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《這片土地是神圣的》讀后感范文
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編精心整理的《這片土地是神圣的》讀后感范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《這片土地是神圣的》讀后感范文1
150年前,印第安人可以如此愛(ài)護(hù)山脈、河流、空氣和動(dòng)植物。他們認(rèn)為地球是人類(lèi)的一部分,人類(lèi)也是地球的一部分;地球不屬于人類(lèi),人類(lèi)屬于地球;溪流和河流不僅閃耀著水,也閃耀著我們祖先的血液。他們?cè)?50年前說(shuō)了我們今天應(yīng)該說(shuō)的話(huà),這真的很令人欽佩。
是的,沒(méi)有人有權(quán)力,也沒(méi)有人能讓他們自己的偏好來(lái)對(duì)待神圣的土地。因?yàn)榈厍蛴形镔|(zhì)來(lái)使生命生長(zhǎng),所以人類(lèi)的生命可以繼續(xù)下去。水是人類(lèi)生命的源泉,在我們祖先的努力和不懈的努力下,水不會(huì)被污染,所以印度人把河比作祖先的血液。
然而,現(xiàn)代人目光短淺,受到眼前的一點(diǎn)利益,不惜濫砍濫伐,造成大量水土流失,工廠(chǎng)用水不受控制。眾所周知,任何來(lái)到地球的人最終都會(huì)來(lái)到地球上的孩子身上。
地球是人類(lèi)的家園,人類(lèi)在地球母親的懷抱中成長(zhǎng)。如果家被破壞,我們不知道如何醒來(lái)和及時(shí)補(bǔ)救,任何對(duì)地球的影響和傷害都會(huì)演變成對(duì)人類(lèi)自身的傷害。因此,我們必須愛(ài)護(hù)環(huán)境和地球,就像新生兒依戀母親溫暖的懷抱一樣。我們應(yīng)該像印第安人一樣愛(ài)它,照顧它。讓我們把所有的力量和情感都獻(xiàn)給子孫后代來(lái)保護(hù)大地吧。
一切都有用完的時(shí)刻,一切都被破壞了,再也不能再生了。這些都是資源和環(huán)境。大自然給了我們很多東西,人類(lèi)可以生存,不會(huì)導(dǎo)致滅亡。
我學(xué)習(xí)了文本《這片土地是神圣的》,作者西雅圖呼吁許多白人保護(hù)土地。主要說(shuō)這片土地是神圣的,我們應(yīng)該善待河流、空氣、動(dòng)物和其他植物。因?yàn)槲覀儗儆诘厍,地球不屬于我們?/p>
當(dāng)我合上書(shū)時(shí),我強(qiáng)烈地感覺(jué)到西雅圖如此熱愛(ài)這片珍貴的土地;、草、樹(shù)、水等一切都是如此重要,正如文本所說(shuō),對(duì)動(dòng)物的命運(yùn)最終會(huì)降臨到人類(lèi)身上。人類(lèi)沒(méi)有權(quán)力控制地球占領(lǐng)地球。這片土地的每一部分都是神圣的.。人類(lèi)只是大地的一小部分。假如大地上的一切都消失了,大地將變成荒涼的沙漠,寸草不生,一副死氣沉沉的場(chǎng)面。
這篇文章呼吁我們熱愛(ài)自然,我也想呼吁你:不要浪費(fèi)每一張紙,不要砍伐樹(shù)木,減少一次性物品的使用。每個(gè)人都應(yīng)該一起保護(hù)地球上的每一塊土地,每一塊土地都是神圣的,土地不是上帝賜予的神圣的土地,因?yàn)榈厍蚓拖褚粋(gè)親戚。珍惜地球,每個(gè)人都有責(zé)任,我建議那些打斷食物鏈的人不要傷害地球上的生物。
《這片土地是神圣的》讀后感范文2
如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你,你必須記。哼@片土地是神圣的。
文章中的這句話(huà)給我留下了最深刻的印象,也給我留下了最深刻的印象。我在想,如果我們告訴我們的后代,我們會(huì)說(shuō)什么?我們能說(shuō)什么?
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人口的高度集中,家庭垃圾逐漸增多,我們的家被各種污染物垃圾包圍:白色垃圾、工業(yè)廢水、汽車(chē)尾氣……我們都能想象它會(huì)給我們的生活帶來(lái)怎樣的嚴(yán)重危害。雖然現(xiàn)在很多環(huán)境資源保護(hù)者一直在喊:保護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園,但他們的.力量總是寡不敵眾,很少。不知道忽視環(huán)境的人怎么想!
