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《童年》讀后感

時間:2023-07-06 07:58:04 專題讀后感 投訴 投稿

[優(yōu)選]《童年》讀后感

  讀完一本名著以后,相信你心中會有不少感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家整理的《童年》讀后感,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)選]《童年》讀后感

  《童年》讀后感 篇1

  《童年》這本書是高爾基寫的。高尓基出身貧苦,他的在他三歲的時候就因病去世了,所以高爾基的一生幾乎是跟他姥姥和姥爺在一起。在父親死后,他和姥姥坐船去尼日尼,在去的過程中,出生沒幾天的小就死了,姥姥便安慰他。我很慈祥的姥姥,她胸懷寬闊、善良!高尓基幼年喪父,11歲即為生計在社會上奔波,當過裝卸工、面包房工人,貧民窟和碼頭成了他的社會大學課堂。饑寒交迫的生活并沒有把他打垮,他以的毅力自學。就這樣,只上過兩年小學的高爾基在24歲那年就發(fā)表了他的第一部作品。因為高爾基在俄語中的意思是,所以他的生活很痛苦。他咀嚼著生活的苦味,創(chuàng)作出了《童年》等偉大作品。

  關上這本書,我的內(nèi)心久久不能平靜,感覺高爾基的童年生活好艱苦。他被人欺負、打罵,人對他不管不問,甚至也打他、罵他,但他還是堅強地在這個里地生。我為自己感到慶幸,沒有出生在那樣的年代,也沒有受過苦。天天過著衣來伸手飯來張口的'。我為自己感到,有外公把我當做心肝寶貝寵著,不讓我受一點委屈?吹轿乙残Φ煤喜粩n嘴,還有爸媽等親人們愛著。我的童年是無憂無慮的、燦爛的、五彩的,沒有淚水。不但充滿了歡樂,還充滿了幸福,所以我要好好現(xiàn)在的一切。 《童年》這本書讓我感覺到了高爾基小時候的悲慘遭遇。但他的精神十分感人,他雖然處于那種社會和貧困的家庭,但他沒有泄氣,對生活充滿了。我也懂得了在艱苦生活的中要不斷地鍛煉自己,要認認真真地學習,不怕困難,不怕挫折,持之以恒,將來也成為對社會有用的人。

  《童年》讀后感 篇2

  從我認識字開始,讀過很多的書,但有一本書,給我留下的印象最深刻,這本書就是高爾基的《童年》。

  高爾基小時候也和我們一樣,他會在晚上睡覺之前,纏著外婆講奇妙的童話故事;也會觀察自然界中的小動物,對它們充滿了好奇;他也喜歡在院子的僻靜角落捉迷藏;也會跟小伙伴們吵鬧打架,然后一轉(zhuǎn)眼忘得一干二凈……

  不過高爾基的童年卻不像我們這樣幸運,他的童年遠比歡笑多。正是他痛苦的童年經(jīng)歷打動了我。高爾基三歲時父親就去世了,母親帶著他到外公家生活,外公喜怒無常,脾氣暴躁,好幾次把小高爾基打得昏死過去。在這種生活下,小高爾基還是喜歡上了讀書,學習。他從小就有強烈的讀書愿望,他知道,只有讀書,才能改變自己的命運。他在學校時,成績很好,獲得過最優(yōu)秀,然而貧困使他只上了兩年學,為了養(yǎng)家糊口,他四處奔波,干過各種各樣的工作,但他始終沒忘記過讀書,常常利用深夜看書,在極端的里,高爾基發(fā)憤苦讀,使他最終成為世界聞名的偉大文學家。

  和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的,是沒有煩惱痛苦的。在學校里,有愛我們的.老師孜孜不倦地教我們知識。在家里,我們是父母的心肝寶貝,父母把一切最好的給了我們,我們是多么的幸福。】墒俏覀儏s并不珍惜,學習上嫌苦嫌累,作業(yè)多了也要發(fā)牢騷,和高爾基比起來,我們真是太不應該了,擁有這么好的學習,卻不努力學習。高爾基說過,“天才出于勤奮”,我想他的成功一定和他的勤奮努力有關,我們一定要學習高爾基這種在學習上不怕困難,持之以恒的,努力學習,長大做一個對有用的人!

