感恩讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的感恩讀后感，希望能夠幫助到大家。
感恩讀后感1
今天，我要向大家介紹一本書，書的名字就叫《感恩父母》。這本書里面有許多小故事，比如“打往天堂的電話”，“密碼中的真情”，“奇跡的名字叫父親”，“世上最美味的泡面”，“死亡之吻”……
這里面，我最喜歡的一篇故事是“打往天堂的電話”。這篇故事講的'是一個(gè)穿紅裙子的小女孩，在報(bào)社向老爺爺借助公用電話給她媽媽打電話，她在電話里向她媽媽說(shuō)了很多很多的話。電話掛了以后，老爺爺習(xí)慣性地向電話上瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)電話機(jī)上并沒有電話費(fèi)的顯示記錄。他就告訴小女孩電話根本沒有打通，小女孩告訴老爺爺她的媽媽在四年前就去世了，她打電話就是為了想和媽媽說(shuō)說(shuō)話。老爺爺很感動(dòng)，于是，他讓小女孩每周六下午就可以去打電話，和她的媽媽說(shuō)說(shuō)話。
這就是我喜歡這篇故事的原因了，它能我們感受真情、快樂，學(xué)會(huì)感恩、領(lǐng)悟智慧。
感恩讀后感2
不知大家是否熟悉，有愛看書的同學(xué)們應(yīng)該看過(guò)《感恩教師》這本書對(duì)我的影響可以來(lái)說(shuō)是一種財(cái)富，形容教師的詩(shī)詞有很多，最多的一句應(yīng)該是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”吧！我不是一名優(yōu)秀的學(xué)生或許連中等都達(dá)不到。我想應(yīng)該會(huì)有很多人感到好奇，一位連中等水平都達(dá)不到的學(xué)生，又怎能談起教師是自己最大的財(cái)富？這一切都來(lái)自于這本書。
它雖說(shuō)是一本不怎么出名的書，它不是名著，它也不是著名的詩(shī)集散文，它很普通，但是它的靈魂一點(diǎn)都不低于那些所謂的名著。
我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)這么一位老師，她身上擁有著與眾不凡的氣息，她擁有這世界最美的眼睛，笑起來(lái)彎彎的像月牙一般的獨(dú)特不平凡。她擁有一副潔白的牙齒，仿佛她一笑，我什么煩惱都沒有了，大家或許認(rèn)為我許些有些緊張，可是我想說(shuō)明這是事實(shí)。
我成績(jī)正如上述，我只能算中等以下，我與成績(jī)好的同學(xué)在一起，我仿佛感覺我們是生活在兩個(gè)不同世界的人，正因?yàn)樗齻兪俏业呐笥眩也艜?huì)更加的自卑，正我處在這種環(huán)境中，她像一絲陽(yáng)光慢慢地?fù)荛_我早已陰霾的'心，她說(shuō)：“人生猶如火車一樣，當(dāng)自己坐在火車中，心里難道會(huì)一直想著只要到達(dá)目的地嗎？”她的問(wèn)題一直困擾著我，我沒有想過(guò)去看外面的世界是怎么樣的！我真像她所說(shuō)的一樣，我難道只為了到達(dá)目的地而已嘛？我想我不是這樣的人，我慢慢明白，沒有人看不起我，只有我自己看不起自己，她在我生病的時(shí)候給予了我關(guān)心和疼愛，在我無(wú)奈與痛苦中徘徊時(shí)，她使我想到了我的世界并沒有黯然失色。
我不會(huì)太怎么去想，我這篇作文能發(fā)表，這明顯是不怎么真實(shí)的，我希望她能看到這篇文章。
外面在下著雨，透著窗，隱隱的能夠清晰的聽見雨滴的聲音，當(dāng)時(shí)的她，同樣與我在雨中等人來(lái)接，她怕我凍著，把外套脫下幫我披上。說(shuō)著：“天冷，小心著涼。”她把雨傘塞在我手中，我幼稚的認(rèn)為她有人來(lái)接，便只說(shuō)了一句謝謝！當(dāng)我一回望，卻看見她在雨中奔跑著的樣子，我的視線模糊了，水慢慢的從眼角流下，我根本分不清那是雨水還是眼淚。胡須第二者多一點(diǎn)，我拿著雨傘走著，回想起當(dāng)初她對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她不只對(duì)我甚至對(duì)每一位同學(xué)都如此。我從她身上學(xué)會(huì)了寬容，大方。她和我在一起有了三年，三年說(shuō)短也不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，她的故事，我根本花三天三夜的時(shí)間都說(shuō)不完。
現(xiàn)在的我早已長(zhǎng)大，不再是那個(gè)什么都不懂的孩子！
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，這并不寫一篇讀后感呀！這就是讀后感，她就是一篇作文，我一直想把她加入那本書。
