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（合集）《和大人一起讀》讀后感
當品味完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《和大人一起讀》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《和大人一起讀》讀后感1
今年暑假，我讀了《和大人一起讀》這本書，書中有很多人物讓我感觸很深。懂得做事不半途而廢的樂羊子，為求學誠懇恭敬、程門立雪的楊時，互相分享的小動物們......真是讓我收獲了很多道理。
其中讓我印象最深刻的是《刮目相看》的故事。故事中的呂蒙是一位大將軍，但是小時候家里困苦，沒機會學習，因此沒什么文化。在吳國君主的勸說下，他擠出了吃飯和睡覺的時間，把耐心和細心都用在了讀書上，最終學問得到了很大的提升。連多日不見的魯肅，都覺得他談吐不凡，驚訝極了。
這個故事不僅讓我明白了“士別三日，當刮目相看”的道理，更讓我明白了人應該要好好學習。呂蒙雖然小時候沒機會學習，但長大之后還能夠擠出時間來學習，才能成就有學識的`自己。在當下，我們都有一個良好的學習環(huán)境，不像呂蒙那時候那么困苦，沒有機會學習。在讀完這個故事后，我覺得更應該向呂蒙學習，不能浪費光陰，努力學習科學文化知識，平時還要加強鍛煉，這樣長大才能做對社會有用的人，為祖國爭光。
《和大人一起讀》讀后感2
我最愛暑假，因為可以自由自在讀書啦！
一年級的時候，有些字不認識，許多小詩、故事的意思也一知半解，媽媽耐心地讀《和大人一起讀》給我聽。今年暑假，我長大了，把弟弟當成孩子，讀《和大人一起讀（一）》給他聽。這本書中有很多有趣的故事，《狗熊請客》、《小貓咪穿鞋子》、《春天到了》，我邊讀邊表演，弟弟聽了“咯咯笑”。書中還有很多增長知識的成語故事，《鑿壁借光》、《聞雞起舞》、《畫龍點睛》，我繪聲繪色地讀，弟弟聽不懂，聽著聽著，他跑走了，我還不知道呢！
這本書我最喜歡的故事是《春天到了》，故事是這樣的'：春天到了，青蛙叫蟾蜍起床�？墒牵蛤苓�想睡覺，讓青蛙過了五月半再叫醒他。青蛙轉頭看了看蟾蜍的日歷，原來十一月那張還沒撕掉呢，于是將十一月、十二月、一月、二月、三月和四月的都撕了，再去叫蟾蜍起床，一起去看美麗的春天。
故事結束了，我在腦海里想啊想，春天是多么美好的季節(jié)啊，碧綠的柳條在風中輕柔地舞動；嫩綠的小草探出頭來，給大自然鋪上綠色的地毯；五顏六色的鮮花在枝頭爭妍斗艷。如果蟾蜍沒有起床，它就看不到這么美麗的春天了。我們早點起床，能看見日出，能讀書背詩，能跑步鍛煉，還能當老師教弟弟，這樣的生活多美好!
暑假一起讀書哦，這樣的生活真美好！
《和大人一起讀》讀后感3
今年寒假，在媽媽的陪同下，我每天都會讀《和大人一起讀》這本書，有些字我不認識，我和媽媽就采用這樣一種閱讀方式：媽媽讀一句，我讀一句。哈哈！能和媽媽比賽讀，這種感覺真像吃了冰激凌一樣爽！
當讀到有動物的內容時，我們就一邊做動作一邊讀。這本書里我最喜歡的是《小獵豹是不是小偷》這篇文章，三只鴕鳥污蔑小獵豹偷了他們的`葡萄，小獵豹卻說他沒有偷，最后小紅狐貍幫助他們找到了兇手。
作為小學生的我，應該認真學習，奮發(fā)圖強，努力變成像小紅狐貍這樣正直的人，為祖國貢獻自己的一份力量！
《和大人一起讀》讀后感4
《和大人一起讀》這本書收納了14篇古今中外膾炙人口又簡單易懂的故事，我們在閱讀時往往能夠沉浸其中。很多小故事都以成語來命名，讓我們從小便可以接觸和感受到博大精深的中華古代文化，不僅如此，有的小故事用小動物的形象描寫人的行為，讓我不得不感嘆這些文采斐然的兒童文學作家和教育家們。
