讀后感的作文常用5篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
“曾子殺豬”是一則流傳在中國歷史上近二千五百年的故事，這個故事記載在《韓非子》書上，故事以其簡潔的情節(jié)記述了一則家庭生活中的小事，但這小事卻給人們留下非常深刻的借鑒，二千五百年過去了，至今讀來仍有近如身邊的氣息，發(fā)生在眼前一樣。
“曾子殺豬”中的曾子是一個非常幽默的人，且這種幽默帶著光澤，一種永不褪色的光澤爍耀在我們的`黑暗中。
這里說的黑暗，遠非自然界的非光狀態(tài)，它是一種困惑與糾結(jié)的尷尬，把它形容黑暗的意思是指一個人在黑古隆冬的洞穴里找不到類似真理一樣的光明。看來曾子是一位知識卓越，遠見睿智的教育家，偉大的哲人。
曾子是否為虛構(gòu)人物，我們沒必要化力氣去考證，總之這名字聽上去就有學者的味道。曾子殺豬寓意了誠信的重要，付出代價又有何足惜？這里揭示了三個方面嚴肅的人生話題：一是人不能誑語，說了誑語就要付出代價，例如一頭價值很高的豬被痛心地宰殺，本可以去換取更多的銀兩以補綴飽暖。二是大人與孩子的關(guān)系其實就是社會關(guān)系，并不是因為他是你的孩子就可以隨口輕言謬語，就可以以長者的輩份游戲晚輩，這是一種非常不負責的態(tài)度，父母必須要誠實，否則會影響到孩子對父母的信任看法。三是明知已經(jīng)錯了，除了要付出代價以外，就是讓自己對自己提供一種警示和告誡了。殺一頭豬，對于家境并不富裕的曾子來說，簡直可類比一年稻米的收入，甚至更多。
從“曾子殺豬”整個故事的情節(jié)安排上，看似采用夸張的手法，其實卻是平實有力，寓意了深長的事理。第一遍看，會覺得幽默；第二遍看，會覺得驚嘆；第三遍看，會覺得沉重。想想我們當下這個時代，是多么需要一大批敢于為守護誠信而“殺豬”的“曾子”類人物，但事實上，卻事與愿違，常常有人對承諾不守信，對市場規(guī)則與社會關(guān)系中的準則視若游戲，這個社會的悲哀事例令人痛心疾首。作文
讀后感的作文 篇2
“書籍是人類進步的階梯”這是一直激勵著我的座右銘，使我變成一個 “小書蟲”。不管怎樣，每天我都會擠出時間刨書。
放暑假了，我又可以在家里讀了一套書，這套書一共有五本。分別是：《你是我的妹》、《爸爸、媽媽、我和她》、《撒瑪女巫的魔咒》……在這五本書里，我最喜歡《撒瑪女巫的魔咒》了。這是一本探險小說，是著名男作家李國偉寫的。
這本書主要寫一個名叫小雅的女孩收到了做國際醫(yī)生的爸爸在Y國寄來的信——竟然是一個可怕的.魔咒。于是，“我”和小雅來到了Y國，闖過了重重難關(guān)，不但揭穿了“魔咒”的真相，還救出了小雅的爸爸。
這本書給了我許多的樂趣和教育。因為看過一個小故事以后，都會有一些問題留給我思考，如果那些問題思考錯了，就得重新思考過。猶如身臨其境的感覺，激發(fā)了我對故事追蹤的興趣。作者寫這本書的時候，有一個主要人物用了“你”。一開始，我并不明白作者為什么要這樣寫。后來，我讀著讀著，才明白作者希望讀者也與小雅一起觀察和探索。
這本書不但給我許多樂趣，而且富有教育意義。看完了這一本書，我受益匪淺。其中令我十分難忘的是這個故事：小雅和“我”被關(guān)進了一個籠子，在鐵籠里認識了一個士兵——阿龍。原來，阿龍是被誤以為殺了一個大臣。因為，大臣被謀殺那天，剛好下了一場大雨，殺害大臣的衛(wèi)士把鞋印留下了。所以警察灌注了石膏模性，并且調(diào)查所有士兵的鞋子是不是與鞋印模型一樣。發(fā)現(xiàn)只有阿龍的鞋子是一樣的。于是，國王便一口咬定阿龍是殺死大臣的兇手。但是，小雅覺得這個鞋印模型更能確定阿龍不是兇手。因為鞋印模型是在地面曬干后才提取的，而土壤在干燥過程中會收縮，一個鞋印大約會收縮幾厘米。所以，在殺人現(xiàn)場提取的那個石膏鞋印如果和阿龍的鞋印大小剛好一樣，那就能證明這不是阿龍留下來的鞋印。
讀到了這里，一種敬佩之情由然而生。我最佩服的不是他的神機妙算，也不是他出色的專業(yè)能力。與其說他是天才，不如說他擁有我們所缺少的兩樣東西——勇氣和智慧。
……
讀后感的作文 篇3
