小學(xué)讀《格列佛游記》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的小學(xué)讀《格列佛游記》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)讀《格列佛游記》有感 篇1
諷刺的藝術(shù)
——讀《格列佛游記》有感
世界是不斷變化的，因?yàn)橛辛巳�，便有了�?duì)世界的重構(gòu)。我們?cè)诘厍蛏戏指畛鼋缇�，用一堵心墻，把人與人隔開。因?yàn)橛辛斯芾碚摺㈩I(lǐng)導(dǎo)者，我們不再平等，我們之間有了上下級(jí)的區(qū)分，出現(xiàn)了“權(quán)”這個(gè)東西。人，就這樣在自己的重構(gòu)中走出了分岔的道路，有的通往光明，有的淪入黑暗。
人是如此可笑，自以為有了智慧的大腦，便可以為所欲為，可狂妄者最無信，他們非但不能構(gòu)造世界，反而被真理無情地拋棄，最終落入萬劫不復(fù)的深淵。在一片混亂中，政府出現(xiàn)了，本應(yīng)代表公平、正義的政府，卻隱藏著黑暗，這正應(yīng)了電影《手機(jī)》中的那句臺(tái)詞：“只要有人的地方就是黑幕�！边@樣說也許有些夸大其詞，可看完小說《格列佛游記》，相信你會(huì)和我有同感的。這部小說通過主人公在小人國和大人國中所見的一切，揭露和批判了英國當(dāng)時(shí)黑暗的統(tǒng)治。我讀完后不禁贊嘆：多么高明的諷刺之法啊！
我感受最深的除了內(nèi)容之外便是作者這種別出心裁的構(gòu)思，如此暢快淋漓的諷刺！由于剛剛學(xué)習(xí)了雨果的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》，對(duì)諷刺手法也有了些初步的了解。雨果是浪漫主義作家，筆下自然是妙語如珠，那斯威夫特呢？想必也是一位極有思想，富有獨(dú)特情懷的作家吧？其實(shí)說到這不禁為那些在清王朝專制統(tǒng)治下，因文字獄而喪失的蕓蕓學(xué)者們而嘆惋，如果他們也有這樣一種高明的手法，怕不至于蒙受冤屈吧？
表面上看，諷刺就是要揭露黑暗的事實(shí)，可實(shí)際上這是一門藝術(shù)，需要作家有一番精妙地構(gòu)思。給遠(yuǎn)征中國的巴特勒上尉寫信，雨果就很藝術(shù)地闡明了自己的立場。這是一個(gè)人人格的體現(xiàn)，也是一個(gè)人心靈潤滑度的'測試，最重要的不是玩弄文字，而是以此向人們闡明、揭示事情的真相，引發(fā)人們深入地思考。
千百年來，有多少大作家完成了這個(gè)堅(jiān)韌的使命，那是一場浩大的行動(dòng)。他們深深地諷刺了那些“想把名字刻在石頭上，想要永垂不朽的人”，他們用筆桿告訴我們，誰的名字會(huì)比尸體腐爛得更快，而誰才是“俯首甘為孺子�！钡恼嬲⑿邸�
真正的諷刺是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，它所蘊(yùn)含的真知已經(jīng)覆蓋了整個(gè)世界。
小學(xué)讀《格列佛游記》有感 篇2
這部小說通過格列佛到小人國，巨人國，飛島國，慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了18世紀(jì)前半期英國社會(huì)的各種矛盾，辛辣地諷刺了英國當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。
當(dāng)我看到這些探險(xiǎn)家在海上航行的時(shí)候，遇到各種困難，但他們不驚慌失措，勇敢地克服種種困難。我感覺這樣的生活就很有趣，時(shí)刻令人驚心動(dòng)魄。
當(dāng)格列佛在小人國生活的.時(shí)候，我想著一個(gè)“巨人”整天被一群小人圍著，那多么有趣啊！我要是也能遇到一個(gè)小人國那該多好��！
小人國雖然有趣，但巨人國可不那樣了。當(dāng)我想到格列佛因?yàn)橐馔獾搅司奕藝直荒切┚奕讼裢媾家粯釉谑种邪淹娴臅r(shí)候。我想都不敢想那是一幅什么樣的畫面。人們每天把各種生物玩弄于股掌之間，不知道人被耍著玩是什么滋味。
