讀后感的作文(范例9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
看完《親愛的漢修先生》這本書，我發(fā)現(xiàn)它更像一本作文書，因?yàn)橹魅斯傆脤懶诺姆绞綄懭沼洠⑶医o漢修先生寫各種各樣的`信。
在文章里，主人公——鮑雷伊在小學(xué)二年級(jí)讀了漢修先生寫的一本書《聰明狗的秘訣》，從此便于漢修先生有了聯(lián)系。到了小學(xué)六年級(jí)，鮑雷伊練了一手好文筆，取得了小作家的稱號(hào)，并且實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想——和一個(gè)真正的活著的作家在一起吃飯，一起談話。
這本書寫了鮑雷伊是怎樣寫信，寫日記的，從中我還知道了要堅(jiān)持，不要那么快放棄，要不然不能成功。所以我喜歡這本書。
讀后感的作文 篇2
寒假期間,我讀了笑貓日記系列中《那個(gè)黑色的下午》,這是一本讓人非常感動(dòng)的書,以至于我讀完這本書后,回憶起書里的故事情節(jié)始終感慨不已。
20xx年5月12日,一場(chǎng)震驚世界的大地震,讓那個(gè)黑色的下午永遠(yuǎn)定格在笑貓的記憶中,地震讓笑貓一家失散了,笑貓?zhí)ど狭似D難的尋親路程。
笑貓?jiān)诼飞蠠o意中找到了他的女兒二丫。二丫在一個(gè)廢墟前發(fā)現(xiàn)一位母親正躬著身子跪在殘?jiān)珨啾陂g,她的雙手卻緊緊地將一個(gè)七八個(gè)月大的嬰兒抱在懷里。這位母親已經(jīng)停止了呼吸,手里還握著一部手機(jī),手機(jī)上有條短信寫著“親愛的孩子,如果你能活著,一定要記住:我愛你!”笑貓和二丫不由自主地掉下眼淚。這位年輕的母親舍身救她的孩子,表現(xiàn)出偉大的、無私的母愛。所以,將來等我們長(zhǎng)大了要孝敬母親,回報(bào)母親。
最讓我感動(dòng)的是一只搜救犬公爵,它救了三十七個(gè)人,但是意外的事情卻發(fā)生了,公爵鉆進(jìn)鋼筋交錯(cuò)的'縫隙中救人時(shí),不料被一根鋒利的鋼筋劃破了肚子,連醫(yī)生都沒有辦法治療。無奈之下,訓(xùn)導(dǎo)員開槍打死了這只英勇的功勛犬。年輕的訓(xùn)導(dǎo)員心疼得嚎啕大哭,我被公爵和訓(xùn)導(dǎo)員的深厚感情感動(dòng)得淚流滿面,也為公爵的壯烈犧牲感到惋惜。在重大的自然災(zāi)害面前,連動(dòng)物都那么勇敢,為了救人,做出了很多的貢獻(xiàn)和犧牲,我們要學(xué)習(xí)它們那種精神�？吹剿丫热挠赂�,想想平時(shí)的我,一直在溫室中成長(zhǎng),遇到一點(diǎn)困難就當(dāng)逃兵,真是羞愧啊。
讀了《那個(gè)黑色的下午》后,我的心情久久不能平靜,讓我懂得了很多很多……
讀后感的作文 篇3
在影響孩子一生的世界名著里我曾讀過一本關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧、勇敢堅(jiān)持的書——《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜是一位英國(guó)約克城的航海家，從小他就夢(mèng)想著乘風(fēng)破浪，到世界各地去遠(yuǎn)航。他的父母十分反對(duì)他，一次偶然的機(jī)會(huì)，他背著父母，登上了一艘即將遠(yuǎn)航的船，從這以后他就一發(fā)不可收拾地愛上了航海。后來，他在一次出海中發(fā)生了意外，船毀了，所有船員全淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人逃出生天，但卻流落到了毫無人煙的荒島上，開始了為生存而奮斗的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
