實(shí)用的讀后感的作文10篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　海倫是一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻度過了87年無光、無聲、無語的女子，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

　　海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽話”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。難怪美國著名作家馬克·吐溫說：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒！

　　雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對待，她說：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂！”

　　看了海倫的故事，我不由得想起了本學(xué)期，學(xué)校組織我們看的防范青少年犯罪的錄象。在錄象中我看到了一些青少年受到社會上不良影響而犯罪的事例，他們一點(diǎn)兒也不知道珍惜生命，真是可悲可嘆。

　　我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的`校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂觀對待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。

　　同學(xué)們，學(xué)會珍惜吧！

讀后感的作文 篇2

　　每一個(gè)豪門世家都在重復(fù)著同一個(gè)盛衰興亡的過程，而每一座深宅大院的背后都會上演著似是而非的悲劇，但卻沒有一個(gè)能與榮、寧二府的興衰以及賈寶玉、林黛玉二人的愛情高潮正是榮寧二府的極盛，而他們難以逃避的悲劇命運(yùn)，也正是榮、寧二府衰亡的預(yù)演與必然�！都t樓夢》的作者是曹雪芹，她被雍正抄家后，生活狀況一天不如一天，就在這貧病交加的坎坷中，她好盡全部心血“批閱十載，增刪五次”終于創(chuàng)作出了這本文學(xué)名著《紅樓夢》。本文的`主要人物，賈寶玉性格十分復(fù)雜，他出生時(shí)嘴里含著一塊玉。他厭惡讀圣賢的經(jīng)典。

　　林黛玉死后，他便出家了。林黛玉父母早逝。他高傲、清高而又敏感，而且體弱多病，使她有一種病態(tài)美。她是寶玉的的知己。最后她含淚而死。賈寶玉和林黛玉都痛恨當(dāng)時(shí)的封建社會。我認(rèn)為文章最精彩的地方是后面幾章。林黛玉的病越來越嚴(yán)重了，不知怎么的寶玉傻了，為了給賈寶玉沖喜，賈母等人便想了個(gè)計(jì)策把薛寶釵嫁給了賈寶玉。王熙鳳放，害賈府被抄家。

讀后感的作文 篇3

　　我閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》之后感觸頗多，可以說他的一些教育方法和理念不論是過去還是現(xiàn)在，都值得我們廣大教師不斷思考。通過閱讀，我懂得了要成為一名合格的好教師，必須要有高度的社會責(zé)任感。歌德說：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值�！薄氨M力履行你的職責(zé)，那你就會立刻知道你的價(jià)值。”履行責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)越高，其人生價(jià)值就可能越大。一名教師，只有盡到對學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須從“責(zé)任”兩字做起。對自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識得越早，越能健康快速地成長，越能在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的`人生價(jià)值。那么，怎樣做才能更好地履行教師的責(zé)任呢？

　　一、要身體力行，以身作則

　　我認(rèn)為要從課堂做起，從小事做起；要求學(xué)生做到的教師自己先要做到，并且要做得更好，這就要求教師必須學(xué)為人師，身正為范。我一直就是這樣來要求勉勵(lì)自己的。

　　在低年級學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。因此教師的人格對學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負(fù)面影響更是無法挽回。

讀后感的作文 篇4

　　昨天，我看了從學(xué)校借來的書《八十天環(huán)游地球》。這本書給我的感觸很深。

　　《八十天環(huán)游地球》它講的`是�？讼壬�和朋友打賭并堅(jiān)信80天是可以環(huán)游地球一周的。最后，因?yàn)樗麍?jiān)定的信念和超群的智慧，在克服了種種自然和人為的障礙下終于在第80天，12月21日8點(diǎn)44分零57秒時(shí)環(huán)游地球一周回來了，且獲得了兩萬英鎊和一份真摯的愛情。

　　這本書讓我想到了一件事。

　　有一次我在做奧數(shù)題，其中有一道題很難，相對于我來說。于是，我便把這一道題放一邊，準(zhǔn)備過一會在思考。最后，我做完了其他題，便開始思考這道題了，可思考了半天，還是做不出來，就對自己說：“還是明天再做吧!”于是這道題到了明天后天……我依然沒做。

　　當(dāng)我想起這件事時(shí)，我不禁羞愧不已。

　　與�？讼壬�相比，我真是太沒有一顆持之以恒的心了。從此以后，我決定要和�？讼壬�一樣，做一個(gè)有堅(jiān)定信念并勇往直前永不放棄的人。只有這樣才自己可以完成要做的事。