她是我的啟蒙老師《我最愛的人》。
感恩讀后感3
書中另一讓我關(guān)注的觀點(diǎn)是感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)一章。該章節(jié)列舉了自然界和實(shí)際社會(huì)存在的競(jìng)爭(zhēng)事例，其實(shí)就是用具體的例子來(lái)說(shuō)明物競(jìng)天擇，適者的道理。同時(shí)，讀者只要略做思索便可體會(huì)到作者的用心，認(rèn)同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無(wú)不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競(jìng)爭(zhēng)者作為自己的動(dòng)力之一。只有優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象的軟肋所在，同時(shí)也是最擅長(zhǎng)用他的長(zhǎng)處來(lái)集中突擊對(duì)手的短處。只有正確認(rèn)識(shí)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正視競(jìng)爭(zhēng)本身并勇敢的應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中獲得發(fā)展和進(jìn)步，而感恩自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的積極心態(tài)。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣珍惜。
一株微不足道的小草，以它能開出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來(lái)面對(duì)世界；一雙毫不起眼的鳥兒，以它那動(dòng)聽的歌聲，感恩在面對(duì)世界；一棵大樹，在山里完全沒有人看見的地方，以它幾千年自在的生長(zhǎng)，感恩地來(lái)面對(duì)世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話深深地感動(dòng)了！它們撥動(dòng)了我心靈深處的.琴弦！
當(dāng)天晚上，我就從媽媽的書架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關(guān)資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無(wú)意中又被另一個(gè)故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹”、“雀之靈”、“火”這些節(jié)目時(shí)，技藝精湛�！霸鹿狻蔽韫�(jié)奏明快，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時(shí)候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時(shí)候，以頭發(fā)作舞，由于動(dòng)作剛勁有力，很多頭發(fā)掉落在舞臺(tái)上！這真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，感恩地面對(duì)世界所有熱愛舞蹈藝術(shù)的人。
海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽力，這位盲、聾、啞集一身的女子卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的精神緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)忍不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量�？恐磺粨系囊庵�，海倫學(xué)會(huì)了唇讀，可以通過(guò)“手”聽到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說(shuō)，以優(yōu)等的成績(jī)完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她還寫了《假如給我三天光明》這篇優(yōu)美的散文，我十分敬佩她！她以她那種努力不懈的精神，感恩地來(lái)面對(duì)世界。讀著《感恩之心》一書，想著現(xiàn)實(shí)中這些感人的人與事，我想我將怎樣來(lái)迎接我的人生呢？
