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《十月》讀后感（通用12篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《十月》讀后感（通用12篇），希望能夠幫助到大家。
《十月》讀后感1
暑假的一天，我在朋友那里借到了一本書《十月》，因?yàn)檫@本書十分吸引人，我用一整天就讀完了整本書。
這本書主要講了：男孩十月從小失去父母，被寄宿在舅舅家，忍受著表哥的敵意和冷漠，十月總有一種逃跑的渴望。十月做著媽媽交給他的一個(gè)又一個(gè)不可能完成的任務(wù)。與此同時(shí)，十月發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)守多年的秘密：自己不是媽媽親生的'！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的瑪麗老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家……
其中第一封信最令我感動(dòng)，十月媽媽要他七天內(nèi)不哭，這怎么可能呢？母親死了，即使再堅(jiān)強(qiáng)的人，也要在墳?zāi)骨翱薜�，十月怎么可能做到呢？然而，十月在典禮上沒有哭，即使摔破了香爐，也依然忍受著別人的責(zé)罵和侮辱，沒掉下過一滴眼淚。由此，我想到了自己，平時(shí)我一受到批評(píng)，眼淚就會(huì)掉下來，更不要說責(zé)罵了，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，根本無法與十月相比。而我還恰恰相反，一遇到小問題總是掉“金豆子”，靠哭來解決，最終遭殃的還是我自己，也根本不能解決問題。因此，讀完《十月》以后，我就對(duì)自己說：不能輕易哭，要把自己變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
“最可怕的敵人是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念”，讓我們把這句話牢記在心里，成為人生道路上的照明燈吧！
《十月》讀后感2
這段時(shí)間，我讀了一本叫《十月》的書，感受頗深。
這本書講了一個(gè)叫“徐歸帆”的男嬰，被舅舅撿回來，讓一個(gè)剛剛喪失孩子的母親——月娥，誤認(rèn)成自己的孩子“劉詩樂”了，便把他撫養(yǎng)大了。月娥知道了男孩的母親是誰，可卻一直隱瞞。后來，月娥得病去世了，她在信里讓兒子做一些習(xí)題，并讓他去尋找他的親生母親。
看完這篇文章，我不禁熱淚盈眶。月娥對(duì)待歸帆像對(duì)待親生孩子一樣好，她為孩子付出的一切，是我們無法想象的，她不管別人怎么說，她就把歸帆當(dāng)做自己的親兒子，帶著他遠(yuǎn)走高飛。
月娥本想讓兒子成年后才知道事實(shí)，可是她等不到那個(gè)時(shí)候了，只好用信告訴兒子了。她不想讓兒子幼小的心靈受到傷害，所以，才把秘密隱瞞了15年，這是母親的用心良苦��！
母親是假的，可母愛是真的.，這隱藏了十五年的秘密中蘊(yùn)含的是一個(gè)無法再育母親對(duì)一個(gè)男孩的愛，是母愛！是偉大的母愛��！
《十月》讀后感3
在前幾個(gè)星期，我看了一本書——《十月》，這看似簡(jiǎn)單的書名，讀了之后才覺得蘊(yùn)含著很深的內(nèi)涵，我流著眼淚，帶著感動(dòng)看完了它。
這本書主要講一個(gè)名叫“十月”的男孩從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世，這突如其來的打擊使他悲痛不已，又寄居在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，他總有一種逃離的欲望。媽媽給了封信給他，以及一把鑰匙，信里有一道習(xí)題，完成一道習(xí)題才能打開第二封信，第二封信又是兩道習(xí)題，接著又是第三封。十月完成了一道道簡(jiǎn)直不可能完成的習(xí)題，與此同時(shí)，十月也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)守多年的秘密：自己不是媽媽親生的！媽媽是誰？慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師？十月尋找著親生媽媽，同時(shí)尋找著他所謂的`溫馨的家。
