學校管理制度
學校管理制度（一）：
校園管理制度
一、公共衛(wèi)生制度
1、愛清潔講衛(wèi)生是中華民族的傳統(tǒng)美德，是精神禮貌的具體表現。全體師生員工務必養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到：不隨地吐痰、不亂丟紙屑果皮、不亂倒垃圾，不隨地大小便、不亂涂亂畫。
2、校園內公共場所的衛(wèi)生工作，實行包干負責，落實到班到人。包干區(qū)堅持一天兩掃制度，持續(xù)經常性的干凈、整潔。
3、教室、辦公室衛(wèi)生工作堅持值日生制度，持續(xù)五潔二齊，即：地面潔、墻壁四周潔、門窗潔、黑板潔、課桌椅潔；書本教具放整齊，清潔工具放整齊。定期進行大掃除。
4、食堂衛(wèi)生做到灶具、碗筷、桌面、地面、墻壁清潔干凈無污跡。食堂工作人員務必持衛(wèi)生健康證土崗，生熟食品分開，把好食物進口關。在校用餐學生不準亂倒剩菜和殘渣。
5、校內廁所每一天打掃沖洗，做到地面、門窗、墻壁、燈具、洗手盆池清潔，無臭、無蠅、便池無尿堿。
6、全體師生員工要講究個人衛(wèi)生，務必做到七勤：勤洗臉、勤洗手、勤的指甲、勤刷牙、勤洗滌、勤換衣、勤理發(fā)。不喝塵水，不吃不潔食物。
7、學校衛(wèi)生工作有專人負責，對個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生定期進行檢查，督促，交值周中隊每一天定時檢查，每周進行評比，對好人好事要及時表揚，對差的現象要及時批評并立即糾正。
8、學校應將衛(wèi)生健康教育列入教學計劃內，專課專用，定期對教學狀況進行檢查。
二、學校綠化環(huán)境保護制度
1、全校師生應樹立保護校園內一花一草一木的思想。
2、學校應將對學生進行“愛護花草樹木”的教育作為門常行為教育的一部分，每學期不少于一次進行集中教育。
3、學生對綠化的態(tài)度作為行為達標的一個資料。
4、對于愛護花草樹木的行為，學校應給予表揚：對損壞花木的行為，應視情節(jié)給予嚴肅處理。
5、寒暑假期間應有專人負責澆灌，護綠管理。
6、外來人員不得隨意攀折花木。違者根據有關規(guī)定嚴肅處理。
7、留校教工不能利用樹木掛曬衣物。
三、校園文化制度
1、校園文化是學校教育的一部分，要求主管部門應十分重視此項工作。
2、開學前，學校領導全面檢查、更新適應形勢的宣傳圖，造成良好的環(huán)境氣氛。
3、開學時，各宣傳欄、黑板報，應向學生宣傳本學期教育要求。
4、各班宣傳欄應堅持根據每月的教育中心出好宣傳刊。
四、安全保衛(wèi)制度
1、學校成立以校長為組長的安全消防保衛(wèi)小組。
2、外來人員要經門衛(wèi)同意才能進校。
3、門衛(wèi)人員不隨便離開崗位，必要離開時要關好校門。
4、一切物資出門務必持有物資出門證，經查對才能放行。
5、學校大門定時開關，早晨七時開，夏天晚上十時半，冬天晚上九時半關門。
6、學校用房統(tǒng)一使用，學校裝配的門鎖，部門與個人不得擅自更換，不得私配鑰匙，更換工作時要及時移交鑰匙和室內物品，遺失要報告和賠償。
7、學校電器、電源及一切公共設施，未經同意不得隨便拆裝，在校教職工不能使用電爐及耗電大的電器，違者按有關規(guī)定處罰。
8、下班后要關掉電源、水籠頭、關好門窗，門衛(wèi)每一天傍晚要作全而檢查。
9、學校的通道、門口務必持續(xù)暢通，校外車輛不得隨意開進校園內，自行車一律停到車棚，防止出現意外事故。
10、學校消防、電源、電器等設備一年檢查一次，確保安全。
11、學校貴重物品應放在較安全的地方，并有專人保管。
五、升降旗制度
國旗是國家的象征，它代表著我們國家的主權和尊嚴。為增強師生的愛國觀念，透過升降國旗儀式讓全校師生受到深刻的愛國主義教育。現根據《國旗法》有關規(guī)定，特制定我校國旗升降制度：
1、升旗
每周一第一節(jié)課后舉行升旗儀式（寒暑假除外，雨天順延）。周二至周五由值周班級旗手在早上【7：50】升好旗，不舉行儀式。
升旗儀式的程序：（一）出旗；（二）升旗（奏國歌）（全體師生行注目禮）；（三）唱國歌；（四）國旗下講話。
舉行升旗儀式時，全體師生務必參加，整齊列隊，立正站立，升旗奏國歌時要行注目禮，少先隊員要行隊禮。全體師生要唱國歌。升旗儀式未結束前，不得提前退場。
2、降旗
每日傍晚靜校前【4：20】降旗，由當班旗手和護旗手按《國旗法》第16條規(guī)定降旗。降旗時奏降旗樂曲，師生聽到降旗樂后應在原地肅立，能見到國旗的面向國旗行注目禮，少先隊行隊禮。待降旗完畢后，方可自由活動。
六、學校網站信息管理規(guī)定
為了確保網站信息的安全、有效和美觀，學校網站信息來源實行審核管理。有關具體規(guī)定如下：
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1．來源：文章標題、姓名、IP地址和投稿時間，不是真名不給審核。
2．審核：投稿文章無錯別字，文筆流暢，表達意思明確，不內含害信息，不涉及國家（國際）政治敏感問題給予審核透過。不能透過審核的信息通知投稿人。
3．排版：審核人員做好頁面排版，確保網頁的美觀。
（二）學生投稿審核要求：
1．來源：記文章標題、姓名和班級、IP地址和投稿時間。沒寫真名和班級不給審核。
2．審核：投稿資料能表達比較明確意思，語句通順，無錯別字。還要根據學生的年齡特點和現有知識水平酌情思考文章資料。盡量做到對學生的投稿文章給予審核透過，以提高學生的寫作興趣與網上交流的意識。
3．排版：審核人員做好頁面排版，確保網頁的美觀。
�。ㄈ┚W上留言審核要求：
1．資料：與學校教育教學有關的推薦與意見，無惡意攻擊學校的教育教學的信息。
2．回復：由學校信息中心給予回復。
3．審核：由學校信息中心給予回復的留言可在校園網上公開，以便加強聯系。
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1．對投稿資料詞不達意，錯別多，廣告垃圾文稿給予立即刪除。
2．發(fā)布不良信息（屬于道德范疇），是在校師生進行批評教育；是校外人員記錄IP地址，交到學校信息中心備案。
3．對傳播有害信息情節(jié)嚴重的和國家明令禁止的信息，記錄投稿人、投稿時間和IP地址，交由公安機關進行處理。
4．對2、3信息資料不能刪除，先要透過審核，再放到“回收站”中以備日后檢查。
七、學校網站使用說明
�。ㄒ唬┚W站說明
1．瑞博教學平臺：用于開展網絡教學和網上教研等活動，教師個人博客和學生成長日志的制作，及學校教育教學常規(guī)檢查。
2．學校資源網：主要有素材圖片，教學視頻，音樂舞蹈等資料，方便教師的教學和學生的學習。
3．甌海實驗小學資訊網（簡稱校園網）：集合學校所有信息資訊，是學校對外宣傳的信息窗口。
�。ǘ┤鸩┙虒W平臺使用說明
1．公共欄目：公共欄目分類為中心的主要工作資料而設置的，各中心負責人盡量做到欄目分類的合理性和科學性，以方便教師使用。
2．教研組欄目：以學校的教研組進行分類，各教研組長自行負責本教研組的活動欄目的設置，以便開展有效的網上教研活動。教研組下的子欄目不得與公共欄目下的子欄目一致或相似。
3．新增（修改）欄目：由于教育教學的改革與發(fā)展，原先的欄目已不貼合教育教學的需要，可向學校信息中心提出進行新增（修改）。
4．有關瑞博教學平臺使用其他說明，查看教學平臺里的“信息技術”欄下的“平臺應用”。
�。ㄈ┬@網投稿方法
1．打開校園網，點擊右上角的“網上投稿”，彈出下圖，在修改區(qū)寫好資料，按下“提交”即可。
2．投稿資料形式。
（1）直接編寫：在“修改區(qū)”中直接打入文字，上傳圖片或文件按下“提交”即可。
�。�2）轉入鏈接：如果想把其他網頁鏈接到校園網上，只要復制鏈接地址，粘貼到修改區(qū)即可。如：全部復制，粘貼到修改區(qū)。
（四）問題幫忙：（請學校瑞博平臺的教師博客中發(fā)表）
1．在信息技術應用當中遇到的問題，到“信息技術”欄下相應的子欄目中發(fā)表。
2．網上發(fā)表問題，是你優(yōu)先解決問題的依據。
八、網絡設備安全使用管理辦法
根據文件的規(guī)定和我校使用電腦網絡的現狀，現將有關規(guī)定如下：
（一）IP管理
1．IP地址都由學校信息中心統(tǒng)一分配，任何個人不得擅自使用學校段的IP地址。
2．學校所有辦公電腦（筆記本）都有固定IP地址，任何個人不得自行更改IP地址。
3．需要增加使用學校IP地址電腦，使用者可向信息中心提出申請，由信息中心統(tǒng)一分配。
4．未經信息中心同意，擅自使用IP地址，對學校網絡造成影響者，由學校對其行政處罰。
�。ǘ┚W絡設備管理
1．學校網絡設備（服務器、交換機、路由器）由信息中心統(tǒng)一管理，任何其他個人不得以任何事由對網絡設備操作或修改。
2．信息中心做到定時查看網絡設備的運行狀況，做好相關數據備份工作。
3．未經信息中心同意，擅自操作網絡設備，對學校網絡造成影響者，由學校對其行政處罰。
（三）辦公電腦管理
1．每個辦公室都配有一臺臺式辦公電腦，由年級段長或室長管理。
2．使用辦公電腦的教師，認真履行《辦公室電腦使用須知》。
3．認真做好電腦使用登記工作，以便學校多媒體使用的統(tǒng)計。
4．信息中心定期對辦公電腦安全使用狀況進行檢查，并登記備案。
�。ㄋ模┕P記本電腦管理
1．持有筆記本電腦的辦公教師，自行負責電腦使用安全和信息安全，自行維護電腦。
2．信息中心定期對學校統(tǒng)一發(fā)配筆記本電腦安全使用狀況進行檢查，并登記備案。
3．信息中心即時對私人筆記本電腦在校安全使用狀況進行監(jiān)督檢查，并登記備案。
（五）班級多媒體使用管理
1．要仔細閱讀使用說明。做到先登記后使用，以便學校多媒體使用的統(tǒng)計。
2．愛護班級電腦，做好電腦及周圍的衛(wèi)生工作，個性是保護好銀幕的衛(wèi)生。
3．信息中心定期對班級多媒體安全使用狀況進行檢查，并登記備案。
�。┒嗝襟w教室使用管理
1．要仔細閱讀使用說明。做到先登記后使用，以便學校多媒體使用的統(tǒng)計。
2．使用前要了解多媒體教室有關設備的操作方法。使用后整理好相關移動設備，要關好柜門，切斷電源，做好電腦及周圍的衛(wèi)生工作，以便下次使用。
3．信息中心定期對多媒體室安全使用狀況進行檢查，并登記備案。
九、班子成員聯系年級段(組)工作制度
為了完善學校管理網絡，健全上通下達的工作機制，體現學校領導成員服務一線的管理理念，建立學校班子成員聯系年級段（組）工作制度，具體安排如下：
一、校委會聯系年級段分工。
一年級段二年級段三年級段四年級段五年級段
六年級段
二、班子成員下段聯系工作職責。
1、負責所在年級段教師的思想政治工作，努力引領年級段建立和諧上進團隊。
2、按照學校教育、教學工作計劃，指導年級段長制訂工作計劃并認真實施。
3、指導本年級段教師開展安全管理和教育工作。
4、協助年級段長開展家校聯系工作。協助組織召開年級家長會和家長委員會會議。
5、經常收集同年段教師、學生推薦和意見，及時向校委會反映，以便更好促進學校各項工作。
6、負責指導年級段開展健康有益的教師文體活動，豐富教職工的課余生活。
7、負責指導本年級段學生大型活動正常、安全、有序開展。
8、如遇啟動學校應急預案等緊急狀況，分段聯系人員即為本年級段的應急小組長，負責領導本年級段開展應急工作。
以及其他各年級組有關事宜的處理、匯報、總結。
學校管理制度（二）：
學校管理制度
背景
為了全面貫徹教育方針，切實提高我校教育教學質量，向管理要質量。根據《南京市中小學教師教育教學常規(guī)管理》、《教師
職業(yè)道德規(guī)范》、《三要八不準》、《義務教育法》、《高淳縣研訓中心備課改作要求》結合本校實際，特制訂如下管理制度
。
總的要求
全體教師要努力學習，不斷提高自身素質，加強自身修養(yǎng)，言行舉止要樹立教育形象，堪為師生表率。要不斷增強法紀觀念
，政策觀念、全局觀念、服務觀念和工作職責感，樹立全心全意為學生服務的思想，在“勤、廉、硬、優(yōu)”上下功夫，發(fā)揚團
結戰(zhàn)斗、創(chuàng)先爭優(yōu)、勇于負責、樂于奉獻的精神，以科學發(fā)展觀為指導，齊心協力創(chuàng)一流管理水平。實行領導崗位職責制和領