  《童年》讀后感 篇3

  最近,我重溫了高爾基的《童年》。

  《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部,主要講述了阿廖沙三歲至十歲的童年生活。主人公阿廖沙三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家,直到母親逝去才離開。

  全書中,讓我印象最深刻的是小茨岡令人悲憤的死。雅科夫舅舅承諾要親自把十字架背到妻子的墳地,卻讓小茨岡承擔了大部分的重量。十字架的沉重使小茨岡摔了一跤,他被壓住后,兩個舅舅趕緊扔掉了十字架,唯恐自己受傷。事后,有人責備他們,他們卻不知羞恥地反問:“那又怎么樣?”讀到這里,我不禁感嘆:跳動的心臟對他們來說算什么呢?他們的內(nèi)心是多么冷漠,多么黑暗!這種丑惡的靈魂令人恐懼。而阿廖沙卻從未被這些惡勢力壓倒,他像大漠中的一棵胡楊,令我佩服。

  要問我最喜歡的人物,外祖母當之無愧。高爾基在書中這樣形容她:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在了黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn)就把我叫醒了,把我領到光明的地方!迸c其說外祖母是一個慈祥的老人,我更覺得她是一個可愛的孩子:她怕蟑螂,聽到蟑螂的聲音就會很害怕得整個人縮在被窩里,阿廖沙打死蟑螂后,她會激動不已地道謝;她會稱那匹比她大三倍的`馬為“小老鼠”;她會繪聲繪色地描述天使的模樣……阿廖沙遭遇了許多不順心的事,如同一個人被關在一個緊閉的房屋里,而在阿廖沙的世界里,外祖母就變成了那道光,指引他,照耀他心房,帶他走出黑暗。外祖母對阿廖沙的影響是巨大的,她是最光輝、最有人性的形象。

  《童年》是一部著作,是高爾基幼時的寫真,更揭露了人情冷暖,值得一讀。

  《童年》讀后感 篇4

  說到童年,我們的腦海中就會不禁浮現(xiàn)出玩耍、學習,和家人在一起的幸福生活?墒鞘聦嵎侨绱,就在阿廖莎眼里,童年卻并不是美好的,而是正好相反。這本書是高爾基以自身經(jīng)歷所創(chuàng)作的作品。講述的是俄國十九世紀時期,一個寄居祖父家的小男孩的故事。以一個孩童的視角描繪了一幅下層人民生活的情景。阿廖莎的父親英年早逝,母親放棄了生活的希望,將阿廖莎交給祖母照顧。在祖父母家中,他受盡祖父的虐待,被逼著學會干活。在這期間,他目睹了祖父家里親人之間的紛爭,例如為了財產(chǎn)繼承而反目為仇的兄弟。

  但即使是在這樣的環(huán)境當中,也另有一種人,另一種生活:樂觀的小茨岡,正直的老人葛莉高麗,他們在這灰色童年中給了阿廖莎的一縷希望。我所欣賞的一個人物是“好事情”。他是一名科學家,頂尖的知識分子。作為一名食客,寄宿在祖父家。但是因為沉迷科學研究,遭到他人排擠。祖父一心想將他趕出房子,就連一向善解人意的祖母也對他有戒心。在一次偶然的相遇中,認識了阿廖莎。于是乎,兩人成為要好的朋友。“好事情”常常說出些富含哲理的話讓作者摸不著頭腦,也常常聽阿廖莎講述一天發(fā)生的`事,總是耐心的聽完再詳細的評價。直到一天,祖父終于找到理由將他趕出房子,提前結(jié)束了這段友誼。作者在三十年后的創(chuàng)作之路上不禁感慨“我和我們祖國優(yōu)秀人物的第一次友誼就這么結(jié)束了!半m然這本書一直在圍繞一個家庭講故事,卻反映出當時的社會特征。作者用自己的親身經(jīng)歷告訴我們,再黑暗的社會,也能培養(yǎng)出正直的心靈。

  我為我所擁有的幸福童年感到慶幸。愿每個人都能擁有美好的童年。

  《童年》讀后感 篇5

  暑假里我讀了一本書,名字叫《童年》。

  主人公阿廖沙因父親去世隨母親來到了外公家的大染坊。在這個家里,有自私,貪婪的外公,粗野,狠毒愚蠢的舅舅。小阿廖沙在這里開始了他的童年。之后,倆個舅舅鬧分家,他又隨外公遷到別處?尚录矣挚偸潜还翣柧司蓑}擾,全家又被迫再次搬遷。外公后來又要湊齊母親的嫁妝,不得不賣掉可愛的新家,遷到一座老屋的地下室。阿廖沙最后隨繼父遷到一個墻上沒有糊墻紙,里面全是蟑螂的小屋。

