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馭風(fēng)少年讀后感（精選13篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的馭風(fēng)少年讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馭風(fēng)少年讀后感 篇1
馬拉雅，一個(gè)鮮有人知的非洲小國，有一位名叫威廉·坎寬巴的少年因貧困而輟學(xué)。他借助鄉(xiāng)村圖書館這個(gè)免費(fèi)學(xué)校，通過努力學(xué)習(xí)書中的知識(shí)改變了自己的命運(yùn)。
這個(gè)非洲小國，饑荒和疫病是家常便飯。在惡劣的環(huán)境與貧窮生活的逼迫下，威廉·坎寬巴決定照著書做一臺(tái)風(fēng)車，來改變家里的困境。他利用一本《探究物理》的書籍和垃圾場(chǎng)撿來的廢銅爛鐵，做了一架能發(fā)電的風(fēng)車。雖然途中他遭到挫敗，但他不放棄。他知道書上的風(fēng)車既然是人做出來的，他也能成功，靠著自己的'決心，與朋友的鼓勵(lì)，最后他成功了。---“我嘗試了，我做成了!”
通過這個(gè)故事，讓我深刻認(rèn)識(shí)到不管在什么環(huán)境或條件下，我們都要有夢(mèng)想，也要有決心，更要有實(shí)際行動(dòng)。我們要學(xué)習(xí)主人公不怕困難，堅(jiān)持不懈，刻苦專研的精神﹐充分利用現(xiàn)有寶貴的資源和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件﹐行動(dòng)起來，讓我們成長(zhǎng)為一名對(duì)社會(huì)有用的人!
馭風(fēng)少年讀后感 篇2
當(dāng)我讀了《馭風(fēng)少年》之后，我有非常多的感受，從中我還得到一些啟發(fā)，我覺得讀《馭風(fēng)少年》是一個(gè)非常有意義的事情，我讀了之后，我寫出了我對(duì)《馭風(fēng)少年》的讀后感。
當(dāng)我讀了《馭風(fēng)少年》之后，感悟非常多。這本書主要講了少年威廉坎寬巴修建風(fēng)車發(fā)電的事。威廉坎寬巴不過是馬拉維中一個(gè)小村莊的一個(gè)小孩子，但他確有善良的心，和遠(yuǎn)大的志向，小小的村莊，大大的夢(mèng)想，我就從中感悟到了這句話。其中馬拉維在一次鬧饑荒中，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因，所以停止了上學(xué)，但他并沒有因?yàn)椴荒苌蠈W(xué)而灰心喪氣，而是在沒有活干，輕閑的時(shí)候總是去讀書館看書，并且用自學(xué)書上的知識(shí)，而且因?yàn)樗幼〉拇迩f只有富人家才能用的起電，所以他便有了制造風(fēng)車發(fā)電的念頭，做開是做風(fēng)車，沒有一個(gè)人看好，甚至有人還會(huì)說他是瘋子，但他沒有因?yàn)橥饨绲某靶Χ尚�，放棄，而是更加�?jiān)定，給他們一個(gè)驚喜，坎寬巴利用自己從書上自學(xué)到的知識(shí)修建風(fēng)車，還有著自己朋友的幫助，最終，成功修建出了風(fēng)車，。這是《馭風(fēng)少年》中的一件事，也是最重要的一件事，更是我最喜歡讀的一件事，這件事讓我受到了啟發(fā)：做事情要堅(jiān)持不懈，面對(duì)別人的嘲笑譏諷，不能失望，松懈，放棄，而是要迎難而上，把壓力化成動(dòng)力，就一定可以成功，還有遇到困難或不如意的事，不要失去希望，灰心喪氣，頹廢，應(yīng)該要以積極樂觀，奮發(fā)向上的`心態(tài)去對(duì)待這件事，才能度過這道坎。威廉坎寬巴是一個(gè)善良的孩子，他會(huì)安慰表哥，體貼父母，也是一個(gè)聰明的孩子。我還從中感悟到了一個(gè)道理，不要小瞧任何一個(gè)人，因?yàn)�，他可能�?huì)做出驚天動(dòng)地的大事。這就是我的讀后感。
這就是我的讀后感，我從《馭風(fēng)少年》這本書中真的感悟到了很多，啟發(fā)到了很多，讀《馭風(fēng)少年》真的是一件有意義的事情。
馭風(fēng)少年讀后感 篇3
最近，我讀了一本非常棒的書，書名叫做《馭風(fēng)少年》。
這本書主要描述了一個(gè)非洲的孩子在經(jīng)受了饑荒，無法上學(xué)讀書等多種困難的磨練之后，受到了自行車腳蹬一踩，前面車燈就會(huì)亮的啟發(fā)，蹦出了一個(gè)制造風(fēng)車，給家里發(fā)電的想法。他說出這個(gè)想法的時(shí)候受到了很多人的嘲笑，大家都認(rèn)為他是異想天開，他沒有放棄，去垃圾場(chǎng)撿來了很多制作風(fēng)車需要的材料，經(jīng)過無數(shù)天的'制作和實(shí)驗(yàn)，最終當(dāng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，他把自己的夢(mèng)想變?yōu)榈默F(xiàn)實(shí)，后來這個(gè)男孩被邀請(qǐng)去參加科學(xué)發(fā)明大會(huì)，實(shí)現(xiàn)了更大的夢(mèng)想。
