實(shí)用的讀后感的作文常用(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
前兩天，我讀了一本書，叫《恐龍的寶藏》。書中講述了在遙遠(yuǎn)的過去，虛形龍阿迪得到了一張藏寶圖，綠蜘蛛說，恐龍會(huì)因?yàn)辇嫶蠖鴼�。很多恐龍都餓死了。虛形龍兄妹按照地圖，踏上了尋找寶藏的旅程。在旅途中，虛形龍遇到了很多困難，它們被雪凍住過；妹妹阿莉還和兩個(gè)哥哥走散了，但它們并沒有放棄。它們還結(jié)識(shí)了很多朋友：田鼠阿倉、井深博士、小豬巴羅……它們一起尋找寶藏，重新建立它們的家園——一片樹林，這就是它們的.寶藏。
我從這個(gè)故事中明白了一個(gè)道理：做事要樹立目標(biāo)，向著目標(biāo)去奮斗，中間會(huì)遇到困難，但絕不能半途而廢，要和朋友們一起努力，一同進(jìn)步。生活中就有這樣的例子。
有一次，我正在做題，突然有一道難題擺在我眼前，我的眼睛一掃，大叫：“媽媽，這道題我不會(huì)！”媽媽說：“你再想想吧�！蔽易笙胗蚁攵枷氩怀鰜恚桶压P重重地摔在地上，跑到客廳玩去了。題目其實(shí)并不難，只是沒有認(rèn)真思考，媽媽走過來說：“你再好好想想，一定能做出來的�！蔽一氐椒块g靜下心仔細(xì)地再讀題目，認(rèn)真地思考，終于做了出來。
還有一次，我們一家三口去爬山，還在山腳下我就想：這次我一定要爬到山頂。剛開始的時(shí)候，還覺得很輕松，可后面的山路越走越陡，爬到半山腰的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)體力不支，停下不走了，但是我沒有像媽媽一樣半途而廢，而是跟著爸爸的腳步，向著自己定下的目標(biāo)往上爬。我們累了就休息一會(huì)兒，渴了就喝幾口水，不知不覺我們就到達(dá)了山頂，達(dá)成了目標(biāo)。從這件事看來：困難其實(shí)并不強(qiáng)大，只要你堅(jiān)定信心，就一定能戰(zhàn)勝它。
我以后學(xué)習(xí)上要樹立更高的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地去努力，勇敢面對(duì)一切困難，一定能更上一層樓！
讀后感的作文 篇2
在《南方的毀滅》一文中，先生用飽蘸深情的筆觸為我們描繪的一幅幅畫面，讓我仿佛能夠看到，當(dāng)死亡的恐懼突然擺在面前時(shí)人們的驚慌失措、悲涼和無助。這個(gè)有著兩萬多人口的小城，就在一夜之間被吞沒了。前一秒鐘還在熟睡中的人們，頃刻之間就被火山灰定格成死亡的永恒。
讀罷全文，掩卷深思，如果災(zāi)難突然發(fā)生，我相信所有珍惜生命，真正熱愛生命的人，是不可能在災(zāi)難面前鎮(zhèn)定自若的。求生的本能將會(huì)促使他們拼盡全力作垂死的掙扎。而這種掙扎是多么地震撼人心！
由于火山灰的堆積，龐貝城中的.居民，被固定在了死亡的瞬間。再次光臨龐貝城的一千多年后的人們，所看到的，是無數(shù)個(gè)遇難者被制作成的人形模殼，就好像標(biāo)本一樣。逼真，卻不是。在數(shù)萬個(gè)人形模殼中，最使我動(dòng)容的，是一名雙手撐在地上的男子。這名男子，雙手撐在地上，仿佛他下一秒鐘就將站起來，可是一蹲就是一千年，當(dāng)他重返人世之時(shí)，竟變成了冰冷的石頭！我承認(rèn)，生命是的，然而，在災(zāi)難面前，又是多么脆弱！