導職責追究制，分工職責到人，對工作不負職責或失誤而造成的損失或惡劣影響的，要追究相關人員的領導職責，堅持“個人
服從組織，下級服從上級，少數服從多數”的原則。強調顧全大局，工作相互支持，提倡自動補位、候課，領導成員要自覺維
護團結，自覺做到目標一致，步調一致，表里一致，言行一致，構成合力。領導成員要集中精力，排除干擾，咬定目標，拼搏
前進，做到“腿腳勤、眼睛明、耳朵尖，頭腦清”，人人肩上挑擔子，個個奮勇做貢獻。領導成員要轉變工作作風，“人要蹲
下去，工作要搞上來”，既要嚴于律已，禁止教工做的，領導保證不做，要求教工做的，領導首先去做；又要嚴于律自、律他
�。ㄋ�，敢于同歪風邪氣作斗爭。領導成員要轉變思想觀念，要不斷實現由重視評價、督促向加強管理、服務的轉變，多訂措
施，多在過程上下功夫，多做實在事，少搞花架子。領導班子建設，要到達“配置合理，崗位明確，職責清晰，誠信和諧，團
結協調，凝聚力高，戰(zhàn)斗力強，廉潔高效”的要求。
一、職責、權利
1、全體教職工應維護學校利益支持學校工作，履行自己的職責，做到教師教書育人、服務育人、領導管理育人。關心愛護學
生，培養(yǎng)潛力，開發(fā)智力，使學生德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
2、教師應履行崗位職責，執(zhí)行課程計劃標準，推行素質教育，研究教育科學，創(chuàng)新教學方法，完成教育教學任務，全面提高
教育教學質量。
3、嚴禁體罰和變相體罰學生，不得謾罵、諷刺學生。
4、教職工的人格務必受到尊重，合法權益務必得到保護，學校應關心教職工的學習工作和生活，不斷提高生活和工作條件。
教職工工資各項按政策規(guī)定由中心校發(fā)放。
5、教職工有參加學校民主管理和對學校工作進行民主監(jiān)督的權利。學校的重大改革等須經教職工補充討論。教職工行使自己
的民主權利可透過教職工代表大會、教育工會和其他正當的途徑。
6、學校教職工對學校或領導如有疑慮或不滿，應透過正當途徑向學校領導提出，領導及時作好過細工作，持續(xù)一方穩(wěn)定，問
題嚴重的可向中心校反映，不要盲目越級上告、上訪。
7、小班教師嚴格按照《xx小學小班管理方案》工作。
二、教師調配
1、調配由縣教育行政部門辦理。本鎮(zhèn)范圍內的教師調配由椏溪中心小學校辦理。教師周課時由中心校統(tǒng)一核定。
2、實行校長負責制，教師實行全員聘任制，校長有權選聘學校教職工，實行教職工隊伍的優(yōu)化組合，未被聘用的教師由中心
校統(tǒng)一調配或按上級有關規(guī)定處理。代課教師由中心校統(tǒng)一聘用。
3、所有教職工均應服從中心的校分配和學校分工，對拒不服從分配和分工的教職工，學�？缮陥笾行男嵭须p�；蛴芍行男�
報請縣教育局處理。
4、教師申請調動期間務必堅守工作崗位，做好本職工作。調出鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校接調動通知后在所在校辦理所有財、科移交手續(xù)（
財產遺失按校規(guī)處理），并按調動通知規(guī)定時間及時到調入單位報到，由中心校轉出組織、行政、工資關系。教職工本人無故
不上班超過三個月者，作自動離職處理。
5、凡未經批準無故曠課的報中心校處理，超過一個月不返校任教的，作自動離職處理，報中心校和教育局辦理辭退手續(xù)。
三、教職工考勤
1、請假的規(guī)定
計劃生育假：女教師產假，男方照料假；婚假；喪假；按相關規(guī)定執(zhí)行的，不扣出勤。
2、每周從周一到周五下午為周工作時間，期間不得無故請假，曠課，不得遲到、早退。有事有病務必請假，經批準后方可離
開工作崗位，否則以曠課計。
3、教職工因病因事請假，務必辦理書面請假手續(xù)。病事假一天由學校校長或教導主任審批；病事假一天以上由中心校校長審
批；凡請假教師考勤按規(guī)定處理。
4、教職工因病不能堅持正常工作需要請長假的，應持縣級以上醫(yī)院病情疹斷書，書面申請，學校校長簽署意見，須報中心校
審批。
5、堅守崗位，忠于職守。任何教職工都不能假借任何理由擅離工作崗位，擅離工作崗位者按曠課由中心校處理；同時，造成
的一切后果職責自負。
6、每位教職工務必嚴格遵守紀律，服從組織分工，對拒不服從分工的，將作自動離職處理。
四、獎勵、處分
1、教職工在工作和教學中取得顯著成績，由中心校按規(guī)定給予獎勵。獎勵分為精神獎和物質獎。
2、教職工違反國家法律、法規(guī)或有其他錯誤行為的應給予處罰或處分。情節(jié)嚴重的，構成犯罪的，由司法機關依法處理。
處分分為：警告、記過、開除留用、開除公職。
3、嚴禁學校亂收費和變相亂收費，嚴禁教職工個人私自向學生收取任何資料費、班費等費用，違者除全額退款并上報中心校
，嚴重的上報縣處理。
4、堅持計劃生育基本國策，對違反計劃生育政策的，一律按上級有關政策規(guī)定處理。
5、在工作期間，校園內嚴禁打牌、賭博或上網做與教育教學無關的事。
6、建立學校職責事故報告制度，學校安全人人有責，學校安全出現事故及時如實地上報，對所有的職責事故，追究行政職責
和當事人職責，人為事故追究學校領導和個人職責，嚴重的依法辦理。
7、中心學校建立教職工年度考核檔案，本校建立教職工師資質量檔案，作為教職工聘用、評模、考核、晉級的重要依據。
五、教育教學常規(guī)管理
�。ㄒ唬┑掠芾�
1、總的要求
�。�1）堅持社會主義辦學方向，堅持學校各項工作德育為首的原則，各學科要將德育教育貫穿于教學中。
�。�2）成立德育工作領導小組，切實把德育工作納入到學校工作議事日程。
（3）學校少先隊組織機構健全，德育工作有計劃，有活動安排，各班主任有活動記載，學校有工作總結。
�。�4）聘請校外輔導員或法制副校長，組建學校、家庭、社會三結合的教育網絡，班主任每期對學生應進行家訪、電話訪、接
待家長來訪，召開學生家長會。
（5）創(chuàng)設德育氛圍和創(chuàng)造德育基本條件，做到有國旗、有校訓、有名人畫像、有隊活動室、有廣播臺、有文化長廊、有宣傳
柜窗，堅持升國旗、唱國歌、隊歌、在國旗下講話，堅持辦板報。做到每4周更新一次。
（6）開展豐富多彩的德育教育活動，寓德育于活動之中。做到活動有記載，有總結。
�。�7）抓好后進生轉化工作，做好留守生的幫扶工作，做到有措施，有有記載，班主任工作細致，教師無體罰學生現象。
�。�8）樹立德育典型，充分發(fā)揮榜樣的教育作用，有計劃地開展評“七星”學榜樣活動。期中、期末、“六一”，要對優(yōu)秀學
生進行表彰。
�。�9）德育有效果，學校無違紀違法和安全事故，學生行為規(guī)范合格率達100，社會反映良好，每期班主任要寫好學生評語，
學校要評出禮貌班、模范班主任，每學期進行一次表彰。
2、關于升國旗、奏國歌的制度
國旗和國歌都是國家的象征。升國旗、奏唱國歌是對學生進行生動具體的愛國主義教育的一項重要資料。要嚴格按《國旗法》
有關條款的規(guī)定執(zhí)行。具體應做到：
�。�1）升旗儀式在每周一早晨廣播操前舉行（寒暑假除外，遇有惡劣天氣不舉行）。
（2）重大節(jié)日（集會）或紀念日（慶�；顒樱┡e行升旗儀式。
（3）舉行升旗儀式時，在校師生全體參加，整齊隊伍（學生穿校服），面向國旗肅立致敬。
（4）出旗由旗手持旗，護旗手在旗手兩側，護旗班隨后列隊，隨樂聲齊步走向旗桿。在場全體師生立正站立。
�。�5）升旗，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。
�。�6）唱國歌，嚴肅認真，節(jié)奏準確，聲音響亮。
�。�7）每周一的升旗儀式要作簡短而有教育好處的國旗下講話。
（8）每日晚靜校前，由升旗手降旗，護旗手致禮，降旗時旗幟不能落地。
�。�9）不舉行儀式的升降旗時，在場師生肅立、行禮。凡經過現場的師生員工都應應對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，
方可自由行動。
�。�10）升旗手由各班推選代表輪流擔任。并有升旗手事跡簡介。
�。ǘ┡嘤�、進修
1、教師應具有國家規(guī)定的相應學歷，學歷未到達要求的在崗教師，在完成教學任務的同時用心參加在職在崗函授或自學，取
得相應學段的合格學歷。
2、教師函授、自學以業(yè)余為主，各類短期培訓由中心�；驅W校統(tǒng)籌安排。
3、脫產進修教師務必經中心學校審批同意。
4、教職工參加函授、自學和培訓期間的工作由學校安排，生活和費用自理。
�。ㄈ﹤湔n
1、學科計劃制定
�。�2）計劃項目齊全，填寫完整，書寫認真規(guī)范，具有很強的操作性。
�。�2）認真學習教學大綱，分析教材資料，準確把握教學目的，教學重難點。
�。�3）對學生的狀況分析要客觀，實事求是；提高教學質量的措施得力，具有科學性、針對性和有效性。
�。�4）計劃時間分配恰當，資料具體，安排合理。
2、備課
（1）備齊所任學科教案，不抄襲，不用老教案，超周備課，備課及時、規(guī)范，書寫認真，字跡工整、貼合縣研訓中心備課要
求。每月“五認真”檢查結果作為績效考核的依據。
�。�2）備課要備教材，備學生，備教法，備學法，課后有反思，激發(fā)學生的學習興趣，突出學生的主體作用。
�。�3）環(huán)節(jié)齊全，資料具體，教學目的明確，重難點把握準確。
�。�4）精心設計板書，做到簡明扼要，布局合理。
�。�5）作業(yè)布置，語文要寫明具體資料，數學要寫清練習幾第幾題。
�。�6）語文要備好作文課和閱讀指導課，要有針對性，計劃性；數學要備好復習課、練習課，注重分層指導，練習要有坡度。
�。�7）從網上下載的電子備課務必經修改后才能使用且務必有二次備課（自己備課的除外），新教師和教齡10年以下的教師必
須手寫備課。
�。ㄋ模┥险n
1、教師要嚴格遵守課堂教學常規(guī)，堅決抵制無案上課，不準私自調課，確需調課，由教導處安排后方可實行。
2、在課堂上不準抽煙，不準擅自離開教室，不接打電話，不坐著上課，不做與教學無關的事，不許在課中令學生出教室為教
師提取教學用品。
3、教師應在第一遍鈴聲后提前進課堂――候課，下課不準拖堂。
4、上課時，教師儀表要端莊，舉止要禮貌，使用普通話教學，嚴禁說粗俗語言。
5、課前準備要充分，向課堂40分鐘要質量，精心組織教學，確保教學任務高效完成。
6、教師要認真學習多媒體操作，利用課件、投影、視頻等先進教學手段輔助教學，課后要有記載。
7、上課體育、美術、信息、音樂、科學的教師應跟班到位。個性是體育課教師不準“散課”，要科學組織進行鍛煉，強化學
生自我保護意識，消除安全隱患。
8、按要求上好綜合課，不得擅自調換或處理作業(yè)。
9、語文學科教師認真上好閱讀課、寫字課，加強學生閱讀和書寫的指導。
10、遇惡劣天氣或停電，體育及電腦任課教師在學生本班教室內授課。確保每節(jié)課有教師。
11、以說服教育為主，杜絕侮辱學生人格的事情發(fā)生，嚴禁體罰、變相體罰學生。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)
1、課堂作業(yè)貼合學科課程資料，質量高，次數到達上級教育部門的要求。每學期作業(yè)次數：
�。�1）1~6年級語文：每課一次作業(yè)；2~6年級生字不少于32次；3~6大作文不少于8次，小作文不少于6次；1-2寫話不少于8
次
�。�1年級第一學期除外）。
（2）1-6年級數學：每課1次作業(yè)。
�。�3）3-6年級英語：設口語、聽力和書面作業(yè)，書面作業(yè)每課1次。
（4）1-6年級美術：每周1次作業(yè)。
�。�5）3-6年級思品、科學：每周1次作業(yè)。
�。�6）1~2年級不布置課外作業(yè)。
�。�7）3~4年級課外作業(yè)不超過1小時。
�。�8）5~6年級課外作業(yè)不超過1.5小時。
2、一、二年級用鉛筆；三、四、五、六年級用鋼筆，不準用圓珠筆、中性筆，全班統(tǒng)一墨水。教師批閱用紅色筆，批改要及
時，實行面批。評定等級為優(yōu)、良、中三個等級，杜絕差生。低年級應適用貼合低年級學生心理的批閱符號。