看完這本書，我被書中那個(gè)非洲男孩深深地感動(dòng)了，因?yàn)樗m然被很多人嘲笑和不理解，但是卻沒有放棄自己的理想，他就是靠自己堅(jiān)持不懈的努力完成了別人眼中的“異想天開”，對(duì)比我自己，沒有經(jīng)歷過那個(gè)孩子的種種磨難，可以幸福的坐在學(xué)校里面讀書，衣食無憂，但卻沒有那孩子的鍥而不舍的精神，感覺非常的慚愧。
我想我也可以像那個(gè)非洲的孩子一樣，隨著風(fēng)去飛翔，讓夢(mèng)想變成我的翅膀，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，哪怕再小的帆也能夠遠(yuǎn)航，我也要成為那個(gè)駕馭風(fēng)的少年。
馭風(fēng)少年讀后感 篇4
堅(jiān)持夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來，這是《馭風(fēng)少年》里的主旨。這本書講述了在非洲一個(gè)小國馬拉維，巫術(shù)盛行，飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾，少年坎寬巴通過自己的努力，靠著一本《探究物理》，經(jīng)過多次試驗(yàn)，終于造出了一架夢(mèng)想中的風(fēng)車。
我非常佩服坎寬巴的故事，其中他制造風(fēng)車的那部分給我留下了極大的印象：因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有材料，環(huán)境又十分困難，坎寬巴不得不去廢品場(chǎng)淘廢品，他成了當(dāng)時(shí)人們眼中的“瘋子”，妹妹們的不滿，人們的譏諷和嘲笑，加上當(dāng)時(shí)的環(huán)境，可以說是內(nèi)憂外患，可就在這種情況下，坎寬巴都沒有放棄，沒有絕望，他知道自己如果不成功的話就沒有希望了，所以他堅(jiān)持了下來，并且成功。這不正映照了我們的主題：堅(jiān)持夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來！
不僅坎寬巴是這樣，我國著名史學(xué)家司馬遷也是如此。司馬遷兒時(shí)曾立志寫一部史學(xué)著作，從此便開始四處收集史料，到各處去考察，正當(dāng)他寫作時(shí)，一場(chǎng)飛來橫禍降臨在他身上，他本想一死了之，但想到自己的作品還沒有完成，毅然接受了宮刑，這使他在精神上受到了極大的刺激。他幾次想血濺墻頭，但為了堅(jiān)持夢(mèng)想，忍辱負(fù)重，度過了一生大半的時(shí)間，終于寫下了輝煌著作——《史記》。這部作品流芳百世，他也受到了后人的贊揚(yáng)，這也正是他不放棄自己的夢(mèng)想才成功的！
時(shí)光在流逝，我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是那個(gè)年代了，未來建設(shè)的重?fù)?dān)將落在我們的身上。我一直都期望自己能考上理想的大學(xué)，新學(xué)期開始我在學(xué)習(xí)上不斷地努力，認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，多做習(xí)題，覺得這樣應(yīng)該萬無一失了，沒想到第一單元的數(shù)學(xué)小試卷考得卻不理想，我十分難過，也被父母數(shù)落了一頓，為什么自己的'努力什么用都沒有呢？我有一點(diǎn)想打退堂鼓了，但《馭風(fēng)少年》給了我很大的引導(dǎo)，坎寬巴的經(jīng)歷跟我大同小異，為什么最終他會(huì)取得成功呢？這不正是因?yàn)樗环艞壸约旱膲?mèng)想嗎？于是，我暗暗告訴自己：別放棄，堅(jiān)持就一定會(huì)成功。我發(fā)現(xiàn)了我有粗心的毛病，所以在讀題時(shí)開始一個(gè)字一個(gè)字地讀并對(duì)方法進(jìn)行了改善，果然大試卷的時(shí)候取得了理想的成績(jī)，還當(dāng)上了組長(zhǎng)，這使我有了越發(fā)往下堅(jiān)持的動(dòng)力！
正如《馭風(fēng)少年》中所說，成功需要超越自我，放手一搏，堅(jiān)持下去，從現(xiàn)在開始干吧！
馭風(fēng)少年讀后感 篇5