余秋雨的文字里，有與死神殊死搏斗的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，也有后人對(duì)龐貝城在毀滅之前城中生活、文化、風(fēng)氣的毫不留情的評(píng)判�；蛟S是龐貝城距離現(xiàn)代人們太過遙遠(yuǎn)，人們感受不到那里的人性之光，感受不到之前龐貝城內(nèi)的人們那種真實(shí)、平凡而又和悅的生活，感受不到那里的人們?yōu)榱诵腋５纳疃鞒龅姆N種努力。但是，和我們最貼近的就是近幾年各個(gè)地區(qū)頻發(fā)的地震、海嘯、泥石流了吧，相信每一次的災(zāi)難，都會(huì)給遇難者的親人家屬、朋友的心靈烙下深深的創(chuàng)傷。在無法阻止的天災(zāi)面前，我們顯得那么無能為力。但有誰又會(huì)去咒罵那些安息的生靈呢？就純粹的生命而言，在上帝面前人人平等。面對(duì)每一次的災(zāi)難，我們除了實(shí)施救援，重建，安撫，還能做什么。因此，在災(zāi)難來臨之時(shí)，（）災(zāi)難之中乃至災(zāi)難之后，我們需要的是什么？是那種毫無根據(jù)的猜測(cè)、指責(zé)，還是應(yīng)該給予更多的溫情和關(guān)愛？
許多人指責(zé)龐貝城生活的奢侈，認(rèn)為這次災(zāi)難是上天的報(bào)應(yīng)。在我看來，對(duì)一些無辜的逝者的指責(zé)，是多么可笑，荒謬。痛定思痛，我們最應(yīng)該做所能做的，就是為所有的逝者祈福，然后強(qiáng)大自我，以致在猝然而至的災(zāi)難面前盡可能地從容應(yīng)對(duì)并戰(zhàn)勝。
龐貝城的毀滅，將成為后人的警鐘。
讀后感的作文 篇3
我今天買了一本書叫《了不起的狐貍爸爸》，這本書特別好看，我一口氣就看完了。
狐貍先生要養(yǎng)活自己的孩子和狐貍太太，所以要偷三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的`東西。三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主都很小氣，憎恨狐貍先生，決定把狐貍一家除掉。他們先拿槍打，狐貍跑了；他們又拿鐵鍬挖、用挖土機(jī)挖，狐貍又跑了。狐貍爸爸面對(duì) 巨大困難和危險(xiǎn)，用勇氣和智慧帶著孩子們挖了一條去1號(hào)雞舍的地下通道。他不光救了自己一家，還救了生活在地下的所有小動(dòng)物。
狐貍先生真聰明，太了不起了。
讀后感的作文 篇4
今天我讀了伊索寓言這本書，我看了其中的一個(gè)故事，叫《擠奶的姑娘》。
從前露絲家養(yǎng)了一頭奶牛，每天露絲都要為奶牛擠奶送到農(nóng)場(chǎng)賣掉。這一天她又?jǐn)D了滿滿的一桶牛奶，她把牛奶頂在頭上，向農(nóng)莊走去，路上的景色真美啊！到處都是花，還有幾只小雞在吃蟲子。看到這些小雞，露絲心動(dòng)了。心想“可以買300個(gè)雞蛋，等過了一些時(shí)間孵出小雞，把這些小雞都賣掉一定可以得到一大筆錢。這些錢足夠我買一條裙子和幾件首飾，等到了圣誕節(jié)我穿上迷人的裙子和戴上漂亮的首飾，那些年輕的小伙子一定會(huì)爭先恐后地向我求婚，到了時(shí)候我再搖頭拒絕！”想到這她真的搖起頭來，這下子她頭頂?shù)呐Ｄ倘珵⒙湓诘厣狭�，這下子她什么沒有了。
看完了這個(gè)故事我非常生氣，因?yàn)榫退隳阆胭I裙子和首飾那也要錢，你一定要將現(xiàn)在的`事情做好，以后的事等到以后再考慮，如果你現(xiàn)在就癡心妄想，洋洋得意，那事情到了最后就一定會(huì)失敗。
這個(gè)故事還教育我們不管做什么事情都要腳踏實(shí)地，不能有一點(diǎn)點(diǎn)成就就驕傲起來，我們學(xué)習(xí)也是這樣，現(xiàn)在要一步一個(gè)腳印的把知識(shí)學(xué)好，將來才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做一個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)有用的人。