《六A的力量》這本書的中心內(nèi)容是：六A是指六大積極教育子女教育原則，因這六個原則在英文單詞中都是以“A”開頭，故稱六A。即：接納、贊賞、關(guān)愛、時間、責任、權(quán)威。
在本書中，你將學到如何在同情心、品格建造以及持久性上做你孩子的好榜樣。你會發(fā)現(xiàn)做一個英雄原來并不難，而且還充滿樂趣和成就感，還能幫助你孩子建立起親密的關(guān)系，使孩子能在這個危機四伏、充滿誘惑的世界上生活得充實而豐盛。
如何與孩子建立一種愛的關(guān)系。
教育孩子最重要的是在愛與管教中尋求平衡，但這也是最難做到的。愛過多了成了溺愛，管教太多就成了冷漠。
同時，愛和約束二者之間要有平衡。這個平衡，便是親密的關(guān)系。他進一步告誡家長，在父母的專制下培養(yǎng)的小孩，對父母有敵意，對長輩有偏見，有諸如偷竊，撒謊，打斗，蓄意破壞等反社會行為；還性情孤僻，排斥傳統(tǒng)道德觀，人際交往上存在障礙。而溺愛下培養(yǎng)的孩子，大多數(shù)都很任性，會漸漸形成偷竊，撒謊，酗酒，自我放縱的等行為，很少對自己的行為負責，更不愿幫助別人。
關(guān)于時間，作者的妻子還意味深長地說過這樣一句話：“如果現(xiàn)在我們向孩子們表示關(guān)注，那么以后他們也會向我們表示關(guān)注�！�
在責任方面，作者認為：可靠和擔負責任是成為一個成熟，穩(wěn)重的人的重要部分。要讓孩子們具有責任感，除了父母們做出榜樣，自我約束，還要讓孩子們學會自律。而學回自律的唯一途徑，首先是被父母管教。
書中還認為，約束在孩子的生命中起到了穩(wěn)定作用，讓孩子們懂得要尊重權(quán)柄。
要做一個仆人式的領(lǐng)導，必須要讓他的權(quán)威下的人知道：他說到權(quán)威，書中還要求我們在行使權(quán)威時，時刻準備好請求孩子原諒。他認為，對我們每一個人來說，平生最難出口的六個字就是“你能原諒我嗎？”盡管如此，倘若你發(fā)自內(nèi)心愿意對你的配偶和孩子負責，你就必須學會經(jīng)常說這句話。永遠試著用愛來建立權(quán)威，而不是用棍棒。還是作者說的好，要趁著孩子年幼的時侯就教會他們：道歉固然很好，可愿意開口請求別人原諒就更好了。
同時他也進一步告誡全天下的父母們：權(quán)威的真正秘訣乃在于一顆服侍的心。一個仆人式的'領(lǐng)導人會傾聽他家人的需求，而且永遠注重人與人之間的關(guān)系超過規(guī)則本身。們是被愛的，既擁有安全感，同時又具有自身的重要性，因為他是被接納的，被贊賞的。
鼓勵孩子獨立性和創(chuàng)造性。很多事情他們可以自己做，但是一些孩子到很大年齡還是依賴父母，因為父母為他們做太多決定了。總是認為我們的選擇是對的，卻沒有征求孩子的意見。可以適當?shù)呐e行家庭會議，讓孩子參加，尤其是關(guān)于孩子的事，一定讓孩子有發(fā)言權(quán)，即便孩子的想法是錯的，我們也要讓他們發(fā)言，尊重他們的權(quán)利，讀后感《六A的力量讀后感》。如果我們認為孩子是因為一些不好的原因而不接受我們的決定，我們也要試圖用道理說服他們，當然，如果孩子無理取鬧，也是不允許的。還有，就是不要太關(guān)注他們了，也不要過分關(guān)心他們的安全，該囑咐他們注意的囑咐到了就行了，也就是說，我們應(yīng)該適度關(guān)心，而非事事關(guān)心。他們能搞定的，讓他們搞定就行了。
鼓勵孩子們指出自己的小毛病，當然不能讓他們成為習慣，因為不能讓他們總是盯著缺點。一定要鼓勵他們以建議式和贊美式的方式跟別人說話，這樣可以使他們養(yǎng)成好的語言習慣。
最后，作者再次強調(diào)：“你可以去騙一個騙子，也可以去愚弄一個傻子，但你絕不能敷衍一個孩子�！彼哉f此書有好多方面值得我學習,應(yīng)用到實際中去。
讀后感的作文 篇4
最近，我讀到了黃蓓佳阿姨寫的一本書，名字叫《漂來的狗兒》。
