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《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感(集錦15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編整理的《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感1
生活就像不斷翻滾的浪花,各種變化都在隨時(shí)發(fā)生;生活也像逆行的小舟,不進(jìn)則退。若你想適應(yīng)生活,“變”是你唯一的選擇。
近日,在悠閑的午后,手捧一杯香茶,伴隨裊裊的香氣,細(xì)細(xì)地閱讀了《誰動(dòng)了我的奶酪》一書。本書主要分為三個(gè)部分,第一部分是講芝加哥同學(xué)聚會(huì),第二部分是兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人尋找奶酪的故事,第三部分則是大家聽完故事后的感悟。本書最精華之處莫過于中間四個(gè)小主人公尋找奶酪的故事,嗅嗅和匆匆是兩只小老鼠,唧唧和哼哼是兩個(gè)小矮人,他們四個(gè)都在迷宮中尋找自己喜歡的`奶酪。當(dāng)他們尋找到“奶酪C站”時(shí),那里有著很多的可口的奶酪,他們都認(rèn)為自己已經(jīng)擁有了幸福。但是,奶酪是會(huì)變化的,奶酪是會(huì)減少的。當(dāng)一天“奶酪C站”的奶酪真的消失的時(shí)候,嗅嗅和匆匆馬上踏上尋找新奶酪的旅途,因?yàn)樗麄冊(cè)缇托岢隽俗兓,迅速地采取行?dòng);而唧唧和哼哼沒有察覺奶酪的變化,他們毫無準(zhǔn)備,躊躇不前。在經(jīng)過一段時(shí)間后,嗅嗅和匆匆已經(jīng)找到新的“奶酪N站”,那里有他們從未見過最多的奶酪;唧唧覺得是時(shí)候要改變,打算重新出發(fā),但哼哼卻害怕改變,只想停留在原地等奶酪出現(xiàn)。故事的最后,唧唧終于找到了“奶酪N站”與他昔日的老鼠伙伴相聚。但哼哼究竟有沒有鼓起勇氣踏上尋找奶酪之路,作者卻給我們留下了懸念。
“奶酪”代表的是生命中最想得到的東西,“迷宮”則代表你所追求事物的地方。我們大多人何嘗不是像故事中的小矮人,當(dāng)沒有得到“奶酪”時(shí),我們拼命去追求,得到之后,我們就以為擁有了一切,沒有未雨綢繆,更沒有居安思危。殊不知變化已悄然發(fā)生,所謂量變引起質(zhì)變,不知不覺中一切事物都在改變,只是我們渾然不知而已。其實(shí),我們驀然回首,想想自己以前的夢(mèng)想,以前的追求,哪些是已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)?哪些是已經(jīng)被我們淡忘?哪些是已經(jīng)夭折,無法再實(shí)現(xiàn)?我們生活在這現(xiàn)實(shí)的社會(huì),許多東西不是我們能左右,生活無時(shí)無刻都在發(fā)生著變化,我們或許還沒有擁有“奶酪”,就要開辟新的途徑去尋找;或許已經(jīng)擁有了“奶酪”,也要保持警覺,預(yù)想萬一有天“奶酪”不見了的情況,提早做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備。
書里有兩句話我很喜歡,一句是“如果你不改變,你就會(huì)被淘汰”,像哼哼,不改變只有做生活的弱者,將會(huì)被社會(huì)淘汰;另一句是“當(dāng)你無所畏懼,你會(huì)怎么樣?”,像唧唧,它改變心態(tài),不再怨天尤人,當(dāng)你不再懼怕改變,并欣然去接受它,重新出發(fā),就會(huì)擁有更多的收獲。
《誰動(dòng)了我的奶酪》確實(shí)是一本好書,但所謂“一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”,每個(gè)人讀后的所思所想都會(huì)各不相同,但我相信所有的讀者都會(huì)確信這個(gè)真理:變是唯一的不變!
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感2
近日,讀了《誰動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺。書中有四個(gè)主人公,兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧。他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫,便在那里過起了幸福的生活。有一天,奶酪突然不見了。嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的跑鞋出去尋找,很快就找到了更新鮮、更豐富的奶酪。兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻煩惱叢生,他們沉浸在對(duì)美好過往的追憶中,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。后來,唧唧覺醒了,他也穿上跑鞋去找奶酪,終于也找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻一直待在原地等待原有的奶酪重新出現(xiàn)。
在《誰動(dòng)了我的.奶酪》里,面對(duì)突如其來的變化,兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧的反應(yīng)有很大差異,他們的結(jié)局也有很大差異。嗅嗅、匆匆的跑鞋總是掛在脖子上,顯示這兩個(gè)小家伙很有憂患意識(shí),隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)變化。奶酪的消失對(duì)于他們來說是很正常的狀況,因?yàn)槟汤覐膩聿粫?huì)天然地就在他們面前,本來也是他們找到的。所以面對(duì)奶酪的消失,嗅嗅、匆匆連一分鐘都沒有猶豫,立刻穿上跑鞋去尋找新的奶酪,結(jié)果找到了更好的奶酪。而兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧卻在對(duì)美好過往的回憶中猶豫、傷感、等待。好在經(jīng)過一番等待后,唧唧也行動(dòng)了起來,最終也找到了更好的奶酪。只有哼哼還在原地等待。
故事很簡單,卻近乎寓言般地展示了人生各個(gè)領(lǐng)域的一種常見困境,寓意非常深刻。故事可以續(xù)下去,也許嗅嗅、匆匆新找到的奶酪過一段又消失了,或者被強(qiáng)勁的對(duì)手霸占了等,出現(xiàn)這些狀況完全有可能。毫無疑問,真的出現(xiàn)這種狀況,兩個(gè)小家伙還是會(huì)馬上取下掛在脖子上的鞋子繼續(xù)尋找,尋找就是他們的生活常態(tài)。而哼哼也許在即將餓死的威脅下也行動(dòng)了起來,興許也找到了新的奶酪,也許至死不悟,我希望是前者。
作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想家和暢銷書作家,同時(shí)還是一名醫(yī)生、心理問題專家,他是將深刻問題簡化的高手。他清晰洞徹大眾心理,告訴人們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)生存危機(jī),迎接挑戰(zhàn)!墩l動(dòng)了我的奶酪》是本很薄的小冊(cè)子,講了一個(gè)很簡單的小故事,但卻形象地演繹了面對(duì)變故時(shí)人們不同的表現(xiàn)以及得到的不同結(jié)果,引人深思。它也啟發(fā)人們,應(yīng)對(duì)變化甚至危機(jī)的正確做法便是積極行動(dòng)起來,尋求種種可能的辦法進(jìn)行自我拯救。面對(duì)變故,面對(duì)危局,只要行動(dòng)起來,就有可能讓危機(jī)終止,甚至出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的新局面。也只有行動(dòng)起來,才能讓危機(jī)終止,而坐等無疑是慢性自殺。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感3
星期天在《新華書店》發(fā)現(xiàn)了一本書——《誰動(dòng)了我的奶酪》,覺得很有趣,便趕緊買回家讀了起來。
書中主要講述4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!