在這個(gè)遠(yuǎn)離文明世界的小島上，他自力更生，種糧食、養(yǎng)牲畜、做木筏，甚至還救了一個(gè)土著人——“星期五”……魯濱遜在荒島上呆了整整28年時(shí)間，卻仍然堅(jiān)持著毫不氣餒，不灰心，終于得到機(jī)會(huì)，幫助船長(zhǎng)，回到了自己的祖國(guó)，過上了幸福的'生活。
寫到此處，我不禁想起自己學(xué)游泳的事了。剛學(xué)游泳的時(shí)候，我連基本的打水都打不好，每次從游泳池里出來，肚子都圓脹脹的，真像一個(gè)大皮球，可即便如此，我毫不氣餒，每天堅(jiān)持著練習(xí)，終于我學(xué)會(huì)了自由泳。
瞧！魯濱遜和我的成功不都是因?yàn)閳?jiān)持不懈的精神嗎？因此，記住“成功貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持鑄就成功”。那么，勝利的彼岸將在不遠(yuǎn)處的前方等著你！
讀后感的作文 篇4
《作文里的奇案》一書由法國(guó)作家伊夫．格勒韋著，在我看來，這是一部很不錯(cuò)的適合中小學(xué)生的讀物，在陪孩子讀這部小說時(shí)，他很專心且熱情高漲，我們一起讀得很輕松。
這是一部視角獨(dú)特的推理偵探小說，事情起于一堂中學(xué)生法語課，法語老師布置采風(fēng)作文，范圍在一個(gè)小鎮(zhèn)上，時(shí)間是某一天的上午9：00至10：30，作文內(nèi)容是通過各自的觀察寫一篇文章。主人公埃爾萬和同班25位同學(xué)根據(jù)老師要求依時(shí)分布在小鎮(zhèn)的每個(gè)角落，把自己的所見所思所感記錄下來，沒想到與此同時(shí)，往常平靜的小鎮(zhèn)正上演著一場(chǎng)離奇的謀殺案，小作者們的作文成啦破案的重要線索。主人公埃爾萬組織幾個(gè)同學(xué)圍繞作文展開對(duì)本案的調(diào)查，最后為警方順利破案提供啦關(guān)鍵線索。
孩子喜歡本書最大的原因是他熱衷于偵探小說，以前讀《福爾摩斯探案集》就曾愛不釋手，我喜歡本書原因就多啦，其一是故事情節(jié)緊湊，推理縝密，環(huán)環(huán)相扣，能激發(fā)讀者的思考；其二是故事中出現(xiàn)的人物大多是中小學(xué)生，天性爛漫天真，充滿啦對(duì)社會(huì)的好奇，調(diào)皮又不失社會(huì)責(zé)任感；其三也是最重要的原因，那就是故事中的25篇中學(xué)生作文，角度不同，體裁不一，有散文、詩(shī)歌、小說、科幻，文筆流暢又不失天真，對(duì)學(xué)生作文有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。老師的.精彩點(diǎn)評(píng)也為故事增色不少。
談到讀完小說的啟發(fā)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：一是要進(jìn)一步培養(yǎng)小孩的觀察能力，有良好的觀察力和觀察習(xí)慣，有利于小孩心智的成長(zhǎng)；二是作文要思路開闊，不能拘泥于形式，不能千篇一律，要有作者對(duì)生活的理解，要天馬行空，發(fā)揮想象力，思想有多豐富，想像有多大跨度，文章就會(huì)有多精彩，國(guó)內(nèi)的學(xué)生作文指導(dǎo)，傳統(tǒng)呆板，很難激發(fā)學(xué)生的想象力，這種走出課堂，走向生活，從生活中就地取材的作文思路很具有借鑒意義。
讀后感的作文 篇5
合上〈〈穆斯林的葬禮〉〉的最后一頁，我被一種強(qiáng)烈的壓抑和悲痛的情緒包圍著，哽咽著喉，久久默然。這是一個(gè)穆斯林家族的故事，訴說著一個(gè)玉器世家命運(yùn)的變遷，三代人命運(yùn)的沉浮。因玉而興衰，因玉而離合，滄海桑田的變遷，交織著世間人情的美丑，人性善惡的矛盾。梁亦清與韓子奇的師徒之情，梁君壁與梁冰玉的姐妹恩仇，韓子奇與梁氏姐妹的感情，韓新月與楚雁潮的生死戀情，讓人唏噓不已。人世倫理的沖突和交錯(cuò)扭結(jié)的愛情悲劇，終隨著一幕葬禮而歸于沉寂，恩恩怨怨終隨著一杯黃土而消散在風(fēng)中。