3、教師批改作業(yè)要及時，準確，批閱符號規(guī)范，提倡等級與鼓勵性的評價語相結合的批閱方式。
4、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，注重課本作業(yè)本的保護，強化書寫指導。
5、減輕學生課業(yè)負擔，家庭作業(yè)的布置要科學合理，注重實效，有布置，有檢查。一至二年級不留書面家庭作業(yè)。
�。p輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定
為減輕學生過重的課業(yè)負擔，不斷提高教育質量，根據我校的實際狀況作如下規(guī)定：
1、每個教師務必充分認識加重學生課業(yè)負擔的嚴重危害性，查清造成課業(yè)負擔過重的原因。為搞好教改，提高質量掃清道路
。
2、嚴格執(zhí)行“三表”，即課程表、作息時間表、課外活動安排表，做到不隨意調課，不隨意更改作息時間，不擠掉課外活動
時間。
3、按教學計劃辦事，不加快教學進度，不提前結束新課，嚴格控制檢測次數，除規(guī)定的期末質量檢測外，其余的單元質量檢
測一般均堅持少而精，在60分鐘內結束，并作為平時成績，反對以考代教。
4、努力做到：課前“三落實”即教學方案落實，教具落實，作業(yè)練習落實；上課“三個性”即教師講授有效性，學生練習層
次性，教學效果反饋性；課后“四個心”即精心布置作業(yè)，耐心輔導差生，匠心批改作業(yè)，精心寫教后體會。
5、全班補差不能有，個別輔導不能無。中午休息時間不能搞全班統(tǒng)一的作業(yè)，補差在課堂和平時。
6、發(fā)展有特長學生。
7、抓好學生的大課間活動，有組織、有紀律，保證活動時間、質量。8、作業(yè)80%以上要在課內完成，每節(jié)課要安排好5―10
分鐘作業(yè)時間。
9、課外作業(yè)按國家規(guī)定辦。一、二年級不留書面課外作業(yè)；三、四年級不超過1小時；五、六年級不超過1.5小時。
10、嚴禁簡單化，用罰抄寫來教育學生，同時注意不布置重復機械的抄寫作業(yè)。
�。ㄆ撸┌嗉壒芾�
1、認真履行班主任工作要求，每學期科學制定班、隊工作計劃、讀書活動計劃，做好法制、安全、國防教育，組織好讀書活
動。
2、健全班級管理制度，完善班級公約、班級學生狀況、班級安全制度及措施、讀書活動記載、家訪及家長會記載，每學期召
開主題班會不少于3次。
3、尊重學生個性發(fā)展，不斷完善成長記錄袋資料，促進學生健康成長。
4、組織好學�；顒印＜皶r上交各項資料。
5、指導衛(wèi)生工作。
6、組織好大課間活動。
�。ò耍┙�、研活動
1、強化教研交流活動，實行教師互聽互評制度，校長、主任每學期聽課不少于20節(jié)，教師每學期聽課不少于10節(jié)。聽課過程
要有記錄，聽課后及時反饋聽課狀況。評課在教導處，評課記載教導處存閱。
2、聽課教師提前一天與授課教師預約，聽提前進入教室，聽課期間應尊重授課教師的勞動，不做與聽課無關的事情。
3、每學期按照教學計劃有針對性的安排課題組教師上示范課、研究課，將課題研究與教研活動相結合。
4、聽課后，應認真進行反思，結合教學研討活動，進行有目的研討交流，按時上交材料。
5、教師論文發(fā)表，由學校繳費；獲獎論文按中心校規(guī)定納入績效工資考核。
6、優(yōu)崗考核和學生競賽指導獎，按中心校規(guī)定納入績效工資考核。
7、用心做好課題研究工作，及時交流、總結，開課，注意資料積累。
�。ň牛┳x書活動和小班化工作
另見小班化管理方案和讀書活動方案。
�。ㄊ┒Y貌班級條件
1、認真貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，學習目的明確，用心參加學校開展的各種教育、教學活動，教育活動中成
績突出。
2、學生學習成績優(yōu)良，有刻苦學習，認真鉆研的精神。
3、嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范，遵守學校各項規(guī)章制度，用心參學校、班級活動。
4、班風好：尊師愛生，團結互助，遵守紀律。
5、清潔衛(wèi)生好，經常持續(xù)室內外及包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，講究個人衛(wèi)生。
6、經常開展資料豐富，有益于身心健康的文體活動，用心參加大課間活動。
7、愛護公共財物，班級中無重大事故發(fā)生。
8、班級布置精心，優(yōu)美，班級事務分工明確，且有條不紊。
9、活動開展好�；顒咏洺�，形式多樣，為隊員所喜愛。隊員在活動中能發(fā)揮主動性，用心性和創(chuàng)造性精神，并能從中受到教
育。
�。ㄊ唬�“七星”評選條件
1、學生誠實、虛心、勇敢活潑，團結友愛，相互幫忙，能幫家長、班級做力所能及的事。
2、孝敬父母、尊敬師長、用心參與社會公益活動、有同情心。
3、學習成績突出、發(fā)展突出、學習有進步。
4、班干部工作好，能發(fā)揚民主，有事同大家商量，能用心主動地工作，獨立開展活動。
5、班群眾中無重大事故發(fā)生。
�。ㄊ┤脤W生條件
1、思想好：用心參加禮貌禮貌活動，自覺遵守小學生日常行為規(guī)范和社會主義道德、紀律。同學之間團結友愛，尊敬師長，
熱愛勞動，關心群眾，愛護公共財物。能在學生中起模范作用。
2、學習好：有明確的學習目的，學習認真、刻苦，努力掌握各門科學文化知識，學習成績優(yōu)秀。語文、數學、外語成績?yōu)?ldquo;
優(yōu)”，其它成績?yōu)?ldquo;良”以上。
3、身體好：用心參加體育活動，身體健康，體育成績到達良好級。
�。ㄊ⿲W生課堂常規(guī)
1、上課前應將用品準備好，放在課桌的左上角。
2、上課預備鈴響后，應盡快進入教室，在座位上靜候老師來上課。上課鈴響老師進教室，班長應發(fā)出“起立”口令，師生問
好后，老師示意后，學生方可坐下。
3、上課時，學生須坐端正，自然地挺胸，兩手平放在桌面上，兩腳平放在課桌下面，不做小動作。上課的過程中，不隨便說
話，要發(fā)言先舉手，老師指名后，應站好發(fā)言，發(fā)言完畢可坐下，上課講話必須要說普通話，要說完整話，并在說話時注意文
明禮貌。小組討論或合作時，聲音要適當。
4、遲到學生應站在教室前門口，（門關時，輕輕敲門三下），老師同意后，立即進入教學，不要妨礙別人上課。
5、上課時思想要集中，用心思考問題，要聽清老師和同學講的每句話的意思，并根據老師的要求、或看書、或思考、或動筆
、或讀書、或演算、或作圖、或實驗。
6、上課時要做到默記不出聲，朗讀、發(fā)言聲音要響亮，齊讀時聲音要和諧、有感情，速度要適中。
7、作業(yè)要認真，做到字跡端正，獨立完成，按時交卷。讀書寫字姿勢要端正。要求做到“三個一”（眼睛與書本的距離持續(xù)
一尺；身體與書桌距離一拳；握筆的地方與筆尖距離一寸）。做作業(yè)時確有困難的，可舉手請老師輔導，作業(yè)完成后，應仔細
檢查，確認無錯誤后，將本子放在課桌右上角，待組長匯集后交給課代表，點查后交給老師。
8、值日生應注意教室的整潔和通風，經常持續(xù)教室內空氣新鮮、無紙屑果殼、課桌安放整齊。
9、上體育課，預備鈴后，應先由體育委員（或班長）在場上整隊。分組活動時，要嚴格服從小組長的指導，注意安全，運動
器具在課后如數交體育室。上音樂、信息、美術、科學課，預備鈴后，立即到教室外排隊，有序的進教室。
10、少先隊活動必須要堅持舉行規(guī)定的儀式。
11、做廣播操、群眾操時，動作要正確、整齊、有力，眼保健操應堅持動作、姿勢正確。
12、上課時，老師要愛護學生，學生要尊重老師，不能有不禮貌的行為、言語發(fā)生，不能有體罰或變相體罰學生發(fā)生，如有發(fā)
生班長應在當天向校領導報告。
13、課堂上收發(fā)簿冊，要從前往后發(fā)，從后往前收，不能發(fā)出聲音，不能站起來或離開座位。
14、小班學生發(fā)言后要及時將標志拿出。
（十四）學生良好作業(yè)習慣要求
1、學生書面作業(yè)應按規(guī)定的統(tǒng)一格式書寫。
2、愛護作業(yè)本，經常持續(xù)作業(yè)本的整潔。
3、作業(yè)前要準備好有關學生用具，低年級學生課前要削好鉛筆。
4、老師在課堂上出示的作業(yè)，要抓緊時間抄寫，不抄錯題目。
5、作業(yè)時，先要認真讀題（審題），理解題目要求，想好后再動筆。
6、作業(yè)時要用心思考，不懂要問，獨立完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)。
7、認真書寫，作業(yè)整潔。漢字要寫得正確、端正；英語字母書寫要的直，寫得流暢。
8、作業(yè)時要思想高度集中，要保證質量，講究速度，不邊做邊玩，按時完成不拖拉。
9、作業(yè)后要認真檢查，養(yǎng)成檢查習慣，及時改正錯誤。
10、認真閱讀老師批改后的作業(yè)、并自覺訂正。
�。ㄊ澹⿻孀鳂I(yè)的格式及批改要求
1、書面作業(yè)的格式按簿冊格式書寫。如：數學，算術簿，先做左豎行，再右豎行。大練習簿，每頁對折畫豎線，先左后右，
每半頁在左邊離開一橫格寬度畫一豎線，豎線內寫題號。語文，大練習簿每頁左邊離開1cm寬度畫一豎線，豎線內寫題號。
2、數學每次作業(yè)要寫上練習幾或補充題等。語文在橫格中間寫明課題。每次作業(yè)，要在作業(yè)末尾空1行畫等級格，等級格距作
業(yè)本右邊1cm，寬占二行，長3cm，以2cm為邊長分成左正方形和右長方形。
3、數學上的直線、符號等一律用直尺劃，上下線相等，符號點一到二個字的位置，符號前后與數字間距占半個字左右位置，
分數線劃在等號中間位置，一格一題（分數題可例外），做到做一題空一行。
4、每次作業(yè)結束，學生做錯的作業(yè)要進行訂正。在每次作業(yè)左下寫上訂正兩字，進行訂正。
5、下次作業(yè)要與上次作業(yè)（包括訂正）空二行。
7、書寫作業(yè)，低年級一律使用HB鉛筆，中高年級要用鋼筆書寫，全班統(tǒng)一墨水顏色。
8、學生作業(yè)及教師批改，書寫要正確、規(guī)范、端正、清楚。
9、教師要逐詞逐句逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號。
�。ㄊ┈F代化教學設備使用和管理
1、用心宣傳、充分認識實施現代化教學的重要好處。自覺推廣和使用現代化教學手段。
2、備課要沖破傳統(tǒng)教學模式，要備現代化教學手段的使用，上課要善于運用現代教學手段，課后要研究現代教學手段的改善
，并在教后體會中有所反映。
3、努力提高現代教學設施的利用率。無論是學科課程還是活動課程，只要有現代化教學設施和資料，就務必充分利用，發(fā)揮
作用，優(yōu)化教學、教育。
4、在認真使用好現代教學設施和資料的同時，要認真做好教具、音像資料的制作。做到適時適宜，并作好資料的積累工作，
做到資源共享。
5、信息教師要及時向教師推薦使用新設施新資料，介紹使用方法和經驗，了解使用狀況，幫忙教師排憂解難。
6、分配到各班的機幕要用好管好。
7、計算機教室、科學實驗室、美術室、音樂室等專用室，要認真執(zhí)行相關的制度和守則。
8、鼓勵教師在使用現代化教學手段中有所作為。使用好自制教具或課件。
�。ㄊ撸╇娔X室管理教師職責
1、電腦室以服務教學為宗旨，機房全天開放，一切為教學服務，但電腦室不許外人隨意進入。
2、電腦室所有設備和資料均須有專人保管，登記造冊，賬目清楚，存放整齊。
3、凡涉及設備出室或單位用機，務必向教務處提出申請。經教務處同意后（以教務處開具的教室借用單為依據），方可帶給
務服。
4、未經同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何設備，不得擅自將任何硬件搬出電腦臺使用；教
師機的所有設備，教師在上課使用后應按原樣放好。違反者將給予通報批評。
5、電腦管理人員要定期檢查電路，測試電腦的運行狀況、定期升級計算機程序，清殺病毒等維護工作，全力保證所有計算機
