《童年》讀后感15篇（優(yōu)）

　　品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的《童年》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《童年》讀后感1

　　童年是一幅美輪美奐的畫作，浸染出一篇篇引人人勝的故事;童年是一曲余音裊裊的笛樂(lè)，演奏出一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻綺麗的幻想;童年是一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，承載了我們一份份美好的回憶。

　　在漫長(zhǎng)的暑假中，我如饑似渴地讀了許多本書。有伯內(nèi)特夫人的《秘密花園》，有黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，有埃德加·斯諾的《紅星照耀中國(guó)》，還有曹文軒的《童年》……在這些書中,我最喜歡的還是曹文軒的《童年》。曹文軒的《童年》中敘述了許多有關(guān)童年的故事，其中我最喜歡的是《楓林渡》，在這個(gè)故事里，有懂事的藍(lán)藍(lán)，善良的稻虎哥，愛(ài)慕虛榮的媽媽，高傲的童童，慈祥的奶奶和外婆。主要講述了一場(chǎng)空前的浩劫，使得不滿一歲的藍(lán)藍(lán)被奶奶接到鄉(xiāng)下，十年后，又被媽媽接回城里，殊不知城里的生活卻帶給奶奶和藍(lán)藍(lán)巨大的.壓力，由此引發(fā)了一系列的故事……

　　《楓林渡》讓我明白了親情重于一切的道理。小說(shuō)里的外婆最令我敬佩，她雖然貴為市長(zhǎng)，卻并沒(méi)有仗勢(shì)欺人。比如童童在學(xué)校里欺負(fù)毛毛，她并沒(méi)有置之不理，而是以身作則，教育童童并帶他去向毛毛道歉，也讓童童知錯(cuò)就改，懂得了尊重他人的道理。

　　《童年》這部作品盡管簡(jiǎn)短，但卻給我留下了極為深刻的印象，它不僅讓我懂得了有錯(cuò)就改、誠(chéng)信做人的道理，而且教會(huì)了我學(xué)會(huì)自信、尊重別人等為人處世的方法。記得有一次，我到一位叔叔家去做客。在吃肉丸的時(shí)候，客人們都說(shuō)新鮮可口，可我吃了一口，說(shuō)：“媽媽，這肉丸味道好怪�！眿寢尠欀�眉毛責(zé)怪了我?guī)拙�，讓我要有禮貌，不要亂說(shuō)。但那位叔叔聽(tīng)后，卻把我咬過(guò)的那塊肉丸嘗了嘗，皺眉說(shuō)道“的確不怎么新鮮�！边@盡管是一件小事，但那位叔叔的所言所行卻在不經(jīng)意間維護(hù)了我小小的自尊心。

　　在日常生活中，每個(gè)人都渴望被尊重，不管你是生活在底層的小人物，還是尚未懂事的孩童。因此我們更應(yīng)該學(xué)。

《童年》讀后感2

　　《童年》是作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一篇自傳體小說(shuō)。

　　這本書既充滿黑暗，又能看見(jiàn)光明。既反應(yīng)了那時(shí)期的黑暗、殘暴，卻又可以看到一點(diǎn)人性的光芒。

　　《童年》講述了阿廖沙（高爾基的乳名）從三歲到十歲之間的生活片段。

　　阿廖沙三歲喪父，那時(shí)，他雖然還小，什么也不懂。可是，父親突然離去，再也見(jiàn)不到了，自己深愛(ài)著的父親離開(kāi)了自己，不管怎樣都是會(huì)心痛的，沒(méi)有父愛(ài)的童年就不是完整的童年。

　　以后就只有母親陪著自己，母親堅(jiān)持不要落淚，可是，還是忍不住，沒(méi)有人會(huì)知道，她是多么想和這個(gè)人一起離開(kāi)。

　　外祖父卡希林的.脾氣時(shí)好時(shí)壞，第一次，把阿廖沙打的失去知覺(jué)。

　　善良、堅(jiān)強(qiáng)的外祖母，在阿廖沙遭受毒打的時(shí)候維護(hù)他，是阿廖沙黑暗生命中的一束光，給了阿廖沙向往光明生活的希望。

　　大舅舅米哈伊爾，小舅舅雅科夫，兩個(gè)貪得無(wú)厭，自私自利的家伙，為了財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)奪不休，甚至還會(huì)毒打老婆。