讀完這部小說，我也想要有像格列佛一樣的神奇經(jīng)歷，我要是遇到那些事那該多好��！
小學(xué)讀《格列佛游記》有感 篇3
寒假里，老師讓我們選幾本課外書讀一讀，幫助我們開闊視野。
恰逢我們這里大集天，我懷著無比激動(dòng)的心情，讓爸爸陪我一起去松江書店買書，書店里的書真多啊，我貪婪的翻閱著，最后，經(jīng)過千挑萬選，選中了《格列佛游記》這本書。
通過一個(gè)星期多的閱讀，我深深迷上了這本書，我跟隨格列佛一起經(jīng)歷種種挫折與磨難，我也很欣賞他的聰明與機(jī)智。讓我來給你介紹一下這本書吧！
格列佛所乘的商船觸礁后，被小人國重用了，可他看到小人國國王的種種惡習(xí)，就連吃個(gè)雞蛋都得國王說了算，不然就會(huì)遭到懲罰。貪得無厭的'小人國國王并不懂得感激，為了滿足他的野心，不擇手段。
所以，他歷盡千辛萬苦，離開了小人國，終于回到了自己的祖國。他在家待了兩個(gè)月多，再度起程，不巧，又被風(fēng)暴沖到一個(gè)巨人國島上。在那里，他的力量太小了，危險(xiǎn)一個(gè)接一個(gè)，還險(xiǎn)些被鯨魚吃了，但他都能冷靜的面對(duì)。最后還贏得了王后的信任，這真是“好人有好報(bào)”啊！
最后，他終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
通過讀這本書我體會(huì)到了：家是我們生活的地方，是我們永遠(yuǎn)最溫馨的港灣。無論我們走到什么地方、遇到什么困難，永遠(yuǎn)不能忘了生我養(yǎng)我的父母和家鄉(xiāng)。
小學(xué)讀《格列佛游記》有感 篇4
翻開《格列佛游記》，馬上就被目錄所吸引，什么“大人國”，“小人國”,簡直是一本童話書。
這本書的作者是斯威夫特，主要簡述了主人公格列佛以海上醫(yī)生的身份隨一艘船出海航行，遭遇風(fēng)暴后，孤身一人來到了一些神奇的國家，最終回到自己的國家的故事。
說起小人國，大人國的故事，大家可能都不會(huì)感到陌生。它們來源于英國杰出的諷刺小說《格列佛游記》，作者是喬納森·斯威夫特。
這部長篇小說講述了主人公格列佛幾次出海遭遇不幸從而幾次到達(dá)各個(gè)國度。其中，有小人國、大人國、飛島國和慧馬國幾個(gè)虛構(gòu)的世界。還通過主人公在這幾個(gè)虛構(gòu)的國度里的離奇旅行和種種遭遇反映了十八世紀(jì)前半
期英國社會(huì)的各種矛盾，辛辣的諷刺了、批判了英國的內(nèi)政與外交政策。每到一個(gè)國家，通過人物性格，旅途遭遇諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陳腐和不可救藥的社會(huì)本質(zhì)。
主人公格列佛每到一個(gè)幻想的國度，都受到了不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。作者對(duì)每一種情景，都做了細(xì)致的'描寫，使熱鬧如聞其聲，身臨其境。更巧妙利用了列數(shù)據(jù)的方法，加強(qiáng)了諷刺效果。這部作品想象豐富，構(gòu)思奇特，實(shí)際已具有了科幻小說的特征。尤其是第三部分飛島國以及飛島國的科學(xué)家、設(shè)計(jì)家們所發(fā)明的許多玩意兒，如語言組合機(jī)、無毛綿羊等，都充分顯示了作者對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的期待與對(duì)未來的幻想。
看完這個(gè)故事，在聯(lián)絡(luò)到生活中，人與人之間充滿了爾虞我詐，昨天是朋友，今天卻為了一點(diǎn)誤會(huì)就成了敵人。一部手機(jī)一年能收到上百條詐騙信息。為了一點(diǎn)利益，可以昧著良心說出一堆謊話。這個(gè)世界和盤古開天辟地之前一樣渾濁不堪。
我不禁很羨慕格列佛，能夠到這么一個(gè)境地。如果我有幸找到這種國度，一定會(huì)在那里呆一輩子。
這時(shí)，我才醒悟，為什么家長給孩子上的第一堂課就是小心上當(dāng)受騙，不和陌生人講話。唉!真希望我們的社會(huì)也能如此美好。孩子的眼睛里不再充滿疑惑。
《格列佛游記》是一本小說，一本童話，一份人生的憧憬!