這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……
生活中,其實(shí)“奶酪”是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧,也或許是一種生活的意愿等等;“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方,它可以是你工作的機(jī)構(gòu),也可以是你生活的社區(qū),亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。我喜歡這本書,因?yàn)樗且粋(gè)可愛的`故事,輕松愉快地便澄清了混沌的生活。
當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而無法實(shí)現(xiàn)時(shí),《誰動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”,我們追尋它,想要得到它,因?yàn)槲覀兿嘈,它?huì)帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪,又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴心理,甚至成為它的附屬;這時(shí)如果我們忽然失去了它,或者它被人拿走了,我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
讀完這本書,我知道每個(gè)人在必須為自己的事業(yè)、生活做出選擇時(shí),必須充分地?zé)釔圩约合矚g干的事,熱愛才會(huì)努力去鉆研,努力鉆研必會(huì)有作為;選擇自己有能力干的事,選擇一經(jīng)確定,就要鍥而不舍地去奮斗,從一點(diǎn)一滴做起,從最小的事做起,努力做到最好,在這個(gè)過程中增長才干,樹立信心!墩l動(dòng)了我的奶酪》告訴我一個(gè)最簡單的應(yīng)對(duì)方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋,去追尋其他更新鮮的奶酪……
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感4
早就聽別人說《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書很可讀,偶然的機(jī)會(huì),在親戚家見到《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書,不由借來讀。讀完之后感觸頗多。誰動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中,有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,可以是金錢,一幢豪宅,還可以是自由、健康、社會(huì)的'認(rèn)可和老板的賞識(shí)。它只是一種精神上的寧靜。
書中有4個(gè)人物——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫,便過起自己的美好生活。很久之后的一天,那奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們心煩:嗅嗅、匆匆隨變化而行動(dòng),立刻穿上一直掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在那聽從上天的安排……
故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用來代表我們的不同方面,即我們簡單的一面和復(fù)雜的一面。嗅嗅和匆匆,他們能及早的嗅出變化,迅速開始行動(dòng)。哼哼:他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)拒絕變化,這使事情會(huì)變得更糟糕。唧唧:當(dāng)他看到變化使事情變得更好,能夠及時(shí)調(diào)整自己的環(huán)境。
我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”,我們追尋它,想要得到它,因?yàn)槲覀兿嘈,它?huì)帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪,又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴心理,甚至成為的附庸;這時(shí)如果我們忽然失去了它,或者它被人拿走了,我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
人生的道路,變化、變故都不以人的意志為轉(zhuǎn)移,生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的奶酪在變化。先是追問——到底是誰動(dòng)了我的奶酪呢?然后對(duì)新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑中。如果你在各種突如其來的變化中,一直迷茫、徘徊、抱怨,或者是一直沉浸在對(duì)過去美好的回憶中,在那一味的發(fā)牢騷,那么我們會(huì)失去更多的東西。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)不想信眼淚,世界也不會(huì)因誰而改變,面對(duì)各種各樣的變化,我們要淡定,積極調(diào)整自己的心態(tài),去迎接各種挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)化危為機(jī)。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感5
聽到兆彬推薦的書竟是這本,我很早以前聽過卻一直沒有下定決心去看--《誰動(dòng)了我的奶酪》它連書名聽了都很有意思,借著這次機(jī)會(huì)終于看完了這本極有寓意的書。書中的四個(gè)角色深深觸動(dòng)了我的心,看完后沉思良久。
兩個(gè)小矮人“哼哼”,“唧唧”和兩只小老鼠“嗅嗅”,“匆匆”,用來代表我們的不同方面,即我們簡單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面,不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何。有時(shí)我們的行為像“嗅嗅”:它能夠及早地嗅出變化的氣息;或者像“匆匆”:它能夠迅速開始行動(dòng);或者像“哼哼”:它因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,這會(huì)使事情變得更糟;又或者像“唧唧”:當(dāng)它看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)自己去適應(yīng)變化!然而不管我們選擇哪一面,我們都有共同的方面,那就是:需要在迷宮中找到我們自己的道路,幫助我們?cè)谧兓?年代獲得成功。
文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。又有一天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:“嗅嗅”、“匆匆”隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;“哼哼”和“唧唧”面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭,“唧唧”終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而“哼哼”卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡。。.。。.