以我周?chē)氖虑闉槔慨?dāng)六月,我不需要聽(tīng),不需要看,會(huì)知道小麥?zhǔn)斋@季節(jié),因?yàn)槌鋈ツ銜?huì)覺(jué)得有點(diǎn)窒息你呼吸,眼睛不能睜開(kāi),有時(shí)忍不住哭,這是農(nóng)民在焚燒麥秸,雖然比以前好多了,也會(huì)不舒服幾天晚上不想出去。不明白,他們不知道麥秸可以再生,可以當(dāng)肥料嗎?我不知道這不僅會(huì)污染環(huán)境,還會(huì)傷害自己的身體
不過(guò)要比起那些更無(wú)知的人們來(lái)說(shuō),農(nóng)民伯伯真的不算什么,比他們更加厲害的是有人過(guò)量開(kāi)采地下資源、過(guò)度開(kāi)發(fā)核能源、頻繁挑起戰(zhàn)爭(zhēng),他們看似聰明卻是鼠目寸光之極,難道他們不懂得,任何降臨在大地上的,終究會(huì)降臨在大地的孩子身上嗎?
我經(jīng)常想,未來(lái)的地球會(huì)是什么樣子?是真正的空氣清新,樹(shù)木陰涼,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,美麗的風(fēng)景,安靜的環(huán)境,到處都是綠色,充滿(mǎn)活力的人類(lèi)仙境,或重金屬(許多是由電子產(chǎn)品廢棄),農(nóng)藥殘留,廢氣廢水造成土壤嚴(yán)重?fù)p害,樹(shù)木自然死亡,地球慢慢被沙漠吞噬……
事實(shí)上,地球只有兩種顏色,一種是綠色,另一種是灰色,這需要我們立即選擇。雖然浩瀚的宇宙是無(wú)限的,雖然我們?nèi)祟?lèi)充滿(mǎn)智慧,但我們的地球資源仍然有限。現(xiàn)在我們不能重生地球,更不用說(shuō)預(yù)測(cè)什么時(shí)候移民到外星人了。所以,聰明的地球人,采取行動(dòng),現(xiàn)在開(kāi)始把所有的精力放在我們的家里,地球是人類(lèi)的母親,但母親現(xiàn)在被人類(lèi)傷害,美麗的森林被切斷,許多可愛(ài)的動(dòng)物經(jīng)常滅絕……親愛(ài)的朋友們,對(duì)于傷害母親的行為,我們不能再坐視不管,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同保護(hù)地球上的母親,還給她一片碧海藍(lán)天,綠草成蔭的原貌。
讓我們記。旱厍虿粚儆谌祟(lèi),人類(lèi)屬于地球。
《這片土地是神圣的》讀后感范文3
今天我認(rèn)真地讀了《這片土地是神圣的》這篇課文,這篇課文是印第安酋長(zhǎng)西雅圖150年前的著名演說(shuō),整篇文章表達(dá)了印第安人對(duì)土地的留戀和熱愛(ài),語(yǔ)言清新優(yōu)美,內(nèi)容令人深思。
文章從我們要善待河水、善待空氣、善待動(dòng)物三個(gè)方面,指出河水、空氣、動(dòng)物與我們?nèi)祟?lèi)一樣,都是大地的一部分。
“要愛(ài)護(hù)每一處沙灘,每一片耕地,每一座山脈,每一條河流,每一根松針,每一只昆蟲(chóng)!庇〉诎踩耸侨绱讼矚g大地,他們把大地視為自己的母親。但是我們是如何對(duì)待自己的“母親”呢?我聽(tīng)爸媽說(shuō),以前在我家門(mén)前有一條清澈的小河,它仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。夏天,孩子們經(jīng)常在河里游泳,經(jīng)常與魚(yú)蝦,螃蟹等嬉戲,而現(xiàn)在,河水變成了墨綠色,有的地方還散發(fā)出令人作嘔的氣味。導(dǎo)致河水變色的原因是因?yàn)槿藗兺锶永,污水排向河里。眾所周知,河水的潔凈與我們的生活息息相關(guān),如果不善待河水,最終害的是自已。同樣,如果不善待空氣,不善待動(dòng)物,人類(lèi)終究會(huì)自食其果的。
本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,題目叫《這片土地是神圣的》。這篇文章主要講了:印第安人擁有一片神圣的土地,突然有一位白人領(lǐng)袖想要購(gòu)買(mǎi)這片土地,印第安人的酋長(zhǎng)西雅圖并沒(méi)有正面去拒絕他,而是寫(xiě)信告訴他:“如果我們把土地轉(zhuǎn)讓給了你們,你們一定要好好地去愛(ài)惜它,保護(hù)它。愛(ài)我們的土地就如愛(ài)自己的兄弟一般。無(wú)論如何,人類(lèi)也要善待大自然的各種動(dòng)植物,要是我們傷害了大自然,大自然終究也會(huì)報(bào)復(fù)我們?nèi)祟?lèi)的。雖然大地不屬于人類(lèi),而人類(lèi)是屬于大地的'!