的正常運行。
6、教學安排以教務處的課程表為依據；在教學前，認真檢查電腦設備的數量和完好程度，如有缺失或故障，應立即通知計算
機管理人員前來處理，否則，一切職責由當節(jié)班級負責。使用中要規(guī)范操作，時刻注意設備運轉狀況，一旦出現使用故障自己
不能解決的，應立即報告計算機中心，并詳細說明狀況，不要私自拆卸或強制運行。若當時不報告，待事后發(fā)現，一切由當節(jié)
教師負責。
7、使用電腦室要服從電腦管理員的管理。
8、教師使用電腦室上課，要按教學管理規(guī)范管理上課學生。學生座位要定人定位，并按必須的順序進入電腦室，在進入教室
時要填好“學生座次表”（具體座位坐法由各班計算機老師設計）。學生按位就坐，不得隨意換位（職責到人），如有人為的
財產損壞（包括在設備上面亂涂亂刻畫）。
9、教學前先打開總電源（嚴禁學生開、關總電源）。所有電腦都已安裝有OFFICE2003等常用軟件，不得私自安裝任何軟件。
10、持續(xù)教室環(huán)境衛(wèi)生，每周教室打掃一次（周一中午）；進入電腦室操作的學生和老師要持續(xù)安靜，走路要輕，嚴禁大聲喧
嘩、在室內跑動、打鬧；嚴禁吸煙、吐痰、亂寫亂劃、扔紙屑等。
11、上課后及時進入電腦室，中途不得出電腦室，下課后不準推遲離開電腦室。學生進入電腦室后直到學生離開電腦室前授
課教師不得離開電腦室。下課后要將凳子擺放整齊，教師要做好使用狀況記錄。
12、上課班級下課時要按操作程序關機（不得在程序未關掉時切斷電源）、關燈，節(jié)約用電，任課教師并填寫好《電腦使用登
記表》。
13、要做到講禮貌、講禮貌、講網絡道德，學生上課、上網要按照指導教師的要求，嚴格操作規(guī)程，不準隨意操作，發(fā)現問題
及時與老師聯系。
14、.進入電腦房，務必換拖鞋，并自覺維護機房的環(huán)境衛(wèi)生。
15、使用設備務必認真填寫《電腦使用登記表》。
16、未經許可，不得運行與學習資料無關的程序，嚴禁私自攜帶各類游戲軟件上機運行。
17、愛護公物，人人有責。不得隨意玩弄電腦室的教學設備，自覺抵制污損、毀壞教學設備的行為。對惡意污損、毀壞教學設
備的人員，一經查實將按學校規(guī)定進行賠償。
�。ㄊ耍┺k公室管理
1、值日教師做好辦公室衛(wèi)生工作，各教師做到辦公桌整潔工作。
2、及時上交各項資料。
3、上班時間，教師使用電腦不做與教育教學無關的事情。
4、不再校內玩牌。
5、辦公室主任及時傳達學校工作精神。
6、各辦公室建立團結、協作、和諧、禮貌、用心向上的工作風貌。
7、用心做好小班化工作。
8、用心做好讀書活動工作。
學校管理制度（三）：
學校管理制度
校長崗位職責
校長是學校的法人代表、對外代表學校行使職權、對學校的教育教學和行政管理統(tǒng)一領導、全面負責，在學校處于中心地位、發(fā)揮中心作用。
校長的主要職責是：
一、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的各項方針政策、遵守國家的法律、法規(guī)，執(zhí)行上級領導機關的決定并理解領導和監(jiān)督。
二、堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，端正辦學思想，全面推進素質教育，構建具有超前性、現實性、整體性、實驗性及靈活性的學校發(fā)展規(guī)劃。建立健全學校管理網絡及規(guī)章制度，領導學校的教育、教學、科研、人事、財務、總務等行政工作，對學校的重大工作和改革措施負責決策并組織實施。
三、堅持以人為本、以德治校的辦學理念，堅持教書育人、管理育人、服務育人，堅持學校教育與家庭教育、社會教育的有機結合，深刻理解并實施“以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點的素質教育”，不斷加強和改善學校德育工作。堅持學校工作以教學為主，大面積提高教育教學質量。
四、堅持學校校務公開，對學校實行民主管理、充分聽取黨支部對學校行政工作的推薦、充分發(fā)揮教代會作用，定期向學校黨組織、教代會匯報、介紹學校工作，聽取意見、理解教職工對學校工作的監(jiān)督，使學校在管理中，議政充分民主，行政雷厲風行，監(jiān)政及時到位。
五、支持群團組織、學生會的工作，充分發(fā)揮他們的作用，做好師生的思想政治工作、抓好校園文化建設和學校各項禮貌建設，不斷完善學校的整體形象。
六、堅持校長負責制的群眾領導，堅持各行政管理部門和人員的團結協作。定期主持召開校長辦公會議和中層干部參加的行政會和有關的校務擴大會議，及時交流思想、研究狀況，完善辦學策略。
七、嚴格執(zhí)行國家財經紀律和財務制度，堅持勤儉辦學的方針、開源節(jié)流、增加創(chuàng)收、改善辦學條件、不斷完善學校的分配方案，不斷完善改善教職工物質文化生活條件。
八、負責校內機構設置、人員調配、聘任、考核等工作，切實開展教師繼續(xù)教育和綜合素質培訓工作。堅持理論學習，努力提高自身的理論素養(yǎng)和人格魅力。
書記崗位職責
黨總支部書記在上級黨組織的領導下，按照黨員大會、黨總支委會的決議，負責主持黨支部的日常工作，其職責如下：
一、負責召集黨總支委會和黨員大會，結合本校的具體狀況認真學習并用心宣傳、貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策及上級指示，監(jiān)督保證學校工作的社會主義方向，端正辦學思想，用心推進素質教育。
二、堅持黨的組織原則，實行民主集中制，定期召開民主生活會，檢查各黨小組工作和出現的問題，經常向上級黨組織匯報工作。做好黨總支部日常工作，建設一個堅持原則、廉潔勤政、聯系群眾、團結合作、群眾信賴的領導班子。
三、經常與總支委成員和行政負責人交流工作，主動參與學校行政工作重大問題的決策，正確處理與校長的關系，協調黨政工團關系，做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，調動各方面的用心性和創(chuàng)造性。
四、組織班子和總支委成員、全校黨員及教職員工的理論學習，結合教職工思想實際，切實加強思想政治工作，采取用心有效的途徑加強師德建設，帶領全體黨員在學校各項工作中發(fā)揮應有的先鋒模范作用。
五、建立健全各項制度，堅持明確的黨建工作，堅持發(fā)展黨員的標準，保質保量地抓好師生員工用心分子隊伍的教育、培養(yǎng)、考察工作。
六、堅持黨的組織路線，加強學校干部隊伍建設，認真做好后備干部隊伍的選拔、培養(yǎng)工作。深入關心群眾、用心配合學校行政部門做好禮貌單位的建立工作。
愛教育 2008-03-0521:11
副校長崗位職責
在校長領導下，協助校長作好學校教育教學及其他工作。
德育工作方面：
一、全面貫徹教育方針，端正辦學方向，推進素質教育，提高學生的思想政治品德素養(yǎng)。
二、加強班主任隊伍建設，做好選拔、考核、培訓工作，強化班主任工作的事業(yè)心和職責感，倡導奉獻精神，培養(yǎng)良好的師德，努力建設一支穩(wěn)定、高質量、懂科學管理的班主任隊伍。
三、經常指導檢查政教處、年級組工作。在強調抓好日常行為規(guī)范養(yǎng)成的同時，又要個性注意發(fā)展學生的個性特長，開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生的興趣和愛好。
四、有計劃地安排好重大節(jié)日、紀念日活動，安排好學校各種體育競賽活動，藝術節(jié)活動和社會實踐活動，在活動中充分體現學生為主體，“自我教育、自我管理、自我評價、自我調節(jié)”的運行機制，使學生得到主動的發(fā)展。
五、主動爭取社會、家長對學校工作的理解和支持，從而更好的到達多渠道、多種形式教育學生的目的。要充分利用家長會、家長座談會，宣傳學校改革、規(guī)定要求，以及匯報學生在校表現，到達共同教育的目的。
六、指導政教處、團委等部門開展好禮貌班級達標工作，抓好“校園之星”評比工作、樹立學生身邊的榜樣人物。
七、探索和構成學校德育特色，不斷提升工作檔次，完善學校的校園文化氛圍和整體形象。
教學工作方面：
一、深刻理解國家有關教育法規(guī)、全面貫徹國家的課程計劃和學校教改計劃，根據各學科的教學要求，制定本校的教學計劃。
二、抓好教師隊伍建設，抓好繼續(xù)教育和綜合素質培訓，提高教師的思想業(yè)務素質，強化教育者的事業(yè)心和職責感，經常進行師德教育，有計劃、有組織地安排教師學習教育理論、教改信息，增強改革創(chuàng)新意識，牢固樹立素質教育觀念，全面提高教育教學質量。
三、抓好教學常規(guī)的檢查和評估工作。經常組織教學管理人員深入課堂聽課、評課、深入教研組指導備課，深入到學生中去了解教學效果，實事求是地對各科教學給予評價。定期召開教學工作總結會，溝通狀況，及時反饋，總結經驗找出差距，不斷地改善工作。
四、認真貫徹學校提出的“抓兩頭帶中間”的工作策略，對新教師要多渠道多形式的進行培訓，調動新老教師的用心性，以老帶新，促進教師整體優(yōu)化。
五、抓好教育科研工作，加強學習，牢固樹立起科研興校、科研先導的觀念，發(fā)揮科研室作用，抓好整體改革方案的實施，抓好各科教改立項的實踐與總結。
六、負責抓好校內外大型教學活動。開展旨在提高教學質量的各種形式的研討活動，注意發(fā)揮重點中學的示范和輻射作用。
七、協助校長做好引進、選留優(yōu)秀人才充實教師隊伍的工作。
八、抓好在校生考試和畢業(yè)生升學教育、報考、錄取、跟蹤調查等工作。
總務工作方面
一、全面落實學校行政會議制訂的有關各項工作，指導總務處制訂工作計劃，并及時總結，定期向校長匯報工作。
二、負責計劃、組織學校的基本建設和校舍維修工作，督促檢查學�？倓蘸笄诟黜椧�(guī)章制度的落實執(zhí)行狀況，負責檢查學校財產登記管理、保管、領用，辦理物資（物品）器材添置和審批工作。
三、嚴格監(jiān)督財會制度，合理安排使用各項經費，提高經費使用效率，定期審核帳目。用心創(chuàng)造條件，配合工會，辦好師生群眾福利。
四、加強校園安全保衛(wèi)建設，抓好學校的綠化和環(huán)境衛(wèi)生工作，到達綠化、美化、凈化的要求，加強收發(fā)管理與衛(wèi)生管理，加強安全防火、防盜工作，建立安全、和諧、寧靜、整潔的工作、學習環(huán)境。
五、負責總務部門的管理和考核工作，加強思想政治工作，關心總務部門人員的業(yè)務學習和技術培訓，關心全體工作人員的生活實際，團結協調全體人員熱愛本職工作，任勞任怨，廉潔奉公，與其他處室部門團結協作，全心全意為師生服務。
六、不斷提高學校自我發(fā)展的潛力，以更好地改善教師待遇和學校辦學條件。
校長辦公室主任崗位職責
校長辦公室主任是貫徹校長決定的助手，要領導和組織辦公室成員做好下列工作：
一、在校長領導下，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，實事求是，堅持原則，辦事公正、公平，關心學校員工的工作、學習和生活。
二、按校長的意見，協調學校各部門工作，落實學校的各項決定和辦學策略。
三、深入群眾，協助校長了解全校師生員工的思想狀況，個性是做好教職員工的思想工作。
四、做好日常文秘工作、網絡信息收發(fā)工作，處理或轉達有關部門的文件指示。
五、協助校長做好各種校際交流工作，接待來訪的各級教育團體、個人。
六、做好學校各項活動、會議的組織落實工作。
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人事秘書崗位職責
一、恪守人事保密制度，在政治上嚴格要求自己，工作上認真細致，
重要問題及時向學校領導匯報。
二、當好領導助手，協助領導貫徹落實黨和政府有關人事、工資、福利、聘用合同、職稱評審等各項方針、政策。
三、協助領導掌握全校人員編制、用人編制和人事工作狀況。配合領導做好全體教職工的考核、人事調配、錄用、獎懲、任免、轉正、定級、職稱評定等具體工作，并注意隨時積累資料。協助領導做好調入人員的審查、推薦和挑選工作。及時辦理好調入人員的手續(xù)及檔案的傳遞。協助領導全面了解、研究解決群眾的困難和需要解決的問題，在關系到群眾切身利益時，即要實事求是嚴格執(zhí)行有關改革規(guī)定，又要向群眾做好宣傳解說工作。