如果我是花，
就要做一枝凌霜傲雪的臘梅！
如果我是樹，
就要做懸崖邊上的青松！
如果我是鳥，
就要做一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！
我將以感恩之心來(lái)面對(duì)世界。
讓我的生命綻放絢麗的花兒！
感恩讀后感4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我校安排了一個(gè)《感恩教育》講座。那剛勁有力的，使在場(chǎng)的所有人都流下了感動(dòng)的.眼淚。
老師舉例了好幾個(gè)父母為我們付出的例子，其中，令我最感動(dòng)的是一位單親含辛茹苦地哺育孩子的故事。聽完后我的眼淚不禁流下來(lái)，此刻我想起了遠(yuǎn)方的和：是你們給予我的愛，是你們生我養(yǎng)我但又不求回報(bào)，我真想大聲說(shuō)：、，我愛你們！我多么想現(xiàn)在能在爸爸媽媽身邊，還要親口對(duì)他們說(shuō)聲“我愛你”。當(dāng)老師讓我們大聲說(shuō)出那句話并提醒我們，哪怕父母不在我們身邊，對(duì)他們的愛只要說(shuō)出，遠(yuǎn)在天涯海角的他們也能聽見。我默默地在心底說(shuō)出了對(duì)他們的愛，我相信我的爸爸媽媽一定是聽到了。此刻上空回蕩著全校學(xué)生對(duì)父的心聲：“爸爸、媽媽，我愛你們！”
感恩，不僅要感恩父母，還要感恩讓我們?cè)谥R(shí)的里遨游的——老師！老師，是默默無(wú)聞的，我們并給她們什么，政府只是給他們一些工資，可他們，卻盡心盡力的為我們服務(wù)。老師，經(jīng)常站在講臺(tái)上，穿梭在課桌間，為我們鋪好了人生的道路。
今天，我終于長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)感恩了……
感恩讀后感5
寒假里我閱讀了一本好書——《感恩老師》這本書中介紹了41個(gè)的感恩老師小故事，看完后我深受感動(dòng)。
其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不同，而所得到的結(jié)果也有很大的.差別。它給我的啟示是：好的老師，不僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法，同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛心一并施與。他們無(wú)言的關(guān)愛像溫流流過(guò)，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生銘記一生。(.)
記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候起床晚了，當(dāng)我回到教室不敢進(jìn)去，那時(shí)我膽小害羞，只管抱著門柜不放。老師不但不打我不罵我，還幽默地說(shuō)：“嘉茵，是不是最喜歡教室的門柜？”回家也讓
媽媽叫人做一樣的門柜。我一聽笑嘻嘻地放手進(jìn)去上課了。
在我的記憶里，老師的愛心有很多。我漸漸的成長(zhǎng)，全是老師用愛心呵護(hù)，用汗水澆灌的。
老師用語(yǔ)言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。在我的內(nèi)心深處將永這感謝老師。
感恩讀后感6
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)出生幾年多了，這都離不開父母對(duì)我的照顧。
在今年暑假的那段時(shí)間里，我讀了《感恩父母》這本書后，讓我懂得感恩。最令我感動(dòng)的是《較量》這一篇文章。這篇文章主要寫了：有一天放學(xué)，媽媽拿著一把柴刀接“我”時(shí)，天色已經(jīng)很晚了，當(dāng)“我”走到荒無(wú)人島時(shí)，跑來(lái)了兩只狼，兩只狼爭(zhēng)斗起來(lái)，最后又飛快的跑回了家。
世界上所有的父母都在無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。我的媽媽是善良的、勤勞的。我的媽媽每天的很忙，天天都要在家里做家務(wù)，幫我和爸爸洗衣服，每天要為我們燒飯，我每天都能吃到美味的大餐；每天早上，媽媽為我搭配還一套衣服，放在床頭，一起床，餐桌上就有豐盛的早餐，吃完早飯，媽媽就踏著晨鐘送我去上學(xué)；媽媽每天要搞一遍家務(wù)，把家里收拾的井井有條。
媽媽每天的概六點(diǎn)多鐘起床，晚上大概十一點(diǎn)才睡，也是家中最晚睡得一個(gè)。在我小的時(shí)候媽媽叫我認(rèn)圖片、認(rèn)字、算數(shù)；在我大搖大擺的學(xué)走路的時(shí)候，是媽媽在小心翼翼扶著我讓我踏出的人生的第一步。