小學(xué)讀《格列佛游記》有感 篇5
暑假是一個(gè)身心愉悅的時(shí)刻，這也是讀書的好時(shí)間。今年暑假我讀了《格列佛游記》，仔細(xì)品讀著其中的故事會(huì)使人身臨其境，別有一番滋味。
書中的主人公格列佛是一個(gè)愛好出游的人。第一次航海便遇到了強(qiáng)風(fēng)暴，后來幾經(jīng)波折最終回到了祖國，可是，他仍然決定再次出海，即使遇到了令人難以想象的困難也不放棄�，F(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)格列佛的世界中吧！
利立浦特中的人雖小但十分的聰明，他們都是最出色的.數(shù)學(xué)家，由于皇帝的提倡和鼓勵(lì)，機(jī)械學(xué)也發(fā)展到了完善的程度。在小人國里，格列佛做出了很大的貢獻(xiàn)。后來因?yàn)槌写蟪嫉膹椲罎u漸失去了皇帝的信任，在關(guān)鍵時(shí)刻有人來通風(fēng)報(bào)信，格列佛就決定離開小人國。通過對(duì)小人國宮廷的解剖挖苦鞭撻了英國的統(tǒng)治階級(jí)，揭露了統(tǒng)治集團(tuán)之間的內(nèi)部矛盾。
布羅卜丁奈格是一個(gè)巨人國家，格列佛在巨人中間就像一個(gè)利立浦特人置身于我們?nèi)祟愔虚g一樣。布羅卜丁奈格國王博學(xué)多識(shí)，性情善良，他用理智和常識(shí)，公理和仁慈來治理他的國家。但在這個(gè)國家，貴族爭權(quán)奪勢，人民爭取自由，君王卻要求絕對(duì)專制。這部分的內(nèi)容表達(dá)了作者的反戰(zhàn)思想，也是對(duì)英國統(tǒng)治階級(jí)的腐化敗壞和不合理的政治社會(huì)制度的批判和抨擊。
飛島上的統(tǒng)治者高高在上，脫離土地和人民，終日沉思默想，不事生產(chǎn)，脫離實(shí)際，卻依靠下方人民來養(yǎng)活自己。如果人民抗拒繳稅，國王就把飛島停在他們的頭上，剝奪他們享受雨水和陽光的權(quán)力。如果人民繼續(xù)反抗，國王就下令以泰山壓頂之勢用金剛石島底把他們粉碎。關(guān)于林達(dá)里諾人民起義的這一段描寫，在某程度上反映了愛爾蘭人民反抗英國統(tǒng)治者壓迫的斗爭，揭穿了英國統(tǒng)治集團(tuán)色厲內(nèi)荏的真面目。
小學(xué)讀《格列佛游記》有感 篇6
暑期長假里，學(xué)習(xí)之余，在媽媽的陪伴下，到距離家不遠(yuǎn)的書城，去閑逛，順便看看有什么可看得書。在挑選了幾本學(xué)生習(xí)題集后，在一個(gè)小角落，看到一本插圖艷麗的書。書名很難讀，叫《格列佛游記》。但翻開之后，里面豐富的插圖和精彩的故事，一下子就吸引住了我。
該書的作者是英國作家喬納森·斯威夫特，書內(nèi)隨處可見用幽默、離奇的想象與夸張手法，描述酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
小說主要敘述主人公外科醫(yī)生格列佛在航海中遇難而流落到三個(gè)幻想中的國家，在那些國家的所見所聞。作品通過主人公離奇的經(jīng)歷和遭遇，用難以捉摸的豐富內(nèi)容，奇特想象，把我引入一個(gè)神秘離奇、生動(dòng)滑稽、豐富多彩的童話世界里，隨著主人公的怒、喜、驚、憂，與他一起激動(dòng)震驚。
第一卷寫格列佛在航海中因翻了船，結(jié)果成為小人國俘虜，在小人國，先是為了報(bào)恩而幫他們把敵人的船都拉過來，立下功勞，但漸漸地對(duì)國王的無止境的野心感到不滿，于是逃到對(duì)方的國家去。第二卷寫他在從另一個(gè)小人國回來的時(shí)候，不幸遇到強(qiáng)大的風(fēng)暴，被遺棄到一座荒漠的島上，被一個(gè)巨人富農(nóng)“撿”去，淪為搖錢樹，受盡百般折磨，病得奄奄一息，最后被主人當(dāng)玩物賣給皇后。在他和一個(gè)侍從到海邊散心時(shí)，又被一只大鷹當(dāng)食物刁走，途中最終獲救。第三卷則記述他的船被海盜所襲擊，因他“出言不遜”而被他們放逐到海上隨風(fēng)飄流，到達(dá)飛島國，然后描寫飛島國奇怪的“拍手”，“天上之音”、怪異的設(shè)計(jì)學(xué)院以及墨水餅干等等。豐富多彩的現(xiàn)象，著實(shí)讓我大飽眼福。
