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《歷練后的飛翔》讀后感（精選12篇）
當(dāng)細細品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的《歷練后的飛翔》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《歷練后的飛翔》讀后感 篇1
今天看了一篇文章，題目是《歷練后的飛翔》�？赐曛蟾袆拥貌铧c哭出來。
本文主要講：在廣闊的亞馬遜平原上，有一種鷹，名叫雕鷹，有“飛天之王”的稱號。它飛行時間長，速度快，動作敏捷，堪稱鷹中之最。它發(fā)現(xiàn)的小動物通常很難逃脫它的捕捉。但誰能想到，在這次華麗的飛行背后，有一滴血的悲劇。小鷹一出生，不享受幾天安逸的日子，就會接受母親的殘酷訓(xùn)練。特別是母鷹殘忍地折斷了小鷹翅膀上的大部分骨頭，然后把小鷹從可怕的.懸崖上扔下去，讓它們艱難地飛翔。如果不是這樣，雕鷹就失去了唯一的機會，永遠不會錯過藍天。
看完全文，心情久久不能平靜。我想到了我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳稽c。平時父母對我也很嚴(yán)格：我總是讓自己解決問題，從來不幫我解決任何問題；如果還是解決不了，就讓我查查書或者字典和電腦；我也讓自己洗衣服、洗碗、掃地，因為父親經(jīng)常對我說：“只有從小鍛煉，長大后才能飛向?qū)儆谧约旱乃{天。”
我們每個人都有自己廣闊而美麗的藍天，也有一雙為藍天做準(zhǔn)備的翅膀，那是激情，是意志，是勇氣，是希望。但是我們的翅膀也經(jīng)常折斷，變得脆弱。如果是，我們能忍受劇烈疼痛的憐憫，永遠不飛下來嗎？
《歷練后的飛翔》讀后感 篇2
今天，我在《兒童文學(xué)》里看了一篇文章，叫“歷練后的飛翔”。
說的是，母鷹為了讓幼鷹為以后的生活打基礎(chǔ)，就把剛出生沒幾天的幼鷹帶出去學(xué)飛翔，接著又把它們從懸崖上推下去，膽怯的幼鷹活活的摔死了，然后又把生存下來的幼鷹的翅膀折斷大部分，再一次把它們從懸崖上推下去。正是母鷹的這種“血淋淋”的`訓(xùn)練，這些長大的雄鷹成了飛行速度最快，飛行時間最長，動作最敏捷的飛行之王。
這篇文章非常感人，它讓我知道了雄鷹的成長過程是那么的艱辛，不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，哪能看見美麗的彩虹！我對母鷹的殘酷訓(xùn)練感到震撼，也對幼鷹充滿憐愛。我知道母鷹對自己的孩子表面上看來是殘酷的，但它的背后卻是成功的喜悅。生活中有些人家境貧困，家庭不幸，但他們之所以成功、成名，就是因為他們面對困難不低頭，不退縮。而有些人在父母的溺愛下，像溫室的花朵，受不了一點挫折，經(jīng)不起一點風(fēng)浪，這樣長大后一定沒有多少出息。我也明白了，老師，家長對我們嚴(yán)格要求，就是希望我們長大成才。
我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也擁有一雙為藍天而準(zhǔn)備的翅膀，我們一定要不怕折斷，忍受劇痛，永不墜落地飛翔。
《歷練后的飛翔》讀后感 篇3
今天，我讀了《歷練后的飛翔》這篇文章，感受很深。讀完是，有明了了一個深刻的道理。
你知道雕鷹中的雄鷹為什么有“飛行之王”的稱號么？是因為它們飛行時間長，速度之快，動作之敏捷，堪稱鷹中之最�？赡阌謺�，他們是怎樣成長起來的呢？
可能說了你也不信，當(dāng)一只幼鷹出生后，沒過上幾天好日子就要經(jīng)受母親近似殘酷的.訓(xùn)練，先會比爬好一點的飛翔；然后，母鷹會從高處把幼鷹向下拋，許多膽怯的幼鷹都會被活活摔死。但只有這樣，幼鷹才能飛上藍天。最后，是幼鷹成長的關(guān)鍵：母鷹回把幼鷹正在成長的翅膀折斷！一切求靠他們自己了！
沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了他自己！