　　伙伴小茨崗，每次遭到外祖父的毒打時(shí)，小茨崗都會(huì)用胳膊擋住外祖父的鞭子。這是父母和外祖母以外會(huì)對(duì)自己好的人了。

　　可是，小茨崗居然會(huì)去偷東西，外祖父不但沒(méi)有批評(píng)，反而表?yè)P(yáng)，由此可以看出，外祖父的貪婪。但是，阿廖沙生活在這樣貪婪、野蠻、殘忍的家庭里，沒(méi)有放棄，這樣的環(huán)境，反而磨練了阿廖沙的斗志。

　　阿廖沙的心情一定非常沉重吧……明明都是一家人，卻為了財(cái)產(chǎn)，明爭(zhēng)暗斗。本應(yīng)該是一家人開(kāi)開(kāi)心心，和和氣氣的在一起�？墒牵瑓s因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題，每天都鬧的不可開(kāi)交，誰(shuí)不想要擁有一個(gè)美好的家庭��？

　　我生活在一個(gè)美好的家庭里：美麗的媽媽，帥氣的爸爸，幽默的哥哥，慈祥的奶奶爺爺。我的外祖父和舅舅也都挺疼我的，只是有時(shí)候有一點(diǎn)嚴(yán)厲。

　　對(duì)比阿廖沙的童年，我們現(xiàn)在的生活是多么的美好呀。沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有明爭(zhēng)暗斗。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

《童年》讀后感3

　　深夜，我輕輕地合上《童年》，我閉上眼睛，仔細(xì)地回味著書中阿廖沙的人生經(jīng)歷，不禁讓我為他惋惜和郁悶，但也正體現(xiàn)19世紀(jì)被俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗世界。

　　在這個(gè)世界里人人吃不飽飯，在街上討飯的人隨處可見(jiàn)，高爾基在作品里曾說(shuō)過(guò)，我不是在寫自已，而是在寫那些令人窒息的、充滿可怕景象的狹窄天地�；貞浧鹨靶U的俄羅斯生活中這些鉛樣沉重的丑事，我時(shí)常問(wèn)自己，這些真的值得嗎？雖然這些事令人作嘔，雖然他們窒息我們，把無(wú)數(shù)美好的靈魂壓扁，而俄羅斯人的靈魂仍然健康。

　　歷史的黑暗與政治的無(wú)情不得不讓我再次回顧歷史，回顧過(guò)去。

　　這本書的名字不禁讓我回憶起我的童年，雖然樸實(shí)無(wú)華，但充滿樂(lè)趣與意義，值得懷念。父母的疼愛(ài)有加和親朋好友的呵護(hù)讓我的童年變得美好充實(shí)。相比較，阿廖沙的童年是多么殘破不堪；從小就失去父親，外祖母也是他唯一的親人，但也年事已高。另外還有兩個(gè)不孝順的舅舅為家產(chǎn)大打出手，整個(gè)家里都彌漫著仇恨之霧。而我很早便有了夢(mèng)想。有人幫我圓夢(mèng)，有人伴我成長(zhǎng)，前途一片光明。殘酷的社會(huì)提前襲卷了阿廖沙，而此時(shí)的我年少有為，成績(jī)優(yōu)異。當(dāng)我在教室里讀書時(shí)，他正在拾荒，當(dāng)我在寫字時(shí)，他在干活，當(dāng)我在聽(tīng)老師講課時(shí)，他在被喋喋不休，兇狠的外祖父又打又罵。正因從小的`磨練，造就了他吃苦耐勞的品性，而我從小在父母的呵護(hù)下多了一份嬌氣，這也是我美中不足的地方。童年的悲慘生活并不能代表以后的生活，揭露過(guò)去，展現(xiàn)未來(lái)；這兩者是相輔而成的。阿廖沙也正是在這鉛樣沉重的重壓下同無(wú)盡的苦難及黑暗的勢(shì)力的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中才成長(zhǎng)起來(lái)的�！锻�年》正是闡述了阿廖沙艱難的人生道路，我堅(jiān)信，我和阿廖沙會(huì)一直頑強(qiáng)地走下去，永不停止，永不言棄!

《童年》讀后感4

　　《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。

　　使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙；慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母；吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的'環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著；不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛；但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒(méi)......