四、做好人事、黨務等統(tǒng)計工作，認真填寫各種表格，對報表做到及時、清楚、準確、合理、科學。
五、努力用現代化手段管理人事、檔案、工資工作。
六、做好教職工離休、退休、病休等工作，并及時辦理好相關的手續(xù)。
七、負責學校人事檔案的管理，做好檔案的收集、整理、立卷、利用工作，做到平時歸卷與年終歸卷相結合，使材料及時歸檔，檔案分類準確、裝訂整齊，保證檔案的真實性。
八、協同工會按有關政策關心教職工的婚喪大事。
九、及時做好上級部門和領導交辦的其他各項工作。
教務主任崗位職責
教務主任是校長領導教學工作的參謀與助手，在校長領導下具體負責組織學校的教學工作，以保證教育方針的全面貫徹落實，培養(yǎng)高素質的人才。
一、根據學�？傮w要求和教學工作重點制定和實施學校的教學工作計劃，檢查和總結學校的教學工作，制定教學方面有關規(guī)章制度，審查教研組的工作計劃和教學計劃。
二、抓好課程改革、課堂教學改革，組織學校教學活動，搞好學校大型教學研究課。
三、深入教學第一線，每學期聽課不少于50節(jié)，了解各學科的教學狀況，及時發(fā)現教學中的普遍性問題，采取切實措施，改善教學工作，提高教學質量。
四、檢查各教研組的教學工作（組內教研、群眾備課、作業(yè)批改、個別輔導、聽課評課等），負責召集教研組長會議，提出教學工作推薦和意見，指導制定教研組活動計劃，檢查實施狀況，搞好先進教研組的評選工作。
五、組織安排好課外活動、學科競賽等。
六、協助校長做好新教師挑選和教師提高工作，抓好教師隊伍業(yè)務考核，落實好以老帶新，協助科研室搞好青年教師研修班，按照上級教研部門的要求，搞好市、區(qū)級中青年骨干教師的推選、評估工作。
七、組織領導、檢查、管理教輔工作，抓好圖書館、實驗室、計算機房等的建設工作，指導學生學科課外活動和第二課堂活動。
八、抓好期中、期末考試及畢業(yè)年級的模擬考試（命題、印刷、保卷、監(jiān)考、評卷、質量分析、成績匯總等）。
九、抓好教學、教改信息交流工作；搞好聽課接待和實習、見習工作。
十、協助校長做好招生宣傳工作及畢業(yè)生的志愿填報工作。
十一、完成校長交辦的其它工作。
教科室主任崗位職責
教科室是學校教育科學研究的職能機構。教科室主任是教科室的主要負責人，在分管校長領導下主持教育科研工作。
1、負責教育科研規(guī)劃的制定和目標管理。
（1）負責制定由學校領導、中層干部、教研組長與年級組長參與的教育科研規(guī)劃。
（2）負責制定每學年、學期教育科研工作計劃。
（3）督促計劃的執(zhí)行，并定期檢查和總結。
2、組織教師學習現代教育理論和教育思想，普及教育科研知識和方法。
3、用心研究探討本校教育改革。
4、組織、指導教師參與課題研究及校本課程開發(fā)。
5、承擔上級布置的教育科研任務，爭取出成果。
6、組織推廣應用校內外的課題研究成果。
7、組織開展教師培訓工作。
8、協助學校做好教師職稱評定工作。
9、做好教研成果的統(tǒng)計和獎勵工作。
10、組織青年教師、骨干教師培養(yǎng)工作。
德育辦公室主任崗位職責
德育辦公室主任在德育主管校長的指導下工作。
一、協助主管校長制定學校的學期德育工作計劃，負責組織具體實施。
二、分層次、有針對性地組織開展全校性的學生思想教育活動。
三、負責管理和指導班主任工作，認真貫徹班主任工作職責條例，定期檢查班主任的工作，總結交流經驗，有計劃地進行教育理論學習，培養(yǎng)和提高班主任的政治和業(yè)務素質，實施班主任量化考評制度。
四、依靠值周班、校風巡檢隊、值周生，落實“五三一”工程。抓好全校五種習慣、三大陣容、一個秩序的構成與管理，培養(yǎng)學生自治、自理、自立潛力。
五、負責抓好學生操行等級的評定工作。
六、負責指導、協助學年及班主任抓好違紀學生和問題學生的教育和處理工作。
七、協同團委定期開展愛國主義教育、法制教育、青春期教育、勞動教育、五導活動等工作，組織好軍訓、社會實踐、組織好主題班（團）會、“校園之星”評選、校園藝術節(jié)等大型活動。
八、負責抓好學生會的組建工作，培訓學生干部，指導其生動活潑地開展工作。
九、負責優(yōu)秀班主任、“三好學生”及“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀班群眾”的評選工作。
十、負責指導音、體、美、勞、衛(wèi)生保健等部門開展工作。
十一、協同心理教師，以班主任為骨干，班級為基本活動單位，進行全校的心理健康教育。
十二、做好各級各類文件資料的收集和存檔工作，精心做好學校的宣傳工作。
十三、加強本處室的自身建設，定期學習、研討、分工協作，創(chuàng)造性地開展學校德育工作。
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團委書記崗位職責
團委書記在學校黨支部、上級團委的領導下，負責主持學校團委的日常工作。
一、貫徹執(zhí)行黨組織和團委的決議，完成上級組織下達的各項任務，代表團組織參加或列席有關會議。
二、主持召開團的委員會和下屬團組織負責人會議，按照民主集中制的原則，對重要問題作出決定，并組織、貫徹、實施和檢查執(zhí)行狀況。
三、負責制訂、實施、團委的學年、學期工作計劃，指導各團支部的工作，做好團委工作總結和表彰獎勵工作。
四、抓好團委的自身建設，充分調動每個委員的用心性，發(fā)揮他們的作用，努力將團委建成團結的、朝氣蓬勃的領導班子。
五、了解青少年的需求，掌握不同時期團員、青少年的思想動態(tài)，并組織有針對性的豐富多彩的思想政治教育活動。
六、加強班級團支部的建設，及時做好團支部的改選、調整和充實。指導團干部改善和活躍團的組織生活，加強對團員的教育和管理，發(fā)揮他們的先鋒模范作用。
七、制訂發(fā)展團員制度，有計劃地做好發(fā)展新團員的工作。
八、抓好學生干部、團干部的培訓工作，不斷提高他們的思想政治覺悟和工作潛力，增強他們的工作職責感。定期組織團代會。
總務主任崗位職責
學�？倓罩魅我谛ｉL領導下，按黨的教育方針和持續(xù)發(fā)展原則做好總務后勤的各項工作。即要勤儉辦學，又要用心支持學校教育事業(yè)發(fā)展，用心為師生創(chuàng)造良好的工作和學習環(huán)境。
一、全面貫徹落實學校行政會議制訂的有關各項工作，負責制訂總務處工作計劃，并及時總結，定期向校長匯報工作。
二、負責學校的基本建設和校舍維修工作，督促檢查學�？倓蘸笄诟黜椧�(guī)章制度的落實執(zhí)行狀況，負責學校財產登記管理、保管、領用，辦理物資（物品）器材添置和審批工作。
三、嚴格執(zhí)行財會制度，合理使用各項經費，提高經費使用效率，定期審核帳目。堅持民主理財，定期公布帳目。用心創(chuàng)造條件，配合工會，辦好師生群眾福利。
四、加強校園建設，抓好學校的綠化和環(huán)境衛(wèi)生工作，到達綠化、美化、凈化的要求，加強收發(fā)管理與衛(wèi)生管理，加強安全防火、防盜工作，建立安全、和諧、寧靜、整潔的工作、學習環(huán)境。
五、負責總務部門職工的管理和考核工作，加強思想政治工作，關心總務部門人員的業(yè)務學習和技術培訓，關心全體工作人員的生活實際，團結協調全體人員熱愛本職工作，任勞任怨，廉潔奉公，與其他處室部門團結協作，全心全意為師生服務。
六、對后勤總務部門要采取有效措施，防止任何形式的貪污和浪費。
七、不斷提高學校自我發(fā)展的潛力，以更好地改善教師待遇和學校辦學條件。
八、不斷加強業(yè)務學習，理論聯系實際，提高自身的各方面素質。
九、協助校長，做好學校各類車輛的管理與使用工作。
工會主席崗位職責
工會主席是學校工會的主要負責人，對工會工作全面負責和管理。
一、抓好工會班子的自身建設，組織每月一次的工會干部例會，研究落實月工作，明確每階段工會工作的任務及資料。
二、負責檢查各委員、小組的工作落實狀況，指導其履行職責并做好考核。
三、年初制定好工會工作計劃，要求簡練明了，重點突出，有詳細日程表。并組織各委員落實計劃，年末做好工會工作總結，要求成果突出不算流水帳。及時將有關材料移交檔案室。
四、做好工會經費管理，年底在總結工會工作的同時向全體教職工匯報經費收支狀況。
五、做好教職工思想教育和文化技術教育工作，做好教職工思想調查分析，每年寫一份調查分析報告。深入教育教學領域，掌握老師的教育、教學狀況，及時做好思想工作，每年組織召開一次全體教職工大會或教工代表大會對學校整體工作提推薦，拿辦法，民主評議校級干部等，參與民主管理，協助校長做好學校管理。
六、抓好教職工道德教育，組織落實好教師考勤工作，個性是做好每早的出缺考核工作。要求每周深入學年至少二次掌握第一手材料，保證考核實效性，做好每月末的考核總結。嚴肅執(zhí)行規(guī)定，做到準確無誤，有理有據，獎罰分明。
七、做好工會的常規(guī)工作。要利用“三八”、“五一”、“十一”等重大節(jié)日對教職工進行群眾主義、愛國主義等教育，并組織好教師娛樂活動，要在日程表中有體現，按時落實，有記實。組織隔周一次的工會活動，要防止單一的搞文化娛樂，資料豐富，形式多樣，可搞講座、研討、座談，有記實。
八、督促檢查工會委員，做好女職工合法權益的維護和計劃生育工作。
九、組織做好教職工的生活福利工作，開展職工中的互助互濟活動，活動要有計劃、有記實。
十、具體負責離退休教職工的工作。組織落實每月五日的離退休教工老教工的學習和文化娛樂活動，活動要有計劃、有記實。及時了解離退休教職工的思想狀況，對出現的思想問題隨時做好工作。具體組織好定期的走訪，對有困難的老同志，及時做好幫忙工作。
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工會委員崗位職責
組織委員職責
一、極配合工會主席抓好工會的組織建設和會員隊伍建設。
二、組織管理“職工之家”工作，組織實施送溫暖活動。
三、協助工會主席籌備職工代表大會和年末民主評議校級干部工作。
文體委員職責
一、結合本單位的具體狀況，開展豐富多彩的文體活動，堅持多樣化、經�；�
二、認真組織教職工用心參加上級工會組織的各項活動。
三、認真組織教職工參加學校各項大型活動。
四、樹立學校良好的體育文藝道德風尚。
女工委員職責
一、用心開展女職工的思想政治工作，經常在女職工中開展關于戀愛、婚姻、家庭美德的互敬互愛思想品德工作，開展女工談心活動。
二、開展“樹、創(chuàng)、獻”活動和爭當“禮貌教工”活動。
三、做女職工的知心朋友，全心全意代表女職工利益，維護女職工合法權益，代表女職工向上級領導反饋狀況。
四、做好計劃生育的宣傳工作，做到心中有數。
工會小組長職責
一、結合工作實際，經常對職工進行三者利益的關系教育，增強職工主人翁職責感。
二、搞好“職工之家”活動，負責“職工之家”的衛(wèi)生。
三、關心職工生活，及時向領導反映職工的愿望和要求。
四、注意掌握本組成員的思想動態(tài)，做好思想政治工作。
教務員崗位職責
協助教務主任做好各類教學活動的常務工作，精心組織、合理安排。
一、做好學生、教師自然狀況的統(tǒng)計工作。
二、做好教務常規(guī)工作。
�。�1）編制全校課程總表及全校教師課表。
�。�2）負責中考、會考、競賽等考務工作。
三、做好校內考務工作，組織安排期中、期末考試，做好試卷的保密、分發(fā)。
四、做好教務統(tǒng)計工作。
（1）及時記載并按周統(tǒng)計缺、代課狀況。
�。�2）檢查并統(tǒng)計期中、期末考試成績報表及質量分析表。
五、做好教務工作檔案管理。
六、做好學籍管理工作，對轉出、轉入學生的學籍按學籍管理規(guī)定操作。
七、做好畢業(yè)生報考工作。
八、做好畢業(yè)證的發(fā)放工作。
年級組長崗位職責
年級組長對學校政教處、教務處負責，由分管校長具體指導，以素質教育為中心，按照學校辦學規(guī)劃要求，全權負責并組織本學年教師、班主任抓好本年級學生的學習、思想、政治、道德規(guī)范和心理教育等工作。
