父母課堂讀后感(15篇)

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的父母課堂讀后感，希望能夠幫助到大家。

父母課堂讀后感1

　　今天，我讀完了一本《父母課堂》，我對它的印象十分深刻。

　　一翻開封面，映入我眼簾的是一個故事，題目為《人生馬拉松》。它讓我知道了，人生就像一場馬拉松，只要堅持，就有收獲。

　　而在眾多故事中，我想給大家分享一下我讀過的美文。這個故事叫《癡心石》，這獨特的題目一下子牽引住了我的目光，故事的主人公是一個小女孩，她經(jīng)常撿回家一些自己認(rèn)為十分有意義的東西。她的父母每次看到她把一些奇奇怪怪的東西拿回家的時候，非但沒有橫加指責(zé)，還幫助她一起裝點。

　　有一次，她回父母家的'時候，目前提議去海邊玩，聽說去的是海邊而不是公園，她十分高興。但晚上因為看書太多了，次日沒醒過來，所以不去了。五點的時候，父母回來了，給她帶回來了兩塊石頭，上面一抹淡紅。父母說“彎著腰走了好幾個鐘頭，丟丟撿撿才有了這么兩塊石球”。

　　讀完了這個，我被徹底感動了，每每讀到這里，我仿佛看了兩位老人家彎著腰、佝著背，在大海邊的狂風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。

　　這畫面讓我懂得了父母做的一切一切都是為了我好。從現(xiàn)在起，孝敬父母吧！作者：孫曉梅

父母課堂讀后感2

　　媽媽看完了《父母課堂》，放在我的書桌上。無意間，我拿起《父母課堂》認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來。

　　它的主要內(nèi)容是：教父母應(yīng)該怎樣教育孩子，而且還有專家講解。我從中看到一篇叫做《教孩子認(rèn)真對待壓歲錢》教孩子理財?shù)�。主人公今年十四歲上初二，去年春節(jié)他收到了4300多元壓歲錢，父母以為孩子能夠管錢，沒想到短短三個月時間，孩子就花掉了3600多元。而這些錢都用在請同學(xué)吃飯，玩游戲上了。有一次一頓飯就花了600多元！還買了很多亂七八糟的東西……

　　我的感受是：壓歲錢雖然是中華民族重禮儀，重情誼的典型載體，但是壓歲錢不能亂花，對于有些父母全部“沒收”孩子的壓歲錢是錯的，也不能把壓歲錢都交給孩子支配。對于年齡稍大點的.孩子，父母應(yīng)該與孩子一起制訂理財計劃，明確告知孩子，壓歲錢的所有權(quán)歸他。這篇就是講父母應(yīng)該如何管理小孩壓歲錢才適當(dāng)。如果這篇文章讓廣大社會的人都知道怎樣教育自己的孩子，他們的孩子一定會有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　這篇文章能讓喜歡花錢的孩子樹立良好的習(xí)慣。

父母課堂讀后感3

　　隨著孩子的學(xué)習(xí)，我也跟著讀了父母課堂這本書。平時因為工作的關(guān)系，讀書不是很多，對于父母課堂這本書，我還是一直都讀下去的。在這里學(xué)到了很多的親子知識、在這里學(xué)到了很多做父母的經(jīng)驗、在這里學(xué)到了應(yīng)該怎么去和孩子溝通、應(yīng)該用什么態(tài)度教育孩子。

　　今天，我讀到了一篇‘也應(yīng)該替別人想想’的.文章，在這篇文章里我感觸很多，有時很多的小事我們都會忽略，其實替別人想想也是件很簡單的事，我們不能只看自己做了什么，也要看到別人做了什么。就像文章里說的：只有替別人著想的時候才能原諒人、同情人、幫助人；只有替別人著想的時候才會懂得和平、信義、仁愛的真正意義。