學(xué)完這篇課文,我的心里有很大的觸動(dòng)。我的家鄉(xiāng)原先資源豐富,山清水秀?墒亲罱鼛啄,一些人為了謀取,無(wú)視國(guó)家的法律法規(guī),經(jīng)常亂砍濫伐,私挖亂采,任意破壞、踐踏大自然,使村里的自然環(huán)境面目全非、傷痕累累。暑假的一天,爸爸正準(zhǔn)備出發(fā)。我問(wèn)爸爸干什么去呀,爸爸說(shuō):“孩子,我也沒(méi)啥事干,想到山上去挖點(diǎn)煤,以便冬天燒煤用!薄巴诿罕旧砭臀kU(xiǎn),更何況還影響生態(tài)環(huán)境,我是學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士,我有權(quán)制止你破壞大自然的行為。”爸爸看著我一本正經(jīng)的樣子,摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“既然你是環(huán)保小衛(wèi)士,我就聽(tīng)你的,不去了!
雖然面對(duì)人類(lèi)破壞大自然的諸多行為,作為小學(xué)生的我無(wú)能為力。但我會(huì)發(fā)自肺腑地呼吁人類(lèi):我們同在一個(gè)地球,應(yīng)該與大自然和諧共處。我們要用全部的力量和情感來(lái)保護(hù)大自然,因?yàn)樯拼厍蚓褪巧拼覀內(nèi)祟?lèi)自己。
《這片土地是神圣的》讀后感范文4
《這片土地是神圣的》是印第安人酋長(zhǎng)西雅圖在19世紀(jì)50年代,把自己的居住地出售給白人時(shí)寫(xiě)給白人領(lǐng)袖的一封信。
一百多年前,白人強(qiáng)行購(gòu)買(mǎi)這片土地,印第安人必須離開(kāi)他們的土地,搬到保留區(qū)去住,情況很凄慘,印第安人試過(guò)一切辦法,他們奮戰(zhàn)過(guò),他們躲避過(guò),最后只剩下兩條路:不是***,就是搬到保留區(qū)去。最后印第安人無(wú)可奈何的離開(kāi)了這塊生養(yǎng)繁息的土地,白人僅用了1美元,就取得了這塊土地的使用權(quán)。
從文中可以看出印第安人深?lèi)?ài)著這塊土地,他們把這塊大地上的每一部分:“青草,綠葉,花朵”視為自己的姐妹,每一個(gè)動(dòng)物:“麋鹿,駿馬,雄鷹”當(dāng)成自己的兄弟。樹(shù)干流淌的'汁液就“像血液流經(jīng)我們的血管!彼麄兙鸵x開(kāi)這個(gè)地方,怎能不傷心落淚?
