真實(shí)幸福讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的真實(shí)幸福讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
真實(shí)幸福讀后感1
真實(shí)的幸福來源于心底最深沉的渴望,是我們最迫切想要獲得的甘露。你幸福嗎?什么主宰者你的幸福?是那一路的追求,還是那彼岸的輝煌?你幸福嗎?你認(rèn)為幸福是什么?怎樣才能得到最大的幸福?這些問題耳熟能詳,每每都有人在不斷地提起。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活質(zhì)量提高了,生活好起來了。盡管物質(zhì)生活有所提升,可這并不能和人們的幸福感提升掛鉤。你吃飽了,你有了積蓄,你可以有更多的時(shí)間去利用,你可以使用高科技產(chǎn)品,生活變得更簡單,但是,你的精神饑餓了,你的身心貌合神離了。曾經(jīng)看到過這樣一幅畫:肥頭大耳的男人穿的西裝革領(lǐng),吃的圓潤,滿身珠光寶氣,可是他的精神確實(shí)貧瘠。干癟的,被他牢牢甩在后面身心就這樣分離了?戳瞬唤袄浜埂2粌H捫心自問:這樣的人幸福嗎?到底什么才是我們追求的幸福?
近幾年,有關(guān)幸福的話題很多,央視幸福一問成為了談笑熱點(diǎn),我倒覺得能把真實(shí)播放給大家,這背后就挺讓人幸福。因?yàn)檎鎸?shí)本身就是幸福。這是讀了馬丁。塞利格曼《真實(shí)的幸!芬粫畲蟮母惺堋V挥姓鎸(shí),我們才拂去虛假的表面,將內(nèi)在的自我曝露在人性面前,表露自己最真實(shí)的一面。
塞利格曼寫的書認(rèn)為積極心理學(xué)和傳統(tǒng)的心理學(xué)不同。他不認(rèn)為你應(yīng)該花太多時(shí)間去改正自己的弱點(diǎn);相反,他認(rèn)為生命最大的成功在于建立及發(fā)揮你的優(yōu)勢。幸福感來自于自己的優(yōu)勢及美德,通過自己努力獲得的幸福才會有真正的幸福感受。真要遙望過去的歲月,提煉出幸福的時(shí)光,的確有點(diǎn)模糊,或者說,那些被現(xiàn)在概括起來稱為幸福的感覺,和現(xiàn)在相比是幸福的,當(dāng)時(shí)意識中卻并無幸福二字。只是被充實(shí)。踏實(shí)的心情所籠罩。簡短說,此時(shí)有幸福的概念,停在口上,落在追逐的腳步中。每一點(diǎn)一滴的幸福都是靠自己雙手耕耘而來,容不得半點(diǎn)虛假,只有腳踏實(shí)地采摘的'成果,才能使我們的身心得到最大的滿足感。我們總是被表面的虛榮所誘惑,死心塌地的想要走捷徑追求幸福感,用短暫的愉悅獲取幸福感,可是繁華過后卻是一身的落寞,這種幸福來得太過短暫,不足填滿我們內(nèi)心的荒蕪。我們總是沖的,其實(shí),積極的情緒。特質(zhì)和積極組織系統(tǒng)才是積極心態(tài)的有效組成。而在智慧。勇氣。仁愛。正義。節(jié)制。精神卓越等方面修煉,路漫漫其修遠(yuǎn),需不斷進(jìn)取。更重要的是,我們要清醒的認(rèn)識到自己的優(yōu)勢,從點(diǎn)滴做,一件件可以帶來幸福感的事,連點(diǎn)成線,可以連成真實(shí)而幸福的感受,真實(shí)的存在,長久的幸福。這種滿足感,來源于我們的工作和我們的生活,在我們的教學(xué)中,在我們教養(yǎng)孩子中都可以做到,哪怕是微不足道,這種真實(shí)的幸福感和豐富的滿足感,必會襲身。這本身就是一種修煉,對心態(tài)的一種提升,也是獲取幸福的源泉。這個(gè)時(shí)代的追求幸福,注定是要坎坷的,正如那句老話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何見得了彩虹!比绾巫屪约焊菀仔腋#瑫幸呀(jīng)給輸了暗示,我們需要慢慢地學(xué)習(xí),這個(gè)過程極其的漫長而堅(jiān)信。只要堅(jiān)信“幸?梢詫W(xué)來,幸?梢缘接肋h(yuǎn)”,追逐幸福,淡定。堅(jiān)韌而從容,幸?傆幸惶旎貋砬瞄_你的大門。