讀后感的作文 篇5
《愛的教育》這本給書給我的印象很深。這本書是由意大利作家德亞米契斯寫的，書中講述了一個(gè)名叫安利柯的意大利小男孩的成長故事，詳細(xì)地記錄了他小學(xué)四年級(jí)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長、朋友真摯的'愛。
當(dāng)我讀到其中一則《意外事件》當(dāng)中，洛貝諦在危難關(guān)頭，舍身救出了比自己小的小學(xué)生時(shí)，而他自己卻被馬車碾碎了腳骨。我的眼淚一下子從眼眶里涌了出來，這正是源于他的愛心，愛讓他變得勇敢。是啊，在生活當(dāng)中多少這樣的事情在處處發(fā)生，而我們只要愿意向別人伸出援助之手，幫助那些需要幫助的人，我們也可以成為一個(gè)充滿愛心的人。正如我們學(xué)過的課文《幸福是什么》，幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
幸福就在我們的身邊，愛同樣也在我們的生活當(dāng)中，雖然我們只是一個(gè)小學(xué)生，做不了驚天動(dòng)地的大事，但我同樣可以用我們自己的勞動(dòng)，比如幫媽媽做做家務(wù)，讓媽媽露出欣慰的笑容；比如把零錢攢起來，幫助那些災(zāi)區(qū)的小朋友，盡自己的一份力，還有好多好多需要我們?nèi)プ龅�，同學(xué)們，讓我們大家都獻(xiàn)出自己的一份愛心，讓世界變得更加美好！
讀后感的作文 篇6
《第56號(hào)教室的奇跡》是一本充滿著教育思考和教育智慧的書。讀了之后，很多事情似乎就發(fā)生在我們身邊，很多困惑似乎曾經(jīng)也困擾著我們，它無限地貼近我們的心靈。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹我有幸與這本書結(jié)緣，以前也看過不少教育類籍，但從來沒有真正去閱讀過，我如饑似渴地閱讀著里面的每一篇文章，得感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)閱讀的機(jī)會(huì)。
這里的每一篇文章都震撼著我，看完后，我由衷地說：“雷夫老師真?zhèn)ゴ�，�?chuàng)造了一間充滿奇跡的56號(hào)教室，不愧他的教育事跡感動(dòng)了整個(gè)美國�！彼绲兰页０愕拿恳痪湓捠悄敲磳�(shí)在又那么在理，列舉的每個(gè)事例是那么熟悉，就好像是自己曾經(jīng)碰到過的.許許多多的問題，最吸引我的是《給我一些真相》、《尋找第六階段》、《世界真美好》、《行萬里路》，因?yàn)檫@是我迫切希望解決的幾個(gè)問題，看了后真的對(duì)我?guī)椭艽螅饕窃谒枷肷�、觀念上有了轉(zhuǎn)變，我也經(jīng)常抱怨沒時(shí)間，忙；我也想寫教育日記，但總是不知如何落筆。
“有人說‘沒時(shí)間讀書’，關(guān)鍵還是他不想讀書……”我完全贊成這句話，并深有同感，。因?yàn)槲依鲜窍耄骸袄蠋熞彩侨耍蠋煹膲毫σ彩窍喈?dāng)大的，應(yīng)付學(xué)校各種各樣的檢查，做課題，搞教研、進(jìn)修、培訓(xùn)、評(píng)職稱、提高教學(xué)質(zhì)量、早上要帶學(xué)生自習(xí)，晚上還要訓(xùn)練……忙了一天，只想坐下來看看電視、聊聊天，放松放松，哪有精力讀書？”