馬拉維是一個(gè)非洲小國，飽受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾。主人公坎寬巴就出生在這樣一塊貧窮的土地上。1997年，十四歲的坎寬巴因?yàn)榧依锍霾黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。無意中他得了一本書——《探究物理》，他愛不釋手，并自學(xué)了書中的電學(xué)知識(shí)。經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)，克服了許多困難，坎寬巴終于造出了自己夢(mèng)想的風(fēng)車，并用風(fēng)車來發(fā)電。
坎寬巴是不幸的。巫術(shù)和饑荒差點(diǎn)要了他的命。饑荒最嚴(yán)重的時(shí)候，全家人一天只吃一頓飯，吃的是一種用玉米皮磨成的面做的食物，曾經(jīng)是喂豬吃的';那時(shí)候，連一個(gè)香蕉皮都能成為難得的美餐;餓急了，坎寬巴還搶過狗食;他到菜市場(chǎng)揀來賣肉的丟掉的羊皮，拿回家煮煮吃都覺得美味無比……為了一家人明年的口糧，坎寬巴在上學(xué)之余還必須到地里幫父母干活，但是干兩下就得歇一會(huì)兒，因?yàn)樗I了，只有這樣節(jié)省體力才不至于被餓昏。讀到這兒，我感到有種說不出的慚愧。我們是吃零食長(zhǎng)大的一代，我實(shí)在想像不出坎寬巴都餓成那樣了，是怎么又學(xué)習(xí)又幫父母干活的，我也第一次從文字中這么近距離地感受到世界上還有這么貧瘠的地方，還有這么饑餓的人群。
坎寬巴也是幸運(yùn)的。那本《探究物理》陪伴他度過了許多美好時(shí)光�？矊挵蛷膹U品場(chǎng)里收集廢銅爛鐵，借來爸爸的收音機(jī)和自行車、村長(zhǎng)家的膠管，運(yùn)用從書本上學(xué)來的知識(shí)，把收音機(jī)的馬達(dá)作為風(fēng)車的發(fā)電機(jī)，葉片是破金屬桶上裁下來的，電線也是從廢品中淘來的，經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)——失敗——再試驗(yàn)——再失敗……在一個(gè)有風(fēng)的日子里，風(fēng)車終于轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。
我緊握著連接電線的小燈泡，等待奇跡發(fā)生。起初，我的掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光，接著光亮突然綻放。所有人屏住呼吸，被眼前的景象所震驚。
“這東西真能發(fā)電！”有人說。
“是啊，”另一個(gè)人說，“他真的做到了。”
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，少年坎寬巴把自己的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，這不是偶然的，是他對(duì)心中夢(mèng)想的不懈堅(jiān)守，對(duì)科學(xué)知識(shí)的執(zhí)著探索。坎寬巴值得我學(xué)習(xí)！
新學(xué)期就要開始了，除了學(xué)好課內(nèi)知識(shí)，我不會(huì)停止對(duì)夢(mèng)想地追逐。我想成為一名建筑師，我要建造出既堅(jiān)固抗震又美觀實(shí)用，還不用花很多錢的房子，為我的祖國，為我的家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)！
馭風(fēng)少年讀后感 篇6
毫無疑問，《馭風(fēng)少年》是一本非常勵(lì)志的書。主人公坎寬巴出生在非洲東南部的馬拉維，這里是世界上最不發(fā)達(dá)的國家之一，巫術(shù)、饑餓和瘟疫是這片土地的代名詞。種植玉米和煙葉是他們的生活經(jīng)濟(jì)來源，因?yàn)樨毟F，坎寬巴小學(xué)畢業(yè)就輟學(xué)在家，他憑著對(duì)知識(shí)的好奇心和鄉(xiāng)村圖書館里的一本《探究物理》，經(jīng)過無數(shù)次的嘗試，終于用各種廢銅爛鐵造出了風(fēng)車發(fā)電機(jī)，改變了家庭和家鄉(xiāng)的生存條件�？矊挵偷墓适聺u漸被傳播開來，不僅為他自己贏得了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，也一步步實(shí)現(xiàn)著改變祖國的夢(mèng)想，同時(shí)鼓舞激勵(lì)著全世界每一個(gè)正在奮斗的人。
“生活很艱難，我沒有變壞”，這是坎寬巴的真實(shí)寫照。掩卷沉思，是什么造就了他?成長(zhǎng)在如此惡劣的生存環(huán)境，是什么成就了他的人生軌跡?答案是:興趣是最好的老師，因?yàn)橄矚g，他可以克服所有的困難，鍥而不舍，追尋他的目標(biāo);而他的家庭，父母勤勞善良、堅(jiān)韌豁達(dá)，他們對(duì)家庭的付出、對(duì)孩子寬容、理解和支持是對(duì)孩子最好的教育，滋養(yǎng)著孩子的心靈，潛移默化中激勵(lì)著孩子實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。