　　每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀！人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味，無(wú)愧于心��！面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎？

　　《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無(wú)窮。我不但對(duì)高爾基先生刻畫人物形象的寫作技巧有了深入的了解，也進(jìn)入到了那個(gè)特殊的年代，感受到許多人生的道理。這本《童年》開(kāi)啟了我進(jìn)入世界經(jīng)典名著的大門，我相信在今后的閱讀中，我會(huì)收獲更多！

《童年》讀后感5

　　我讀時(shí)的感受與高爾基寫時(shí)的感受是一樣的：一種濃厚的，色彩斑斕的，離奇的難以描述的生活，以驚人的速度開(kāi)始了。

　　感觸最深的要數(shù)第二章了，阿廖沙的兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而大打出手，阿廖沙幼小的.心靈就留下了烙印，他被嚇的竟蹦上了炕爐上，由此就可推想出他兩個(gè)舅舅”戰(zhàn)爭(zhēng)“的激烈了。

　　熱愛(ài)科學(xué)的”好事情“是我最喜歡的一個(gè)角色，雖然當(dāng)時(shí)所有人都歧視他，甚至善良的外祖母也不能接受他，但他卻一如既往，還和阿廖沙成了好朋友，但是最后他也難逃當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的”制裁“，悲慘離去。以致阿廖沙說(shuō)出了”你們?nèi)�是混蛋“的話�?/p>

　　其實(shí)每個(gè)人都有自身的童年。回憶兒時(shí)的懵懵懂懂，心中總有一份久遠(yuǎn)的牽掛，夢(mèng)中的舊影卻因?yàn)闀r(shí)光的流逝漸漸稀疏，而心里想要留守的渴望也愈加強(qiáng)烈�；蛟S有一天，我那滿腔的憧憬化為激情，開(kāi)始回顧兒時(shí)，那將是一件很美妙的事情。那么便正如高爾基所說(shuō)的：”我不是在講我自身，而是在講那令人窒息的狹小天地（如果是我，便是一個(gè)裝滿糖果的斑斕小盒）�！案郀柣�也說(shuō)過(guò)：”人民美好的品質(zhì)，他們的智慧和創(chuàng)造精神，它能喚起我們一種難以摧毀的希望——那就是光明的，人道的生活必定復(fù)生�！�

　　若是再將《童年》刨的更深一點(diǎn)，會(huì)出現(xiàn)理性于感性的分歧，他們的視角不同，讀出的道理當(dāng)然也不盡相同：理性之人會(huì)讀出一把雙面刃，它從正邪兩面插入了俄國(guó)基層市民的胸膛；而感性的人會(huì)讀出一面鏡子，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)書中竟會(huì)有自身的影子。但不管怎樣，《童年》都將洗滌讀者以腐蝕，貪婪的靈魂。

　　窒息的天地，苦難的童年。

《童年》讀后感6

　　童年是金色的，童年是難忘的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的。童年是人類永遠(yuǎn)豐盈的記憶，童年是人生中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。寒假里我閱讀了關(guān)于童年的時(shí)文精選《愛(ài)笑的童年》這本書，從中感悟了作家們不一樣的童年。

　　在書中，安武林為我們講了他的“愛(ài)笑的童年”。安武林小時(shí)候特別愛(ài)笑，連見(jiàn)到蒼蠅撞玻璃都要笑，而且他反應(yīng)很慢，人也很笨，心眼實(shí)在又沒(méi)有什么心機(jī)，所以家里人常常用醫(yī)生審問(wèn)精神病人的態(tài)度對(duì)待他。甚至有一次母親藏在面甕里的十塊錢不見(jiàn)了也因?yàn)榘参淞值纳敌Ρ荒赣H冤枉。安武林通過(guò)平實(shí)的語(yǔ)言把童年愛(ài)笑的特點(diǎn)通過(guò)點(diǎn)滴的趣事表達(dá)出來(lái)。

　　然而曹文軒在書中又給我們講述了他的困苦的童年。蘇北是曹文軒的家鄉(xiāng)，以窮出名，幾乎到了吃不上飯的地步。曹文軒的家族有身材偉岸的基因，可他小時(shí)候卻因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而身材瘦小。他大概十五天才能吃上一頓干飯，所謂的干飯其實(shí)也只有幾粒米，幾乎全是胡蘿卜做的`，平常整天喝稀粥。大冬天連一條完整的棉褲都沒(méi)有，這種饑餓感和貧困是我們現(xiàn)在無(wú)法想象的。

