- 相關(guān)推薦
九年級下冊《歲月如歌——我的初中生活》教案
作為一位杰出的老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的九年級下冊《歲月如歌——我的初中生活》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標的制定
《歲月如歌──我的初中生活》是人教版教材九年級下冊最后一次綜合性學習，也是整個初中階段的最后一次綜合性學習活動，對學生來講這是對三年的學習與生活的全面回顧。緊張而又快樂的三年初中生活肯定給學生們留下了難忘的夠印象，而他們的學習能力也相比剛跨入中學業(yè)校門時也有了較大的提升，因此在三次綜合性學習活動中，既要引領(lǐng)學生回憶三年來快樂的學習生活，又要創(chuàng)造自主活動的氛圍，激發(fā)學生學習興趣，引導學生實現(xiàn)自主發(fā)展。根據(jù)綜合性學習的要求，結(jié)合本單元的特點，我確定了以下活動目標：
1、通過對三年來的有關(guān)學習、生活等各種資料的搜集和整理，讓學生重溫初中生活的歡樂與美好，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感;
2、增進友誼，促進班集體團結(jié)向上。
3、營造一個情意融融、心靈相通的環(huán)境氛圍，提供學生自主組織、積極參與活動的機會，體驗合作與成功的喜悅。
4、鍛煉寫作、口語交際能力。
二、活動課程設(shè)計
1、成立活動小組。明確本次活動的學習任務(wù)：介紹本次綜合性學習中他們需要搜集的資料，活動的目的，活動的程序，并就這些內(nèi)容同學生進行探討，實現(xiàn)師生間的互動與合作。
2、有效合理的分組。 根據(jù)活動的需要，成立若干專項小組。
三、課堂活動
1、情境導入，激發(fā)興趣：(播放電影《城南舊事》里的那首畢業(yè)歌。)同學們，聽著這熟悉的旋律，一定會勾起大家對初中生活的美好回憶。一眨眼，初中三年的時光已悄悄過去，我們也站到了分離的路口。下面，就讓我們再次回眸那些一起歡笑共同奮斗過的難忘歲月，重溫那份永存于心的舊日溫馨吧。(板書課題)
2、回首往事——追憶似水年華
請學生說一說初中三年難以忘懷的事。最高興或最不愉快的事。同學，師生間的軼聞趣事以及學習、交友、生活等方面的得失。(學生思考后同桌交流)
3、場景再現(xiàn)—— 一起走過的日子
目睹一下我們往日的風采，看看這些照片能激起你對哪些往事的回憶?(出示課件——照片)這些雖然已經(jīng)逝去，但請相信，我們留下的每一個瞬間都將會是我們永恒的記憶。
四、訴一段真情
三年的學習生活中，我們有歡笑、有煩惱、有難忘的經(jīng)歷，也可能有不愉快的記憶，在這即將離別的時刻，能不能把你們的酸甜苦辣與大家分享分享，說一段心理話。(謝意、歉意、反思、感恩、留戀……)
學生暢所欲言。
播放歌曲《有沒有那么一首歌讓你想起我》
五、學以致用，積累展示。
初中生活如詩一樣美好，請同學們朗讀自己寫的或搜集的詩歌
(學生積極踴躍交流)
老師在大屏幕上展示搜集到的古人有關(guān)離別的詩句，體會古人那豁達的胸懷。
六、臨別贈言，表達情思
了解贈言的種類，然后請同學按照要求
1、為同學好友寫贈言(寫好后給所贈之人，接受贈言的學生當眾朗讀)
2、為班主任贈言。
3、為任課教師贈言
4、為母校贈言
學生交流自己的贈言
老師出示給學生的贈言：送給可愛的你們——
匆匆又匆匆的三年伴著歡笑與汗水將從我們身邊輕輕走過，在共同的學習中，你們長大了，老師也更加成熟了，感謝同學們讓老師再次擁有了青春年少般對生活的熱情!
這不是結(jié)束，而剛剛是開始，祝愿大家今后每一個繁忙的日子都充實而快樂，每一個成長的腳步都堅強而有力，每一張自信的笑臉都更加神采飛揚!
七、教師小結(jié)
本次綜合性學習，是我們在初中三年語文學習中的最后一次綜合性學習活動。既是對初中三年生活的一次愉快的回顧，又是對即將展開的新生活的一番美好憧憬。讓我們在《明天會更好》的旋律中結(jié)束本次活動吧!
八、布置作業(yè)
轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活就要結(jié)束了，語文課本也翻到了最后一頁，回首初中三年，回想你的同學老師們，你的記憶里有怎樣的故事呢?歲月如歌，無論這歌曲是歡樂還是悲傷，是一些幽默的小插曲還是尷尬矛盾，請你以“歲月如歌”為題，寫一篇作文。
板書設(shè)計
歲月如歌
____我的初中生活
回首往事
寄托情思
表白心聲
【九年級下冊《歲月如歌——我的初中生活》教案】相關(guān)文章：
歲月如歌03-17
歲月如歌，我的初中生活記敘文07-30
[經(jīng)典]歲月如歌作文09-12
歲月如歌作文06-27
（精選）歲月如歌作文09-17
歲月如歌的作文03-09
如歌歲月作文03-12
歲月如歌作文06-05
歲月如歌作文(經(jīng)典)08-21