他的童年是被巫術(shù)所占據(jù)的，村里流傳著很多關(guān)于巫術(shù)和巫師的故事。在他六歲的時(shí)候，村里的幾個(gè)孩子在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)布袋，里面裝滿口香糖，對(duì)物質(zhì)匱乏的孩子們來說，簡(jiǎn)直就是天大的驚喜。那幾個(gè)孩子分了一點(diǎn)給坎寬巴，他迫不及待地享受了甘甜的糖漿。第二天，一個(gè)生意人說前一天早晨他在去市場(chǎng)的路上掉了個(gè)袋子，并且威脅說他已經(jīng)去見過村里的巫醫(yī)了，吃過那些口香糖的人馬上就會(huì)后悔的。六歲的孩子聽到后心跳加速、狂冒泠汗，覺得巫醫(yī)充滿魔力的巫師已經(jīng)控制了他，心里充滿對(duì)死亡的恐懼。他哭著跑回家，告訴了正在干農(nóng)活的爸爸。爸爸體格健壯，從來沒有被巫術(shù)嚇倒。但看到如此恐懼的'孩子，爸爸只是告訴他別擔(dān)心，這件事一定會(huì)很好解決的。然后，爸爸步行八公里找到了生意人，把發(fā)生的事情告訴了生意人。然后二話沒說，把整袋口香糖的錢都給了生意人，那是爸爸一個(gè)星期的收入，坎寬巴覺得自己得救了。這樣的爸爸給了孩子一生的安全感。
后來，當(dāng)他問爸爸是否相信他當(dāng)時(shí)真是在劫難逃，爸爸突然收起笑容，變得非常嚴(yán)肅:“當(dāng)然，幸好我及時(shí)把你救了回來”。然后他開心地大笑起來，孩子也被逗得笑逐顏開。幽默的爸爸以他的方式幫孩子驅(qū)走心理的恐懼，一件天要塌下來的事情煙消云散了。
在晚上，沒有月光時(shí)孩子們晚飯后不能去屋外玩，爸爸通常會(huì)把孩子們集中在客廳，點(diǎn)燃一盞油燈，給他們講故事。他會(huì)講很多故事，通過故事告訴孩子們不要存害友之心、要自律，要對(duì)別人心懷善意。這些故事在孩子們心里種下了真善美的種子。
爸爸忙于農(nóng)活，媽媽操持家務(wù)，在缺乏糧食的日子里，她想法設(shè)法能讓孩子們不斷糧，哪怕每個(gè)人晚飯只能吃幾口，她也盡量把食物做得更可口。為了讓全家人吃上食物，她在繁重的家務(wù)之余，每天在家花幾個(gè)小時(shí)烤甜餅去市場(chǎng)買，用得到的錢為家人買食物。她的樂觀和勤勞是一家人生存的支柱。
在如此艱難的生活中，坎寬巴的發(fā)明之路非常艱辛，他去廢品堆放場(chǎng)尋找可以用的材料;他弄壞了家里的收音機(jī);他說服爸爸拆除家里的自行車把車架當(dāng)風(fēng)車的支架，他發(fā)明水泵和沼氣失敗差點(diǎn)釀成大禍，而父母一直支持他、包容他，他可以去做自己喜歡的事情;在他的發(fā)明有一點(diǎn)進(jìn)展的時(shí)候，他們的喜悅給更大的動(dòng)力。
父母是孩子的榜樣，家庭是孩子成長(zhǎng)的土壤。父母的勤勞、善良、樂觀和堅(jiān)強(qiáng)塑造孩子平和堅(jiān)韌的品格;他們的寬容、理解和支持激勵(lì)著孩子一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、走向成功。祝�？矊挵�，更祝福他的父母。
馭風(fēng)少年讀后感 篇7
一陣強(qiáng)風(fēng)來襲，遠(yuǎn)處的風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)動(dòng)了我的記憶，轉(zhuǎn)出了《馭風(fēng)少年》這本書。
在非洲大陸上，有著幾萬個(gè)村落，但其中一個(gè)村卻誕生了一位科學(xué)家。他在一個(gè)普通家庭出生。在那時(shí)，魔法是大家的信仰，他也相信魔法，直到科學(xué)的到來。兩本科學(xué)書與一本破舊的'英語詞典，是他家奇跡般得聚起架架風(fēng)車。他不僅使一個(gè)貧困家庭變成了地主級(jí)別的富足，更讓整個(gè)非洲都受益匪淺。
我出生在一個(gè)中等家庭，上學(xué)是上得起的，雖然課文中的知識(shí)都學(xué)會(huì)了，掌握的也很挺好，可開發(fā)創(chuàng)新精神還是太薄弱了。比如說叫我們建一個(gè)橋。我雖然能照課文要求造出來再添上一點(diǎn)自己的想法。但比起一架風(fēng)車，我的建造便有些力不從心了。其次是探索知識(shí)與應(yīng)用能力，我雖然也會(huì)如饑似渴地閱讀，但也沒到廢寢忘食之地。主人公會(huì)的知識(shí)我也會(huì)，但卻沒想到風(fēng)車的點(diǎn)上，也沒他那么省吃儉用來換部件的勇氣，以及那么強(qiáng)的動(dòng)手能力。