　　對(duì)照一下我的童年，我感覺(jué)自己太幸福啦。我的童年比安武林更豐富，不僅僅是看看電線桿上沒(méi)有站穩(wěn)的小鳥(niǎo)，還能嘗試琴棋書畫，玩玩電腦、機(jī)器人，掌握更多的信息技術(shù)。而且我的童年豐衣足食，中餐西餐想吃就能吃到，從來(lái)都體會(huì)不到曹文軒的那種肚皮餓癟的饑餓感。可無(wú)論怎樣，童年在每個(gè)人的記憶中都是一樣的珍貴，一樣值得懷念。我會(huì)好好努力不負(fù)童年，等我長(zhǎng)大后回想起童年，一定是一段最美好的回憶。

《童年》讀后感7

　　提起童年，往往都會(huì)想到無(wú)憂無(wú)慮、幸�？鞓�(lè)！可誰(shuí)又能想到童年悲慘、痛苦的人呢？在《童年》這本書中，就描述了阿廖沙悲慘的童年。

　　主人公阿廖沙在他三歲喪父后，就跟著母親投奔外祖父。在外祖父家的這段時(shí)間里，阿廖沙看見(jiàn)了人心的丑惡：外祖父自私殘暴、貪戀吝嗇，雖然也會(huì)有溫情的一面，不過(guò)大多數(shù)都是冷酷無(wú)情；兩個(gè)舅舅眼里只有金錢，什么都不管、什么都不顧。因此還會(huì)大打出手，不過(guò)還好，阿廖沙還有一位對(duì)她好的人——外祖母！外祖母善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、寬容，她對(duì)阿廖沙給予了無(wú)私的愛(ài)溫暖了阿廖沙幼小的心靈。

　　父親去世、分家、母親去世……這些充滿苦難的童年生活并沒(méi)有使他墮落，反而把他鍛煉成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、樂(lè)觀、自信的人。阿廖沙在他母親去世后，慢慢地走向了人間，開(kāi)始去社會(huì)闖蕩。其實(shí)阿廖沙就是高爾基小時(shí)候，高爾基用寫書方式將自己童年的苦難、悲傷都表達(dá)了出來(lái)。高爾基將艱難的'歲月化成營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)了高爾基生命中的斗志和對(duì)世界的好奇，才使他變成了世界有名的文學(xué)家。

　　人不可能一生下來(lái)就是天才，而是要經(jīng)歷過(guò)苦難練出來(lái)的。就靠這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，生活中的委屈并不是一件壞事，而是幫助你獲得人生成功的好事。

　　如果要讓你重新選擇，相信沒(méi)有人愿意選擇苦難。但是當(dāng)苦難來(lái)臨有多少人原意選擇堅(jiān)持呢？雖然有，但是肯定會(huì)很少。因?yàn)樗麄兌家詾檫x擇了懦弱、膽小就可以渡過(guò)難關(guān)。不，如果你想成為強(qiáng)者，生活中就必須要經(jīng)歷挫折，這是高爾基告訴我的道理。

《童年》讀后感8

　　我讀了《童年》這本書后，受益匪淺。

　　《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里，阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸；外祖父蠻橫、喜怒無(wú)常，經(jīng)常打阿廖沙和其他孩子。兩個(gè)舅舅由于貪圖外祖父家產(chǎn)，常常打架，甚至謀害家庭成員；他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。但是盡管生活中有很多品德敗壞的人，但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙，如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了自身的童年。

　　人與人之間的相處是一門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，既需要包容，也需要愛(ài)。小說(shuō)中，阿廖沙的舅舅為了個(gè)人利益隨意傷害他人，給他人帶來(lái)痛苦，最終讓所有人都憎恨自身，不僅是家人不容納他們，這個(gè)社會(huì)也不容納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作為人，與別人一起相處，如果只想著如何從別人身上得到利益，不想著別人的感受，這個(gè)世界將會(huì)淹沒(méi)在戰(zhàn)亂硝煙中。沒(méi)有人與人之間的關(guān)愛(ài)、理解，只有相互之間的仇恨，這個(gè)世界將會(huì)非�？膳�。