而我們生活在這樣一個(gè)瞬息萬變的信息時(shí)代,每個(gè)人都要和時(shí)代同步,才能夠與時(shí)俱進(jìn),安身立命。我們往往會(huì)因?yàn)樘嗟乃季S困擾而迷失了自己,習(xí)慣了把簡單的事情搞得復(fù)雜化,由于過度的喜怒哀傷而停滯不前,一旦失去了曾經(jīng)擁有的“奶酪”就一蹶不振,自己毀了自己。我喜歡這本書,因?yàn)樗嬖V了我們最為深?yuàn)W卻又至為簡單的道理,讓你知道應(yīng)該怎樣去面對(duì)生活,面對(duì)人生,同時(shí)教會(huì)你怎樣去調(diào)整自己心態(tài),走向人生的快樂健康之路。
總而言之,思維方式取決定性因素。我思考,我感受,我行動(dòng),以獲取成功!
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感6
在人生的迷宮里,我找到了一塊美味奶酪。
我會(huì)繼續(xù)前行,不局限于這一個(gè)奶酪倉庫,盡管這里是我夢(mèng)想中的天堂。對(duì)了,我還會(huì)平復(fù)自己的心境,一個(gè)不小心——這種壞心態(tài)就會(huì)把奶酪偷走哦!
——題記
小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”依舊前行著,在一個(gè)名叫“人生”的迷宮里不斷碰壁、不斷摸索,于是,它們?cè)俅握业搅四汤姨焯。哦,它們倆很快就會(huì)迎來新的朋友——小矮人“唧唧”終于頓悟了自己坐等其成是多么愚蠢,它很快就會(huì)抵達(dá)這里!
當(dāng)我們?yōu)樗鼈冐淼挠職舛宸臅r(shí)候,也應(yīng)該警覺——我,是不是那個(gè)還在吃空的奶酪站里苦求上天的“哼哼”呢?
一本帶著童真的書,略帶抽象的同時(shí),也不禁佩服作者的睿智非凡。在它們的世界里,奶酪是全部;而作為迷宮中的一員,我們則是在尋找所謂“幸!、“成功”。這本書里沒有告訴我,尋找的東西不一樣就會(huì)把難度增加,別害怕,在這一個(gè)個(gè)的彎道里,請(qǐng)相信“尋找的力量”。
它們四個(gè)曾一同尋找到了一座巨大的奶酪站,曾同樣的欣喜、感受到了相同的幸福。唯一不同的,是接下來它們的作法。小矮人索性把鞋子掛在肩上,對(duì)著巨大的奶酪站感嘆;小老鼠則吃飽喝足后繼續(xù)前進(jìn),盡管會(huì)走許多的冤枉路、盡管會(huì)碰到太多的死胡同,但它們并不曾懼怕過什么。于是,在一座奶酪站吃空后,小老鼠很快適應(yīng)了現(xiàn)狀,很快,它們發(fā)現(xiàn)了新的天堂;而小矮人卻不曾察覺奶酪一天天的減少,那個(gè)早上,它們驚訝的說不出話來……
又不禁為“哼哼”期待著什么,你,還在原點(diǎn)嗎?
每一個(gè)人根據(jù)不同的心境讀書,所悟也會(huì)不同。在我看來,兩只小老鼠雖然智力上比不上小矮人,但它們獲得新的奶酪站的成就,也要?dú)w功于這有些遜色的“腦瓜靈活度”。小矮人在思考上帝為什么把奶酪拿走的時(shí)候,小矮人已經(jīng)套上鞋子出發(fā)去尋找新的幸福了。讀到這里的時(shí)候,我會(huì)為小矮人的“智慧”感到悲哀,也為小老鼠的.所謂“愚笨”欣喜,與其去期待,不如去實(shí)踐。
在人生的迷宮里,別去驚訝“誰動(dòng)了我的奶酪”,你應(yīng)該去欣喜,我又將踏上一段“尋找的旅程”。我會(huì)遇到困難,但我知道,前面就是下一個(gè)奶酪站;我會(huì)很辛苦,但我明白,越是艱難就證明奶酪越香醇。于是,在信念的支撐下,我終于找到了失而復(fù)得的幸福。請(qǐng)不要埋怨這迷宮的曲折離奇,盡管它的彎道太多;也不要去抱怨黑漆漆的一片,幸福來到的時(shí)候燈盞自然會(huì)開啟。
“匆匆!嗅嗅!你們還在這里嗎?”當(dāng)唧唧走到這里,發(fā)現(xiàn)奶酪還在,兩個(gè)朋友卻不知去向——這一次,它再也不會(huì)停滯。大吃一頓后,它準(zhǔn)備繼續(xù)旅行,忽然發(fā)現(xiàn)大奶酪城堡上有朋友留給它的字條——“嘿,今天你尋找了嗎?”
今天,你尋找了嗎?