真實(shí)幸福讀后感2
書中告訴我們,做好事會產(chǎn)生幸福感,這不是一般的感官愉悅,當(dāng)你用你的能力和優(yōu)勢去應(yīng)對一項(xiàng)挑戰(zhàn)并圓滿完成時(shí),你會有幸福感。
很多證據(jù)顯示,有幸福感的人和沒有幸福感的人比,死亡率降低一半,積極情緒還會使人不容易衰老。梅奧醫(yī)學(xué)中心研究顯示,樂觀的人比悲觀的人活得長很多。幸福感會延長壽命并促進(jìn)健康。
作者說,我們一直以為不幸福的人會比較同情別人的痛苦,因?yàn)樗麄冏约焊惺苓^。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果卻是幸福的大人和小孩更有同情心。當(dāng)我們幸福時(shí),我們不會把注意力集中到自己身上,我們會更喜歡別人,甚至愿意與陌生人分享我們的好運(yùn)。當(dāng)我們心情低落時(shí),我們不相信別人,并且集中注意力來保衛(wèi)自己的需求。
有時(shí)我們說只有愛自己的人才會去愛別人,也是這個(gè)道理,一個(gè)人對自己都特別狠心,對別人肯定會更狠。自己幸福了,才容易給別人。這也是施比受有福的道理,有了才能施。
作者說積極情緒是幸福感不可或缺的因素,他教我們要把積極情緒帶入生活中,這樣才會增加幸福感,有幸福感的人情緒也會更加積極。這是一個(gè)良性循環(huán)。
作者給了一個(gè)公式。H=S+C+V
H是你的幸福的持久度,S是你的幸福的范圍,C是你的生活環(huán)境,V是你自己可以控制的因素。
暫時(shí)的幸?梢酝ㄟ^巧克力,喜劇片,背部按摩,奉承話,一束花,一件新衣服獲得。幸福的持久度卻無法通過增加暫時(shí)的幸福得來。
幸福的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)一半是你的基因決定的,也就說,有的人天生缺少幸福感,無論擁有什么。這個(gè)天生的幸福的范圍就像一個(gè)恒溫儀。每個(gè)人都有一個(gè)積極或消極情緒范圍,這個(gè)范圍是決定我們整體幸福程度的先天成分。
另一個(gè)使你不能提升幸福層次的因素,是人對好的事情都很快適應(yīng),認(rèn)為是理所當(dāng)然的,不再心存感激。只有到一個(gè)更高的層次才有幸福感,有了一點(diǎn)幸福感還繼續(xù)追逐,所以幸福都很短暫,循環(huán)下去就是永遠(yuǎn)幸福不起來。
人們會以為鴻運(yùn)當(dāng)頭的人比普通人幸福,實(shí)際是普通百姓比達(dá)官貴人更有幸福感。
生活的環(huán)境包括很多,作者認(rèn)為:
金錢,金錢對幸福的影響遠(yuǎn)沒有你想的'那么大,你對金錢的看法實(shí)際上比金錢本身更影響你的幸福感。在所有階層中,越看重錢的人對他們的收入越不滿意,也對他的生活越不滿意;至于為什么會如此,現(xiàn)在還沒有人知道。
婚姻,婚姻和金錢不同,婚姻跟幸福的關(guān)系非常強(qiáng)。處于不幸婚姻中的人,他們的幸福指數(shù)比未婚的或離異的更低。作者研究非常幸福的人時(shí),發(fā)現(xiàn)最幸福的10%的人幾乎都有親密的生活伴侶。