其實，我們每個人也都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙為藍天作準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情，意志，勇氣和希望。有時，我們的翅膀也同樣會被折斷，也同樣會變得軟弱無力，如果這樣，你能忍受劇痛，拒絕憐憫，永不墮落地飛翔嗎？
我，能的，因為我有自信，有剛毅的意志，堅信自己，有一天，如果我的翅膀被折斷了，則意志會讓我痊愈；如果我的翅膀變得軟弱無力，則信心會讓我充滿活力。
現(xiàn)在，讓我們張開翅膀，朝著那光明的前方飛去，不要畏懼，也不要膽怯！飛吧！自由地飛！
《歷練后的飛翔》讀后感 篇4
《歷練后的飛翔》主要講述了在廣闊的亞馬遜平原中生活著一種叫雕的動物，它飛速極快，飛行時間張，是鷹中之王。而這種成就背后有著滴血的悲壯。雛鷹在變成雄鷹的過程中要經(jīng)歷數(shù)百次的挫折，第一步：母親不給剛出生不久的雛鷹吃食物；第二步，母親把雛鷹帶上樹梢，無情地把雛鷹推下去。因此多數(shù)雛鷹都被母親給摔死了。第三步：母親把雛鷹翅膀中大多數(shù)骨骼折斷，然后再把雛鷹從樹梢推下去，很多雛鷹都成了飛行中的祭品，只有少數(shù)雛鷹學(xué)會了在天空中飛翔的本領(lǐng)。
讀完這篇文章，我懂得了只有歷經(jīng)磨難才能取得成功。這讓我想到了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
是�。∩钪幸彩沁@樣，如果不像雛鷹那樣艱辛苦學(xué)習(xí)，就不會學(xué)會飛行。
在離期中考試不遠的幾天時間里我會對自己說：“這次考試我一定要考好”。于是我便每天努力學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，下課也不馬虎，不懂的向同學(xué)請教。就在期中考試的`那天，下起了傾盆大雨，我鼓勵自己說：不要因為天氣影響到我，一定要考好。開始后，我看到窗外，天氣已經(jīng)放晴，天空中還掛著一輪彩虹�？荚嚦煽兂鰜砗�，我竟考了全班第五名，這讓我欣喜諾狂。
是啊，如果生活中也像雛鷹那樣不怕困難，就一定能成功。這讓我明白了貝多芬所說的話：我扼要住命運的咽喉，決不能讓，命運使我屈服。
《歷練后的飛翔》讀后感 篇5
是鷹，就應(yīng)該搏擊長空；是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是彩虹，就應(yīng)該綻放五彩美麗；作為人，就應(yīng)該努力的拼搏�！}記今天，我在書上看到了一篇文章《歷練后的飛翔》，給我感觸頗深。
這篇文章介紹了在亞馬遜草原上，有一種叫雕鷹的雄鷹，它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最，而在這壯麗的'飛翔后面卻蘊含著滴血的悲壯。從幼鷹成長為雄鷹，需要經(jīng)歷成千上萬次殘酷的訓(xùn)練，母鷹會把幼鷹從懸崖上推下，活下來的還要被折斷翅膀大部分骨骼再次從懸崖推下……如果沒有這些歷練，雄鷹的翅膀就會成為累贅，它們也會永遠與藍天無緣。母鷹用血淋淋的訓(xùn)練構(gòu)筑了孩子們生命的藍天。
鷹如此，我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎？許多成功人士之所以成才，是因為他們在壓力、困難與挫折面前不低頭，鍛煉出了堅強的意志力。而一些在過分溺愛下長大的孩子，幾乎不可能成功。我們不能做溫室里的花朵，經(jīng)受不住風(fēng)風(fēng)雨雨。在人生的道路上，我們會遇到許多坎坷，我們要告訴自己：“如果你想獲得真正的成功，沒有人能幫助你，除了我們自己！”沒有壓力與挫折的生活就像沒有風(fēng)的帆一樣，永遠無法前進。我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都有一雙為翱翔藍天做準(zhǔn)備的翅膀——激情、意志、勇氣和希望。雖然我們的翅膀常會折斷，或變得疲軟無力，但是我們要永不放棄地飛翔，自由地在藍天上翱翔！