1699年，外科醫(yī)生格列佛隨“羚羊號(hào)”出航南太平洋。不幸中途遇險(xiǎn)，格列佛死里逃生，漂到利立浦特（小人國），被小人捆住。利立浦特人用專車把體積巨大的格列佛運(yùn)到京城獻(xiàn)給國王，他的出現(xiàn)幾乎吸引了小人國所有的人。格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國王和人民對(duì)他的好感，他也漸漸熟悉了小人國的風(fēng)俗習(xí)慣。當(dāng)時(shí)，另一小人國不來夫斯古帝國準(zhǔn)備從海上入侵利立浦特帝國，格列佛涉過海峽，把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國的港口，立了大功。但是格列佛不愿滅掉不末夫斯古帝國，使皇帝很不高興。這時(shí)，皇后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大為惱火。于是，小人國君臣沆瀣一氣準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽到風(fēng)聲，趕快逃到不來夫斯古帝國，后來平安回到英國。格列佛回家不久，就隨“冒險(xiǎn)號(hào)”再次出海，不幸又遇上風(fēng)暴，船被刮到布羅卜丁內(nèi)格（大人國）。格列佛被一位高達(dá)20米的農(nóng)民捉住。農(nóng)民帶格列佛到全國各大城市展覽，最后來到首都。這個(gè)農(nóng)民發(fā)財(cái)心切，每天要格列佛表演10場，把他累得奄奄一息。當(dāng)這個(gè)農(nóng)民眼看無利可圖時(shí)，便把格列佛賣給了皇后。由于小巧伶俐，格列佛在宮廷中非常得寵，但是也常常遭到老鼠、小鳥等動(dòng)物的侵襲。面對(duì)國王，格列佛沾沾自喜地介紹了英國各方面的情況及近百年來的歷史，但被國王一一否定。格列佛在該國的第三年，陪同國王巡視邊疆。由于思鄉(xiāng)心切，他假裝生病，來到海邊呼吸新鮮空氣。天空中的鷹錯(cuò)把他住的箱子當(dāng)成烏龜?shù)鹆似饋怼字机椩诳罩袪帄Z，箱子掉進(jìn)海里，被路過的一艘船發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救后，乘船回到英國。在家呆了一段時(shí)間，格列佛又隨“好望號(hào)”出海。這一次，格列佛所乘的船遭賊船劫持，格列佛僥幸逃脫，被一座叫“勒皮他”的飛島救起。這些人的相貌異常、衣飾古怪，整天沉思默想。國王和貴族都住在飛島上，老百姓則住在巴爾尼巴比等三座海島上。格列佛離開飛島后，來到巴爾尼巴比進(jìn)行訪問，并參觀了島上的“拉格多科學(xué)院”。這所科學(xué)院研究的都是些荒誕不經(jīng)的課題，結(jié)果造成全國遍地荒涼，房屋坍塌，人民無衣無食。接著，格列佛來到巫人島。島上的總督精通魔法，能隨意召喚任何鬼魂，格列佛因此會(huì)見了古代的許多名人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)史書上的記載很多不符合史實(shí)，甚至是非顛倒。爾后，格列佛又游覽了拉格耐格王國，見到一種長生不老人“斯特魯布魯格”。離開該國后，格列佛來到日本，然后乘船回到英國。格列佛回家后五個(gè)月，受聘為“冒險(xiǎn)家號(hào)”船長，再次乘船出海。途中水手叛變，把他囚禁了幾個(gè)月，然后被放逐到“慧駟國”。在這里，格列佛遭到一種形狀像人的名為“耶胡”的畜生的圍攻。幸虧一匹具有智慧的馬——“慧駟”來給他解了圍。原來馬是該國有理性的.