我們中國的社會(huì)也如此。現(xiàn)在的同學(xué)太安于現(xiàn)狀了，作業(yè)如同任務(wù)一般，在做完之后不是玩手機(jī)就是看電視，不會(huì)鉆研。中國古代越發(fā)如此。整天閉國不出，十分自大。認(rèn)為自己已經(jīng)甲天下了。若不是外國進(jìn)攻，我們現(xiàn)在還沒高樓呢。中國雖然會(huì)發(fā)明一些東西卻不會(huì)用。如指南針，我們雖發(fā)明了它，可真用的好的卻是哥倫布。世界上一般大陸都是他發(fā)現(xiàn)的。還有火藥，中國人用它發(fā)明了煙火，可外國人用它發(fā)明了大炮來攻打中國。
所以，同學(xué)們，讓我們動(dòng)起來吧！我們雖造不出風(fēng)車，卻可以成為祖國之棟梁。
馭風(fēng)少年讀后感 篇8
合上書本，我靜靜地坐在那兒，凝視著橘黃色的封面。一陣風(fēng)吹過。慢慢的，慢慢的，封面上的風(fēng)車也仿佛緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)起來。馭風(fēng)少年。我默念著。
這是一本關(guān)于夢(mèng)想與勇氣的書。
馬拉維，一個(gè)非洲小國，飽受干旱、饑荒等困擾，只有極少數(shù)人能用上電，唯一不缺的只有風(fēng)。十四歲的少年坎寬巴決定自己打造一架發(fā)電的風(fēng)車。輟學(xué)的他，在廢品場(chǎng)里收集廢銅爛鐵，依靠一本《探究物理》，經(jīng)過多次“瘋狂”的試驗(yàn)，終于造起了一架夢(mèng)想中的風(fēng)車。他面對(duì)困難而表現(xiàn)出來的勇氣令我敬佩不已。
那我呢？
猛然間回想起那一次，走云霄之路的那一次。
那時(shí)的我還很小，缺乏勇氣。抬頭呆呆地望著高達(dá)八米的云霄之路，我的腳都在發(fā)抖。一回頭，看見媽媽期待的眼神。我還是下定決心，一定要堅(jiān)持著走到對(duì)面去
“站在書架前瀏覽著書上的內(nèi)容，我暗下決心，一定要造一架自己的風(fēng)車�！笨矊挵拖露藳Q心。
綁好安全帶，我顫顫巍巍地走上樓梯，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)云霄之路。第一關(guān)是走鋼絲。兩只腳剛邁上鋼絲，鋼絲就劇烈地晃動(dòng)起來。我心中一驚，趕緊抓住兩旁的網(wǎng)兜，小心翼翼地挪過去。挪到一半，我在不經(jīng)意間看見了這恐怖的高度，整個(gè)人直發(fā)慌，腳一滑，險(xiǎn)些摔倒。站穩(wěn)了之后，我閉上眼睛，努力的不去想這些，只是向前，向前。
第二關(guān)是木板橋。我給自己加了加油后，就將一只腳踏上了第一塊木板上。不料，木板橋一下子往下掉了一點(diǎn)，似乎承受不了我的重量，不停地上下晃動(dòng)。我感到我似乎每時(shí)每刻都有可能掉下去。我咬了咬牙，聽見媽媽在下面為我加油，我便鼓足了勇氣，緊緊抓著胸前的繩子，慢慢地，一步一步地走過去。
“我小心翼翼地把馬達(dá)從錄音機(jī)里取出來，然后用鐵絲把馬達(dá)綁在竹竿上……”坎寬巴一次又一次地進(jìn)行著“瘋狂”的試驗(yàn)。
最后一關(guān)了，是個(gè)斷橋。我比了比長(zhǎng)度，就算我劈叉過去也夠不到啊，這可怎么辦？我急了，站在原地傻愣著。對(duì)面的叔叔跟我說，沖過來起跳就可以了。我抿了抿嘴，退后了幾步，向前沖——我還是沒有勇氣沖過去——在斷橋前頓了頓，我沒有躍過去。一次又一次地嘗試，我次次沒有躍過，我逐漸對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判�，覺得自己根本沒有可能躍過去。叔叔也有些不耐煩，只是不斷地給我加油。
“廢棄堆放場(chǎng)的發(fā)現(xiàn)讓我心曠神怡，但這樣的美夢(mèng)并沒有持續(xù)太久。當(dāng)我?guī)еL(fēng)車零件走出堆放場(chǎng)時(shí)，對(duì)面校園里的學(xué)生會(huì)朝我怪叫：‘看啊，威廉又在淘廢品了！’”坎寬巴忍耐著大家的.嘲諷，但他依舊沒有放棄。
不行，我一定要過去，不能辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望！我深吸一口氣，閉上眼睛沖了過去，腦海中想象著我現(xiàn)在只是在陸地跳躍。這一次，我沒有停頓，我成功地過去了！腳踏實(shí)地的感覺真好！
“我緊握著連著電線的小燈泡，等待著奇跡的發(fā)生。起初我的掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光，接著光亮突然綻放出來。所有人屏住呼吸，被眼前的景象震驚……”成功了，坎寬巴成功了！
