[合集]讀后感的作文8篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　又如往常一樣，我又拿起那本書，又翻著一張一張泛黃的書頁，看著同樣的故事情節(jié)，心中卻有了不同的觸動。

　　那本書就是《媽媽請你原諒我》，主人公叫陸丹丹，非常叛逆，五年級，生活在一個單親家庭里。厭惡了整天被媽媽約束、嘮叨的生活，所以她經(jīng)常做出一些讓媽媽傷心的事。最終因為一個契機，她學(xué)會了理解和體諒，真正的成長起來。

　　看完這本書，我陷入了沉思，開始反思自己之前做過的種種錯事，我不就跟陸丹丹是同一類人嗎？天下的母親都很無私，辛辛苦苦地把我們生下來，給了我們一個無與倫比的世界，讓我們在這個世界上無憂無慮的生活著，她們卻在背后背負著難以承受的負擔(dān)，盡管如此，她們從未說過一句怨言。而像書中這樣的一個單親母親，又何嘗不困難，又當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽，自己承受著一個家庭的責(zé)任。常年的負擔(dān)迫使她把那種對孩子的溫柔化成了嚴厲，用另一種愛來對待陸丹丹。

　　但是，我又不何嘗理解陸丹丹呢？我從小就被父母嚴格要求，就如課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》一樣，有母親溫柔的愛和父親嚴厲的愛，而這兩種愛都是對我們身心健康的重要因素。我知道，如果只有溫柔的愛，那么，這種愛就會慢慢惡化成溺愛，會讓一個健康活潑的'孩子走向歪道；可如果只有嚴厲的愛，那么就會比溺愛更可怕，在嚴厲的愛生活下的那一個孩子會越來越內(nèi)向，直至得上抑郁癥，嚴重的還會出現(xiàn)自殺的念頭。

　　總之，他們是希望我們長大之后有出息，不辜負他們對我們的厚望，嚴厲了，這也于情于理。對于父母來說，孩子是比自己還重要的寶貝，是無人可以替代的！不管怎么樣，父母的出發(fā)點沒有其他的，就是為了孩子好。

　　翻完了最后的那一頁，我小心翼翼地把書放回了書柜，雖然忘記了一些書里的片段，但令我終身難忘的那一句話，卻是：學(xué)會珍惜與感恩的單親女孩，心中綻放出一朵美麗的花。

讀后感的作文 篇2

　　所有孩子都會長大，除了一個人。那個人就是小飛俠彼得潘。

　　彼得潘永遠是個貪玩孩子，總是開心地笑，無憂無慮地飛。在無憂島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊；和其他沒家孤兒一起玩耍，當(dāng)他們頭兒。在現(xiàn)實城市，他每天晚上聽溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主故事。 他可以做任何自己想做事，可是自由過頭就是孤獨。因為自己影子不跟著他，他傷心地哭了。只有童話故事能安慰他，只有溫蒂能安慰他。可是他沒有父母，沒有感情，他不能長大。小飛俠身份注定了溫蒂和那些孤兒都會離開他，他們必須長大，在現(xiàn)實世界中長大。而他必須孤單地飛，飛在無憂世界里，永遠做個孩子。

　　小飛俠彼得潘有許多別孩子不曾經(jīng)歷快樂，但是有一種快樂他永遠與之無緣。

　　人都不想長大時候。覺得成人世界太多煩惱，太多金錢、權(quán)力、地位、名聲紛爭，甚至是情感紛爭。覺得只有孩子世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂就好了，其他什么也不用想。想像童話故事里說去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。

　　可是，有得必有失。不長大孩子，在逃避了成人煩惱和責(zé)任之時，也錯過了長大快樂和情感體驗。錯過了許多生活經(jīng)歷，也就少了對世界感悟，對自己認識，少了成熟心智。

　　人生不可能簡單得就像童話世界或童年一樣。沒有人可以像彼得潘一樣永遠不長大。但是我們可以在長大同時保持一顆童心，保持著對世界好奇心，對未來探索精神。不要失去被感動能力，不要失去對生活對自己滿足感。每天看看天空，看看花草樹木；享受每一頓飯，每一次休憩；在煩雜生活中尋找樂趣；關(guān)心他人同時收獲感動；時不時地對自己笑笑。簡單快樂才是最快樂。

　　雖然我們每天都要面對復(fù)雜世界，但是每個人心里都有個無憂島。安靜時候，回到無憂島里飛一會兒吧，一個人在無憂島里飛那么一會兒。

讀后感的作文 篇3

　　寒假到了，我每天都看《給你整個世界》的一個故事。

　　今天，我看了《給你整個世界》中的難忘的零分這個故事。它主要寫了懷特森先生是我六年級的自然課老師。在第一次上課時懷特森老師為了考我們有沒有具備思考和獨立判段真?zhèn)蔚哪芰�及懷疑的能力，就刻意給我們講述了世界上沒有的一種貓科動物，還讓他們做筆記。但我們個個同學(xué)都沒有提出疑問還個個同學(xué)的課堂筆記都得了零分。之后，懷特森老師還解釋道并讓我們在零分中吸取教訓(xùn)。這是一個終身教訓(xùn)，懷特森老師讓我們明白了一個道理：不要迷信書本。也不要迷信權(quán)威。