《歷練后的飛翔》讀后感 篇6
今天，我讀了一篇文章，題目是《歷練后的飛翔》。我讀后非常的感動，我差一點哭了出來。
這篇文章主要講了：在遼闊的亞馬孫平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號。它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷、堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動物們，一般都難以逃脫它的捕捉。但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊涵著滴血的.悲壯。當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受到幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練。特別是母鷹會把幼鷹翅膀上大部分的骨骼殘忍地折斷，然后把小鷹從恐怖的懸崖上摔下去，讓它們奮力飛翔。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠會與藍天無緣。
讀完了全文，我的心情卻久久不能平靜。我想到了我們平時生活中的點點滴滴。我的爸爸媽媽平時對我也非常的嚴(yán)格：遇到問題總是讓我自己解決，從來都不幫我解決任何的問題；如果自己還是不會解決，就讓我去查書本或字典和電腦；還讓我自己洗衣服、洗碗、掃地······因為爸爸常常對我講：“只有這樣從小鍛煉，長大了才能飛向自己的藍天。”
我們每個人都有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙為藍天做準(zhǔn)備的翅膀，那是激情、意志、勇氣和希望。但我們的翅膀也同樣常會被折斷，也同樣會變得疲軟無力，如果這樣，我們能忍受劇痛的憐憫，永不墜落地飛翔嗎？
《歷練后的飛翔》讀后感 篇7
不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，哪能看見美麗的彩虹！我對母鷹的殘酷訓(xùn)練感到震撼，也對幼鷹充滿憐愛。我知道母鷹對自己的孩子表面上看來是殘酷的，但它的背后卻是成功的喜悅。
雄鷹的成長過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風(fēng)雨的洗禮，就不會有美麗的彩虹。鷹對自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。
母虎撫養(yǎng)幼虎也有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃，后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，他就大吼一聲，不讓他吃。過幾天，幼虎餓得實在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。
可見，為了孩子的'生存，動物對子女的訓(xùn)練是殘酷的�？墒钦怯捎诖耍庞辛恕苞椣栝L空”、“虎嘯山林”的壯麗。
在我們實際生活中，有多少的母親，因為心疼自己的孩子，而忘記了對它們加以歷練，這些人在父母的溺愛下，像溫室的花朵，受不了一點挫折，經(jīng)不起一點風(fēng)浪，這樣長大后一定沒有多少出息。我也明白了，老師，家長對我們嚴(yán)格要求，就是希望我們長大成才
我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都有一雙為翱翔藍天做準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望。但我們的翅膀同樣也常會被折斷，也同樣會變得疲軟無力。如果這樣，我們一定要忍受劇痛，拒絕憐憫，永不墜落地飛翔！這樣才能克服困難，到達勝利的彼岸。不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，雄鷹的成長告訴我們，只有經(jīng)得起考驗的人才能熬過黑暗迎來光明。