一、根據學校各部門工作計劃，結合本年級的具體狀況，制定年級工作計劃，督促班主任按時制定并實施班級工作計劃。
二、及時了解、反映、幫忙和解決班主任工作中的困難和問題，協調處理好年級內各任課教師和班主任之間的關系。
三、配合各學科組教師組織安排和調控好學生各種課后學習活動，如補缺補差，提高輔導等工作，根據學校課程建設要求，組織好本年級的研究性學習活動。
四、精心組織年級內學生的大型活動，如藝術節(jié)、運動會、軍訓等工作。
五、協同學校保健室做好學生的體檢、預防注射工作和防近工作。
六、配合共青團、校外辦開展好團的建設。
七、及時與政教處、教務處溝通本年級工作，期末做好本年級學生思想政治工作和學習質量的分析評價，寫好工作總結。
八、在分管領導批準同意后，執(zhí)行本年級的重大決策、重要活動和經費開支。
教研組長崗位職責
教研組是學校的基層組織，是學校完成教學、科研、教師培訓等各項工作的基層單位，教研組的各項活動由教研組長具體組織和領導，教研組長的崗位職責如下：
一、教研組長在教務處領導下開展工作，貫徹市中學教研組工作常規(guī)，根據本組實際狀況和學校工作目標，制定教研組建設的近期和遠期目標。
二、開學時，根據省、市教研部門及本校工作計劃，組織制定教研組學期工作計劃，指導、檢查各備課組的教學計劃實施狀況。
三、組織落實本組所承擔的科研課題及教學研究活動。課題與活動均由專人具體負責。
四、根據本組工作計劃組織并安排每兩周一次的教研例會，組織本組教師學習教學理論，督促本組教師用心參加各級教研部門組織的教研活動。
五、主動了解教研組教師的教學狀況，分析教學質量，提出改善措施，對于影響教學工作的一些傾向性問題，應及時進行解決。每學期聽課不少于24節(jié)。
六、組織各年級期中、期末試卷命題工作。審定各年級期中、期末試卷，嚴把質量關。
七、期末階段組織本組教師小結學期教學工作，自查本組計劃執(zhí)行狀況，總結本組學期工作，每學年一次對本組教師的教育、教學工作給予考核與評價。
八、協助教務處對教研組教學的管理工作，帶給新學期教師工作安排的設想，組織教研組公開課的開設與評議；檢查本組教師備課筆記、批改作業(yè)狀況，統(tǒng)計本組教師聽課狀況。
九、協助學校做好對新教師的選留工作，對新教師的指導、培養(yǎng)應落實到人，做好“以老帶新”的工作。
十、組織本學科的競賽工作，組織學生參加市級以上學科競賽，賽前做好輔導，賽后做好總結，并將學科競賽成績上報教務處存檔。
十一、做好教學資料的積累工作，搞好本組題庫建設工作以及本組檔案管理工作，與上級教研部門或兄弟學校建立密切的聯系，及時了解教學、教研信息。
十二、搞好本組教師的團結，能協調好與其他學科組的關系，加強與年級主任的聯系，共同開展好工作。
愛教育 2008-03-0521:12
備課組長崗位職責
同教案有兩位或兩位以上教師的學科，按年級設立備課組，備課組長在教研組長的指導下開展工作。
一、組織同教案教師鉆研教學大綱和教材，制定學期學科教學計劃和教學進度表，送交教研組長審定，送交教務處備案。
二、組織每周至少一次的群眾備課。
三、落實單元練習卷。做好期中、期末試卷的命題工作。并將期中、期末試卷送教研組長審定。
四、組織分析年級本學科教學狀況，提出改善措施，把好年級本學科教學質量關。
五、組織年級本學科的學科興趣小組，做到定目標、定計劃、定措施、定人員、定時間、定活動場所，并組織具體落實。
六、備課組長要協助教研組長搞好教研活動，協助學年主任搞好學年教學活動。
班主任崗位職責
班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班群眾的組織者、教育者和指導者，是學校領導實施教育、教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著導師的作用，并負有協調本班各科的教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的職責。
一、班主任的基本任務和要求
1、班主任的基本任務是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，培養(yǎng)和構成良好的班群眾，促進學生全面發(fā)展，人文見長。
2、擁護黨在社會主義初級階段基本路線，堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，教育思想端正。
3、工作職責心強，對學生嚴愛結合，具有必須的組織和管理潛力。
4、認真鉆研教學業(yè)務，在擔任班主任的同時，能勝任所任學科的教學工作。
5、注重師德修養(yǎng)與言傳身教，在思想、道德、禮貌行為等方面成為學生的表率，嚴禁諷刺、挖苦、打罵學生。
二、班主任的職責是：
1、重視班級教育常規(guī)工作
（1）根據學校工作要求和年級組計劃，制定每學期的班級工作計劃。
�。�2）掌握全班學生基本狀況并做好記錄和分析。
�。�3）建立健全行之有效的班級管理制度。
�。�4）指導關心學生的假期生活。
2、負責做好本班學生的思想教育工作
�。�1）根據年級特點和班級實際，有針對性的、有計劃地開展群眾教育活動，班會有計劃，每學期組織二至三次高質量的專題教育活動。
（2）采用談心、周記等多種形式，經常了解學生思想，有針對性地選取“跟蹤教育對象”連續(xù)教育、定期分析、積累資料。
�。�3）以多種形式加強與家長和社會力量等方面的聯系，每學期召開一至兩次家長會，經常主動進行家訪。
�。�4）認真做好學生思想品德評定工作，每學期組織學生自定目標，小結交流，互評互議。指導學生認真寫好有個性的品德評語，做好“三好學生”的評選工作，畢業(yè)班做好畢業(yè)鑒定和升學指導工作。
3、教育學生遵守社會公德、“中學生日常行為規(guī)范”和學校校規(guī)
�。�1）時刻重視以社會主義、群眾主義為重點的道德教育、紀律教育、勞動教育、合作競爭教育并引導于自身實踐。班級在集會、出操、值日等方面表現出良好的風貌。
�。�2）及時處理班級中發(fā)生的違紀偶發(fā)事件并組織有關同學或全班開展批評與自我批評的教育活動。避免重大違紀違法事故發(fā)生，有逃學、曠課等突發(fā)事件應及時向有關方面匯報。
4、培養(yǎng)良好的學風與班風，努力提高班級整體學習質量。
�。�1）開展學習目的性教育，經常針對實際進行學風教育（包括學習方法指導交流和良好的學習習慣培養(yǎng)），使班級有良好的課堂紀律和學習氛圍。
�。�2）加強與任課老師聯系，定期分類型的分析學生主要學科學習狀況，督促并幫忙學生不斷提高學習效果。
5、發(fā)揮團隊班委會作用，培養(yǎng)學生干部自治潛力。
（1）做好班干部選拔、培養(yǎng)、指導工作，定期召開干部會議，有計劃地培養(yǎng)典型，發(fā)揚先進，必要時為學校輸送干部人選。
�。�2）按照年齡、班級基礎，逐步培養(yǎng)并不斷發(fā)展學生干部的自理潛力。盡量要求由學生干部籌辦各種班級群眾活動，在班級常規(guī)管理中注重學生的自我管理。
�。�3）主動關心、指導、支持團的工作，使班級團支部工作生動活潑，引導團員開展批評與自我批評，并在班級中帶動和影響其他同學。
6、關心班級體育、防近、文娛等工作，不斷提高學生綜合素質。
�。�1）配合校醫(yī)室做好宣傳防治工作。
�。�2）切實抓好廣播操、眼保健操質量，督促學生每一天保證必須的體育鍛煉時間，班級參加運動會報名率應力爭100%，體育達標率100%。
�。�3）認真組織學生參加學校組織的藝術節(jié)運動會等各類活動，班級定期組織群眾文娛活動。
（4）用心組織學生參加社會實踐服務活動。
�。�5）教育學生愛護學校公共財產，嚴格執(zhí)行破壞、損壞公物的賠償制度，并建立班級的財產管理制度。
（6）認真參加市區(qū)、校班主任會議與業(yè)務學習，關心報刊中有關學生思想教育方面的文章并努力在工作中實踐、創(chuàng)新。
愛教育 2008-03-0521:12
任課教師教學工作崗位職責
任課教師要貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真學習教育心理學理論，用心實施素質教育，有良好的師德風貌，遵守學校各項規(guī)章制度，努力落實學校辦學思想，做到以身作則，言傳身教，為人師表，教書育人。
一、教學常規(guī)
1、要熟悉教學大綱、課程標準、教科書及必要的教參材料，認真訂好一學期的授課計劃。
2、能把握好課程標準和教材要求，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案（包括教學目的和要求、教學資料及主要步驟、教學方法和課內外作業(yè)）。備課時，既備教材大綱，又備學生實際，既備知識潛力點，又備德育滲透點，既備有效教法，又備學法指導，既備書面練習、作業(yè)，又備實踐實驗材料。
3、認真完成備課組交給自己的備課任務，備課組討論時用心發(fā)言。
4、認真參加教研組活動，完成教研組交給自己的任務。
5、認真及時批改作業(yè)，做好輔導。督促學生及時訂正錯誤，扎扎實實地學好功課。
6、除了負責有關的檢驗測驗的命題、考試命題的任務外，要在考試結束后做好質量分析。
二、課堂教學
1、堅持素質教育的教學方向，保證課堂教學質量，結合教材，對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生具有良好的道德品質、健康的思想情操和審美意識；注意學生的用眼衛(wèi)生，保護學生視力。
2、用心設計以學生為主體的教學方案，正確處理教師主導與學生主體的關系。認真鉆研必修課教學，組織好45分鐘課堂教學并提高效率，做到不拖堂，不隨意加課，不加重學生的負擔。
3、重視說話、寫字、實驗操作等基本技能的規(guī)范培訓，正確處理講與練的關系，力求講得科學，練得有效。
4、講究教學的藝術，注重課堂教學的文化品位。
5、開展本學科的多樣化的活動，拓寬學生知識面，提高學生智力與技能，有意識地培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
6、實驗教學要根據要求，編寫實驗計劃，落實實驗器材，要有針對性的講解實驗目的、步驟、儀器性能、使用方法、注意事項，要強調學生的動手操作，指導學生及時小結，完成實驗報告，并認真批閱。
三、批改作業(yè)和輔導
1、根據教學要求和學生實際，布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質量，并及時收發(fā)、詳細批改，認真講評，做好作業(yè)、測驗成績登記。
2、嚴格執(zhí)行規(guī)定的各學科作業(yè)的規(guī)范要求，構成學生良好的習慣態(tài)度與一絲不茍的認真精神。
3、有目的、有計劃、定人、定時間地分類指導，真正作到因材施教。關心、指導本學科有特長的學生，發(fā)揮他們的長處，使他們在原有基礎上逐步提高，大膽鼓勵學生冒尖；輔導幫忙本學科學習上有困難的學生，增強他們的信心。透過輔導，使學生確有收獲，有所提高。
四、教學科研
1、在教學實踐的同時，要堅持做到：“五個一”，即每年讀一本有關教育教學理論的著作，確定一個教學研究課題，上好一堂教學公開課，完成一份多媒體教案，撰寫一篇教研論文。
2、重視各種教學資料的積累和現代教學技術的學習和運用。
3、每學期聽課不少于5節(jié)，教學工作時間不滿5年的聽課不少于10節(jié)。
圖書管理員崗位職責
一、具有較強的事業(yè)心和職責心，熟悉資料室的工作狀況和資料的收藏狀況，樹立為教學、科研第一線服務的思想，踏踏實實工作，全心全意為全校師生服務。
二、做好報紙、雜志、期刊登記、上架工作，并做好每月的報紙裝訂、每半年的雜志裝訂、收藏工作。
三、對學校重大活動的資料和報刊中有關本校狀況的報道、經驗介紹、評論等資料及本校師生在報刊上發(fā)表的文章，做到及時收集、剪貼、裝訂。
四、努力開展咨詢工作，為參加競賽的學生推薦、帶給各類專題資料。
五、經常主動向學校各部門詢問了解屬于資料性的材料，并加以收集保存。