這幾天翻看了雷夫的《第56號(hào)教室的奇跡》一書，發(fā)現(xiàn)，盡管現(xiàn)在的教育形勢(shì)發(fā)生了很大變化，但雷夫那閃光的教育思想，對(duì)今天的教育工作者來說，絲毫不顯過時(shí)。他在《培養(yǎng)終身閱讀的孩子》中提到了，我要我的學(xué)生愛上閱讀。閱讀不是一門科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項(xiàng)活動(dòng)。那么我想教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書，讀書應(yīng)該成為教師的精神需要。教師只有懂得一些課堂上并不學(xué)習(xí)的東西，才能使自己的視野變得寬廣，才能成為教育過程的真正能手。而不是光全情于自己所備課的教材內(nèi)容上，因?yàn)槟菢訒?huì)使課堂變得缺乏情感，學(xué)生的興趣也會(huì)蕩然無存。
今天，教師為適應(yīng)社會(huì)的變化，面臨著許多挑戰(zhàn)，知識(shí)結(jié)構(gòu)的變化、觀念的更新、教學(xué)技術(shù)的改進(jìn)、新型教學(xué)手段的嘗試等等，都是擺在教師面前的難題。如何解決這些難題，針對(duì)社會(huì)的變化來調(diào)整自己，雷夫老師的這本書給我們每一位教師提供了許多的教育方法。讀了這本書后，我獲得了不少收益：感受到了擁有自己的精神空間對(duì)教師來說是多么重要；認(rèn)識(shí)到了贊美的神奇作用；體會(huì)到了思索的快樂；知道了寬容也是一種精神……書中的一些精辟的理論也給我留下了深刻的印象。
第56號(hào)教室創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，我也想走進(jìn)第56號(hào)教室，切身體驗(yàn)雷夫老師的傳奇事跡。
讀后感的作文 篇7
家，對(duì)于我們來說是幸福的象征，是溫馨的標(biāo)志，是溫暖的懷抱，他就像沙漠里的綠洲給人以希望和溫暖。這就是家的感覺。然而巴金筆下的家雖有著四世同堂的喜悅、人丁興旺的熱鬧，卻同樣圍繞著舊時(shí)封建禮教的控制，使家失去了他的原汁原味，失去了原有的溫馨，就讓我?guī)阕哌M(jìn)《家》的世界。
《家》描寫的是高公館這個(gè)“詩禮傳家”、“四世同堂”的封建家庭的沒落分化的過程。覺新、覺民、覺慧三個(gè)性格迥異的兄弟為了自己的理想在奮斗：大哥覺新面對(duì)封建禮教選擇了屈服和服從，擔(dān)負(fù)著全家的重?fù)?dān)，被兄弟責(zé)罵，在關(guān)鍵時(shí)刻也打破陳規(guī)幫助弟弟實(shí)現(xiàn)理想；覺慧、覺民、琴三個(gè)受到新思想影響的`熱血青年投身于革命，用自己的筆去教化他人，傳播新思想。丫頭鳴鳳與三少爺覺慧相戀，苦于身份懸殊以及封建勢(shì)力的壓迫，被逼嫁于他人為妾，誓死不從，以死明志，可見其剛烈。許許多多高家大院里的人都在受到封建禮教的壓迫從而走向了沉淪與滅亡。一個(gè)有著悠久歷史的高家大院在新思想的襲擊下，走向滅亡，性思想最終會(huì)戰(zhàn)勝一切。
覺新就是手封建大家庭和舊時(shí)禮教毒害的典型例子。他也是有著一腔沖破舊禮教的熱血，可卻在舊禮教前沉淪了。到底是因?yàn)槭裁茨兀克艿椒饨ǘY教的毒害太深了，在強(qiáng)大的勢(shì)力下他別無選擇，他只有選擇屈服。我為他而感到悲哀，更加同情他：就是因?yàn)樗^的服從，他失去了自己的最愛，害死了最愛他的妻子；就是因?yàn)樗姆䦶�，他的一生都在別人的安排下度過的。這難道還不悲哀嗎？我們應(yīng)該慶幸自己生活在自由自在、民主的新時(shí)代，可以大膽的追求自己所想的，不需要為別人的安排而活，每個(gè)人的未來都充滿希望。