原來，歷史老師才是他的媽媽，自己面對(duì)著兩難的選擇，到底應(yīng)該住在舅媽家，還是回到親生媽媽那里呢？但作者并未給出答案，卻給人以無限的遐想。
讀了《十月》以后，使我受益匪淺，讓我知道人間自有真情在，而且每當(dāng)想起這本書，我總會(huì)想起我那不辭辛勞的母親。
母愛是偉大的，包含了多少溫馨的情意，母愛是一縷陽光，溫暖我的心房，母愛是一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田，母愛是一本通俗易懂的書，充實(shí)我的心靈，然而母愛就如那把大傘，為我遮風(fēng)擋雨，幫助我克服一路上的種種困難……然而，千言萬語匯成一句話：“媽媽，我愛你！”
《十月》讀后感4
十月讀后感《十月》這本書講述了一個(gè)男孩十月從小就沒有父愛，一直和他媽媽相依為命，可媽媽又忽然因病去世，十月萬分無助，只能寄宿在舅外氏。媽媽給了十月一封信和一把鑰匙，讓十月開始了闖關(guān)游戲，在游戲的同時(shí)，十月發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震天動(dòng)地的秘密他不是媽媽親生的，他的生母是他的歷史老師，瑪麗老師。終究他選擇住在舅外氏，繼續(xù)他的人生。讀完后，我的感想千絲萬縷，最為震動(dòng)的是十月的養(yǎng)母的那一份母愛，可又討厭他的自私。但為了一個(gè)自己抱來的`小孩能茁成長(zhǎng)，不被失去母親的傷痛擊的委靡不振，她又用苦知己，讓十月漸漸有了正常的生活。我們的母親又未嘗不是這樣的呢?有一次，媽媽上班，要6：00才放工，我一個(gè)人走回家，路上忽然下起了傾盆大雨，我在家和學(xué)校之間的一個(gè)小賣部里躲雨，天暗了，我又急又饑又渴，終究媽媽來找我了。她的衣服沒換，鞋子和襪子被雨水濺濕了，衣服也濕透了，不知是汗水還是雨水。為了我們，媽媽的肚子上留下了一條丟臉的疤痕，腰上的肥肉變多了，身材變差了可這還不夠，我們還要跟她們吵架，嫌她們煩，和她們對(duì)著干，可不管這一切的一切怎，，么樣，媽媽對(duì)我們的愛歷來沒有斷過，歷來沒有淡過。所以，我覺得我們要時(shí)時(shí)感恩，處處感恩，從身邊的每滴，每點(diǎn)開始。我們固然不能給父母別墅豪車名牌，可是我們可以在父母生病的時(shí)候給他們倒杯水，陪他們說說話；我們可以在父母上完一天班時(shí)幫他們捶捶背，揉揉肩；我們可以在父母生日的時(shí)候給他們一個(gè)欣喜；我們可以管理好自己的平常學(xué)習(xí)生活，不讓父母為我們多抄心我們?yōu)榘职謰寢屪龅亩嗍菬o濟(jì)于事，可這樣卻能暖和他們的心。
《十月》讀后感5
這幾天我看了《十月》這本書，這本書的小主人公十月，本名：劉詩樂，其實(shí)真名：歸帆。
讀者本書時(shí)看到十月，我首先聯(lián)想到的就是《偷星九月天》中的十月。其實(shí)十月是一個(gè)十分命苦的'孩子，因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)劫嬰案，和自己的親生父母離散。不過十月的媽媽對(duì)他非常好。十月的爸爸在他很小很小的時(shí)候就去世了，而十月的媽媽在他十歲時(shí)去世了，因?yàn)槭碌膵寢屓ナ涝缢悦吭聲r(shí)間告訴他真正的身世，就為他設(shè)計(jì)了一個(gè)尋寶游戲，而寶藏就是他的身世。
第一個(gè)習(xí)題：就是讓十月停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來，開始正常的生活。必須連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。
第二個(gè)習(xí)題：必須靠自己的能力兼職工作賺到一百元錢。
《十月》讀后感6
