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小班教案 | 小班語(yǔ)言活動(dòng)：《小狗的一天》
作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的小班教案 | 小班語(yǔ)言活動(dòng)：《小狗的一天》，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)圖片進(jìn)行大膽講述，增強(qiáng)說(shuō)完整話的意識(shí)。
2、感受故事的趣味和結(jié)局的意外。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大書(shū)，光盤，遮擋條，課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
看光盤出示小狗圖片，觀察表述模仿小狗的特點(diǎn)。
二、猜圖講述。
1、出示大書(shū)封面，指讀書(shū)名。
提問(wèn)，小狗在哪里？這是一只怎樣的小狗？
小狗怎么把自己弄成這么臟的的呢，我們一起來(lái)看看。
2、逐頁(yè)猜讀。
第1頁(yè)：你在圖片上都看到了什么？小狗在哪了？他的表情是怎樣的？它在干什么？他接下來(lái)可能去哪里呢？
第2頁(yè)：小狗現(xiàn)在在哪啦？他的心情怎樣？它在花叢里干什么呢？小姐姐和小弟弟為什么會(huì)笑他？它為什么要叼著花，它要送給誰(shuí)呀？
第3頁(yè)：小狗這回在哪了？它的心情怎么樣？它是怎么進(jìn)的水坑？小姐姐和小弟弟的表情是怎樣的呢？你在圖畫中還發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)，小青蛙和小魚(yú)是什么樣的表情，它們?cè)趺磿?huì)有這樣的表情呢？
第4頁(yè)：小狗這回又在哪了？它在干什么？小姐姐和小弟弟會(huì)說(shuō)什么呢？它又會(huì)去哪呢？
第5頁(yè)：小狗又跑到哪了呀？它現(xiàn)在的心情怎樣？爸爸的表情怎樣呢？姐姐和弟弟的表情呢？姐姐和弟弟會(huì)想什么呢？爸爸看到這么臟的小狗，會(huì)做什么呢？
第6頁(yè)：爸爸在給小狗干什么？小狗現(xiàn)在的表情怎樣？他喜歡洗澡嗎？你覺(jué)得它會(huì)安靜待在家里還是想出去？它會(huì)想去哪？我們一起來(lái)看看。
第7頁(yè)：（遮擋泥地）小狗跑出了家門，小狗現(xiàn)在的心情怎樣？你覺(jué)得小狗來(lái)到了哪里？（揭開(kāi)泥坑）爸爸高興嗎？他會(huì)說(shuō)什么呢？你覺(jué)得這是一只怎樣的小狗��？
三、教師與幼兒一起看著課件的地圖完整講述一遍故事。
孩子們我們今天讀的故事名字是《小狗的一天》，小狗都到哪里去玩了呢？我們?cè)賮?lái)看一看。
四、看大書(shū)指讀故事一遍。
封底：這是書(shū)的封底，故事讀到這兒就讀完了。
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