　　子女替父母著想，自然會懂得孝心；父母替子女著想，自然會更疼愛子女。一樣的美德會使我們心胸開闊，會不跟別人計較一些小事，也會使我們變的更快樂。

　　替別人著想，不是說說、想想，而是要慢慢去學(xué)會去適應(yīng)。從一個開始而讓這種美德在我們身上傳遞下去。

父母課堂讀后感4

　　孩子一天天地長大，學(xué)到的知識越來越多，自己的思想意識也越來越獨立。作為父母的我們，欣喜之余也不乏許多小小的煩惱和擔(dān)憂。孩子的視角總是讓成年人驚嘆;而成年人的期盼也總會讓孩子壓力重重。于是，在家庭教育中，出現(xiàn)了時不時的“局部小摩擦”，可“交火”的雙方實力懸殊，顯而易見的結(jié)果注定贏家(家長)“勝之不武”，輸家(孩子)“心有不甘”。每每百味雜陳之間，就想起《父母課堂》里酸甜苦辣的小故事，清新雋永的教育箴言，仿佛偏航了的小船重回既定的航線。

　　這期的《淡定的媽媽，出色的孩子》深深地觸動了我。文中夏楠媽媽耐心“等待”孩子長大的心態(tài)不正是自己要學(xué)習(xí)的.嗎?尊重孩子的想法，給他發(fā)表獨立發(fā)言的機(jī)會;允許孩子犯錯誤，正視自己的不足，跟他一起找到錯誤的原因和解決問題的方法;讓孩子在錯誤中汲取教訓(xùn)，在民主、和諧的家庭氛圍中成長，將來孩子能不出色嗎?

　　家庭教育任重道遠(yuǎn)，《父母課堂》如留香玫瑰，常伴左右。讓我細(xì)細(xì)體會成長中的韻味，孜孜不倦學(xué)習(xí)家庭教育的知識。

父母課堂讀后感5

　　《父母課堂》中有一篇文章是《不讓他人難為情》讀后感覺很有道理，尤其是在引導(dǎo)孩子的時候，在這個年齡段的孩子觀念中，一般都認(rèn)為要么對的，要么錯了，不會顧及到在辯論對錯的時候所帶給他人的感受。而文中的毛豆顯然不只是想到當(dāng)面糾正發(fā)音會讓工作人員尷尬，還想到了萬一會有其他的發(fā)音呢？我覺得這不單純是孩子的善良、為他人著想，還有孩子的不驕傲、不自滿。

　　毛豆小小年紀(jì)能做到這些應(yīng)該歸因于孩子父母教導(dǎo)有方以及言傳身教吧，想到我們平時對孩子的教育感覺還是盡量言傳身教、以身作則為主較好，當(dāng)孩子正確的'時候要向文中的媽媽一樣告訴孩子，哪里做的比較好，為什么值得表揚，而不是單純的說：你真棒！做得好！

　　當(dāng)孩子做的不正確的時候，也不要單純訓(xùn)斥，可以引導(dǎo)孩子，告訴孩子為什么不可以這樣。這樣在教會了孩子分辨對錯的同時學(xué)會顧及他人感受、不讓他人難為情應(yīng)該也就水到渠成了吧。同時我把這篇文章也讓孩子認(rèn)真閱讀了一遍，希望我們可以一起養(yǎng)成不讓他人難為情的好習(xí)慣。

父母課堂讀后感6

　　微光閃爍，讓生活五彩繽紛，培養(yǎng)孩子健康心理?

　　文章開篇說到，學(xué)生需要“提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力”。無疑這些都是基礎(chǔ)，根基如若松潰了缺失了，習(xí)成再好的成績也是徒勞，人生不會正向、穩(wěn)健地行走下去。我在為人父的道路上就遇上了問題，孩子心里承受能力差，聽不得批評，我時常在反省之間管教和溝通的方式……文章還講到，學(xué)生需要“培養(yǎng)樂觀自信，友善待人，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格，引導(dǎo)學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想。”人生的起始要規(guī)正方向，如若偏差嚴(yán)重則他起碼不會成為一個善良的人、正直的人，對社會有用的人，會成為至少是家庭的負(fù)擔(dān)。原生家庭環(huán)境固然重要，家長的教育理念和認(rèn)識同樣必不可少。給孩子溫馨平等的家庭環(huán)境；盡可能多的'讓他們擁有豐富、健康的經(jīng)歷；筑建他們初期的人生觀、價值觀并負(fù)責(zé)捍衛(wèi)下去……相互陪伴的人生路特別漫長，盡最大的能力付出給孩子，他們必定回饋給我們巨大驚喜！