記得有一次晚上，我突然發(fā)高燒，大概有四十多度，還鬧肚子，爸爸出差，不在家，于是媽媽一個(gè)人背著我，來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要留在醫(yī)院觀察一段時(shí)間。那晚住在醫(yī)院，掉了一夜的點(diǎn)滴，媽媽自己一夜沒有睡覺，無(wú)微不至照顧了我一夜，第二天早上又做了一頓可口的早飯，還把我送上了學(xué)校，自己才回去睡覺。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了幾年，可是這件事一直銘刻在我的記憶里，久久不能忘記所以說(shuō)媽媽對(duì)我們的愛是無(wú)價(jià)的，是永恒的！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，懷著一顆感恩的心，去感謝幫助過(guò)你的'人吧！這樣我們的生活才會(huì)更加美好，更加燦爛！
在此深深的感謝我的父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你們的！
感恩讀后感7
這些天，我們一直都在看感恩的故事，這些故事使我們潸然淚下。這些故事的主人公，有的是不孝子，不了解父母對(duì)他的一片苦心。有的是懂得孝順父母的兒女。
這么多的感恩故事以及我看的一本書，這些都使我受益，都讓我在感恩中成長(zhǎng)。其中使我感受最深的兩個(gè)故事是《瘋娘》、《一個(gè)農(nóng)村大學(xué)生的尷尬》。
《瘋娘》這篇文章主要寫了雖然是一個(gè)瘋娘，但是她愛子如命，而且愛得單純而熱烈。在兒子年幼無(wú)知，年少氣盛，一次又一次地侮辱和傷害殷切的母愛時(shí)，她默默承受，沒有半句怨言，昭示出人間最樸素、最深的真情。
《一個(gè)農(nóng)村大學(xué)生的尷尬》這篇文章主要寫了從大山里走出來(lái)的一個(gè)貧窮的大學(xué)生，為了能讓他考上大學(xué)，父母夜以繼日地干活，連父親的眼睛有病也不去治。但兒子結(jié)了婚，也不讓父母到城里的家里來(lái)坐坐、住住。母親好心給滿一周歲的`小孫子做衣服，但是還是被他的妻子給扔了，最后，兒子知道自己兒子的身份已經(jīng)死亡了。
兒子真可恨，他看著眼前如花似錦的一切，竟然答應(yīng)了妻子的約法三章。兒子，你可知道，你的父母為了你，整天沒日沒夜的干，就是希望你能考個(gè)好大學(xué)、取個(gè)好媳婦，你頂多就給家里寄點(diǎn)錢。你了解父母的良苦用心嗎?
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”讓我們趕緊拾起被疏忽的親情，珍惜母親給予我們的真愛吧!不論到何時(shí)何地，我們都不應(yīng)該忘記回報(bào)最親愛的母親。
感恩讀后感8
去年年底，我在學(xué)校訂了《快樂數(shù)學(xué)》、《快樂童話》和《快樂作文與閱讀》，因?yàn)閶寢尲认胱屛铱鞓�，又想讓我多增長(zhǎng)知識(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這個(gè)道理我懂！
在20xx年第1期的《快樂作文與閱讀》中，我和媽媽一起讀了一篇文章叫《無(wú)聲的感恩曲》，文章中描述主人公在一次暑假上山去游玩，看見了一位寫生的姑娘，回家后對(duì)父親說(shuō)想學(xué)習(xí)畫畫，父親牽走并賣掉了家中唯一的生活來(lái)源——一只奶羊，為他買來(lái)了畫畫的用具。在主人公上大學(xué)后第一次看見鋼琴，就是這鋼琴改變了他后來(lái)的命運(yùn)。同寢室的同學(xué)彈鋼琴讓他羨慕極了，他多想坐在琴邊也彈奏一曲��！征得同學(xué)的同意后，他可以用同學(xué)的琴練習(xí)彈琴，僅半年的時(shí)間就超過(guò)了他的同學(xué)，主人公的父親從兒子的話語(yǔ)和表情中看到了他的渴望，他默默的回去把自家的房子賣了，又再三懇求工地老板預(yù)付他一年的工錢，給主人公買了鋼琴，而主人公的父親卻住進(jìn)了四面透風(fēng)的窩棚里。主人公刻苦練習(xí)彈琴，多年以后，他成功了，出名了，并且舉辦了個(gè)人演奏會(huì)，可那架鋼琴卻壞掉了，他試圖修好卻沒能修好它。而主人公的父親也因在采石廠放炮采石出了意外，耳朵被震聾了。雖然那架鋼琴壞掉了，他仍然用它“彈琴”開演奏會(huì)，他的父親也仍是每次來(lái)到演奏現(xiàn)場(chǎng)“聽”他的演奏，其實(shí)有沒有聲音對(duì)主人公的父親也都一樣了，他想看到的就是兒子彈琴時(shí)的樣子。