六、每學期及時、準確的訂購、籌集教科書，準確收繳各種費用。
七、及時做好新書驗收、登記、分類、編目、入庫等工作，確保圖書能盡早閱覽、流通。
八、保質資料室環(huán)境整潔，使在資料室備課閱覽的師生感到舒適、愉快。
九、定期配合有關部門或學科開展各種有益提高學生素質的、富有教育好處的活動。
學校管理制度（四）：
學校教研活動制度
為了更好的提高教師的業(yè)務素質，實現教師高水平，教學高質量，辦學有特色，就務必加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學校教研活動制度：
1、學期初，教務處須根據學校工作計劃制訂學校的教研計劃，學科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排。要求具體詳實，切實可行、嚴禁形式化、任務性、應付檢查。
2、每月召開一次教研組長會議，教研活動以教研組為單位，兩周定時活動一次。按照活動計劃研究材料，討論新課程標準，說課做課評課，試卷分析，研究科研課題，教學經驗交流等等。杜絕走過場、熬時間，要落實到實處。有詳細活動記錄。
3、建立各學科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫忙新老師熟悉業(yè)務，協助老教師總結教學經驗。
4、“四課活動”經�；�。每學期每位教師做一次匯報課，每學科搞一次研究課，學校組織一次優(yōu)質課評選，組織一次觀摩課。力爭每學期都能涌現出新的教學能手。
5、同年級同學科要堅持群眾備課（詳細要求令附），在每位教師認真鉆研教材的基礎上，共同分析研究教材資料，確定教學目標，分析重點難點，切磋教學方法，探討雙基訓練和潛力培養(yǎng)。
6、教研組要詳實記載每次教研活動的狀況，及時向教務處報告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領導改善工作。
7、學期末，教研組和教導處要寫好教研工作總結，教師要完成一篇高質量的教研論文和教研活動的心得體會，存入學校業(yè)務檔案。教導處要整理修改論文集交流或推薦到報刊、出版社發(fā)表。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
教師群眾備課制度
群眾備課有利于發(fā)揮群眾的智慧，彌補各位教師備課中的不足，取長補短，資源共享，共同提高。群眾備課有助于教師更深刻的領會教材及新課標的基本要求，更準確地把握教學的重點難點，更科學地設計教學環(huán)節(jié)，更靈活地實施教學方法，更有效地解決教學中遇到的疑難問題。特建立群眾備課制度。
1、群眾備課要定時、定主講人。數學、英語、語文每周至少一次，其他學科兩周至少一次。
2、以同年級同學科為群眾備課組，其他學科能夠打破年級階限，由備課組長組織，任何教師不得缺席。教學副校長、教導主任要主動參與活動。
3、群眾備課資料要求：要做到“五備”：備大綱、備教材、備學生、備教法學法、備練習。“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課型與方法、統(tǒng)一練習與作業(yè)。與此同時，發(fā)揮各個的特長與優(yōu)勢，構成各自的教學風格與特色，體現個人加減的靈活性與多樣性。
4、所有教師都要在群眾備課前認真鉆研教材，閱讀其他參考資料，明確本章節(jié)與其他章節(jié)、其他學科的關系及所處的地位。充分了解所教學生的實際，為群眾備課，深入切磋交流做好充分的準備。
5、群眾備課首先由主講教師介紹講課的資料，敘述自己對新課程理念的整體構思、理論框架、重點和難點、邏輯結構、內涵外延、教學方法、講課藝術等，提出疑難問題，講明注意事項。然后同參加備課的教師群眾討論研究，提出改善意見，補充完善，達成共識。
6、考試命題也是群眾備課地一項重要資料，對考試的題型、題量、知識點、檢測形式等需要教研組群眾教師各抒己見，優(yōu)中選優(yōu)確定最佳考試命題。
7、考試結束后的試卷分析，仍需要教研組的全體教師共同反思，根據考試中出現的問題，查找教學中地不足，共同想措施補救。
8、群眾備課要做到有計劃、有措施、有記錄、有效果，每月底將備課記錄和備課方案交教導處匯總存檔。
教師聽課評課制度
為了深入了解課堂教學狀況，學習交流教學經驗，改善教學方法，促進教師教學業(yè)務水平和課堂教學質量的提高，使新課程改革得以更好的實施，特制定聽課、評課活動制度：
一、聽課數量
1、校長每學期聽課不少于15節(jié)、副校長每學期聽課不少于30節(jié)。
2、教導主任、副主任每學期聽課不少于40節(jié)。
3、教研組長、年級組長每學期聽課不少于20節(jié)。
4、科任教師每周聽課不少于15節(jié)。
5、學校組織教師到校外聽優(yōu)秀教師講課，每學期一次以上。
二、聽課要求
1、學校組織比武課、示范課、觀摩課，全體教師務必全參加聽課，學校領導要在聽課活動中善于發(fā)現和培養(yǎng)優(yōu)秀教學能手，樹立典型，帶動全體。
2、教研組組織的青年教師匯報課，學科帶頭人的實驗課、研究課，本組教師務必全部參加聽課，且在聽課前認真熟悉教材和學生實際狀況，以便聽課時抓住重點和關鍵。
3、學校領導聽推門課，可不事先通知，隨時到教室聽課，同時檢查授課與教學進度、教案是否相符。教師個人聽課可自行聯系安排。
4、聽課教師務必提前進教室，態(tài)度要認真虛心，不能有干擾課堂教學的行為（如帶手機進教室）。要認真寫好教學全過程的聽課記錄，有聽課時間、班級、授課人、課題，有課堂某一環(huán)節(jié)的評析和全部的課堂評價。
5、聽課杜絕走形式，不能為應付檢查而抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。
6、聽課后對教學效果差、學生和家長反映強烈的教師，領導和教研組長要實行跟蹤聽課指導，幫忙改善，限期提高。
7、教導處要定期檢查教師的聽課狀況，并記入教師的業(yè)務考核檔案。
三、評課要求
1、評課時先由執(zhí)教教師自我評價，找出成功與不足之處，促使執(zhí)教者加強對自己課堂教學的課后反思，激發(fā)全意進取，改善教學的內在動力。
2、聽課教師要有認真負責的態(tài)度，善于發(fā)現教師講課中的優(yōu)點，充分肯定。根據自己的見解，提出中肯的意見和推薦，要有深度，不許光唱贊歌，浮在表面。
3、在充分評議的基礎上，有評課組織者全面客觀地做出總結，使教師在聽課、評課過程中得到提高。
4、檢查聽課記錄，要注重對評課意見的檢查。如果評課敷衍了事，過于簡單，缺乏針對性，視為不合格。
教育教學工作過程性督查制度
加強教學的過程性督查是學校教育教學的重要環(huán)節(jié)，現制定本制度。
一、建立教學質量監(jiān)控與評價制度
1、定期檢查、指導教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學習輔導、考試評價等狀況，并進行評估指導。學期末，要對教師備課、上課、案例研究、專題研究、撰寫教學隨筆和論文總結等業(yè)務質量開展自評、互評，進行表彰鼓勵。每學期至少要對全校的教學質量進行一次分析研討，研究、制定出改善教學工作、提高教育教學質量的措施。
2、制定教學質量監(jiān)控與評價安排，監(jiān)控教學計劃（進度）、教案(講稿)、課標落實、學生學習狀態(tài)與水平等日常教學工作。利用檢查、評比、展示、交流等形式監(jiān)控實驗課材料、專業(yè)知識集、學生作業(yè)、后進生輔導、教學質量分析、試卷等。做好教學全面工作的監(jiān)控與指導。
3、校級行政以聽推門課的形式為主，對教學的重點工作監(jiān)控與指導。
4、每學期教師根據個人教學研究狀況，可提出“匯報課”申請，由教導處組織教學管理人員、教研人員、家長等多方進行視導與評價；透過視導了解教學中的優(yōu)勢和問題。對研究成效顯著、教學效果好的老師，總結推廣其教學研究經驗。對尚存在不足的老師，及時指導其改善教學方法。
二、建立教學質量檢測評估制度
要把教學質量檢測與教學工作指導有機地結合起來，不以卷面測試的結果作為評定學校、教師和學生業(yè)績的唯一依據。
1、班級、學科要開展多層次、多形式的定項評比活動，以此加強對知識、技能、情感態(tài)度和價值觀等綜合素質的監(jiān)控。
2、每學期安排對指定的年級、班級抽取必須數量的學生，進行1―2次監(jiān)控測試，測試形式可采用書面測試、口試或操作測試；組織開展學科單項競賽活動；及時進行教學質量分析，了解教學狀況，督查指導教師的教學。
3、進行教師、學生、家長問卷，調查他們對學校的教學管理、教師的教學態(tài)度、專業(yè)水平和潛力，學生的學習習慣和學習質量等方面的認可程度，以此來評估、指導我們的教學工作。
教學工作的辦公會例會制度
例會是研究和布署教學工作的例行會議，是常規(guī)教
學管理的一種形式。為保證我校教學工作的正常秩序，建立科學、有效的管理機制，特制定本制度。
一、學校教學辦公例會是學校教學、科研的具體業(yè)務會議，由分管教學校領導主持召開，教務處和各教研組組長參加。
二、會議主要資料
1、學習、傳達上級部門有關教學問題的重要精神。
2、貫徹落實學校黨委會議、校長辦公會有關教學方面的議決事項。
3、匯報教學工作的落實狀況。
4、安排近期教學中心工作。
5、研究提高教學質量的管理措施。
6、通報、交流教學狀況，研究解決教學工作各個環(huán)節(jié)存在的問題。
7、研究科研問題。
8、研究擬定教學計劃方案，提交校務會議透過。
三、教學例會議題由教務處收集并報主持人審定。
四、會議原則上每兩周召開一次，周五下午進行。
五、會務工作由教務處負責。
教職工教學例會制度
為了提高教學管理的規(guī)范化、科學化水平，增強服務意識，切實提高教學質量，特制定本制度。
一、會議主題
1、主要部署和檢查各項教學工作，及時分析和解決教學中出現的各種問題，落實整改措施。
2、主要研究和落實上級分派的各項教學任務，布置和檢查各項教學工作和研究決定。
3、傳達上級教育部門有關教育教學改革、教學工作方面的文件精神，學習交流國內外教育教學改革最新動態(tài)等。
4.開展教學改革與教學研究討論。
5、組織業(yè)務學習。
二、會議時間、地點
每周組織一次，安排在周一下午兩節(jié)課后，地點：學校會議室。
三、參加人員
全體干部教師
四、會議由校長主持、教導處作具體總結部署。
青年教師培養(yǎng)制度
一、指導思想：以教師的發(fā)展為本
二、實施計劃綱要
1、青年教師培養(yǎng)對象為35周歲以下的教師。目前首要任務是加強近五年參加工作的新教師的培養(yǎng)。
2、對新教師培養(yǎng)按類別、定目標、分階段進行。
�、倥囵B(yǎng)類別：常規(guī)教學工作培訓、班主任工作培訓、現代教育技術應用及科研理論與實踐的培訓。
�、谂囵B(yǎng)階段及其目標：
第一步，學上課。新教師參加工作的第一年，要適應學科教學各項工作，掌握學校工作的一般規(guī)律，遵守學校規(guī)章制度，謙虛謹慎、勤奮努力、初步掌握教學常規(guī)和教學基本功。熟悉教學課程標準和教材；懂得課堂設計；能夠調控課堂。學習班主任教育及管理工作。能初步應用教育技術服務教學。
第二步，會上課。在教學第二年要對照落實課程標準的各項要求，嚴格按教學規(guī)律辦事，突出學科教學特點，總結經驗教訓，改善完善教學辦法，養(yǎng)成良好的教學習慣，掌握教學基本功。得到學生的信任，力爭考評“合格”。力爭可接任班主任工作。在教學過程中，能應用現代教育技術及理論服務和指導教學。
第三步上好課。在教學第三年要理論聯系實際，在課標的指導下創(chuàng)造性的開展教學工作，在吸收他人經驗的基礎上構成自己的教學風格。研究課堂教學最優(yōu)化，爭創(chuàng)優(yōu)質課，教學基本功全部到達合格。勝任班主任工作。熟練使用現代教育技術，能進行教改教研實踐。
第四步，獨當一面。五年左右教育教學基本功熟練扎實，教育教學思想先進，與時俱進的教育理念。善于學習研究，有很好的教育教學方法，教學水平高。具有必須的教育科研潛力，針對教學實踐，開展課研活動和教育創(chuàng)新，成為教育改革和研究的探索者、實踐者。能在學校工作中成為教育教學和科研骨干。
