(優(yōu)選)《繁星春水》讀后感15篇
認真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的《繁星春水》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《繁星春水》讀后感1
繁星閃爍著——
深藍的天空，
何曾聽得見他們的對語？
沉默中，
微光里，
他們深深的互相頌贊了。這是詩集的開篇之作，詩句里沒有一個愛字，但卻充滿了濃濃的愛意。愛其實是默默的，無聲的，是你受到委屈時家人一個溫暖的擁抱；是你在學習不自信時恩師一個鼓勵的眼神；是你遇到困難時朋友向你伸出的.一雙手。繁星尚可默默地閃爍著互相頌贊，何況我們有情有意的人類呢？
一篇一篇的讀過來，優(yōu)美的詩句猶如清晨清新的空氣撲面而來。我的朋友！別了，我把最后一頁，留與你們！不知不覺讀到了最后一篇，簡單的幾句話，留下了更多的思索。
《繁星春水》讀后感2
讀《繁星春木》是一種享受。讀它不必太拘謹，更不必刻意去追求什么。這本詩集中有許多富有哲理、布滿靈性、晶瑩清麗的句子，內(nèi)容有著作者對母愛與童真的.歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理，也給了我人生很多啟示。
《繁星春水》讀后感3
“母親呵！
天上的風雨來了，
鳥兒躲到他的巢里；
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷里�！�
讀到這一節(jié)，恍然有種似曾相識的.感覺。
不知是不是曾經(jīng)讀到過它，總覺得這短短十幾個字讓我感覺好親切。就好像……是母親的大手撫摸著的感覺，溫暖而舒適。
母愛，在冰心的筆下，更是最最溫柔，最最美麗的事物。令人讀著讀著，便能想起母親，想起母親那博大與無私的愛。
讀罷，暖意仍在，溫情余留，還剩下淡香殘留，那是媽媽親手編織的毛衣的味道呵。
《繁星春水》讀后感4
雖然不是很喜歡讀現(xiàn)代詩歌，因為我覺得不押韻，詩句的含義也比較模糊，雖然有了詩歌的朦朧美，但并不好記憶。為了提升自己對詩歌的理解能力，我閱讀了《繁星春水》，其中的很多詩歌都表達了關(guān)于母愛和自然的`話題，這些主題都是宏達的，也是需要用心去體會的。
讀了這兩本詩集，讓我更加熱愛大自然了，突然之間，我發(fā)現(xiàn)大自然是這么美，任何通過裝點得來的事物都不及自然的美妙，可能這就是大自然的力量和鬼斧神工的造化。正如杜牧的詩句一樣“造化鐘神秀”。除此之外，我也非常喜歡其中關(guān)于母愛的詩歌，母愛是宏達的主題，雖然冰心奶奶的詩歌比不上孟郊的游子吟，但作為現(xiàn)代詩歌，還是值得一讀的。
《繁星春水》讀后感5
《繁星·春水》這部詩集主要是以略帶憂愁的溫暖筆調(diào)，寫出了一篇篇愛的頌歌。其中最悅耳動聽的，是對母愛的頌歌。
“母親��！掀開你的憂愁容我躺在你的懷里沉酣只有你是我心靈的安頓�！笨稍浀�，兒時的我們，受了委屈，是撲在誰的懷里哭泣？
是母親，母親用她身上的溫暖蒸發(fā)了淚水，用那雙溫暖的`手撫摸著我們的額頭，這撫摸似乎拂去了所有的不快樂母愛這首頌歌總是有力而不失溫柔，普遍而又不失獨特。母愛像港灣，容納小舟；母愛像春雨，洗去我們心靈的創(chuàng)傷；母愛像陽光，照耀花兒……
愿天下的母親幸福、快樂、美滿。
《繁星春水》讀后感6
《繁星·春水》這部十分有內(nèi)涵的名著，令我回味無窮，又不時讓我陷入沉思之中……這部佳作是著名作家—冰心老人家寫的，果然名不虛傳，這部著作深受人們喜愛，令人們回味無窮。
《繁星·春水》分為三大主題：1。對母愛與童真的贊頌。2。對大自然的歌頌與贊美。3。對人生的.思考與感悟。冰心老人家將這三大特點醞釀成了無比優(yōu)美、生動的文字，呈現(xiàn)給了世人，讓世人明白了許多做人的道理。
《繁星春水》讀后感7
青年人呵！
為著未來的回憶，
小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。
這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有“小心著意的`描你現(xiàn)在的圖畫”，將來的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”！你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。一個“小心”，用詞精妙、無限關(guān)愛、叮嚀之情力透紙背。
《繁星春水》讀后感8
”星春水這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的.品性所折服。
”星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