讀后感的作文 篇5

　　我讀過很多書，我最愛讀的還是那本《安徒生童話》。

　　去年六一節(jié)，阿姨給我在百潤發(fā)報(bào)名參加繪畫比賽，雖然沒有獲得名次，但我十分幸運(yùn)地獎(jiǎng)到了一本《安徒生童話選》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇，看著、看著，我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會唱歌的夜鶯、還有我�？吹膭赢嬈�豌豆公主……我很快地被《賣火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她穿著破破爛爛的衣服，睜著一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰要火柴……”可是沒有人回答這個(gè)可憐的小女孩。看到這里，我傷心極了。她赤著腳，在雪地里走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來，她不能回家，因?yàn)樗龥]有賺到一個(gè)銅板，她只能坐在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無聲地凍死了……突然，一股烤鴨的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也在過圣誕節(jié)？“書呆子！”媽媽笑著說：“看你，我們馨馨看書怎么看哭了？”媽媽心疼地親了我一下，�。≡瓉硗盹垥r(shí)間到了，那香氣不正從桌子飄來嗎？桌上已經(jīng)擺滿香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜――酸菜魚，“快來吃飯吧！”媽媽喊我。我望著明亮的燈光想：這不正是那個(gè)賣火柴的小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的'身邊，把她領(lǐng)到我家來，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會感到多么幸福。但她還是離開了這個(gè)人間……吃飯了，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺得不是滋味，腦海里時(shí)時(shí)出現(xiàn)那可憐的賣火柴的身影。

　　想想窮孩子在饑寒交迫中的生活，對比之下，現(xiàn)在我的生活是多么幸福��！而我還總是不時(shí)地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……

讀后感的作文 篇6

　　今天在韓寒的電子雜志《一個(gè)》里面看到一篇名為《屬于自己的貂皮大衣》的短篇小說，看完第一遍感覺一頭霧水，沒鬧明白啥意思，完全不知道作者想表達(dá)什么。我以為是我錯(cuò)過了什么細(xì)節(jié)，于是再看一遍，還是不知所云！我看書最鬧心的兩件事一個(gè)是看到錯(cuò)別字、再一個(gè)就是看不懂。無奈我只好去問度娘，度娘知道的也很少，只告訴我作者是個(gè)文學(xué)大家，叫“杜盧門·卡波蒂”并沒有我想要的作品賞析或者讀后感之類的東西。此大作情節(jié)很簡單，簡單到我可以給你們簡述出來不用顧慮篇幅的問題——倆女士以前是好朋友，甲女士羨慕乙女士優(yōu)越的生活。后來乙女士落魄了，把自己的貂皮大衣賣給了甲女士，甲女士沒看好貨就給錢了，后來發(fā)現(xiàn)大衣已經(jīng)朽敗了，后悔了，哭了。完了。如果你也愛較真兒的話就去《一個(gè)》的網(wǎng)頁版搜原文看看，前天，也就是27號上的。

　　此文的文筆并不唯美，斷不是賣弄詞藻的'以彰顯文字功底的，想來是傳道的，可我就費(fèi)解了，這么簡單的一個(gè)故事情節(jié)它能蘊(yùn)藏住什么大道理呢？因?yàn)樵鄣奈膶W(xué)“造旨”不高，時(shí)常被文學(xué)大師們隱晦的表現(xiàn)手法給虐的垂頭喪氣、臊眉耷眼、窩窩囊囊、傻不拉嘰的！真氣傻我也！不服！我今天還就跟這位文學(xué)大師干上了！我非鬧明白這篇小說到底它是怎么個(gè)意思！等我弄明白了再給作者一個(gè)狠狠地鄙視！你說你寫文章是給人看的吧？怎么生怕讀者看懂似的？要說我連劉謙的魔術(shù)都看穿了好幾個(gè)了，也不能算是傻人了吧？還真讓你給難住了！煞費(fèi)苦心把教義藏的如此之深奧，應(yīng)該捻斷了不少胡子吧？我要是輕易就看懂了是不是就要了你的老命了？你自說自話不求理解？那你摟著你的神作自我陶醉去吧你還發(fā)表出來作甚��？我還會繼續(xù)在這篇神作上面花心思的，直到看它的視角由仰視變?yōu)楦╊珵橹埂?/p>