居民和統(tǒng)治者，而“耶胡”則是馬所豢養(yǎng)和役使的畜生。格列佛的舉止言談在“慧駟”國的馬民看來是一只有理性的“耶胡”，因此引起了他們的興趣。格列佛很快學(xué)會(huì)了該國語言，應(yīng)主人的邀請(qǐng)，他談到在世界其他地方馬是畜生，而像他那樣的“耶胡”則具有理性，并且是馬的主人。這使“慧駟”感到很震驚。在“慧駟”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“慧駟”國。然而“慧駟”國全國代表大會(huì)通過決議要消滅那里的耶胡。所以格列佛的愿望無法實(shí)現(xiàn)。無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對(duì)“慧駟國”的向往，一輩子與馬為友。
因?yàn)檫@篇故事實(shí)在太長，也著實(shí)太精彩誘人，在完成作業(yè)之余，幾乎所有的時(shí)間都用在看這部小說上了。一個(gè)星期后，才把它全部讀完，很多生僻的詞并不是很明白，但這篇故事的大體意思更改算是有了個(gè)大概的印象。也許是從來沒有這樣讀過一本幻想小說，所以很多時(shí)候，自己的注意力都放在了奇幻與冒險(xiǎn)的情節(jié)上。但是在故事快結(jié)束的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，原來最讓人感動(dòng)的是最后一篇中“慧駟”國人與人之間的那份信任與關(guān)懷。那里的大人和小孩，官員與平民具有相同的信譽(yù)，任何人的承諾，都將是不可反悔的，因此相互間少了思考與捉摸，更多是關(guān)心如何把家園、生活作更大的改善。
像這樣一本書，僅僅讀一遍，實(shí)在有些可惜，先借給爸爸讀一下吧，等我掌握了更多的知識(shí)，對(duì)詞語有了更清晰的理解，也許那時(shí)候讀這本書，又會(huì)有另外一個(gè)體會(huì)。
小學(xué)讀《格列佛游記》有感 篇7
我看了一個(gè)好看的故事，名字叫《格列佛游記》。這本書非常有趣，講的是格列佛坐船出去航海，船碰到了一塊石頭，他昏迷后醒來的時(shí)候，到了小人國，后來他又去了大人國的故事。
我覺得格列佛是一個(gè)永不放棄的人。格列佛父親的意愿是想讓他成為一名醫(yī)生，可格列佛的夢(mèng)想是能乘著一艘大船周游世界，但他始終沒有放棄自己的夢(mèng)想。有一次，巨人國的王后要帶格列佛去看大海，就把他裝在了一個(gè)小箱子里，可是王后沒拿住，箱子就掉在海里了。格列佛一直用他的拐杖在外面搖著，希望能有人來救他，他搖了很久很久，也沒有人來救他，可是他還是繼續(xù)搖。我覺得我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種永不放棄的精神。格列佛還是一個(gè)很聰明的人。他在巨人國的時(shí)候，兩周就可以和巨人簡單的勾通了。他在小人國的時(shí)候，用他的手絹搭建了一個(gè)完美的運(yùn)動(dòng)場，讓小人在那里騎馬操練。格列佛還很勇敢，無論遇到什么困難都敢積極地面對(duì)。他在巨人國用箭殺死云雀一般大的黃峰，又用箭砍死和他一般大的老鼠，你說他勇敢不勇敢？格列佛遇事很冷靜。當(dāng)有人要陷害他的時(shí)候，他很平靜，只是認(rèn)真地思考對(duì)策。我覺得侏儒真的很壞，他把格列佛扔進(jìn)象澡堂子那么大的奶灌里，害得他爬不上來，幸虧農(nóng)場主的'女兒聞到味跑了過來，才把他救了上來。農(nóng)場主的女兒很關(guān)心他，是一個(gè)心地善良的人。讀了這本書之后，我非常想去小人國玩，因?yàn)樾∪藝娜藭?huì)很怕我，而巨人國的人我會(huì)非常怕他們的。
小學(xué)讀《格列佛游記》有感 篇8
這個(gè)暑假，我被《格列佛游記》這本書吸引住了�？戳诉@本書后我知道了它是由英國著名作家喬納森.斯威夫特寫的。這本書總共分成了四部分，小人國游記、巨人國游記、無名島游記、慧骃國游記。