在讀到《小貓咪穿鞋子》這一篇童話故事時，我發(fā)現作者將小貓咪的言行舉止與我們乖張有趣的特點特別貼合，比如小貓咪因為好奇人類穿鞋子，所以自己偷偷穿了不屬于自己的鞋子，這就好比我們在生活中會好奇各種各樣的`事情，進而去嘗試做這些讓他們好奇的事，有時會鬧讓人啼笑皆非，也有時會鬧出不好的事情，這篇小課文能夠以小貓咪媽媽的話，委婉但又直接的告訴我們，并不是所有的事情都適合模仿，而且每個小動物的腳都有自己的特殊同途，最后還不忘升華主題。既激發(fā)了我們的學習興趣，又讓他們懂得了人生的道理。
這讓我想到了我幼時特別愛看的一本少兒福讀物，書本的名字我已經記不清了，但里面的內容至今還深深影響著我，“小豬呼嚕嚕嚕”，這是一部系列少兒小故事，故事情節(jié)就是圍繞主人公小豬呼嚕嚕嚕身邊的事情進行展開，語句生動有趣，為我打開了人生閱讀的大門，長大一點后，我雖然仍然讀不懂太深奧的故事，但我還是喜歡去讀一些有趣又有內涵有意義的故事，從此走進了文學的大門。
《和大人一起讀》讀后感5
媽媽今天給我買了一本書，名字叫《和大人一起讀》，我高興極了，迫不及待的看了起來。
很快我就被書中一篇《香香鳥》的故事吸引住了。
當我看到在一個下雨天的晚上，一個即將出殼的鳥蛋，不小心被風刮跑了，鳥媽媽非常的著急，找呀找，可是怎么也找不到了的時候，我的眼淚止不住的流了下來，心里想這個小鳥蛋好可憐啊。
我擦了擦眼淚，繼續(xù)往下看，又開心的笑了起來，原來香香鳥的媽媽在幾只小蜜蜂和五彩花的幫助下，終于找到了小鳥蛋。過了幾天，小鳥蛋里的小鳥破殼而出，變成了一只漂亮的`小小香香鳥。
其實在我們的身邊，也有許多像香香鳥一樣的故事發(fā)生。記得有一次，一位同學課間休息時不小心走路摔了一跤，撞到鼻子了，流出了血來，這個時候，正好被幾位同學看見了，他們一邊送受傷的同學去校醫(yī)務室，一邊向老師報告，使受傷的同學及時得到了治療，讓他感受到了同學們之間的友誼。
通過閱讀《香香鳥》這本書，讓我更加明白了一個道理，那就是同學們在一起的時候，如果有誰遇到困難時，我們一定要團結友愛，相互幫助，再大的困難也可以克服。
《和大人一起讀》讀后感6
我是XXX市第一小學一年級的XXX，以前我喜歡聽媽媽讀故事，現在我學會了拼音，也認識了不少漢字，可以自己讀書啦！
寒假里，媽媽給我買了四本《和大人一起讀》，我開心極了。每天睡前我就迫不及待地閱讀起來，書中有朗朗上口的兒歌和有趣的童話故事。我最喜歡的一首兒歌是《家》，詩中說“池塘是青蛙的家，花園是花兒的家，天空是星星的家，校園是娃娃的家�！蔽艺f“樹洞是松鼠的家，大海是魚兒的家，大樹是鳥兒的家，錦華桃源里是我的`家�！惫瑢懺娬婧猛�，我也成小詩人啦！
我不僅喜歡書中的兒歌，也喜歡書中想象力豐富的童話故事�！睹弊咏憬愫蛧砻妹谩犯嬖V我，好朋友要永遠不分開，快樂才會長久�！缎⌒鼙勘靠聪卵饭适吕锏男⌒苡幸粋�愿望想看下雪，可是他一覺醒來，看到外面已經是春天了，他難過極了。沒想到機靈聰明的小猴使勁搖晃梨花樹，花朵紛紛飄落下來，就像下雪一樣，小熊真開心，他體會到了互助友愛的力量�！恫宦犜挼男√阃谩纷屛颐靼琢�，在家要聽媽媽的話，在學校要聽老師的話，做一位守紀律懂禮貌的好孩子。
讀書讓我增長見識，讀書讓我獲得快樂，讀書讓我發(fā)現了生活中的真善美，我愛讀書！
《和大人一起讀》讀后感7
在暑假里我讀了一本名為《和大人一起讀》的書，這本書里有很多有趣的故事，其中我最喜歡的故事名字叫：“‘大吃一井’的`兔子”。
這個故事講述的是，河馬老師在報聽寫時，小兔子卻在想下課后和同學一起去采草莓的事，所以老師念到“大吃一驚”這個詞時，小兔子寫下的卻是“大吃一井”。放學時，老師把本子發(fā)了回來，讓同學們訂正，小兔子把本子打開，看見河馬老師寫的一段話：“小兔子，你能吃下一口井，請把你吃井的經過寫下來�！边@下小兔子犯愁了，他想：“怎么能吃下一口井呢？”于是，小兔子去找小刺猬商量，小刺猬看了就哈哈大笑起來�？葱⊥米由鷼饬耍谑切〈题湍弥粔K橡皮不停地敲著桌子，并皺著眉頭反復地讀著老師的那句話。“有了”小兔子突然跳起來說：“我有辦法了！”，他搶過小刺猬手中的橡皮，擦掉了“井”字，并給老師寫了一封信：“老師，我在橡皮的幫助下，吃掉了‘井’字。這讓我明白了一個道理，以后上課一定要專心聽講�！�
這個故事告訴我們，上課不專心，就會學不到新的知識，也會犯很可笑的錯誤，回家后還要花更多的時間去補習沒有掌握的知識,會嚴重影響我們的學習。同時上課不專心、不認真聽講，也是對老師辛苦講課的不尊重。
我可不能象小兔那樣，以后上課一定要專心聽老師講課。
《和大人一起讀》讀后感8
這個暑假我讀了《和大人一起讀》這本書，里面有一個故事叫《金斧頭》，我對這個故事印象很深刻。
讀了這個故事之后，程實這個名字便像石頭般深深的印在了我的心里。
從前，有個孩子叫程實。他家里很窮，爸爸媽媽沒辦法，就讓他到地主家里干活。有一天程實上山去砍柴，走過獨木橋，一不小心，斧頭掉到河里了�！皼]有斧頭，怎么砍柴呢?砍不到柴，地主又要罵他了。”想到這里，程實急得哭了。突然來了一位白胡子老爺爺，他問程實：“孩子，你怎么哭了?”程實把掉斧頭的.事告訴了老爺爺，然后老爺爺“撲通”一聲跳進河里，一會兒，撈了一把金斧頭上來。程實連忙搖頭，說：“這把斧頭不是我的�！崩蠣敔斢痔M河里，撈出了一把銀斧頭，程實還是搖頭，說：“老爺爺謝謝您，這把斧頭也不是我的�！崩蠣敔斢痔胶永锶チ耍@次撈了一把鐵斧頭上來，程實才點頭。他接過斧頭謝謝了老爺爺，最后程實砍一捆柴回家了。
讀完這個故事，我深受感動。一個生活貧苦的農夫，不為金斧，銀斧所動，一心找回自己失去的工具，這種誠實的態(tài)度是一種美德，是一種樸素的品質。誠實比黃金更珍貴，所以同學們讓我們時時刻刻牢記要誠實做人，堅持以誠為本與他人相處吧。
《和大人一起讀》讀后感9
大家好，我是一年級的小學生，我為大家推薦的書目是《和大人一起讀》。我推薦的理由是它非常適合我們一年級小朋友，它一共有四本。每本的前半部分都是朗朗上口的兒歌，剛上一年級的時候我可喜歡這種閱讀模式了：媽媽讀一句，我來讀一句。
當我讀到有動作的內容，我就一邊做動作一邊來閱讀，比如“鳥兒扇翅飛翔去又回，馬兒奔跑仰天叫，魚兒擺尾搖頭水中游”，我就用小手來比劃鳥兒飛，馬兒跑，魚兒游的動作。我喜歡和爸爸媽媽一起閱讀，它讓我體驗了閱讀帶給我的樂趣，也增進了我和爸爸媽媽的感情。
后來，隨著我閱讀量的增加，我慢慢的可以獨立閱讀后面的寓言故事了。每讀過一個故事，我都有很大的'收獲。比如“嫦娥奔月”的神話故事讓我知道了逄蒙是個壞人，他想偷吃仙藥。最后嫦娥為了不讓逄蒙吃到仙藥，自己吃藥奔向了月亮，從此和他的夫君后羿永遠分離。世人為了紀念嫦娥就有了八月十五中秋節(jié)。
還有好多好多的故事，讓我增長了見識，也讓我從書中獲得了很多以前不知道的知識和文化。最重要的一點是讓我愛上了閱讀，《和大人一起讀》也成了我的啟蒙讀物。
這就是我推薦的理由！
《和大人一起讀》讀后感10
今天，我和媽媽一起讀了《和大人一起讀》中的《我想你了》這個故事。
這個故事講了放假后，小熊和爸爸媽媽回到鄉(xiāng)下爺爺家，見到日思夜想的爺爺。爺爺告訴小熊原來有一種感情，叫思念。和想念的人在一起，我們的心兒就像黑暗遇到陽光，會變得溫暖明亮。
我也有很思念的人，就是我的.太姥姥，她已經離開我們很久了，但我還是很想她，特別是全家團圓的時候。媽媽說：“人去世了，我們就再也不會見面了�！笨晌矣X得只要我們想念她，在夢里也會相見的。
親愛的太姥姥，我已經是一名小學生了，我一定好好學習，等您來我夢里一定會說：“你真是最棒的小馬克�！�
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