　　雖是跟大師較勁，但我還沒有較勁到非要跟他單挑不可的程度，我背后還有或正版或山寨的一大票文藝青年呢，咱們大清國人才濟(jì)濟(jì)，豈能輸于洋人？！楊某在此廣發(fā)英雄貼，慫恿各路英雄共同降服此賊！證明你比我牛逼的時(shí)刻到了！期待各位英雄前來試試身手，如果僥幸參透了個(gè)中奧妙的話，還望大俠不吝賜教、撥云見日。作為感謝，我會公然吹捧你兩句。物質(zhì)酬謝就不給了，因?yàn)槲伊私饽銈冞@些文藝到近乎二逼的貨，在你們看來虛名遠(yuǎn)比實(shí)惠來的更受用。楊某在此靜候各位佳音。老二，尤其等著你呢！

讀后感的作文 篇7

　　原研哉的《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》，一直是我很想讀的一本書，但讀完這本書后，說實(shí)話，我不是很明白，也許是對里面的內(nèi)容理解得不夠透徹吧，因此這本書包含的內(nèi)容都不是很明白，懵懵懂懂的。

　　設(shè)計(jì)源于生活，在生活中很多方面都與設(shè)計(jì)有密切相關(guān)的聯(lián)系，是人們生活必不可少的。

　　原研哉回顧了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程，并且策劃了“二十一世紀(jì)的`日常用品再設(shè)計(jì)”展覽，通過與許多設(shè)計(jì)師的互動，共同思考設(shè)計(jì)與日常生活的聯(lián)系。然而，在設(shè)計(jì)實(shí)踐中，原研哉師試圖建立一種信息建筑的思維方式，讓平面設(shè)計(jì)不僅能作用于人的視覺，而且能夠觸動人的所有感官，設(shè)計(jì)其實(shí)是我們觀察和認(rèn)知世界的一種方式，但如果設(shè)計(jì)師能夠以一個(gè)動態(tài)的眼光，去判斷所面臨的項(xiàng)目，或許會生出一些更具生命力，更具開創(chuàng)性的想法，去指導(dǎo)設(shè)計(jì)的行為，其結(jié)果會更好。而在這物欲橫流的社會上，很多人和書都在提醒著我們，人應(yīng)當(dāng)保持一種純潔的心境。設(shè)計(jì)其實(shí)也一樣，雖然常常不可避免地與商業(yè)相關(guān)，卻不能成為市場利潤的奴隸。因?yàn)橹挥羞@樣，設(shè)計(jì)才能積極地影響社會和人們的生活，設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)才不會失去它原本的意義。

　　因此，設(shè)計(jì)無處不在，時(shí)時(shí)刻刻地與我們的生活相互聯(lián)系。

讀后感的作文 篇8

　　有一個(gè)小裁縫，有一天，他在縫一件背心，他聽見外面有賣果醬的，就買了四盎司，他把果醬夾在面包里，把面包放在桌子上，可是不一會，一群蒼蠅聚到面包片上，小裁縫非常生氣，抓起毛巾拍向蒼蠅拍去，一下打死七個(gè)，小裁縫很驕傲，在皮帶上繡上了一下打死七個(gè)，他拿了一塊干酪和一只鳥到外面，小裁縫在外面會怎么樣呢？