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感7
許多見識(shí)、道理和自身的修養(yǎng)。
每一本書都是作者精心繪制出來的,《誰動(dòng)了我的奶酪》也同樣如此,作者斯賓塞?約翰遜用他的文字大廈,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)滑稽可愛卻處處充滿人生哲理的童話世界,讓我們認(rèn)識(shí)了“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”這四位有趣的小伙伴!靶嵝帷焙汀按掖摇笔且粚(duì)小老鼠,而“哼哼”和“唧唧”是兩個(gè)小矮人,他們都生活在一個(gè)迷宮里,在那里尋找一種叫做“奶酪”的黃橙橙、香噴噴的食物?炭嗟膶ふ铱偸怯惺斋@的,不管怎樣,他們?cè)谀汤褻站找到了他們想要的`奶酪。那里的奶酪堆積如山,他們從沒有發(fā)現(xiàn)過這么多的奶酪,而這么多的奶酪也讓他們以為這里的奶酪吃不完,可以長久地生活在這里,于是,“哼哼”變了,變得散懶,接著,“唧唧”也變了,不再勞動(dòng),去尋找新的奶酪,唯獨(dú)“嗅嗅”和“匆匆”沒變,依然每天早早地跑到奶酪C站,去觀察奶酪有沒有變化,吃奶酪之前還把跑鞋整齊地掛在脖子上,以便需要的時(shí)候很快穿上。日子一天天地過去,“嗅嗅”和“匆匆”好像預(yù)感到一個(gè)厄運(yùn):奶酪正在一點(diǎn)點(diǎn)地減少,奶酪的氣味正在一點(diǎn)點(diǎn)地消失。他們準(zhǔn)備再度出去尋找奶酪,迎接這個(gè)不小的變化。“哼哼”和“唧唧”則沒有感受到,他們繼續(xù)在那里不停地吃奶酪。我們都知道,奶酪,終究是要吃完的。然而,奶酪吃完后,“哼哼”和“唧唧”面對(duì)空空如也的奶酪C站,接受不了奶酪已經(jīng)沒有的事實(shí),面對(duì)變化,卻要逃避變化。“哼哼”“唧唧”每天都去看奶酪C站,每天餓著肚子回家,“哼哼”每天都在抱怨,對(duì)著天空發(fā)怒:“誰動(dòng)了我的奶酪。俊薄斑筮蟆苯K于決定出去尋找奶酪,實(shí)際上,他也有些害怕,但是,當(dāng)他知道還有新的奶酪時(shí),他一點(diǎn)也不猶豫了。于是,他和“嗅嗅”“匆匆”一起找到了新的奶酪N站!昂吆摺边在奶酪C站那里問天空:“誰動(dòng)了我的奶酪?”
對(duì)于變化,我們每個(gè)人都會(huì)有些害怕,但是,你是愿意像“嗅嗅”“匆匆”那樣面對(duì)變化,快速行動(dòng),還是跟“哼哼”一樣,沉浸在過去的時(shí)光里,只管問:“誰動(dòng)了我的奶酪?”或者你像“唧唧”,當(dāng)你看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。
《誰動(dòng)了我的奶酪》,這個(gè)書名或許很有趣,我第一眼看到這書名的時(shí)候也笑了。讀完這本書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)奶酪其實(shí)是一個(gè)比喻,它的真正含義只是一種追求和精神上的寧靜。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感8
當(dāng)我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》一書,書中內(nèi)容比我想象的要振奮人心。我被兩只老鼠感動(dòng)了,震撼了。
《誰動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。現(xiàn)實(shí)中的我們是像嗅嗅和匆匆那樣看到變化,迅速開始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)并且拒絕變化?或者是像唧唧那樣看到變化后能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?其實(shí),對(duì)于任何一個(gè)人來說,生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無時(shí)無處不在發(fā)生,如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí),我們會(huì)害怕,會(huì)感到無所適從,這很正常。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對(duì)待變化,它甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。我們無須拒絕變化,我們完全可以迎接變化,接受變化,擁抱變化,享受變化。變化會(huì)讓我們的人生更精彩。當(dāng)然最重要的是我們要有敏銳的洞察力,去發(fā)現(xiàn)變化。
從另一方面來說,“奶酪”不僅是一種吃的`東西,它更代表著我們通過艱辛努力而獲得的美好成果!澳汤摇笔且粋(gè)夢(mèng)想,一種機(jī)遇,一次奮斗,也是我們?nèi)松膭?dòng)力。我們?cè)撊绾伟盐蘸蜖幦∧兀课覀兂3O蛲辖嫉摹按猴L(fēng)得意馬蹄急,一日看盡長安花” 的輕狂和喜悅,卻難以體會(huì)“小樓昨夜又東風(fēng)”的傷懷。我們經(jīng)常期待著“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的高傲與博大,卻難以體會(huì)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的堅(jiān)貞。作為這種對(duì)比,我們就需要把握今天,把握機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)細(xì)心觀察和精心準(zhǔn)備,不要等手中的“奶酪”變壞變無,才在無可奈何之中驚羨別人的擁有。
變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認(rèn)變化,怨天尤人的人在,但像唧唧一樣及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人也越來越多了。這是時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說,不要為打碎的玻璃杯而傷心。我們也不要被記憶中的“奶酪”阻止了我們前進(jìn)的腳步,那結(jié)果只會(huì)是“白頭宮女話玄宗”一樣的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機(jī)而動(dòng),尋找新的“奶酪”。生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望,改變隨時(shí)會(huì)降臨,但只要積極地面對(duì)改變,生活會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識(shí)到,新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。
為了“新奶酪”,趕快行動(dòng)吧!