年齡,1967年心理學(xué)調(diào)查資料顯示,年輕人比較幸福,現(xiàn)在變了,隨著年齡的增長,生活滿意程度微上升,不愉快的情緒并沒有改變。
為了更幸福,作者說應(yīng)該做下面的事。結(jié)婚。(有親密的關(guān)系,但可能不是因果關(guān)系)。避免消極事件和消極情緒。
就幸福和生活的滿意度而言,你最不需要去做的事就是賺更多的錢。他說,錢和幸福只有一點(diǎn)或幾乎沒有關(guān)系,如果你生活無缺,有閑錢買這本書的話,錢對你的幸福就沒有任何效應(yīng),物質(zhì)欲望越高的人越不幸福。
雖然幸福感有一半是基因決定的,幸運(yùn)的是一半的掌控權(quán)在自己手中,我想讓自己有幸福感,是一個(gè)人最大的成功。
上面基本都是本書作者的觀點(diǎn),有我的感想或者用自己理解的話說的。不是讀后感,基本是讀書筆記。
真實(shí)幸福讀后感3
20xx年上半年,遭遇了人生中的一些困境。慶幸有工作的陪伴,使得白天可以短暫的忘掉消極情緒。夜晚降臨時(shí),獨(dú)自一人躲在被窩中哭泣。心里認(rèn)為自己是一個(gè)失敗者,自我認(rèn)可價(jià)值極低。幸運(yùn)的是,遇見了《真實(shí)的幸福》這一本書,打開了我的認(rèn)知大門,在我心里,我把它定義為我的人生之書。
生活在現(xiàn)代的我們,忙碌是節(jié)奏,閑情是休止符。絕大部分人從小被教導(dǎo)要學(xué)會學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)好你才是最優(yōu)秀的那個(gè)。工作后,工資、房子、車子、好的配偶、優(yōu)秀的孩子……好像終其一生,人們都在追求彼岸,祈求上岸?赏讌f(xié)與將就是人生常態(tài)。在人生這條路上沒有人會是永遠(yuǎn)的勝者,登頂之后,也不見得就是成功。除了學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會幸福,更應(yīng)是人生的追尋的目標(biāo)與方向。
書中的積極心理學(xué)認(rèn)為,要想生活幸福,應(yīng)“增加幸福,而不是減少痛苦”。如何增加幸福?“真正的幸福來自建立并發(fā)揮自己的優(yōu)勢,而非花時(shí)間改正自己的弱點(diǎn)!敝塾谧约旱膬(yōu)勢與美德,抓住積極的人格特質(zhì),會讓自我價(jià)值感更高,心情愉悅,從而對生活充滿期待。從我的職業(yè)角度出發(fā),激發(fā)每一個(gè)孩子的優(yōu)勢與美德,激發(fā)學(xué)生潛在的積極人格特質(zhì),是德育工作者首要任務(wù)。這或許比提高學(xué)生分?jǐn)?shù)更加重要。于自己而言,在今后的.生活里著眼于自身優(yōu)勢和美德,會更容易獲得幸福,保持愉快。遭遇困境,仍立足自身優(yōu)勢與美德,困境就是挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)就是轉(zhuǎn)機(jī),亦是機(jī)遇。
“積極心理學(xué)的核心是,把人放對位置,使他們能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢”。如何理解“把人放對位置”?大多數(shù)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)分享時(shí),都提出讓每個(gè)學(xué)生都有事可做,為班集體做貢獻(xiàn)。這其實(shí)就是在把人放對位置的具體化操作。這個(gè)人適合怎樣的位置?就看這個(gè)孩子有怎樣的特質(zhì)?