回到現(xiàn)實(shí)，我突然想起了書中的一段話：“‘別因?yàn)槔щy就選擇放棄，’布萊辛先生總是這樣對(duì)我說，‘不管你想做什么，只要用心去做，就一定能獲得成功。’”
馭風(fēng)少年讀后感 篇9
在我們余老師的推薦下，我閱讀了一本好書——《馭風(fēng)少年》，它向我們講述了一位少年的故事。
在一個(gè)巫術(shù)橫行，戰(zhàn)爭(zhēng)肆虐的小國——馬拉維，坎寬巴不幸出生在這里，威廉。壩寬巴地在日日夜夜，成千上萬次實(shí)驗(yàn)，萬數(shù)艱辛、坎坷，最后終于做出可以造福萬民的發(fā)電風(fēng)車。
坎寬馬不受外界影響，不為外界所動(dòng)。如果一滴水，它滴在了小水洼中，那么它很快就會(huì)枯竭，如果它滴進(jìn)了大海，它就會(huì)奔騰不息，同樣是一滴水，它的生死就取決于它的生存環(huán)境，坎寬巴不受人的嘲笑，在他去垃圾站回收廢品時(shí)，那人嘲笑他，說：“坎寬巴像一個(gè)撿破爛！哈哈哈…�！钡矊挵蛯�(duì)這些嘲笑和傷人的諷刺置之不理，他考上最差的'中學(xué)，人們對(duì)坎寬巴指指點(diǎn)點(diǎn)，坎寬巴并沒有更多的傷心、失敗與消極的心態(tài)，而他把更多的時(shí)間花在組裝零件和查閱書籍上。我認(rèn)為坎寬巴是一個(gè)不受外界影響，不畏別人嘲笑的人。
有一次，我學(xué)騎獨(dú)輪車，剛開始，沒有多少人注意我，我也很輕松地學(xué)，半個(gè)月就學(xué)會(huì)了大半部分的技巧，可過了一段時(shí)后，人們開始注意我騎的這個(gè)新奇玩意兒了，我的壓力也越來越大。可媽媽告訴我不能在意別人說的，自己怎么想就怎么做，從此以后，我不怕出洋相，我十分自信地想我學(xué)會(huì)騎獨(dú)輪車是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過程，但我憑著“走自己的路，讓別人去說吧！”信念，走到了我學(xué)騎獨(dú)輪車的高峰。
讀了這本引人入勝的好書后，我覺得每個(gè)人都應(yīng)不理睬別人的譏諷，去執(zhí)著地追夢(mèng)了。
馭風(fēng)少年讀后感 篇10
很難想象，在非洲，一片掙扎于饑荒死亡邊緣的干旱土地，紅色塵土漫天狂舞中，矗立著一架用廢品建造的風(fēng)車。風(fēng)車能發(fā)電，連接它的小燈泡閃閃發(fā)光。建造它的是一個(gè)十幾歲的少年，他的名字叫威廉坎寬巴。
《馭風(fēng)少年》講述的便是這么一個(gè)故事。這是一本出于真人真事的自傳體小說。威廉被迫輟學(xué)，完全靠自己探求實(shí)驗(yàn)，利用廢品廠撿回的破銅爛鐵，研制出了能發(fā)電的風(fēng)車。書中記述了他的成長(zhǎng)、磨難以及最后的成功。這書屬于勵(lì)志小說，然而卻和其他的勵(lì)志讀物全然不同——它沒有強(qiáng)說愁的辭藻，沒有自吹自擂的吆喝。威廉坎寬巴一直為笑著給我們講他的故事，微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。合上書仰起頭，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢(mèng)想的笑臉，然而我的淚水卻早已在眼眶中打轉(zhuǎn)。
饑荒的肆虐在腦海中久久揮之不去。擁擠的乞討人群，有失道德的搶奪，掉落在地上的玉米粒都被拾得干干凈凈，香蕉皮成了難得的美味……。饑荒是活在當(dāng)下的你我都無法體會(huì)到的，但它無疑是一頭猙獰的巨獸。人們?cè)陴嚮闹械氖肿銦o措與面對(duì)世界末日時(shí)無異。威廉被“有趣”的總統(tǒng)與政府欺騙，眼看著一個(gè)個(gè)同胞被活活餓死，活著的親朋紛紛掙扎在疾病與死亡邊緣，揮別夢(mèng)寐以求的校園與書本……。他以一個(gè)少年的視野觀看世界，用他的質(zhì)樸去領(lǐng)悟世界�！爱�(dāng)下我們只能靠自己，沒有人會(huì)伸手拉你一把”——是威廉悟出來的道理，深沉、準(zhǔn)確，充滿力量。在敘述中，他從未落過一滴淚；面對(duì)災(zāi)難，他有的是堅(jiān)強(qiáng)和年齡不對(duì)等的沉著。
災(zāi)難中，這位少年逐漸學(xué)會(huì)如何面對(duì)世界。威廉問父親該怎樣懲罰偷“多維”（當(dāng)?shù)匾环N食物）的小偷，是否要像其他村民那樣處死他們。父親告訴他：“我們?nèi)魏稳硕疾荒軞�，他們都是餓得沒辦法才出來偷東西的，我們必須學(xué)會(huì)寬容�！痹谶@樣的影響下，威廉善良得讓人心顫，內(nèi)心有著與他的膚色迥異的純白。面對(duì)小狗坎巴的死亡，他說：“坎巴看見我離開時(shí)已經(jīng)放棄了生存的意愿，這意味著殺死它的人是我”、“沒有人知道坎巴的遭遇，直到今天我才把它公之于眾”。哪怕是對(duì)于一只即將老死的狗，他也感覺它的離開是一種殘忍；即使明白一切，也終究無法原諒自己。他的心猶如水晶一般剔透。