我看見《十月》這本書的封面的時(shí)候想：“這本書的主人公是誰？他在十月里做了什么？”這本書這么厚，我想主人公的故事一定很曲折。好奇心使我立刻打開了這本厚厚的《十月》。一看：才知道十月原來是一個(gè)男孩，我想在這樣也不錯(cuò)。我竟只花了兩天就看完了。因?yàn)樘每戳恕?/p>
這本《十月》講了這樣一個(gè)故事：主人公十月從小就失去了父親，后來他的媽媽也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信、一只箱子和一把鑰匙。信里說：十月必須做到連續(xù)七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。十月很艱難地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力賺100元錢；還要和表哥和好。十月在學(xué)校里替表哥受罰，表哥以前覺得十月?lián)屪吡怂陌謰�，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)十月這么好，于是真心地對(duì)十月說謝謝。十月又替?zhèn)暮镒幼隽艘恢芸Х瑞^服務(wù)員，賺到了100元。十月又打開了第三封信。這封信要求他歷史考一次100分，在歷史老師家里住一夜。芭比娃娃幫他做了復(fù)習(xí)卡，十月一遍一遍地讀，背得滾瓜爛熟，在歷史單元測(cè)試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住。林老師家里有一個(gè)殘疾的兒子；十月只能睡在傭人房間里，不能讓她的兒子發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗膬鹤硬荒茏邉?dòng)，不愿意看見別的孩子。他完成了第三關(guān)，又看到了第四封信。信里有兩張剪報(bào)，第一張海報(bào)講了一個(gè)搶劫案，第二張海報(bào)是懸賞一萬元找小孩；原來十月是被搶劫來的，是歷史瑪麗老師的兒子。十月好糾結(jié)，最后他還是決定留在了舅舅家。
我覺得十月的`人生果然和我想得一樣，非常曲折。十月真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，他在媽媽去世后，還能完成媽媽臨終前給他布置的闖關(guān)游戲，而不是一直難過；他在知道了自己的身世后，還是想念媽媽，留在了舅母家，因?yàn)榫四讣矣袐寢屃粝碌暮芏鄸|西。這本書牢牢地抓住了我的心，讓我充滿興趣和感動(dòng)地讀完了它。讀的時(shí)候，我總是在想十月能完成任務(wù)嗎？下一關(guān)是什么？他的歷史那么差，怎么才能考100分呢？十月認(rèn)真復(fù)習(xí)，在短短的三天時(shí)間里，努力地抽時(shí)間背記憶卡，終于背熟了，考了100分。我覺得他可以這么努力，實(shí)在是一個(gè)奇跡。于是我在想我的數(shù)學(xué)不好，我要怎樣才能像十月一樣創(chuàng)造奇跡呢？
《十月》讀后感7
愛是和諧的，愛是我們心靈的呼喚，愛是我們永恒的象征，愛是無法侵略的情感……我們?nèi)巳说男睦锒家錆M愛，只有這樣，世間才會(huì)和平。
這是一本關(guān)于溫情懸疑系列的書：男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。媽媽的離開讓十月的快樂生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和無情，十月總有一種想逃離的渴望。
媽媽留給十月幾封信和幾把鑰匙，信上有很多不可思議的習(xí)題：你要停止哭泣，完成七天不能流淚；靠自己的能力賺到一百元；和表哥重歸于好……只要十月完成一道習(xí)題，就可以用鑰匙打開另一個(gè)箱子。
十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個(gè)又一個(gè)不可思議的任務(wù)。與此同時(shí)，十月也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被嚴(yán)守了多年的秘密，自己不是媽媽親生的！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家……。