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感9
《誰動(dòng)了我的奶酪》是一篇具有深刻意義的寓言故事,這本書短小精悍,適合所有的人群去閱讀,曾一度風(fēng)靡全球,里面的四個(gè)主人公兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”具有鮮明的性格特征。
故事講述了很久以前,有兩只小老鼠,一只叫“嗅嗅”,一只叫“匆匆”;還有兩個(gè)小矮人,一個(gè)叫“唧唧”,一個(gè)叫“哼哼”, 他們努力地尋找迷宮里的奶酪。有一天,他們終于發(fā)現(xiàn)了奶酪C站,那里面有各種各樣的奶酪。他們高興極了,每天都到這里來品嘗奶酪。在小矮人的心中,認(rèn)為奶酪就應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于他們。 一天,小老鼠們跑到奶酪C站里,發(fā)現(xiàn)奶酪不見了,小老鼠們并沒有吃驚,他們立刻向新的地方出發(fā)尋找,很快找到了奶酪N站。而小矮人看見奶酪沒了,一個(gè)個(gè)都抱怨起來,說是上天對(duì)他們不公平。后來“唧唧”覺悟了,決定不再停留在C站,開始去尋找新的奶酪。 “ 唧唧”在路途中,經(jīng)歷了許多困難,他十分恐懼,但他最終還是在自己的鼓勵(lì)下走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。 終于,在迷宮的另一頭,“唧唧”發(fā)現(xiàn)了奶酪N站,他也發(fā)現(xiàn)了自己的好朋友“嗅嗅”和“匆匆”。 “唧唧”把在路上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了起來,寫在了墻上。這時(shí)他想起了他的朋友“哼哼”,后來,他聽到了一陣腳步聲,那腳步聲會(huì)是“哼哼”的嗎?……
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿競(jìng)爭的社會(huì),無論是愛情,工作,友情,親情還是健康,都不是一成不變的奶酪。你最愛的人也許會(huì)由于某種原因離你而去,你好不容易找到的工作也許會(huì)被別人搶走,你最好的朋友也許會(huì)誤解你,你的親人總會(huì)有離你而去的那一天,你的健康也會(huì)隨著年齡的增長而發(fā)生變化。面對(duì)這些不斷變化著的世界,你是要像“嗅嗅”和 “匆匆”那樣做第一個(gè)尋找奶酪N站的人,還是要像小矮人那樣觀望等待,最終覺悟后才開始克服困難,尋找新的奶酪呢?
生活是一面鏡子,你對(duì)著它笑,它也會(huì)對(duì)著你笑,你對(duì)著它哭,它也會(huì)對(duì)著你哭。無論遇到什么樣的情況,我們都要像小老鼠“嗅嗅”“匆匆”那樣樂觀地,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中所有的挫折,隨著生活中的變化而適時(shí)地調(diào)節(jié)自己,在奶酪被別人拿走時(shí),能夠積極地尋找新的奶酪站。即使我們的`覺悟可能晚了一步,我們也要學(xué)會(huì)像“唧唧”那樣,在抱怨中學(xué)會(huì)重新審視自己,鼓起勇氣戰(zhàn)勝自己的怯懦,并能在變化中想到給朋友一點(diǎn)力所能及的幫助。
《誰動(dòng)了我的奶酪》是一本充滿著哲理和教育意義的書籍,能夠給所有的人有所啟迪,它用了一個(gè)最簡單的童話小故事給世界的人民闡述了一個(gè)最原始的生存法則:適者生存。愿我們都能在生活和工作中及時(shí)地根據(jù)變化調(diào)整好自己的心態(tài)和腳步,樂觀地面對(duì)我們的人生!
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感10
再一次攤開斯賓塞·約翰遜博士的《誰動(dòng)了我的奶酪》,依然有所觸動(dòng),這本薄薄的書籍,總能撥開云霧般把我們從幽深黑暗的迷宮帶到一處陽光明媚的地方,讓我們重拾回那顆積極向上的心。
我想,書中的四主人翁:嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧,便是我們每個(gè)人生活中的縮影,只是處于不同的情況下而已吧?
在生活中,變是唯一的不變,但是它常常會(huì)給予我們暗示。我們?nèi)裟芗霸缧岢鲎兓臍庀,及早察覺,且迅速對(duì)變化做出行動(dòng),也許就在那么一瞬間,我們抓住了那份因生活變化而帶來的機(jī)遇,并將生活現(xiàn)狀改變得更好。書中的嗅嗅和匆匆便是這樣的,所以他們總能在奶酪吃完了后再找到新的奶酪站。在我的眼里,這兩只小老鼠,單純,像極了童年的我們,腦海里的世界永遠(yuǎn)澄澈、簡單,想干的事總會(huì)無所畏懼、無所顧慮地去行動(dòng),不計(jì)較結(jié)果,所以生活單純、快樂、一直很少煩惱……
而書中的小矮人哼哼與唧唧,卻像長大后常會(huì)把事情復(fù)雜化的我們。雖擁有著更多的智慧,但前進(jìn)的道路上卻總被過于那些復(fù)雜的情感與智慧所阻隔著。有時(shí),當(dāng)我們面對(duì)著生活中的變數(shù)卻一味的逃避時(shí),便成了書里那個(gè)“因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化,而使事情變得更糟”的哼哼,內(nèi)心掙扎、害怕可能會(huì)出現(xiàn)的壞結(jié)果,總在進(jìn)與退的選擇中舉棋不定,最終導(dǎo)致事情一拖再拖得不到解決。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,不妨讓我們停下來去,細(xì)細(xì)地回味書中的這句話:假如無所畏懼,我能做什么?放下心中沉重的包袱,深呼吸,放開去做自己想做的事,至少我們不會(huì)在不久的將來后悔,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們?cè)^了啊。