《歷練后的飛翔》讀后感 篇8
在每個人人生的路上都有許多坎坷，每踏過一個坎，美麗的陽光就會露出笑臉。
《歷練后的飛翔》就證明了這一點，風(fēng)雨過后，必現(xiàn)彩虹。雕鷹素有“飛行之王”的稱號。它動作之敏捷、速度之快、飛行時間之長，堪稱為鷹中之最。可這“之最”卻蘊含著滴血的悲壯。
一只幼鷹出生后，享受不了幾天舒服的日子，就必須接受母親近似殘酷的訓(xùn)練，剛會飛就被母鷹帶到懸崖邊或是樹邊，高高地摔下去，有的就被摔死了，存活下來的也將接受更加殘酷的訓(xùn)練，母鷹會殘忍地折斷它們正在成長的`翅膀的大部分骨骼，然后從高處推下。幼鷹若能忍痛飛翔，骨骼將會重新生長，翅膀?qū)⒆兊酶訌娊∮辛Γ敲瓷乃{天就會向它招手。
但凡中國人，都還記得四年前的雅典奧運會吧，中國體操男隊從預(yù)賽受挫到?jīng)Q賽的連連失誤，輸給了日本隊、美國隊、也輸給了羅馬尼亞隊拿下了排名第五的成績，給全國人民交上了一份難以置信的答卷。也就在此時，所有的體操隊員并沒有趴下，也沒有放棄，他們向全國人民許愿，08年的奧運會一定拿下男團冠軍！他們是這樣說的也是這樣做的，北京奧運會在08年8月8日正式開幕，中國體操男隊實現(xiàn)了完美收官，獎牌達到了9金1銀4銅，不僅徹底超越歷史最好成績，更讓人稱贊的是，男子項目實現(xiàn)了“出賽就奪冠”的奇跡，雅典陰霾被徹底推翻，折翼重生，中國體操再現(xiàn)輝煌！
其實我們每個人都有一雙隱形的翅膀，擁有一片屬于自己的藍天，我們的翅膀有一天也會被折斷，你有勇氣忍痛飛翔嗎？在我們前進的道路上，總有許多坎坷，許多波折，我們要告誡自己“沒有誰能幫我們擋災(zāi)解難，除了我們自己！”
《歷練后的飛翔》讀后感 篇9
今天我讀了一篇名為《歷練后的飛翔》的文章，使我對母愛有了新的認(rèn)識。
文章的主人公是一種叫雕鷹的雄鷹，它生活在遼闊的亞馬遜平原上，以飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最，因而被冠以“飛行之王”的稱號。但是雕鷹那雙強健的翅膀并非與生俱來，那是在血與淚的磨練中成長起來的！誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊含著滴血的悲壯？原來，幼鷹剛出生不久后，就要接受成百上千次的飛行訓(xùn)練，否則就得不到食物。接著母鷹會將幼鷹帶至高處并摔下去，有的幼鷹因膽怯而被活活摔死。最后，那些幸存的幼鷹正在成長的翅膀會被母鷹折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就在這時成為了飛翔的祭品，只有少數(shù)勇敢者忍著劇痛揮動斷翅堅持飛翔，最終像鳳凰涅盤一樣浴血重生了。鷹媽媽深知：這樣做雖然殘酷，但有利于孩子的成長與人格獨立。
但是在更為高等的人類社會中，我們時常會看到反例�！癤X歌星（影星）的子女吸毒”、“XX富二代、官二代吸毒、受賄、貪污、漏稅”，或是獨生子女被寵成小皇帝、小公主，四體不勤，五谷不分。還記得先前的一個報道：“8歲男童因母親不給買玩具而踢打母親，母親連連求饒”�？赐瓴挥X心驚，溺愛孩子的后果竟是這樣！“大學(xué)生因生活不能自理而被退學(xué)”這種事也已屢見不鮮。但我們在閱讀新聞的同時，是否也該深深的反思一下自己的所作所為？想想溺愛的.危害，想想我們的孩子究竟需要怎樣的愛？
雕鷹訓(xùn)練孩子飛翔所用的殘酷手段在大自然中也實屬常見，比如老虎迫使幼虎獨自覓食或是狐貍為了孩子能夠獨立生存而忍痛清窩。人類比動物更為高等，但如今卻做出溺愛孩子那樣不明事理的事，可以說他們的行為還不如動物明智！愛孩子是人之常情，但時時刻刻都在父母庇護下生活的人，他的羽翼就永遠無法豐滿，而他自己也就無法飛上藍天！請讓孩子接受風(fēng)雨的洗禮吧，請不要將他拘束在“溺愛”這把“大傘”之下而無力飛翔！