面對(duì)孱弱的國家，不負(fù)責(zé)任的政府，威廉對(duì)祖國的愛卻從未淡薄�！翱粗貓D上的馬拉維——棕色的道路在綠色的國土上縱橫交錯(cuò)，馬拉維湖像顆璀璨的寶石點(diǎn)綴其中，你也許想不到那里住著一千一百萬馬拉維人。就在那一刻，其中的大多數(shù)人正處餓死的邊緣”、“如果我們發(fā)明的東西真正有用的話，就可以在一定程度上改變馬拉維的現(xiàn)狀�！痹谀婢持�，不該埋怨別人沒有做什么，而是該去尋找自己能做的事。即使是去廢品堆里尋找一個(gè)較為完整的軸承，也比自以為是的針砭有意義得多。十四歲的威廉，早已懂得這些許多人一輩子都體會(huì)不到的東西。
談到威廉成功的關(guān)鍵，我認(rèn)為這也恰恰是這本傳記，與其他勵(lì)志讀物的區(qū)別所在。正如之前所說的，威廉總是笑著告訴我們他擁有什么，而不是哭喪著臉講他有多么悲慘。例如，書中對(duì)于輟學(xué)輕描淡寫，全然沒有一些電影情節(jié)中呼天搶地、砸鍋賣鐵的催淚場(chǎng)面。威廉清楚父母的艱難，他把失望彷徨留給自己�！鞍职指苫钚枰獛褪帧薄啬畹�。無論記敘自己的挨餓，還是實(shí)驗(yàn)中的種種挫敗，都不加修飾。那些不如意，好像不過是一陣清風(fēng)，卷起了熟悉的紅色塵土。他告訴讀者，自己很快樂，心中充滿希望；告訴世界，他的研究成果將會(huì)讓全國人民都用上電和水。
把光明留給別人，自己承受陰郁——我突然想起這句話，用來形容威廉再適合不過。過去一向不愛看勵(lì)志自傳讀物，只因受不了那些悲慘情節(jié)的渲染與生離死別的糾葛。然而威廉的故事像一縷陽光，雖然照射著更多的傷疤、血液以及痛苦，但它永遠(yuǎn)是陽光，帶給人的永遠(yuǎn)會(huì)是溫暖與感動(dòng)。人們常說高手?jǐn)⑹�，便是能寫含淚的微笑，嘴角微微上揚(yáng)的`狂喜。威廉的敘述又何嘗不是這樣？他帶給人對(duì)災(zāi)難的體悟，對(duì)社會(huì)的思索，對(duì)黑暗的抗議，而這些又都是不著淚痕的�？粗つw黝黑的大男孩燦爛憨厚的笑容，最讓我想起的一個(gè)詞便是：“赤子之心”。
“世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌”——用微笑點(diǎn)亮黑暗的時(shí)光，用善良與寬容對(duì)待一切丑陋，用樂觀的心態(tài)面對(duì)生活。即使有一天落下淚來，淚水也會(huì)在陽光的照耀下幻化成風(fēng)，讓夢(mèng)想的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。
干燥的沙地上，棕紅色的風(fēng)塵中，矗立一座歪斜的木塔，塔頂高擎一架由破銅爛鐵制成的風(fēng)車。少年緊握著連接電線的小燈泡，看著掌心出現(xiàn)了一點(diǎn)微光，接著光亮突然綻放出來。所有人屏住呼吸，被眼前的景象所震驚：
“這東西真的能發(fā)電！”
“是啊，”另一個(gè)人說，“他真的做到了。”
馭風(fēng)少年讀后感 篇11
也許我們現(xiàn)在生活繁榮昌盛，還不能夠體會(huì)到貧窮國家生活的艱辛，但殘酷的事實(shí)就是這樣。
非洲，雖然和歐洲一海之隔，但經(jīng)濟(jì)條件卻相差甚遠(yuǎn)。而正是在這般貧瘠的土地上，卻誕生了一位奇才。馬拉維，一個(gè)非洲的小國，國內(nèi)巫術(shù)盛行，因包受干旱、饑荒、瘟疫和艾滋病的困擾，所以地方極度貧窮，只有百分之二的人能夠用上電。
少年坎寬巴輟學(xué)后因知道了鄉(xiāng)村圖書館而開始了自修。在地方窮困、民不聊生等多種因素下，產(chǎn)生了打造一臺(tái)會(huì)發(fā)電的風(fēng)車，讓人民用上電的夢(mèng)想。依靠一本《探究物理》，他無師自通，經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和思考，達(dá)到了近似瘋狂的程度，終于，一架夢(mèng)想般的風(fēng)車屹立在村莊里。
少年坎寬巴之所以能成功，只是因?yàn)樗麚碛幸活w有毅力的心和上天給予他的`一點(diǎn)靈感。靈感就像天才，不是每個(gè)人都會(huì)有、都會(huì)發(fā)現(xiàn)的，但有毅力的心你可以有。靈感和靈魂都需要對(duì)號(hào)入座，假如你在某一方面失敗了，不要灰心，就像每把鎖只有一種特定的鑰匙才能打開一樣，你總會(huì)在某一方面找到自己失散已久的靈感的。
坎寬巴也不是天生的幸運(yùn)兒，在他的發(fā)明道路上也是有許多坎坷的。比如說，他家沒錢給他搞發(fā)明，他必須去廢品場(chǎng)收集破銅爛鐵才能完成他日思夜想的風(fēng)車；為了搞發(fā)明，他家把破自行車都給搭了進(jìn)去等，歷經(jīng)重重阻撓后才取得成功。