但也許更多的`時(shí)候,我們?cè)撓襁筮竽菢幽軌蚣皶r(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!在書中的迷宮墻上,唧唧留下了大段大段鼓勵(lì)自己勇往直前的話語,他寫過:“變化總是在發(fā)生,他們總不斷地拿走你的奶酪!毕襁@樣的道理淺顯卻意義深刻,生活總在變,然而我們?cè)撛趺磻?yīng)對(duì)?其實(shí)書中的唧唧一開始也不敢面對(duì)“奶酪沒了”這突如其來的變故,他在哼哼不住的抱怨聲中默默地閉上眼睛,搖搖頭,幻想著那是一個(gè)夢(mèng)。但生活并不會(huì)像我們想象中的那么糟,有時(shí)在你心里形成的恐懼比你的實(shí)際處境更壞,這也是唧唧后來在獨(dú)自尋找奶酪的途上悟出深刻的體會(huì),他甚至希望他的同伴哼哼能看到他在墻上的留言,相信前方就有奶酪,離開沒有奶酪的C站,與他團(tuán)聚。
其實(shí)很多時(shí)候,若我們放下心中的顧慮,像匆匆和嗅嗅一樣用單純的心面對(duì)世界,像唧唧那樣一邊前進(jìn)一邊鼓勵(lì)自己,并學(xué)會(huì)“預(yù)見變化、追蹤變化、享受變化”,好多的事都會(huì)變得簡單不復(fù)雜,我們也能對(duì)過往云煙般釋然,然后迅速行動(dòng)起來,直面變化。但愿我們每一個(gè)人都能懷著一顆積極向上、簡單的心去面對(duì)生活的總總,然后找回屬于我們自己的奶酪。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感11
今天我讀完了《誰動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!“誰動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事,由于奶酪不經(jīng)意的消失,使他們失去了生存的源泉,繼而他們各自做出不同的反應(yīng):嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng),適應(yīng)變化;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化,后來經(jīng)過一番思想斗爭,也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態(tài),至終仍不能接受這變化。故事的結(jié)局,除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪,而哼哼卻不愿變化,拒絕變化,永遠(yuǎn)停留在奶酪C站……在現(xiàn)實(shí)生活中,在學(xué)習(xí)中,我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的'知識(shí),鞏固舊的知識(shí),還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問題,不需要?jiǎng)幽X筋思考,所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過讀這本書,我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,這樣才能將學(xué)習(xí)成績提高上去!澳汤摇笔侨松娴馁Y本,如果一個(gè)人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就會(huì)失去意義,人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法,并且能從中得到新的快樂!
人的一生會(huì)有很多想得到的“奶酪”,比如金錢,地位,名譽(yù)等等。書中的四個(gè)主人公,很形象地體現(xiàn)了社會(huì)上人們的特點(diǎn);有的人只知道逃避不順利的現(xiàn)實(shí),在想象這希望;有的人,優(yōu)柔寡斷,不知怎么辦才好,還在念想著從前的輝煌;有的人也許先前是憂郁的,但是卻馬上擺脫現(xiàn)狀,重新投入到奮戰(zhàn)中去;有的則馬上就出發(fā)奮進(jìn),毫不憂郁,沒有一刻的遲疑。
上面的幾種當(dāng)中前兩種必定會(huì)失敗,而成功往往出現(xiàn)在后兩種當(dāng)中。
我們現(xiàn)代,是一個(gè)到處都是競(jìng)爭機(jī)制的世界,生活在生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無措,先是追問——到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會(huì)滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長,就“懶得變動(dòng)”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感12
勵(lì)志和成功方面的書現(xiàn)在社會(huì)上流傳很多,但當(dāng)我選讀《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書的時(shí)候,我的心被重重地撼動(dòng)了,一本不足百頁,僅四萬字的薄薄小冊(cè)子,竟有如此沖擊和震撼力,我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧。
當(dāng)下我們的社會(huì)在進(jìn)步,國家在富強(qiáng),可千萬不要低估了社會(huì)發(fā)展的速度,優(yōu)勝略汰力量,不要再覺得一切還離自己很遙遠(yuǎn)!否則時(shí)代拋棄你時(shí),連一聲再見都不會(huì)跟你說!這種變化是徹底的、革命性的,又是客觀的,必然的。而《誰動(dòng)了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個(gè)鮮明的主題;那就是變化。在變化來臨之前,怎樣預(yù)見變化,在變化到來之后,怎樣對(duì)待變化、適應(yīng)變化。要知道,事物的變化是客觀的、絕對(duì)的,而不變是主觀的、相對(duì)的。其實(shí),我們周圍每天都在面對(duì)變化,只是因?yàn)檫@種變化是細(xì)微的,不易感知的,容易忽略。