那些溺愛著孩子的家長們，正確的愛并不是一味的寵著他、護著他，而是去指導(dǎo)他、鼓勵他，甚至是逼迫他去打拼一片屬于自己的天空！
《歷練后的飛翔》讀后感 篇10
讀罷《歷練后的飛翔》，久久地，我沉浸在了一種深深地震撼里。為了孩子的生存，雕鷹對子女的訓(xùn)練是殘酷的，那訓(xùn)練的三步看上去的確有些“魔鬼式訓(xùn)練”的味道。但是鷹媽媽知道“沒有誰能幫助小雕鷹飛翔，除了它自己”。
由此我不禁聯(lián)想到了我們?nèi)祟愖约骸Ｔ诮逃优@件事上，望子成龍，望女成風(fēng)，自古以來就是每個家長的普遍心愿。尤其隨著市場經(jīng)濟的確立和發(fā)展，人們更強烈地意識到，未來社會，優(yōu)勝劣汰，競爭會更加激烈。小家庭的重心，便自然集中到孩子身上。于是，獨生子女集“萬千寵愛”于一身，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，過度的“保護”，使得孩子冷不得暖不得；飲食粗不得精不得；語調(diào)重不得輕不得，略有閃失便出走自殺（這樣的消息報導(dǎo)層出不窮），難怪人們感嘆：“現(xiàn)在的孩子真是幸福，但幸福得叫人憂慮！”
另一個動物馴養(yǎng)幼子的故事這樣說道：母虎撫養(yǎng)幼虎也有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃，后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，他就大吼一聲，不讓他吃。過幾天，幼虎餓得實在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。
可見，為了孩子的生存，動物對子女的訓(xùn)練是殘酷的。可是正是由于此，才有了“鷹翔長空”、“虎嘯山林”的.壯麗。
也曾看過這樣一個故事：一個是富人的兒子，另一個是窮人家的兒子。富人的兒子整天吃好的，穿好的，仗著父親的寵愛，到處欺負(fù)人，亂結(jié)識朋友，最后，走上了不歸路。而那個窮孩子，從小就生活有理，幫父親打理事情，雖然年紀(jì)小，但遇事卻很有主見。最后，成為一個成功者，旁邊的人都稱贊道：“窮人家的孩子早當(dāng)家。”撇開窮與富之間的差別，決定兩個孩子不同命運的關(guān)鍵在于——這兩個家庭的父母所給予孩子的不同教育。為了孩子健康成長，父母應(yīng)該給予孩子充分的愛，但愛得過度就變成了溺愛，溺愛和放任一樣，對孩子的健康都是有害的。
寫到這里，我的心情久久不能平靜。作為一名幼兒園的教師這樣的情形實在是見得太多了：有那么一些父母，在他們的眼中永遠見不著自己孩子的缺點。孩子做錯的事，這些父母總有辦法為他們找到一個又一個的借口。嬌生慣養(yǎng)、溺愛放縱，有求必應(yīng)，惟恐孩子受“屈”。就對女兒關(guān)懷“無微不至”，就連裝書包，穿衣服，疊被子、喂飯之類也統(tǒng)統(tǒng)“代勞”了，看來的確有些熱情“過度”了。
其實，我們家長也許真的未曾注意到，正是種種無窮無盡的愛在悄悄折斷孩子們搏擊風(fēng)云的翅膀，而且，正是這種“愛”的程度越是無以復(fù)加，這種“斷送”的可能性就越大。這正如勇敢的小鷹，如果它的父母總是讓它養(yǎng)尊處優(yōu)，總是讓它呆在溫暖的窩里坐享其成，而從不引導(dǎo)它去經(jīng)經(jīng)風(fēng)雨，見見世面，它怎么可能在以后的日子里展翅高飛，翱翔千里？
