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《告別天堂》讀書心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編幫大家整理的《告別天堂》讀書心得，希望對(duì)大家有所幫助。
《告別天堂》讀書心得 篇1
今天，我讀了一篇文章，它叫《天堂里，你還是老師》，這篇文章記錄了在地震中的一位老師的壯舉。
那天正在上化學(xué)課時(shí)，突然之間，大地跳起舞來(lái)�！暗卣鹆�!同學(xué)們趕快跑。”化學(xué)老師大聲喊著。剛才還是歡聲笑語(yǔ)的，可轉(zhuǎn)眼間卻變成了學(xué)生大喊“救命”的地方。門就要倒下了，化學(xué)老師一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用高大的身子頂住了門，“快、快點(diǎn)、快跑!”化學(xué)老師喊叫著。終于老師撐不住了，這一位用生命來(lái)保護(hù)學(xué)生的偉大老師，被這廢墟吞掉了。
這篇文章最讓我感動(dòng)的是這位老師不顧自己的生命，來(lái)保護(hù)孩子們，他不顧家人的悲傷，沖上去保護(hù)了孩子們，他沒有為了自己的生命而沖出門外丟下孩子不管。這說明他是一名真正偉大的老師，這說明，他不是為了那一點(diǎn)微薄的收入而來(lái)教學(xué)的，他是真的希望看見孩子們的那一張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?
在我們的生活中，有什么人不顧自己的'得失來(lái)保護(hù)別人嗎?我沒有過這種經(jīng)歷，我只為自己著想。上一次我哥跟別人打架，那時(shí)候我們才上二年級(jí)，起因是這樣的：我被那個(gè)人戲弄了，我哥想來(lái)幫我，結(jié)果打了起來(lái)。這是我引起的，我卻只在那兒膽小的看著，根本沒有管。那天，是我第一次看到我哥哭了，我想幫忙，可又怕被打�，F(xiàn)在，不管干什么，我都會(huì)保護(hù)我的哥哥。
讀了這篇文章，使我受益匪淺，還讓我知道了“一日為師，終身為父”的道理。我長(zhǎng)大了，如果是一名教師，也希望能成為像那位化學(xué)老師一樣偉大的老師。
《告別天堂》讀書心得 篇2
從書名上來(lái)看，就非常有意思，《告別天堂》；告別美好，或者是告別死亡。因?yàn)樘焯糜肋h(yuǎn)只有這兩個(gè)意思。
看第一段的時(shí)候我還以為是一個(gè)刻骨銘心的愛情故事，但是我錯(cuò)了。看完這本書我就知道我大錯(cuò)特錯(cuò)了，這不是一個(gè)只有愛情的言情小說，就如笛安在簡(jiǎn)介里寫的那樣：“‘青春’只是背景，‘愛情’只是框架，‘成長(zhǎng)’只是情節(jié)，而我真正想要講述和探討的，是‘奉獻(xiàn)’�！�
《告別天堂》里有五個(gè)孤獨(dú)的孩子，笛安是這么說的�？晌矣X得那是五個(gè)可愛的孩子；溫暖而倔強(qiáng)的天楊，絢爛而脆弱的方可寒，有點(diǎn)壞其實(shí)不太壞的肖強(qiáng)，傻得可愛的周雷，還有明明比誰(shuí)都敏感卻羞于承認(rèn)的江東。要在里頭挑一個(gè)最愛，我估計(jì)會(huì)選周雷。至少他最后弄清了他想要的到底是什么，而江東，他清醒得太晚了。