這篇文章里的`主人公在3歲的時(shí)候母親就走了，父親給了他無(wú)私的愛，文章告訴我們父母可以為孩子付出任何代價(jià)，這份感情是用金錢買不到的，我想我們一定要用行動(dòng)來(lái)珍惜來(lái)自父母的關(guān)愛，因?yàn)閷?duì)于我們是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，是世界上最美好的最偉大的情感！
感恩讀后感9
這幾天，我讀了《讓孩子學(xué)會(huì)珍惜與感恩的經(jīng)典故事》。我喜歡讀這些故事。他們大多告訴我們真相：不要貪心，要善良，要感恩。
比如故事“金烏鴉”，說(shuō)的是古時(shí)候，有一個(gè)善良的小姑娘，她很窮，但她和媽媽在一起總是樂呵呵的。有一次，媽媽叫她去曬米，她一直把飛來(lái)的鳥趕走，卻飛來(lái)一只金烏鴉，吃光了米，小姑娘哭了起來(lái)，金烏鴉請(qǐng)小姑娘到家里做客，小姑娘吃了飯，拿了小禮物就回家。壞女孩也向小女孩學(xué)習(xí)。她想得到更多的'禮物。她每次都會(huì)選最好的和最大的，但打開后就不一樣了。大禮盒里裝滿了一條毒蛇。
這個(gè)故事告訴我們，心滿意足的人想要得很少，卻意外地收獲了豐厚的禮物；心滿意足的人喜歡獅子張開嘴，想要最好的東西，而等待他們的往往是食人蝮蛇。
我也有一個(gè)貪婪的想法：有一次，我和哥哥玩扔石頭的游戲，誰(shuí)扔遠(yuǎn)了誰(shuí)就贏。比賽開始時(shí)，我哥哥拿了一塊小石頭，丟了很長(zhǎng)一段時(shí)間。估計(jì)有七八米。我貪心，拿了一塊大石頭，只丟了兩米。
哥哥勝了，盲目的貪婪使我輸了比賽。
珍惜每一份收獲，珍惜每一份禮物，生命會(huì)在不經(jīng)意間給我們更大的驚喜和收獲！
小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。
它離不開對(duì)周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。
感恩讀后感10
我讀了一篇作文題目叫《感恩父母》文章。里面講，我們要怎樣感恩父母，如我要知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧，孝敬父母的責(zé)任，等等。我們從哪里來(lái)？聽到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是�。∈昵暗囊惶�，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。從我們來(lái)到世上的那一刻起，父母又多了一項(xiàng)繁重的工作———照顧我們。
盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但從嬰兒的‘哇哇’墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言。小的時(shí)候，我總把父母對(duì)自己的.愛當(dāng)天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦。可是又有多少人是把父母放在第一位呢？有的人總是不斷地�?bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母的健康狀況，不記得都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血啊！當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?huì)衷心為我們慶祝與我們分享喜悅是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外學(xué)習(xí)，依然牽掛我們的還是父母。這文章讓我們知道：要學(xué)會(huì)感恩父母。
感恩讀后感11
今天我在語(yǔ)文課本上認(rèn)識(shí)了一位忠于職守、愛生如子的好老師——譚千秋。5.12這個(gè)灰色的日子，事情的主人翁譚老師用他并不強(qiáng)健的身軀死死的護(hù)住身下的四名學(xué)生。學(xué)生們獲救了，但是講臺(tái)上幽默風(fēng)趣、繪聲繪色、妙語(yǔ)連珠的他再也不能走上講臺(tái)了，他永遠(yuǎn)的倒下了。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚地說(shuō)：“譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，讓他永生難忘！”
“地震時(shí)，眼看教室要倒，譚老師飛身?yè)涞搅宋覀兊纳砩��！鲍@救的學(xué)生這樣回憶。譚老師的同事說(shuō)：“論條件，老師離門口最近，最有可等第一個(gè)撤離到安全地帶�！钡T千秋老師并沒有這么做，他把生的`希望留給了學(xué)生，把自己的生命置之度外。