我們很多的人都習(xí)慣于這樣一種情形,即漠視身邊細(xì)微的變化,而面對(duì)急劇的變化表現(xiàn)出頑強(qiáng)的抗?fàn)帲只蚴峭絼诘目範(fàn)帯H欢瑔栴}是很多情況下,變化是在悄然間發(fā)生,卻未被感知和覺察,以至于鑄成悲劇,就像一只扔進(jìn)冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當(dāng)我們守著眼前的一片天空,習(xí)慣于自己擁有的工作、財(cái)富、幸福時(shí),我們總是躊躇滿志,怡然自得或夸夸然暢談美好的未來,而很少想到萬一,想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒有時(shí),我們才開始追問為什么,但為時(shí)晚矣。當(dāng)我們真正意識(shí)到危險(xiǎn)來臨的時(shí)候,可能已經(jīng)無能為力,無法挽回了。我們中的一部分人平時(shí)象哼哼一樣,面對(duì)失去的那份安天天叫嚷著:“誰動(dòng)了我的奶酪?”然后意志消沉,苦等所謂老天開眼的`奇跡,結(jié)局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個(gè)多變的時(shí)代,如果你不改變,你就會(huì)被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危,對(duì)多邊的“奶酪”變化密切注意,把跑鞋掛在脖子上,隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細(xì)微變化發(fā)展,未雨綢繆,主動(dòng)做好知識(shí)積累、技能積累、身體和精神積累,我們才能應(yīng)付自如的面對(duì)發(fā)生的變化。
從《誰動(dòng)了我的奶酪》一書中所能悟出指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)、生活的理念,正如劃出了一個(gè)人走向成功和新生活的航線。當(dāng)然,真正啟動(dòng)航程的還是靠你自己。馬克思曾說過:“在科學(xué)的大道上,沒有坦途可走,只有不畏艱險(xiǎn)勇于攀登的人才能最終到達(dá)成功的頂點(diǎn)!比绻麑⒐ぷ饕暈閷W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),那每一項(xiàng)工作中都包含著許多個(gè)人成長的機(jī)會(huì),比如發(fā)展自己的專業(yè)技能,增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提升自己的人格魅力;在工作中學(xué)會(huì)了解自我,發(fā)現(xiàn)自我,使自己的潛力得到充分的發(fā)揮,促使我們立刻采取行動(dòng)把可能變成現(xiàn)實(shí)。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感13
斯賓塞·約翰遜這位享譽(yù)全球、身孚眾望的思想先鋒、演說家和作家,他面對(duì)復(fù)雜的問題時(shí)總是能迅速地提出簡單有效的解決辦法。他的許多觀點(diǎn)使成千上萬的人發(fā)現(xiàn)了許多生活中的簡單真理,使他們的生活更健康、更成功、更輕松。而其代表作之一《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書更是以其簡單生動(dòng)的故事揭示了如何應(yīng)對(duì)變化的極好方法因而在全世界掀起了一股“奶酪”熱潮。
我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心讀了這本書,不知不覺中,仿佛自己變成了故事中的一個(gè)角色,追隨著唧唧的腳步在迷宮中前進(jìn)。同時(shí)細(xì)細(xì)品味著如何在現(xiàn)實(shí)生活這座充滿了變化與挑戰(zhàn)的迷宮中找尋“自我”—這塊奶酪的路徑。
故事敘述的.是,兩個(gè)處事簡單的小老鼠—嗅嗅與匆匆,同兩個(gè)思想復(fù)雜的小矮人—哼哼和唧唧,在同一座迷宮中尋找奶酪的經(jīng)歷。開始時(shí),他們都很勤奮,每天一大早穿上運(yùn)動(dòng)服和慢跑鞋,從自己的小房子出發(fā)跑到迷宮去尋找各自喜歡的奶酪?朔嗽S多困難之后,終于找到了各式各樣的奶酪堆積如山的奶酪C站。為了行動(dòng)方便,他們?cè)谄穱L奶酪的同時(shí)都把慢跑鞋用鞋帶系在一起,掛在脖子上?墒,不久之后,哼哼與唧唧便將慢跑鞋丟到角落里去了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,反正奶酪就在這里而且這么多的奶酪根本就吃不完,所以根本不必出去尋找其他奶酪;與之相反,嗅嗅與匆匆一直把慢跑鞋帶在身邊,并且在享受奶酪的同時(shí)不時(shí)聞聞這里、看看那里……就這樣,日子一天天過去了。突然有一天,他們發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒有奶酪了。于是,嗅嗅和匆匆立即穿好慢跑鞋、頭也不會(huì)地踏上尋找新奶酪的路途。哼哼呢?呆在原地除了大喊“誰動(dòng)了我的奶酪”之外沒有任何行動(dòng);唧唧則在分析了事情的原委后,經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭,毅然他上尋找新奶酪之路,在經(jīng)歷不同的體驗(yàn)之后,經(jīng)過不斷的反思、總結(jié)、自勉、期望,不斷地提高自己的認(rèn)識(shí)并將自己的心得寫在沿途的墻壁上以留給可能會(huì)追隨自己而來的哼哼,最終他發(fā)現(xiàn)了理想的奶酪站并與早已到達(dá)的嗅嗅、匆匆會(huì)合……
故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用來代表我們的不同方面,即我們簡單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面,不論我們的年齡、性別、種族和國際如何。
有時(shí)我們的行為像:
嗅嗅—他能夠及早地嗅出變化的氣息;
或者像匆匆—他能夠迅速開始行動(dòng);
或者像哼哼—他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,這會(huì)使事情變得更糟;
或者像唧唧—當(dāng)他看到變化使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!