讀完《十月》，我覺得人與人之間只有真誠相待，才會(huì)得到友情……我們要學(xué)會(huì)與人溝通，善待別人，讓更多的人了解到自己的真實(shí)想法，不要自私，給予別人快樂，我們才會(huì)收獲更多的快樂。天下的父母，哪一個(gè)不愛自己的`孩子呢？但孩子知道了那殘酷的真相時(shí)，往往難以抉擇，不知所措，生怕選錯(cuò)了就不能回頭。在這本書里，我們可以學(xué)到怎樣從多個(gè)角度來衡量對(duì)與錯(cuò)，作出正確又明智的選擇�！办F里看花，終隔一層”。讓我們?nèi)ンw會(huì)人生的酸甜苦辣吧！
一把鑰匙，打開了孩子對(duì)母親的思念；幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個(gè)又一個(gè)懸念，引導(dǎo)著我們一直讀下去，去解開一個(gè)又一個(gè)秘密。只用樸素的語言，卻展現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的愛的世界，沒有贊美的詞匯，卻刻畫了一個(gè)堅(jiān)持不懈的人物形象。
母親如花，大愛如蜜；只有認(rèn)清了花，才能嘗到蜜！
精神至尊，付出為金；只有付出了金，才能悟人生！
相信愛，才能引領(lǐng)人生，成為生活的強(qiáng)者之王！
《十月》讀后感8
許友彬是馬來西亞的著名作家，他的文章很為感人，我最喜歡的長(zhǎng)篇溫情小說就是許友彬創(chuàng)作的《十月》。
文中的男主人公是十月，十月從小就失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。巨大的打擊讓十月原本輕松快樂的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。媽媽留給了十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題：十月，你要停止哭泣，必須連續(xù)七天沒有眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難地完成了習(xí)題，打開柜子，誰知柜子中又有一封“天堂來信”等著他，上面還寫著兩道習(xí)題，完成這些習(xí)題，就可以打開第三封信十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個(gè)個(gè)難以完成的任務(wù)。與此同時(shí)，十月也慢慢發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被家人嚴(yán)守多年的秘密：自己竟然不是媽媽親生的！慈愛的'舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家。
一開始，我覺得十月是個(gè)很可憐的孩子，他沒有父愛，后來又失去了媽媽，同時(shí)，還要寄宿在舅舅家中，承受來自表哥的冷漠和敵意。后來，因?yàn)閶寢尩囊环庑牛腋淖兞藢?duì)十月的看法，從開始的同情到后來的佩服。一開始，我認(rèn)為十月的媽媽很過分，布置那么多的習(xí)題，是不是在給十月難堪？但是，讀到后來，我就發(fā)現(xiàn)，原來，十月的媽媽是為了十月以后的生存做考慮啊！十月的出身令我著迷，讓我一次性把這本書看完，看完后，我還會(huì)時(shí)不時(shí)地去回顧一下《十月》中的家庭溫情。平淡無奇的文字，勾勒出一個(gè)個(gè)靈動(dòng)活潑的人物，讓人讀完后還會(huì)忍不住地去回味、品嘗。只有失去媽媽，才能夠發(fā)現(xiàn)媽媽的愛是有無限潛能的�！妒隆罚瑥囊粋�(gè)信封開始，帶我們近距離地感受偉大的母愛，也引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)孩子的內(nèi)心空間。一把鑰匙，打開了孩子對(duì)媽媽的思念；幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個(gè)又一個(gè)懸念，引導(dǎo)著我們一直讀下去，去慢慢地解一開一個(gè)秘密。只用樸素的語言，卻展現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的愛的世界；沒有贊美的詞匯，卻刻畫了一個(gè)堅(jiān)持不懈的人物形象，這，就是《十月》。