作家霍達(dá)的筆觸是凝重深厚的，〈〈穆斯林的葬禮〉〉，單是讀題目，就讓我有種厚重的感覺。相比于生，還有什么比葬禮上的決別讓人的心情沉痛？梁亦清的死，如黃河水咆哮洶涌的悲壯，如大斧雕塑的鏗鏘，如殷紅的血噴勃出綻放如玫瑰的凄美。梁亦清，一個(gè)為玉而生、因玉而死的穆斯林，靈魂只在水磨機(jī)上而靈動(dòng)，生命只因玉而綻放。鄭和的寶船于揚(yáng)帆時(shí)折斷了，他的生命亦跌入了萬劫不復(fù)的深淵，淋漓悲壯，令人震憾。
韓新月，一個(gè)如月光般純靜的女孩，雪蓮般的純潔，卻成了父母感情糾葛的犧牲品。那么幽靜，那么清澈，那么美麗的靈魂，卻無情地滑落在命運(yùn)的深淵。豆蔻年華之際，遭遇著病魔的.摧殘已經(jīng)夠殘酷了，還無情地遭遇著親人的扼殺和摧殘。她與楚雁潮之間的生死戀情，讓人唏噓，她的死讓人心痛不止。韓新月，一塊無瑕的白玉，她的死，凄美得讓人心碎，纏綿得讓人淚水磅礴。她是那么地愛著她的老師，愛情是她生命中唯一燦爛的明燈，在生命終際，她盼望著天明，盼望著天明能見心愛的人一眼，但天亮了，她卻永遠(yuǎn)地閉上了眼。一枝玉蘭頹然從枝間掉落，讓人心碎而惋痛。韓新月是不幸的，短暫的生命歷經(jīng)磨難，韓新月也是幸運(yùn)的，在與楚雁潮的生死戀情里，一份如此深沉厚重的愛，幾人能擁有？在葬禮上，看到楚雁潮為新月試坑，入坑，那片癡情，那翻深情，陳淑彥一句：新月，你活得值��！或許詮釋了新月的短暫的一生。問世間情為何物？直教人以生死相許。新月是幸運(yùn)的，她帶著心愛的人的愛離開，所有的后痛都留給了楚雁潮。多年以后，當(dāng)新月的母親在尋訪女兒的墓地時(shí)，一個(gè)神情凄楚的中年男子在忘情地拉著小提琴，一曲《梁�！�，如泣如訴，如夢(mèng)如煙，月色縹緲，孤雁盤旋。。。。。。令讀者淚眼婆娑，柔腸百轉(zhuǎn)。
韓子奇，一個(gè)在玉的長(zhǎng)河里起伏跌宕的生命，一生的輝煌與失意皆因玉，一生的愛恨情愁只因玉，玉是他生命的支柱，甚至高過于生命。我一直認(rèn)為韓子奇是一個(gè)好人，一個(gè)善良的人。在梁亦清死后，他是那么義無反顧地忍辱負(fù)重重振奇珍齋而發(fā)揚(yáng)廣大，他放不下妻兒在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后回到家園，他因?qū)ζ迌旱那妇味肷幱�。韓子奇是善良的人，恰恰是他的善良傷害了妻子，傷害了兒女，傷害了真心相愛的人，也傷害了他自己。他的悲劇，更在于人性弱點(diǎn)的悲劇，性格的悲劇。一代玉王隕落了，念著清真言，緊握著兩支微弱的燭火，走向他的真主，愿他的靈魂在主那里得到寬恕與安寧。
梁君璧（韓太太）亦是個(gè)悲劇人物，從父親的死，到丈夫因玉而去國(guó)外，十年辛苦地等待，、、再見時(shí)卻是最親的丈夫與妹妹給了她最傷痛的一刀，于是那種糾葛與怨恨無形地加載在無故的新月身上。不能說韓太太是惡毒的人，只是人性的劣根性傷了別人，也傷了她自己，包括她最愛的兒子韓天星。她親眼目睹了父親的死，女兒的死，丈夫的死，三次穆斯林的葬禮，漂洗著她的靈魂。雖然作者未提及她的死，但我想，當(dāng)她走向她心中的真主之時(shí)，她的心靈一定也是清澈的。
《穆斯林的葬禮》，讓人流淚的不止是不可握及的命運(yùn)，不止是生死相交的愛情，更多是是一種缺憾，一種人在現(xiàn)實(shí)生活的掙扎與無奈，一種殘缺的美讓人為之的惋痛。
圓滿只是一種希冀，而殘缺卻是生活本來的面目。讀罷《穆斯林的葬禮》，仰望星空，唏噓感慨，而只愿一彎新月，在初秋的夜晚，在空中，依然清澈圣潔，讓人性，讓愛情。
讀后感的作文 篇6
暑假里我看了一本《從外星球來的孩子》，這本書是楊紅櫻寫的，主要講胖頭這只貓把寶寶這個(gè)患孤獨(dú)癥的孩子變得和地球上的.孩子一樣。