　　啊，這個懷特森老師真好呀！為了考驗同學(xué)們的有沒有具備思考和獨立判斷真?zhèn)蔚?能力及懷疑的能力和想讓孩子能從話語中得到知識。就不顧同學(xué)們對自己的看法，就自己編故事且講故事給同學(xué)們聽還把一個貓骨頭給同學(xué)們看，但我們都讓懷特森老師失望了，個個的課堂筆記都得了零分。但懷特森老師并不生氣還解釋了一番。從此我受益終身。

　　這時，我想起了生活上的一些事：一天，衛(wèi)生員來了。我們班的垃圾桶里還有一個垃圾。倒垃圾的小黃已經(jīng)下到樓下了。我迫不及待地叫在樓下的小黃，小黃抬高頭，于是，我把手上的垃圾扔向在樓下的小黃。之后，我們班就沒有扣分了。但是馬老師知道了就叫我過來，我為了躲避責(zé)任就做東做西。可是，馬老師魔高一丈就在全班上批評了我一頓。當(dāng)時我很羞愧，但我不怪馬老師，因為馬老師是為我好的。在此我領(lǐng)悟到了一個道理：你煩是在做一些不應(yīng)該做的事情之前都要在心里問自己該不該這樣和保持理智和冷靜。

　　一個人只要你在生活中細細觀察一些小的事情，你就會懂得無數(shù)的道理。

讀后感的作文 篇4

　　剛在書店看到這本《跳來跳去的女人》時，就被這個題目給吸引了，翻開后看了幾頁，就覺得這是一本值得我慢慢品讀的書，于是我毫不猶豫的買了它。我喜歡在夜深人靜的時候，開一盞臺燈，然后靜靜的看書，那天晚上，我就對這本書愛不釋手了。終于，在我的快速閱讀下，大致的把這本小說看完了。合上書的那一刻，已是凌晨4點多了。躺回床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的'睡不著，就覺得故事里的女主人公奧利格.依萬諾芙娜太勢力了，她生性喜愛結(jié)交名流，追求藝術(shù)，因父親知遇之恩嫁給一個醫(yī)生得莫夫，后因迎逢名流，與畫家發(fā)生婚外戀，得莫夫卻以寬容之心召喚她，但她卻終不悔改。于是得莫夫就舍命救治病人，然而老天卻和他開了一個莫大的玩笑，他因此患上了傳染病。此時、醫(yī)學(xué)辦對得莫夫的推崇與敬重，也使奧利格最終明白身邊的人原來就是未來的真正名流。但得莫夫因病重逝世，留給奧利格的只有虛榮后的滿心懊悔和慚愧。

　　小說中，女主人工追求名利卻害了即將成為名人的丈夫，得莫夫的逝世，也給她敲響了最終的警鐘。最令我難忘的是小說進入尾聲時才點出真正的英雄原來就是在故事中一直充當(dāng)配角的得莫夫醫(yī)生。他之所以美，不是因為他舍命救病人，而是在于他雖然才智出眾，卻從未自命不凡，他總是默默無聞地盡著自己的義務(wù)，甚至不顧自己的生命安危去搶救病人。這樣一個在平凡勞動中完成著不平凡事業(yè)的人物直到死后才被發(fā)現(xiàn)，得到承認。

　　讀了這本小說，讓我體會了很多，感悟了很多，也明白了人的美、人的價值，就在于他的不同凡響。最后我想送所以女孩一句話:用你們的心去體悟，或許你會發(fā)現(xiàn)，真正愛你的人就是你身邊最普通、最平凡、最親近的人。只要有遠大理想的人，都是值得我們?nèi)プ鹁春托蕾p的，不要把眼光定死在一些虛無縹緲的人或事情上。或許等你回頭后，真正美好的東西正等待著你。

讀后感的作文 篇5

　　近來我偶然間翻看到一篇科普文章，名曰：《沒有不能造的橋》，讀之心下感慨，不僅懂得了一些設(shè)計、建造橋的內(nèi)容和方法，更懂得了一些道理。

　　這篇文章出自茅以升先生筆下。我知道茅先生是建筑家，因此初讀之時以為這必定是一篇嚴謹工整、有條不紊的說明文，但卻沒想到這篇文章文筆竟能如此之巧妙。

　　文章中，茅以升先生先寫了“路”與“橋”的緊密聯(lián)系，強調(diào)了它們應(yīng)共同為路上運輸而合作。緊接著，他語鋒一轉(zhuǎn)，又告訴我們“路”、“橋”也要遷就“船”并共同為水上運輸合作。其次，他又提出了“又橋恍同無橋”的建橋標準。另外，茅先生說明了橋的“臺”和“墩”在橋的結(jié)構(gòu)中所起的重要作用。最后，他指出橋墩數(shù)量與橋孔跨度、“路”和“橋”的位置之間的經(jīng)濟關(guān)系和橋的安全問題。