說實在的，普天下父母哪有不疼愛孩子的。然而，明智的父母深知，“寵殺”究竟意味著什么。近日讀報，見到這樣幾則新聞。一是美國有位百萬富翁夫婦一起來中國旅游。有一天，正在上中學(xué)的女兒打來越洋電話，說父母臨走時給的零花錢用完了，能不能到銀行支取些。這位“吝嗇”的富翁當(dāng)即答復(fù)：“超支的零用錢靠自己做鐘點工或投遞報紙解決。”二是發(fā)達而富有的日本人深感年輕一代的創(chuàng)業(yè)精神遠不及老一輩，便想方設(shè)法對孩子進行“吃苦教育”。有一所學(xué)校，為了教育學(xué)生不忘記過去最困難的日子，給孩子做了“憶苦飯”。結(jié)果孩子面對大人們當(dāng)年吃過的糠菜嚎啕大哭，拒食三天。校方豪不動搖。第四天，孩子們終于咽下了這頓憶苦飯。也有日本近800家幼兒園，為增強孩子們的體質(zhì)和御寒能力，培養(yǎng)堅韌不拔、吃苦耐勞的精神，對孩子進行“挨凍磨練”。在“寒�！钡男∨笥�，要在寒冷的天氣赤裸上身跑步，上課和健身訓(xùn)練，即使氣溫低于零度也照樣堅持。日本家長還將孩子送到孤島和森林里，讓他們在無教師的情況下，面對既無干糧又無水源的可怕境地，安營扎寨，自己“營救”自己。在美國，做父母的也盡可能地培養(yǎng)子女的獨立性，孩子畢業(yè)后就要走向社會，自謀生路。如果孩子又回來與父母住在一起，會被認(rèn)為是事業(yè)上的失敗者，通常還要付房租給父母，在家吃飯也要付費。
這些做法，從表面上看來有些不近“人情”太“殘酷”了點兒，但生女不嬌，養(yǎng)兒不慣，讓孩子花自己掙的錢，吃自己掙的飯，流自己淌的汗，自己的事兒自己去干，可謂明達事理有遠。
優(yōu)勝劣汰，這不僅是自然的法則，也可以理解為人類社會的法則。既然如此，我們必須明白：溺愛不是愛，而是對孩子的一種甜蜜的摧殘。不管是“富門”還是“寒門”，都要讓孩子少享點福多吃些苦頭。一個孩子只有從小就學(xué)會自食其力，長大后才能撐起屬于自己的一片天。也正是“吃苦磨練法”可以讓孩子多動手、多流汗、多吃苦，經(jīng)受一番艱難困苦的磨練，激發(fā)吃苦耐勞的進取精神，養(yǎng)成獨立生活的能力，樹立自立自強的意識。如果孩子具備了吃苦耐勞的精神和自立自強的意識，學(xué)業(yè)上達到了較高的文化素養(yǎng)，那么將來必定會在事業(yè)上大有作為。愛孩子，關(guān)心孩子，要愛得適度，關(guān)心得法，放眼未來。該愛時就愛，該放手時就應(yīng)該學(xué)會放手。不要“心太軟”，而要硬起心腸，收藏起一半愛。試想，一個連熟雞蛋都不會剝的孩子，將來自能干什么？缺乏獨立性，沒有自理、自立能力，如何適應(yīng)未來競爭的社會？有時“殘忍“的愛比溺愛更有價值！
《歷練后的飛翔》讀后感 篇11
讀了《歷練后的飛翔》一文后，雖然覺得它篇幅不算太長，但其中的哲理卻頗為引人深思，使人深受感觸。
一只幼鷹出生之后，沒有享受過幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近乎殘酷的訓(xùn)練。第一步：能夠獨自飛翔，但是如果練不好的話，就不能獲得母親口中的食物。第二步：母鷹把小鷹帶到高處，之后把它們摔下去，有的膽小的沒能存活下來，摔到下面死去，而膽大的則存活了下來。第三步：母鷹把存活下來的小鷹的翅膀部分的大部分的骨骼折斷，之后再次把存活下來的小鷹從高處推下去，很多幼鷹就這樣摔死了，但僥幸存活下來的卻成為了“飛行之王”。這是一種近乎無情的訓(xùn)練，而母鷹又何嘗沒有感受呢？其實母鷹也是無奈的。
為了幼鷹，它必須如此。它在第二次訓(xùn)練中就已經(jīng)有些想放棄了的心理，但為了自己的孩子們生命的藍天它沒有放棄。第三次訓(xùn)練時，眼中蓄滿了淚水，但它仍舊沒有放棄，為了生存，為了它們的.未來，所以這是必要的。而在我們實際生活中，又有多少的母親，因為心疼自己的孩子，而忘記了對它們加以歷練，母鷹看似殘忍，但卻比天下千千萬萬的母親不知要強多少萬倍呢？
就如我曾看到這樣一幕驚人的場面。那是在我中學(xué)時的一次重要考試前，那可真是全家總動員呀，一個女孩坐在走廊邊的石椅上，一個老奶奶站在旁邊默默的扇著扇子，笑容溢于顏表，一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺一路小跑，給女孩遞過一個棉墊，口口聲聲的說著：”我的寶貝孫女，你可別著涼呀�！币晃荒贻p的婦女則拿出清涼油擦著女兒的太陽穴上，還給女兒講注意事項，女孩不耐煩的聽著，而父親則在同監(jiān)考老師打招呼，女孩聽到鈴聲響起，一把抓起考試用具飛快的跑向教室，差點栽了一個跟頭，后面全家人都在喊：“小心點兒，好好考試什么也別想。”女孩轉(zhuǎn)過頭一臉厭惡的回了一句：“別羅嗦了，我知道了”。全家人卻無動于衷的笑著。
