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美化生活的裝飾布教案
教材分析:本課旨在通過(guò)具體的實(shí)例，使學(xué)生了解裝飾布的使用功能和帶給人們的美感，從而激發(fā)學(xué)生追求美的欲望，提高學(xué)生的審美品位。使學(xué)生了解裝飾布的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)方法和色彩搭配的規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活設(shè)計(jì)出與自己居室整體色彩與格調(diào)搭配協(xié)調(diào)的裝飾布。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo):A.了解裝飾布是怎樣扮靚家居的。B.研究裝飾布的特點(diǎn)。C.掌握裝飾布的設(shè)計(jì)方法與設(shè)計(jì)步驟，并完成一幅裝飾布設(shè)計(jì)。（2）隱性內(nèi)容與目標(biāo):A.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，注意觀察生活中的美的事物，并逐步學(xué)會(huì)用自己的雙手去創(chuàng)造美好生活。B.培養(yǎng)學(xué)生頭腦靈活，思維清晰，富于聯(lián)想，大膽創(chuàng)新實(shí)踐的精神。C.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。D.提倡學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):（1）重點(diǎn):裝飾布的設(shè)計(jì)，包括紋樣設(shè)計(jì)，色彩設(shè)計(jì)。
�。�2）難點(diǎn):使裝飾布的色彩搭配協(xié)調(diào)。
教學(xué)過(guò)程：
一、 裝飾布的功能
同學(xué)們：你見(jiàn)過(guò)裝飾布嗎？你知道它是做什么用的？它在家居環(huán)境中可以起什么作用？讓我們一起來(lái)了解一下裝飾布吧。利用裝飾布可以制作窗簾、沙發(fā)套、靠墊、床罩、枕套、桌布等。
二、 飾布的特點(diǎn) 裝飾布與一般服裝面料相比，它的幅面較寬，花型較大，色彩更加豐富，紋樣的組織形式更加靈活富于變化。
讓我們?cè)倏磶讐K裝飾布,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它們與一般的服裝面料有什么不同？它們有哪些特點(diǎn)？
三、 裝飾布的設(shè)計(jì)
1、 紋樣設(shè)計(jì)
裝飾布紋樣的設(shè)計(jì)內(nèi)容廣泛，總體可以分為具象和抽象兩大類。
�。�1）平面構(gòu)成是將幾何形作為基本形，按照一定的規(guī)律排列組合。因?yàn)槠矫鏄?gòu)成的視覺(jué)效果獨(dú)特，并具有很強(qiáng)的現(xiàn)代感，所以在現(xiàn)代家居裝飾中被廣泛應(yīng)用。讓我們來(lái)了解一下平面構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)。
A、你能找出它的基本形嗎？它又是怎樣排列組合的？ 重復(fù)方向的 排列組合
B、 這幅平面構(gòu)成中誰(shuí)是基本形？它是如何排列組合的？ 正負(fù)形轉(zhuǎn)換的重復(fù)排列
C、這幅平面構(gòu)成采取了什么排列組合的形式? 不定方向的重復(fù)排列
�。�2）重復(fù)在平面構(gòu)成和圖案紋樣中都是常用的排列方法，它能使基本形或單位紋樣在重復(fù)的排列中形成和諧的美感和多樣變化的節(jié)奏感。
請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這些裝飾布紋樣都是怎樣排列組合的？
2、色彩設(shè)計(jì) 裝飾布的色彩非常豐富，不同的色調(diào)會(huì)帶給人不同的美感。
請(qǐng)你對(duì)照片中裝飾布的色彩，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
低明度色調(diào) 深沉高明度色調(diào) 明快
看了以上這些照片，你對(duì)裝飾布是否已經(jīng)產(chǎn)生了興趣？你一定也想用裝飾布為你的居室做些什么吧，那就把你的想法先在小組里說(shuō)說(shuō)，然后大家一起動(dòng)手來(lái)設(shè)計(jì)一組裝飾布，使之成為一個(gè)系列，分別用它們來(lái)制作窗簾、床罩、靠墊、桌布等，使我們居室的整體色彩及格調(diào)搭配得更加協(xié)調(diào)。
四、 裝飾布紋樣的繪畫(huà)步驟
1、先根據(jù)用途設(shè)計(jì)排列組合的形式。
2、設(shè)計(jì)一個(gè)單位紋樣。（或基本形）
3、根據(jù)單位紋樣的大小畫(huà)好
若干個(gè)格子，再想好怎樣重復(fù)排列。
4、將單位紋樣逐一拷貝。
5、進(jìn)行色彩設(shè)計(jì)，從常用圖案配色方法（同種色、類似色、對(duì)比色）中選擇一種方法，并選擇一組顏色。
6上底色。
7、分別填好大的色塊。
8、描繪細(xì)部或勾線，最后調(diào)整，直至完成。
五、學(xué)生作品展示小結(jié)
讓我們來(lái)欣賞一下同學(xué)們的作品，感受一下他們帶給我們的美感，并就作品的風(fēng)格、色調(diào)、紋樣設(shè)計(jì)、排列方法、色彩配置、整體效果等方面，發(fā)表一下你的意見(jiàn)。
教學(xué)反思：
本課的成功之處在于討論過(guò)程當(dāng)中學(xué)生們參與教學(xué)的積極性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的想象。同學(xué)們對(duì)知識(shí)的理解和把握更寬廣、更深刻，教學(xué)收到了良好的效果。一位優(yōu)秀的教師要上好每一節(jié)課除了對(duì)教材的理解和把握外，在備課中應(yīng)該備學(xué)生，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，充分了解學(xué)生的起點(diǎn)行為水平，并且要在教學(xué)中善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和看法，學(xué)會(huì)尊重學(xué)生。只有這樣才能真正使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主體。
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