這本中我最喜歡的是小人國游記這個(gè)故事。在小人國里，主人公格列佛可以一口吃掉小人國二十輛車的肉、一口喝掉十輛車的酒真是太不可思議了。還有，小人國里的人可以在佛列格的頭發(fā)里捉迷藏，還可以躲在佛列格的口袋里，真是太可愛了，比我家的芭比娃娃還小呢。還有一件讓我哭笑不得的事就是，有一次小人國國王的`寢宮失火了，格列佛撒了一大泡尿，又撒在適當(dāng)?shù)牡胤�，不到三分鐘火就滅了�？墒歉窳蟹痣m然把火滅了卻又差點(diǎn)丟了命，小人國的皇后也不愿再住在被格列佛撒過尿得寢宮里了。
讀了這本書我覺得格列佛是一個(gè)勇敢又善良的人，每次遇到危險(xiǎn)都通過自己得智慧化險(xiǎn)為夷了，回到自己的祖國，我們也要學(xué)習(xí)格列佛善良、勇敢的性格。大家也快來看看《格列佛游記》這本書吧，你也一定會(huì)被它吸引的。
小學(xué)讀《格列佛游記》有感 篇9
前幾天，我讀了一本格列佛游記，它是英國的喬納森·斯威夫特寫的一部諷刺小說。
格列佛在海上突遇大風(fēng)，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇，這就是《格列佛游記》的大概內(nèi)容。
這部小說通過格列佛到小人國、大人國、飛島國和慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了十八世紀(jì)前期英國社會(huì)的各種矛盾，辛辣地諷刺了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的狀況。
主人公格列佛每到一個(gè)國家，都受到了不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。作者對(duì)每一種情景都作了細(xì)致的描寫，使人如聞其聲，如臨其境。這部作品想象豐富構(gòu)思奇特，實(shí)際上已具有科幻小說的特征。尤其是第三部中所描述的飛島國以及飛島國的.設(shè)計(jì)家們的許多發(fā)明創(chuàng)造，如語言組合機(jī)，無毛綿羊等，都很大程度地顯示了作者對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的期待和夢(mèng)想。
《格列佛游記》這部不朽的著作，已經(jīng)問世兩個(gè)多世紀(jì)了，但它仍以其巨大的藝術(shù)魅力吸引著無數(shù)讀者，并被改編成了電影、電視劇。
《格列佛游記》里面每一篇都具有很大的意義，讓人受益匪淺。
主人公格列佛也值得我們學(xué)習(xí)，他不怕危險(xiǎn)，擁有大無畏冒險(xiǎn)精神，不僅如此，他還擁有超于常人的機(jī)智和冷靜。這些都讓我對(duì)他刮目相看。
看了我的描述，你一定心動(dòng)了吧，心動(dòng)就來讀一讀吧。
小學(xué)讀《格列佛游記》有感 篇10
《格列佛游記》是愛爾蘭作家、諷刺文學(xué)大師喬納森斯威夫特的一部杰出的游記小說。
《格列佛游記》以外科醫(yī)生格列佛的四次航海冒險(xiǎn)為線索，講述了他在小人國，大人國，飛島國，慧馬因國四個(gè)夢(mèng)幻國度的離奇經(jīng)歷。我被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。
小人國里的一切都非常小，他們對(duì)格列佛來說就像玩具一樣。而大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被他們弄死。我不喜歡飛島國中的`人們，他們只重視音樂與數(shù)學(xué)，我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的。
書中的慧胭國真是一個(gè)令人向往的地方，這里的人們愛干凈，熱愛勞動(dòng)，有禮貌，樂于助人，在他們的語言中沒有撒謊和欺騙，那里的人們和睦相處，人人都很善良，我希望有一天我們的社會(huì)也能像慧馬因國那樣，只有真誠，沒有欺騙。