其實(shí)天楊與方可寒就像是一個(gè)人，只是她倆的生活背景不同，如果方可寒有天楊這種家庭條件，她也一定是個(gè)溫暖的女孩。所以她倆比起來(lái)，我可能更偏愛方可寒一點(diǎn)。不是因?yàn)樗詈蟮貌∪ナ�，而是覺得她比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)，在每個(gè)人罵她是“妓女”的時(shí)候，還會(huì)大膽地勇敢向江東表白。我認(rèn)可她的堅(jiān)強(qiáng)，也相信她心中還是有一個(gè)很干凈的花園存在的，那是她為了生活不得不放棄的天堂。天楊是個(gè)很感性的人，一定不是雙魚座就是金牛座，骨子里的倔強(qiáng)。江東曾經(jīng)就是她的全部，即使知道江東喜歡方可寒，她都還是不愿放手。傻得讓人心疼�？上胍幌�，誰(shuí)沒有那風(fēng)花雪月，輕狂的時(shí)候呢！年輕時(shí)的傻是一種權(quán)力，一種只有年輕人才有的資本；時(shí)光過去了，再想傻，都傻不起來(lái)了。過了那個(gè)年少輕狂的年紀(jì)，就再也不可能跟“瘋狂”二字掛上鉤了。歲月就如同宇宙中那看不清摸不著的黑洞一般，吞噬的是我們的過往，我們的俏麗容顏，我們的激情與熱情。我們往往是外形未老，心先老。在天楊心里，江東始終是她的最愛，不論有多遙遠(yuǎn)的距離阻隔。而江東、肖強(qiáng)，周雷，其實(shí)我對(duì)這三個(gè)男孩超無(wú)語(yǔ)的`，都是喜歡天楊的，默契真的不止一點(diǎn)點(diǎn)。不過我很想用巴掌打江東與肖強(qiáng)，他倆用不同的方式傷害了天楊，要我是天楊的好朋友，我一定不會(huì)冷眼旁觀。
周雷，最后跟天楊在一起的男人，很棒！不過我想說，他早干嘛去了！早點(diǎn)保護(hù)天楊，也許天楊還不會(huì)被那兩個(gè)魔鬼糟蹋。
只能說，這一切都是命中注定。要是以后我真的會(huì)嫁人，那我肯定也會(huì)像今天怪周雷那樣怪他來(lái)晚了！
最遠(yuǎn)的你是我最近的愛，每個(gè)人心里或多或少，都會(huì)有初戀的影子。那是所有人都代替不了的美好。
但只是告別，不是永別，曾經(jīng)的美好，無(wú)論過多久，每個(gè)人都有資格把它永遠(yuǎn)珍藏。
《告別天堂》讀書心得 篇3
每天，我們奔波于城市的燈紅酒綠之間;每天，我們穿梭于城市的車水馬龍之間;每天，我們奔走于城市的匆忙繁華之間。生活中的每一天，我們都在奔波，都在穿梭，亦都在奔走！只是每個(gè)人奔波、穿梭、奔走的心態(tài)、方式不同罷了！
有人為了追逐物質(zhì)與享受，奔波于城市的燈紅酒綠間;有人為了追逐聲明與義利，穿梭于城市的車水馬龍間;有人為了溫飽與生存，奔波于城市的匆忙繁華間??
生活中的每一天，我們都在奔波、穿梭、奔走。我們留給城市的永遠(yuǎn)是一個(gè)匆忙的背影;我們留給自己的，永遠(yuǎn)是一副疲憊的軀體;我們留給家人的，永遠(yuǎn)是一連串的“忙！”
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光荏苒，歲月飛逝。當(dāng)我們漸漸老去時(shí)，回首往事，忽然發(fā)現(xiàn):我們這一生，被牢牢的牽絆于物質(zhì)財(cái)富中;被牢牢的捆綁于社會(huì)的名利場(chǎng)中;被牢牢的羈絆與生存與享受中。我們問自己:得到了什么真正屬于自己的東西呢？