　　前幾年的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)就是一個(gè)很好的例子。美國(guó)為了得到豐富的石油，不擇手段，在伊拉克開(kāi)展了一場(chǎng)毀滅性的.戰(zhàn)爭(zhēng)。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子為了保護(hù)人民而犧牲，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國(guó)、英國(guó)自身也深受其害；許多士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多么可怕的災(zāi)難�。�

　　但是如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛(ài)去維護(hù)我們的世界，那么不僅是一個(gè)社會(huì)會(huì)受益，整個(gè)世界都會(huì)受益。到處都會(huì)充滿歡笑，鮮花會(huì)到處開(kāi)放，人們都快樂(lè)地生活在一起。只要有愛(ài)，沒(méi)有血緣關(guān)系的兩個(gè)人也能想兄弟姐妹一樣生活。

　　讓我們放下私心，用愛(ài)來(lái)經(jīng)營(yíng)這個(gè)世界吧�。�！

《童年》讀后感9

　　這是偉大的蘇聯(lián)作家高爾基的三部曲《童年·在人間·我的大學(xué)》自傳體小說(shuō)之一，他寫出了他的童年；寫出了人間的艱辛，苦難，丑惡；寫出了最美好的親情，最幸福的歡悅，最難堪的屈辱，最切髓的仇恨…… 文中讓我印象最深的人物是高爾基的外祖母。她用她自身對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富著周圍的人，她用愛(ài)包裹著高爾基，使人看到了人性的善良光輝，讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動(dòng)。外祖母還非常信仰上帝，是忠誠(chéng)的基督教徒，從不殺生。

　　讀了這本書，我最大的感受是，要接受生活的困境，即使要面對(duì)黑暗的社會(huì)，我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事： 一個(gè)女兒對(duì)父親訴說(shuō)她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活。問(wèn)題永遠(yuǎn)也解不完。她的父親是廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入水，然后把他們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開(kāi)了，他往三個(gè)鍋里分別放入胡蘿卜，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后，把胡蘿卜放入第一個(gè)碗，雞蛋放入第二個(gè)碗，咖啡倒入杯子里。他讓她靠近些并用手拿胡蘿卜，她說(shuō)胡蘿卜軟了；他又讓她把雞蛋打開(kāi)，她看到的.是熟的的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡，品嘗到咖啡的香濃，女兒笑了，她知道，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，但進(jìn)了開(kāi)水后，它軟了。雞蛋原來(lái)是易碎的，但經(jīng)開(kāi)水一煮，雖然外殼看似從前，內(nèi)心卻早已經(jīng)變的堅(jiān)強(qiáng)。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它與水融為一體，并改變了水，在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳香味，水最燙時(shí)，它的味道最好，在情況最糟糕時(shí)會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)并使周圍的情況變好。

　　“生活的逆境，使庸者變得卑瑣，使強(qiáng)者變得堅(jiān)韌聰慧”。這句話來(lái)概括《童年》再好不過(guò)了。 它們，《童年·在人間·我得大學(xué)》是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說(shuō)之一。

《童年》讀后感10

　　高爾基的《童年》一書，相信很多人都讀過(guò)，是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)。“讀了《童年》這本書，我心里久久不能平靜，想了許多許多�！薄案郀柣�那悲慘、令人憐憫的故事”給小作者留下了深刻的印象，讓我們也想了解，小作者內(nèi)心究竟對(duì)這本書、對(duì)高爾基的童年，有哪些更深層次地理解和感悟。

　　小作者對(duì)這本書的內(nèi)容概括和理解得很到位，對(duì)“高爾基童年時(shí)的痛苦生活”和高爾基生活的社會(huì)及其“沙皇專制制度的'腐敗、丑惡”都點(diǎn)了出來(lái)，也深層次地把“年青一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明”的中心思想總結(jié)了出來(lái)。

　　高爾基的故事在小作者心里留下了烙印，讓小作者因知道其故事而感同身受，從“鼻子不禁一酸”“為了高爾基的童年生活而傷痛”“含著淚水”等描述可以感受到小作者讀書時(shí)的用心、專注和認(rèn)真。