3、培養(yǎng)工作實施措施
組建“一對一結對子”的幫帶關系，落實教學工作培訓。
在學科教學中，由教導處指定一個同年級同學科的骨干教師為指導教師，與一個新任教師結成“一對一”的師徒幫帶關系到。特殊狀況下指定同科跨年級的骨干教師為指導教師。
指導教師要指導青年教師樹立先進的教育理念，理解熟悉教學課程標準、教材，進行教法指導，全程指導常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，具體包括：A，教學計劃的制定及總結的書寫；B，備課及教案書寫；C，作業(yè)批閱及學生學習評價；D，課堂教學過程的指導（說課，跟蹤聽課、評課）；E，了解學情及教學輔導等。
指導教師每兩周至少跟蹤聽課一節(jié)，用專用聽課筆記記載，做好說課，評課等指導工作。
培養(yǎng)對象每周至少聽指導教師的課2節(jié)，用專用聽課筆記載，作好聽課筆記。培訓教師要對評課意見如實記錄。
堅持以校本培訓為主，新任教師務必參加，創(chuàng)造機會，組織青年教師外出參觀學習。提倡繼續(xù)教育，倡導一專多能。組織貼合校內實際的教學研究實踐，指導撰寫論文、經驗、總結，個案研究等，使青年教師有成功和發(fā)展的機會等。
學校管理制度（五）：
中小學圖書館、閱覽室管理制度
一、圖書館工作是學校教育教學工作的重要組成部分。圖書館(室)要依照《中小學圖書館(室)規(guī)程》的要求建立管理機構，落實管理人員，進行科學規(guī)范化管理。
二、圖書館(室)內藏書應包含各類圖書、報刊和供教師使用的教學參考書、教育教學研究和應用型書籍，但要以學生用書為主。圖書采購要遵循政治思想原則，有目的、計劃原則，勤儉科學性原則，選取政治思想性強、對學生有教育教學好處、培養(yǎng)學生潛力、提高學生素質、拓寬學生知識、有益于青少年身心健康發(fā)展的圖書。
三、各類書刊均要建立總括目錄和個別登錄兩種賬目，新購進的圖書應由圖書管理人員驗收、學校領導人審批后才能辦理報銷手續(xù)。圖書出庫時應由管理人員填寫出庫單，標明書名、冊數、單價、金額，經領導審批后方能辦理出庫手續(xù)。有保存價值的報紙和期刊要按年度裝訂成冊。
四、按國家有關標準進行書刊分類。目錄設置以卡片目錄為主，中學應設書名目錄和分類目錄，小學設書名目錄，規(guī)模較小的且采用了半開架借書方式的學校，可不采用卡片目錄；條件較好、規(guī)模較大學校應進行計算機管理。圖書、期刊應每學年清理一次，及時做好報損、報廢和增添登記，做到書卡相符。
五、要按照《圖書借還規(guī)定》組織書刊借閱。要及時辦理新生《借書證》和換證；要按規(guī)則憑證借閱書刊；借書時要求借閱者當面檢查，如發(fā)現污損、缺面等狀況，要加記印章。
六、要按照《閱覽規(guī)則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內查閱，不許外帶和外借；在室內閱讀只能帶筆記本；各種報刊雜志閱后要放回原處；要持續(xù)室內的清潔、明亮、安靜、室內不準吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。
七、要嚴格執(zhí)行《書刊賠償規(guī)定》。一般書刊按現價2倍賠償；珍貴書刊按3-5倍賠款；多卷書遺失一冊或數冊者按全套現價以上規(guī)定賠償。對損壞程度輕微但不影響資料完整可續(xù)借的，酌情賠償。
八、圖書館(室)要設專人管理，要充分利用黑板報、宣傳櫥窗等向讀者介紹新書和有關圖書知識；學校應透過開展讀書活動、開辦講座等方式鼓勵學生讀書、讀好書。師生借閱圖書流通量不低于藏書的2/3、
九、做好圖書館的防火、防盜、防光、防蟲工作。圖書館(室)內禁止吸煙，配備必要的供水管道、滅火設備及防火、防盜報警系統(tǒng)；避免藏書受陽光直射，窗戶上安裝好窗簾，控制熒光燈數量，珍貴圖書應采用封閉式書架；圖書館(室)應防止昆蟲飛入，藏書入庫前要作消毒處理，圖書館(室)要定期做消毒處理。
學校管理制度（六）：
一、學生進入實驗室務必遵守秩序，按組入座，不許喧嘩，不得擅自動桌上的儀器。
二、實驗前，學生務必明確實驗目的、要求、原理、步驟和儀器的使用方法，根據實驗教師開出的儀器清單，檢查實驗用的儀器是否齊全，如發(fā)現儀器、用品破損或遺漏應立即報老師處理。
三、實驗時，學生應在老師的指導下，嚴格按照操作規(guī)程和實驗步驟進行，要仔細觀察實驗現象，如實記錄實驗數據。實驗過程如儀器發(fā)生故障，應立即報告老師，聽候處理。
四、愛護儀器，節(jié)約水、電和藥品。實驗時應注意人身安全，操作帶電儀器及使用有毒有腐蝕性藥品時，應嚴格遵守操作規(guī)程，防止觸電、中毒、受傷等事故發(fā)生。凡違犯操作規(guī)程，造成儀器損壞者，應按規(guī)定賠償經濟損失。確屬正常損壞，經老師核實，予以報損。
五、實驗完畢，要關掉電源、水源，拆開實驗裝置，將所有儀器擦試(或洗滌)干凈，并清點整理好，放在規(guī)定的位置上。不得將實驗室的任何物品帶出室外。
六、實驗廢液應在實驗結束后收集并進行委托處理，經處理后方可排放。排放應到達國家廢水綜合排放水質標準。
七、各室應備有效的消防措施。每個化學實驗室應設置一個事故急救沖洗水嘴和急救箱。滅火器及急救箱中的藥品應注意及時更換。
八、學校應設專職實驗教師，并由其對上級調撥或學校自購的教學儀器(含標本、模型、藥品、掛圖等，下同)進行驗收入庫、做帳。做到實驗室有明細帳、實驗教研組和學�？倓仗幱锌値�，到達“帳帳相符，帳物相符”。
做實驗所需教學儀器，務必提前通知實驗教師做好準備。要及時辦理借用、歸還手續(xù)。實驗教師驗收歸還儀器時，發(fā)現遺失或損壞，應查明原因，及時處理(報損或賠償)。學期結束，實驗教師務必認真進行一次教學儀器清查盤點工作，并向學校報告盤點結果。對需要維修、保養(yǎng)的儀器、器材應采取措施及時維修保養(yǎng)。
九、儀器應有專室存放，并科學地擺放在儀器櫥中，做到陳列整齊、取用方便、科學合理。櫥外應標明儀器類別、編號、名稱和數量。組合儀器要單箱保管，以防配件散失。化學藥品應和其它儀器分室保管。劇毒及危險藥品應按不同性能進行專門管理，妥善放在專庫、專柜中，實行雙人雙鎖保管，嚴格領用登記手續(xù)，嚴格控制發(fā)放量，剩余部分應及時收回。儀器儲藏做到“十防”。
十、教學儀器僅供本校教學使用，一般不得借與外單位和非教學單位使用。特殊狀況，須經校長批準方可借出，歸還時如發(fā)現損壞，應視具體狀況照價賠償。
十一、實驗室要建立技術檔案。對各種技術文件，如實驗室操作規(guī)程、產品說明、線路、圖紙、化學配方、技術標準等要分類編號，妥善保存。
十二、實驗室、儀器儲藏室嚴禁進行其它活動，嚴禁存放私人物品。
學校管理制度（七）：
一、學校校舍(含附屬設施，下同)的建設貼合學校的長期規(guī)劃，滿足學校發(fā)展的需要，有上級主管部門的審批意見，有投資計劃和資金籌措方案，按建設部門的有關規(guī)定組織實施。新建校舍要專人負責，確保施工質量和施工安全。竣工后須經質檢部門驗收合格才可使用。建立校舍資料檔案，做到產權歸屬清楚，產籍資料完整，全面準確地反映校舍的變化狀況。
二、學校嚴格按照校舍設計的功能，確定用途、荷載和使用年限。學校校舍未經上級主管部門的批準不得隨意改變校舍的使用功能，不得隨意拆建、改建，不得違章搭建建筑(構筑)物，也不得將校舍出借、出租給外單位或個人長期(半年以上)使用。
三、學校校舍的改建、擴建或者拆除(部分拆除)，須由學校提出意見并籌備好資金，報經上級主管部門同意，由設計單位搞好施工圖紙，透過合法程序向社會公開招標具有資質的施工單位進行施工。
四、重視校舍安全。對建設年代久遠、結構質量低、抵抗自然災害潛力差，地處山坡邊、水岸邊，抗震設防地區(qū)的混合結構、石結構的校舍，要定期組織檢查，并聘請具有資質的房屋安全鑒定部門對出現問題的校舍做出鑒定。被鑒定為危險房屋的，應及時發(fā)出危險校舍通知書。屬d級危房的要立即封閉停用，并限期拆除，及時改造。屬b、c級危房的，要及時加固、維修或改建。
五、建立自然災害預防制度，制定防險救災應急預案，切實做好防洪、防風、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。教育師生提高安全意識，維護好校舍。發(fā)生災害性天氣時，要加強值班巡查，發(fā)現校舍損壞和險情時，要做力所能及的維護、加固。
六、加強校舍的維護管理。校舍的走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物，不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖。經常檢查和維護學校的排水系統(tǒng)、供電線路及消防器材等設施。各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應持續(xù)通暢，發(fā)現破損，要及時修補。對老化的供電線路，務必及時更換。要保證校園內消防器材的可靠使用。
學校管理制度（八）：
中小學校園管理制度
一、校園規(guī)劃完整，布局合理，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立。校園力求做到凈化、綠化、美化。
二、加強環(huán)境衛(wèi)生管理。建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度，教學、辦公、生活、運動場所的衛(wèi)生管理職責到班、到人，定期開展檢查評比。學校管理制度。校園大環(huán)境整潔有序，無亂堆、亂放、亂建現象。校內排水通暢，道路平整。車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，無衛(wèi)生死角。教室、辦公室、實驗室、餐廳、運動館所窗明幾凈，空氣流通，物件安置有序。廁所設施齊全，清潔衛(wèi)生，無亂涂亂寫，無污水雜物。
三、搞好校園綠化、美化。種好、管好樹木花草，適當建設校園小景區(qū)，力求簡潔、實用，做到“上有大樹遮蔭，下有綠草鋪地，間有鮮花點綴”。學校管理制度�；ú輼淠緹o踐踏、攀摘現象。綠化、美化要與建筑的總體布局相適應，校園綠化覆蓋率要到達百分之三十以上。
四、重視校園文化建設。校園環(huán)境的布置高雅大方，體現教育特色；校門端莊，校牌得體，校訓上墻。按規(guī)定懸掛、張貼中華人民共和國國旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品；校園內要張貼《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》；黑板報、公示欄、宣傳櫥窗及時更新，資料健康；大力推廣普通話，布告、通知等用字、用語規(guī)范。搞好圖書閱覽室、團隊活動室和教育展覽室建設。常組織開展有益的、健康向上的團隊活動，不搞封建迷信和宗教活動，嚴禁暴力、兇殺、色情、恐怖的圖書報刊、音像制品在學校中傳播。
五、凈化校園周邊環(huán)境。杜絕學校周圍有毒、有害和污染(包括噪聲)環(huán)境的生產經營活動。校園內無高壓線穿過，校園外不靠近河流、水庫及山體坍塌、滑坡等危險地段，學校周邊無電子游戲機營業(yè)點、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所，200米內無網吧。
六、建立安全防范制度。提高師生安全意識，在教學活動和交通、飲食，取暖、用電以及體育、勞動、群眾活動等方面采取安全防范措施，保證師生的人身安全。學校的財務、檔案、食堂、宿舍、專用教室和傳達等部門、場所指定人員負責，實行崗位職責制。節(jié)假日安排人員值班、護校。
七、校內商店具有經營許可證，不強迫學生消費，不出售無保質期和過期的食品。
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