多么可悲的一幕，在我們的生活中有多少這樣的實例發(fā)生呢。其實作者說的特別的對，我們每個人都擁有自己遼闊而又美麗的藍天，都擁有一雙為藍天而做準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣以及希望，但如果我們的翅膀被折斷以后，就消沉了下去的話，難道還會能夠再次飛起來了嗎？我的回答當(dāng)然是“不可能”，因為我們從小就被嬌生慣養(yǎng)，從未經(jīng)受過磨練，所以翅膀被折斷之后就會疲軟無力，永遠飛不起來了。
因此我們就應(yīng)該對自己更加的嚴(yán)厲，對于父母的嬌寵，要斷然回絕。我們應(yīng)該對自己的未來做出負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從生活中做起，從一點一滴的小事做起吧。
《歷練后的飛翔》讀后感 篇12
在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有&“飛行之王&”的稱號。它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動物，一般都難逃脫它的捕捉。
但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊含著滴血的悲壯？
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨自飛翔，但這只是第一步，因為這種飛翔只比爬行好一點。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠的藍天，即使能，也難以捕捉到食物進而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗，因為它們那正在成長的.翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會停止這&“血淋淋&”的訓(xùn)練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍天。
我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙為藍天作準(zhǔn)備的翅膀。但是沒有母鷹的&“殘忍&”會有今天這遼闊的藍天嗎？我想不會。
如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。
如果不這樣我們每如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。但是沒有母鷹的&“殘忍&”會有今天這遼闊的藍天嗎。
雄鷹的成長過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風(fēng)雨的洗禮，就不會有美麗的彩虹。有些家長明知溺愛會帶來不良后果，還一味的這樣做，這難道叫做ai嗎？也許他們從未意識到這叫害！當(dāng)痛苦降臨時，他們又會責(zé)怪子女為什么不知如何擔(dān)當(dāng)？鷹對自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。難道他們還不如一只鷹？確實如此。與其讓他們坐以待斃還不如學(xué)習(xí)雄鷹那樣讓他們自己去拼搏成功與否要看他們自己，他們自己不努力也不能怪家長。如果家長也能像雄鷹那樣‘殘忍’那才是真正幫孩子。
不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，雄鷹的成長告訴我們，只有經(jīng)得起考驗的人才能熬過黑暗營來光明。
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