　　小作者由小及大，通過(guò)高爾基悲慘的童年生活，而聯(lián)想到我們當(dāng)今的社會(huì)依然存在“衣衫襤褸的乞丐、楚楚可憐的小孩子和孤苦無(wú)依的老人”和現(xiàn)在社會(huì)官員身上的不良風(fēng)氣，讀來(lái)讓人感到小作者雖然小小年紀(jì)，但他內(nèi)心有一股正義之氣。讀后感·他甚至還希望自己“長(zhǎng)大以后，當(dāng)一個(gè)萬(wàn)人景仰的大英雄”，拯救那些無(wú)家可歸的窮人，并且他的內(nèi)心因?yàn)樽隽诉@樣的決定而堅(jiān)定不移。

　　小作者或許知道自己人微言輕，也明白“如果我是一個(gè)市長(zhǎng)”會(huì)擁有更大的權(quán)勢(shì)，來(lái)呼吁和幫助到更多的人。“雖然這只是一個(gè)孩子的理想，但我相信憑著自己的努力，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的”能看出小作者拼搏向上的正能量?jī)r(jià)值觀。

　　對(duì)于如何做，小作者也表了態(tài)，“我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備！”讓人讀后也是斗志滿滿。

《童年》讀后感11

　　我們的童年，不僅是快樂(lè)的，更是是幸福的，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，沒(méi)有必要被人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)給束縛住，也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的“童年”則是一個(gè)完全相反的例子，沒(méi)有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，但是卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句，不僅使我感慨萬(wàn)千。

　　《童年》的主人公阿廖沙（也就是高爾基）在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的無(wú)盡的疼愛(ài)與呵護(hù)，更受到了外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架，以及在生活各種瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪的現(xiàn)象。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的.狹小天地里”度過(guò)了自己并不愉快的童年。

　　阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……周圍的人貪婪、殘忍、愚昧的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良，勇敢，常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向命運(yùn)所低頭的人。

　　和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年?duì)N爛，多彩：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負(fù)，家人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真��！的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該后悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這來(lái)之不易的美滿、幸福的生活，并向阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)、勇敢、努力的精神。

《童年》讀后感12

　　“有錢難買幼時(shí)貧”，兒童時(shí)期的家境貧寒是人生難得的苦難經(jīng)歷，大文豪高爾基從不堪而悲慘的童年一路泥濘地走出來(lái)，成就了這本歌頌真善美的《童年》……

　　這本書是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了他自己3到10歲的親身經(jīng)歷。大致描繪了：年幼的阿廖沙3歲喪父，陪著母親去外祖母家居住，他的兩個(gè)舅舅鬧分家，外祖父脾氣暴躁，動(dòng)輒就打人、罵人。但是外祖母、“小茨岡”、“好事兒”用愛(ài)與溫暖陪伴阿廖沙度過(guò)了他的童年，即便生活多有悲催，阿廖沙依然對(duì)她充滿著憧憬。

　　阿廖沙年少懵懵懂懂，懷著惴惴不安的心看著這個(gè)世界，接受不了其他人的屈辱與痛苦。他的天真無(wú)邪最終換來(lái)了外祖母對(duì)他的格外憐愛(ài)：給他講故事，教會(huì)他對(duì)生活的熱愛(ài)，教會(huì)他積極向上與樂(lè)觀的生活態(tài)度。

　　高爾基真實(shí)地刻畫了自己的親身經(jīng)歷，外祖母的教育給了年少的高爾基陽(yáng)光和自信。還有身邊許多普普通通的人教會(huì)了幼小的高爾基不向假惡丑屈服的.性格，將他鍛煉成剛強(qiáng)善良的人。

　　《童年》告訴我們：無(wú)論環(huán)境多么艱苦，生活多么困難，總會(huì)有一些美好的人和美好的心靈帶給我們溫暖。只要懷揣著一顆向往陽(yáng)光的心，在黑暗的環(huán)境下也能變得健康、正直。只要有一絲微光，就要用它來(lái)矯正航向。