父母課堂讀后感7

　　《父母課堂》是一本及時的書，幫我解決了很多教子過程中的問題。一直以來，我覺得自己是教師出身，讀過心理學(xué)和教育學(xué)的書，也經(jīng)常涉獵育兒書籍，所以自認(rèn)為對于孩子的教育能夠應(yīng)對自如。其實，我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒知識的增長，她會提出很多奇怪的'問題，而且總是問個不停。又如：在這個網(wǎng)絡(luò)社會中，如何引導(dǎo)孩子正確對待網(wǎng)絡(luò)。再如：對孩子要求總是很嚴(yán)格，喜歡訓(xùn)孩子，因此與女兒經(jīng)常會起沖突。如此種種，我想找到一個老師來請教，正好女兒拿回了《父母課堂》。

　　看了《父母學(xué)堂》之后，我就經(jīng)常思考，如何做一個孩子的朋友，如何更好的和孩子溝通。對于孩子出現(xiàn)的問題，我常常在想，怎樣和她說她才愿意聽、愿意改？由于我經(jīng)常思考，講出的話也沒以前那么刺耳，重要的是還道出了要害。所以，孩子很快就改了以前種種的壞習(xí)慣。現(xiàn)在，她每天都按照自己訂的計劃和時間表做作業(yè)、看課外書、看電視、玩電腦等等。時間安排好了，學(xué)習(xí)效率提高了，孩子玩得就更開心了。

　　《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。

父母課堂讀后感8

　　這本父母課堂真幫助了我不少，我的兒子平時就愛發(fā)脾氣，不滿足自己要求時也會發(fā)脾氣。經(jīng)過這期的父母課堂我明白了如何對待孩子氣。

　　孩子亂發(fā)脾氣對自己的身體非常有害。孩子發(fā)脾氣大多是因為自己的要求無法立即滿足，他們就會感到非常生氣。這時他們就會用一些極端的方法來折磨自己，例如大吵大鬧，摔東西，自殘。在這種情況下許多家長就心疼舍不得孩子受苦，就會滿足他們的要求。所以孩子就認(rèn)為不管什么事情，最終都可以通過吵鬧的'手段來解決。這就是家長的錯，這樣不是為孩子好而是害了孩子。

　　很多情況下，孩子會通過亂發(fā)脾氣引起家長的注意，從而滿足自己的愿望。如果孩子一任性，家長就妥協(xié)，那只讓孩子本性加厲地任性。如果家長采用不理睬的方法，對孩子無理取鬧視而不見，讓孩子自己鬧騰。孩子發(fā)現(xiàn)這樣做沒有效果，慢慢就會改掉任性的習(xí)慣。

　　希望各位家長可以采用這種方法。

父母課堂讀后感9

　　“現(xiàn)在的孩子為什么這么難管？”相信大多數(shù)父母都會對如今的“零零后”發(fā)出這樣的感慨。

　　這期《父母課堂》的一篇名為《立規(guī)矩的目的是培養(yǎng)孩子的敬畏感》的文章深深吸引了我，讀罷王濤博士之文后，使我對自己孩子以后的家庭教育方向明晰了許多，也找到了前文問題的答案。

　　王濤博士提出，父母在教育子女時，要著重培養(yǎng)孩子對規(guī)矩的敬畏感。這種敬畏感不是為了孩子害怕父母。而是讓他們學(xué)會敬畏規(guī)矩。所謂“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍�！本次纷屓恕安桓宜痢倍�得以避禍，它能讓人獲得真正的自由和幸福。因為真正的'自由不是從其所欲，而是當(dāng)你想做什么時，因著敬畏而有能力不去做什么。父母要從觀念上培養(yǎng)孩子遵守及敬畏規(guī)矩的精神，自己也要以身作則，且立規(guī)矩時一定要認(rèn)真，因為父母是規(guī)矩的重要守護(hù)者，這種堅定守護(hù)規(guī)矩的精神也要感染給孩子，唯有這樣，才能讓孩子真切感受到規(guī)矩的力量。