印第安人雖然無(wú)可奈何離開(kāi)了這塊神圣的土地,他們?nèi)匀幌M@塊土地的新主人善待這塊土地,珍惜土地上的一草一木,一山一水。他們的心是在喋血。你們白人雖然把我們趕出了這塊土地,但是我們懇求你們要好好照顧好這塊土地,因?yàn)樗B(yǎng)育了“我們的祖祖孫孫”。河水的木舟曾經(jīng)“滿(mǎn)載著我們的希望!薄昂铀俏覀兊男值埽彩悄銈兊男值。”請(qǐng)你們要像對(duì)待自己的兄弟一樣,善待他們。你們照顧好它們,你們也能品嘗到它的甜美的味道。
善良的印第安人啊,他們沒(méi)有槍炮,他們拿出最好的禮物來(lái)招待客人,到頭來(lái)卻不得不離開(kāi)這塊神圣的土地。盡管如此,他們還是希望白人們照顧好這片土地上的動(dòng)物,“如果所有動(dòng)物都死去了,人類(lèi)也會(huì)滅亡!彼麄冇米约旱挠H身經(jīng)歷告訴你們白人,你們把我們趕出了這塊土地,但如果你們也把這里的動(dòng)物趕盡殺絕,你們也會(huì)自取滅亡。
印第安人告訴白人:你們要收起你們的貪心,因?yàn)椤按蟮夭粚儆谌祟?lèi),而人類(lèi)是屬于大地!
讀完這篇課文,我心情沉重。印第安人是生活在那塊土地上的原始部落。他們沒(méi)有貪心,他們知道感恩,他們感謝大自然帶給他們的恩賜,他們認(rèn)為大自然的草木,河流,森林,動(dòng)物甚至是昆蟲(chóng),薄霧白云都是圣潔的。而想一想我們現(xiàn)在所做的,有的人為了一點(diǎn)蠅頭小利,對(duì)大自然肆意破壞。霧霾籠罩在天空,河水散發(fā)著刺鼻的臭味,大自然已經(jīng)開(kāi)始對(duì)我們的行為做出了懲罰!
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,愛(ài)護(hù)我們身邊的這片土地,我們要學(xué)習(xí)印第安人善待身邊的一草一木,要像對(duì)待我們的兄弟姐妹一樣愛(ài)護(hù)他們!相信藍(lán)天白云,河水清清,鳥(niǎo)語(yǔ)花香已不再是我們的奢望。讓我們一起來(lái)保護(hù)我們腳下這塊神圣的土地吧!
《這片土地是神圣的》讀后感范文5
《這片土地是神圣的》是印第安酋長(zhǎng)西雅圖在20世紀(jì)50年代向白人出售居住地時(shí)寫(xiě)的一封信。
100多年前,當(dāng)白人強(qiáng)行購(gòu)買(mǎi)這片土地時(shí),印第安人不得不離開(kāi)他們的土地,搬到保留區(qū)。情況非常悲慘。印第安人嘗試了所有的方法。他們戰(zhàn)斗過(guò)。最后,只剩下兩條路:不***,就是搬到保留區(qū)。最后,印第安人別無(wú)選擇,只能離開(kāi)繁茂的土地。白人只用了1美元就獲得了土地的使用權(quán)。
從文中可以看出印第安人深?lèi)?ài)著這塊土地,他們把這塊大地上的每一部分:“青草,綠葉,花朵”視為自己的姐妹,每一個(gè)動(dòng)物:“麋鹿,駿馬,雄鷹”當(dāng)成自己的兄弟。樹(shù)干流淌的汁液就“像血液流經(jīng)我們的血管。”他們就要離開(kāi)這個(gè)地方,怎能不傷心落淚?
雖然印第安人別無(wú)選擇,只能離開(kāi)這片神圣的土地,但他們?nèi)匀幌M@片土地的新主人善待這片土地,珍惜土地上的每一棵草、每一棵樹(shù)、每一座山、每一條水。他們的心在喋喋不休。雖然你們白人把我們趕出了這片土地,但我們懇求你們好好照顧這片土地,因?yàn)樗B(yǎng)育了我們的祖先和孫子孫女。河上的木舟曾經(jīng)滿(mǎn)載著我們的希望。河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。請(qǐng)像對(duì)待兄弟一樣善待他們。照顧好它們,你也能品嘗到它的甜味。
善良的印第安人,他們沒(méi)有槍?zhuān)麄兡贸鲎詈玫亩Y物來(lái)招待客人,但最終不得不離開(kāi)這片神圣的土地。盡管如此,他們還是希望白人能照顧好這片土地上的動(dòng)物,如果所有的動(dòng)物都死了,人類(lèi)就會(huì)死。他們用自己的親身經(jīng)歷告訴你,你把我們趕出了這片土地,但如果你殺死了這里所有的動(dòng)物,你也會(huì)自殺。
印第安人告訴白人,你應(yīng)該放下你的貪婪,因?yàn)榈厍虿粚儆谌祟?lèi),人類(lèi)屬于地球。
看完這篇課文,我心情沉重。印第安人是生活在那片土地上的原始部落。他們不貪婪。他們知道如何感恩。他們感謝大自然帶來(lái)的禮物。他們認(rèn)為大自然的植被、河流、森林、動(dòng)物甚至昆蟲(chóng)、薄霧和白云是圣潔的。想想我們現(xiàn)在所做的',有些人肆意破壞自然,以獲得一點(diǎn)小利潤(rùn)。霧霾籠罩在天空中,河流散發(fā)出刺鼻的氣味,大自然已經(jīng)開(kāi)始懲罰我們的行為!
