但每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的朋友都會(huì)挺身而出，給我鼓勵(lì)、支持、信任，使我感動(dòng)不已。
朋友給我快樂(lè)，我給朋友快樂(lè)；朋友給我幸福，我給朋友幸福。朋友之間，就應(yīng)該互相幫助，互相鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)信任對(duì)方。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，教會(huì)了我：對(duì)待朋友要永遠(yuǎn)真誠(chéng)，永遠(yuǎn)樂(lè)于付出。
三年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感12
《夏洛的網(wǎng)》是一本非常有趣的書(shū)，讓人百讀不厭，百看不煩。這本書(shū)的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，高潮部分使人潸然淚下，令人回味無(wú)窮。
夏洛是一只蜘蛛，它十分得重友情，一天，一只叫威爾伯的小豬與它相識(shí)了，當(dāng)夏洛了解了威爾伯的悲慘遭遇后，這只弱小的小蜘蛛奮不顧身地織起了帶字的`網(wǎng)，保住了威爾伯的性命，后來(lái)，夏洛通過(guò)自己多次幾乎把自己累死的織網(wǎng)工作，終于將威爾伯的生命永久地保護(hù)住了，而夏洛，卻悄悄地離開(kāi)了人世，失去了生命……
作者把書(shū)中的幾位人物描寫(xiě)得惟妙惟肖，將他們一一展現(xiàn)在我們的眼前，從而贊揚(yáng)了蜘蛛夏洛的高尚品質(zhì)。書(shū)中的故事十分新穎，讓讀者癡迷于此，沉醉其中，進(jìn)入了書(shū)中，去感受那令人感動(dòng)的一幕幕。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)夏洛舍己為人，為了朋友可以不惜失去自己生命的高尚品德，讓夏洛這永遠(yuǎn)不敗的傳說(shuō)永遠(yuǎn)流傳下去!
三年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感13
我看了一本書(shū)是夏洛的網(wǎng)，主要的人物是∶約翰。阿拉布爾先生阿拉布爾太太艾弗里---阿拉布爾夫婦的兒子，十歲弗恩---阿拉布爾夫婦的.兒子，十歲霍默。L。
朱克曼先生--弗恩的舅舅伊迪絲。朱克曼太太---弗恩的舅媽勒維--朱克曼夫婦的雇工多里安醫(yī)生威爾伯----小豬嚇洛。阿�？ㄍ叩倏�---蜘蛛坦普、爾頓---老鼠讀了這個(gè)故事我很感動(dòng)，因?yàn)橄穆鍨榱藥椭恢恍∝i，就犧牲了自己，就是因?yàn)樗幸活w善良的心，使小豬不會(huì)被殺掉，因此在網(wǎng)上織了四個(gè)大字，分別是∶王牌豬、了不起、光彩照人和謙卑，威爾伯看見(jiàn)自己的朋友這么辛苦，又沒(méi)有東西報(bào)答他，他只好讓小老鼠坦普爾頓把夏洛的卵袋拿來(lái)，起初坦普爾頓怎么也不肯，最后，威爾伯說(shuō)；“坦普爾頓，求求你把卵袋拿下來(lái)吧！只要你把它拿下來(lái)，以后我吃食物的時(shí)候，我先讓你吃飽，我再吃�！碧蛊諣栴D聽(tīng)了，就把它拿下來(lái)了。最后，回到農(nóng)場(chǎng)吃飯的時(shí)候，威爾伯遵守自己的諾言，先讓坦普爾頓吃，他再吃。
威爾伯也答應(yīng)過(guò)夏洛，好好照顧彈壓的孩子們，所以，威爾伯把它保存了一個(gè)冬天。所以，小朋友，我們一定要向威爾伯學(xué)習(xí)他身上知恩報(bào)恩、遵守諾言的品質(zhì)、也要學(xué)習(xí)夏洛身上愛(ài)幫助別人的品質(zhì)。
三年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感14
寒假里我讀了一本書(shū)—《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)講了一件非常感人的故事。
讓我來(lái)介紹一下書(shū)的主要內(nèi)容。弗恩看到父親要?dú)⒘艘恢恍∝i，趕忙去阻止。父親對(duì)弗恩說(shuō)小豬生下來(lái)太小必須殺掉，弗恩覺(jué)得不公平，小豬很可憐，極力阻止父親。父親沒(méi)辦法，就讓弗恩來(lái)養(yǎng)這只小豬。弗恩給小豬起了個(gè)名字“威爾伯”，弗恩用奶瓶來(lái)喂威爾伯，細(xì)心照顧。后來(lái)，父親要把威爾伯送到弗思舅舅家，并對(duì)弗恩說(shuō)你可以每天去看它，弗恩不情愿的`答應(yīng)了。威爾伯在弗思舅舅家里很快認(rèn)識(shí)了很多好朋友，其中有一個(gè)朋友叫“夏洛”，是一只蜘蛛。夏洛跟威爾伯互相幫助�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，弗恩舅舅要?dú)⒘送柌�。夏洛為了讓威爾伯活下去連夜織了一張網(wǎng)，上面寫(xiě)著“王牌豬”，威爾伯獲救了。時(shí)間慢慢地溜走，夏洛拜托威爾伯保護(hù)好它的孩子們，沒(méi)錯(cuò)就是夏洛的卵。兩天后夏洛去世了，威爾伯跟著夏洛的孩子一起生活，悉心照顧它的孩子們。
這本書(shū)告訴了我們友誼的寶貴，如果不是夏洛織的那張網(wǎng)，威爾伯就失去了生命。這本書(shū)也告訴我們要尊重每一個(gè)生命。
在生活中我們有時(shí)可能會(huì)和好朋友鬧矛盾，但是我們要互相原諒互相理解，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵得不可開(kāi)交。友誼無(wú)價(jià)!
三年級(jí)夏洛的網(wǎng)讀后感15
《夏洛的網(wǎng)》是我讀過(guò)的第一本純文字的長(zhǎng)篇故事書(shū)。之所以這么說(shuō)，是因?yàn)楫?dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我讀這本書(shū)。媽媽告訴我，在我出生后，她一給我讀到“小豬了不起”這一句時(shí)，我就咯咯咯地笑個(gè)不停，這真是很神奇的事情。
這個(gè)暑假里，我從書(shū)柜里取出這本書(shū)，開(kāi)始獨(dú)立地，認(rèn)真地閱讀。然而，當(dāng)我再次讀到“小豬了不起”時(shí)，我沒(méi)有笑，而是深深地被打動(dòng)。
在這本書(shū)里，夏洛是一只蜘蛛。在朱克曼家的.谷倉(cāng)里，有一只叫威爾伯的小豬，他和夏洛建立了真摯的友誼�？墒�，威爾伯在圣誕時(shí)難逃任人宰割的命運(yùn)，他要被用來(lái)做熏肉火腿了。為了挽救好朋友的生命，夏洛在網(wǎng)上織出了“了不起”“王牌豬”這樣的字，于是谷倉(cāng)里的所有動(dòng)物和所有人都把威爾伯看為神豬。威爾伯得救了，他在集市上得到了冠軍，可與此同時(shí)，夏洛卻在吐完最后一根絲后獻(xiàn)出了生命，只留下了三只小蜘蛛陪伴威爾伯。
這個(gè)感人的故事告訴我們：夏洛為了友誼，它敢于犧牲自己，幫助朋友。他的品質(zhì)讓人敬佩，也非常值得我們學(xué)習(xí)。我也要多為朋友們付出，做一個(gè)勇敢而溫暖的人。
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