　　他在外面遇到了一個(gè)巨人，巨人看到他的皮帶上的字，不信他，就把石頭捏在手里，石頭變成了粉末，小裁縫把干酪捏在手里干酪也成了粉末，巨人撿起一塊石頭，扔到很遠(yuǎn)的地方，小裁縫拿出鳥，扔到很遠(yuǎn)的地方，巨人說：“如果你能扛動的話，你要幫我扛�！毙〔每p說扛樹枝，巨人扛樹干的時(shí)候，小裁縫則坐在了樹枝上。巨人累了把樹放下，小裁縫說：“你這么大個(gè)，還扛不動一棵小樹。”巨人很羞愧，他就請小裁縫吃櫻桃，小裁縫抓住枝條，巨人一松手，小裁縫被拋到空中，小裁縫落地后，巨人說：“你連抓紙條的`力氣也沒有，還怎么敢自稱本領(lǐng)很強(qiáng)呢？”小裁縫說：“我是為了躲避獵人放槍才跳過櫻桃樹的。你如果要跳的話，肯定跳不過去，因?yàn)槟闶谴蟊康�。”果然巨人一次也沒跳過。巨人就請小裁縫到家里做客。晚上，巨人讓小裁縫睡在石床上，半夜，巨人把一個(gè)大鐵錘朝石床中部砸去，以為小裁縫死了，而第二天，小裁縫大搖大擺的出現(xiàn)在巨人面前，巨人嚇的拔腿就跑，小裁縫到了一個(gè)王國，國王看見他腰帶上的字，以為他很有本領(lǐng)，就讓他做了皇家侍衛(wèi)，派他去除兩個(gè)巨人。不但把公主嫁給他，還給他半個(gè)王國。小裁縫跑進(jìn)樹林，拿了兩塊石頭，找到兩個(gè)巨人，跳到樹上，把一塊石頭扔到一個(gè)巨人頭上，又把另一塊扔到那個(gè)巨人的頭上。兩個(gè)巨人沒看見小裁縫，就以為是對方干的，他們倆撕打起來，兩敗俱傷，最后都死了，小裁縫在巨人的肚子上畫了個(gè)口，代表是他殺的�；氐酵鯇m，國王又讓小裁縫活捉一只獨(dú)角獸，小裁縫走進(jìn)樹林，一只獨(dú)角獸沖來，小裁縫站在一棵樹下，獨(dú)角獸已接近，小裁縫立刻閃到旁邊，獨(dú)角獸的腳卡在樹里，拔也拔不出來，被小裁縫生擒活捉了，國王又讓小裁縫活捉野豬。小裁縫走進(jìn)樹林里，一只野豬沖他過來，野豬把他追進(jìn)了教堂，小裁縫把門關(guān)上，野豬不知道能從窗戶跳出去，也被生擒活捉了。國王遵守諾言，把公主和半個(gè)王國賞給小裁縫，夜里，公主聽到小裁縫說夢話說出自己的真實(shí)身份，他就告訴國王，國王知道了就讓殺手晚上把他宰了，小裁縫的仆人偷聽到了這個(gè)消息，告訴了小裁縫。深夜，兩個(gè)殺手潛到小裁縫的床邊，小裁縫故意大嚷道：“我一下打死七個(gè)，更別說殺死兩個(gè)巨人，生擒活捉獨(dú)角獸和野豬。你們統(tǒng)統(tǒng)不是我的對手�！甭牭竭@些話，殺手們趕緊逃之夭夭。以后，再也沒有誰敢傷害小裁縫了。

　　這段故事好的詞有：陡峭、大搖大擺、作惡多端。兩敗俱傷、一動不動、逃之夭夭。

　　佳句欣賞：從此，再也沒有誰敢傷害小裁縫了，他一直在王宮里過著幸福的生活。

　　閱讀心得：小裁縫很勇敢、聰明，戰(zhàn)勝了無數(shù)對手。我覺得如果光勇敢，不聰明，就是有勇無謀；只有兩樣都具備，才能戰(zhàn)無不勝。

讀后感的作文 篇9

　　昨天晚上因?yàn)楦�王同學(xué)的事情難以入睡，一直到凌晨一點(diǎn)才開始有一點(diǎn)睡意，之后迷迷糊糊，也總是斷斷續(xù)續(xù)的醒來。

　　今天上午勉強(qiáng)上了兩節(jié)課，接著做未完成的微課，中午加班錄制微課，直到兩點(diǎn)多實(shí)在堅(jiān)持不住了，在伴隨著陣陣頭疼的難受中，回到宿舍，躺在床上，不自覺的翻開手機(jī)看起來曾子墨的《墨跡》，只感覺頭疼，看過的，也只是過眼不過腦。也不知怎么就這樣睡著了，而且，一睡就是一個(gè)半小時(shí)，起來，卻有一種惶惶然的感覺。繼續(xù)，我的書。

　　“為什么一定要犧牲自己，去點(diǎn)亮別人眼中的光環(huán)？”這句話熟悉的讓我想起多年前不知在哪里讀到過。下午直至晚上，在英語組聚會的餐桌上，大家觥籌交錯(cuò)，談笑風(fēng)生，而我，仿佛置身事外，一直在繼續(xù)著我的墨跡。直至讀到百分之九十四。

　　“我始終相信，有的機(jī)會是從天而降的，有的'機(jī)會則是需要親手創(chuàng)造的”是啊，對于喜歡幻想的我來說，其實(shí)生活中處處存在機(jī)會，就看你要不要行動起來。有些人一直在積蓄力量，準(zhǔn)備厚積薄發(fā)，這就是等待機(jī)會。而有些人卻善于創(chuàng)造機(jī)會。曾子墨的那段爭取暑假去