  在小小年紀的阿廖沙看來,這世間更多的是不和諧,不痛快。在無邊的苦難中,善良的外婆卻在阿廖沙心中埋下了善良和正義的種子,阿廖沙個性的意識逐漸豐滿。

  與阿廖沙的童年相比,我們童年是那么的美好。阿廖沙小時候上學穿的是媽媽的'皮鞋,外婆的外套,有著補丁的褲子。而我們呢,穿著都是漂亮的新衣服,穿久了就不再想穿,又讓爸爸媽媽買新的。阿廖沙的學習費用都是靠撿垃圾維持的,有時候運氣好能收獲一個盧布,運氣不好的話都沒有上學的錢了,班里的有錢人家孩子都嘲笑他,說他身上有臭味。不上學的時候,阿廖沙總是背著一個麻木袋,到處撿東西給廢品回收廠。對比阿廖沙,我們現(xiàn)在的學習費用都是靠父母的辛勤工作換來的。對此難道我們不該反思一下嗎?

  阿廖沙有個專橫,不講理的外公,經(jīng)常受到外公的毒打,還有兩個舅舅,為了錢鬧得不可開交,他們當然不希望高爾基的加入,F(xiàn)在我們身邊的親人是多么的疼愛我們,都把我們視為小公主,小皇帝,衣來伸手,飯來張口。讀了《童年》這本書,我深刻地感受到我們一定要更加珍惜現(xiàn)在這么美好的生活,我們要更加地奮發(fā)圖強,努力學習。

  《童年》讀后感 篇6

  我花了幾天的時間,終于把蘇聯(lián)著名作家高爾基的《童年》看完了,看了這本書以后,我的心情久久不能平靜。

  《童年》這本書主要講的是高爾基在年幼不懂事的時候,自己的父親去世了,后來母子倆就一起住到外祖母家里,可是厄運連連,沒過多久媽媽也離開了人世間,就這樣他成了孤兒,最后他不得不自己外出謀生。

  書中寫道:當高爾基的父親去世以后,他的母親發(fā)生了很大的變化,她每天披頭散發(fā),就這樣,過了幾年,有一天,媽媽不知怎么了,身體很虛弱,長長的睫毛下的眼睛就緩緩的合上了,她就這樣無情的離高爾基而去了。當我看到這一段的時候,我覺得他好可憐,這么小,父母就已經(jīng)雙亡了,如果是我的話,我一定沒有了活下去的勇氣,因為我覺得失去了活下去的意義,可他呢,不但沒有被現(xiàn)實生活打到,反而堅強的`生活了下來了,他外出謀生,努力學習,最后實現(xiàn)了自己的夢想。

  高爾基才十幾歲就外出謀生了,要打工養(yǎng)活自己,還要抽出時間來學習,可想而知是多么的艱辛,可是我們現(xiàn)在什么事情也不用做,更不用說自己養(yǎng)活自己了,我們有父母為我們包辦一切,只要我們努力學習就行了,所以與高爾基比起來,我們可是幸福多了。高爾基白天打工掙錢交學費,到了晚上才能看書學習,他珍惜一切可以用來讀書的時間,可是我們有些同學,一點時間觀念也沒有,對時間的流逝視而不見,他們把時間都浪費在玩游戲上,所以我們要像高爾基一樣珍惜時間,不要虛度光陰。

  我非常同情高爾基的不幸和悲慘,但是,另一面我又非常敬佩他的堅強,所以我一定要努力學習,珍惜現(xiàn)在自己所擁有的幸福,創(chuàng)造自己美好的未來。

  《童年》讀后感 篇7

  我讀了高爾基的《童年》之后,內(nèi)心深有感觸!

  主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受折磨:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰能不覺得恐慌和不安?我讀了之后心中不禁涌起一絲苦澀。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈卻依舊純潔無瑕,因為他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。

  外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子,種子發(fā)芽了,長成了參天大樹,有了羽翼的`保護,阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里,當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說:“她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來,織成五光十色的花邊,是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的!蓖庾婺赣脨埸c亮阿廖沙黑暗的生活,引領他走向幸福的光明!只要還對光明充滿希望,那么,這一點點微弱的火光就可以被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落!而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心,難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但請你相信,黑暗過去之后,太陽總會出來!