愛情？事業(yè)？學(xué)歷？不，這些都是旁人眼里我們所擁有的東西，實(shí)際上我們并不一定擁有他們！甚至可以說:我們根本未曾得到過他們的眷顧！或許有人認(rèn)為，我的想法太過偏激了罷！其實(shí)，只要我們靜下心來(lái)細(xì)想，便會(huì)發(fā)現(xiàn):愛情只不過是曇花一現(xiàn)罷了，所有成功的愛情最終都會(huì)化為濃濃的親情;那些注定要失敗的愛情，往往會(huì)在轟轟烈烈的甜美表像背后，徐徐落下帷幕，最終化作你人生長(zhǎng)河中的一縷輕塵，留下的只是那一幕幕電影般的劇情，帶有的卻是你無(wú)法挽留的時(shí)間！
事業(yè)，那是別人眼中你的成就，可又有幾人考慮過:在成就事業(yè)的過程中，你失去了多少?gòu)涀阏滟F的東西？在功成名就之后，你被眾星捧月般拱到了常人遙不可及的寶座上，可又有幾人曾替你考慮:高處不勝寒？又有幾人考慮過:你是否早已心力交瘁？其中的辛酸困苦只有你自己清楚罷了！
學(xué)歷，這個(gè)想要功成名就的敲門磚，沒有他，你可能就走不上你夢(mèng)想的工作崗位;過不了你想要的生活;得不到你想要的一切。你不得不日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，年復(fù)一年的`考試。每一次為了考試而學(xué)習(xí);為了高學(xué)歷而學(xué)習(xí);為了好工作而學(xué)習(xí)。就這樣，當(dāng)你拿到你想要的畢業(yè)證時(shí);當(dāng)你走上你夢(mèng)想的工作崗位時(shí);當(dāng)你過上你想要的生活時(shí);當(dāng)你得到你想要的一切時(shí)，你卻突然發(fā)現(xiàn):你用了人生的1/3甚至更多的時(shí)間，去換取了一沓證書，其它的，你貌似什么都未曾留下！
想想這些，你貌似擁有的東西，你真的快樂嗎？看看這些，另別人羨慕的東西，你真的釋懷嗎？當(dāng)你的生活一天天好起來(lái)時(shí)，你的空余時(shí)間一天天在減少;當(dāng)你的物質(zhì)財(cái)富一天天增加時(shí)，你的精神生活一天天乏味甚至空虛;當(dāng)你的事業(yè)一步步走向成功時(shí)，你的快樂在一點(diǎn)點(diǎn)減少;當(dāng)你的學(xué)歷在一步步提升時(shí)，你的鏡片厚度在一點(diǎn)點(diǎn)增加;當(dāng)你年老體衰，不愿邁出家門時(shí);當(dāng)你躺在搖椅上，細(xì)細(xì)回憶自己這一生的成就時(shí)。你會(huì)驚異的發(fā)現(xiàn):你一生的回憶，與常人并無(wú)太大差異，真正屬于你自己的東西并不多！
你每天奔走于物質(zhì)、名利與生存之間，喪失了很多聆聽自然、享受快樂的機(jī)會(huì)！與其這樣，為何不給自己的心靈減減負(fù)呢？
用心去感受周圍的一切美好;用愛去滋潤(rùn)身邊的沒一個(gè)人;用感謝去關(guān)切生命中的每一個(gè)過客;用感恩去回報(bào)生活中每一個(gè)讓我們不快樂的人和事;用微笑去告訴世人:我很快樂生活很美！將溫暖傳遞下去，讓心靈輕上天堂！做一個(gè)快樂知足的自我！
《告別天堂》讀書心得 篇4
漫無(wú)目的的在圖書館閑逛著，忽然“告別天堂”這四個(gè)悲傷的字眼跳入了我的視線。翻開書，看到的第一句話：“公元前我們太小，公元后我們又太老。沒有人看到真正美麗的來(lái)到。”讓我很有感觸，因?yàn)楸瘋?/p>