　　如今，沒(méi)有沙皇的剝削、沒(méi)有殘酷的生活、沒(méi)有外祖父的虐待、更沒(méi)有那個(gè)讓同學(xué)們嫌棄的“臭水溝”味兒……生活變得輕松愉快，有窗明幾凈的教室、有對(duì)自己關(guān)愛(ài)有加的親人、有無(wú)數(shù)的人噓寒問(wèn)暖！而有時(shí)，我遇到一點(diǎn)小挫折就過(guò)意不去，時(shí)時(shí)充滿著郁悶。阿廖沙的生活雖悲苦，卻充滿著大愛(ài)，時(shí)時(shí)對(duì)生活抱有希望！和阿廖沙比起來(lái)，我就像溫室里的一朵花，未經(jīng)風(fēng)雨。

　　世界上的愛(ài)能包容一切，是它教會(huì)了阿廖沙時(shí)時(shí)刻刻以微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也教會(huì)了我們?nèi)绾魏叫性谡�確的人生航道上！

《童年》讀后感13

　　《童年》是一部以自傳體形式寫就的小說(shuō)。故事中的主人公阿廖沙，生活在一個(gè)讓人感到壓抑的黑暗世界里。然而，盡管童年充滿了悲慘和陰暗，卻沒(méi)有令他沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他勇往直前，克服了無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，最終成為一個(gè)杰出的人物。

　　讀完《童年》這本書，我覺(jué)得最值得我們學(xué)習(xí)的就是阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的精神。

　　在那個(gè)陰暗籠罩的外祖父家中，他遭受著不公平待遇。然而，阿廖沙依然展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。他勇敢地挑戰(zhàn)外祖父的權(quán)威，即使被鞭子毆打也從未低頭。他早熟而能干，很小的'時(shí)候就學(xué)會(huì)了自力更生，在街頭撿破爛為自己謀生……。當(dāng)然，阿廖沙的童年也有溫暖的一面，外祖母的關(guān)愛(ài)給予他親情的溫暖，茨岡尼克、"好事情"和其他好朋友讓他體驗(yàn)到了友情的可貴……。在那些充滿黑暗的日子里，阿廖沙仍然能夠發(fā)現(xiàn)生活中的陽(yáng)光——真善美。正是這些經(jīng)歷，使他變得堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀，盡管承受著磨難，但他依然保持著兒童般純真的本性、好奇心和求知欲，同時(shí)也讓他變得更富有愛(ài)心和同情心。

　　阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多笑對(duì)苦難、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人生楷模。在國(guó)外，盲聾啞的海倫·凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了六國(guó)語(yǔ)言，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的著作。“科學(xué)瘋子”諾貝爾不畏艱苦，經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試，屢次遍體鱗傷，終于研制出了炸藥……這些人之所以能夠在苦難中成功、成才，是因?yàn)樗麄兒桶⒘紊骋粯訄?jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。

　　相比于阿廖沙，我們童年過(guò)得很幸福。我們有一個(gè)溫馨的家庭，快樂(lè)的校園生活，和諧的社會(huì)環(huán)境。然而，我們卻從未真正珍惜過(guò)這樣美好的生活，總是覺(jué)得一切都很平凡，不值一提。讀完《童年》這本小說(shuō)后，我才深刻體會(huì)到自己童年的幸福，也看到了自己的不足之處...

　　盡管我們的生活中沒(méi)有多少苦難，但我們也要像阿廖沙一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀！

《童年》讀后感14

　　“梅花香自苦寒來(lái)”阿廖沙的童年，看不到光明。我們要為阿廖沙那種失去父母，依舊頑強(qiáng)活著，外出獨(dú)自謀生的精神而點(diǎn)贊。

　　一一題記

　　最近，老師讓我們閱讀高爾基的小說(shuō)《童年》。這是著名作家蘇聯(lián)高爾基寫的自傳體小說(shuō)。主要寫了：主人公阿廖沙的童年。阿廖沙三歲的時(shí)候，便失去了父親，便來(lái)到了外祖父家中。當(dāng)時(shí)，外祖父的家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落了，阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了獨(dú)吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷的`爭(zhēng)吵、斗毆。因染房著火，外祖父和舅舅們便分家了，但更突如其來(lái)的是，阿廖沙的母親回來(lái)之時(shí)，竟懷著別人的孩子。所以，母親的改嫁讓阿廖沙受到了重大的心理影響。這繼父，讓這個(gè)家弄得支離破碎，因?yàn)榘⒘紊车哪赣H死了，所以，阿廖沙決定外出謀生。