也許，母親可以不是真的，但是，母愛不會(huì)作假；也許，身份可以不是真的，但是，自己心里接受就好；也許，所有人都在欺騙你，但是，只要原諒了，就好。
《十月》讀后感9
在這炎炎暑假期間，我讀了一本感動(dòng)全球華人讀者的讀物，這本書叫《十月》。
當(dāng)我第一眼見到這本書時(shí)，就感到這本書里有一種孤單的感覺，它的封面上畫著一個(gè)小男孩獨(dú)自在海邊彈鋼琴，海面上只有一只海鷗在飛翔，他的臉上寫滿了孤獨(dú)和悲傷。
看到這里，我心里不禁產(chǎn)生了許多問號(hào)：他這是怎么了？為什么要獨(dú)自在海邊?他有什么傷心的事嗎?強(qiáng)烈的好奇心促使我買下了這本書，回家認(rèn)真品讀。
讀完這本書，我不禁熱淚盈眶。這本書的主人公叫十月(原名詩樂，十月是他同學(xué)給他取的綽號(hào))。從小失去爸爸的`十月，在15歲時(shí)，他的媽媽又突然因病去世。這對(duì)年僅15歲的十月來說是多么殘酷�。寢尩碾x去讓十月原本輕松快樂的生活來了個(gè)180度的轉(zhuǎn)變。十月寄宿在他舅舅家里，忍受著表哥的冷漠，十月總有一種想要逃脫的渴望。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題：你要停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來，必須連續(xù)一周沒有眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難地完成了習(xí)題，打開了柜子，誰知道又有一封“天堂來信”在等著他。上面還有兩道習(xí)題：靠自己的力量賺到100元；和表哥重歸于好。
十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一道又一道看上去簡(jiǎn)直不可能完成的習(xí)題。當(dāng)他打開柜子時(shí)，他不禁驚呆了，十月不是他媽媽親生的。15年前的劫嬰案，慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家……
看完這本書，我才深深地體會(huì)到，有媽媽在身邊天天呵護(hù)著，是一件多么幸福的事。《十月》很好看，它讓我懂得了感恩，讓我明白了母愛的偉大，還讓我明白了：母愛，從來不容質(zhì)疑。
《十月》讀后感10
暑假我看了一本《十月》的書。這本書講了男生劉詩樂，小時(shí)候便沒有了爸爸，留下他與媽媽相依為命�？�，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。在他十五歲時(shí)，媽媽也因患了癌癥離他而去。詩樂和媽媽"玩"起了一場(chǎng)死人與活人之間的游戲。
舅舅對(duì)他很嚴(yán)格，毫不留情地一次一次當(dāng)著大家的面打了他，但他很堅(jiān)強(qiáng)，他只能默默受著其他人的諷刺、嘲笑。這時(shí)她想起媽媽留下的鑰匙，打開了他的心房。拿著鑰匙，他打開了柜子，里面有媽媽留給他的信。媽媽的`第一封信說，只要十月七天不哭，就可以打開下一個(gè)柜子，領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。這是媽媽精心設(shè)計(jì)的"闖關(guān)游戲"，沒有辜負(fù)媽媽的期望，完成了第一個(gè)習(xí)題，可接下來，擺在他面前的是一個(gè)又一個(gè)的難題,在"游戲"中。
讀到這里到這里我的心像喝了醋了一樣，酸溜溜的。我覺的十月為了完成媽媽給他的習(xí)題，不管受到別人的訓(xùn)罵，他都毅然的完成了。這時(shí)常人都無法克制的。
他一次又一次的完成了許多的習(xí)題。當(dāng)他在一次打開柜子時(shí)里面有兩張剪報(bào)，一些嬰兒用品和封信，從簡(jiǎn)報(bào)上，那條關(guān)于15年前的搶劫案的新聞，讓他們知道自己不是媽媽親生的，而是他討厭的歷史老師瑪麗老師他唐春蓮的兒子。