在書中我最喜歡的人物是格列佛，他雖然只是一個(gè)普通的英國人，但一些非凡的品質(zhì)成就了他非凡的冒險(xiǎn)人生。他喜歡冒險(xiǎn)，不甘寂寞，勤勞勇敢，機(jī)智善良，學(xué)習(xí)和觀察能力一流，還愛幫助朋友。
我喜歡這本書的主要原因是，這本書讓我了解到了那時(shí)人們的美好和善良。同時(shí)，我也非常喜歡格列佛的冒險(xiǎn)精神哦！它讓我懂得了我們要尊重別人，和平相處。做事情不能只憑腦子空想，更重要的是親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造。
如果你對(duì)這本書也感興趣，不妨讀一讀吧！
小學(xué)讀《格列佛游記》有感 篇11
暑假期間，縉云縣圖書館為了豐富我們小學(xué)生的暑期閱讀生活，特意為我們舉辦了“書香縉云”全民閱讀之2018年暑期“好書名師導(dǎo)讀”輔導(dǎo)活動(dòng)。7月20日，我就去紫薇小學(xué)參加了《格列佛游記》這本好書的導(dǎo)讀讀書活動(dòng)。在活動(dòng)之前，我和媽媽早早的去新華書店購買了《格列佛游記》這本名著�；丶液笃炔患按拈_始閱讀。我被主人公格列佛奇特的游歷深深的迷住了。
格列佛是一個(gè)愛冒險(xiǎn)的人，他依次游歷了小人國、巨人國、飛島國、和慧馬國。在一次航海災(zāi)難中，格列佛來到了一座未知的島嶼，躺在一片十分短，很舒服的草地上睡著了，他大概睡了九個(gè)半小時(shí)，醒來后他發(fā)現(xiàn)自己不能自由活動(dòng)了，后來才知道他進(jìn)入了小人國。在小人國里他受到了很多的'優(yōu)待，當(dāng)然也受到了很多的約束。格列佛一只手就能舉起二十個(gè)士兵。他幫助小人國輕松的撲滅了火災(zāi)，避免了更大的災(zāi)難；輕而易舉的打敗了鄰國的軍隊(duì)，幫助國王獲得了數(shù)不勝數(shù)的戰(zhàn)利品，格列佛成為了上至君王下至百姓愛戴的英雄。格列佛離奇的經(jīng)歷令我大開眼界，這本書讓我愛不釋手。
小學(xué)讀《格列佛游記》有感 篇12
在暑假中，我讀過不少傳世名作。有蘊(yùn)涵深刻意義的日記式小說——《愛的教育》；有隱藏豐富昆蟲知識(shí)而又運(yùn)用大量擬人手法的小說——《昆蟲記》，還有講述冒險(xiǎn)奇遇的名著——《魯濱遜漂流記》，其中最讓我難忘的是出自斯威夫特之手的《格列佛游記》。
《格列佛游記》寫得十分生動(dòng)，十分幽默。它主要講了，英國醫(yī)生格列佛出海遇見各族各國家的傳奇故事。格列佛先后來到了小人國、大人國、飛島國、慧馬國。在小人國中格列佛成了居民口中的巨人山，他靠魁梧的身材，用無比的力量輕而易舉的為小人國打敗了敵人。在大人國中他又瞬間變成了小不點(diǎn)，四處演出，又遭到了黃蜂、蘋果、蒼蠅的毒害。／飛島國的人民長得怪，思維更怪，他們想要用谷殼播種，研制出無毛羊等等�；垴R國由馬統(tǒng)治，而人卻成了最貪婪、最骯臟的動(dòng)物——“野胡”，慧馬勤儉節(jié)約、無私純潔的高尚品質(zhì)一直在格列佛心中。
我很欣賞斯威特夫的寫作手法，他運(yùn)用了多種寫作手法，讓人感覺身臨其境。主人公有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，如他的勇氣，他在面對(duì)成群的“野胡”時(shí)，面對(duì)他眼中龐大的巨人時(shí)，他毫不退縮，迎難而上。比如他的機(jī)智，在他無法跨進(jìn)小人國王宮時(shí)，在他與人無法交談時(shí)，他用智慧解決了問題。在小人國的經(jīng)歷中，我懂得不能有太大的野心，不要為了土地、面子、權(quán)利而傷害別人，如果你那樣做，那么你的朋友，你最信賴的人都將離你而去，不再相信你。在大人國的'經(jīng)歷中，我懂得了不能害人，放別人一條生路就相當(dāng)于為自己留了一條后路，你一旦斷了別人的后路，那么你自己也將永遠(yuǎn)無法回頭了。在飛島國我明白了一切事情不能空想，無論你有多么好的想法只說不做，那么一切都還是無法實(shí)現(xiàn)的，可也不要一味地去追求那些無法兌現(xiàn)的愿望，這樣做只是浪費(fèi)了自己的時(shí)間。在慧馬國我知道了人不能貪婪，貪婪所獲得的一切都是虛的，我們會(huì)一直受良心的譴責(zé)，所以我們要正義，要無私。