書里面講述了五個(gè)為愛癡狂的、孤獨(dú)的孩子在青春歲月中演繹著一段純粹卻迷亂透頂?shù)膼矍楣适拢簻嘏髲?qiáng)的天揚(yáng)，絢爛而脆弱的方可寒，有點(diǎn)壞其實(shí)不太壞的肖強(qiáng)，傻的可愛的周雷，還有明明比誰(shuí)都敏感卻羞于承認(rèn)的江東，五個(gè)人之間“因?yàn)楸舜松類�，所以互相傷害”的慘愛讓你動(dòng)容，讓你捫心慘烈地去痛去哭。當(dāng)然這是作者笛安對(duì)他們的定義，我在看書前并沒有先看這段話，所以感覺有點(diǎn)偏差，第一次看多人物的第一人稱小說，看得有點(diǎn)暈乎乎的，因?yàn)橐S時(shí)轉(zhuǎn)換角色。
雖然江東和宋天楊是男女主角但是周雷和方可寒卻更讓我記憶猶新。在方可寒病危的時(shí)候周雷最終和天楊舉行了婚禮，但天楊對(duì)江東的一個(gè)回眸落淚讓故事的結(jié)尾又多了一份揣摩。
江東，他深愛著天楊，卻又同時(shí)和方可寒維系著那層微弱而柔韌的'感情。他與天楊一開始就岌岌可危的愛情最后變成一句話：比遙遠(yuǎn)更遠(yuǎn)，卻觸手可及。離咫尺更近，卻可望不可即。這便是他們的愛情。漸行漸遠(yuǎn)，可永遠(yuǎn)不會(huì)趨于零。
天楊，開始的時(shí)候溫暖、純粹，讓我感到舒服。而在與江東交往的過程中，她倔強(qiáng)：“眼淚是最珍貴的東西，只能留給這種深切的悲傷，這悲傷與羞辱無(wú)關(guān)，與委屈無(wú)關(guān)，與疼痛無(wú)關(guān)，你依靠這悲傷和世界建立更深刻的聯(lián)系。你和這悲傷在煙波浩渺的孤獨(dú)中相互取暖，相依為命�！钡阶詈竺鎸�(duì)三人的感情糾葛和方可寒病重時(shí)天楊做出的事，或許我可以說一切的悲劇都是她引起的，而這也僅僅是我個(gè)人的看法罷了！
我最喜歡的是周雷、也許就是因?yàn)樗?jiǎn)單天真沒有心計(jì)，即使知道中學(xué)時(shí)代的天楊只會(huì)把他當(dāng)作朋友卻仍然愛著她，即使明白天楊和江東之間的愛不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而泯滅卻仍然愛著她，傻傻地愛著天楊。
在書里方可寒被形容的很難聽，但我不討厭方可寒、她自有自己的苦衷、這點(diǎn)毋庸置疑。大多數(shù)人都恨著方可寒，而我卻一點(diǎn)也不恨她，反而覺得她是這個(gè)故事中最值得悲哀的人。除了她的身份和命運(yùn)之外，我愚昧地認(rèn)為她只是個(gè)單純的女子。她可恨，的確，她有意無(wú)意地破壞了天楊和江東間的美好的情感�？晌矣X得，這種罪愆究竟應(yīng)歸于方可寒的身上么？她只是和天楊一樣無(wú)可救藥地愛著江東。我甚至有些惱怒，為何天楊要口口聲聲說方可寒“弄臟”了她的感情？從一些細(xì)微之處甚至可以看出她的懊悔。而也正是她的身份，讓天楊和江東不斷地誤解她，可她卻無(wú)動(dòng)于衷。甚至在生命的末端，天楊是心懷鬼胎地努力地去“寬容”她，可她一定是把天楊當(dāng)作了摯友的。無(wú)奈命運(yùn)悲哀，江東說得好：“總有一些人要以‘我們’這個(gè)黑夜為背景怒放，就像煙花，比如方可寒。所以方可寒，這個(gè)世界需要我們，而我們需要你。”
《告別天堂》的結(jié)局是出乎意料卻也耐人尋味：“她終于轉(zhuǎn)過臉，含著淚，嫣然一笑。”
這是江東在天楊和周雷的婚禮上對(duì)天楊說 “天楊，跟我走吧�，F(xiàn)在，你和我�！� 之后，天楊的回應(yīng)。整個(gè)故事到此就結(jié)束了，作者留了一個(gè)開放式的結(jié)局給讀者。但是我覺得宋天楊跟江東不會(huì)在一起，雖然宋天楊仍愛著江東。