在日常中,多觀察,多給予學(xué)生任務(wù),發(fā)揮學(xué)生特質(zhì),激發(fā)內(nèi)在潛質(zhì),也會使學(xué)生獲得愉快和幸福。這也符合本人所在學(xué)校校訓(xùn)“順天性,養(yǎng)靈性,展個(gè)性”。對自己來說,把自己放在合適的位置上,發(fā)揮自身優(yōu)勢與美德,會更容易增強(qiáng)自己的幸福感。如在家庭中,本人特質(zhì)是陪伴父母,懂得與父母溝通分享,在事業(yè)中,積極進(jìn)取,踏實(shí)穩(wěn)重,實(shí)事求是,在與他人溝通中,善于傾聽,樂于助人,性情活潑……這些都是我的人格特質(zhì)。
無論是教育孩子,還是自身成長,積極心理學(xué)都對我們的生活給予指導(dǎo)與方向。我們要學(xué)會把目光放在個(gè)體的優(yōu)勢與美德之中,使得積極的人格特質(zhì)得以全面發(fā)展。
《真實(shí)的幸!分刑岬降娜龡l賽式幸福法則,過去的就讓它過去,未來不全如你的想象,抓住現(xiàn)在的幸福。我認(rèn)為是每個(gè)個(gè)體面對磨難都要具備的心理認(rèn)知。遇到困境,不應(yīng)把所有的問題都?xì)w納到童年生活的不幸中。人具有主觀能動(dòng)性,是可以改變的人生中的問題與困難。過去的就讓它過去吧,過去的不能改變,祈求改變過去只會讓自己沉溺于痛苦之中。嘗試感恩生活,真誠對面生活中出現(xiàn)的人事物,享受生命中的出場的每一個(gè)個(gè)體,這有利于提升自我幸福。其次未來不全如自己想象。對未知的生活抱以樂觀與希望,轉(zhuǎn)變自己的消極想法。最后,學(xué)會抓住現(xiàn)在的幸福。享受當(dāng)下人際關(guān)系給自己帶來的滋養(yǎng),用心去感受生活的饋贈。
在那段黑暗的時(shí)光里,它如星星之火,照亮我的心靈,給予我前進(jìn)的方向。常讀常新,珍惜此書。
真實(shí)幸福讀后感4
記得《裸婚時(shí)代》的劉易陽對童佳倩說,一個(gè)大男人不能整天把這事掛在嘴上,幸福是什么?幸福是靠干出來的,不是說出來就行。是啊,這么個(gè)抽象的概念,說出來就變的不真實(shí)了,而且整天把這詞掛在嘴上實(shí)在太矯情了。但是,還是要做一下讀書筆記。最近幾天比較閑,還沒找到兼職,看看書,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),也不錯(cuò)。 〝積極心理學(xué)是幸福和不幸福的時(shí)光所交織出來的紋理,以及此間顯示出來的優(yōu)勢及美德。〞通常人們追求幸福變得不實(shí)際是因?yàn)橛^念的偏差,人們總有個(gè)定向的思維,要么幸福要么不幸福,然而事實(shí)上幸福應(yīng)該是一種連續(xù)穩(wěn)定的整體主觀感受。泰勒說,當(dāng)別人問他是否幸福時(shí),他不知道這該怎么回答,幸福沒有外界一個(gè)條文標(biāo)準(zhǔn),也不是說通過與他人對比就能判斷出自己是否幸福,只能說他比以前更幸福了,以后也將會比現(xiàn)在更幸福。他強(qiáng)調(diào),〝幸福課〞的宗旨不是讓人學(xué)會幸福,而是學(xué)會更幸福。
〝做好事會產(chǎn)生幸福感,這不同一般的感官愉悅,當(dāng)你用自己的能力和優(yōu)勢去應(yīng)對一項(xiàng)挑戰(zhàn)并圓滿完成時(shí),你會有幸福感,做好事并不僅僅是一種暫時(shí)的積極情緒體驗(yàn),它是完全投入,完全忘我的體驗(yàn)。〞也許這是來源于成就感