相比覺新，我更加欣賞和佩服覺慧的個(gè)性和勇氣。他大膽的與封建禮教抗?fàn)�，勇敢追求心中所愛，接受新思想的洗滌，在封建社�?huì)的大舞臺(tái)上，他就像一只展翅高飛的老鷹，雄赳赳、氣昂昂地沖向藍(lán)天，那氣勢(shì)仿佛要將封建禮教在這個(gè)社會(huì)上破除；那勁頭有著不到黃河不死心的決心。他就是這樣一個(gè)人物！
他發(fā)表自己的看法，用筆描述出新的社會(huì)，抨擊舊社會(huì)，用行動(dòng)改變社會(huì)，逃離自己的家園，改變戰(zhàn)場(chǎng)，用自己的文章去影響更多的人。這份勇氣難道還不值得我們學(xué)習(xí)嗎？也許我們并不處于他所在的那個(gè)社會(huì)，我們無法體驗(yàn)他所面臨的困境，無法了解到他面臨多方勢(shì)力壓迫時(shí)的勇氣，但是同樣我們的人生難免也
會(huì)面臨許多的困境，但如今的幸福生活已讓我們沉迷于平靜的生活，缺少了面對(duì)災(zāi)難的勇氣，從而失去了抗?fàn)幍臋C(jī)會(huì)。就像這次“莫拉克”的來襲，打翻了我們?cè)械钠届o，拆散了原本幸福的家庭。這時(shí)，我們就需有這份勇氣：堅(jiān)強(qiáng)活下去的勇氣、努力重建家園的勇氣、笑著站起來的勇氣……它就是戰(zhàn)勝一起的力量，難道還不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
鳴鳳還有許多的丫鬟也同樣受到封建禮教的迫害，失去他們美妙的人生。這樣的家還溫馨、美好嗎？
《家》讓我看到了不一樣的社會(huì)，讓我感受到了那些熱血青年的勇氣，讓我感慨、讓我悲傷，同樣也讓我感動(dòng)。我們的新生活就是在這些熱血青年的勇氣與努力下造就的。
家還是那么的溫暖、那么的溫馨、那么的幸福！
讀后感的作文 篇8
假期中，我讀了一本楊紅櫻阿姨的書，名字叫做《藍(lán)色的兔耳朵草》。
故事講述的是，笑貓經(jīng)過長途跋涉終于找到了心愛的虎皮貓，但是虎皮貓?jiān)阽娝锴苗姸涿@了。笑貓?jiān)诶侠鲜蟮奶崾鞠�，去那遙遠(yuǎn)的山群中的一座晶瑩如同藍(lán)寶石般的南山，去尋找南山上一株像兔耳朵一樣的藍(lán)色的草，只有這種草可以治好虎皮貓的耳朵。去南山的路上，他遇到了巨大的.山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹和恐怖的湖怪，但笑貓度過了重重困難，終于采來了兔耳朵草。但卻意外的又失去了兔耳朵草。最后，笑貓的愛的力量，終于治好了虎皮貓的耳朵。
通過閱讀這本書，我懂得了做事情不能半途而廢，只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。就像笑貓那樣，即使遇到挫折，也不害怕、不退縮。這是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
讀后感的作文 篇9
這個(gè)故事主要講了一年美國洛杉磯發(fā)生大地震，以為父親安頓好妻子，去救兒子，《地震中的父與子》讀后感300字。38小時(shí)過去了，父親救出孩子和14個(gè)小孩。他們無比幸福的擁抱在一起。
文中最催人淚下的是這句：“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”。它讓我想象出那位父親挖了36小時(shí)，而且不停歇，肯定非常疲勞，我們通常學(xué)習(xí)4小時(shí)就叫苦連天，而他為了完成諾言卻堅(jiān)持了下來了，那是多么動(dòng)人的場(chǎng)面，讀后感《《地震中的父與子》讀后感300字》。堅(jiān)持創(chuàng)造出乎意料的奇跡，如果他當(dāng)時(shí)放棄了，就不會(huì)再見到自己的兒子。