同學(xué)們,讓我們采取行動(dòng),愛(ài)護(hù)我們周?chē)耐恋。我們?yīng)該向印第安人學(xué)習(xí),善待我們周?chē)拿恳豢弥参锖蜆?shù)木,像對(duì)待我們的兄弟姐妹一樣愛(ài)他們!我相信藍(lán)天白云語(yǔ)花香不再是我們的奢望。讓我們一起保護(hù)我們腳下的神圣土地!
《這片土地是神圣的》讀后感范文6
今天我學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》,印第安人對(duì)土地的熱愛(ài)讓我深有感觸。
在講這節(jié)課之前,指導(dǎo)同學(xué)朗讀一直是我比較頭疼的環(huán)節(jié),指#讀后感# 導(dǎo)語(yǔ)過(guò)于籠統(tǒng)、寬泛,沒(méi)有針對(duì)同學(xué)朗讀的字句,抓住同學(xué)朗讀中好的一個(gè)句子和一個(gè)詞語(yǔ),進(jìn)行具體的點(diǎn)評(píng),在這節(jié)課的教學(xué)中,我針對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了的改進(jìn),讀句子時(shí)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行具體的指導(dǎo);在朗讀完整一個(gè)自然段時(shí),讓同學(xué)自評(píng),找出自身認(rèn)為讀得的一句話(huà),教同學(xué)們讀等等,把具體指導(dǎo)與整體情感融合在一起,使同學(xué)將自身的理解和感受經(jīng)過(guò)教師的點(diǎn)撥,通過(guò)朗讀文本淋漓盡致的表達(dá)出來(lái)。在朗讀時(shí),有個(gè)小女孩很用心很投入的朗讀,但語(yǔ)調(diào)聽(tīng)起來(lái)不太舒服,課上我沒(méi)有想出好的方法糾正,課后我想,假如我能給同學(xué)范讀一遍,也許會(huì)在尊重同學(xué)的前提下,給同學(xué)正面有效的引導(dǎo)。
文中的每一處地方,都體會(huì)到了作者十分熱愛(ài)那片土地,當(dāng)要把它賣(mài)給白人的時(shí)候更加是依依不舍。他把土地上的每一處地方都當(dāng)成親人一般呵護(hù)、愛(ài)護(hù)。因?yàn),在他們眼里,這一切純凈的美,絢麗的美,美的不可侵犯,美的那樣神圣。
當(dāng)我讀到“印第安人喜愛(ài)雨后清風(fēng)的氣息,喜愛(ài)它拂過(guò)水面的聲音,喜愛(ài)風(fēng)中飄來(lái)的松脂的幽香”這句話(huà)時(shí),我心中在想,我們?yōu)槭裁雌穱L不到空氣的清香呢?難道人們不知道嗎?如果工廠(chǎng)上方不冒出滾滾濃煙,如果人們不隨便亂燒垃圾,如果人們不亂用化學(xué)品……那我們還會(huì)品嘗不到這空氣的清香嗎? 看到嬰兒、眷戀,你會(huì)立刻想到那個(gè)詞?(板書(shū)母親)你能說(shuō)說(shuō)“眷戀”的意思嗎?傭近義詞的方法,在書(shū)中找到這個(gè)句子讀一讀,一起讀,印第安人把誰(shuí)比作母親?(板書(shū):在“母親”前寫(xiě)“大地”),從中你可以感受到什么?生:印第安人對(duì)土地的'熱愛(ài)之情。