與道德感的滿足,當(dāng)人覺得所做的'事有意義時(shí),便能感受到自己的價(jià)值所在,并不是說有多大的客觀成就才能產(chǎn)生成就感,也不是說做了多大的好事才能產(chǎn)生道德感,只要自己認(rèn)同的事都可以覺得有意義,并產(chǎn)生愉悅感。小孩子做了好事,需要告訴父母獲得稱贊后才會高興或者是想到自己將得到到贊賞而興奮不已,我們有了成熟的心智后就不再需要這些小孩所要的東西,小孩子得到一句稱贊就很高興了,雖然成人聽贊賞也會高興,但是追求的不是這個(gè),而是內(nèi)心的安定與更深層的價(jià)值感。
〝優(yōu)勢有靜態(tài)。動(dòng)態(tài)之分,如仁慈。好奇。忠誠。信仰是靜態(tài)的,一天可能展現(xiàn)這些優(yōu)勢幾十次,而毅力。遠(yuǎn)見。勇氣則更可能是動(dòng)態(tài)的,不可能在超市排隊(duì)付錢時(shí)展現(xiàn)你的勇氣,一生終有一次動(dòng)態(tài)的行為足以讓人知道你有勇氣了。〞確實(shí)有道理,根據(jù)這樣的說法,那么回想一下自己是否做過自己覺得自己特別勇的事時(shí),就可以知道自己是否勇敢了。再換個(gè)角度,即使沒干過特別英勇的事也不能認(rèn)定自己沒勇氣,那也許是還沒出現(xiàn)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。這么一想,所有的事都變的美好了,自己的價(jià)值感也增長不少,自然也就能開心點(diǎn)。雖然這還談不上幸福,但也是一種進(jìn)步,畢竟人是可以習(xí)得樂觀的
〝常常查看傷口不利于愈合。〞〝對過往的美好時(shí)光不能心存感激和欣賞,對過去的不幸夸大其詞。念念不忘,這兩種行為使我們得不到平靜。滿足和滿意的罪魁禍?zhǔn)住煞N解決方法———感恩。寬恕。〞書上舉了個(gè)例子,闡述一位心理學(xué)大師是如何去寬恕殺死自己母親的惡人,我在想著,如果是我,我就沒那么偉大,沒那么厚愛他人,這樣的不幸與這樣的寬宏心懷,我只能表示深深的同情之余再表示萬分的佩服。真的沒想過,當(dāng)一些特別惱人的不幸發(fā)生在自己身上時(shí),自己會有多寬的心去接受,就算現(xiàn)在設(shè)身處地的想一番,然后覺得可以接受,也不肯定真正發(fā)生時(shí)自己又是怎樣的心情。另外,我覺得感恩,也不應(yīng)該是,每件事都要想著感謝別人,本來自己不覺的有什么需要特別感恩的事,卻還要為了〝感恩〞而感恩,那是多痛苦的一件事,不一定每件事都需要把謝謝掛在口上,機(jī)械化的規(guī)范自己的言行,會讓自己變得虛偽。并不是不提倡〝感恩〞,而是認(rèn)為不應(yīng)該像遵守紅綠燈那樣對待〝感恩〞。
真實(shí)幸福讀后感5
花了近兩個(gè)月的時(shí)間,斷斷續(xù)續(xù)地看完了《真實(shí)的幸!愤@本書!墩鎸(shí)的幸福》這本書用簡單的語言告訴我們什么是真正的幸福,怎樣才能變得更幸福。
此書用通俗易懂的語言和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu),分為12章三個(gè)部分。第一部分1-7章講述了什么是幸福;第二部分8-9章講述了幸福在哪里;第三部分10-12章講述了用幸福斟滿人生。書中涉及到的幸福范圍很廣,從事業(yè),家庭,婚姻等多角度多層次教會我們?nèi)绻腋!?/p>
在客服中心工作的我們,隨著上班年限的增加,脾氣越來越怪,也出現(xiàn)了很多慣性思維,逐漸麻木的我們,已經(jīng)忘記了感恩和寬恕為何物,很少能夠感覺到有幸福感?偸菚(xí)慣性地認(rèn)為客戶應(yīng)該知道這項(xiàng)業(yè)務(wù)要收費(fèi),或者這是一個(gè)常識,甚至認(rèn)為這明明是你自己開通的業(yè)務(wù),還有二次確認(rèn),為什么還是不承認(rèn)?而且往往遇到一通較糾結(jié)的電話,我們就會耿耿于懷,接下來一天就會覺得個(gè)個(gè)電話都不順,忍不住地發(fā)火,辱罵。