父親救出兒子，當(dāng)然離不開兒子對(duì)父親的信任。他在廢墟下心中一定充滿信心：爸爸肯定在找我，他會(huì)遵守自己說過的`諾言！只要他活著，一定會(huì)救我和同學(xué)出去的！他說過不論發(fā)生什么總會(huì)跟我在一起！接著他組織大家：“大家不要慌！總會(huì)有人救我們！只要我爸爸活著，就一定會(huì)救我們出去！在這里，不亂動(dòng)，總會(huì)出去的！再堅(jiān)持一會(huì)兒！堅(jiān)持就是勝利，我們不能放棄！”
堅(jiān)持，創(chuàng)造奇跡。如果父親不堅(jiān)持救出兒子，兒子不堅(jiān)持等待父親，他們就不會(huì)在39小時(shí)候相見和擁抱。
讀后感的作文 篇10
暑假里，媽媽給我買了一本新書——《夏洛的網(wǎng)》。剛看到題目，我猜想：夏洛是個(gè)人名？“網(wǎng)”是魚網(wǎng)？還是上網(wǎng)？還是……帶著這份疑惑，我迫不及待地捧起了書。當(dāng)把書讀完后，我心潮澎湃，久久難以平靜。
這是一個(gè)充滿溫情的故事，在書中，威爾伯原來是一頭無論怎樣努力都只能得到弗恩一個(gè)人同情的豬。而在偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)不幸的威爾伯馬上要被斬，做成熏肉火腿的時(shí)候，他獲得了蜘蛛夏洛的幫助，而正是這只雖然渺小但聰明的蜘蛛改變了威爾伯的命運(yùn)，夏洛的“別擔(dān)心，我來救你”這句話，讓威爾伯重新快樂起來，并成了威爾伯生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而從此以后，夏洛卻開始默默無聞地愛的編織，幫助威爾伯成了眾人矚目的“王牌豬”，而“了不起”、“光彩照人”，更是讓它名聲大振。由于辛勞，當(dāng)夏洛用盡最后力氣織完“謙卑”二字時(shí)，她卻永遠(yuǎn)地離開了……。但是夏洛編織的那張神奇的愛之網(wǎng)卻將讀者都“粘”在了一起。
當(dāng)將書合上的時(shí)候，我心不免激起了一道敬畏的漣漪。愛貫穿了整本書。正是由于愛，威爾伯才活得昂首挺胸，免遭殺身之禍，這就是愛的奇跡！愛的奇跡！四個(gè)耳熟能詳?shù)淖盅邸?、12大地震，那個(gè)雙膝下跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體，有些像古人行跪拜禮的母親。自己身體被壓的變形了，但躺在她身體下的'那個(gè)孩子，毫發(fā)未傷。誰也無法忘記，那條充滿愛的短信：親愛的寶貝，如果你活著，一定要記得媽媽愛你！誰不為這母愛創(chuàng)造的奇跡而感動(dòng)呢？記得今年南方持續(xù)旱災(zāi)，當(dāng)我把平時(shí)的十元零花錢投進(jìn)捐款箱時(shí)，我仿佛看到了我們的愛心之水正在滋潤著那一棵棵干枯的小苗，仿佛看到了災(zāi)民那一張張充滿希望的臉。舟曲特大山洪泥石流，又一次牽動(dòng)了國人的心。而在災(zāi)難面前，國人的愛心之舉再一次被見證。帳篷、衣服、食物；解放軍、消防官兵、醫(yī)護(hù)人員……讓舟曲人民感到了他們不孤單。
我想愛應(yīng)該是做事成功的根本，是生命光輝的源泉，是奇跡誕生的動(dòng)力。
有愛就有奇跡！
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