人活在世界上必須有理想信仰。保爾﹒柯察金就是有理想、有信仰的人。他的理想不是權(quán)力、名譽(yù)、地位……是為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。
當(dāng)我讀到“降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上”這句話(huà)時(shí),想
一想,這句話(huà)不是真的應(yīng)驗(yàn)了嗎?以前的“非典”不就是人們亂殺果子貍的后果嗎?人們?yōu)榱俗约旱睦鎶Z去多少動(dòng)物的生命,人類(lèi)就是最無(wú)情最冷血的動(dòng)物。
印第安人能把植物視為姐妹,能把動(dòng)物視為兄弟,從這份留戀與眷顧,可以看出他們與這片土地深厚感情。其實(shí)“神圣”的不僅僅是這片土地,而是整個(gè)大地。心存神圣的也不應(yīng)該只是印第安人的這個(gè)民族,而應(yīng)該是整個(gè)人類(lèi)的心存敬畏,善待每一寸土地和土地上的萬(wàn)物,就是保護(hù)人類(lèi)自己。
《這片土地是神圣的》讀后感范文7
今天學(xué)了《這片土地是神圣的》,印第安人對(duì)土地的熱愛(ài)讓我深受感動(dòng)。
在講這節(jié)課之前,指導(dǎo)學(xué)生朗讀一直是我頭疼的問(wèn)題。指導(dǎo)語(yǔ)言過(guò)于籠統(tǒng)和寬泛,沒(méi)有針對(duì)學(xué)生朗讀的單詞和句子。抓住學(xué)生朗讀中的一個(gè)好句子和一個(gè)單詞,做出具體的評(píng)論。在這門(mén)課的教學(xué)中,我改進(jìn)了自己的問(wèn)題,在閱讀句子時(shí)抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行具體的指導(dǎo);在閱讀完整的自然段落時(shí),讓學(xué)生自我評(píng)價(jià),找出自己認(rèn)為讀得最好的句子,教學(xué)生閱讀等。,并將具體指導(dǎo)與整體情感相結(jié)合,讓學(xué)生通過(guò)閱讀文本,將自己的理解和感受表達(dá)得淋漓盡致。大聲朗讀時(shí),有一個(gè)小女孩非常專(zhuān)注于大聲朗讀,但語(yǔ)調(diào)聽(tīng)起來(lái)不舒服。我沒(méi)有想出一個(gè)很好的方法來(lái)糾正課堂上的問(wèn)題。下課后,我想,如果我能再讀一遍學(xué)生,我可能會(huì)在尊重學(xué)生的前提下給予積極有效的指導(dǎo)。
文章中的每一個(gè)地方都意識(shí)到作者非常喜歡這片土地,當(dāng)他想把它賣(mài)給白人時(shí),他更不愿意放棄。他把土地上的每一個(gè)地方都當(dāng)作親戚來(lái)照顧和照顧。因?yàn),在他們看?lái),所有這些純粹的美,華麗的美,美是不可侵犯的,美是如此神圣。
當(dāng)我讀到印第安人喜歡雨后微風(fēng)的氣息,喜歡它吹過(guò)水面的聲音,喜歡風(fēng)中飄來(lái)的松香這句話(huà)時(shí),我心里想,為什么我們嘗不到空氣的香味?人們不知道嗎?如果工廠(chǎng)上方?jīng)]有濃煙,如果人們不亂燒垃圾,如果人們不亂用化學(xué)品……我們還嘗不到空氣的香味嗎?