　　在那，有脾氣暴躁、兇暴、野蠻的外祖父，還有陰險(xiǎn)狡猾的米哈伊爾舅舅，還有善良丶仁慈，富有愛(ài)心的小茨岡，還有勇敢，善良、和藹可親、富有母愛(ài)的外祖母，還有天真、善良，單純、幼稚的阿廖沙，還有善良的母親，還有老實(shí)、遵守本分的父親，還有兇暴、毒打妻子的繼父。

　　��！我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的生活來(lái)之不易��！如果你不珍惜，便想一想阿廖沙被祖父毒打的樣；如果你不珍惜，便想一想失去父母的阿廖沙的痛處；如果你不珍惜，石便想一想阿廖沙看著自己的母親改嫁時(shí)內(nèi)心的打擊；如果你不珍惜，便想一想阿廖沙外出謀生的挫折。

　　想想阿廖沙的童年，我們應(yīng)該悔過(guò)自己的奢侈。我們要像阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種失去雙親，而仍然堅(jiān)持勇敢活著的精神。

《童年》讀后感15

　　我們都知道高爾基，一位著名的作家�？墒�，這位著名作家他的童年是怎樣的？

　　《童年》這本書就是以高爾基的童年經(jīng)歷表達(dá)的故事。

　　讀完這本書，我以為：一說(shuō)到童年，我們可以用無(wú)限想象與美好去勾畫，“幸福〞總是會(huì)纏繞�？筛郀柣�的童年卻不是如此。

　　故事以“阿廖沙〞〔高爾基的乳名〕為主人公。文章講述了：19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期，三歲的阿廖沙便失去了父親，并跟隨外祖母到了外祖父家生活，結(jié)果總是被外祖父打，好朋友“小茨岡〞的死，因舅舅們爭(zhēng)家產(chǎn)而幾次鬧得不可開(kāi)交以及外祖父和舅舅們分家后發(fā)生的一切，阿廖沙知道父親的故事，母親又再一次結(jié)婚，繼父卻毆打母親、虐待他的故事，這些一個(gè)個(gè)事在高爾基的心里留下了很深刻的印象。高爾基10歲后，便辭別童年，走向人間。

　　我覺(jué)得高爾基的童年真是比悲慘還要悲慘，這也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)，沙俄統(tǒng)治的殘暴、兇惡。雖然有那么多的'不幸，可值得快樂(lè)的是———高爾基有一個(gè)愛(ài)他的外祖母。外祖母善良和藹、熱愛(ài)生活，她在高爾基童年黑暗陰影下翻開(kāi)他害怕孤獨(dú)的心。她經(jīng)常給高爾基講一些關(guān)于窮人有正義的故事，同時(shí)他身邊的朋友以及他內(nèi)心有些小崇拜的人也給他以鼓舞，所以在這種黑暗的環(huán)境下，高爾基變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

　　我覺(jué)得如果再和高爾基比童年，那我估計(jì)都自愧不如�？墒�，究竟高爾基的童年對(duì)我有什么啟發(fā)呢？

　　我現(xiàn)在美好的生活使我不會(huì)像高爾基的童年一樣不幸�？僧�(dāng)我沉浸在物質(zhì)帶給我的享受之中，比方癡迷電腦而不能自已時(shí)，或者是覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大而想放棄學(xué)習(xí)時(shí)，這些就是“黑暗〞。我就如同像高爾基一樣在經(jīng)歷“不幸〞，但我要像高爾基一樣從黑暗中走出來(lái)，如果我一旦被這“黑暗〞沉迷，就會(huì)害了自己，就像安娜·路易斯·斯特朗所說(shuō)：與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭。是啊，與其討厭這“黑暗〞，不如振作起來(lái)，在“黑暗〞中點(diǎn)亮希望之光，使“黑暗〞遠(yuǎn)離，有了這希望，“黑暗〞并不怕。

　　高爾基，我成長(zhǎng)路上學(xué)習(xí)的典范！

【《童年》讀后感】相關(guān)文章：

高爾基童年讀后感500字 讀《童年》有感10-10

童年的趣事：回憶童年10-06

童年的回憶童年作文04-06

童年的讀后感01-06

《童年》讀后感09-25

《童年》的讀后感10-06

★《童年》讀后感09-25

《童年》讀后感10-06

童年讀后感09-28

童年讀后感06-14