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《百變小兔》教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的《百變小兔》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、選擇喜歡的方法,大膽剪出小兔的夸張頭像,并運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)自主裝飾。
2、樂(lè)意在同伴面前講述自己的作品創(chuàng)想,體驗(yàn)夸張變形帶來(lái)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:紙、剪刀、筆、背景、范花3張
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┯伞渡衩鼗▓@》的故事導(dǎo)入活動(dòng),萌發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣。
1、感知變身前小兔的樣子。
小兔米菲來(lái)了,它長(zhǎng)著什么樣子?(教師出示變身前的米菲:圓臉蛋、長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、三瓣嘴)
2、傾聽故事,感受變身小兔的樣子。
教師講故事:小兔米菲來(lái)到神秘的花園,里面有五顏六色的蘿卜還有各種各樣的蘑菇,米菲覺(jué)得很好奇,就不停的吃,突然它發(fā)現(xiàn)自己的耳朵、臉全身都發(fā)生變化了?矗∷兂墒裁礃幽?(教師出示變身后的米菲,幼兒說(shuō)說(shuō)變身后的小兔的臉型、五官、耳朵等)
3、大膽想象小兔可能出現(xiàn)的多種變身想法。
米菲的朋友覺(jué)得米菲變身后很有趣,也去了神秘花園吃了五顏六色的蘑菇和蘿卜,咦,真的也變身了,猜猜它們可能會(huì)變成什么樣呢?
你愿意把夸張、變形的變身兔子剪出來(lái)嗎?
。ǘ⿴熡坠餐接懻奂、裝飾變身小兔的方法。
1、討論怎樣對(duì)折。
今天我們用以前學(xué)過(guò)的對(duì)折剪的方法剪小兔的頭像,可以怎樣對(duì)折?(請(qǐng)兩位幼兒分別用長(zhǎng)邊重疊對(duì)折或短邊重疊對(duì)折)
2、師幼互動(dòng)示范講解折剪的方法。
。ń處熯x擇短邊對(duì)折的紙示范剪變形的臉)在這么大的紙上要變出臉和長(zhǎng)長(zhǎng)地耳朵,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)要注意什么呢?(在上面留出多點(diǎn))
教師示范剪到一半時(shí)停止:剪刀這里停一停,為什么呢?(剪耳朵)
請(qǐng)一位幼兒用長(zhǎng)邊對(duì)折的紙嘗試剪變形的臉蛋。
在這兩張紙上怎樣剪出長(zhǎng)長(zhǎng)地耳朵呢?(分別請(qǐng)二位來(lái)嘗試)
3、回憶已有經(jīng)驗(yàn),夸張地裝飾變身小兔。
變身小兔來(lái)了,我們來(lái)給它打扮一下,讓它變得更加夸張搞笑好嗎?
你會(huì)用哪些方法呢?(你選擇自己喜歡的方式大膽的剪小兔子,并用桌子上的材料給小兔子的耳朵進(jìn)行裝飾。)
打扮哪里呢?(耳朵、臉、五官)
。ㄈ┙淮僮饕螅變翰僮,教師個(gè)別指導(dǎo)
1、先用對(duì)折的方法,剪出變形的頭像。
2、再用自己喜歡的方法來(lái)打扮小兔頭像。
3、把小兔拍張變身照,裝在相框里。(教師示范)
。ㄋ模┱故竞椭v評(píng)幼兒的作品。
天哪,小兔全變身了,找找最夸張、最可愛(ài)、最搞笑的小兔在哪里?
你覺(jué)得你哪里設(shè)計(jì)的最成功?
你看到變身小兔心理有什么感覺(jué)?
總結(jié):夸張變形真有趣,給我們帶來(lái)很多的歡樂(lè)和幽默!
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