在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，譚老師不顧自己的安危誓死保護(hù)自己的學(xué)生的偉大壯舉，令人感動(dòng)！令人震撼！他不僅在言語(yǔ)上教育學(xué)生，更在行動(dòng)上為我們上了生動(dòng)的最后一課，他是真正意義上的“人類靈魂的工程師！”他這種在災(zāi)難面前臨危不懼、舍己救人的精神品質(zhì)，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。正如人們所贊頌的“英雄不死，精神千秋！”
讀完之后，我掩卷深思。譚老師為了學(xué)生不顧生死，令人感動(dòng)、令人敬佩。老師能對(duì)學(xué)生如此，而我們作為學(xué)生，應(yīng)該做些什么呢？我覺得作為學(xué)生我們首先要學(xué)會(huì)感恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩。在學(xué)校我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)做人。在家里我們要聽父母的話，體貼父母的良苦用心，懂得孝敬父母和長(zhǎng)輩。我們要以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng)，我們用努力學(xué)知識(shí)學(xué)做人用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母、感恩老師、感恩國(guó)家社會(huì)。請(qǐng)永遠(yuǎn)銘記：只有知道感恩的人，他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平。
感恩讀后感12
老師是我們的精神導(dǎo)師，為我們付出而不求回報(bào)。有時(shí)候，往往因?yàn)槔蠋煹囊淮慰坦倾懶牡慕虒?dǎo)，一句感人的話，一堂刻骨銘心的課，就能改變你的一生。自從看了《感恩老師》一書，我對(duì)此感觸更深。這一個(gè)小女孩，她天生就有唇裂。所以，她從小到大都是在被人鄙視的環(huán)境中長(zhǎng)大的。曾有人問(wèn)她：“你的嘴怎么變成這樣了？”她只能撒謊說(shuō)自己小時(shí)候跌倒時(shí)玻璃劃傷了嘴巴，總比說(shuō)她天生就是這樣好。她覺得除了她的家人，沒有人會(huì)喜歡她。二年級(jí)時(shí)，她進(jìn)入了倫納德夫人的班級(jí)。倫納德太太又胖又漂亮又甜美。她很喜歡倫納德夫人，也很尊重倫納德夫人。耳語(yǔ)測(cè)試，因?yàn)樗淖蠖忍焓敚韭牪坏饺魏温曇�，只能假裝用手捂住。過(guò)去，老師通常會(huì)說(shuō)“天空很藍(lán)”，或者“你有沒有一雙新鞋”等等。輪到她時(shí)，她輕輕地捂住耳朵，等待著……然后，倫納德夫人說(shuō)這句話，這句話，仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光，直射她的心田；這句話，撫慰了她受傷的`心；這句話，改變了她的人生觀�！�
看完這個(gè)故事，我想到了自己。以前，我因?yàn)橐坏离y的試卷得了100分，得到了老師和父母的表?yè)P(yáng)。我很開心，開心到變成了驕傲。那段時(shí)間，我一直認(rèn)為自己是最好的，每天都沉浸在這種快樂中，覺得一切都很簡(jiǎn)單，作業(yè)就是隨便處理的。那段時(shí)間，我的成績(jī)直線下降。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“這段時(shí)間，你的成績(jī)不理想，你的‘尾巴’已經(jīng)很高了，老師希望你不要驕傲，人有進(jìn)步，但驕傲?xí)谷寺浜�。不要因一點(diǎn)成就而沾沾自喜，而是要繼續(xù)努力�！甭犃死蠋煹脑�，我從陶醉的喜悅中走了出來(lái)，從那以后，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)又回到了過(guò)去，甚至比以前更好了。
有時(shí)候，老師的一句話，一節(jié)課，一節(jié)課，就能改變我們的一生。無(wú)論是一朵不合時(shí)宜的小花，還是一株長(zhǎng)錯(cuò)了方向的小草，在有心人的眼里，他們的生活依舊可愛燦爛。面對(duì)一個(gè)自卑的肢體殘疾孩子，倫納德先生用母愛溫暖了她的心，讓她重拾面對(duì)生活的勇氣，可見愛的力量有多么偉大。那個(gè)小女孩永遠(yuǎn)記得她對(duì)老師的愛。
感恩讀后感13