《格列佛游記》讓我一生受益，我們要像格列佛那樣智慧、勇敢、善良。只有這樣我們才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)得到更多的快樂！
小學(xué)讀《格列佛游記》有感 篇13
《格列佛游記》講述主人公格列佛四處周游的故事，仔細(xì)體會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)書中還處處揭露著英國社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。作者喬納森。斯威夫特杰出的諷刺手法讓我贊嘆不已。
書中的小人國光怪離奇的故事深深吸引了我。格列佛和“羚羊號(hào)”船長從一個(gè)叫布里斯托爾的海港啟航去南太平洋，去的途中，被大風(fēng)暴吹到了一片海岸上，他跳下救生船，行走了一英里后，累的倒地睡著了。醒來后，他發(fā)現(xiàn)自己被小人國的士兵抓住了。
格列佛被押送到小人國京城，他寬大地處理了無禮對(duì)待他的人，這件事被奏上朝廷，贏得了小人國國民的好感，逃過了被處死的下場。他在小人國目睹了王公大臣們的`表演，借助一次軍事演習(xí)提高了地位，獲得短暫的自由。小人國面臨著內(nèi)憂外患兩大危機(jī)，格列佛幫助抵御入侵者，立下赫赫戰(zhàn)功，得到高級(jí)爵位�？捎捎谡`會(huì)，財(cái)政大臣對(duì)格列佛怨恨加深，國王也疏遠(yuǎn)了他。不久，格列佛被人指控犯叛國罪，他只好逃到另一個(gè)小人國。后來，格列佛僥幸找到了離開小人國的方法，歷經(jīng)一翻周折，終于回到了自己的祖國。
我希望我們的社會(huì)不要像小人國一樣充滿猜忌，而要像慧骃國，沒有懷疑，社會(huì)充滿愛和真誠。
小學(xué)讀《格列佛游記》有感 篇14
前不久，我讀了一本小說，名叫《格列佛游記》。本書講述了醫(yī)生格列佛先后落入小人國，大人國，飛島國和慧馬國所先后看到的奇特見聞。本書通過描寫小人國政治的分歧，間接的諷刺了英國當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，是一部不可多得的冒險(xiǎn)諷刺小說。
書中醫(yī)生格列佛在各國的奇特遭遇令我感到非常匪夷所思。尤其是在大人國，一個(gè)剛出生的嬰兒，竟都可以單手把其輕松的`抓起來，連一只最普通的野狗都有4頭大象那么高大。
雖然格列佛的遭遇很奇特，但他所受磨難的危險(xiǎn)也是非常多的。例如，在小人國差點(diǎn)兒被處死，在大人國差點(diǎn)被黃蜂蟄死。等等……但他不管在之前遇到多少危險(xiǎn)，都還能樂觀的進(jìn)行下一次嘗試。不像我，有時(shí)，我在干一件事情失敗后，我會(huì)非常沮喪，失去信心，之后，就再也不敢嘗試這類事情了。今后我要學(xué)習(xí)格列佛的精神。學(xué)習(xí)他那樂觀向上，不怕險(xiǎn)阻的品格！
這本書還諷刺了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的一些不狀況，還通過描寫在人國遇到的黨派紛爭后，表現(xiàn)了英國社會(huì)各層黨派勾心斗角的險(xiǎn)惡風(fēng)氣。
這本小說給我?guī)砹撕芏嘁嫣�，它不公讓我明白了許多道理，還給我?guī)砹硕恳恍碌拿半U(xiǎn)體驗(yàn)。
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