你如果想要成功就必須放棄一些東西，和少年坎寬巴輟學(xué)這幾年錯(cuò)失的知識(shí)一樣，你得舍棄一些實(shí)質(zhì)的東西，并經(jīng)過不懈的努力才能登上人生的巔峰。
成功就需要放手一搏，從現(xiàn)在開始干吧！
馭風(fēng)少年讀后感 篇12
在紅土風(fēng)揚(yáng)的非洲，可以看見一個(gè)歪歪斜斜的架子上有一架用廢品建造的破舊風(fēng)車它在快速的轉(zhuǎn)動(dòng)。風(fēng)車能發(fā)電，連接它的小燈泡閃閃發(fā)光。它照亮著整個(gè)非洲，也承載著一個(gè)男孩子的希望——他的名字叫威廉.坎寬巴。
《馭風(fēng)少年》講述的便是這么一個(gè)故事，這是一本真人真事的自傳體勵(lì)志小說。他出生在一個(gè)飽受饑荒瘟疫，一個(gè)玉米粒都被人撿的干干凈凈的年代。饑餓像一個(gè)怪獸，把一半的人推到了死亡的邊緣，但是他卻用坦然、帶著微笑去面對(duì)生活，他經(jīng)歷著無數(shù)的困難，但每次失敗后，“希望”這個(gè)詞又從他的心理由然升起，這讓我想起了著名的科學(xué)家諾貝爾，他同樣經(jīng)歷過無數(shù)次的困難，不顧自已的.生命，不顧家人的反對(duì)，依然朝著自己的夢(mèng)想去拼搏。這讓我深深明白，在生活還是學(xué)習(xí)上無論遇到多大的挫折，心中依然充滿希望和夢(mèng)想，用樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，我想這就是偉人和普通人最大的區(qū)別吧。
退學(xué)后，他并沒有像我們一樣放棄，而是朝著更高的方向奔去，他不在乎同學(xué)的嘲笑，每天在廢品場(chǎng)收集他的寶貝，經(jīng)過多次瘋狂的實(shí)驗(yàn)，終于造出了自已夢(mèng)寐以求的風(fēng)車。如果換做是我，退學(xué)后哪有心思會(huì)去造風(fēng)車，只能唉聲嘆氣，又怎么會(huì)頂著種種壓力執(zhí)著的去做自己喜歡的事，想想暑假的游泳，膽小害怕的恐懼心理，就差點(diǎn)讓我退縮，甚至想要放棄，對(duì)比主人公我真心感到慚愧。我被主人公那種十足的信心、堅(jiān)持不懈的精神所折服。
他用微笑對(duì)待殘酷的現(xiàn)實(shí)，用希望面對(duì)生活，既使有一天他會(huì)落淚，淚也會(huì)被風(fēng)兒吹得一干二凈，他真誠善良、樂觀的心理，才造就了風(fēng)車。我為他那種執(zhí)著的精神所感動(dòng)，也因?yàn)樗谌绱谁h(huán)境下還有希望和夢(mèng)想而心生敬佩!
馭風(fēng)少年讀后感 篇13
如果我就是威廉.坎寬巴，那現(xiàn)在一定已經(jīng)眾人皆知了。
如果我也有他那種堅(jiān)持不懈的精神，和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，也會(huì)“造出風(fēng)車”的。我能體會(huì)到，他工作的那么辛苦，手臂上的肌肉如火燒般疼痛。我認(rèn)為，他看著眼前的風(fēng)車，一定會(huì)產(chǎn)生一種美夢(mèng)成真的感覺。
他的工作是常人所不能及的'。就拿我來說吧，我學(xué)滑板，一遇到一點(diǎn)小小的挫折就放棄了，而他的工作中，有著許多困難，如果讓我來做，只會(huì)是一種結(jié)果：做上十年二十年也做不完!
他的工作中還遇到了饑荒。我不可能撐上呢么久只吃一小口“希馬”，可是，威廉.坎寬巴卻撐了下去，正因?yàn)槿绱�，他才能造出風(fēng)車!正因?yàn)樗兄鴪?jiān)持不懈的精神，他才能為自己家通上電!才有機(jī)會(huì)看到真正的風(fēng)車!
在饑荒時(shí)，他甚至去吃硬邦邦的羊皮!那羊皮多么難吃啊，他們竟然能吃下肚。不過，想想也對(duì)，饑餓的時(shí)候什么都是十分美味的，平時(shí)厭惡的食物在此時(shí)卻異常珍貴。
饑荒總有頭，想象著面前玉米飽滿而美味，我不禁口水直流，在饑荒之后，誰能不產(chǎn)生吃下它的欲望?我不能。玉米的美味是難以抵抗的，燒好后，一口咬下去，香透入味。
看著他那高大的風(fēng)車，我不禁想問：材料是從哪兒來的呢?這難不倒聰明的坎寬巴。他從垃圾場(chǎng)中找到了許多材料，缺少的物品他的朋友幫他買了。通電之后，他一定認(rèn)為努力沒有白費(fèi)，心里一定有欣喜地感覺。
被輟學(xué)的他能有這等信心是十分可貴的。我被輟學(xué)后，哪里會(huì)有心思去造風(fēng)車呢?，只會(huì)整天唉聲嘆氣。
生活很艱難，我沒有變壞。有夢(mèng)想，就會(huì)有未來。
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