這是一首歌曲背后的故事：
一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每天辛苦工作回來(lái)后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來(lái)。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。當(dāng)她看見媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了她。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判男∨�？她突然明白了自己該怎樣做。于是她擦干眼淚，決定用自己的`語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑
過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜"，她站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……我讀完這個(gè)故事后，不禁流下了感動(dòng)的淚水，想想我以前還經(jīng)常為一點(diǎn)小事而讓爸媽生氣，經(jīng)常撒嬌，現(xiàn)在我明白了——天底下有許多父母為自己的兒女默默的付出，辛苦地工作，就是為了讓我們過(guò)得更好。我要感謝我的爸爸媽媽，是你們每一天的付出，才會(huì)有今天幸福的我。從我一出生來(lái)到這個(gè)世界上，我就擁有了許多愛：父母給了我生命和健康，兄弟姐妹們給了我歡樂和親情，老師給了我知識(shí)和關(guān)愛，而同學(xué)們則給了我友誼和信任。我要對(duì)所有關(guān)心和愛護(hù)我的人說(shuō)一聲：“謝謝你們”。因?yàn)槭悄銈兘o了我太多的愛，所以我也要為你們唱一首《感恩的心》，我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)故事，懷著一顆感恩的心，幫助爸媽做一些力所能及的事，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)待每一個(gè)關(guān)愛我的人，去感動(dòng)所有人，讓我們每一個(gè)人都有一顆感恩的心。
感恩讀后感14
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我的耳畔響起這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起《世界充滿感恩》這本書。書中有很多關(guān)于感恩的故事，其中有一則小故事：很久以前有一棵蘋果樹，一個(gè)小男孩每天都喜歡來(lái)到樹旁玩耍。男孩長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)走高飛了。樹很傷心，它日思夜想和男孩在一起的日子。他盼望男孩回來(lái)。當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候，樹很高興，但男孩很傷心地說(shuō)：“我需要錢，但我沒有�！碧O果樹平靜地說(shuō)：“把我的蘋果全摘下來(lái)賣了�！蹦泻㈤_心地走了。
第二年，男孩又著急地對(duì)蘋果樹說(shuō)：“我現(xiàn)在有了家庭，很需要房子�！睒錈崆械卣f(shuō)：“把我的樹枝全砍下來(lái)給你蓋房�！蹦泻⑴d奮地走了。很多年以后，男孩第三次回到樹的身邊說(shuō)：“我現(xiàn)在老了，想去航海來(lái)放松自己，你能給我一條大船嗎？”樹說(shuō)：“你砍走我的樹干，去造船吧，你會(huì)開心的�！贝喝デ飦�(lái)，已成老者的男孩再一次來(lái)了，樹關(guān)心地說(shuō)：“你累了嗎？坐在我的樹墩上吧……”
看到這個(gè)感人的故事，我思緒萬(wàn)千。這棵大樹多么像我們親愛的父母呀！我們的父母精心養(yǎng)育著我們，舍棄自己應(yīng)得的幸福，來(lái)?yè)Q取我們的幸福與快樂成長(zhǎng)。他們心甘情愿，毫無(wú)怨言。而我們卻始終不滿足父母給予的一切，像一個(gè)永遠(yuǎn)吸不滿的海綿，向父母索取這，索取那，就像這篇故事中的男孩一樣，沒完沒了地向大樹索要那棵大樹的一切，而大樹默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己，看見男孩幸福，它就幸福，看見男孩傷心，它就更傷心。讀完這本《世界充滿感恩》，里面許多感人的`故事令我印象深刻，每次讀到它們，都會(huì)使我心里充滿感動(dòng)。一個(gè)青年總是覺得不幸福，于是他找到天使，想要幸福，天使很為難，但還是答應(yīng)了他。