故事里講的是：一個小姑娘狗兒（后來改名叫鴿兒），因為她是從一個順水漂流的盆子里來到這個村子，大家都以為她是小龍女。幾個小伙伴們住在梧桐院，一出院，就能看見一個簡陋的水碼頭。聰明的小愛、博學的方明亮、高貴的小兔子、調(diào)皮的小山和小水、精靈般的小妹，他們各有各的'性格，他們玩得上天入地、花樣百出、趣味無窮。從出生到參加工作，他們永遠有著從前的稚氣，酸甜苦辣的童年被他們記錄下一個個瞬間。他們條件很艱苦，甚至連口西瓜都吃不著，但他們卻有著快樂的童年，捉蛐蛐、納鞋底、翻花繩……
看到他們的生活，我真希望能成為他們中的一員，我們現(xiàn)在的生活條件是很好，住在城市里，吃肯德基、豪享來，但是，看到的卻是高樓、汽車、混凝土馬路。大家報了各種各樣的補習班，玩耍的時間都被占去，想想狗兒他們愉快的生活吧，有誰不羨慕呢？
我們美麗的童年應(yīng)該是多姿多彩的，朋友們，投向大自然的懷抱，聞聞野草的芳香、摸摸柔軟的棉桃、捉幾只螞蚱、追逐田間的小鳥……大自然是一本奧妙無窮的書呢！
讀后感的作文 篇5
春風吹來，親吻著大地，拂過窗臺。寒假，在那個明朗的日子，我讀了一本好書，名叫——《傻狗溫迪克》。這本書使我明白了許多道理，也看清了生活的意義……
這本書主要講述了一個從小失去母親的女孩——歐寶，跟隨著不拘言笑的牧師爸爸搬到了紐奧米市。來到了新環(huán)境后，沒有交到朋友的歐寶很失落。在一次偶然的機會，歐寶在超市領(lǐng)回了一只小狗，取名為溫迪克。溫迪克雖然又臟又丑，但是它那傻乎乎的微笑總是讓人感到高興，好像所有的煩惱都被拋在九霄之外了。歐寶與溫迪克在一起認識了許多朋友，他們發(fā)生了許多事情，有哭，也有笑。從此以后，歐寶的生活也因此慢慢改變了的故事……
看完了這本書，讓我從溫迪克身上明白了一個道理，那就是：樂觀勇敢地去面對不完美的生活。生活，就像一顆檸檬糖一樣，酸和甜總是摻雜在一起，很難把它們分開。溫迪克是一個孤兒，在外流浪吃了不少苦，可他并不會哭，不會抱怨，他的`精神是多么值得我們學習啊，他不曾畏懼生活，只會用他那傻乎乎的微笑感染著每一個人，令人感動。
看著這本書，就仿佛看到了傻傻的溫迪克正在沖著我笑，讓我不禁想起了發(fā)生在自己身上的一件小事：
一年級的暑假，我去了游泳館學習游泳，一開始練習的時候非常辛苦，首先是憋氣，如果你不敢或者不會憋的話，教練就會用非常“殘暴”的手段，就是把你的頭猛地按下去，直到你吹不出氣泡了，才讓你把頭伸出來。光是這憋氣的練習已經(jīng)把我嚇個半死了，有些同學甚至還流下了眼淚，不知是因為淚落到水里而看不見，還是因為教練根本不在乎，練習完憋氣后，教練繼續(xù)用他那“殘暴”的手段逼著我們練習其他的。挨過了各種各樣的“魔鬼教育”后，終于到了我最不情愿的了，那就是在幾米深的水里練習游泳，你可能會說：“不就是練習嗎？很正常啊�！辈徊徊�，那你就錯了，練習不怎么恐怖，最恐怖的還是……當你站在泳池邊上，而不敢下水時�！澳Ч斫叹殹本蜁低档卦谀闵砗笸颇阋话眩液盟旅孢�有救生員，會及時將你撈起來，但他剛推下去時是不會那么快就把你撈上來的，還要等你掙扎幾秒后，再把你撈上來。每次接受這種魔鬼訓練時，我總是啞巴吃黃蓮——有苦說不出��！每次看著泳池，我是多么想放棄啊，練習那么辛苦，還總是學不會，我氣餒級了。但在教練的安慰下，我又鼓起了信心，原來啊，在我們口中的“魔鬼訓練”，全都是教練教學的與眾不同之處，因為他這樣做是希望我們能壯起膽子，因為練習游泳就一定要勇敢，不然是練不會的。我點了點頭，繼續(xù)練習起來。終于，在幾個星期之后，我學會了游泳，能夠像魚兒一樣在水里暢游了。這時候，我沖著教練高興地笑了笑，心里有說不完的自豪，就像在我的心里灌了蜜糖一樣。我想起了前些日子練習的痛苦，感覺嘴里就像含著一顆檸檬糖，是啊，生活什么時候完美過，就像檸檬糖，有酸楚，也有甜蜜。要想更好地面對生活，就應(yīng)該將這顆檸檬糖吞下，再酸又有什么大不了的，別忘了，檸檬糖也有甜的一面嘛。
書中就有一句話說得好：“甜蜜，憂傷的滋味像一朵花在我嘴里綻放�！焙慰嗳プ非笫赖臇|西呢，風雨過后總見彩虹，再苦的生活總會有甜蜜。樂觀勇敢地去面對不完美的生活吧！
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