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大班綜合教案：有趣的圓
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的大班綜合教案：有趣的圓，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班綜合教案：有趣的圓1
活動目標：
1、引導幼兒認識圓形并在認識圓形的基礎上添畫各種物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。
2、發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)作力。
活動準備：
1、各種圓形物品若干（海洋球，瓶蓋、彈珠、紐扣、碟子），放在箱子里。
2、大小不同的各色圓形即時貼若干。
活動過程：
1、引起興趣
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�、瓢严渥永锏奈锲氛故窘o小朋友看。誘因幼兒邊看邊說出它們的名稱和形狀，引出活動的主題“有趣的圓”。
2、充分調動幼兒的感官，感知“圓”的特征。
3、請小朋友摸一下，你摸上去是不是很光滑？圓溜溜的有沒有尖尖的角；四周圓圓的。
小朋友講得很好�，F(xiàn)在請小朋友在我們教室里找一找什么東西是圓的。
小朋友找的真仔細，找到了那么多的`圓形物品。
除了教室里的圓形的東西，想一想，動動腦筋，在生活找你中還有哪些東西是圓的？
幼兒分別說說……小朋友發(fā)現(xiàn)了那么多的圓，真的好能干。
4、現(xiàn)在教師來用圓變魔術。
用一個圓，變，一個紅的太陽，還可以變什么呢？
用兩個圓，來變，一只葫蘆，還可以變什么呢？
用三個圓，來變變，糖葫蘆。
剛才老師用圓變了各種物品，小朋友你們想不想用圓來變魔術？
4、分別請幾位小朋友上來表現(xiàn)。說說你拼的是什么？
5、其他小朋友想不想用圓來變魔術呢？
教師在桌子上放了很多圓片，請你們自己用一或許多圓，添畫成各種物品。
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�、普堄變航榻B一下不用幾個圓，添畫成了什么物品。
6、總結（延伸）
剛才我們小朋友卻非常聰明，用圓添畫出了好多物品，以后我們還可以用正方形、三角形來變魔術，變出更多、更美的東西。
大班綜合教案：有趣的圓2
一、活動目的
1、引導幼兒在圓上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)出其主要特征，激發(fā)幼兒想象力。
2、能主動參與創(chuàng)編（仿編）活動，用連貫的語言大膽表達自己的想法，發(fā)展幼兒語言表達能力。
3、在活動中充分體驗創(chuàng)作的快樂，促進幼兒相互交流，提高合作能力。
二、活動準備
1、畫有圓形的紙若干張。
2、幼兒人手一盒油畫棒、一支勾線筆、剪刀、膠水。
3、畫有天空和草地的背景圖若干張。
三、活動流程。
圓的初步想象――師生嘗試創(chuàng)編――幼兒添畫創(chuàng)編――鼓勵合作交流。
四、活動過程
1、引導幼兒對圓進行初步想象。
�。�1）師出示畫有圓形的紙，引導幼兒想象。
�。�2）教師根據(jù)幼兒的答案，選擇2－3種進行添畫。
2、師生嘗試用兒歌的形式，對添畫作品進行創(chuàng)編。
�。�1）將畫有圓形的紙與添畫成的`作品相比較，運用問答形式嘗試創(chuàng)編。
�。�2）展示添畫作品，師生共同把編好的兒歌朗誦1－2遍。
�。�3）共同尋找所創(chuàng)編兒歌的句子特點。
3、幼兒自由發(fā)揮想象，動手添畫，并進行創(chuàng)編（仿編）。
（1）教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽想象作畫、創(chuàng)編。
�。�2）請個別幼兒上臺展示自己的作品和兒歌，并串在一起集體朗誦。
4、提供背景圖，以幼兒自由結伴的形式進行合作，互相交流。
五、活動延伸
1、《有趣的圓》續(xù)編故事
2、投放畫有圓形的紙于語言角或美術角內，讓幼兒在區(qū)角活動時繼續(xù)添畫創(chuàng)編。
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