在這個(gè)故事讓我收益最深的就是‘寬容’。宋天楊因?yàn)閻�，寬容了方可寒，在方可寒生命即將結(jié)束前放下之前的種種糾紛，細(xì)心地照顧方可寒；江東因?yàn)閻�，寬容了宋天楊，在距離高考只剩一個(gè)多月時(shí)，選擇隱藏他發(fā)現(xiàn)了宋天楊的背叛的事；周雷因?yàn)閻�，寬容了宋天楊，選擇給她時(shí)間去處理與江東的愛恨糾纏。
《告別天堂》讀書心得 篇5
翻開書，看到的第一句話：“公元前我們太小，公元后我們又太老。沒有人看到真正美麗的來(lái)到。”讓我很有感觸，因?yàn)楸瘋?書里面講述了五個(gè)為愛癡狂的、孤獨(dú)的孩子在青春歲月中演繹著一段純粹卻迷亂透頂?shù)膼矍楣适拢簻嘏髲?qiáng)的天揚(yáng)，絢爛而脆弱的方可寒，有點(diǎn)壞其實(shí)不太壞的肖強(qiáng)，傻的可愛的周雷，還有明明比誰(shuí)都敏感卻羞于承認(rèn)的江東，五個(gè)人之間“因?yàn)楸舜松類�，所以互相傷害”的慘愛讓你動(dòng)容，讓你捫心慘烈地去痛去哭。當(dāng)然這是作者笛安對(duì)他們的定義，我在看書前并沒有先看這段話，所以感覺有點(diǎn)偏差，第一次看多人物的第一人稱小說，看得有點(diǎn)暈乎乎的，因?yàn)橐S時(shí)轉(zhuǎn)換角色。
5個(gè)人，5個(gè)被人認(rèn)為看得到未來(lái)的中學(xué)生，來(lái)自一個(gè)沙塵肆虐的內(nèi)陸城市，這所中學(xué)是離開這個(gè)城市的便捷通道，在一個(gè)狹小得只有5個(gè)人的世界里，在高考的時(shí)代背景下，形成了故事的全部。宋天揚(yáng)以一種“偏執(zhí)的愛”貫穿全文，江東半自卑、半被動(dòng)的在“偏執(zhí)的愛”的陰影下衍生出一種叫“自尊”的東西，這種“自尊”是在一個(gè)世俗眼中更加“卑微”的.“校妓”身上體現(xiàn)出來(lái)的。文中提到的“校妓”是方可寒，一個(gè)窮人家的孩子，一個(gè)在學(xué)�？扛腥松洗瞾�(lái)掙錢的女孩，一個(gè)門門功課優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)最后得了血液病死去的人，是故事矛盾區(qū)最復(fù)雜的部分，也是最值得反思的內(nèi)容。
行文方面比較甩得開，每個(gè)小節(jié)的標(biāo)題就是陳述人的名字，內(nèi)功有點(diǎn)不夠用的說，5個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白方式、語(yǔ)言特點(diǎn)沒有區(qū)分開，怎么看怎么像一個(gè)人說的。
方可寒的死可以說是這篇小說的一個(gè)分水嶺，是量變到質(zhì)變的一個(gè)指標(biāo)。
周雷的篇幅不多，就是一個(gè)救駕的，難為作者想出個(gè)這么一個(gè)人來(lái)?yè)焓毫�。原本以為主人公�?huì)死，結(jié)果沒有，就想不通<告別天堂>的“天堂”到底是誰(shuí)告別的？當(dāng)然，我得檢討書名沒想通，很大一部分原因是沒看懂的表現(xiàn)。
文中提到《霸王別姬》、《局外人》、《海子》的詩(shī)非常頻繁，精選的一些句子和自己的有感而發(fā)顯得特別到位，特別是“渡口邊，找不到一朵可以相送的野花”，太絕了，要意境有意境、要情懷有情懷，贊一個(gè)。從這幾個(gè)節(jié)選的書目中就能感覺到迪安還是很文藝地，而且文藝的生動(dòng)，具體，真實(shí)，一點(diǎn)都不做作。
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