　　《父母學(xué)堂》使我們獲益匪淺，使我們在育兒教子的路途上學(xué)到了很多東西，也讓我們的孩子更加健康快樂地成長！

父母課堂讀后感10

　　自從孩子上學(xué)開始，我就定閱了《父母課堂》。雖然只有半年時間但也收獲頗多。

　　它用通俗易懂又蘊含無限寓意的小故事來糾正父母逐漸偏離的思想。讓我們更加關(guān)注孩子自己的想法。“名人家教”領(lǐng)略了很多父母用自己博大的胸懷和正確的教育理念把身處黑暗和泥沼中的孩子拉出來并指明方向最終收獲成功和喜悅。我也從中感慨萬千！“專家講堂”由專業(yè)教育專家教著父母怎樣和孩子溝通，拋棄以前自認(rèn)為行的通的那一套“不打不成才”的想法和在金錢和物質(zhì)上無節(jié)制滿足孩子各種要求。無視和縱容孩子各種偏激行為的做法。

　　現(xiàn)在最火的.“李天一事件”就是一個令父母深思的教材。他有著優(yōu)越的家庭背景自幼師出名門屢獲大獎。為什么這么一個有志少年會越長越歪直至成為輿論唾棄的罪人？在這個浮華的世界父母只重視滿足孩子物質(zhì)上的需求卻不能靜下心來和孩子好好的談一談幫助孩子分析他所遇到的困難引導(dǎo)他做出正確的決定。

　　當(dāng)今社會是個信息發(fā)達(dá)的社會。當(dāng)各種信息撲面而來時作為父母要幫助她分辨是非對錯。這就要父母以身作則用自己的言行為子女做標(biāo)準(zhǔn)。

　　《父母課堂》讓父母和孩子一起成長！

父母課堂讀后感11

　　走進(jìn)孩子的心靈，不是靠懷疑、監(jiān)視，而是靠溝通。

　　與孩子合作是父母走進(jìn)孩子，實現(xiàn)與孩子有效溝通的一種好方法。父母與孩子的合作有利于相互交流，產(chǎn)生共同的話題和興趣，增進(jìn)彼此的感情。

　　要想走進(jìn)孩子的心靈，就要靠溝通。良好的溝通能使我們在家庭中建立良好的人際關(guān)系。反之，不量的溝通則會破壞這種關(guān)系。

　　關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個傾訴的.對象。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁。

　　為了讓孩子更好地與父母合作，父母首先應(yīng)注意自己和孩子溝通時的態(tài)度。為孩子創(chuàng)造一種寬松、民主的溝通環(huán)境。其次，父母還要真正了解孩子的心理所需，做到投其所好。父母在給孩子提出要求的同時，可適當(dāng)?shù)亟o孩子選擇的機(jī)會。因為選擇是權(quán)力的體現(xiàn)，這能使孩子在無壓力的情況下自覺地服從要求，這樣孩子才能愿意和父母合作。

父母課堂讀后感12

　　愛是最好的老師，無可否認(rèn)，每一個父母都是愛自己的孩子的。但是愛的方式卻是多樣的多元的�！陡改刚n堂》讓父母學(xué)習(xí)如何愛孩子，怎樣愛孩子才是最好的。因此看父母課堂讓我感觸頗多，同時不斷的反思自己教育孩子的方式方法，希望自己對孩子的教育和愛可以成為孩子的'良師益友，而不會害了孩子。畢竟父母是孩子的第一位老師，父母的言傳身教對孩子的影響是一輩子的。當(dāng)我閱讀《培養(yǎng)孩子主動探究的習(xí)慣》這篇文章時，我覺得我也犯了小新父母的錯誤，心里覺得挺對不起孩子的。事情是這樣的，樂樂訂的珠江青少年報送了一個“笑臉”—草頭娃娃，樂樂很開心的要養(yǎng)這個草頭娃娃。

　　當(dāng)時因為一時沒找到透明的容器來裝水，自己怕麻煩，也沒怎么看清楚說明，我就順口告訴樂樂說：“別養(yǎng)了”。樂樂也沒吭聲，偶爾叨念一下，我也沒在意。直到國慶假期，樂樂悄悄地把草頭娃娃帶回了她表哥家養(yǎng)，國慶假期樂樂也悄悄地和她表哥一起養(yǎng)草頭娃娃。國慶假期結(jié)束，回到家，她表哥告訴樂樂，草頭娃娃長草了，樂樂開心地把這件事告訴了我。樂樂說，“我真想看看草頭娃娃長什么樣子。”看到樂樂那種遺憾的表情，我心里真的很后悔。我扼殺了樂樂的好奇心，以后應(yīng)該吸取教訓(xùn)。