我讀完這本書，心里亂糟糟的，仿佛我就是十月，這本書讓我明白了當(dāng)你殘疾、受傷她都不會(huì)拋棄你她就是媽媽。
《十月》讀后感11
《十月》是一本很讓人感動(dòng)的書，看完這本書，我臉上滿是淚水，心里就許久不能平靜。
一把把鑰匙，打開了一道道難題、一份份信封，打開了殘忍的現(xiàn)實(shí)、一個(gè)又一個(gè)的謎題，讓我們有讀下去的期望、一個(gè)一個(gè)的句子，畫出了美麗的圖畫。
媽媽生前給了十月一把鑰匙，當(dāng)他打開后第一個(gè)柜子的時(shí)候，里面有一封信，信里有一道難題，讓十月七天不哭，完成了這個(gè)任務(wù)，他打開了下一個(gè)柜子，里面又有一封信，里面又有兩個(gè)任務(wù)。過了幾天他完成了這兩這個(gè)任務(wù)，打開了第三個(gè)柜子，里面有一封信，信上又有兩道難題。等十月又完成了這兩個(gè)任務(wù)。打開了第四個(gè)柜子，里面有一個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí)。自己不是媽媽親生的.。
爸爸、媽媽雙亡使十月很傷心，加上知道他自己不是爸爸、媽媽親生的。這雙重打擊使他心里很亂。到底是自己有錢的親生父母在一起，還是沒有血緣關(guān)系的舅舅、舅媽、靜安和靜宜在一起？我原以為他會(huì)選擇自己的親生父母，享受榮華富貴�？墒侨f萬沒想到他竟然明智的選擇了和舅舅、舅媽、靜宜和靜安在一起。真讓人佩服，小小年紀(jì)，就會(huì)做明智的選擇。
從小失去爸爸，10幾歲的時(shí)候又失去媽媽。如果換做是我，我肯定做不到，可那和我們一般大小的十月，他卻能挺過來。無論舅舅怎么罵他，為了完成媽媽交給他的任務(wù)，他都不會(huì)哭。而我們呢，在城市里嬌生慣養(yǎng)的人，怎么可能向他一樣堅(jiān)強(qiáng)呢？
看了這本書，我感覺十月是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的智慧的孩子，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。同時(shí)我感覺沒有爸爸、媽媽是很可憐的所以我們要珍惜爸爸、媽媽在一起的美好時(shí)光。多多孝順?biāo)麄�，不要讓他們�?dān)心你，替你難過。
《十月》讀后感12
今天我讀了《愛的教育》里的《十月》。
《十月》講的是十月里發(fā)生的事,開學(xué)的`第一天,小主人公安利柯和 他的母親去學(xué)校,他準(zhǔn)備升入四年級(jí)學(xué)習(xí),他一進(jìn)學(xué)校遇到了很多的老同學(xué),還遇到了以前教過他的老師。他的新老師身材高大，一頭灰色的長(zhǎng)發(fā)，沒有胡須，額頭上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋。說話聲音很大，臉上一絲笑容也沒有，但是學(xué)生們喜歡他，因?yàn)樗敲慈蝿谌卧�、關(guān)心體貼學(xué)生。
我感受到老師是那么的辛勞，每天起得那么早，睡得那么晚，還要在課余時(shí)間去看生病的學(xué)生，批改那么多的作業(yè)，雖然很疲憊，但看見我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，您又是特別的高興。老師總是那么親切，像母親一樣慈祥。��！我的老師我忠心的感謝您！
新學(xué)年一開始，就發(fā)生了一件事故，有個(gè)小男孩在路上松開母親的手跌倒在道路當(dāng)中，而正在那時(shí)一輛馬車正從利他兩三步遠(yuǎn)的地方跑了過來。見次情景，一位叫洛貝諦的小男孩勇敢的跳過去，一把包起那個(gè)小男孩，救了他。可是，他自己的腳卻沒有能靈活的躲開，被軋?jiān)谲囕喯旅妗?/p>
我感到洛貝諦太勇敢了，在危機(jī)關(guān)頭 ，毫不猶豫的去救他人，不惜自己受傷，而且很有可能會(huì)殘疾，他實(shí)在是太偉大了，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。