當(dāng)你看到嬰兒和依戀時(shí),你會(huì)立刻想到這個(gè)詞?(黑板媽媽?zhuān)┠隳苷f(shuō)依戀的意思嗎?傭近義詞的方法,在書(shū)中找到這句話(huà),一起讀,印第安人把誰(shuí)比作母親?(黑板:在母親之前寫(xiě)地球),你能感覺(jué)到什么?學(xué)生:印第安人對(duì)土地的熱愛(ài)。
生活在這個(gè)世界上的'人必須有理想的信仰。﹒柯察金是一個(gè)有理想和信仰的人。他的理想不是權(quán)力、聲譽(yù)、地位……為人類(lèi)解放而奮斗。
當(dāng)我讀到動(dòng)物的命運(yùn)最終會(huì)降臨到人類(lèi)身上這句話(huà)時(shí),想想看。這句話(huà)真的實(shí)現(xiàn)了嗎?以前的非典不就是人們殺死果子貍的后果嗎?人類(lèi)是最無(wú)情、最冷血的動(dòng)物,因?yàn)槿藗優(yōu)樽约旱睦鎶Z走了多少動(dòng)物的生命。
印第安人可以把植物當(dāng)作姐妹,動(dòng)物當(dāng)作兄弟。從這種懷舊和關(guān)懷中,我們可以看到他們對(duì)這片土地有著深厚的感情。事實(shí)上,神圣不僅是這片土地,而且是整個(gè)土地。神圣的不僅應(yīng)該是印第安人的國(guó)家,而且應(yīng)該是整個(gè)人類(lèi)的敬畏。善待每一寸土地和土地上的一切,就是保護(hù)人類(lèi)自己。
《這片土地是神圣的》讀后感范文8
大地是人類(lèi)的家,人類(lèi)在地球母親的懷抱中成長(zhǎng).如果家被破壞,我們不知道如何醒來(lái)和及時(shí)補(bǔ)救,任何對(duì)地球的影響和傷害都會(huì)演變成對(duì)人類(lèi)自身的傷害.因此,我們必須愛(ài)護(hù)環(huán)境和地球,就像新生兒依戀母親溫暖的懷抱一樣.我們應(yīng)該像印第安人一樣愛(ài)它,照顧它.為子孫后代,讓我們盡一切努力和情感來(lái)保護(hù)地球吧.
這片土地是神圣的!讀完這篇文章后,我的心一直在回。西雅圖酋長(zhǎng)和這個(gè)國(guó)家的人們對(duì)這片土地的尊重感染了我,讓我開(kāi)始以新的態(tài)度審視我腳下的這片土地。
一堆堆扔在路上的垃圾,一輛排放大量廢氣的汽車(chē),一條翻白肚皮的'小魚(yú),一個(gè)破爛的化工廠(chǎng),幾個(gè)枯黃的小數(shù)。這就是我們腳下這片土地的現(xiàn)狀。但幾十年前,幾百年前,這片土地是這樣的嗎?不,不,不。那時(shí)一定是青山綠水,柳綠花紅。假如我們能像印第安人一樣,把這片土地視為神圣,珍惜這片土地,就不會(huì)有這樣的結(jié)局。大地是我們的母親。任何降臨在地球上的東西最終都會(huì)降臨在地球上的孩子身上。這句話(huà)真的實(shí)現(xiàn)了。大地皮膚受損,血液受損液體被污染,頭發(fā)被砍伐,骨肉被開(kāi)發(fā),遮陽(yáng)傘有漏洞,我們?nèi)祟?lèi)不也有同感嗎?
目光短淺的人們啊,快醒醒吧!大地是我們?nèi)祟?lèi)的母親,我們應(yīng)該做的,是孝敬母親而不是破壞。這片土地對(duì)人來(lái)說(shuō),是神圣的,我們不能恩將仇報(bào)!印第安人把土地視為神圣的,他們熱愛(ài)自然,與萬(wàn)物和諧相處。其實(shí),“神圣”的不應(yīng)僅是“這片土地”,而是整個(gè)大地!心存“神圣”的不應(yīng)只是“我們這個(gè)民族”,而是整個(gè)人類(lèi)!
易遙是最有同情心和心疼的。在作者塑造的四個(gè)主角中,我最喜歡的是易遙。雖然她因環(huán)境而墮落,但這樣的性格可以充分展現(xiàn)環(huán)境的殘酷。她的墮落可能是對(duì)冰冷的家庭和周?chē)h(huán)境的絕望,所以她想完全埋葬在黑暗中,也許是由青春期女孩的好奇心引起的,這是一種矛盾但真實(shí)的現(xiàn)象。一開(kāi)始,易遙可能只認(rèn)為自己依賴(lài)齊明,把他當(dāng)作生命中唯一的溫暖。當(dāng)齊明走向顧森湘時(shí),易遙的世界完全沉入黑暗,她既無(wú)助又祝福齊明的新生活。她和齊明從一個(gè)端點(diǎn)射出兩條射線(xiàn),但朝著不同的方向射線(xiàn),不可能有結(jié)果。
要正確對(duì)待困難,每個(gè)人一生都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí),不要害怕退縮,盡量克服困難?朔щy的過(guò)程也是你進(jìn)步的過(guò)程。
人們,采取行動(dòng)!未來(lái)地球的顏色,灰色或綠色,是由我們決定的。請(qǐng)記住,地球母親的變化與我們密切相關(guān),我們和母親也有同感。
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