　　“天下最悲哀的事情莫過于明智徒勞無益，卻不得不盡心盡力”

讀后感的作文 篇10

　　這幾天除了必要的工作和社交時(shí)間外，幾乎把所有的時(shí)間都花在看《平凡的世界》了，從上星期五把書看完后就馬不停蹄地開始看同名改編的電視劇，今天凌晨兩點(diǎn)終于看完了。

　　記得兩個(gè)月以前當(dāng)我把路遙的《人生》讀完后，我曾以為那是我迄今為止讀過的最好的一本書，直到這幾天把《平凡的世界》讀完，我發(fā)現(xiàn)，這套書更加具有魅力，同時(shí)聯(lián)想到這套書完成當(dāng)初的年代，就更加佩服路遙的文筆和見識了。

　　整套書中最愛的便是曉霞、潤葉、少安和少平了。少安和潤葉從小就是青梅竹馬，因?yàn)楦髯缘谋尘昂同F(xiàn)實(shí)的殘酷最終還是沒能使他們在一起，啥叫苦，真正的苦不是累也不是餓，最難熬是心里苦。是呀，沒能和潤葉在一起是少安永遠(yuǎn)的遺憾之一，可是少安對生活的奮斗態(tài)度和對雙水村鄉(xiāng)親們的熱愛卻使人敬畏，對生活矢志不渝地奮斗、從小挑起養(yǎng)活家庭的重任和致富后幫助村民的舉止實(shí)在讓人敬佩。

　　少平呢，雖然家里辛苦供起他和蘭香讀書，可是在學(xué)校始終食不果腹，一開始強(qiáng)烈的自尊心使他每次拿飯時(shí)總等大伙拿完菜才去拿他的“丙菜”：兩個(gè)黑面饃，后與曉霞認(rèn)識并在其的影響下逐漸對生活有了獨(dú)特的理解，即使是在黃原攬工和大牙灣掏煤這種極端艱苦的條件下堅(jiān)持讀書，堅(jiān)信平凡的人也可以擁有不平凡的世界，曉霞的突然離去對等他的精神打擊十分巨大，而最終他選擇回去照顧惠英母子更顯得他的擔(dān)當(dāng)。

　　曉霞，我最愛的角色，沒有之一，擁有超越同齡人學(xué)識、對知識和世界的求知欲，與少平在高中相識，他們從最初的朦朧的彼此認(rèn)同到生活理想的共鳴價(jià)值觀念的相互認(rèn)同，再到一次又一次彼此的思念和愛慕，再到靈魂的.高度契合，最終成就了一段不可復(fù)制的愛情神話。是呀，他和少平的愛情真讓人羨慕吶，當(dāng)曉霞為犧牲的那一刻起我也哭得鼻涕直流，好像再也不敢把書往下看了。在曉霞的日記中，有一段話寫得很好：真正的愛情不應(yīng)該是利己的，而應(yīng)該是利他的，是心甘情愿地與愛人一起奮斗并不斷地自我更新的過程;是融合在一起——完全融合在一起的共同斗爭!你有沒有決心為他(她)而付出自己的最大犧牲，這是衡量是不是真正愛情的標(biāo)準(zhǔn)，否則就是被自己的感情所欺騙……

　　是呀，田曉霞是完美的，他和孫少平的愛情也是無可挑剔的，可是世界上真的那么的完美的東西嗎，看書評說，路遙在寫到田曉霞去世后，曾痛哭流涕，喃喃自語：“田曉霞死了，田曉霞死了。是的，一個(gè)是記者、一個(gè)是掏煤工;一個(gè)是家庭背景是農(nóng)民，一個(gè)家庭背景是干部身份等等。二者現(xiàn)實(shí)中的差距相差太大了，正因?yàn)闀韵继�完美了，簡直是理想的世界才有，田曉霞的死，可能是路遙的一種對世俗的妥協(xié)吧。

　　其實(shí)正如某個(gè)網(wǎng)友所言：《平凡的世界》大概就是這是一本書，不管你處在人生的哪個(gè)階段，讀后都會有自己不同的感受。年少時(shí)體會孫少平讀書的艱辛，青春時(shí)體會孫少平喜歡郝紅梅那種暗戀的懵懂，工作后體會那種孫少平為了生活奮斗的困難，還有田潤葉的曲折的感情生活，甚至是以后要面對的如孫玉厚老漢面對生活近似卑微的絕望。

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