正因?yàn)槲覀冊诜⻊?wù)中經(jīng)常有一廂情愿的想法,往往在溝通后發(fā)現(xiàn)客戶無法達(dá)到我們的要求,一直沉浸在過去的糾結(jié)中無法自拔,當(dāng)客戶對于我們頗有微詞的情況下,我們會生氣且失望,強(qiáng)按著心頭的怒火,勉強(qiáng)回答問題;當(dāng)然,心細(xì)如發(fā)的客戶,經(jīng)常會聽出端倪,自然也不愿意和你再多說一句,這種情況下多半以不歡而散收場。
看了這本書以后,給了我很多的啟示:真實(shí)的幸福源于自己的優(yōu)勢和美德,并在生活中充分發(fā)揮他們。有的人遇到連續(xù)的困難和打擊后,退縮了,認(rèn)為自己無能為力;失敗后就認(rèn)命了,不再嘗試或努力;悲觀的人常常認(rèn)為挫折或失敗的原因是永久的,普遍的;而且全是自己的錯(cuò),在遇到連續(xù)的困難和打擊后,退縮了,認(rèn)為自己無能為力。相反,有些人卻越挫越勇,好像不識時(shí)務(wù),樂觀的人具有堅(jiān)韌性,把自己所面臨的挫折看成是特定的,暫定性的,是別人行為的結(jié)果。
啟示
書中也告訴了我們,怎樣才能永遠(yuǎn)幸福:社交廣泛,有很多朋友;和相愛的人結(jié)婚;賺很多錢;養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣,經(jīng)常鍛煉身體等多種方法。過去的不幸不能決定以后會出現(xiàn)什么樣的問題,最易憤怒的人得心臟病的幾率是最不易憤怒者的五倍。
研究的結(jié)果顯示:當(dāng)人們把憤怒壓抑下去時(shí),他們的血壓會下降,但他們把憤怒表達(dá)出來時(shí),他們的血壓會上升,因此作為客服人員的我們,更應(yīng)該壓制住自身的憤怒,經(jīng)常對過往的美好時(shí)光心存感激和欣賞,對過去的不幸也不要夸大其詞。念念不忘;感恩和寬恕能改變我們的記憶,感恩能增加美好記憶的強(qiáng)度,而寬恕則將痛苦記憶的保險(xiǎn)絲拆掉,使它不能再引爆,這樣我們才會更幸福。
樂觀的`人會將好事歸因?yàn)樽约旱娜烁裉刭|(zhì)或能力,所以好事是永久的,而且樂觀的人會因此認(rèn)為自己各方面都很棒;悲觀的人則認(rèn)為好事是暫時(shí)的,而且認(rèn)為這方面好不代表其他方面也好。同時(shí),樂觀者遇到挫折后會很快重新振作起來,而成功時(shí),他會繼續(xù)努力,最終獲得全面的勝利;悲觀者碰到挫折就會垮掉,很難東山再起,獲得成功時(shí)也不能乘勝追擊,最終成功的也不徹底。
書中有向我們介紹,拉近幸福的六種美德:智慧,知識,勇氣,仁愛,正義,節(jié)制,精神卓越。
也告知我們獲得幸福有24個(gè)優(yōu)勢:實(shí)現(xiàn)智慧與知識美德的好奇心,熱愛學(xué)習(xí),判斷力,創(chuàng)造性,社會智慧和洞察力;實(shí)現(xiàn)勇氣美德的勇敢,毅力和正直;實(shí)現(xiàn)仁愛美德的仁慈與愛;實(shí)現(xiàn)正義美德的公民精神,公平和領(lǐng)導(dǎo)力;實(shí)現(xiàn)節(jié)制美德的自我控制,謹(jǐn)慎和謙虛;實(shí)現(xiàn)精神卓越美德的美感,感恩,希望,靈性,寬恕,幽默和熱忱。
真實(shí)幸福讀后感6
真實(shí)的幸福來源于心底最深沉的渴望,是我們最迫切想要獲得的甘露。
你幸福嗎?什么主宰者你的幸福?是那一路的追求,還是那彼岸的輝煌?