　　毫無疑問，這是一篇說明文，但茅以升先生在文中的一切語言聽來都如此令人心曠神怡而舒心自然。這種語言仿佛是散文中的語言一般：詞語極富表現(xiàn)力，語句錯落有致、波瀾起伏、整齊和諧而又富于變化、樸素自然、清新明快。

　　另外，在我看來，茅以升先生寫橋之時，也有意無意地寫了不少人世間的道理。

　　他寫道：“路是人走出來的。有了路，就要橋。哪里有人，哪里就有路，同時哪里也就可能有橋。”人生中總會有坎坷，但不能畏縮不前，畢竟坎坷不會自己塌陷，終究要靠我們自己走過去。

　　也有文字說：“一座橋就像一條板凳，板凳兩條腿之間的.架空距離就叫做跨度；幾條板凳頭尾相連，就構(gòu)成一座長橋。板凳雖多，它的強度只是決定于一個板凳的長度�！币粋�人、一個群體乃至于一個國家的強弱，也決定于人的各個能力、群體的各個人和國家的各個群體的強弱。

　　無論如何理解，這篇文章總是值得我們用心體會、感悟的。

讀后感的作文 篇6

　　我早就聽說凡爾納的《環(huán)游地球八十天》了，一直想拜讀一下，這不，機會來了，我被那幽默的語言和那驚險的情節(jié)深深得吸引了。

　　主人公�？讼壬�在俱樂部里，通過幾句閑聊，迎來了以兩萬英鎊環(huán)游地球一周的巨款豪賭。朋友們勸他別賭了，可�？藞孕虐耸�天能環(huán)游地球一周。�？讼壬�立即帶著他的新仆人路路通出發(fā)了。一路上遇到了一些挫折和困難，暴風(fēng)驟雨，鐵路斷修，還有一個叫費克的警探一直跟蹤�？耍�還以為他是銀行盜竊犯，因此產(chǎn)生了許多誤會。但福克憑著自己智慧和勇氣最終贏得了這聲賭局。

　　這本書對我以及其它讀者來說它宣揚一種百折不撓、矢志不渝的`精神，我相信只要敢于行動，就能成功！

讀后感的作文 篇7

　　歐也妮·葛朗臺是歐洲批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人和杰出代表--巴爾扎克創(chuàng)作的人間喜劇中的一部杰出作品。故事是在家庭內(nèi)部日常生活中展開的，沒有聳人聽聞的事件，沒有絲毫傳奇色彩，正如作者本人所說，這是一出"沒有毒藥，沒有尖刀，沒有流血的平凡悲劇"，而其慘烈的程序卻不亞于古典悲劇。

　　慳吝精明的百萬富翁，有位天真美麗的獨生女兒，她愛上了一個破產(chǎn)落魄的親戚，為了資助他"闖天下"，不惜傾囊贈予全部私蓄，從而激怒愛財如命的父親，父女間發(fā)生激烈的沖突，嚇得膽續(xù)賢淑的慈母從此一病不起；可是在期待中喪失父親、損耗青春的癡情姑娘，最終等到的卻是發(fā)財歸來的負心漢。

　　這類癡情女子負心漢的故事我們并不少見，但是為什么巴爾扎克的這本小說會成為一部杰作呢？除了由于巴爾扎克為情節(jié)提供了一個真實的行動背景外，由小說作者創(chuàng)造了一群有血有肉的'人物形象。

　　據(jù)安德烈·莫洛亞考證，其實巴爾扎克只去過索繆一次，而且僅僅停留了幾個小時；有人還找出小說中的破綻，證明故事更像發(fā)生在圖爾。這些都無礙于作品的真實性。巴爾扎克對索繆的描寫，無非是為了提供一個人物活動所需的典型場所，它可以是索繆，也可以是別處，但必須是法國在那個時代的內(nèi)地社會的縮影。同樣，到索繆去尋訪小說人物的原形也是徒勞的。他們是巴爾扎克心目中的一群內(nèi)地人物的典型。在巴爾扎克的作品中，藝術(shù)真實的感染力來自他對觀察所得的提煉和加工，來自他以此塑造的人物在讀者心目中獲得的認同。老葛朗臺的性格是顯然與守財奴的傳統(tǒng)形象大不相同。莫里哀的阿巴公

讀后感的作文 篇8

　　書籍是人進步的階梯。這是高爾基說過的一句名言。是��！讀書能讓我們增長知識，開闊視野，更能豐富課余生活。我今天向你們推薦一本書名字叫做：《時代廣場的'蟋蟀》。

　　這個故事主要描寫的是：一只叫柴斯特的蟋蟀的傳奇故事，這本書告訴了我們自由的快樂和受約束的快樂，柴斯特由一個不知名的鄉(xiāng)下土老帽變成了一個知名的歌唱家，為了尋求自由的快樂它又回到了鄉(xiāng)下的故事。

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