  《童年》讀后感 篇8

  我讀了《童年》這本書后,受益匪淺。 《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世,跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里,阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸;外祖父蠻橫、喜怒無常,經(jīng)常打阿廖沙和其他孩子,兩個舅舅由于貪圖外祖父家產(chǎn),常常打架,甚至謀害家庭成員;他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。但是盡管生活中有很多品德敗壞的人,但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙,如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自身的童年。 人與人之間的相處是一門深奧的學問,既需要包容,也需要愛。

  小說中,阿廖沙的舅舅為了個人利益隨意傷害他人,給他人帶來痛苦,最終讓所有人都憎恨自身,不僅是家人不容納他們,這個社會也不容納他們。這是很不幸,也是很可悲的。作為人,與別人一起相處,如果只想著如何從別人身上得到利益,不想著別人的感受,這個世界將會淹沒在戰(zhàn)亂硝煙中。沒有人與人之間的關愛、理解,只有相互之間的仇恨,這個世界將會非?膳。 前幾年的伊拉克戰(zhàn)爭就是一個很好的例子。美國為了得到豐富的石油,不擇手段,在伊拉克開展了一場毀滅性的.戰(zhàn)爭。這使得伊拉克的人民痛苦不堪,婦女兒童遭到傷害,父親、丈夫、兒子為了保護人民而犧牲,原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅是伊拉克的人民遭殃,就連美國、英國自身也深受其害;許多士兵在戰(zhàn)場上犧牲,孩子失去父親,母親失去兒子,妻子失去丈夫。這是多么可怕的災難!

  但是如果我們放下利益,放下武器,放下自私,用愛去維護我們的世界,那么不僅是一個社會會受益,整個世界都會受益。到處都會充滿歡笑,鮮花會到處開放,人們都快樂地生活在一起。只要有愛,沒有血緣關系的兩個人也能想兄弟姐妹一樣生活。 讓我們放下私心,用愛來經(jīng)營這個世界吧。。

  《童年》讀后感 篇9

  我喜歡的句子:

  “喂,列克謝,你——不是一枚獎章,我脖子上不是你掛的地方,你到人間謀生去吧......”

  外祖父經(jīng)常說的一句經(jīng)典臺詞:“你們這號人啊!”。

  我的感受和收獲:

  阿廖沙又到外祖父家去住了,外祖父和外祖母自己過自己的,所以阿廖沙和外祖母過,他每天放學去撿破爛兒,每天可以收獲十二戈比,都把它交給外祖母,阿廖沙小小年紀在那樣的社會和環(huán)境下學會了獨立,而且不久后他的母親也患肺病去世了,死于1879年8月5日,終年才35歲。最后他去了“人間”謀生。

  我讀完了《童年》感受頗深也想了很多,想想阿廖沙再看看自己,我們簡直就生活在天堂一般,沒有比較就感覺不到,原來我們是這么的幸福,有疼愛我們的父母、姥姥、姥爺、爺爺和奶奶還有那么多疼愛我們的親人,才感覺到媽媽常說的一句話“生在福中不知福”是那么的有道理,所以我要大聲地告訴同學們都來讀讀這本書吧!讀后我保證你和我一樣會收獲很多的,讓你學會獨立的.重要,同時一定要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切哦!

  讀完《童年》后想起了德國進步女作家——羅莎。盧森堡曾深刻指出:“只有讀過高爾基《童年》的人,才能正確評價高爾基驚人的歷程”

  我國大作家茅盾也曾說;“高爾基的作品之中國廣大讀者所愛好,是因為他抨擊了黑暗,指出了光明,他雖然是為俄羅斯人民呼喊,但在中國讀者看來,都是自己的心里話,這實在不足為怪,因為真理只有一個!”