父母課堂讀后感13

　　書，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座......我喜愛讀書，我愿伴著我喜愛的書成長！

　　記得書中有一篇文章叫做《漂亮是活出來的》，這篇文章很切合實際。這篇文章給我的`啟示也很大，從中我明白了：無論什么時候，淵博的知識，良好的修養(yǎng)，博大的胸懷和一顆充滿愛的心，都可以讓一個人活得足夠漂亮！這本《父母課堂》不僅讓我學(xué)到很多知識，很多道理，而且我的父母也深深地愛上了這本書，他們也深深地被吸引了。每天晚上我和父母都會抽出一些時間一起坐在床上閱讀這本書。那幸福的氣氛圍繞著我們！這本書不僅給我們帶來了無窮的知識力量，更給我們帶來了幸福，帶來了一家人的和諧！

　　書，是陽光，溫暖著我；書，是清風(fēng)，涼爽著我；書，是香茗，是那么醇美；書，是階梯，是那么神圣！我愛閱讀！我愛書！我愛《父母課堂》！

父母課堂讀后感14

　　讀《父母課堂》讓初為小學(xué)生父母的我們受益匪淺。從開卷的（采訪上帝）教育我和孩子要學(xué)會修身養(yǎng)性。只有真心對人，別人才會真心對您。要擁有一顆純真善良的心，人的一生最值得追求的'不是權(quán)利。地位。金錢。而是知識和甘守清貧的氣節(jié)。到最后的拾貝。每個細(xì)節(jié)。每一個故事都讓我無比感動，似乎“是一種特別的感應(yīng)”。它告訴我：小生命如此美麗。如此純潔。如此蓬勃。如此頑強(qiáng)。”《父母課堂》像孩子。我在用心去品。用愛去讀。

　　讀（父母課堂）里的（愛是最好的老師）讓我想起無比可敬的謝老師。就憑她甜甜的。慈祥的微笑和眼里流露對孩子的那份愛，我就堅信：孩子你一定會走好人生第一步。榮幸《父母課堂》讓我和你一起啟程。還有我們東風(fēng)西路小學(xué)許多優(yōu)秀的教育專家和完善的教育體制。豐富的教育經(jīng)驗，讓我們的孩子走在幸福的前方。

　　讀《父母課堂》讓我和孩子一起成長。

父母課堂讀后感15

　　家庭教育是對孩子一生發(fā)展影響最為久遠(yuǎn)也最為重要的教育。孩子上了小學(xué)，家長的擔(dān)子更重了，家庭教育成了做家長的最關(guān)心的話題。在這方面，《父母課堂》是一個很好的老師。我很喜歡“家教微語錄”這個欄目，經(jīng)常會從中得到啟發(fā)。

　　比如這樣一段話：在家庭教育中要積極傾聽，讓孩子知道你了解和肯定他所說的話、所表達(dá)的感覺。家長應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的表達(dá)方式，而不是用和哄騙的方式。每次和小孩相處時，我都不由自主地想到這段話。自己有時心情煩躁，又時時刻刻被小孩纏著問這個問那個，對待她就會有點不耐煩，一想到這段話，就提醒自己，要尊重孩子的'情緒，積極和孩子溝通，與孩子建立起一個平等的親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子健康向上的情感，這比課本知識更重要。

　　在輔導(dǎo)小孩做作業(yè)時，對待她做得不夠好的地方，我也盡量避免下命令、警告、威脅的方式，而是讓她自已意識到不妥當(dāng)。比如寫字，她常常寫不勻稱，我就會笑著問她：如果一個人鼻子眼睛和嘴巴擠到一起，大半個臉空著，你覺得好看嗎？這樣一說，孩子就立刻自己拿橡皮擦掉改正了。

　　現(xiàn)在家庭大多都是一個孩子，父母也多是沒有經(jīng)驗，《父母課堂》真是一個益師良友，給家長許多明確的指導(dǎo)與幫助。

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