你幸福嗎?你認(rèn)為幸福是什么?怎樣才能得到最大的幸福?這些問題耳熟能詳,每每都有人在不斷地提起。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活質(zhì)量提高了,生活好起來了。盡管物質(zhì)生活有所提升,可這并不能和人們的幸福感提升掛鉤。你吃飽了,你有了積蓄,你可以有更多的時(shí)間去利用,你可以使用高科技產(chǎn)品,生活變得更簡單,但是,你的精神饑餓了,你的身心貌合神離了。曾經(jīng)看到過這樣一幅畫:肥頭大耳的男人穿的西裝革領(lǐng),吃的圓潤,滿身珠光寶氣,可是他的精神確實(shí)貧瘠、干癟的,被他牢牢甩在后面——身心就這樣分離了?戳瞬唤袄浜。不僅捫心自問:這樣的人幸福嗎?到底什么才是我們追求的幸福?
近幾年,有關(guān)幸福的話題很多,央視幸福一問成為了談笑熱點(diǎn),我倒覺得能把真實(shí)播放給大家,這背后就挺讓人幸福。因?yàn)檎鎸?shí)本身就是幸福。這是讀了馬丁。塞利格曼《真實(shí)的幸福》一書最大的感受。只有真實(shí),我們才拂去虛假的表面,將內(nèi)在的自我曝露在人性面前,表露自己最真實(shí)的一面。
塞利格曼寫的書認(rèn)為積極心理學(xué)和傳統(tǒng)的心理學(xué)不同。他不認(rèn)為你應(yīng)該花太多時(shí)間去改正自己的弱點(diǎn);相反,他認(rèn)為生命最大的成功在于建立及發(fā)揮你的優(yōu)勢。幸福感來自于自己的優(yōu)勢及美德,通過自己努力獲得的幸福才會有真正的幸福感受。真要遙望過去的歲月,提煉出幸福的時(shí)光,的確有點(diǎn)模糊,或者說,那些被現(xiàn)在概括起來稱為幸福的感覺,和現(xiàn)在相比是幸福的,當(dāng)時(shí)意識中卻并無幸福二字。只是被充實(shí)、踏實(shí)的心情所籠罩。簡短說,此時(shí)有幸福的概念,停在口上,落在追逐的腳步中。每一點(diǎn)一滴的幸福都是靠自己雙手耕耘而來,容不得半點(diǎn)虛假,只有腳踏實(shí)地采摘的.成果,才能使我們的身心得到最大的滿足感。
我們總是被表面的虛榮所誘惑,死心塌地的想要走捷徑追求幸福感,用短暫的愉悅獲取幸福感,可是繁華過后卻是一身的落寞,這種幸福來得太過短暫,不足填滿我們內(nèi)心的荒蕪。我們總是沖的,其實(shí),積極的情緒、特質(zhì)和積極組織系統(tǒng)才是積極心態(tài)的有效組成。而在智慧、勇氣、仁愛、正義、節(jié)制、精神卓越等方面修煉,路漫漫其修遠(yuǎn),需不斷進(jìn)取。更重要的是,我們要清醒的認(rèn)識到自己的優(yōu)勢,從點(diǎn)滴做,一件件可以帶來幸福感的事,連點(diǎn)成線,可以連成真實(shí)而幸福的感受,真實(shí)的存在,長久的幸福。這種滿足感,來源于我們的工作和我們的生活,在我們的教學(xué)中,在我們教養(yǎng)孩子中都可以做到,哪怕是微不足道,這種真實(shí)的幸福感和豐富的滿足感,必會襲身。這本身就是1種修煉,對心態(tài)的1種提升,也是獲取幸福的源泉。
這個(gè)時(shí)代的追求幸福,注定是要坎坷的,正如那句老話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何見得了彩虹!比绾巫屪约焊菀仔腋,書中已經(jīng)給輸了暗示,我們需要慢慢地學(xué)習(xí),這個(gè)過程極其的漫長而堅(jiān)信。只要堅(jiān)信“幸?梢詫W(xué)來,幸?梢缘接肋h(yuǎn)”,追逐幸福,淡定、堅(jiān)韌而從容,幸?傆幸惶旎貋砬瞄_你的大
真實(shí)幸福讀后感7
時(shí)光太過倔強(qiáng),一只昂首向前,從不曾眷戀和回首張望,花大把大把的時(shí)間去細(xì)數(shù)一路走過荊棘時(shí)的傷痕累累,然后在角落里,無助,迷惘。我相信,這是很多我們經(jīng)歷過高考不如意的孩子們最真實(shí)的感受。我也一樣,經(jīng)歷了高考之后,整個(gè)人好像進(jìn)入到了人生的低谷,以為再也沒有幸福可言。此時(shí),卻是父母給予我一雙豐盈的翅膀,讓我鼓起勇氣再次飛翔。那些早已掩埋掉的年少單純的夢想,如同摩天輪一樣相繼而來,永不破滅。而他們給的愛,如同一日又復(fù)一日的時(shí)光,永遠(yuǎn)向前奔流,永遠(yuǎn)不會老去。
正如當(dāng)代積極心里學(xué)之父,美國著名心理學(xué)家馬丁。賽里格曼在其名著《真實(shí)的幸!匪裕骸叭硕疾辉敢夂锖康倪^一生。你可能會像我一樣,午夜夢回,躺在床上想自己的生活是如何越變越幸福,而不是一天天減少痛苦!