不管我們選擇哪一面,我們都有共同的方向,那就是:
需要在迷宮中找到我們自己的道路,幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感14
《誰動(dòng)了我的奶酪》(Who Moved My Cheese?),生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦。
這本書有四個(gè)主人公兩個(gè)小矮人:哼哼、唧唧和兩個(gè)小老鼠:嗅嗅、匆匆。小矮人的行為和我們今天的人類差不多,小老鼠頭腦簡單。他們每天穿梭在迷宮中尋找奶酪,有一天他們同時(shí)在奶酪C站發(fā)現(xiàn)有很多新鮮、各種各樣的奶酪。小矮人和小老鼠都欣喜不已。小矮人哼哼和唧唧好象找到了永久的奶酪一樣,以后都不用去尋找的奶酪了,把經(jīng)常掛在自己脖子上的運(yùn)動(dòng)服和跑鞋都丟到一邊,盡情地享受奶酪。而小老鼠嗅嗅和匆匆則不同,他們每天到奶酪C站后四處抓一抓、聞一聞,看看有沒有發(fā)生什么變化,確定沒有什么異常后,才坐下來,好好享受一番。突然有一天,奶酪C站里的奶酪沒有了,小老鼠嗅嗅和匆匆的第一反應(yīng)是毫不猶豫地取下掛在脖子上的跑鞋,穿上腳并系好鞋帶,快速地走向迷宮,尋找新的奶酪。面對(duì)失去奶酪后,嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng),適應(yīng)變化。唧唧剛開始還不能接受失去奶酪的事實(shí),后來經(jīng)過一番思想斗爭,也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在“誰動(dòng)了我的奶酪”,始終不能接受變化的現(xiàn)實(shí)。結(jié)果,立即行動(dòng)的嗅嗅、匆匆和經(jīng)歷重重困難的嗅嗅找到了品種更豐富、更新鮮的奶酪。
故事中的.奶酪正是我們現(xiàn)實(shí)生活中所要追尋的目標(biāo),它可以是一份工作、家庭、生活等等。當(dāng)我們得到了自己想要的“奶酪”時(shí),有些人就像哼哼,坐享其成,懶得再去努力。一旦失去了“奶酪”,便接受不了,總是在抱怨是誰造成這樣的,而且拒絕變化。而有些人就像唧唧,一開始也接受不了變化,但是最后覺得自己還是需要做一些改變。唧唧走進(jìn)迷宮時(shí)心里也有所畏懼,它最終克服畏懼心,因?yàn)樗靼卓謶中臅?huì)變成前進(jìn)道路上最大的障礙。另外一些人就像嗅嗅和匆匆,能及早發(fā)現(xiàn)變化,預(yù)見變化,當(dāng)變化突然來臨,及時(shí)調(diào)整好自己,并馬上取下掛在脖子上的運(yùn)動(dòng)服和跑鞋跑鞋,立即行動(dòng)。
當(dāng)今社會(huì)是日新月異,飛速發(fā)展的社會(huì),每個(gè)人都可能面對(duì)突如其來的變化。特別是我們信息技術(shù)教師,更加要不斷地給自己充電,提高業(yè)務(wù)水平,才能跟上信息技術(shù)發(fā)展的步伐;要適應(yīng)變化,才不會(huì)被淘汰;要明白只有自己發(fā)生了改變,事情才會(huì)開始好轉(zhuǎn);積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感15
生活在這個(gè)世界上,就不能不承認(rèn)它的變化屬性,無論是精神層面的情感,還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱:不是我不明白,是這個(gè)世界變化快。
在這本書中,講述的是兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。一天,四個(gè)主人公發(fā)現(xiàn)了奶酪C站,并一起分享。當(dāng)奶酪吃光后,兩只老鼠能迅速適應(yīng)變化,馬上去尋找新的奶酪。而兩個(gè)小矮人則相反,直至過去了很長時(shí)間,唧唧改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪,而哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失不見,還在等著奶酪自己回來。
在文章中作者以奶酪的慢慢變少預(yù)示著周圍環(huán)境在一點(diǎn)一滴的改變,以小矮人和小老鼠的行為來象征著不同人對(duì)于周圍環(huán)境變化的感知能力以及做出對(duì)策的應(yīng)變能力。其中文章告訴我們最重要的一點(diǎn)就是一個(gè)“變”字。俗話說:“窮則變,變則通,通則久!笔挛锇l(fā)展到了極點(diǎn),就要發(fā)生變化,發(fā)生變化,才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞,事物才能不斷的發(fā)展。
倘若,我們穿越到這個(gè)充滿未知的奶酪大迷宮中。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在墻上留下很多這樣的話:朝著新的方向前進(jìn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪;拋棄舊的觀念,才能找到新的奶酪;當(dāng)你克服了恐懼,就會(huì)感到輕松和自在。這些都是唧唧為了鼓勵(lì)哼哼去尋找新的.方向,新的奶酪。這些也是唧唧在放下內(nèi)心對(duì)外界環(huán)境恐懼之后的真切感受。讓我們梳理這些留言之后不難發(fā)現(xiàn)小唧唧的成長之路。由最初的預(yù)測(cè)變化到密切關(guān)注變化和迅速適應(yīng)變化以及享受變化。這一切就是在告訴我們變化發(fā)展才是適應(yīng)生存之道。外界環(huán)境總是會(huì)不斷拿走你的奶酪,我們身邊的一切都不可能是一成不變。生活不會(huì)給予任何人所謂的安逸。
在這個(gè)變化多端、紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,如果不改變自己的心智模式,從新的角度考慮問題,我們可能就會(huì)被社會(huì)淘汰。
同時(shí)在廣告學(xué)中“變”字的價(jià)值也是尤為重要。在廣告界談起廣告,首先想到的就是創(chuàng)意。有人說:“創(chuàng)意是廣告的靈魂與生命”。所以,制作一部廣告最為突出的就是創(chuàng)意的首創(chuàng)性。說白了就是標(biāo)新立異,要做到與他人不同并奪人眼球。在廣告業(yè)里,與眾不同是偉大的開端,隨聲附和是失敗的起源。
伏爾泰說過:“獨(dú)到性就是明智與審慎的模仿”。在現(xiàn)如今廣告業(yè)飛速發(fā)展的今天,一個(gè)企業(yè),一個(gè)產(chǎn)品品牌想要發(fā)展壯大除卻自身質(zhì)量之外,最為關(guān)鍵的就是好的廣告。只有不斷適應(yīng)環(huán)境變化,自身不斷調(diào)整變化以及做出變化決策,我們才會(huì)拿到屬于自己的奶酪。
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