  現(xiàn)在我真正的感受到了,高爾基成長的過程中真的是很艱難,所以就更想讀他的《在人間》和《我的大學》了,好了!我要馬上、立刻去買這剩下的兩本書了,一定要把高爾基的三部曲讀完。

  《童年》讀后感 篇10

  童年仿佛是一朵小花,有風和雨,就有暖和愛。也許對于那些十來歲的孩子來說,就是玩的時光罷了,但當我看完《穿越童年的影子》一書后,我懂得了童年的可貴。

  這本書寫了主人公“我”這個小孩子從很小直到上學的過程,在其中有淚水,有幸福,有悲傷,生動形象地寫出了一個小孩子的生活和她的成長歷程。

  這本書給我印象最深的故事是“我”的同學馬娟娟因母親生病要做手術(shù),父親又遠在西城,而上學遲到了。范老師是個很兇的老師,大罵了馬娟娟一場,“我”是這個班的班長,卻在抽查作業(yè)時寫錯了一個字,搞得范老師大怒,從說我,說到全班,使我立心做一個最壞的孩子。

  在我看來,這又是一樁童年小事,但在故事中的馬娟娟真是個不幸的孩子!不僅母親身患疾病,父親又不在,到了學校還要受到老師的批評……,不過,我想對馬娟娟說,在誰的'童年里沒有傷心事和淚水呢?打起精神來,勇敢面對吧!的確是啊,沒有淚水就沒有成長,一定要用笑來面對不開心的事,用知錯就改的態(tài)度來面對每次的批評,這樣才能真正從一顆種子成長為一棵大樹啊!

  故事還寫了“我”的同學有的是父母離婚,有的是家中火災,親人患病甚至自己出了車禍……哎,歡樂的童年中小插曲真不少!這該給那些孩子帶來多大的影響啊。但是再想想我們自己,不缺吃,不缺穿,更不缺溫暖,我們比那些不幸福的孩子的生活環(huán)境好多少,那我們不是更應該努力學習了呢?但如今一些幸福的孩子卻身在福中不知福,我真希望他們也來看看這本書,好好思考自己應該怎么去生活。

  童年是多彩的,是歡樂的,那么我們更應該珍惜它,在這大好時光里做一些有意義的事情,不要浪費了這幸福、寶貴的時光。

  《童年》讀后感 篇11

  讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,看看自己現(xiàn)在的生活條件,想想作者的坎坷經(jīng)歷,不禁感嘆:生活怎么會有如此巨大的差距。

  阿廖沙四歲喪父,跟隨慈祥的姥姥來到了姥爺?shù)募抑。在這里,他認識了許多人,也看清了許多東西:他看到了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;遇到了樸實仗義的朋友“小茨岡”;還有與他朝夕相處的`吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的老爺。。。。。。阿廖沙的每一天幾乎都生活在殘忍、愚昧、親人之間的鉤心斗角的爭吵之中。在善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂地明白了一些道理。

  與他比起來,我們的童年是燦爛的、幸福的。沒有痛苦與斗爭,無憂無慮的生活在父母包圍的幸福中。僅從這一點來看,我們與阿廖沙就已經(jīng)有了天壤之別。我們擁有無憂無慮的生活,擁有父母滿滿的愛,但是我們對此早已司空見慣。我們并沒有滿足于現(xiàn)在的生活,還想奢求人世間更多、更好、更想要的東西。

  我們經(jīng)常衣來伸手、飯來張口,可是我們還是沒有滿足。曾幾何時,我們因為同學的名牌服裝而丟棄了自己還嶄新的衣裳;曾幾何時,我們因為飯餐不合口味,而扔下碗筷;曾幾何時,我們遇到困難就跑向父母懷抱。我們只知道一味地向父母索取,去從沒有感覺到有一點不應當。我們生活中的困難有父母來承擔,根本用不著自己獨自在“人間”闖蕩,F(xiàn)在,我們應該重新審視曾經(jīng)的一切,不應該再像以前一樣,要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,應該勇敢堅強。

  從現(xiàn)在開始,我們要學或珍惜,珍惜我們擁有的美好生活。從現(xiàn)在開始,我們要自立起來,遇到問題時要勇敢擔當!