很少靜下心來,想想一段日子以來的幸福。在《真實(shí)的幸!犯姓傧拢蚁胛以摵煤冒庵讣(xì)數(shù)曾經(jīng)收獲的和現(xiàn)在擁有的幸福了。來看看我一天幸福的生活吧!早上美美的懶覺被窗外明媚的陽光喚醒,在媽媽溫暖的目光中,狼吞虎咽的吃過早餐,與姐姐天南海北的聊天,然后告訴爸爸媽媽,缺零花錢用...... 上面的一天生活也可以被我這樣描述:本想多睡一會兒,卻被早上刺眼的陽光叫醒了,媽媽的飯也沒有什么味道,還坐在旁邊絮絮叨叨,和姐姐聊天,她也不理解我的心,總是亂扯話題。零花錢爸媽總也給不夠......
一樣的生活,不一樣的心情。當(dāng)幸福來敲門的時(shí)候,不妨將幸福先生熱情的迎進(jìn)門,聊聊最近的快樂。也許某一天你會發(fā)現(xiàn),周圍都是幸福的`時(shí)光。仔細(xì)想想,我是幸福的,每天在父母的呵護(hù)下成長,從不必?fù)?dān)心什么。每個(gè)人都有他固定的幸福范圍,沒有幸福感的人不會感到長久的幸福,而有幸福感的人不會感到長久的不幸。
對于我們來說,幸福是一個(gè)美好的象征,但是真正的幸福到底是什么樣的呢?
有人說:“我不幸福,因?yàn)槲覜]有錢,有了錢我就幸福了!
有人說:“我不幸福,因?yàn)槲覜]有權(quán),有了權(quán)我就幸福了!
有人說:“我不幸福,因?yàn)槲覜]有名,有了名我就幸福了。”
真的如此嗎?事實(shí)好像不那么簡單。一般人會贊美那些成功者說:“那人已經(jīng)攀上了人生的高峰,實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)了!被蛘哒f:“他是那么成功,再也不缺少什么了。”事實(shí)上,“成功者”往往會感到寂寞,似乎遺失了什么重要的東西,他們的生活往往不幸福。因?yàn)橥苿?dòng)他們跨越高峰的原動(dòng)力已經(jīng)變得淡薄。對于實(shí)現(xiàn)目標(biāo),不再像過去那樣感到刺激和興奮。隨著最終目標(biāo)的完成,努力的方向不再明確,即使勝券在握,也毫無喜悅之感。
什么是真正的幸福?真正的幸福應(yīng)該是一種不斷追求的生活狀態(tài)!我們達(dá)到一個(gè)目標(biāo)后,又接著設(shè)定下一個(gè)目標(biāo),再度接受挑戰(zhàn),完成這個(gè)目標(biāo)。過去的夢想實(shí)現(xiàn)后,又抱著新的夢想,向更大,更能專心投入的目標(biāo)努力邁進(jìn)。這才是幸福產(chǎn)生的基礎(chǔ)。
大二的我們即將面臨畢業(yè),下個(gè)星期就拍畢業(yè)照了,大學(xué)畢業(yè)照上,有的人笑得很燦爛,眼角擠出了魚尾紋;有的人只是禮貌性地提了提嘴角,笑容的不同能預(yù)測未來的幸福嗎?
答案在你我心中......
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