胖頭的先天條件并不好，他反應(yīng)很慢，也不靈巧�？伤麑W(xué)鋼琴時(shí)，做事情時(shí)，非常專注，認(rèn)真。證明了“有志者事竟成”這個(gè)道理。
我的先天條件也不好，因?yàn)槭中�，每次彈琴都很吃力。不過，每次學(xué)琴回家，我都刻苦練習(xí)。經(jīng)過努力，我今年可以考出4級(jí)了，還能去文化廣場(chǎng)演出呢！
讀后感的作文 篇7
楊紅櫻寫的這本親愛的笨笨豬非常有趣。她把笨笨豬描繪的活靈活現(xiàn)，我給你說說內(nèi)容吧！
笨笨豬笨的不可理喻，但他傻傻的很可愛，而且比誰都過的快活。小熊過生日，他因?yàn)樘澇�，吃光了所有毒蘑菇，但救了參加生日�?huì)的所有動(dòng)物，他睡覺打呼嚕像打雷，竟嚇退了來吃兔子的大灰狼，他見市場(chǎng)上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水下鹽蛋，它倆都不知道鴨蛋其實(shí)就是鹽蛋，結(jié)果鴨媽媽把笨笨豬的屁股啄腫了，為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉的就把老鼠的'腦袋換了，最后，笨笨豬認(rèn)識(shí)了自己的新娘巧巧豬……
因?yàn)榻o別人太多的快樂，所以笨笨豬也很快樂，這種快樂的品質(zhì)，就顯得猶為可貴了。
我們?nèi)擞行┛赡芘c笨笨豬一樣笨，可他們?nèi)绻麡酚谥�，心地善良，再笨也�?huì)討人喜歡，而那些不務(wù)正業(yè)、心地邪惡是無論如何都不會(huì)討人喜歡，只會(huì)討人厭。
讀后感的作文 篇8
這本書講了一個(gè)生動(dòng)而又曲折的故事。
男孩彼得失去了父母和妹妹，與執(zhí)拗的老兵住在一起，過著痛苦乏味的生活。沒想到，一次占卜讓彼得得到了一個(gè)消息——他的妹妹還活著，只要跟著小象，就能找到妹妹!彼得簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，因?yàn)樵谶@個(gè)城市里，是不可能有小象出現(xiàn)的。
魔術(shù)師正在這個(gè)小鎮(zhèn)進(jìn)行著盛大的巡回表演�？墒�，一個(gè)失敗的魔術(shù)卻造成了一個(gè)駭人聽聞的意外故事。一頭小象成為了這場(chǎng)故事的罪魁禍?zhǔn)�，被警察們抓走鎖了起來!
彼得為了找到妹妹，費(fèi)盡周折找到了小象。跟著小象，彼得不但奇跡般地找了妹妹，而且還幫助故事的雙方冰釋前嫌，讓每個(gè)人都找到了自己的`方向··· ···
故事中的主人公——彼得的持之以恒的精神令我敬佩。這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：只要你為一件事努力了，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)!
讀后感的作文 篇9
今天，我看了一篇題為《聰明的公雞》的寓意故事。內(nèi)容是：在春天的時(shí)候，有一只狗和公雞一起出游，他們?cè)谝豢么髽涞紫滤�。天快亮的時(shí)候，公雞叫了幾遍，不能叫醒狗，卻驚動(dòng)了狐貍，狐貍看著公雞，流下了口水。他就對(duì)公雞說想和他做朋友。公雞看出狐貍的`詭計(jì)，就想辦法對(duì)付狐貍。忽然，他想到一個(gè)好辦法，就說他也想和狐貍做朋友，只要叫醒狗，就和他做朋友。于是，狐貍就叫醒了夠，最后，狗把狐貍消滅了。他們又繼續(xù)去旅行了。
我看了以后，心想：公雞真聰明！他想出了妙計(jì)，讓狡猾的狐貍上了當(dāng)。我們要向公雞學(xué)習(xí)，不管在任何地方，任何情況下，遇到任何事情，都要多動(dòng)腦筋，想想辦法。做一個(gè)從小愛動(dòng)腦筋的孩子。
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