《繁星春水》讀后感9
大自然是人類的第二個母親。她哺育了人類，她把最好的自然資源奉獻給了人類，一草一木，一花一水都是大自然的`饋贈。
“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里�！�
這句詩，形式雖然短小卻意味深長。三言兩語就講冰心老奶奶的思想感情體現(xiàn)出來了。的確，人類來自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致，那個該是和諧相處的。
可是，近幾年來的巨大變化反應(yīng)了什么呢？污水泛濫，樹木被大量砍伐，人類大量不是野生自然動物，破壞生物鏈。這就是對大自然有限資源的回贈嗎？聽聽，大自然在哭泣，地球母親也在哭泣，接下來該輪到人類哭泣了嗎？
大自然只有一個，地球也只有一個，人類將要怎樣做才能讓兩者都不消失呢？
《繁星春水》讀后感10
《繁星·春水》中我知道了人類對愛的追求、要積極樂觀的對待人生和母愛的偉大。再結(jié)合網(wǎng)上查詢的資料更使我深刻的認識到：一位成功的人，只有經(jīng)歷過風雪侵蝕、閃電的歷練才能成為一個真真正正的'人。就像彩虹，在經(jīng)過雷電擊戰(zhàn)之后才會出現(xiàn);也像理想，在經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生。冰心把人生事業(yè)上的成功比喻為花，把成功的起步階段比喻成花的“芽兒”，把奮斗的辛勞比喻成培養(yǎng)的花的“淚泉”，把自我犧牲比喻成滋潤花的“血雨”，比喻十分優(yōu)美、生動。我們現(xiàn)在又何曾不是這樣?只有經(jīng)過努力奮斗，才能達到自己的目標，實現(xiàn)自己的夢想。就像古人說的“吃得苦中苦，方為人上人�！�
《繁星春水》讀后感11
鮮花沒了綠葉的映忖哪能如此嬌美；夜空沒有繁星的點綴哪能如此神秘誘人；學生沒有老師的'栽培哪能成為建設(shè)祖國的新一代。
春天來了，春天又過了；小草綠了又黃，黃了又綠。歲月的風浪無情的推著我們成長，我們步入了新的學校，而老師呢？仍在帶著一批又一批的學生，伴隨著他們走過一季又一季窗前的小樹變成了蒼天大樹，老師，卻還在做著那神圣的工作，十年如一日。
老師是人類靈魂的工程師！
老師是人類文化進步的階梯！
老師是一只點燃的蠟燭！
老師是“春蠶到死絲方盡，燭距成灰淚始干。”是你一生的寫照！
《繁星春水》讀后感12
《繁星·春水》不止有愛的篇章，還有蘊含生活哲理的樂章：
我不會彈琴，
我只靜默地聽著；
我不會繪畫，
我只沉寂地看著；
我不會表現(xiàn)萬全的愛，
我只虔誠地禱告著。
是的，接受別人的優(yōu)點，學會欣賞，就是最好的辦法！
當我們漫步山林，看著美麗的夕陽，看著那一抹抹霞光；當我們走進大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時，你用心去欣賞，去感受，那夕陽傾瀉的.山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。
《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似淡。
它濃濃的，芳香無比，像一朵傲雪的臘梅；
它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。
讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。
《繁星春水》讀后感13
用簡短的語言，寫出不簡單的文字，雖然有點深奧，但還是蠻好理解的。這是冰心在探索人生的過程中靈光閃動的匯合，里面包含著它對生命真諦和理解。冰心一生信奉“愛的哲學”，他認為“有了愛，便有了一切”。在《繁星?春水》里，冰心不斷唱出了愛的.贊歌：對母愛與童真的歌頌；對大自然的崇拜和贊頌；對人生的思考和感悟。我希望少年多讀一點冰心的書，懂得愛，有一顆真誠的愛心。正如茅盾所說：“一片冰心安在，千秋童稚永存�！�
《繁星春水》讀后感14
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的.。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言。
《繁星春水》讀后感15
星星并不只是星星，而象征著夜晚。在無數(shù)個夜晚過后，我們終會老去。但是我們的心并沒有老，還是跟青年人一樣，擁有一顆積極向上的心。
冰心奶奶用憂愁而又溫柔的筆調(diào)，訴說著心中的'感受，同時也在探索著生命的意義。弘揚著愛的哲學：童真，母愛，自然。
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