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開學(xué)第一課教案

時間:2022-05-20 05:01:32 教案 投訴 投稿

有關(guān)于開學(xué)第一課教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的開學(xué)第一課教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)于開學(xué)第一課教案

  開學(xué)第一課教案1

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)分析依據(jù)】

  三年級的學(xué)生處于第一學(xué)段的初期,有強(qiáng)烈的好奇心、求知欲強(qiáng)。因此在教學(xué)時,要從啟發(fā)興趣、激發(fā)思維入手,學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)方法,鼓勵暢所欲言,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望,愿意表達(dá)自己獨特的思想。

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、通過與學(xué)生交流課程綱要,了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價。

  2、通過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。

  【教學(xué)重點】

  通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的`教學(xué)重點和難點,教學(xué)內(nèi)容和評價方法。

  【教學(xué)難點】

  1、 通過課程綱要的分享,了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并了解英語學(xué)習(xí)中的重點,并養(yǎng)成習(xí)慣、

  2、 圍繞《課程綱要》展開討論,就自己感興趣的地方進(jìn)行思考,積極發(fā)表自己的見解和建議。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師準(zhǔn)備課件。

  【評價設(shè)計】

  通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進(jìn)行評價。

  【學(xué)習(xí)活動方案】

  一、談話導(dǎo)入

  1、同學(xué)們,今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識一位新朋友,它就像一幅地圖一樣,能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo),理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排,真正成為學(xué)習(xí)的小主人,它就是——《課程綱要》。

  二、新授

  1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請大家打開目錄,看一看本冊書我們總共分為幾個單元,附錄頁又有哪些部分構(gòu)成?

  2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢?

  3、目錄就像路標(biāo)一樣,指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容,下面我們一同以第一單元為例,一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。

  4、請大家打開第二單元,想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示ppt,指生說)

  5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))

  6、小組匯報(ppt出示)

  7、同學(xué)們,通過剛才大家的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間安排,那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢?(ppt出示學(xué)習(xí)目標(biāo))指生讀

  8、為了更好地掌握以上本領(lǐng),我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望,希望你們通過努力達(dá)成一個個目標(biāo)。(課程評價推介)

  三、回顧梳理

  孩子們,這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了,你們的認(rèn)真思考、合作共享,真是一個個會學(xué)習(xí)的孩子。那么,最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么,又有什么收獲呢?

  開學(xué)第一課教案2

  教學(xué)目的:

  讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  教學(xué)內(nèi)容:

  重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。

  教學(xué)時間:

  一課時

  教學(xué)過程:

  一、常規(guī)教育

  1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

  3、集體活動:要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

  5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

  6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

  7、下課活動:注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的'課間活動。

  8、集合整隊:快、靜、齊。

  9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

  10、放學(xué)要求:按時回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊回家。

  二、安全教育

  1、不要將危險物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。

  2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

  三、衛(wèi)生習(xí)慣

  1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

  2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

  “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

  “四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

  “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

  四、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。

  開學(xué)第一課教案3

  目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。

  2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

  準(zhǔn)備:

  故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

  教學(xué)重點

  學(xué)習(xí)故事中的對話

  教學(xué)難點:故事表演

  過程:

  1、傾聽錄音,了解故事內(nèi)容。幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱,師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

  2、學(xué)說對話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:

  出示背景圖和故事中的`動物形象講述故事:小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

  小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:為什么要開開心心上幼兒園?

  3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

  4、經(jīng)驗遷移、表達(dá)感受:你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

  5、小結(jié)講述幼兒表演情況。

  開學(xué)第一課教案4

  一、活動目標(biāo)

  1、通過活動讓幼兒學(xué)會正確使用禮貌用語。

  2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、多媒體課件

  2、小豬、小猴、小兔等小動物頭飾

  三、活動過程:

  1、導(dǎo)入師:帶動跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。

  師:小朋友,你看小動物們都這么有禮貌,小兔也想做個禮貌的孩子,我們看看小兔是怎樣做的,仔細(xì)聽聽它是怎樣說的,它說的`對不對。

  2、播放多媒體課件,幼兒觀看。

  師:小兔子都遇到了誰。幼:小豬、小猴、小貓、小青蛙。師:小兔子的禮貌用語說的對不對。

  幼:不對師:小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢?它說的不對,那么它應(yīng)該怎么說?請小朋友把它說錯的地方改過來。

  3、再次播放課件,教師分段引導(dǎo)幼兒觀看

  師:小兔子遇到豬伯伯是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

  幼:小兔子說沒關(guān)系 (謝謝你)

  師:小兔子遇到了小猴子是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

  幼:小兔子說謝謝你 (沒關(guān)系)

  師:小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

  幼:小兔子說別客氣 (對不起)

  師:小貓應(yīng)該怎么說?

  幼:小貓說沒關(guān)

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