  《童年》讀后感 篇12

  最近,我讀了高爾基的《童年》。

  這是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。講述的是主人翁阿廖沙.彼什科夫三歲到十歲這一時期的童年生活。阿廖沙自幼喪父,隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的.心靈留下了陰影。這是一個典型的俄羅斯小市民的家庭:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。

  但是,與此同時,我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望,那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落。我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨的心,外祖母對阿廖沙的愛,給予了阿廖沙堅強不屈的性格,讓阿廖沙感覺到自己的存在。而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心,總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你想想,黑暗過去,黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心,做一個善良、樂觀、富于同情心的人,那么你的光明定會到來。這就是我讀了《童年》的一點感悟吧。

  《童年》讀后感 篇13

  《童年》講述了阿廖沙的父親去世了,母親帶著他去投奔了外祖父。外祖父開了家染坊,隨著家境的衰落,外祖父變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常打外祖母和阿廖沙,還狠心地剝削手下的工人。阿廖沙的兩個舅舅也很粗暴自私,整天為奪家產(chǎn)而爭吵不停,還虐待自己的妻子。但是善良的外祖母常常講一些窮人和弱者,歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽,使他能明辨是非。外祖母給了阿廖沙勇氣和力量,使他在這個殘暴和仇恨的家庭里仍然保持著對生活的熱愛,讓他在這個冷冰冰的人世間感受到親情的溫暖,并逐漸成為了一個堅強、勇敢、正直的男子漢。

  《童年》中留給我印象最深的是外祖母和阿廖沙之間深厚的感情。書中的外祖母是個慈祥善良、聰明能干、熱愛生活,對誰都很忍讓,有善良的品性、寬廣的胸懷。每當阿廖沙晚上睡覺的時候,外祖母總是給他講故事,還配著令人搞笑的動作。無論哪一天阿廖沙都很高興,只要一聽外祖母講上帝的故事,心里就會無比的激動。

  看完了阿廖沙的童年生活,我才深刻體會到自己是多么的'幸福。我有愛我的父母、長輩,有溫暖的家,有優(yōu)越的生活,基本上都是飯來張口,衣來伸手,想要什么就有什么,而阿廖沙卻生長在一個兇橫殘暴的家庭里,嘗遍了人間的痛苦。如果說,阿廖沙像生活在地獄里,那我就像生活在天堂,就像是溫室里的花朵,沒有經(jīng)歷過風吹雨打,沒有遭受到挫折。我無法想象,如果我生活在阿廖沙的時代,我是否能像他那樣堅強勇敢?但可貴的是阿廖沙的灰暗童年并沒有影響到他的成長,苦難反而鍛煉了他,成就了他。難怪人們說“苦難是一筆財富”。

  從阿廖沙身上我懂得了:無論身處多么惡劣的環(huán)境,無論前途是好是壞,無論遭受多少打擊,只要堅持信念,滿懷希望,明確目標,不懈努力,就一定可以到達陽光普照的頂峰。

  《童年》讀后感 篇14

  “那一天落山風吹過海洋,那嗚咽聲仿佛少年淚光。有多少人會打開窗,有多少人癡癡地望。那么藍的月亮,那遙遠的月亮!”一聽到這一首歌,我就不由得想起那灑滿了真誠的友情的一本書《月亮茶館里的童年》。

  童年是快樂的、童年是幸福的、童年也是幼稚無邪的,但是童年的時光是最令人難忘的!《月亮茶館里的童年》里的小主人公天米和麥穗是一對很要好的朋友。在與老師、同學和鄰居的相處中,經(jīng)歷了風風雨雨之后,她們更加深刻的理解了真正的友誼。雖然,她們兩人最后還是各奔東西,但她們堅持通信長達3年,仍然是一對好姐妹,好朋友。

  合上書,掩卷長思,我更加深刻理解了友誼的含義。正在上六年級的我,每每想到要與朝夕相處六年的好同學、好朋友分別,心里便惆悵的很,萬分不舍!想想我的同學,我們在嘻嘻哈哈、打打鬧鬧,共同學習、共同進步中度過了一天又一天。雖然我們也時常鬧鬧矛盾,但是我們的同學情,我們的友誼卻在一天天,暑去寒來中變的更加深厚了!在我生病的時候,是同學們給我打電話問候我,是同學們到我家給我送作業(yè),幫我補習;在我遇到困難挫折的時候,還是同學們幫助我、安慰我、鼓勵我,給我戰(zhàn)勝困難的'力量和信心!我們來自不同的家庭,經(jīng)過這幾年的相處,我們雖有磕磕絆絆,但是我們已經(jīng)融入了一個集體,成為要好的朋友。想到我們小學的六年學習生涯即將結(jié)束,我們會奔向不同的學校,但是我們的友誼仍不會改變!

  童年在每個人的心里都留下了不可磨滅的烙記,不要長大了留下遺憾,那就讓我們珍惜現(xiàn)在的所有吧!

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