幾天過(guò)后青年變得又窮又丑，他的妻子也離他而去，正當(dāng)他快要絕望時(shí)天使出現(xiàn)了，并且還給了他原來(lái)?yè)碛械囊磺�，這個(gè)青年頓時(shí)找到了幸福的感覺。原來(lái)幸福很簡(jiǎn)單，就是珍惜你已經(jīng)擁有的一切，對(duì)身邊的人和物感恩。我想到了我的媽媽，她每天為我操勞，為我解除煩惱和困惑，給我許多歡樂。在我生病時(shí)精心照顧我；在我情緒低落時(shí)，溫暖我的心靈；而我經(jīng)常會(huì)向媽媽發(fā)點(diǎn)小脾氣和小牢騷，還總是不滿足。面對(duì)媽媽在生病時(shí)做的飯菜，我還會(huì)皺著眉頭說(shuō)不好吃。
看完這本關(guān)于感恩的書，我漸漸學(xué)會(huì)了對(duì)身邊的親人感恩，對(duì)生活給予我們的一切感恩。汶川地震和玉樹地震更讓我深切地感受到擁有生命和平安就是幸福的，我們每個(gè)人都應(yīng)該微笑著面對(duì)每一天，帶著感恩的心去面對(duì)身邊的每一個(gè)人。
感恩讀后感15
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，總能健康的心態(tài)。
每天懷有感恩的說(shuō)“謝謝”，不僅僅是使自己有積極的想法，也使別人感到快樂。在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手；而當(dāng)別人幫助自己時(shí)，以真誠(chéng)微笑的表達(dá)感謝；當(dāng)你悲傷時(shí)，有人會(huì)抽出時(shí)間來(lái)安慰你等等，這些小小的細(xì)節(jié)都是一顆感恩的心。
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應(yīng)該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”
羅斯福面對(duì)如此的不幸，卻能找出三條感恩的'理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎？
我們是個(gè)平凡的人，但我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的——
我們要感激上蒼，她讓我們來(lái)到這個(gè)世界，來(lái)到這個(gè)并不完美，但卻是很真實(shí)的世界，她給了我們十幾年、幾十年的時(shí)間，讓我們行走于世界，看到身旁美麗的風(fēng)景，結(jié)識(shí)真誠(chéng)的朋友，享受五彩紛呈的生活。
我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報(bào)的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。
我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個(gè)溫暖的愛，讓我們感到親情的可貴。
我們要感謝老師，他們教導(dǎo)我們知識(shí)，傳授經(jīng)驗(yàn)給我們，教我們做人的尊嚴(yán)，以身作則，影響我們，在學(xué)習(xí)上，生活上，給我們一次又一次的啟示。
我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時(shí)伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨(dú)時(shí)送來(lái)了溫暖，是朋友在我們生病之時(shí)給予了深情的問(wèn)侯，是朋友在我們迷路時(shí)，指出正確方向。
我們要感謝書本，當(dāng)然是好書本，感謝那些寫書的人。是那些人，那些書，讓我們明確世界的博大，自然的神圣，而自己卻是渺小的，卑微的，讓我們讀懂生命的本質(zhì)，生活的真諦……
感恩，是一種歌唱生活的方式。
我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運(yùn)，要學(xué)會(huì)厚待，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)對(duì)待災(zāi)害、不幸不再耿耿于懷。感恩，會(huì)讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖；感恩，讓人明白愛，然后去愛，最后得到愛。
朋友們，讓我們“學(xué)會(huì)感恩吧！”
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